粤教版品德与社会六上《7 小商标，大世界》说课稿一. 教材分析《小商标，大世界》是粤教版品德与社会六上第七课的主题。
本课内容主要包括商标的定义、商标的作用、商标的保护以及商标与文化等方面的知识。
通过本课的学习，使学生了解商标的重要性，培养学生的知识产权意识，提高学生的道德素质和社会责任感。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的认知能力，对周围的事物有较强的好奇心。
他们在生活中接触过各种各样的商标，但对商标的本质特征和作用认识不足。
此外，学生对知识产权的概念较为陌生，对商标保护的法律法规更是知之甚少。
因此，在教学过程中，需要教师善于激发学生的学习兴趣，引导他们主动探究商标的奥秘。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解商标的定义、作用和保护，掌握商标的基本要素，认识商标与文化之间的关系。
2.过程与方法：通过观察、分析、讨论等方法，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生尊重他人知识产权的道德观念，提高学生的社会责任感。
四. 说教学重难点1.教学重点：商标的定义、作用、保护以及商标与文化。
2.教学难点：商标的保护意识以及商标与文化之间的关系。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、案例教学法、小组合作法等。
2.教学手段：多媒体课件、实物商标、网络资源等。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示一组实物商标，引导学生关注商标，激发学习兴趣。
2.讲授新课：（1）商标的定义：介绍商标的定义、特点和基本要素。
（2）商标的作用：讲解商标在市场经济中的作用，如区分商品、保证质量、促进销售等。
（3）商标的保护：介绍商标法律法规，教育学生尊重他人知识产权。
（4）商标与文化：探讨商标与文化之间的关系，培养学生对民族文化的认同感。
3.案例分析：分析一些典型的商标案例，使学生更好地理解商标的作用和保护意义。
4.小组讨论：分组讨论商标保护的重要性，培养学生的主人翁意识。
5.总结提升：对本节课的内容进行总结，强调商标保护的意义，激发学生的社会责任感。
