高二的重要性
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⾼⼆下学期很重要,这3点⼀定要知道
⾼⼆是⼀个重要学习时间段,是处于⾼⼀与⾼三中间,既是过度的时间段,也是我们成绩定型的时间段,⾼⼆的下学期⾮常重要,为什么那么重要呢?下⾯⼩编就来简单的说说吧!
1、分⽔岭
⾼⼆下学期是⼀个分⽔岭,很多同学的成绩和别⼈就是从⾼中⼆年级开始拉开的,这也就是有些⼈成绩越来越好,有些⼈成绩原地踏步的原因,⽽且⾼⼆也是打基础的时间,基础打完了,能直观的看出你成绩的⾼低了。
2、转变期
⾼⼆下学期是学习的基础知识的最后⼀学期了,⽽⾼三则要进⾏⾼考复习了,这个时候我们要开始转变我们的学习⽅式和学习⼼态了,我们在学习上不仅要通过⽼师的讲授,还要通过⾃⼰去⾃主学习,如果能从被动学习转变为主动学习,那么这能成为突破成绩的⼀个关键。
3、突破、提升期
⼀般⽐较压轴的知识点都是放到最后学习的,难度也⽐较⼤,所以⾼⼆第⼆学期是⼀个提升⾃我,与别⼈拉开距离的黄⾦时期。
学好了会有明显的进步,学不好退步都有可能。
⾼⼆下学期很重要,这3点⼀定要知道⾼⼆是⼀个重要学习时间段,是处于⾼⼀与⾼三中间,既是过度的时间段,也是我们成绩定型的时间段,⾼⼆的下学期⾮常重要,为什么那么重要呢?下⾯⼩编就来简单的说说吧! 作者 | 纸盆 1、分⽔岭⾼⼆下学期是⼀个分⽔岭,很多同学的成绩和推荐度:点击下载⽂档⽂档为doc格式
⾼⼆下学期很重要,这3点⼀定要知道⾼⼆是⼀个重要学习时间段,是处于⾼⼀与⾼三中间,既是过度的时间段,也是我们成绩定型的时间段,⾼⼆的下学期⾮常重要,为什么那么重要呢?下⾯⼩编就来简单的说说吧! 作者 | 纸盆 1、分⽔岭⾼⼆下学期是⼀个分⽔岭,很多同学的成绩和推荐度:点击下载⽂档⽂档为doc格式。
高二的重要性高二年级是至关重要的一年。
从教学内容来看,高二的教学内容要占高考的一半左右;从年级地位来看,高二起到承上启下的作用。
我们常听说某某同学高一成绩不太好但到高二变好了,却很少听说高二成绩不好高三变好的。
从学生的生理心理来看,高二是一个极易分化的时期,也是最容易出问题的年级,高一学生比较嫩,有贼心也没贼胆,高三学生基本上都能清醒认识到研究的重要性,再不学就来不及了,只有高二学生的违纪现象出现的频率最高。
1、纪律。
一个良好的班级来自良好的学风,而良好的学风依赖于铁的纪律。
一个班级必须要有铁的纪律,一切行动听指挥,步调一致才能得胜利。
重点抓好自课、午休、就寝纪律如果把高中三年去挑战高考看作一次越野长跑的话,那么高中二年级是这个长跑的中段。
与起点处相比,它少了许多的鼓励、期待,与终点处相比,它少了许多的掌声、加油,还有那条红线。
它是孤身奋斗的阶段,是一个与寂寞为伍的阶段,是一个耐力、意志、自控力比拚的阶段。
但它同时是一个厚实庄重的阶段。
这个时期形成的优势最具有实力。
目前高二学生中间,有两种思想:一种是,我已经过去了高一,黉舍的方方面面我都已熟悉了,离高考还远,正是可以放松自在的一个时期;另一种是,我已经过去了高一,已经清楚了自己身上还存在哪些不足,还有哪些不利于高考的气,思想更成熟了,责任感更强了,没有高一的幼稚,没有高三的焦急,正是增强气力,抛开对手,去拚高考的最好时期。
两种认识,天地之别。
因此,如果说高二学生间存在竞争的话,成绩有差别的话,一是自控能力,二是高三认识。
自控什么?控制那些与黉舍请求、与高考请求不合拍的气在你身上繁殖蔓延,调控自身的力量去清除那些已有的不良恶。
做人的水平决定学业的水平,把生活中每个细节都转化成积极向上的因素已经为太多的胜利所证明。
究竟做得如何,实在值得每位同学深思。
看到别人考重本的同时,更要看到“埋头、素服、三缄口”,这些微小而举足轻重的惯所起的巨大作用。
高考的竞争使得每一个面对它的同学必须全力以赴,容不得丝毫的细节去形成分力,而那些不起眼的坏惯则是“无底的漏斗,把一切的一切都漏下去了”。
最接地气的家长发言稿高二年级尊敬的老师、亲爱的家长们、同学们:大家好!我是[学生姓名]的家长,非常荣幸能够在这里和大家分享一些想法。
一、关于高二的重要性。
高二是高中阶段的一个关键时期。
在这个阶段,孩子们已经适应了高中的学习节奏,开始对知识有了更深入的探索。
就像盖房子,高一是在打基础,高二则是在搭建框架。
如果这个框架搭得不稳,那高三的冲刺就会面临很多困难。
比如说,高二的课程难度加大了很多,像数学的导数部分,物理的电磁感应等知识,都是高考的重点和难点。
孩子们不仅要理解这些知识,还要学会运用它们去解决各种复杂的问题。
这就要求孩子们在高二的时候,要有更强的自主学习能力和时间管理能力。
二、学习态度方面。
1. 积极主动。
我们家长都知道,学习是孩子自己的事情,但是在这个年龄段,孩子们有时候还需要我们适当地引导。
我经常跟我的孩子说,学习就像一场探险,你得自己主动去寻找宝藏。
在学校里,要积极主动地向老师提问,不要害怕自己的问题很幼稚。
老师是最希望孩子们能把知识学懂的。
在家里,也要主动地安排好自己的学习时间,而不是被家长催着赶着才去学习。
2. 克服困难。
学习过程中肯定会遇到困难,就像爬山一样,越往上爬越累。
但是当你爬到山顶,看到的风景就会格外美丽。
我孩子在学习化学的有机部分时,觉得那些反应方程式特别难记,一度想要放弃。
我就鼓励他,咱们一点一点来,先把最基本的反应类型搞清楚,然后再去记那些特殊的反应。
慢慢地,他就找到了学习的方法,克服了这个困难。
所以,当孩子们遇到困难的时候,我们家长要给他们信心,让他们相信自己是可以克服的。
三、家校合作。
1. 与老师的沟通。
我觉得家长和老师的沟通非常重要。
老师每天和孩子们在一起,最了解他们的学习情况。
我们家长要主动和老师联系,了解孩子在学校的表现,不仅仅是学习成绩,还有课堂表现、和同学们的相处情况等。
比如说,我每个月都会和孩子的班主任聊一次,有时候是电话沟通,有时候是到学校当面交流。
大家好!今天,我很荣幸能在这里与大家共同探讨一个重要的话题——高二的重要性。
站在这个人生的重要节点,我们不仅要关注学生的学业成绩,更要关注他们的全面发展。
下面,我就从几个方面谈谈高二的重要性。
首先,高二是高中生涯的关键阶段。
从高一开始,同学们已经经历了半年的高中生活,对学习环境和课程设置有了初步的了解。
而高二则是高中生涯的中间阶段,这一阶段的学习成果将直接影响到高三的学习效果。
在这一阶段,同学们需要养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,为高三的冲刺做好准备。
其次,高二课程设置更加丰富,知识体系更加完善。
相较于高一,高二课程更加注重学科知识的深化和拓展。
同学们在这一阶段将接触到更多的知识点,为将来的专业选择奠定基础。
此外,高二课程还涉及一些跨学科的知识,有助于培养同学们的综合素养。
再次,高二是学生心理发展的重要时期。
在这一阶段,同学们正值青春期,面临着生理、心理、社交等多方面的变化。
教师和家长需要关注学生的心理变化,引导他们正确面对成长中的困惑和挑战。
同时,高二也是学生形成自我认知、价值观和人生观的关键时期。
教师要引导学生树立正确的人生观和价值观,为他们的未来发展指明方向。
此外,高二是学生综合素质提升的重要阶段。
在这一阶段,学校会举办各类活动,如学科竞赛、社团活动、志愿服务等,为学生提供展示才华、锻炼能力的平台。
同学们要积极参与这些活动,拓宽视野,提高自己的综合素质。
最后,高二是学生人际交往能力培养的关键时期。
在这一阶段,同学们要学会与同学、老师、家长建立良好的沟通关系,学会倾听、尊重和包容。
这将有助于他们在未来的工作和生活中更好地融入社会,建立和谐的人际关系。
针对高二的重要性,我提出以下几点建议:1. 学生要树立正确的学习目标,明确自己的发展方向,努力提高学习成绩。
2. 家长要关注孩子的心理变化,与孩子保持良好的沟通,共同度过青春期。
3. 教师要关注学生的全面发展,注重培养学生的综合素质,为他们的人生道路保驾护航。
高二的重要性The final revision was on November 23, 2020高二的重要性高二是承上启下的一年,是成绩分化的分水岭,成绩往往形成两极分化:行则扶摇直上,不行则每况愈下。
在这一年里学生必须完成学习方式的转变。
在初中,由于学生的心理和生理特点,决定了学生的学习自觉性较差,获取知识主要是从教师那里被动接受。
到了高一,这种情况虽然有所改变,但对老师的依赖还是比较重。
直到高二,学生的学习自觉性增强,获取知识一方面从教师那里接受,但这种接受也应该有别于以前的被动接受,它是在经过自己思考、理解的基础上接受。
另一方面通过自学主动获取知识。
能否顺利实现转变,是成绩能否突破的关键。
高二年级是衔接高一和高三之间过渡的一年,高一年级还是新生,对学校的各方面学习和工作都还在磨合期。
高二年级学业加重又面对文理分班,高考已经成为一个越来越清晰的目标摆在眼前,正是为了高三紧张忙碌的复习工作打下基础的最佳时段。
高考的必备知识都是在高二打下基础,为复习提供可能性。
高二的学业即使比高一加重,但与高三比起来,依然属于比较轻松的一年,在这一年中高考必备知识以及能力都是学生们所要学习的。
高三的主要任务是复习,所有的新课在高二的时候基本上已经结束,因此高二的学习质量直接影响到高三的复习质量,也就直接影响到高考的成绩,其中的重要性不言而喻。
高二学生的心理状态人们对高一学生的心理特点研究的比较多,而往往忽视了高二学生的心理特点的研究。
高二学生学习的心理特点如何高二的学生,大部分都在十七八岁,这是一个脆弱且敏感的年龄,介于成人与孩子之间,心理和生理都在经历着巨大的变化,再加上学习任务日渐繁重,很容易在思考问题的方式甚至于人生观价值观的养成上产生一些叛逆的冲动的不理智的判断,不仅对学生本人,有时甚至对亲人及朋友,也会造成非常消极的影响。
进入高二后,我们学生相当一部分已经进入到一种良好的学习状态,他们努力学习,刻苦拼搏,但是也有一部分学生既没有高一时的新鲜感,又没有高三紧迫感,因此进入不了学习的状态。
高二同学,我想对你说学法指导0902 07:45::高二同学,我想对你说1、同学:你对高二知多少亲爱的高二同学,时间真如白驹过隙,匆然间高一生活已一闪而过。
做为处于高二初期的大家,你们对高二了解多少呢?你们做为高二学生,应该怎样奋斗高二,成长自己呢?你们面对崭新的、对自己成长具有关键意义的高二学习生活,准备充分了吗?时间不容彷徨,时间公正而无情,时间要求每一位高二学生应尽快明确做出解答。
为帮助同学们思考,现把高二有关情况做如下介绍:一、高二非常重要。
其重要性表现在:1、高二学习为高考奠基。
有人说:学生高考,决战在高三,决胜在高二。
仔细分析,此话不无道理。
在高二,开齐了高中的所有课程,而且这些课程基本上要在高二全部学完,为高三转入全面复习做好准备,实际是为高考做准备。
高二学得是否扎实,决定着高三的成败。
正所谓:高二学不好,高考放空炮。
2、高二学习要完成两个转变。
高二是同学们迈向成人的最后一步。
社会所需要的成人所具有的思维方式和学习方式要在高二形成,具体是:思维方式应由以形象思维为主的经验型水平向以抽象思维为主的理论性水平转变;学习方式应由以“被动接受”为主的水平向以“主动获取”为主的水平转变。
3、高二学习、做事要向自主、负责、自动深化。
随着生理、心理向成人化接近,同学们更有理性、更有能力认识自己、认识环境,在自己努力、外部规范的催化下,将会把学习、管理、生活更好地建立在自觉、能动、自动的基础上。
二、高二的有利条件1、由于向成人接近,同学们的生理、心理进一步发展,使自己理性认识问题、能动控制自己、集中精力学习的能力进一步增长。
2、有了一年的经历,对高中的学习生活开始适应,为自己加强养成、形成良好习惯、提高学习和做事效率创造了条件。
3、文理分科使同学们的人生理想开始清晰化,同时也使同学们的学科兴趣和学科优势得到发挥。
在文理分科后,同学们可以扬长避短,集中精力为理想学习、靠兴趣学习,使学习更有主动性、自觉性、实效性。
高二的重要性八个字
转变、过渡、突破、提升
1、转变期
所谓转变期,我们都知道在初中,由于学生的心理和生理特点,决定了学生的学习自觉性较差,获取知识主要是从教师那里被动接受。
到了高一,这种情况虽然有所改变,但对老师的依赖还是比较重。
直到高二,学生的学习自觉性增强,获取知识一方面从教师那里接受,但这种接受也应该有别于以前的被动接受,它是在经过自己思考、理解的基础上接受。
另一方面通过自学主动获取知识。
能否顺利实现转变,是成绩能否突破的关键。
2、过渡期
高二年级是高一和高三之间过渡的一年,高一年级还是新生,对学校的各方面学习和工作都还很新鲜,可能并不会觉得烦躁。
高二年级学业加重,自己的梦想逐渐清晰,正是为了高三紧张忙碌的复习工作打下基础的最佳时段。
高考的必备知识都是在高二打下基础。
高二的学业即使比高一加重,但与高三比起来,依然属于比较轻松的一年,在这一年中高考必备知识以及能力都是学生们所要学习的。
高三的主要任务是复习,所有的新课在高二的时候基本上已经结束,因此高二的学习质量直接影响到高三的复习质量,也就直接影响到高考的成绩,其中的重要性不言而喻。
3、突破、提升期
为什么说高二还是提升期和突破期呢?原因很简单,我想大家也知
道,高考的数学压轴题圆锥曲线或者导数,以及物理的压轴题电磁感应都是出现在高二的课本上,压轴题的处理,直接关系到高考的成败,对于成绩中等偏上的同学,高二一年的学习绝对是你提升自我,与别人拉开距离的黄金时期。
大家好!今天,我站在这里,非常荣幸能和大家一起探讨一个话题——高二的重要性。
高二,是我们人生中的一个重要阶段,它既连接着初中的懵懂与青涩,又预示着高三的紧张与挑战。
在这个关键时期,我们如何把握住机会,为自己的未来打下坚实的基础呢?接下来,我将从几个方面来阐述高二的重要性,希望能给大家带来一些启示。
一、高二,是知识积累的关键时期同学们,高中阶段,我们面临着巨大的知识压力。
而在高二,这个压力达到了一个新的高度。
高二课程繁多,涉及面广,既有语文、数学、英语等基础学科,又有物理、化学、生物等实验学科。
在这个阶段,我们需要全面掌握所学知识,为高三的冲刺打下坚实的基础。
首先,高二的知识是高考的重要组成部分。
高考,是人生的一次重要考验,而高考成绩,往往决定了我们的未来。
高二的知识,正是高考命题的基础。
只有掌握了这些知识,我们才能在高考中取得优异的成绩。
其次,高二的知识是大学学习的基础。
大学的学习与高中有所不同,它更加注重理论联系实际。
而高二所学的知识,正是为大学学习打下的基础。
如果高二阶段的知识掌握不牢固,那么在大学的学习中,我们可能会遇到诸多困难。
最后,高二的知识是人生成长的重要资源。
知识,是我们人生成长的重要财富。
掌握更多的知识,意味着我们能够更好地认识世界、改变世界。
而高二,正是我们积累知识的关键时期。
二、高二,是能力提升的重要阶段同学们,高二不仅是知识积累的关键时期,更是能力提升的重要阶段。
在这个阶段,我们需要全面提升自己的能力,为未来的发展做好准备。
首先,我们要提升学习能力。
学习能力是我们终身受益的能力。
在高中阶段,我们要学会如何高效地学习,如何将所学知识运用到实际中。
只有掌握了良好的学习方法,我们才能在未来的学习和工作中游刃有余。
其次,我们要提升思维能力。
思维能力是我们在面对问题时,能够迅速找到解决方案的能力。
在高中阶段,我们要培养自己的逻辑思维、批判性思维和创造性思维。
这些思维能力,将使我们终身受益。
高二在高中三年的重要性高二是承上启下的一年,是成绩分化的分水岭,成绩往往形成两极分化:行则扶摇直上,不行则每况愈下。
在这一年里学生必须完成学习方式的转变。
1.高中三年的分水岭,就在高二。
高一时,一切都跟新的一样,反正也拉不开差距。
高三时,所有人都铆足了劲,想拉也拉不开差距。
只有高二这一年,天时地利人和。
都取决于你。
2.高二这一年,你会面临越来越多的选择。
无论是老师、家长还是你的同侪,他们能给的永远是建议。
做出决定并面对结果的是你,也只能是你。
想清楚自己是什么样的人,适合什么样的事。
然后坚持住。
3.不要觉得高二太早,一年后的现在你或许正为月考排名焦头烂额。
不要觉得高二太晚,从现在开始,你还有两年时间超越梦想自己飞。
不要觉得高二时间很长,等你回过头来,很多时间和机会早已溜走。
不要觉得生活被学习填满,早已没有多余时间。
你要相信,一年后,你只会更没时间。
这一年,你需要有的觉悟4.想好自己要走哪一条路。
走竞赛的,你的竞赛成绩每提高一个等级,将来你可以选择的院校就能提升一个档次;走综合评价还是自主招生的,年级排名就会变得十分重要。
毕竟,未来属于现在就开始准备的人。
5.“高考出黑马”是真的,“黑马永远是少数”也是真的。
它脱颖而出的背后,是默默无闻勤勤恳恳的付出,但在它脱颖而出之前,你不得而知。
高考真的是一个特别公平的考试。
你为考试付出了多少,你获得多少的回报。
6.如果你不是经常遇到挫折,这表明你做的事情没有挑战性。
这一年,你需要做的改变学习上,高二是分水岭!高一需要掌握高中40%左右知识点,高三几乎不学习新知识,以复习为主,而高二最为关键,承上启下,需要掌握高中60%左右的知识点,学习内容多强度大!所以,高二的关键词就是“分化”,会有以下几种情况,请同学们“对号入座”:第一种,高一适应得非常好,成绩名列前茅,只要高二继续保持住,趁势而上,未来高考就可梦想成真!第二种,高一适应得还不错,成绩中等水平,不知道高二能不能跟得上?是挺近优秀呢还是下滑掉队呢?真的心里没底!第三种,高一适应得不理想,成绩差强人意,到了高二会怎样?两眼一抹黑啥都不知道啊!能不能奋起直追迎头赶上呢?或者心灰意冷破罐破摔?亦或反正就这样了,听天由命吧!你到底是哪一种?必须认清自己!第一种,恭喜你;但不能借机放松;仍需一如既往奋勇前行!切记,革命尚未成功,同志仍需努力!第二种,不要纠结;你还有机会脱颖而出;关键是从当下做起,脚踏实地,夯实基础,学好每一个知识点!第三种,不要泄气;没有人能够打败你除了你自己;你就此放弃就彻底没希望了,你努力付出就有收获,至少不会比现在差!梦想还是要有的,万一实现了呢!拼到不能再拼,你就逆袭成功了!不试试,你怎么就知道自己不行呢?认清自己,心态端正后,当务之急就是给自己定位,确定目标!高二常见两个问题高二是高中三年最难把握的一年,它没有一年级的新鲜感也没有三年级的紧迫感;高三时由于高考迫近,外界环境的压力和自身对高考的思考又让他冷静下来,想好好学习,考上大学;进入高二,学生在班级的位置大概确定,距离高考又遥远,同学之间也特别熟了,各种各样的想法做法都产生了,是最容易玩得疯走得远的时候。
高二的重要性演讲稿引言尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我今天很荣幸能够站在这里,向大家演讲。
今天我要谈论的是高二这个阶段的重要性。
高二是每个学生都要经历的一个阶段,它对我们的未来起着至关重要的作用。
所以,让我们共同探讨一下高二的重要性。
体验阶段首先,高二是一个体验阶段。
在高一阶段,我们刚刚进入高中生活,对于许多事物还不太熟悉。
而到了高二,我们已经习惯了高中的学习环境,开始逐渐适应学校的规章制度。
在这个阶段,我们能够更好地体验高中生活,参加各种社团活动、学习各种课外技能。
这样的体验不仅能够丰富我们的生活,还可以帮助我们更好地发掘自己的兴趣爱好,培养自己的个人特长。
学业压力然而,高二也是一个学业压力较大的阶段。
我们面对的课业内容更加深入和复杂,各科的学习任务也逐渐增加。
可能会有很多人觉得高二是一个过渡性质的阶段,于是对学习态度不够端正,消极怠工。
但是我们不能忽视高二对未来的影响。
高二期间,我们所学的知识将为我们的高考打下坚实的基础。
如果在这个阶段能够认真学习,掌握好各科的知识,那么在后续的高三阶段,我们将能够更加游刃有余地面对高考,提高自己的成绩。
自我发展除了学业上的压力,高二也是一个自我发展的重要时期。
我们逐渐开始面对各种选择和决策。
高二学生需要为自己的未来做出重要的决策,比如选择报考哪个大学、哪个专业。
这个时期,我们应该认真思考自己的兴趣和优势,并制定一个明确的人生规划。
通过制定计划和努力奋斗,我们可以在高二的这段时间里不断提高自己,为自己的未来打下更加坚实的基础。
培养良好的学习习惯此外,高二也是一个培养良好的学习习惯的阶段。
在高二,我们应该养成每天按时复习课堂知识、完成作业的习惯。
这样的习惯不仅可以加深对知识的理解和记忆,还可以提高我们的学习效率。
同时,我们也应该合理安排时间,做到学习与休息的平衡,保持良好的精神状态。
增强社交能力最后,高二也是一个增强社交能力的重要阶段。
在这个时期,我们能够结识更多的同学和老师,扩大自己的人际关系圈。
大家好!今天,我站在这里,想和大家探讨一个关于我们高二生活的话题——高二的重要性。
高二,这个既不是起点也不是终点的阶段,对于我们的成长和发展具有不可忽视的作用。
下面,我将从几个方面来阐述高二的重要性。
一、高二——承上启下的关键时期首先,我们要认识到高二是一个承上启下的关键时期。
高一的时候,我们刚刚从初中过渡到高中,对高中的学习环境和学习方法还不太适应。
而高二,则是我们适应高中生活、打下坚实学科基础的关键时期。
1. 知识体系的完善在高二,我们将系统地学习各个学科的知识,建立起自己的知识体系。
这些知识将为我们未来的学习和工作打下坚实的基础。
在这个过程中,我们要学会归纳总结,将所学知识融会贯通,为高三的复习做好准备。
2. 学习方法的改进在高二,我们不仅要学习知识,还要掌握学习方法。
在这个阶段,我们要学会自主、合作、探究的学习方式,提高学习效率。
同时,要学会合理安排时间,做到劳逸结合,为高三的冲刺做好准备。
二、高二——自我提升的黄金时期1. 培养良好的学习习惯高二是一个培养良好学习习惯的黄金时期。
我们要养成良好的作息时间,保持专注的学习状态,不断提高自己的自律能力。
只有这样,我们才能在高三的复习中游刃有余。
2. 锻炼坚强的意志品质在高二,我们面临着各种挑战,如学业压力、人际关系等。
在这个阶段,我们要学会面对困难,勇敢地挑战自己,锻炼坚强的意志品质。
只有这样,我们才能在未来的学习和生活中取得成功。
三、高二——人生观、价值观的形成阶段1. 塑造健全的人格在高二,我们不仅要关注学业,还要关注自己的身心健康。
在这个阶段,我们要学会尊重他人,关爱他人,培养自己的社会责任感。
同时,要树立正确的人生观、价值观,为自己的未来指明方向。
2. 培养独立思考的能力在高二,我们要学会独立思考,敢于质疑,勇于创新。
在这个过程中,我们要学会辩证地看待问题,不断提高自己的思维品质。
只有这样,我们才能在未来的生活和工作中有所作为。
四、高二——为高三冲刺做好准备1. 查漏补缺,提高成绩在高二,我们要认真分析自己的学习情况,找出自己的不足,有针对性地进行查漏补缺。
高二是最关键的一年高一是基础,高三是冲刺,高二是高中阶段最关键的一年。
理由是:1、高二年级的学生基本上已上路,完成了学习习惯、生活习惯的养成,习惯了高中知识的学习过程,掌握了基本的思维方法,是该跨大步的时候了。
2、高中绝大部分课程知识是在高二完成的。
这一年,知识的摄入量最大,倘若疏漏了这一阶段,就会损失太大,进入高三后没有时间来补救,就会成为高考败将。
3、高二是最易迷失方向的阶段,也是最易成功的阶段在大多数学生的潜意识中,高二是一个相对轻松的阶段,跨过了高一艰难的养成教育阶段,离高考又还较远,因此,心理上自然感到比较轻松。
绝大部分学生都没注意到高二的重要性,因此,有少数学生在高二迷失了方向,本来在高一时成绩还不错,到高二时由于放松学习导致成绩大滑坡,甚至出现一落千丈的现象。
也有部分学生开始迷恋网吧,有的开始分心出现谈情说爱现象。
相反,高二也是最易成功的阶段。
有的学生抓住了这一阶段的特点,在别人不怎么紧张学习的时候,他狠抓了学习,冲了上去,这样他就成了尖子。
以后进高三后也难以掉下来,因为他的基础较别人好,进高三后的冲击力也强。
4、高二年级是学生进行培优、辅差的最佳时机。
象尖子学生培养、后进生转化等都应该抓住这一阶段。
因为学生进入高二后,知识已经比较全面,思维方法比较到位,进行大规模的培优、辅差正是时候了。
5、相对其它年级,高二的考风也是较差的。
特别是用手机传递答案进行舞弊很严重。
因此,高二年级应该狠抓考风,以考风来促进学风。
6、这一阶段应该通过作业、考试分析和发现自己的问题和薄弱环节。
这样才能使自己处于不败地位。
结论:高二一年,强人将浮出水面,鸟人将沉入海底。
高二重点解决三个问题:一、吃透课本;二、找寻适合自己的学习方法;三、总结自己考试技巧,形成习惯。
一位高考状元对学习的思考1、高考比的不是脑子,而是手;手熟一切o k a y,不熟什么也别谈。
2、所谓“状元”智商皆极其平庸,他们靠“自信”取胜。
高二在高中三年的重要性和意义高二千万不能混过去,高二在高中的重要性还是极大的。
许多优秀的同学,就是由于高二放纵了自己,结果变得越来越平凡,到了高三想再追逐,那真的就晚了。
高二学年的重要性高二是各位家长以及老师都看中的一个阶段,同学们根本在高二学年就已经接触到了高三三年的全部所要学会的学习内容。
很多同学在高二时期都会消失巨大的反差,高一学习好的突然成果直线下滑,有些学习不好的意识到学习的严峻性了,浪子回头仔细学习,成为了力的黑马。
所以高二阶段也被人戏称为高中的分水岭。
因此高二阶段,我们肯定要坚持自己仔细学习的本心,虽然高中的学习很苦,但是也不要轻易放弃,究竟学习是给自己学的,一切都是为了自己奋斗的。
高二意味着什么 1.高中三年的分水岭,就在高二。
高一时,一切都跟新的一样,反正也拉不开差距。
高三时,全部人都铆足了劲,想拉也拉不开差距。
只有高二这一年,天时地利人和。
都取决于你。
2.高二这一年,你会面临越来越多的选择。
无论是老师、家长还是你的同侪,他们能给的永久是建议。
做出打算并面对结果的是你,也只能是你。
想清晰自己是什么样的人,适合什么样的事。
然后坚持住。
3.不要觉得高二太早,一年后的现在你或许正为月考排名焦头烂额。
不要觉得高二太晚,从现在开头,你还有两年时间超越梦想自己飞。
不要觉得高二时间很长,等你回过头来,许多时间和时机早已溜走。
不要觉得生活被学习填满,早已没有多余时间。
你要信任,一年后,你只会更没时间。
这一年,你需要有的觉悟4.想好自己要走哪一条路。
走竞赛的,你的竞赛成果每提高一个等级,将来你可以选择的院校就能提升一个档次;走综合评价还是〔自主招生〕的,排名就会变得非常重要。
究竟,将来属于现在就开头预备的人。
5.“高考出黑马〞是真的,“黑马永久是少数〞也是真的。
它脱颖而出的背后,是悄悄无闻勤勤恳恳的付出,但在它脱颖而出之前,你不得而知。
高考真的是一个特殊公正的考试。
你为考试付出了多少,你获得多少的回报。
高二的重要性
高二年级是至关重要的一年。
从教学内容来看,高二的教学内容要占高考的一半左右;从年级地位来看,高二起到承上启下的作用。
我们常听说某某同学高一成绩不太好但到高二变好了,却很少听说高二成绩不好高三变好的。
从学生的生理心理来看,高二是一个极易分化的时期,也是最容易出问题的年级,高一学生比较嫩,有贼心也没贼胆,高三学生基本上都能清醒认识到学习的重要性,再不学就来不及了,只有高二学生的违纪现象出现的频率最高。
1、纪律。
一个良好的班级来自良好的学风,而良好的学风依赖于铁的纪律。
一个班级必须要有铁的纪律,一切行动听指挥,步调一致才能得胜利。
重点抓好自习课、午休、就寝纪律
如果把高中三年去挑战高考看作一次越野长跑的话,那么高中二年级是这个长跑的中段。
与起点处相比,它少了许多的鼓励、期待,与终点处相比,它少了许多的掌声、加油,还有那条红线。
它是孤身奋斗的阶段,是一个与寂寞为伍的阶段,是一个耐力、意志、自控力比拚的阶段。
但它同时是一个厚实庄重的阶段。
这个时期形成的优势最具有实力。
目前高二学生中间,有两种思想:一种是,我已经过去了高一,学校的方方面面我都已熟悉了,离高考还远,正是可以放松自在的一个时期;另一种是,我已经过去了高一,已经清楚了自己身上还存在哪些不足,还有哪些不利于高考的习惯,思想更成熟了,责任感更强了,没有高一的幼稚,没有高三的焦虑,正是增强实力,抛开对手,去拚高考的最佳时期。
两种认识,天地之别。
因此,如果说高二学生间存在竞争的话,成绩有差异的话,一是自控能力,二是高三意识。
自控什么?控制那些与学校要求、与高考要求不合拍的习惯在你身上滋生蔓延,调控自身的力量去清除那些已有的不良恶习。
做人的水平决定学业的水平,把生活中每个细节都转化成积极向上的因素已经为太多的成功所证明。
究竟做得如何,实在值得每位同学深思。
看到别人考重本的同时,更要看到“埋头、素服、三缄口”,这些微小而举足轻重的习惯所起的巨大作用。
高考的竞争使得每一个面对它的同学必须全力以赴,容不得丝毫的细节去形成分力,而那些不起眼的坏习惯则是“无底的漏斗,把一切的一切都漏下去了”。
因此,当进入高二经过第一次大考后要反思的,首先是思想上的误区、习惯上的谬误,而不是知识上的漏洞。
从一次考试到下一次考试,至关重要的是有针对性地解决一个习惯上存在的突出问题。
“习惯决定命运”,高二年级绝对应该是一个觉悟的时期。
一、要力戒浮躁
暴露在试卷上的书写了草、会而不对;作业中的敷衍了事;思考上的浅尝辄止;学习过程中的丢三拉四,反映出的是思想上的浮躁,心态上的浮躁。
做学问,坐不下去不行,钻不进去不行。
嘈杂的教室、乱七八糟的物品摆放、地面上的废纸、墙上的脚印,给人的印象都是杂乱与无序,这种不良信号的不断输入,必然导致心态的浮躁,更可怕的是许多同学还在以种种理由放纵自己,视怪不怪,安然自得,害人害己。
正如一位学者坦言:“做一个优秀的学者,灵活的头脑与沉重的屁股是两个不可缺少的条件”。
考场要自己去上,做学问也没人代替得了。
二、享受磨难,进入境界
一支中国中学生长城考察队与日本一支中学生长城考察队不期而遇,各打一面大旗,中方旗上四个大字“艰苦磨炼”,日方旗上也是四个字“享受磨难”。
“磨炼”与“磨难”,差别不大,“艰苦”与“享受”的差别是巨大的。
这种巨大的差别首先是心态的差别:积极的还是消极的,进取的还是保守的。
人的生物性中本来就有太多的享受安逸的成份,能把磨难看成享受的人,无疑才能进入做人的另一个境界。
郑板桥一生画竹,晚年也有四句诗:“四十年间画竹枝,昼间画来夜间思,削尽冗繁留青色,画到生时是熟时”。
想想郑板桥能入得“昼间画来夜间思”的境界,该是多难得的自控能力。
他进入了境界。
至于“画到生时是熟时”,则是进入了更高的境界,那是成功的境界,超凡的境界。
他不苦么,细品诗句,不难发现,所谓“甘苦寸心知”,只不过,看竹、想竹、画竹、悟竹成为一大乐事,一大享受罢了。
做到享受磨难,容易么?看来也难也不难。
关键有两点:一是非凡的信念,二是非凡的自控能力。
当你用意志控制时,只会感到强烈的信念在熊熊燃烧,它召唤你去拚斗、登攀,体会成功,体味享受,欲罢不能。
这就是心理学上的甜柠檬理论——虽说柠檬是酸的,当你非吃不可的时候,会觉得它也挺甜的。
道理就在于你必须接受它的时候,就会生法想它的好。
请记住一句话:甜,只是一种味觉,转瞬即逝;苦,则是一笔财富,隽永深长。
在做状元梦的同时,更重要的是吃状元之苦,下状元之力,走状元之路,入状元之境。
这必须在有强烈成功欲的同时,有享受磨难的顽强意志与自控能力。
高中二年级,长跑的中段,正是力戒浮躁,充分发挥自控能力的时期,这时期内,认准方向,建立大苦乐观,耐得住寂寞,默默地为自己加油,拚力前行,应该是每位高二同学的共同追求。
享受磨难,知易行难。
再请记住:去做比做好更重要!
人在动力不足时,找出个准备拖延、懒惰的理由总是很容易。
比如说时间不够。
这时要多学学那些有所作为的人。
全美最高法院的首席法官有一次给学生演讲时告诉学生们:这世界上的许多事情是使用15分钟的工夫来完成的,这段时间通常被人们浪费掉。
我们往往把成就非凡的人叫天才。
天才有三个特征:强烈的兴趣和顽强的向往;忍别人所不忍,成别人所不成;预见能力或叫超前思维。
因此要做到不留遗憾,不仅仅是在那个六月之后才意识到许多的“悔不该”,必须有点忧患意识。
自己去吃苦时,会感到苦,当你逐渐进入境界而成为习惯时,只会感到强烈的信念在熊熊燃烧,它召唤你去拚斗、登攀,体会成功,体味享受,欲罢不能。
这就是心理学上的甜柠檬理论——虽说柠檬是酸的,当你非吃不可的时候,会觉得它也挺甜的。
希望要有点远见,早点具有高三意识,早点纳入高三的快车道,早点用高三精神鼓舞起斗志。
让浮躁、拖拉、得过且过离我们远去,打造高二精神,高二品牌。
在这里,诚心诚意地告诫同学们:把高二这一步走好。