思政复习知识

课程思政授课知识点总结一、政治经济学概念及基本原理1. 政治经济学的定义政治经济学是研究社会生产和分配关系，研究权力和经济的关系，以及社会制度对经济发展的影响的学科。

2. 政治经济学的基本原则（1）生产力和生产关系的矛盾（2）生产力为基础（3）生产关系对生产力的制约（4）经济基础和上层建筑的一致性原则（5）国家的阶级本质（6）阶级斗争和国家3. 社会主义政治经济学的基本原理（1）生产资料公有制（2）按劳分配（3）国家的社会主义计划经济二、社会主义市场经济理论1. 社会主义市场经济的基本思想社会主义市场经济是指在公有制为主体的社会主义基础上，充分发挥市场在资源配置中的作用，完善社会主义市场经济体制，发展社会主义市场经济。

2. 社会主义市场经济发展阶段（1）社会主义初级阶段（2）社会主义发展阶段3. 社会主义市场经济体制的构建（1）发展有公平竞争的市场机制（2）建立和完善公有制和非公有制企业共同发展的体制机制（3）推进产权制度改革（4）建立健全基础设施、公共服务体系（5）健全和完善社会保障体系三、社会主义政治学概念1. 社会主义政治学的基本概念（1）政治权力（2）政府（3）政治体制（4）政治思想（5）政治制度（6）国家政府2. 社会主义政治学基本原理（1）人民代表大会制度（2）党的领导（3）人民民主专政四、社会主义民主政治学1. 社会主义民主政治的基本思想（1）坚持人民当家作主（2）发展社会主义民主政治（3）建设社会主义法治国家2. 社会主义民主政治发展阶段（1）社会主义初级阶段（2）社会主义发展阶段3. 社会主义民主政治体制建设（1）党的领导是社会主义民主政治的重要保障（2）人大立法和监督（3）建设社会主义法治国家（4）发展基层民主（5）加强民族团结与宗教政策五、社会主义政治伦理学1. 社会主义政治伦理的基本概念（1）政治伦理（2）社会主义政治伦理（3）共产主义远大理想2. 社会主义政治伦理的基本原则（1）坚持以人为本（2）坚持以诚信为本（3）坚持以法治为根本（4）坚持以道德为基础3. 社会主义政治伦理的培育（1）加强爱国主义教育（2）培养社会主义核心价值观（3）加强法治教育（4）提倡诚信守法六、国际政治学概念1. 国际政治学的基本概念（1）国际政治（2）国际关系（3）国际体系（4）国际政治制度2. 国际政治学的基本原理（1）国际政治的本质和特征（2）国际政治体系的形成与演变（3）国际政治力量对比与国际关系（4）国际政治的发展动态七、国际政治关系1. 国际政治体系的构成（1）国际政治局势的平衡（2）国家利益的追求（3）国际政治力量的对比（4）国际政治的制约和约束2. 国际政治关系的发展阶段（1）维护国际政治秩序（2）发展均衡的国际政治关系3. 国际政治关系的维护（1）尊重国际政治主权（2）推动国际政治合作（3）维护世界和平总结政治经济学、社会主义市场经济理论、社会主义政治学、社会主义民主政治学、社会主义政治伦理学和国际政治学是现代大学思政课程所关注的重要内容，它们贯穿于整体课程体系之中，对学生进行批判性思维的培养，集体主义和社会责任的塑造，公民意识的培育，法治意识的培养等方面均有着积极的指导作用。

八上思政知识点总结
一、思政概述
思想政治课是培养学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的一门重要课程。

初中思政课程主要内容包括道德修养、法律常识、班级管理和学习方法等方面的内容。

通
过学习思政课程，学生可以培养正确的人生观、世界观和价值观，增强法律意识和社会责
任感，提高学习和生活的能力。

二、思政知识点
1、道德修养
道德修养是思政课程的重要内容，主要包括学生的自我认知、情感与性格的培养、人际交
往等方面的内容。

学生要树立正确的世界观、人生观和价值观，培养积极向上的情感和性格，形成良好的行为习惯，促进个人全面发展。

2、法律常识
法律知识是思政课程的重点内容之一，主要包括宪法、劳动法、消费者权益保护法等相关
法律知识。

学生要认识到法律对于社会的重要性，了解并自觉遵守法律，培养正确的法律
意识和社会责任感。

3、班级管理
班级管理是思政课程的另一个重要内容，主要包括学生的个人自律、团结协作和班级管理
规范等方面的内容。

学生要自觉遵守学校和班级的管理规定，主动参与班级管理工作，促
进班级的和谐发展。

4、学习方法
学习方法是思政课程的基础内容之一，主要包括学习方法、时间管理、健康生活等方面的
内容。

学生要养成良好的学习习惯，合理安排学习时间，提高学习效率，保持健康的生活
方式。

三、思政知识点总结
通过学习思政课程，学生可以获得多方面的知识和能力，培养正确的人生观、世界观和价
值观，增强法律意识和社会责任感，提高学习和生活的能力。

希望同学们能够认真学习思
政课程，努力提高自身素质，为实现中国梦做出贡献。

大一期末思政知识点总结一、马克思主义哲学1、辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理辩证唯物主义是辩证法和唯物主义的结合，强调事物的矛盾运动和发展规律。

历史唯物主义是唯物主义的一个分支，认为生产力是社会发展的基础，生产关系是生产力发展的动力。

辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义哲学的基本原理。

2、物质和运动的辩证法物质是构成世界的基本要素，一切都是物质的不同形态，物质的运动是永恒的。

物质和运动的辩证法是马克思主义哲学的核心思想，强调事物的发展和变化。

3、认识辩证法认识辩证法是辩证唯物主义的认识论，强调人的认识活动是通过实践和思维的统一来实现对客观事物的认识。

认识辩证法是唯物主义认识论的基本原理。

4、实践是认识的基础实践是认识的基础和出发点，只有通过实践才能认识事物的本质，实践是认识的来源和动力。

5、唯物史观唯物史观是历史发展的根本观点，认为历史是由生产力和生产关系的发展决定的。

二、马克思主义政治经济学1、劳动价值论劳动价值论是马克思主义政治经济学的核心理论，认为商品的价值是由生产商品的劳动时间决定的。

这个理论揭示了商品和劳动的关系，是经济学的基本原理。

2、剩余价值理论剩余价值理论是马克思主义政治经济学的主要理论之一，强调资本家通过剥削工人获得剩余价值。

这个理论揭示了资本主义经济的本质。

3、社会生产关系社会生产关系是指生产资料的所有制和劳动者之间的关系，是生产方式的基础。

社会生产关系是经济结构的核心，决定着经济发展和社会变革。

4、经济基础和上层建筑经济基础是整个社会的物质基础，包括生产力和生产关系。

上层建筑是在经济基础的基础上产生的政治、法律、宗教和道德等意识形态。

5、马克思主义政治经济学的历史地位马克思主义政治经济学是马克思主义理论体系的一个重要组成部分，是研究和理解资本主义经济的重要工具。

三、科学社会主义1、社会主义的理论基础社会主义的理论基础是马克思主义政治经济学和历史唯物主义，提出了消灭剥削、建立社会主义制度的理论指导。

理想信念的重要作用？1.理想信念昭示奋斗目标，人生的灯塔。

2.理想信念催生前进动力，人生的动力源。

3.理想信念提供精神支柱，人生的精神丰碑。

4.理想信念提高精神境界，人生的涅槃石。

伟大建党精神的内涵？答：中国共产党是中国精神的忠实继承者和坚定弘扬者，百年前中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理，坚守理想，践行初心，担当使命，不怕牺牲，英勇斗争，对党忠诚，不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。

社会主义核心价值观的基本内容和社会主义核心价值体系？答：①富强，民主，文明，和谐，自由，平等，公正，法治，爱国，敬业，诚信，友善是社会主义核心价值观的基本内容。

②社会主义核心价值体系主要包括马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。

人生目的在人生实践当中的作用？①首先，人生目的决定人生道路。

②其次，人生目的决定人生态度。

③最后，人生目的决定人生价值的选择。

爱国主义的基本内涵？①爱祖国的大好河山。

②爱自己的骨肉同胞。

③爱祖国的灿烂文化。

④爱自己的国家。

大力弘扬新时代爱国主义应该怎么做？如何做新时代的忠诚爱国者？①大力弘扬新时代爱国主义②必须坚持爱国爱党，爱社会主义相统一，维护祖国统一和民族团结。

③尊重和传承中华民族历史文化。

④坚持立足中国，又面向世界。

中国革命道德的主要内容？①为实现社会主义和共产主义的理想信念而奋斗。

②全心全意为人民服务。

③始终把革命利益放在首位。

④树立社会新风，建立新型人际关系。

⑤修身自律，保持节操。

网络生活当中的基本道德规范要求？①正确使用网络工具。

②加强网络文明自律，首先进行健康网络交往，其次自觉避免沉迷网络，最后加强网络道德自律。

③营造良好的网络道德环境。

着重了解人生价值的实现条件有哪些？①社会客观条件②个体自身条件③不断增强实现人生价值的能力和本领。

新时代的大学生如何践行社会主要核心价值观？一.扣好人生的扣子。

思政大课知识点总结一、马克思主义基本原理1. 社会历史发展规律社会历史发展规律是马克思主义的核心理论之一，马克思主义认为，社会的发展具有一定的规律性，不是偶然的、盲目的发展，而是有其内在的规律。

马克思主义将社会历史发展归纳为唯物史观、辩证唯物主义、社会历史规律等几个方面的基本原理。

唯物史观认为，社会的发展是物质生产力的发展决定着社会政治制度、社会文化发展的总和。

唯物史观和辩证唯物主义认为，社会发展的动力在于人民群众对社会的生产力手段和人类社会关系的不断变革。

2. 马克思主义的阶级斗争原理马克思主义认为，人类社会制度是阶级对抗的产品和产物。

从古代奴隶社会到中世纪封建社会，再到现代资本主义社会和社会主义社会，阶级斗争一直都贯穿于整个社会历史的发展过程中。

3. 社会主义原理社会主义是马克思主义的主要理念之一，它是唯一能够解决社会矛盾、消灭社会剥削的制度。

社会主义的主要特点是公有制和分配制度。

在社会主义条件下，资源分配更加公平，保障了每个人的基本权益。

4. 共产主义原理共产主义是马克思主义的最终目标，也是最高理想。

共产主义实现之后，社会将没有阶级，每个人都能够按需取用。

共产主义的原则是“各尽所能，按需分配”。

二、中国特色社会主义理论体系的总体部署1. “中国特色社会主义”概念的提出中国特色社会主义概念的提出是在党的十一届三中全会上提出的，它是在中国共产党领导下，结合中国的国情和实际，在马克思列宁主义、毛泽东思想的基础上的一个新的发展阶段。

2. 党的基本路线党的基本路线是关于社会主义改造、社会主义建设两个时期的历史任务的基本方针。

它的基本内容是坚持四项基本原则，坚持改革开放和市场经济，坚持全心全意依靠群众，坚持四项基本原则。

3. 社会主义初级阶段理论社会主义初级阶段是在中国特色社会主义中独有的一个概念，它针对中国社会主义的建设基础，中国社会主义的实际条件，提出了一系列的政治制度改革和经济结构改革。

4. 三步走发展战略三步走发展战略是我国在建设现代化事业过程中提出的，一步走就是到2050年，全面建成小康社会；第二步走就是到本世纪中叶基本实现国家的现代化；第三步走就是在本世纪末甚至稍后，我国将进入全面现代化的社会主义国家。

中学思政知识点总结一、伦理道德伦理学是研究人类行为和价值观念的学科，要求人们在生活中遵循道德规范，努力做一个遵纪守法、尊重他人、勇于担当的好公民。

对于中学生而言，伦理道德教育是具有重要意义的。

学校通过思政课的教学和其他教育活动，培养学生的良好道德修养，引导学生明辨是非，培养正确的道德判断和行为习惯。

在伦理道德教育方面，思政课内容会包括对自律、守信、勤俭节约等方面的教育。

学生需要学会自我约束，自觉遵守学校的规章制度，保持良好的行为习惯。

在家庭和社会中，学生要学会守信用、克己奉公，培养勤俭节约的生活习惯。

此外，对于一些道德问题的教育也是思政课的重要内容。

学校要积极引导学生关心他人，培养学生的同情心和帮助他人的意识。

同时，学校还要引导学生自觉抵制诱惑，培养学生正确的价值观念，教育学生正确看待金钱、权力等。

二、社会责任感社会责任感是指每个人对自己的行为负责，对社会和他人承担应尽的义务和责任。

思政课会通过教育学生对社会负责、对他人负责的理念，引导学生了解社会发展的规律，提高学生的社会责任感。

在社会责任感方面，学生需要学会尊重他人，遵守规则，做一个守法良民。

对家庭、学校和社会，学生要有一种尽职尽责的态度，自觉承担起自己的责任。

在公共利益面前，学生要学会牺牲小我，服务大众，主动为社会做出贡献。

另外，思政课还会教育学生正确处理人际关系，培养学生积极的团队合作意识。

学生应该尊重他人的意见，与同学们保持良好的合作关系，为班集体和学校的发展做出贡献。

三、国家和社会发展思政课也会教育学生关于国家和社会的一些基本知识，引导学生了解国家的历史、文化、制度等，激发学生对国家和民族的热爱。

学校还会教育学生关注社会发展，关注国家和社会的重大问题，增强学生的社会责任感。

在国家和社会发展方面，思政课会教育学生了解中国共产党的历史、性质、使命、奋斗目标等。

引导学生了解社会主义制度的优越性，支持和拥护中国特色社会主义制度，为实现中国梦而奋斗。

大一思政必备知识点总结一、马克思主义基本原理1. 辩证唯物主义和历史唯物主义辩证唯物主义是一个哲学概念，它认为世界是一个动态的、相互联系的整体。

它强调对事物的综合分析和全面把握。

历史唯物主义则是对人类历史和社会发展规律的一种理论解释。

它认为人类社会的发展是由物质生产方式和生产关系的变革而引起的。

了解和理解这两个原理对于理解社会历史和社会发展规律非常重要。

2. 阶级斗争马克思主义认为社会是由不同阶级之间的斗争和矛盾推动的。

他认为现代社会中的主要矛盾是资产阶级与无产阶级之间的矛盾。

这种阶级斗争是社会变革的主要动力，了解阶级斗争对于理解社会结构和社会变革的规律非常重要。

3. 生产关系和生产力生产力和生产关系是马克思主义的核心概念之一。

马克思主义认为社会的发展主要取决于生产力的发展，而生产关系是生产力发展的基本约束因素。

了解这两个概念对于理解经济发展和社会变革非常重要。

4. 社会主义和共产主义马克思主义认为社会主义是资本主义向共产主义过渡的一个阶段，是一个没有阶级、没有私有制的社会。

了解这两种社会制度对于理解社会发展和未来社会的走向非常重要。

二、中国特色社会主义理论体系1. 社会主义初级阶段中国特色社会主义理论提出了社会主义初级阶段的概念。

这一概念表明，在中国，社会主义制度刚刚建立，还处于初级阶段，需要通过改革和发展逐步实现社会主义现代化。

了解这一概念对于理解中国特色社会主义发展道路和现实社会发展非常重要。

2. 马克思主义中国化中国特色社会主义理论体系包括了马克思主义中国化的内容，即将马克思主义的普遍原理与中国的具体实际相结合，形成了中国特色社会主义。

了解这一概念对于理解中国社会主义道路和理论体系非常重要。

3. 改革开放中国特色社会主义理论体系提出了改革开放的思想，认为改革开放是中国特色社会主义的基本特征，是推动社会主义现代化建设的基本途径。

了解改革开放的思想对于理解中国特色社会主义的发展道路和现实社会发展非常重要。

初一必修思想政治知识点梳理一、政治制度和政权组织- 国家概念：国家是由一定的领土、人民和政权组织所构成的统一整体。

- 国家的成立：国家的成立是在一定的历史条件下，由人民自愿建立起来的。

- 国家的权力：国家的权力是指国家机关依法行使的各项职权。

- 国家元首：国家元首是国家的象征和代表，负责进行国家外交活动。

- 政党制度：政党是一种政治组织，通过竞选和选举来参与国家的政治活动。

- 民主集中制：民主集中制是中国的组织原则，既强调民主，又强调集中。

二、社会主义与共产主义- 社会主义：社会主义是指生产资料公有制和按劳分配为主要特征的社会制度。

- 共产主义：共产主义是指实现了阶级的消亡、生产资料公有制和按需分配的社会制度。

- 共产主义远大理想：共产主义远大理想是指实现共产主义社会的美好愿景。

三、社会主义市场经济- 社会主义市场经济：社会主义市场经济是指在社会主义基础上，通过市场调节资源配置和分配的经济制度。

- 市场经济：市场经济是指通过市场供求关系来调节资源的配置和价格的形成。

- 计划经济：计划经济是指由国家计划部门统一安排和调节经济活动的经济制度。

四、国家安全和国防建设- 国家安全：国家安全是指国家在政治、军事、经济、文化、社会等领域不受任何威胁和侵害的状态。

- 国防建设：国防建设是指国家为了保卫国家安全，发展军事力量和军事装备的活动。

五、法律和法治- 法律：法律是由国家立法机关制定并公布的，具有普遍约束力的规范性文件。

- 法治：法治是指国家政权和社会管理活动以法律为基础，依法行使权力和管理社会的状态。

六、公民的权利和义务- 公民的权利：公民的权利是指公民依法享有的自由权利和合法权益。

- 公民的义务：公民的义务是指公民在国家法律规定的范围内应尽的责任和义务。

七、爱国主义和集体主义- 爱国主义：爱国主义是指爱自己的祖国，为祖国的繁荣和发展而努力奋斗的精神和行为。

- 集体主义：集体主义是指个人利益服从于集体利益，强调团结和协作的价值观和思想体系。

思政常考知识点归纳总结一、马克思主义哲学基本原理1. 辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点辩证唯物主义是马克思主义哲学的基本原理之一，它主张存在的根本性质是辩证的、发展的。

唯物主义则是指认为物质是唯一的存在形式，意识是物质的产物。

历史唯物主义是在辩证唯物主义的基础上，应用辩证唯物主义的原理研究社会历史。

历史唯物主义认为，物质生产力决定着人类社会生产关系及生产关系之上的上层建筑。

2. 实践是人类认识真理和改造世界的基础马克思主义哲学强调实践的重要性，认为真理是社会实践的产物。

人们只有通过实践活动来认识真理，从而改造世界。

3. 世界的根本规律是辩证法辩证法是研究事物运动和变化的一般规律和方法。

它强调对事物的矛盾性和统一性进行全面的认识，抓住矛盾的主要方面和主要环节，以及矛盾的双方的转化，并通过矛盾的斗争实现事物的发展。

4. 社会存在决定社会意识马克思主义哲学认为，社会存在决定社会意识。

人们的思想观念是受到社会的物质生活条件和社会关系的制约。

这就是为什么不同的社会阶级、社会群体能够产生不同的思想观念和意识形态的原因。

二、马克思主义政治经济学1. 劳动价值论马克思劳动价值论指出，商品的价值取决于生产这种商品所需的社会必要劳动时间。

而资本主义生产条件下，劳动价值转化为商品交换价值，最终决定了商品的市场价格。

2. 剩余价值和剥削剩余价值是指劳动者在工资中取得的必要生活资料的价值之后，对劳动者所进行的无偿劳动所创造出来的价值。

而资本家从中获取的利润，实质上是对劳动者的剥削。

3. 社会生产关系的本质马克思主义政治经济学认为，社会生产关系是生产力和生产关系之间的矛盾关系的外在化表现。

它决定了社会的生产方式和社会矛盾的本质性质。

4. 资本主义经济危机的根源马克思主义政治经济学认为，资本主义经济危机是由于剩余价值的不断增加导致社会需求不足和生产过剩所引发的。

5. 马克思主义政治经济学与社会主义经济建设马克思主义政治经济学提出，社会主义是资本主义制度的最终克服。

第⼀章1.社会关系对⼈的塑造作⽤（P13—14）任何⼈都是处在⼀定的社会关系中从事社会实践活动的⼈。

社会属性是⼈的本质属性。

每⼀个⼈都从属于⼀定的社会群体，都同周围的⼈发⽣各种各样的社会关系。

⼈的社会关系的总和决定了⼈的本质。

⼈们正是在这种客观的、不断变化的社会关系中塑造⾃我，成为真正现实的、具有个性特征的⼈。

（正是在⼀定的社会历史条件下，⼈们⾯对各种各样的境遇，在客观的不断变化的社会关系中实践⼈⽣）通过现实的⽣活逐渐地感悟⼈⽣，形成了相应的⼈⽣观。

2.个⼈与社会的辩证关系（P14—15）（1）个⼈与社会是对⽴统⼀的关系，两者相互依存，相互制约，相互促进（2）个⼈与社会的关系，最根本是个⼈利益与社会利益的关系，社会需要是个⼈需要的集中体现，社会利益体现了作为社会成员的个⼈的根本利益和⻓远利益，是个⼈利益得以实现的前提和基础，同时它也保障着个⼈利益的实现。

（3）⼈的社会性决定了⼈只有在推动社会进步的过程中，才能实现⾃我的发展。

3.⼈⽣观的主要内容及其回答的⼈⽣问题（P16）⼈⽣观的主要内容包括对⼈⽣⽬的、⼈⽣态度和⼈⽣价值等问题的根本看法。

⼈⽣⽬的是⼈⽣观的核⼼，决定着⼈⽣道路、⼈⽣态度和⼈⽣价值选择。

⼈⽣⽬的回答⼈为什么活着，⼈⽣态度回答⼈应当如何活着，⼈⽣价值回答什么样的⼈⽣才有价值。

这三个⽅⾯相互联系、相辅相成，是⼀个有机整体。

4.⼈⽣的⾃我价值和社会价值以及⼆者的关系。

（P18）⾃我价值：是个体的⼈⽣活动对⾃⼰的⽣存和发展所具有的价值，主要表现为对⾃身物质和精神需要的满⾜程度。

社会价值：是个体的实践活动对社会、他⼈所具有的价值。

⼆者关系：⼈⽣的⾃我价值和社会价值既相互区别，⼜密切联系、相互依存，共同构成⼈⽣价值的⽭盾统⼀体。

⼀⽅⾯，⼈⽣的⾃我价值是个体⽣存和发展的必要条件;⼈⽣⾃我价值的实现构成了个体为社会创造更⼤价值的前提。

另⼀⽅⾯，⼈⽣的社会价值是实现⼈⽣⾃我价值的基础，没有社会价值，⼈⽣的⾃我价值就⽆法存在。

大一思政考试重点整理大一思政考试重点整理：
1. 树立新的学习理念：
•树立自主学习的理念。

•树立全面学习的理念。

•树立创新学习的理念。

•树立终身学习的理念。

2. 培养良好学风：
•勤奋。

•严谨。

•求实。

•创新。

3. 当代大学生的历史使命：
•建设中国特色社会主义。

•实现中华民族伟大复兴。

4. 明确当代大学生的成才目标：
•德是人才素质的灵魂。

•智是人才素质的基本内容。

•体是人才素质的基本。

•美是人才素质的综合体现。

5. 把握社会主义核心价值体系的科学内涵：
•追求远大理想，坚定崇高信念。

•树立中国特色社会主义的共同理想，包括坚定对中国共产党的信任、坚定走中国特色社会主义道路的信念和坚定实现中华民族伟大复兴的信心。

6. 爱国主义及其时代价值：
•爱国主义是民族精神的核心，是中华民族最深厚的思想传统，是凝聚全国人民团结奋斗的精神力量。

•在把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系问题上，应树立爱国主义观念，促进个人与他人、个人与社会的和谐。

7. 做忠诚的爱国者：
•树立正确的人生观，包括人生目的、人生态度和人生价值三个方面，并创造有价值的人生。

8. 道德及其历史发展：了解道德的本质、功能和作用，以及继承和发扬中国革命道德和加强社会主义道德建设的重要性。

高一思政课程重点知识概括
思想政治课程是高中阶段的重要课程之一，旨在培养学生的思想道德素养和社会责任感。

以下是高一思政课程的重点知识概括：
1. 中国特色社会主义理论体系
- 中国特色社会主义道路的提出和形成过程
- 中国特色社会主义理论的基本内容和主要特点
- 中国特色社会主义事业的历史进程和取得的重大成就
2. 中国的领导
- 中国的性质、纲领、党章和党的组织
- 中国的历史地位和作用
- 中国的党建和党风廉政建设
3. 中国特色社会主义法治道路
- 中国特色社会主义法治理论的基本内涵和重要价值
- 中国特色社会主义法治建设的主要内容和路径
- 中国特色社会主义法治建设的重大成就和问题
4. 中国特色社会主义民主政治
- 中国特色社会主义民主政治的基本制度和运行机制
- 中国特色社会主义民主政治的主要特点和优势
- 中国特色社会主义民主政治的发展历程和未来方向
5. 社会主义核心价值观
- 社会主义核心价值观的内涵和基本要求
- 社会主义核心价值观的历史渊源和社会背景
- 社会主义核心价值观在当代中国的意义和作用
6. 中国特色社会主义文化建设
- 中国特色社会主义文化的基本内涵和主要特点
- 中国特色社会主义文化建设的重大意义和任务
- 中国特色社会主义文化建设的主要举措和成果
以上是高一思政课程的重点知识概括，通过这些内容，同学们
将更好地了解中国特色社会主义理论体系，加强对中国领导的认识，培养积极的社会主义核心价值观，以及掌握中国特色社会主义法治
和民主政治的基本知识。

这些知识将有助于同学们在今后的和生活
中具备正确的思想观念和道德品质。

思想政治教育复习知识点思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。

以下是一些重要的思想政治教育复习知识点：一、思想政治教育的概念与内涵思想政治教育旨在培养人的思想品德，塑造正确的价值观、人生观和世界观。

它不仅仅是传授知识，更是引导人们在思想和行为上符合社会的期望和要求。

思想政治教育具有鲜明的阶级性，不同阶级的思想政治教育有着不同的内容和目的。

在社会主义社会，思想政治教育以马克思主义为指导，旨在培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

二、思想政治教育的目标和任务其目标在于提高人们的思想道德素质，促进人的全面发展，为社会的进步和发展培养合格的人才。

具体任务包括传播主流意识形态、培养良好的道德品质、激发爱国主义情感、增强法治观念等。

例如，通过宣传社会主义核心价值观，让人们深刻理解并践行富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善的价值准则。

三、思想政治教育的内容1、世界观教育帮助人们树立正确的世界观，认识世界的本质和规律，形成科学的思维方式。

2、人生观教育引导人们思考人生的意义和价值，确立积极向上的人生态度和目标。

3、政治观教育包括政治理论、政治制度、政治立场等方面的教育，增强对国家政治制度的认同和支持。

4、道德观教育培养良好的道德品质和行为习惯，遵循社会公德、职业道德、家庭美德等。

5、法制观教育普及法律知识，增强法制意识，培养守法用法的观念和能力。

四、思想政治教育的方法1、理论教育法通过系统的理论讲授，使受教育者掌握思想政治教育的基本原理和知识。

2、实践教育法让人们在实际行动中体验和领悟思想政治教育的内容，如社会实践、志愿服务等。

3、榜样示范法树立榜样，发挥榜样的引领和激励作用，引导人们向榜样学习。

4、自我教育法激发受教育者的自我意识，促使其主动进行自我反思、自我改进。

大一期末思政知识点总结一、马克思主义哲学基本原理1. 辩证唯物主义和历史唯物主义辩证唯物主义是马克思主义的基本哲学原理，它认为世界是一个物质的、不断发展变化的有机整体，人的认识必须通过辩证思维方法来进行。

历史唯物主义是马克思主义的哲学基础，它认为社会的发展是按照一定的规律进行的，这个规律是由生产力和生产关系的发展决定的。

2. 人的本质和人的发展马克思主义认为人的本质是劳动，人的发展是一种不断完善自身、实现自由的过程。

3. 唯物辩证法的基本范畴唯物辩证法的基本范畴包括矛盾、对立统一、主要矛盾、辩证法等概念。

其中，矛盾是驱动事物发展的根本力量，对立统一是事物发展的根本规律。

4. 社会历史的发展规律和历史观马克思主义认为社会历史的发展有其客观规律，总的趋势是由低级阶段到高级阶段的发展，而且发展是有限度的、非线性的。

马克思主义观点认为，人类社会历史发展的根本动力是社会生产力和生产关系的矛盾，社会革命是推动社会历史发展的根本力量。

5. 劳动价值论和剩余价值马克思主义认为劳动是价值的源泉，产品的价值由其中所耗费的劳动时间决定。

剩余价值是资本主义经济中剥削工人的剩余劳动价值。

6. 社会性和个性的关系马克思主义认为社会性和个性是相互联系的，社会性对个性的发展起决定作用，而个性对社会性的发展起推动作用。

二、马克思主义基本原理与中国实际相结合的基本原则1. 马克思主义中国化的理论成果马克思主义中国化是中国共产党为了适应中国革命和建设的特殊要求，对马克思主义原理进行了创新和发展的理论成果。

2. 马克思主义中国化的基本原则马克思主义中国化的基本原则是实事求是、群众路线、独立自主、批评和自我批评、思想解放和实事求是。

3. 社会主义初级阶段的基本特征和基本任务社会主义初级阶段的基本特征是生产力相对落后、生产关系不完善、人民生活水平不高。

社会主义初级阶段的基本任务是发展生产力和解决人民日益增长的物质文化需要，实现社会主义现代化。

思政考点总结一、思想政治学科基础知识1.马克思主义哲学：马克思主义哲学的定义、研究对象和主要内容。

辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，如物质与意识、实践与认识、社会存在与社会意识等。

2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的形成背景、主要内容和历史地位。

特别关注中国特色社会主义的基本理论和实践。

3.中国近现代史纲要：中国近现代史的发展脉络，重要历史事件和人物，以及历史对当代中国的启示。

4.思想道德修养与法律基础：思想道德修养与法律基础的基本概念、主要内容和实际应用。

如社会主义核心价值观、公民道德建设、法律常识等。

二、思想政治学科基本能力1.分析和解决问题的能力：能够运用所学知识分析社会现象和问题，提出合理的解决方案。

2.批判性思维能力：能够批判性地看待问题，不盲目接受信息，有独立思考和判断的能力。

3.沟通与合作能力：能够有效地与他人沟通，在团队中发挥积极作用。

4.信息处理能力：能够有效地获取、筛选和应用信息。

三、思想政治学科考试技巧1.理解题意：仔细阅读题目，准确把握题目的要求和考查的知识点。

2.组织答案：答案要有条理，层次分明，重点突出。

3.注意语言规范：使用规范的语言，避免口语化表达。

4.检查答案：在完成答案后，要检查是否有遗漏或错误。

四、思想政治学科备考策略1.系统复习基础知识：对学科的基础知识进行系统复习，确保知识无遗漏。

2.关注时事：结合当前的社会热点问题，深入思考和理解相关的政治理论知识。

3.多做模拟题：通过做模拟题，熟悉考试形式，提高解题技巧。

4.调整心态：保持积极的心态，合理安排复习时间，避免过度疲劳。

思政必考知识点总结一、中国特色社会主义理论体系《中国特色社会主义理论体系概论》是思政课的重要教材，涵盖了中国特色社会主义理论体系的重要内容。

学生应该掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内涵和主要内容，包括继承发展马克思主义、中国特色社会主义的基本经济制度、中国特色社会主义政治发展道路等。

此外，学生还应该了解中国特色社会主义的历史渊源、理论基础和实践基础，包括社会主义初级阶段理论、中国特色社会主义发展道路和实践基础等。

二、中国特色社会主义制度中国特色社会主义制度是中国特色社会主义的重要组成部分，也是思政课考试的重点内容。

学生应当掌握中国特色社会主义制度的主要内容和基本特点，包括人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度等。

此外，学生还应该了解中国特色社会主义制度在实际中的运行机制和作用，包括民主集中制、党的全面领导等。

三、社会主义市场经济理论社会主义市场经济理论是思政课的重要内容之一，也是考试的重点知识点。

学生应当了解社会主义市场经济理论的基本原则和内涵，包括公有制主体地位、多种所有制经济共同发展等。

此外，学生还应该掌握社会主义市场经济理论在实际中的实践基础和作用，包括加快建设社会主义市场经济体制、深化经济制度改革等。

四、中国特色社会主义文化中国特色社会主义文化是思政课的重要内容，也是考试的知识点之一。

学生应该了解中国特色社会主义文化的主要内容和特点，包括社会主义核心价值观、中国梦等。

此外，学生还应该掌握中国特色社会主义文化对人们思想观念和道德品质的影响，包括弘扬中华优秀传统文化、提高国民文明素质等。

五、中国特色大国外交中国特色大国外交是思政课的重要内容，也是考试的重点知识点。

学生应该了解中国特色大国外交的基本原则和战略思想，包括亲诚惠容的外交理念、推动构建人类命运共同体等。

此外，学生还应该了解中国特色大国外交在实际中的运作机制和实践基础，包括积极发展全球伙伴关系、建设新型国际关系等。

大学思政知识点总结一、马克思主义基本原理概述马克思主义是以马克思、恩格斯为代表的人类认识史上的一次伟大革命，它是无产阶级革命和无产阶级专政的最高理论武器。

马克思主义基本原理是马克思主义理论的核心内容，包括马克思主义的基本观点、基本原则和基本方法。

二、中国特色社会主义道路探索中国特色社会主义道路是中国共产党领导人民进行的伟大实践，是中国特色社会主义理论的基本立足点和创新成果。

这条道路是在中国国情和时代特点基础上探索出来的，具有鲜明的中国特色和时代特点。

三、中国共产党的历史和党的建设中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国社会主义事业的领导核心。

从成立之初到现在，中国共产党经历了革命、建设、改革的各个历史时期，在党的建设方面也取得了重大成就。

四、中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系是以邓小平理论为核心，以马克思列宁主义、毛泽东思想、三个代表重要思想、科学发展观为重要组成部分的理论体系。

这一理论体系是中国共产党的思想武器，也是指导中国特色社会主义伟大事业的重要理论指导。

五、中国特色社会主义法治理论中国特色社会主义法治理论是马克思主义法治理论在中国实践中的最新发展，是中国特色社会主义法治的重要理论基础。

这一理论强调法治为基础、法治为保障，旨在建设中国特色社会主义法治国家，推进中国特色社会主义事业的发展。

六、中国特色社会主义文化中国特色社会主义文化是马克思主义中国化的成果，是中国特色社会主义事业的精神支柱。

这一文化强调中国优秀传统文化的传承和发展，推崇社会主义核心价值观，促进全民族精神文明建设。

七、中国特色大国外交中国特色大国外交是中国积极参与国际事务的表现，旨在维护国家利益，促进世界和平与共同发展。

这种外交理念强调独立自主、和平发展、互利共赢的原则，旨在推动构建新型国际关系、建设人类命运共同体。

八、中国青年与现代化建设中国青年是国家的未来和希望，他们肩负着实现祖国现代化的重大使命。

中国青年要增强爱国意识和责任感，努力学习和实践，积极投身社会主义事业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

思政课大一考试知识点总结一、马克思主义基本原理1. 辩证唯物主义辩证唯物主义是马克思主义哲学的世界观和方法论，其基本核心是以辩证法为基本方法和唯物主义为基本立场。

辩证法是一种对事物矛盾、斗争和发展规律的认识方法，唯物主义是一种关于物质世界的认识立场。

辩证唯物主义认为世界是物质的，物质在发展中产生矛盾，在矛盾的斗争中推动事物的发展和变化。

在思考问题、解决问题上，要遵循辩证唯物主义的原则，善于运用唯物辩证法。

2. 历史唯物主义历史唯物主义是马克思主义哲学的一个重要组成部分，主要研究社会历史发展和社会变革规律。

历史唯物主义认为，人类社会的发展是一个不断发展的历史过程，是由生产力和生产关系以及由此产生的经济基础和上层建筑相互作用的结果。

在历史唯物主义的指导下，要认真学习历史，了解历史发展规律，增强历史观念，并正确认识历史的作用和意义。

3. 社会主义本质和共产主义远大理想社会主义本质是指社会主义是生产资料公有制和按劳分配的社会制度。

共产主义远大理想是指共产主义社会的最终目标，是人类社会发展的终极理想。

在社会主义制度下，要认真学习共产主义理想，坚定共产主义信念，不断发扬社会主义优越性，为实现共产主义远大理想而努力奋斗。

4. 马克思主义的科学性和革命性马克思主义是科学的世界观和方法论，是革命的思想武器。

科学性是指马克思主义是科学的真理，通过实践考验，证明了它是揭示客观规律的真理。

革命性是指马克思主义是一种革命性思想，是革命的理论武装，是为改造世界而奋斗的科学。

在学习马克思主义的过程中，要注重科学性和革命性的统一，以科学的态度对待马克思主义，以革命的精神学习马克思主义，不断增强马克思主义的创造性和革命性。

二、中国特色社会主义理论体系1. 中国特色社会主义的基本内涵中国特色社会主义是以马克思主义为指导，全面建设小康社会、推进社会主义现代化、实现祖国完全统一，维护世界和平与促进共同发展为目标，坚持中国特色社会主义道路，坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持以人民为中心的发展思想，坚持科学发展观，坚持依法治国，坚持党的基本路线，坚持社会主义市场经济体制，坚持和完善中国特色社会主义制度, 充分发挥我国社会主义政治优势, 充分发挥我国社会主义政治优势，充分优发挥我国社会主义政治优势。

小学思政知识点总结一、爱祖国爱祖国是中华民族的传统美德，也是国家民族精神的重要内容之一。

爱祖国，就是热爱自己的祖国，为祖国的繁荣富强、发展进步而奋斗。

1. 爱国主义是中华民族的优良传统。

古人云：“爱国之心，为先义之本”，表明了爱国主义在中华民族的地位和作用。

2. 小学生应该从日常生活做起，从身边的事情做起，培养爱国情感。

例如，关心祖国大事，学习国歌，了解国旗、国徽、国花、国树、国鸟等国家象征。

3. 要培养孩子们热爱祖国的心情，要讲解祖国的大好河山、千年文化、社会主义现代化国家的辉煌成就，要把对祖国的认识引向理论认识，引向文化认识。

4. 学校要开展“爱国主义”教育文化活动，如举行学习“三个代表”思想、爱国主义爱民主、爱社会主义法制教育、研究祖国大地发展科技，发掘祖国创新历史，促进祖国教育、祖国传承。

二、勤劳致富勤劳致富是中华民族的优良传统，也是当代社会主义现代化建设的需要。

勤劳致富，就是通过勤劳的劳动去创造自己的幸福生活和国家的繁荣富强。

1. 勤劳致富是一种精神品格。

勤劳而致富，根本是把个人的幸福与集体、国家的富强联系起来，从而实现了自己的价值。

2. 勤劳致富是一种实践活动。

只有通过具体的劳动实践才能获得必要的生活需要，同时也可以丰富人们的精神文化生活和提高自己的社会地位。

3. 勤劳致富是学校教育的重要内容。

学校应该加强对学生的劳动教育，使他们树立勤劳致富的志向，明确了通过劳动与时间、环境、动力结合起来。

4. 学校可以组织学生参加劳动技术、劳动作业、劳动竞赛，提高动手能力，增强实践操守，做到细心、准确、耐心、勤奋。

5. 通过讲座、合唱、茶艺、手工、舞蹈、摄影、书画等形式，提高学生的认识能力、思维能力、观察能力，使学生精通劳动知识，成为通过劳动寻求知识积累的学习法。

三、诚实守信诚实守信是中华民族的传统美德，也是现代社会生活的基本原则。

诚实守信，就是言行一致，讲信修身，认真负责地履行自己的职责。

1. 诚实守信是一种道德品质。

高考思政知识点归纳高考思政知识点归纳是针对高中思想政治课程的总结，它涵盖了政治、经济、文化、哲学等多个方面。

以下是对这些知识点的简要归纳：政治篇1. 社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。

2. 社会主义初级阶段的基本路线：坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

3. 社会主义法治国家建设：依法治国，建设社会主义法治国家，保障人民的合法权益。

经济篇1. 社会主义市场经济：在国家宏观调控下，市场在资源配置中起决定性作用。

2. 经济体制改革：深化国有企业改革，发展多种所有制经济，建立现代企业制度。

3. 经济发展战略：实施创新驱动发展战略，推动经济结构优化升级。

文化篇1. 社会主义文化建设：弘扬民族精神和时代精神，发展面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义文化。

2. 文化产业发展：推动文化产业成为国民经济支柱性产业，加强文化市场监管。

3. 文化软实力：提升国家文化软实力，增强中华文化的国际影响力。

哲学篇1. 马克思主义哲学：包括唯物论、辩证法、历史唯物主义等，是指导我们认识世界和改造世界的思想武器。

2. 认识论：认识是主体对客体的反映，实践是检验真理的唯一标准。

3. 历史唯物主义：社会存在决定社会意识，生产力发展是社会历史发展的根本动力。

结束语通过上述对高考思政知识点的归纳，我们可以看到，思想政治教育不仅仅是对知识的传授，更是对学生价值观、世界观的塑造。

希望每位学生都能在高考备考过程中，深入理解这些知识点，形成正确的世界观、人生观和价值观，为成为社会主义建设者和接班人打下坚实的基础。