2013年中考总复习专题训练(四)

初中语文中考总复习——辨析修改病句专题训练（选择题)4501-4600题（含答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句子没有．．语病的一项是（）A．在节能环保型社会里，人们的低碳意识正在进一步增大。

B．河水的来源除了地下水等之外，还有雨水也是它的来源之一。

C．这本杂志的对象，主要是中学语文教师及其他语文工作者。

D．苏州园林的设计者追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前却是一幅完美的图画。

2．下面句子没有语病的一项是（ )A．随着智能手机摄像头的性能大幅提升，便携式相机已成为可有可无的设备，因而便携式相机的销售逐渐下滑。

B．通过开展“城乡清洁工程”活动,使我市环境卫生状况有了很大的改变。

C．拥有自主知识产权的大型客机C919可以满足我国航空公司对不同航线的运营需求。

D．低头族颈部肌肉损伤的原因，是颈椎长期承受重压所造成的。

3．下列各句没有语病的一项是（）A．我们只要与自然和谐相处，才能保护好自己赖以生存的家园。

B．全球从2000年到2017年新增的绿化面积中，超过25%以上来自中国，对全球绿化增量贡献比位居首位。

C．我国的“英才计划”五年来已累计培养了三千余名品学兼优、具有创新精神的优秀中学生。

D．经过专案组近两年的不懈努力，终于让海西市5.16电信诈骗案得以成功破获。

4．下列句子没有语病．．．．的一项是（）A．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯B．通过这次“社会主义核心价值观”作文大赛，使他对写作的信心增强了C．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护D．各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯5．下列句子没有语病的一项是（）。

A．理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的能力。

B．走进东台人民公园，看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。

专题4 读图题【复习指导】1．漫画：⑴首先，要学会观察。

对一幅漫画，全面仔细地观察内容，看清图上画了哪些事物，不放过任何一个细小的地方。

⑵其次，要学会找事物之间的联系。

⑶再次，领悟漫画的深刻寓意，理解作者的漫画意图。

⑷最后，根据观察，分析结果，用简洁、准确的语言表达出来。

表达时，应注意画面的整体性，应结合画面中的人物不同的行为方式及文字揭示加以概括。

注意审题，是描述画面内容，还是谈感想评价，还是有其他的要求。

2．图徽：⑴仔细看清画面中都有哪些事物，分析事物本身的含义和寓意；⑵把握事物与事物间的联系；⑶结合题干，理解事物与事物共同反映的主题；⑷用简洁连贯的语言表达出来。

注意表达的有层次有条理。

【习题训练】1. 观察下面黄君璧的画作《飞瀑雷鸣》，写一段解说文字，至少用上一个成语。

（3分）2．（2014东营）仔细观察右边的漫画，写一段文字。

（3分）要求：介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意，至少用上一个成语。

3.（2013东营）仔细观察右边的漫画，写一段解说文字。

（3分）要求：介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意，至少用上一个成语。

4.（2012东营）右图是中国节能认证标志，仔细观察，写一段解说文字。

要求：说明主体部分（蓝色。

周围汉字和英文除外）的构成要素、含义及其造型特点，至少用上一个成语。

（3分）5. (2014济宁)2014年9月16日，山东省第二十三届运动会将在我市举行。

承办省运会，是全市人民共同的期盼和夙愿。

右图是省运会会徽，会徽图形是由“荷花”变形为“三位手拉手奔向前的运动员”，“荷花”为“济宁市市花”，体现了“济宁”的特色。

请你仔细观察，说说“荷花”的象征及寓意。

（3分）6．(2014河南)右边是中国青少年微电影大赛的宣传画，请说明该画面的内容。

要求：①采用总分的结构方式。

②运用合理的说明顺序。

（5分）7．阅读下面材料，按要求答题。

（共9分）材料一：二十四节气之一——谷雨（右图）材料二：传说，张仲景告老还乡时正值冬至。

中考复习专题5：无刻度的直尺作图（四）1.如图，已知四边形ABCD为平行四边形，请仅用无刻度直尺完成下列画图，并回答问题，保留作图痕迹（用虚线画出画图过程，实现表示画图结果）（1）如图1，画一条直线既能平分四边形ABCD的周长，也能平分ABCD的面积；（2）如图2，若AB=AD，点E为AD上的一点，请在CB上截取一点M，使得AE=CM，并说明理由；（3）如图3，在（2）的条件下，若∠ABC=90°，连接BD，点F为BD上的一点，请以AF为边构造一个菱形，并说明理由．【解答】（1）如图，直线l即为所求．（2）如图，连接AC，BD交于点O，连接EO延长EO交BC于M，点M即为所求．理由：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AD∥BC，OA=OC，∴∠AEO=∠CMO，∵∠AOE=∠COM，∴△AEO≌△CMO（AAS），∴AE=CM．（3）如图3中，连接AC交BD于O，延长AF交CD于M，连接MO，延长MO交AB于N，连接CN 交BD于K，连接AK，CK，CF，则四边形AKCF是菱形．同法可证：AM=AN，∵AN∥CM，∴四边形ANCM是平行四边形，∴AF∥CK，∴∠AFO=∠CKO，∵OA=OC，∠AOF=∠COK，∴△AOF≌△COK（AAS），∴AF=CK，∵AB=BC，∠ABF=∠CBF=45°，BF=BF，∴△ABF≌△CBF（SAS），∴AF=CF，同法可证：AK=CK，∴AF=FC=CK=AK，∴四边形AKCF是菱形．2.如图，在Rt△OBC中，∠B=90°，∠C=60°，OB与⊙O相交于点A，且OA=BC．（1）请你在图1中，用无刻度的直尺在⊙O上找出一点P，使CP∥OB；（2）请你在图2中，用无刻度的直尺在⊙O上找出一点P，使BP∥OC．【解答】（1）如图1：点P即为所求作的点，使CP∥OB；（2）如图2：点P即为所求作的点，使BP∥OC．3.已知四边形ABCD内接于⊙O，且已知∠ADC=120°；请仅用无刻度直尺完成以下作图（保留作图痕迹，不写作法，写明答案）．（1）在图1中，已知AD=CD，在⊙O上求作一个度数为30°的圆周角；（2）在图2中，已知AD≠CD，在⊙O上求作一个度数为30°的圆周角．【解答】（1）如图1所示：∠ABD=30°或∠CBD=30°；（2）如图2所示：∠CAE=30°．4.如图，在△ABC中，已知AB=AC，AD⊥BC于点D．（1）如图①，点P为AB上任意一点，请你用无刻度的直尺在AC上找出一点P′，使AP=AP′．（2）如图②，点P为BD上任意一点，请你用无刻度的直尺在CD上找出一点P′，使BP=CP′．【解答】（1）如图①，点P'为所求作的图形，理由：∵AB=AC，AD⊥BC，∴∠ABC=∠ACB，BD=CD，∴AD是BC的垂直平分线，连接CP，交AD于H，连接BH并延长交AC于P'，∴BH=CH，∴∠HBC=∠HCB，∴∠ABP'=∠ACP，∵AB=AC，∠BAP'=∠CAP，∴△ABP'≌△ACP，∴AP'=AP，（2）如图②，点P'为所求作的图形，理由：同（1）的方法即可得出，BP=CP'．5.如图，在▱ABCD中，点E在BC上，AB=BE，BF平分∠ABC交AD于点F，请用无刻度的直尺画图（保留作图痕迹，不写画法）．（1）在图1中，过点A画出△ABF中BF边上的高AG；（2）在图2中，过点C画出C到BF的垂线段CH．【解答】（1）如图1，AG即为所求．（2）如图2，连接AC，BD交于点O，作射线EO，交AD于G，连接CG，交BF于H，则CH即为所求．理由是：如图3，连接AE，∵四边形ABCD是平行四边形，∴OA=OC，AG∥CE，∴∠AGO=∠CEO，∵∠AOG=∠COE，∴△AOG≌△COE（AAS），∴OG=OE，∴四边形AECG是平行四边形，∴AE∥CG，∵AE⊥BF，∴CG⊥BF，即CH⊥BF．6.如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，AD=2BC，点E是AD的中点，请仅用无刻度的直尺分别按下列要求画图．（不写画法，保留画图痕迹）（1）在图1中，画出△ACD的边AC上的中线DM；（2）在图2中，若AC=AD，画出△ACD的边CD上的高AN．【解答】（1）如图，DM为所作；（2）如图，AN为所作．7.用无刻度的直尺按要求作图，请保留画图痕迹，不需要写作法．（1）如图1，已知∠AOB，OA=OB，点E在OB边上，四边形AEBF是矩形．请你只用无刻度的直尺在图中画出∠AOB的平分线．（2）如图2，在8×6的正方形网格中，请用无刻度直尺画一个与△ABC面积相等，且以BC为边的平行四边形，顶点在格点上．【解答】（1）连接AB，EF，交点设为P，射线AP即为所求；（2）如图所示，平行四边形MBCN即为所求．8.在正方形ABCD中，E为AB的中点．（1）将线段AB绕点O逆时针旋转一定角度，使点A与点B重合，点B与点C重合，用无刻度直尺作出点O的位置，保留作图痕迹；（2）将△ABD绕点D逆时针旋转某个角度，得到△CFD，使DA与DC重合，用无刻度直尺作出△CFD，保留作图痕迹．【解答】如图所示：（1）连接AC交BD于点O，则点O即为所求的点；（2）连EO并延长交CD于H，连AH，延长AH、BC交于点F，连DF，则△DCF即为所求．9.请仅用无刻度的直尺在下列图1和图2中按要求画菱形．（1）图1是矩形ABCD，E，F分别是AB和AD的中点，以EF为边画一个菱形；（2）图2是正方形ABCD，E是对角线BD上任意一点（BE＞DE），以AE为边画一个菱形．【解答】（1）如图所示：四边形EFGH即为所求的菱形；（2）如图所示：四边形AECF即为所求的菱形．10.如图，▱ABCD的顶点A、B、D均在⊙O上，请仅用无刻度的直尺按要求作图．（1）AB边经过圆心O，在图（1）中作一条与AD边平行的直径；（2）AB边不经过圆心O，DC与⊙O相切于点D，在图（2）中作一条与AD边平行的弦．【解答】（1）连接AC、BD交于点K，过点O、K作直径EF．EF为所求．（2）连接OD，DO的延长线交AB于T，连接AC、BD交于K，过T、K作弦GH，GH为所求．11.已知矩形ABCD，请仅用无刻度的直尺按下列要求作图（不写作法）（1）如图1，点P为CD的中点，画出AB的垂直平分线l．（2）如图2，在矩形ABCD中，以对角线AC为一边构造一个正方形ACFE，画出EF的中点M．【解答】12.在△ABC中，AB=AC，点A在以BC为直径的半圆内，请仅用无刻度的直尺分别按下列要求画图（保留作图痕迹）（1）在图①中作弦EF，使EF∥BC；（2）在图②中过点A作线段BC的中垂线．【解答】（1）如图①中，线段EF即为所求．（2）如图②中，直线AG即为所求．13.请仅用无刻度的直尺完成下列画图，不写画法，保留画图痕迹．（用虚线表示画图过程，实线表示画图结果）（1）如图①，四边形ABCD中，AB=AD，∠B=∠D，画出四边形ABCD的对称轴m；（2）如图②，四边形ABCD中，AD∥BC，∠A=∠D，画出BC边的垂直平分线n．（3）如图③，△ABC的外接圆的圆心是点O，D是弧AC的中点，画一条直线把△ABC分成面积相等的两部分．【解答】（1）如图①，对称轴m即为所求；∵AB=AD，∠B=∠D，AC=AC，∴△ABC≌△ABD（SAS），∴AC所在直线为四边形ABCD的对称轴m；（2）如图②，直线n即为所求．四边形ABCD中，∵AD∥BC，∠A=∠D，∴四边形ABCD是等腰梯形，∴AD的垂直平分线n即是BC边的垂直平分线；（3）如图③，BE所在直线把△ABC分成面积相等的两部分．连接OD，交AC于点E，∵△ABC的外接圆的圆心是点O，D是弧AC的中点，∴点E是AC的中点，连接BE，∴BE所在直线把△ABC分成面积相等的两部分．。

2013中考专题复习：综合性学习专项训练一、重点主题：1、漫游语文世界2、我爱我家3、感受自然4、黄河，母亲河5、我也追星6、成长的烦恼7、世界何时铸剑为犁8、让世界充满爱9、走上辩论台10、献给母亲的歌11寻觅春天的足迹12岁月如歌13、脚踏一方土二、考题模拟（一）漫游语文世界(开场白）有人说，语文的外延等于生活。

语文是海洋，是森林，我们每个人每时每刻都生活在语文的海洋和森林中。

正因为如此，我们也许习焉不察，不知道到哪里去寻找语文。

为了不再忽视在生活中学习语文、运用语文。

让我们一起开展一次在生活中学习语文的活动吧。

1、如果你是负责人，你将策划哪些活动形式2、请你为此次活动拟定一个主题语3、请你为此次活动拟定一个宣传语4、广告语的特点是简洁凝练，明白易懂，朗朗上口，新颖独特，富有情趣，主题突出。

请你赏析“雪碧”的广告语：晶晶亮，透心凉。

5、请写出一句适合在校园花圃里悬挂的标语。

6、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。

请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。

（1）请人原谅，可以说“请原谅”“请谅解”，也可以说“请”。

（2）与人初次见面说“”；好久未见说“”7、你们小组调查得来的错别字，比较有代表性的如：①锦上天（添）花②签（鉴）定书③光化特曲氿（酒）④孤注一置（掷）⑤相形见拙（绌）……请你用分类说明的方法，对造成错别字的原因作一个简要分析。

8、对街头招牌用于不规范现象向有关部门提条建议答案：1、收集整理编辑资料2、品说广告语流行语3、拟定店名或警示语4、成语或俗语故事演讲5、编演课本剧主题语：2、①魅力语文②生活处处皆语文③多彩语文3、、宣传语：①生活丰富多彩，语文魅力无穷②多彩的世界，多彩的语文③生活有多么广阔，语文就有多么广阔④漫游语文世界积累语文知识⑤身边处处有语文我们时时学语文5（1）小草对您微微笑，请您把路绕一绕。

（2）带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。

初中语文中考总复习——阅读理解专题训练（含答案解析)阅读甲、乙、丙、丁四篇文章，完成下列小题。

甲①在北岸防守的是川军李全山的第三十八团。

这个团的先头部队三营，就是与红军隔河举着火把齐头并进的那支川军。

三营的先头连比红一军团四团早两个小时到达泸定桥，连长饶杰命令士兵立即拆桥板，但是由于士兵们实在太累，又有不少人犯了鸦片烟瘾，因此桥板拆得极其缓慢。

三营营长周桂到达之后，增派了士兵去拆桥板，同时开始构筑阻击工事。

天亮的时候，团长李全山率李昭营到达北岸桥头堡，南岸红军的四团也到了，双方没有犹豫就开始了射击。

团长李全山命令周桂的三营负责守卫桥头堡，李昭营配置在两翼火力掩护。

②万丈深渊之间，仅凭几根铁索就想突击到河这边来，几乎是一件不可能的事。

至少川军是这么想的。

因此，他们一边向河对岸射击，一边不断地向红军高喊：“有种的你们飞过来！”③下午四时，中国工农红军飞夺泸定桥的战斗打响了。

④没有任何别的可以选择的出路，只有迎着枪林弹雨强行冲过十三根寒光凛冽的铁索。

⑤激越嘹亮的军号声震荡着千年峡谷。

⑥二十二个年轻的红军勇士向铁索冲去。

⑦铁索剧烈地摇晃起来。

⑧川军开始了疯狂的射击，红军的掩护火力也开始了猛烈的压制。

炮弹呼啸，大河两岸皆成一片火海。

川军的子弹打在铁索上，火星迸溅。

红军勇士一手持枪，一手抓索，毫无畏惧地一点点向北岸靠近。

⑨三连连长王友才带领的官兵紧紧地跟在后面，他们人人抱着木板，只要前面的突击队队员前进一步，他们就在铁索上铺上一寸。

⑩川军无法想象红军竟然这样向他们靠近了！看着在铁索上越来越近的红军，他们惊骇地瞪大了眼睛，他们不知道世间除了红军，还有什么人能够空悬在万丈深渊上顺着那些摇晃的铁索发起冲击。

⑪南岸的军号声连续不断地怒号着。

⑫红军所有的掩护火力愤怒地喷射着。

⑬二十二名红军突击队队员没有一人中弹掉下深渊，勇士们在川军轻重机枪和炮火的阻击下已经靠近了泸定桥北岸的桥头堡。

⑭这与其说是一场战斗，不如说是意志和勇气的较量。

中考数学总复习-方程与不等式一次方程(组)【基础知识回顾】一、等式的概念及性质：1、等式：用“=”连接表示关系的式子叫做等式2、等式的性质：①、性质1：等式两边都加(减）所得结果仍是等式，即：若a=b,那么a±c=②、性质2:等式两边都乘以或除以(除数不为0）所得结果仍是等式即:若a=b,那么a c= ，若a=b（c≠o）那么a c =【名师提醒：①用等式性质进行等式变形,必须注意“都"，不能漏项②等式两边都除以一个数或式时必须保证它的值】二、方程的有关概念:1、含有未知数的叫做方程2、使方程左右两边相等的的值,叫做方程的组3、叫做解方程4、一个方程两边都是关于未知数的，这样的方程叫做整式方程三、一元一次方程:1、定义：只含有一个未知数，并且未知数的次数都是的方程叫做一元一次方程，一元一次方程一般可以化成的形式。

2、解一元一次方程的一般步骤:1。

2。

3。

4。

5。

【名师提醒:1、一元一次方程的解法的各个步骤的依据分别是等式的性质和合并同类法则,要注意灵活准确运用;2、特别提醒:去分母时应注意不要漏乘项，移项时要注意.】四、二元一次方程组及解法：1、二元一次方程的一般形式:ax+by+c=0（a.b 。

c 是常数，a≠0，b≠0)；2、由几个含有相同未知数的 合在一起,叫做二元一次方程组；3、 二元一次方程组中两个方程的 叫做二元一次方程组的解；4、 解二元一次方程组的基本思路是: ;5、 二元一次方程组的解法：① 消元法 ② 消元法【名师提醒:1、一个二元一次方程的解有 组，我们通常在实际应用中要求其正整数解2、二元一次方程组的解应写成五、列方程(组）解应用题:一般步骤：1、审：弄清题意，分清题目中的已知量和未知量2、设:直接或间接设未知数3、列:根据题意寻找等量关系列方程（组)4、解：解这个方程(组)，求出未知数的值5、验:检验方程(组）的解是否符合题意6：答:写出答案（包括单位名称）【名师提醒:1、列方程(组)解应用题的关键是： 2、几个常用的等量关系：①路程= × ②工作效率= 】 【重点考点例析】考点一:二元一次方程组的解法对应训练 1．（2016•湘西州)解方程组： 213211x y x y +=⎧⎨-=⎩①②． ．x=a y=b 的形式考点二:一(二）元一次方程的应用例2 （2016•齐齐哈尔）假期到了，17名女教师去外地培训，住宿时有2人间和3人间可供租住，每个房间都要住满，她们有几种租住方案(）A．5种B．4种C．3种D．2种故选：C．例3 (2016•张家界)为增强市民的节水意识，某市对居民用水实行“阶梯收费”：规定每户每月不超过月用水标准部分的水价为1.5元/吨，超过月用水标准量部分的水价为2。

专题一物质的共存、检验、鉴别和除杂Ⅰ. 物质的共存(8年3考)针对训练1. (2013长沙)下列各组物质分别加入到足量的水中，能得到无色透明溶液的是()A. KNO3、NaCl、HClB. FeCl3、Na2SO4、KClC. CuSO4、H2SO4、NaClD. FeCl2、KCl、NaOH2. (2016赤峰)某溶液中大量存在的离子仅有NH＋4、Ba2＋和X离子，则X是()A. OH－B. Cl－C. K＋D. SO2－43. (2016重庆A)某植物培养液中含有NH4Cl和CuSO4，下列物质在该培养液中能大量存在的是()A. NaOHB. BaCl2C. KNO3D. AgNO34. (2017衡阳)下列离子在pH＝1的溶液中能大量共存，且为无色溶液的是()A. NH＋4Ca2＋Cl－NO－3B. K＋Na＋Cl－CO2－3C. Fe3＋Mg2＋NO－3Cl－D. Na＋Ba2＋NO－3OH－5. (2017荆州)某溶液能使紫色石蕊溶液变蓝，下列各组离子在该溶液中能大量共存的是()A. SO2－4、NO－3、Ba2＋、Cl－B. Cu2＋、Na＋、NO－3、K＋C. K＋、CO2－3、NO－3、Cl－D. H＋、Ba2＋、K＋、NO－36. (2017南京)下列各组离子在水中能大量共存的是()A. Cu2＋、Na＋、Cl－、OH－B. H＋、K＋、NO－3、SO2－4C. Na＋、NH＋4、NO－3、OH－D. Ag＋、Ba2＋、NO－3、Cl－7. (2017滨州)小滨对某无色溶液所含溶质的记录，合理的是()A. HCl、NaOH、Na2SO4B. KNO3、ZnCl2、FeCl3C. AgNO3、H2SO4、NaClD. NaOH、Na2CO3、NaCl8. (2016巴中)下列各组离子在指定的溶液中能大量共存的一组是()A．在硝酸铵溶液中：Na＋、Cu2＋、OH－B．在稀盐酸中：Ba2＋、CO2－3、Zn2＋C．在氯化钠溶液中：K＋、Ca2＋、NO－3D．在氢氧化钠溶液中：H＋、Mg2＋、Cl－Ⅱ.物质的检验、鉴别(8年4考)针对训练【长沙真题精选】1. (2011长沙)“家庭小实验”是利用家庭生活中常用的物质，进行化学实验探究的活动。

沪教版初中数学中考总复习知识点梳理重点题型（常考知识点）巩固练习中考冲刺：数形结合问题—知识讲解（提高）【中考展望】1.用数形结合的思想解题可分两类:(1)利用几何图形的直观性表示数的问题,它常借用数轴、函数图象等；(2)运用数量关系来研究几何图形问题,常需要建立方程(组)或建立函数关系式等.2. 热点内容：在初中教材中，数的常见表现形式为: 实数、代数式、函数和不等式等，而形的常见表现形式为: 直线型、角、三角形、四边形、多边形、圆、抛物线、相似、勾股定理等.在直角坐标系下，一次函数的图象对应着一条直线，二次函数的图象对应着一条抛物线，这些都是初中数学的重要内容.特别是二次函数，不仅是学生学习的难点之一，同时也使数形结合的思想方法在中学数学中得到最充分体现.在平面直角坐标系中，二次函数图象的开口方向、顶点坐标、对称轴以及与坐标轴的交点等都与其系数a，b，c密不可分.事实上，数a 决定抛物线的开口方向, b 与a 一起决定抛物线的对称轴位置, c 决定了抛物线与y 轴的交点位置，与a、b 一起决定抛物线顶点坐标的纵坐标，抛物线的平移的图形关系只是顶点坐标发生变化，其实从代数的角度看是b、c 的大小变化.【方法点拨】数形结合：就是通过数与形之间的对应和转化来解决数学问题,它包含“以形助数”和“以数解形”两个方面.利用它可使复杂问题简单化,抽象问题具体化,它兼有“数的严谨”与“形的直观”之长,是优化解题过程的重要途径之一,是一种基本的数学方法.数形结合问题，也可以看作代数几何综合问题.从内容上来说，是把代数中的数与式、方程与不等式、函数，几何中的三角形、四边形、圆等图形的性质，以及解直角三角形的方法、图形的变换、相似等内容有机地结合在一起，同时也会融入开放性、探究性等问题.经常考查的题目类型主要有坐标系中的几何问题(简称坐标几何问题)，以及图形运动过程中求函数解析式的问题等．解决这类问题，第一，需要认真审题，分析、挖掘题目的隐含条件，翻译并转化为显性条件；第二，要善于将复杂问题分解为基本问题；第三，要善于联系与转化，进一步得到新的结论.尤其要注意的是，恰当地使用综合分析法及方程与函数的思想、转化思想、数形结合思想、分类与整合思想等数学思想方法，能更有效地解决问题．【典型例题】类型一、利用数形结合探究数字的变化规律1.如图，网格中的每个四边形都是菱形．如果格点三角形ABC的面积为S，按照如图所示方式得到的格点三角形A1B1C1的面积是，格点三角形A2B2C2的面积是19S，那么格点三角形A3B3C3的面积为（）.A.39SB. 36SC.37SD.43S【思路点拨】设网络中每个小菱形的边长为一个单位，由于ABC的面积为S，则小菱形的面积为2S；从图上观察可知三角形A2B2C2三个顶点分别在边长为3个单位的菱形的内部，其中一顶点与菱形重合，另两顶点在与前一顶点不相连的两边上，三角形A n B n三顶点分别在边长为（2n+1）个单位的菱形的内部，此菱形与三角形A n B n不重合的部分为三个小三角形；由此得到关于三角形A n B n面积公式，把n=3代入即可求出三角形A3B3C3的面积．【答案】C.【解析】网络中每个小菱形的边长为一个单位，由于ABC的面积为S，则小菱形的面积为2S；从图上观察可知三角形A2B2C2三个顶点分别在边长为3个单位的菱形的内部，其中一顶点与菱形重合，另两顶点在与前一顶点不相连的两边上，三角形A n B n三顶点分别在边长为2n+1个单位的菱形的内部，此菱形与三角形A n B n不重合的部分为三个小三角形；而三角形A n B n面积=边长为2n+1个单位的菱形面积-三个小三角形面积=2S（2n+1）2-,=S（8n2+8n+2-2n2-n-2n2-3n-1-n2-n），=S（3n2+3n+1），把n=3分别代入上式得：S3=S（3×32+3×3+1）=37S．故选C．【总结升华】此题主要考查菱形的性质，也考查了学生的读图能力以及探究问题的规律并有规律解决问题的能力．举一反三:【变式】（2016•潍坊）在平面直角坐标系中，直线l：y=x﹣1与x轴交于点A1，如图所示依次作正方形A1B1C1O、正方形A2B2C2C1、…、正方形A n B n﹣1，使得点A1、A2、A3、…在直线l上，点C1、C2、C3、…在y轴正半轴上，则点B n的坐标是．【答案】（2n﹣1，2n﹣1）【解析】解：∵y=x﹣1与x轴交于点A1，∴A1点坐标（1，0），∵四边形A1B1C1O是正方形，∴B1坐标（1，1），∵C1A2∥x轴，∴A2坐标（2，1），∵四边形A2B2C2C1是正方形，∴B2坐标（2，3），∵C2A3∥x轴，∴A3坐标（4，3），∵四边形A3B3C3C2是正方形，∴B3（4，7），∵B1（20，21﹣1），B2（21，22﹣1），B3（22，23﹣1），…，∴B n坐标（2n﹣1，2n﹣1）．类型二、利用数形结合解决数与式的问题2. 已知实数a在数轴上的位置如图所示，则化简|2-a|+的结果为__________.【思路点拨】由数轴可知，0＜a＜2，由此去绝对值，对二次根式化简．【答案与解析】解：∵0＜a＜2，∴|2-a|+=2-a+a=2.故答案为：2．【总结升华】本题考查了绝对值的化简和二次根式的性质与化简，实数与数轴的对应关系．关键是根据数轴上的点的位置来判断数a的取值范围，根据取值范围去绝对值，化简二次根式．类型三、利用数形结合解决代数式的恒等变形问题3.(1)在边长为a的正方形纸片中剪去一个边长为b的小正方形，把余下的部分沿虚线剪开，拼成一个矩形，分别计算这两个图形阴影部分的面积，可以验证的乘法公式是__________________（用字母表示）．（2）设直角三角形的直角边分别是a，b，斜边为c，将这样的四个完全相同的直角三角形拼成正方形，验证等式a2+b2=c2成立。

2013年中考化学专题复习－溶液及有关溶质质量分数的计算▲考点扫描1. 溶液的定义、特征、组成及溶液的形成2. 饱和溶液和不饱和溶液、浓溶液和稀溶液、乳浊液的乳化3. 溶解度及溶解度曲线4. 溶质的质量分数的计算及溶液的配制考点一溶液的形成1、悬浊液、乳浊液和溶液1）．悬浊液：固体小颗粒悬浮于液体里形成的混合物。

特点：固液混合物，且不稳定，易分层。

如：黄河水，豆奶，石灰浆。

2）．乳浊液：小液滴分散到液体里形成的混合物。

特点：液液不稳定混合物，易分层。

如：色拉油滴入水中经振荡后而形成的水油混合物。

3）．溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物。

特点：一种可长期稳定存在的分散体系。

它不一定是无色，但一般透明。

由溶质和溶剂组成。

溶液的基本特征：均一性、稳定性的混合物注意：a、溶液不一定无色，如CuSO4为蓝色 FeSO4为浅绿色 Fe2(SO4)3为黄色b、溶质可以是固体、液体或气体；水是最常用的溶剂c、溶液的质量 = 溶质的质量 + 溶剂的质量溶液的体积≠溶质的体积 + 溶剂的体积d、溶液的名称：溶质的溶剂溶液（如：碘酒——碘的酒精溶液）固体、气体溶于液体，液体为溶剂溶质和溶剂的判断有水，水为溶剂，液体溶于液体无水，量多的为溶剂【例】下列各组中的物质混合后能形成溶液的是（）A．碘晶体与酒精 B．硫酸钡与水C．煤油与水 D．氢氧化铁与水解析：煤油和水互不相溶则形成乳浊液；BaSO4和Fe(OH)3不溶于水，则形成悬浊液；碘晶体溶于酒精，即得碘酒。

解答：A【例】我们已经知道这样的事实：（1）食盐易溶于水，难溶于植物油；（2）硝酸钾易溶于水，碳酸钙难溶于水；（3）蔗糖在热水中溶解的质量比在等质量的冷水中溶解的质量多。

请你回答下列问题：（4）以上事实表明，固体物质的溶解能力与__________，__________，__________三个因素有关。

解析：此题给定生活中的实例，归纳总结影响固体物质溶解能力的相关因素。

专题四句子衔接与排序【原创题】1.(原创)下面文段中画横线处,所填语句衔接最恰当的一项是()成功学书籍受热捧,已不是一两年的事了,自从它们诞生后,便成为图书市场的宠儿。

因为这些书籍讲述的,只是一个个他人成功的模式化故事,能起的作用大抵是暂时刺激一下阅读者的神经。

A.即使我们所看到的大多数读过励志书的人,并未在阅读之后志存高远、悬梁刺股、夜以继日,然后精神焕发B.即使并未在阅读之后精神焕发,然后志存高远、悬梁刺股、夜以继日,就像我们所看到的那些读过励志书的大多数人C.但我们所看到的读过励志书的人,大多数并未在阅读之后精神焕发,然后志存高远、悬梁刺股、夜以继日D.但并未在阅读之后精神焕发,然后志存高远、悬梁刺股、夜以继日,就像我们所看到的那些读过励志书的大多数人2.(原创)阅读下面的文字,回答后面的问题。

理想的阶梯,属于珍惜时间的人。

富兰克林有句名言:“你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。

”许多科学家、文艺家都是同时间赛跑的能手。

他一生留下为人民所深深喜爱的巨著《人间喜剧》,共九十一部小说。

这些血汗的结晶不正是时间与生命的光辉记录吗?下面四句话是从上面的语段中提取出来的,请你为它们正确地排列顺序,并写在文中横线上。

①巴尔扎克用如痴如狂的拼劲,每天奋笔疾书十六七个小时,即使累得手臂疼痛、双眼流泪,也不肯浪费一刻时间。

②这无数次试验的时间从哪里来?就是从常常连续工作两三天的极度紧张中挤出来的。

③鲁迅以“时间就是生命”的格言律己,从事无产阶级文学艺术事业30年,视时间如生命,笔耕不辍。

④爱迪生一生有一千多项发明。

3.(原创)将下面的句子排列成一段语意连贯的话,排列顺序最恰当的一项是()①首战两水洞、激战云山城、会战清川江、鏖战长津湖、血战上甘岭……②事实充分证明,一个觉醒了的、敢于为祖国光荣、独立和安全而奋起战斗的民族是不可战胜的。

③抗美援朝是一个力量悬殊、以弱胜强的战争奇迹。

④用胸膛堵枪眼,以身躯作人梯,忍饥受冻绝不退缩,烈火烧身岿然不动,志愿军将士抛头颅、洒热血,愈战愈勇,越打越强,打出了惊天地、泣鬼神的血性,打败了武装到牙齿的对手,打破了美军不可战胜的神话。

2013年中考压轴题精选”“XX专题训练一．解答题（共7小题）1．（2010•绵阳）如图，抛物线y=ax2+bx+4与x轴的两个交点分别为A（﹣4，0）、B（2，0），与y轴交于点C，顶点为D．E（1，2）为线段BC的中点，BC的垂直平分线与x轴、y轴分别交于F、G．（1）求抛物线的函数解析式，并写出顶点D的坐标；（2）在直线EF上求一点H，使△CDH的周长最小，并求出最小周长；（3）若点K在x轴上方的抛物线上运动，当K运动到什么位置时，△EFK的面积最大？并求出最大面积．2．已知抛物线y=ax2+bx+c的图象如图所示，根据图象解答下列问题：（1）抛物线与x轴的另一个交点坐标；_________；（2）方程ax2+bx+c=0的两个根是_________；（3）不等式ax2+bx+c＜0的解是_________；（4）y随x的增大而减小的自变量x的取值范围是_________；（5）求出抛物线的解析式及顶点坐标．3．（2012•遵义）如图，已知抛物线y=ax2+bx+c（a≠0）的图象经过原点O，交x轴于点A，其顶点B的坐标为（3，﹣）．（1）求抛物线的函数解析式及点A的坐标；（2）在抛物线上求点P，使S△POA=2S△AOB；（3）在抛物线上是否存在点Q，使△AQO与△AOB相似？如果存在，请求出Q点的坐标；如果不存在，请说明理由．4．如图，在平面直角坐标系中，矩形OABC的顶点A（3，0），C（0，1）．将矩形OABC绕原点逆时针旋转90°，得到矩形OA′B′C′．设直线BB′与x轴交于点M、与y轴交于点N，抛物线y=ax2+bx+c的图象经过点C′、M、N．解答下列问题：（1）求出该抛物线所表示的函数解析式；（2）将△MON沿直线BB′翻折，点O落在点P处，请你判断点P是否在该抛物线上，并请说明理由；（3）将该抛物线进行一次平移（沿上下或左右方向），使它恰好经过原点O，求出所有符合要求新抛物线的解析式．5．（2009•柳州）如图，已知抛物线y=ax2﹣2ax﹣b（a＞0）与x轴的一个交点为B（﹣1，0），与y轴的负半轴交于点C，顶点为D．（1）直接写出抛物线的对称轴，及抛物线与x轴的另一个交点A的坐标；（2）以AD为直径的圆经过点C．①求抛物线的解析式；②点E在抛物线的对称轴上，点F在抛物线上，且以B，A，F，E四点为顶点的四边形为平行四边形，求点F的坐标．6．如图，在直角坐标平面内，O为原点，抛物线y=ax2+bx经过点A（6，0），且顶点B（m，6）在直线y=2x上．（1）求m的值和抛物线y=ax2+bx的解析式；（2）如在线段OB上有一点C，满足OC=2CB，在x轴上一点D（10，0），连接DC，且直线DC与y轴交于点E．①求直线DC的解析式；②如点M是直线DC上的一个动点，在x轴上方的平面内有另一点N，且以O、E、M、N为顶点的四边形是菱形，请求出点N的坐标．（直接写出结果，不需要过程．）7．（2008•宜宾）已知：如图，抛物线y=﹣x2+bx+c与x轴、y轴分别相交于点A（﹣1，0）、B（0，3）两点，其顶点为D．（1）求该抛物线的解析式；（2）若该抛物线与x轴的另一个交点为E．求四边形ABDE的面积；（3）△AOB与△BDE是否相似？如果相似，请予以证明；如果不相似，请说明理由．（注：抛物线y=ax2+bx+c（a≠0）的顶点坐标为）如图所示，在平面直角坐标系中，抛物线y=ax2+bx+c经过A（﹣1，0）、B（0，﹣5）、C（5，0）．（1）求此抛物线的表达式；（2）若平行于x轴的直线与此抛物线交于E、F两点，以线段EF为直径的圆与x轴相切，求该圆的半径；（3）在点B、点C之间的抛物线上有点D，使△BDC的面积最大，求此时点D的坐标及△BDC的面积．，解得因为抛物线的对称轴为直线解得：解得所以圆的半径为答：该圆的半径是．）代入得：解得：时，，，﹣，，﹣的面积是．。

班级 姓名 学号 使用时间：2013年 月 日 计划专题特辑 化学用语（2013年版）【教材放大镜】1.元素符号 ⑴表示方法：“一____二____”⑵意义：以“氧O ”为例：①宏观_____________；②微观_________________■注意：①有的元素符号还可以表示一种物质（如金属、固态非金属、稀有气体）②如果在元素符号前面添上系数，就只表示该元素原子个数，不能表示该元素。

如：H 既表示氢元素，又表示一个氢原子；2H 只能表示两个氢原子。

(“金”旁，除汞以外) ⑶元素分类 “石”“气”“氵”等偏旁。

），共有 个周期。

⑵周期表每一个纵行叫做一 ，共有 个族（8、9、10三个纵行共同组成一个族）。

2.离子符号⑴表示方法：在元素符号（或原子团）右上角表明离子所带的电荷，数值在前，正、负号在后。

离子带1个单位的正电荷或1个单位的负电荷时，“1”省略不写。

如：阳离子：H +、Na +、Mg 2+ 、Al 3+、NH 4+；阴离子：Cl －、O 2－、S 2－、OH －、SO 42－、CO 32－、NO 3－ ⑵表示意义：表示离子（或一个离子），如：Mg 2+——表示一个镁离子（一个镁离子带2个单位的正电荷）2Mg 2+ ：表示两个镁离子（离子符号前面的化学系数表示离子的个数。

） 3.化合价符号⑴化合价：用来表示原子之间相互化合的数目，是不同元素的原子 时表现出来的一种 。

它与原子最外层电子数有非常密切关系。

⑵化合价的规律：①在化合物中氢通常显____价，氧元素通常显______价；②在金属化合物中金属元素一般显______价，非金属元素一般显_______价； ③单质中元素的化合价为_______；④在化合物里各元素的正负化合价的代数和为_________； ⑤一些元素在不同物质中可显______的化合价。

⑶化合价的表示方法：书写在元素符号的_________。

）； ③根据原子团计算某元素的化合价。

△ACB，典例精讲类型一直接利用反A型相似【例】如图，在锐角△ABC中，点D．E分别在边AC，AB上，AG⊥BC于点G，AF⊥DE于点F，∠EAF ＝∠GA C．（1）求证：△ADE∽△ABC；（2）若12ADAB=，求AFAG的值；（3）设AG与DE交于点0，延长ED，BC交于点H，连接AH，在（2）的条件下，若AH＝sin∠EHB＝35，求FG的长．类型二作辅助线构反A型相似(2020武汉模拟题)如图，在Rt△ABC中．∠C＝ 90°，AC＝4，BC＝3，点D，E分别在边BC，AC上，若35BDAE=，∠AOE＝∠BAC，求AE的长．EDCBAHGFEDCBAEDC BAOFEDC BAO△ACB，典例精讲类型一直接利用反A型相似【例】如图，在锐角△ABC中，点D．E分别在边AC，AB上，AG⊥BC于点G，AF⊥DE于点F，∠EAF ＝∠GA C．（1）求证：△ADE∽△ABC；（2）若12ADAB=，求AFAG的值；（3）设AG与DE交于点0，延长ED，BC交于点H，连接AH，在（2）的条件下，若AH＝sin∠EHB＝35，求FG的长．【思路分析】（1）因∠EAD＝∠CA B．故只证∠AED＝∠ACB即可；（2）证△AFE∽△AGC；（3）设参表示OF，AF，A0，0G，证△FOG∽△AOH．【解答】（1）∵∠EAF＝∠GAC，∠AFE＝∠AGC＝90°，∴∠AEF＝∠ACG，又∵∠BAC公共，∴△ADE ∽△ABC；（2）易证AFE∽△AGC，∵△ADE∽△ABC，∴12 AF AE ADAG AC AB===；（3）sin∠EHB＝sin∠F AO＝35OFOA=，由△A0F∽△HOG易得△FOG∽△AOH，∴FG OFAH OA=，∴35=，∴FG=．【方法总结】1．运用相似三角形的性质转化相似比；2．已知三角函数值，转化为直角三角形中边的关系．典题精练类型二作辅助线构反A型相似(2020武汉模拟题)如图，在Rt△ABC中．∠C＝ 90°，AC＝4，BC＝3，点D，E分别在边BC，AC上，若35BDAE=，∠AOE＝∠BAC，求AE的长．EDCBAHGFEDCBA解：过点E 作EF ⊥AB 于点F ，设AE ＝5k ，BD ＝3k ．∵∠ACB ＝90°，AC ＝4，BC ＝3，∴AB＝＝5．又∵∠EAF ＝∠CAB ，∠AFE ＝∠C ＝90°，∴△AEF ∽△ABC ，∴AE AF EF AB AC CB==，∴AF ＝4k ，EF ＝3k ，∵∠AOE ＝ ∠BAC ，∴∠OAB ＋∠OBA ＝∠CAD ＋∠OA B ．∴∠CAD ＝∠ABO ，∵∠C ＝∠EFB ＝90°，∴△ACD ∽△BFE ，∴AC CD BF EF =，∴433543k k k-=- ，整理得4k 2－ 13k ＋5＝0，解得k（舍去），∴AE ＝5k．E D C B A OFE D CB AO。

初中语文中考总复习——阅读理解专题训练（含答案解析)阅读文段，回答问题那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言。

八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念，莫念！你且来看看他的模样。

”却是一堆粉骷髅在那里。

唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，他就现了本相。

他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人。

”唐僧闻说，倒也信了。

怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。

行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念，莫念！有话快说了罢！”唐僧道：“猴头．．！还有甚说话！出家人行善，如春园之草，不见其长，日有所增；行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。

你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头。

倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。

这厮分明是个妖魔，他实有心害你。

我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。

常言道，事不过三。

我若不去，真是个下流无耻之徒。

我去我去！去便去了，只是你手下无人。

”唐僧发怒道：“这泼猴．．越发无礼！看起来，只你是人，那悟能、悟净就不是人？”……唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照！再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。

”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。

”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人．．的礼！”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。

宁都春晖学校九年级语文学科导学稿编写人：谢松华审稿人编写时间年月日使用时间年月日使用班级小组成员姓名课题：中考语文总复习专题突击——病句修改学习目标：1、复习常见病句类型，掌握修改病句的常规方法及修改符号。

2、通过练习进一步熟悉病句修改。

学习重点：通过练习进一步熟悉病句修改。

学习难点：确定句子的病症中考要求：了解基本的语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点；能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。

预学部分【自主学习】例１2013·百色下列对语病的修改，正确的一项是()A．今年5月份，百色市多地发生冰雹灾害，冰雹最大直径大约有5厘米左右。

(将“大约”改为“可能”) B．央视新闻6月10日报道：我国“神舟”十号飞船将于2013年6月11日17时38分成功发射，航天员将进驻“天宫”一号，首次开展太空授课活动。

(去掉句中的“将”)C．“光盘行动”之所以引发广泛共鸣，正是因为它表达了现代公民厉行勤俭节约。

(在“勤俭节约”后面加“的愿望”)D．假如有机会到北京，我一定要光临故宫博物院。

(“光临”是敬辞，称宾客来到，应改为“莅临”)例22013·佛山选出下列句子中没有语病的一项()A．训练结束之后，体育馆内已经空无一人，只有他还在练习三分球投篮。

B．受毒大米事件的影响，经调查，发现产自某地的大米销量下降了一倍。

C．护士节那天，记者来到市第一人民医院采访了许多王护士的先进事迹。

D．21世纪的中国文学可谓群星灿烂，而莫言无疑是其中非常耀眼的一颗。

新课知识病句类型：语序不当／搭配不当／成分残缺或赘余／结构混乱／表意不明／不合逻辑辨析语病常用的方法语感审读法：从感性上察觉语句的毛病主干枝叶梳理法：由主干到枝叶逐步检查造句类比法：仿照原句造句比较逻辑意义分析法：从事理上进行分析修改病句的原则是：, 。

五步法：一读、二提、三找、四改、五查一读：。

本意是指原句所表达的主要意思。

修改病句的题是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。

中考语文总复习之词语的理解与运用专题测试姓名：成绩：1、依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是（）（05年东营中考）随着课程改革的深入发展，人们逐渐摆脱将语文课程视为技术性语言训练工具的观念。

语文课程的价值取向应是人的生命内涵与生命意义。

语文新课程需要建构一种生命形态的、过程性的、富有超越品质的文化运行。

A．束缚关注模式 B．桎梏关心模式C．桎梏关心形式 D．束缚关注形式2、依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是（）（06年东营中考）①没有保障，实现基础教育均衡发展是很难做到的。

②在这次会议上，我国政府再次郑重：台湾是我国领土不可分割的一部分，任何人企图制造两个中国都不会有好下场。

③面对欧盟有关黑狱事件的严厉，美国政府不得不用含糊的外交辞令低调回应。

A．法制申明诘责 B．法制声明诘责C．法治声明斥责 D．法治申明斥责3、依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是（）（07年东营中考）世界是一座丰富多彩的艺术殿堂，各国人民创造的独特文化都是这座殿堂里的瑰宝。

一个民族的文化，往往着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，也往往着这个民族最深层的精神追求和行为准则。

人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、、创新的过程。

A．凝结积淀汇合 B．凝聚积淀融合C．凝结积累融合 D．凝聚积累汇合4、今年以来，全国人民在党中央、国务院的坚强领导下，在与雪灾、地震等自然灾害斗争的过程中，表现出了可贵的民族精神。

请你写出体现这种精神的两个成语。

（08年东营中考）①②5、依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）（11年东营中考）①我们以隆重__________中国共产党90周年为契机，热情_________党领导中国革命、建设和改革的丰功伟绩。

②接连出现的恶性食品安全事件_________我们，必须积极推进道德文化和法律法规的建设，以维护人民的生命安全，并从根本________唯利是图、坑蒙拐骗、贪赃枉法等丑恶和腐败行为为滋生的土壤。

电路连线专题训练1.根据图所示，要求Ll、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成电路．2. （1）在图甲、乙○内填上适当的电表符号，并标出正、负接线柱。

（2）在图丙中根据标出的电流方向，从电池组、电压表、电流表三个元件的符号中选出两个元件符号，分别填进电路的空缺处，填进后要求灯泡L1和L2串联，且都能发光。

3.根据以下要求，完成下图中的实物连接图。

要求：使L1和L2并联，并且让S1控制L1，让S2控制L2，S3接在干路上。

并在右边画出它的电路图。

4.按照图1至图4所示的四个电路图,分别将实物图中的各元件用笔画线表示导线连接起来.S1S2S3第14题5.根据实物连线图(图5至图9所示)画出对应的电路图6.对照下列电路图(图11)用笔画线代替导线画实物连线图或由实物图(图12)画成对应的电路图.7. 按要求组成电路图，元件位置不要移动：（1）图甲要求：只闭合开关S1时，电灯发光，电铃不发声；只闭合开关S2时，电灯发光，同时电铃发声。

（2）图乙要求：L1、L2并联；滑动变阻器只改变L1的电流，电流表测L2的电流，开关控制L1、L2的通断。

（3）图丙要求：L1、L2串联；电流表测L1的电流，电压表测L2的电压，开关控制的L1通断。

8. 按要求连接实物图，并画出电路图：（1）图甲要求：L1、L2并联，开关S1控制L1，开关S2控制L1、L2。

（2）图乙要求：L1、L2并联，用两个电流表一次就能测出通过L1、L2的电流及总电流。

9. 在图所示的电路中，当开关S2、S3闭合，S1断开时，灯L1、L2是______联，当S2、S3断开，S1闭合时，L1、L2是______联。

当S2断开，S1、S3闭合时，灯______亮，当S1、S2闭合时，会发生______10. ．如图所示的电路中，若要使两灯串联，应闭合开关；若要使两灯并联，就要闭L2L1L2L1SAA1 L21 L2合开关____11．关于图所示电路,以下说法正确的是（ ）A ．只接通S 1,灯亮、电铃响B ．只接通S 2,灯亮、电铃响C ．只断开S 3,灯亮、电铃响D ．只断开S 1,灯亮、电铃响第9题 第10题 第11题 12．如图所示的电路是李洋同学在做串联电路连接时的实物连接图，当他接好电路开关还未闭合时L 1 和L 2均已发光。