2020nian 思维导图、幕布、visio软件培训
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visio专业课程设计一、课程目标知识目标:1. 掌握Visio软件的基本操作,包括界面布局、工具使用和文件管理等。
2. 学习并理解Visio中各种图形、模具和模板的创建与应用,如流程图、组织结构图、思维导图等。
3. 了解如何通过Visio软件进行数据可视化,将复杂的信息以图形化方式呈现。
技能目标:1. 培养学生运用Visio软件设计、制作和编辑各类图表的能力,提高信息整理和表达能力。
2. 培养学生运用Visio软件进行团队协作,完成项目设计和展示的能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对信息可视化、数据整理和分析的兴趣,激发学生主动探索和实践的精神。
2. 培养学生具备良好的团队协作意识,学会倾听、沟通和表达,增强合作解决问题的能力。
3. 培养学生关注现实问题,运用所学知识解决实际问题的意识,提高社会责任感和创新精神。
课程性质:本课程为专业选修课程,以实践操作为主,注重培养学生的实际应用能力和团队协作能力。
学生特点:学生具备一定的计算机操作基础,对Visio软件有一定了解,但实际应用能力较弱,需要通过实践操作来提高。
教学要求:课程要求教师采用案例教学、分组讨论和实践操作相结合的方式进行教学,注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
通过本课程的学习,使学生能够熟练运用Visio软件,提高信息整理、数据分析和可视化表达的能力。
二、教学内容1. Visio软件概述- Visio软件的发展历程- Visio软件的主要功能与应用领域2. Visio软件基本操作- 界面布局与功能介绍- 文件管理:新建、打开、保存、关闭、另存为等- 基本绘图工具的使用:线条、形状、文本等3. 常用图形与模具创建与应用- 流程图、组织结构图、思维导图等图形的创建与编辑- Visio模具的导入、自定义与应用- 模板的使用与创建4. 数据可视化- 数据连接与导入- 数据图形化:柱状图、折线图、饼图等- 数据报表的创建与编辑5. Visio项目协作- 团队协作模式介绍- Visio文件的共享与协作- 项目评审与展示6. 实践案例分析- 分析实际案例,运用Visio软件解决实际问题- 案例涉及领域:企业管理、项目管理、教育教学等7. 教学进度安排- 课程内容分阶段教学,每阶段配备相应的实践操作和案例分析- 教学大纲明确各阶段的教学目标、教学内容、学时分配等教学内容依据课程目标进行选择和组织,保证科学性和系统性。
VISIO 培训课程一、VISIO的基本操作界面及功能 (3)二、模板与模具的选择 (4)三、模具主要内容介绍 (6)1.建立一个新的跨职能流程图 (6)2.修改与变更原有的跨职能流程图 (9)3组织结构图 (12)四、图形 (19)1图形的创建 (19)2图形的移动 (19)3同时移动多个图形 (19)4图形的删除 (20)5图形格式修改 (20)五、文字表述 (21)1新增或修改文字 (21)2文字格式的修改 (21)六、连线 (24)1连线的创建 (24)2连线的格式 (26)3编辑连线上的文字 (28)七、组合 (29)1如何建立组合 (29)2取消组合 (31)八、页面 (32)1页面增加 (32)2页面设置 (33)3页面移动 (34)4使用背景 (36)5删除页面 (37)6页面命名 (37)九、超链接 (38)1文件内 (38)2WORD (39)3EXCEL (41)十、打印 (42)1打印范围及份数设置 (42)2将一页分为多页打印 (43)一、VISIO的基本操作界面及功能以下是VISIO的基本操作界面:•A表示菜单和工具栏,使用方法同word和excel。
•B在打开页面时,会出现最适当的尺寸、方位、比例、格线以及刻度等。
•C点选工具栏上按钮旁边的下拉箭头时,会出现与该钮有关的工具。
•D可以利用格线来把图形排列整齐。
• E 当鼠标指向工具栏上的按钮时,会在旁边出现一个说明,显示该按钮的功能。
• F 页面左侧表示模具中预设的图形。
•G 在页面标签列中,您可以快速地新增、删除、更名或排序页面,按下鼠标右键即可选择。
•H 当鼠标指向左边功能区上的图形时,会出现该图形的说明。
•I 如果档案包含很多页,您可以利用下方的水平卷动轴来阅览所有的页面。
接着,我们将对VISIO的功能及使用做更详细的说明。
二、模板与模具的选择在Visio 2002中,可以用现成的模板来完成您想要制作的成品,其方法如下:1.打开VISIO,会出现如下画面:2.只需用鼠标双击右侧预览区中的模板,便能打开模板,接着会出现全新的页面以及一些模具。
简介思维导图,又叫心智图,是表达发射性思维的有效的图形思维工具。
是一种思维导图革命性的思维工具。
简单却又极其有效。
思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接,思维导图充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。
思维导图因此具有人类思维的强大功能。
思维导图是一种将放射性思考具体化的方法。
我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式,每一种进入大脑的资料,不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、食物、香气、线条、颜色、意象、节奏、音符等,都可以成为一个思考中心,并由此中心向外发散出成千上万的关节点,每一个关节点代表与中心主题的一个连结,而每一个连结又可以成为另一个中心主题,再向外发散出成千上万的关节点,而这些关节的连结可以视为您的记忆,也就是您的个人数据库。
人类从一出生即开始累积这些庞大且复杂的数据库,大脑惊人的储思维导图图片存能力使我们累积了大量的资料,经由思维导图的放射性思考方法,除了加速资料的累积量外,更多的是将数据依据彼此间的关联性分层分类管理,使资料的储存、管理及应用因更有系统化而增加大脑运作的效率。
同时,思维导图是最能善用左右脑的功能,藉由颜色、图像、符码的使用,不但可以协助我们记忆、增进我们的创造力,也让思维导更轻松有趣,且具有个人特色及多面性。
思维导图以放射性思考模式为基础的收放自如方式,除了提供一个正确而快速的学习方法与工具外,运用在创意的联想与收敛、项目企划、问题解决与分析、会议管理等方面,往往产生令人惊喜的效果。
它是一种展现个人智力潜能极至的方法,将可提升思考技巧,大幅增进记忆力、组织力与创造力。
它与传统笔记法和学习法有量子跳跃式的差异,主要是因为它源自脑神经生理的学习互动模式,并且开展人人生而具有的放射性思考能力和多感官学习特性。
2024年思维导图培训心得范文思维导图是一种可以帮助我们整理、梳理思维的工具,通过将复杂的事物或概念以图形的方式进行呈现,使得我们能够更好地理解和记忆。
在我参加的思维导图培训中,我学到了很多关于思维导图的应用方法和技巧,下面是我的心得体会。
首先,思维导图可以帮助我们理清思路。
在日常的工作和学习中,我们经常会遇到大量的信息和事务,如果不加以整理和梳理,容易造成混乱和迷茫。
通过使用思维导图,我们可以将复杂的问题或概念拆解成多个小的部分,再逐个击破,这样就能够更好地理解和解决。
比如在制定工作计划时,我可以使用思维导图将任务分解成细分的子任务,并将它们按照优先级进行排序,这样就能够清晰地知道下一步该做什么了。
其次,思维导图可以帮助我们记忆和复习知识。
在学习过程中,我们需要经常回顾和巩固所学的知识,而传统的记忆方法往往是通过不断地重复来实现的。
但是通过思维导图,我们可以将知识以图形的方式进行呈现,并且可以使用不同的颜色、形状和图标来区分不同的概念,这样就能够更好地帮助我们记忆和复习。
例如,我在学习英语单词时,可以将它们按照词性和主题进行分类,并使用颜色和图标来区分不同的词性和单词,这样就能够更好地记忆和理解了。
另外,思维导图还可以帮助我们进行头脑风暴和创新。
在进行头脑风暴时,我们需要快速产生大量的想法和观点,然后再进行筛选和整合。
通过使用思维导图,我们可以将不同的想法和观点分门别类地进行整理,并且可以随时添加新的想法和观点,这样就能够更好地帮助我们进行头脑风暴和创新。
比如在工作中,我可以使用思维导图来记录和整理我和同事们的想法和意见,然后再进行综合和分析,这样就能够找到最佳的解决方案了。
另外,思维导图还可以帮助我们提高效率和节省时间。
在进行项目管理时,我们经常需要对任务进行排期和跟踪,如果使用传统的文字和表格来进行管理,会非常繁琐和复杂。
但是通过使用思维导图,我们可以清晰地呈现整个项目的结构和进度,而且可以随时进行修改和更新,这样就能够更好地管理和控制项目。
完整的VISIO教程(绝对干货)Microsoft Visio是一款非常强大的流程图和图形制作软件,在工程设计、流程规划、组织图表等各种场合广泛应用,为用户提供了丰富的绘图功能和编辑功能,能够满足用户对于图形和流程描述的需求。
本文将为大家详细介绍Visio软件的基本功能和应用方法,教会大家如何轻松制作出精美的流程图和组织图表。
1.Visio软件介绍Visio软件是Microsoft公司开发的一款非常流行的流程图和组织图表制作软件。
它的主要功能是帮助用户快速、准确地绘制各种类型的流程图、组织图、流程表、功能图、数据流程图和网络拓扑图等。
它不仅可以直观地表示出业务流程、组织架构和系统架构,而且还可以通过数据可视化,帮助用户更好地理解和分析数据。
2.如何创建流程图2.1 创建新的流程图在Visio软件中创建新的流程图,可以通过以下步骤来完成:1.打开Visio软件,点击“新建”按钮,选择“流程图”模版。
2.在弹出的“新建流程图”对话框中,可以选择“基本流程图”、“工作流程图”、“BPMN标准图”、“CAD和地理图”等多种不同的图形类型。
3.选择对应的图形类型,设置好流程图的尺寸和方向,然后点击“创建”。
2.2 绘制流程图创建好新的流程图后,就可以开始绘制流程图了。
在Visio软件中,流程图的绘制主要通过拖拽和连接不同类型的流程图形来实现。
具体步骤如下:1.在“对象”窗口中选择需要绘制的流程图形,直接拖动到“画布”上。
2.点击鼠标右键选择“连接器”工具,在“画布”上把各个对象按照需要用线条连接起来,形成流程图的主体框架。
3.在连接线上右键点击,选择“插入形状”可以继续添加新的对象或者流程图形。
4.在各个对象和连接线上可以增加文本标注和其他细节。
2.3 插入流程图形在绘制流程图时,除了常用的基本图形,如方形、圆形等,还可以在Visio软件中插入各种流程图形,包括集合、分支、合并、或门、与门、子流程等多种类型的图形。
各种图(流程图,思维导图,UML,拓扑图,ER图)简介流程图1.定义:流程图是对过程、算法、流程的一种图像表示,在技术设计、交流及商业简报等领域有广泛的应用。
2.案例3.计算机语言只是一种工具。
光学习语言的规则还不够,最重要的是学会针对各种类型的问题,拟定出有效的解决方法和步骤即算法。
有了正确而有效的算法,可以利用任何一种计算机高级语言编写程序,使计算机进行工作。
因此,设计算法是程序设计的核心。
对同一个问题,可以有不同的解题方法和步骤。
例如,求1+2+3+…+100,可以先进行1+2,再加3,再加4,一直加到100,也可采取100+(1+99)+(2+98)+…+(49+51)+50=100+50+49×100=5050。
还可以有其它的方法。
当然,方法有优劣之分。
有的方法只需进行很少的步骤,而有些方法则需要较多的步骤。
一般说,希望采用方法简单,运算步骤少的方法。
因此,为了有效地进行解题,不仅需要保证算法正确,还要考虑算法的质量,选择合适的算法。
一个计算问题的解决过程通常包含下面几步:a.确立所需解决的问题以及最后应达到的要求。
必须保证在任务一开始就对它有详细而确切的了解,避免模棱两可和含混不清之处。
b.分析问题构造模型。
在得到一个基本的物理模型后,用数学语言描述它,例如列出解题的数学公式或联立方程式,即建立数学模型。
c.选择计算方法。
如定积分求值问题,可以用矩形法、梯形法或辛普生法等不同的方法。
因此用计算机解题应当先确定用哪一种方法来计算。
专门有一门学科“计算方法”,就是研究用什么方法最有效、最近似地实现各种数值计算的,换句话说,计算方法是研究数值计算的近似方法的。
d.确定算法和画流程图。
在编写程序之前,应当整理好思路,设想好一步一步怎样运算或处理,即为“算法”。
把它用框图画出来,用一个框表示要完成的一个或几个步骤,它表示工作的流程,称为流程图。
它能使人们思路清楚,减少编写程序中的错误。
各种图(流程图,思维导图,UML,拓扑图,ER图)简介流程图1.定义:流程图是对过程、算法、流程的一种图像表示,在技术设计、交流及商业简报等领域有广泛的应用。
2.案例3.计算机语言只是一种工具。
光学习语言的规则还不够,最重要的是学会针对各种类型的问题,拟定出有效的解决方法和步骤即算法。
有了正确而有效的算法,可以利用任何一种计算机高级语言编写程序,使计算机进行工作。
因此,设计算法是程序设计的核心。
对同一个问题,可以有不同的解题方法和步骤。
例如,求1+2+3+…+100,可以先进行1+2,再加3,再加4,一直加到100,也可采取100+(1+99)+(2+98)+…+(49+51)+50=100+50+49×100=5050。
还可以有其它的方法。
当然,方法有优劣之分。
有的方法只需进行很少的步骤,而有些方法则需要较多的步骤。
一般说,希望采用方法简单,运算步骤少的方法。
因此,为了有效地进行解题,不仅需要保证算法正确,还要考虑算法的质量,选择合适的算法。
一个计算问题的解决过程通常包含下面几步:a.确立所需解决的问题以及最后应达到的要求。
必须保证在任务一开始就对它有详细而确切的了解,避免模棱两可和含混不清之处。
b.分析问题构造模型。
在得到一个基本的物理模型后,用数学语言描述它,例如列出解题的数学公式或联立方程式,即建立数学模型。
c.选择计算方法。
如定积分求值问题,可以用矩形法、梯形法或辛普生法等不同的方法。
因此用计算机解题应当先确定用哪一种方法来计算。
专门有一门学科“计算方法”,就是研究用什么方法最有效、最近似地实现各种数值计算的,换句话说,计算方法是研究数值计算的近似方法的。
d.确定算法和画流程图。
在编写程序之前,应当整理好思路,设想好一步一步怎样运算或处理,即为“算法”。
把它用框图画出来,用一个框表示要完成的一个或几个步骤,它表示工作的流程,称为流程图。
它能使人们思路清楚,减少编写程序中的错误。