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中考历史线索中外古代文明类型1．奴隶制文明(奴隶制文明按照文明形成的环境又可分为大河文明与海洋文明)项目大河文明(又称东方文明、亚非文明)海洋文明(又称西方文明、欧洲文明)不同点位置亚非地区欧洲地区文明代表及主要成就(1)古代埃及：金字塔、狮身人面像、太阳历、象形文字、木乃伊等。
(2)古代两河流域：《汉谟拉比法典》、楔形文字、阴历、数学(60进位制计数法)等。
(3)古代印度：种姓制度、佛教、创造了从0到9的计数法(即后来的阿拉伯数字)、梵文史诗《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》等。
(4)古代中国：甲骨文、青铜工艺等(1)古代希腊：雅典民主政治、《荷马史诗》、雕塑艺术(《掷铁饼者》、宙斯像等)，建筑艺术(雅典卫城、帕特农神庙等)，哲学(德谟克利特提出“原子论”，智者苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题)，体育(奥林匹克运动会)等。
(2)古代罗马：建筑(大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑、万神庙等)，法学(《十二铜表法》等)，基督教，历法(儒略历)等地位古代亚非文明是人类最早的文明，对后世产生了深远影响古希腊是西方文明之源；古罗马文明在西方文明发展史上起着承前启后的作用地理环境(1)大河流域水源充足、地势平坦、气候温和，适宜人类居住。
(2)大河定期泛滥，提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业的产生和发展多山、多岛屿，平原面积很小，耕地有限，多港湾，距离海岸较近，有利于航海业和海外贸易的发展特点以小农经济为基础，追求稳定，具有封闭性；易产生中央集权的大一统国家，以人治为主以海洋为基础，崇尚海外扩张，具有开放性；以法制为基础的城邦政治(如雅典民主政治)相同点(1)文明特征：都具有区域性、民族性、不平衡性、多元性；都对自然地理环境有一定的依赖性。
(2)文明交流的主要方式：暴力冲突与和平交流。
(3)文明成就：都创造了伟大的文明成果，对后世产生了深远影响。
(4)推动文明发展的因素：生产力的不断进步；世界各地区各民族的努力；世界各地区文明的交流。
第四章世界古代史上古人类文明、中古亚欧文明、文明的碰撞与融合、思想文化一、考点解读（1）中考考点1．古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉漠拉比法典》和古代印度的种姓制度。
2．伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，古希腊是西方文明的发源地。
3．罗马共和国的兴衰。
4．大化改新的基本内容。
5．西欧城市的兴起。
6．马可·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播，世界各民族各地区和平交往的历史意义。
7．佛教、基督教和伊斯兰教的产生与传播。
（2）考点对照表二、中考热身1.(2013·荆州)河流孕育了灿烂的古代文明，下列属于古埃及尼罗河文明的是( )A.金字塔和狮身人面像B.巴黎圣母院C.“阿拉伯数字”D.楔形文字读、研究可以了解( )A.古巴比伦奴隶制度概貌B.古印度种姓制度的影响C.欧洲封建等级制的形成D.阿拉伯人对世界的贡献3.(2013·湛江)在一部反映印度古代社会生活的电影中，符合印度种姓制度的史实是( )A.刹帝利命令婆罗门率兵出征B.婆罗门在主持祭祀活动C.吠舍在法庭上审判犯人D.首陀罗在自家的农口里劳动4.(2013·广东)西方有一句谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。
”希腊的“辉煌”主要得益于( )A.种姓制度B.雅典民主政治C.中央集权制D.君主立宪制5.(2012·广东)佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教。
下列图片中的建筑与三大宗教有关的是（）①希腊帕特农神庙②巴黎圣母院③洛阳白马寺④麦加大清真寺A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④6.（原创）阅读下列材料：材料一“废除贵族对土地和部民私有，改土地、部民为国有。
国家计口授田，对六岁以上公民，每六年按人口班给口分田一次，男子每人二段（约相当于35亩），女子为其2/3，奴婢受田相当于自由民的1/3。
所班田地不得买卖，死后归还政府”。
——日本《田令》材料二“凡天下丁男给田一顷，笃疾废疾给四十亩，寡妻妾给三十亩。
高一历史14课必背知识点历史作为一门学科，既是研究过去的经验与事件，也是反思人类文明进程的学问。
在高一历史学习中，有14个必背知识点，这些知识点不仅涵盖了中国历史的发展脉络，还包括了世界历史的重要事件。
下面将逐一介绍这些知识点，并分析其对于理解历史、把握未来的意义。
第一课：夏商周时期的历史文化夏商周时期是中国历史上的三个重要朝代，也是中国文明的发源地。
夏朝是中国历史上有文字记载的第一个朝代，商朝是第一个独立的王朝，周朝则奠定了中国封建社会的基础。
了解这三个朝代的主要特点，可以帮助我们认识中国古代文明的起源和发展。
第二课：秦汉时期的中国秦朝是中国历史上第一个统一的多民族国家，汉朝是一个较长时间的繁荣时期。
了解秦汉时期的政治、经济、军事和文化状况，可以帮助我们理解中国历史上的大一统和世界观的形成。
第三课：隋唐时期的中国隋朝是中国历史上一个短暂但重要的朝代，唐朝则是中国历史上最为辉煌的王朝之一。
隋朝完成了统一中国的大业，唐朝则在政治、经济、军事和文化等方面都取得了巨大的成就。
了解隋唐时期的中国，可以帮助我们形成对于中国历史中的兴盛和衰落的观察。
第四课：宋元明清的社会变迁这四个朝代分别是中国历史上的南北朝时期、蒙古王朝、明朝和清朝。
这些朝代之间的交替不仅在政权上有了显著的改变，也见证了中国社会经济、科学技术的变革。
了解宋元明清时期的社会变迁，可以帮助我们理解中国封建社会的发展和中国历史上的政治制度变迁。
第五课：古代中国的文化交流古代中国是世界上最早的文明之一，也是东方文化的发源地。
了解古代中国的文化交流，可以帮助我们认识到中国文化在世界上的影响力，以及中国与其他文明之间的互动和交流。
第六课：西方近代科学革命及其影响科学革命是指从16世纪末到18世纪初，在欧洲大地上出现的一系列科学上的重大突破和变革。
这一时期的科学革命不仅仅改变了人们对于自然界的认识，也影响了人类思维方式和社会制度。
第七课：近代工业革命及其影响工业革命是指从18世纪末到19世纪初，英国作为第一个工业化国家而引发的一系列社会经济变革。
