诚信主题教育课教案

诚信主题班会教案五篇诚信的人,能得到大家的尊重与欣赏;失信的人,会失去别人对他的信任。

关于诚信班会教案你知道有哪些吗？下面是小编整理的诚信主题班会教案五篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。

诚信主题班会教案1地点：高三(6)班教室班会目的：使大家尽快的进入复习状态，并且认识到作弊的危害，做到诚信考试。

班会过程：1、主持人：本次班会的主题是“考试与诚信”。

的确，又到了月考的时间，这个话题是大家年年讨论的话题，这次班会同样与这个话题有关，希望本次班会能够给大家一些好的方法。

2、班主任讲解“如何正确理解诚信?”“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。

这是荣辱观之精要，诚实守信是做人立身之根本。

诚实守信是中华民族的传统美德。

君子养心莫善于诚。

——旬子言必信，行必果。

——韩非生来一诺比黄金，那肯风尘负此心。

——顾炎武这些都是古人对诚信的坚持，可见古人对诚信是很重视的。

作为当代大、学生的我们，更应该明确的认识何为诚信和它的重要性诚信包括“诚”和“信”两个方面。

“诚”是讲诚实，诚恳。

诚恳是立德，立业的基础，是做人的根本。

诚实，指言行与内心思想一致，不虚假;守信用，指信守诺言，说到做到，不失信。

“信”是讲信用，信任。

诚信是做人的美德。

“诚信”是规范和完善市场经济的前提条件，是处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范。

诚信乃立身之本，无信则不立。

作为精神道德层面的东西，讲诚信，要靠自觉，要树立诚信的为人形象。

“诚于中而形于外”，诚信是心灵美的具体表现，是做人的基本准则。

对于不诚信的人，不仅要使之受到舆论的谴责，而且要在行为上受到惩罚。

一个以诚实守信为荣的人，终生成功可以说已成定局。

安身立命，建功立业，只要坚守“诚信”二字，必然终生受用不尽，想不成功都很难。

诚实守信的人，胸怀宽广，海纳百川，虚怀若谷，言必信，行必果，勇敢地承担责任，铁肩承担道义，善行天下为公，向心力、凝聚力非同凡响，登高一呼，响应者众，不论是做各项事业，还是从事经济活动都有众多的追随者、响应者、忠勇效力者，所进行的事业没有不成功的道理。

关于诚信教育教案(通用7篇)关于诚信教育教案篇1活动目标：1、引导幼儿了解说谎会给自己和他人带来不良后果。

应该做个诚实的人。

2、教育幼儿爱日常生活中不说谎。

活动准备：录像带：木偶片“狼来了”有关图片三幅。

活动过程：1、欣赏故事，帮助幼儿了解说谎的危害。

讨论题；（1）大人为什么不相信小孩子？（解释说谎的含义）（2）小孩子说谎后发生了什么事？（3）如果小孩子不说谎会怎么样？2、通过观察和讨论图片，让幼儿明白在日常生活中不能说谎。

（1）介绍图片：红红将姐姐的画带给老师看，说是她画的，希望得到落实的夸奖。

讨论题：红红对吗？为什么？这样做了以后会怎样呢？她应该怎么做？（2）介绍图片：东东将图书撕破了，妈妈问他时，他说；“不是我撕得。

”讨论题：东东对吗？如果你是东东，应该怎么做？（3）介绍图片：幼儿园发了新玩具汽车，小云很喜欢，将它悄悄地带回了家，对奶奶说：“这是老师送给我的。

”讨论题：小云做得对吗？为什么？他应该怎么做？3、与幼儿共同小结：大家都一个做个诚实的好孩子。

关于诚信教育教案篇2教学目标:1、了解社会生活中的各种承诺形式，感知社会各种主体（厂家——消费者、政府——市民、签订合同的甲方——乙方……）对诚信的期待。

2、知道在社会的监督与制约下，诚信品牌毁之容易建之难，我们应该每时每事以诚为本。

3、关注社会诚信问题，愿意为打造诚信社会出一份力，也做一个呼唤诚信的社会人。

教学重难点：1、引导学生了解社会生活中有关诚信的事例，感受社会各种主体对诚信的期待。

2、通过对社会生活中诚信与不诚信事例剖析和对比，懂得诚信是现代商品社会的基本要求，是加入WTO后，遵守相关规则的必然要求。

3、懂得诚信是现代社会中的一条法律原则，是各行各业人们要遵守的基本法律行为准则。

教学准备：1、学生访问、观察、查找社会生活中的承诺（信誉卡、保修卡、合同等）。

2、调查了解本地区人们比较信赖的产品和信得过的商店，了解人们为什么信赖它们。

3、收集我国古代有关诚信的故事和格言。

诚信主题班会教案五篇社会上一些为了个人利益而缺乏诚信的事情，也影响孩子们对于诚信的正确认识。

老师们可以通过诚信主题班会，引导学生认识诚信重要性，知道讲诚信就是说话真实，待人真诚，说到做到。

知道诚信对自己、对他人、对社会的重要意义。

下面是整理的关于诚信主题班会的几篇教案，希望对大家有所帮助。

诚信主题班会一教育形式1、班长、班主任主讲2、小品演出学生讨论、发言3、班主任总结教育目的通过班会认识到诚实守信的重要性，做一个诚实守信的人的必要性;学会做一个诚实守信的人，从而达到：（一）认知1、知道诚实守信的基本含义。

2、懂得诚实守信是中华民族的传统美德，做人要诚实守信。

3、懂得现代社会更需要诚实守信。

（二）情感1、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信的行为。

2、对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。

（三）行为1、努力做到说话做事实实在在、表里一致，当着人和背着人一个样。

2、做到学习、评比、竞赛不弄虚作假，考试不作弊。

3、做到承诺时实事求是、讲原则，作出承诺后努力兑现。

课前准备:1、让学生在日记中谈谈自己对诚信的认识和如何遵守诚信的看法。

2、利用活动课的时间查找并摘录有关“诚实、守信”的客家谚语及故事。

3、选出小品演员。

4、印发每人一份一首小诗。

5、“诚实、守信，做文明学生”倡议书一份。

6、制订“诚信公约”。

教育过程一、班长罗劲主持1、学生交流一些关于“诚实”、“守信”客家谚语竹要空心，人要忠心。

人直有人合，路直有人行。

宁和直人动刀，不和小人相交。

有话当面说，有肉当面切。

一次骗了人，到老没人信。

君子坦荡，有话当面讲。

有话说出口来，有谷碾出米来。

说话凭信用，用钱要划算。

骗朋友仅是一次，害自己却是终身。

多看事实，少听虚言。

言过其实，终无大用。

小孩口里没假话。

口说无凭，事实作证。

真实者寡言，虚伪者多辩。

树正不怕影斜。

刻薄不赚钱，忠厚不折本。

说到做到，不放空炮。

真货不怕人看，真理不怕人辩。

2 王明辉、李丽丽等部分同学讲关于诚信的故事(1)曾宪梓在勤俭节约、待人以诚的同时，更是一个信诺第一的人。

《诚实守信》教案（精选14篇）《诚恳守信》教案篇1一、学习目标：学问与力量：懂得诚恳的含义，懂得诚恳是做人的基本原则，是最重要的交往品德。

知道拒绝谎言、重视承诺的要求和意义，学会处理诚恳与隐私的关系。

了解社会生活中诚恳的简单性。

培育和提高做一个诚恳的人、过诚恳的生活的力量。

情感、态度与价值观：熟悉诚恳守信是最重要的交往品德，是做人的基本原则；树立以诚信为荣，以撒谎、失信为耻的意识，形成稳定的诚信道德情感。

二、教学重点：诚信的意义和两方面的基本要求三、教学难点：如何处理拒绝谎言和保留隐私的关系四、学问要点：一）诚恳是做人的基本原则1、诚恳的内涵2、诚恳的重要性二）拒谎言，重承诺1、谎言的根源及危害2、承诺的重要性及要求三）诚恳、隐私与“善意的谎言”1、诚恳与隐私2、诚恳与“善意的谎言”四）坚守诚信的绿洲1、精确看待社会生活中的不诚信行为2、坚守诚信美德五、教学过程：第一课时（一）、导入：引导同学阅读课本P30，社会风景，“日常琐事‘点评’”：小康家的房子小蕾借钱阿白叔的香肠他们的点评你同意吗？假如事情再往下进展会发生哪些事呢？（请大家发挥合抱负象，想象一下这三个场景接下来会发生什么事。

）思索：这样的结果是怎样造成的？（丢失诚恳守信的道德品质）（二）、诚恳是做人的基本原则1、诚恳的内涵：（1）什么是诚恳？（说狡猾话、办狡猾事，不弄虚作假，不隐瞒哄骗，不自欺欺人，表里如一。

）对自己：不自欺，内心坦荡荡，不说违心话，不做违心事。

诚恳对他人：恳切实在，不说假话，不做假事，言行全都，践守诺言（2）诚恳与守信的关系：（诚恳是守信的基础，守信则是诚恳的外现。

诚恳守信，不论在哪个年月，哪个国度，都是一种最受重视和最值得珍视的品德，一个抛弃了诚信，靠撒谎和哄骗他人生活的人为社会不齿，也不行能在事业上取得真正的胜利。

）（3）忠诚狡猾的人也有可能犯错误，但同虚伪的人犯错误的性质不同。

（4）商鞅言而有信的故事，这个故事为什么流传至今？你还知道哪些讲诚信的故事吗？2、诚信的重要性：从这些故事中可以看出，每个人都不情愿与不诚恳、爱说谎的人打交道，由于这种人无法给人一种信任感和平安感。

【导语】诚信是⼀个道德范畴，是公民的第⼆个“⾝份证”，是⽇常⾏为的诚实和正式交流的信⽤的合称。

泛指待⼈处事真诚、⽼实、讲信誉，⼀诺千⾦等等。

但⼀般主要是指两个⽅⾯：⼀是指为⼈处事真诚诚实，尊重事实，实事求是；⼆是指信守。

诚信是社会主义核⼼价值观在个⼈层⾯的⼀个基本准则。

⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考。

诚信在我⼼中 班会⽬的: 1、使学⽣明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学⽣⾃⾝发展和为⼈处世的重要意义。

2、使学⽣崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师⽣之间、家庭成员之间相处的基本原则。

3、对⾃⾝或他⼈的⾏为及社会现象的“诚信度”具有评判能⼒，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在⽇常⽣活实践中。

班会准备： 1、学⽣查找社会上有关“不诚信”现象； 2、收集班中社会上诚信的正反例⼦，对这些例⼦进⾏讨论 3、准备诚信智⼒竞赛试题 4、收集⾃⼰⾝边关于“诚信”的事例； 5、编排有关“诚信”的⼩品、诗朗诵； 6、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。

班会过程： （⼀）话题导⼊，揭⽰活动课题 主持⼈（⼥）：诚信是⾦。

俗话说：是⾦⼦总会发光的！⼀个⼈有了诚信，他的⽣命就会闪光。

主持⼈（男）：诚信是真。

有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不⾃知，因为我们需要⼀双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。

主持⼈（⼥）：诚信是美，当代⼈都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了⼼灵美，其实⼼灵美 才是真正的美。

主持⼈（男）：诚信是德，⼈们常说：艰苦奋⽃是中华民族的传统美德，⽽我却要说：诚信也是⼈与⼈交往中必不可缺的⼀种美德。

主持⼈（⼥）：⽣活有了诚信才更加灿烂， 主持⼈（男）：⼈⽣有了诚信才更加迷⼈。

合：世界因为有了诚信才更加精彩。

⾼⼆（3）班《诚信在我⼼中》主题班会现在开始。

（⼆）诚信事例、故事： 主持⼈（男）：对于诚信相信每个⼈都有⾃⼰的理解？那么，同学们⼜是怎么理解的呢？ A:北⼭愚公不为九⼗⾼龄，为了⽅便出⼊⽽带⼦孙之⼒去移动太⾏、王屋⼆⼭，他⽼⼈家的诚⼼终于使天帝感动，从此他的出⼊不受阻碍。

关于诚信主题教案8篇诚信主题教案篇1时间：11月2日地点：17检验大专班教室主题：诚信教育【教学目标】使同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、认识诚信的重要性和必要性，在考试中自觉遵守考场纪律，杜绝各种作弊行为，展现我班学生真实的学习水平和积极向上的学习风尚，用真实的成绩证明自己的实力。

【教学重难点】1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。

2、对我们在以后的学习中诚信是否需要展开讨论。

3、倡议签名使学生真正恪守诚信做人的美德，承诺无作弊我先行。

【教学过程】一、话题导入主持人：从字面上说，“诚信”就是诚实守信。

诚信，乃做人之本。

当今，在社会主义市场经济建设中，诚信显得越来越重要，如果一个单位、一个地方、一个人一旦失去“诚信”，那他将会变成“孤雁”之行，他的事业将会变成“断水之源”、“无本之木”。

世界因为有了诚信才更加精彩。

而我们今天的班会主题就是“真才实学诚信做人”。

二、故事主持人：诚信我们是中华民族的传统美德。

从古代商鞅“立木取信”的故事到今天房长萍将彩票巨款如数奉还的真人真事，从宋庆龄小时候恪守信用不食言，到美国总统林肯小时候不贪图小便宜的故事，无不给我们做了很好的榜样。

关于诚信的故事还有很多很多，下面让我们来听听班里几位同学带来的诚信故事。

故事一学生1：尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。

后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信。

一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了3个多小时。

第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。

这次摄影师们给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来。

于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了。

第三天夜里，那个少年却敲开了摄影师的门。

原来，他只购得4瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，蹚过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶。

他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容。

这个故事使许多外国人深受感动。

关于诚信主题教案（精选6篇）关于诚信主题教案（精选6篇） 作为⼀名⽼师，往往需要进⾏教案编写⼯作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

我们该怎么去写教案呢？以下是⼩编精⼼整理的关于诚信主题教案（精选6篇），希望能够帮助到⼤家。

诚信主题教案1 ⼀、班会⽬的： 1.使学⽣明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学⽣⾃⾝发展和为⼈处世的重要意义。

2.使学⽣崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师⽣之间、家庭成员之间相处的基本原则。

3.对⾃⾝或他⼈的⾏为及社会现象的“诚信度”具有评判能⼒，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在⽇常⽣活实践中。

⼆、班会准备： 1.学⽣查找班中社会上诚信的正反例⼦，对这些例⼦进⾏讨论；收集⾃⼰⾝边关于“诚信”的事例； 2.总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。

三、班会过程： ⼀、看图⽚猜成语，引出活动主题。

1、同学们，我们看这三幅图⽚，猜猜成语。

“⼀⾔九⿍”“⼀⾔既出驷马难追”“⼀诺千⾦”是什么意思吗。

说说我们的校训。

2、这节课我们活动的主题就是：与诚信握⼿。

3、你能说说“诚”什么意思，“信”什么意思。

4、分组读有关诚信的名⾔。

5、诚信也是社会主义核⼼价值观内容之⼀。

⼆、⼩故事：“12.5美元借给你，⼀年后还我” 讨论：从⼩故事中，你知道⾥根是⼀个怎样的⼈？ 师：⼈在理智状态下，⼀旦许下诺⾔，就要忠实地履⾏承诺，不能因为任何原因⽽改变⾃⼰的诺⾔。

三、剧情续编： ⼀位彩票点的姑娘接受⼀位顾客电话订购彩票，⽽顾客没有及时去取彩票，⽆巧不成书，⽽恰恰这张彩票中了500万⽆⼤奖。

师：我们为⼈处事、与⼈交往，要讲究诚信！为⼈诚实，⾔⽽有信，能得到别⼈的信任，也是⾃⾝道德的升华！ 四、找⼀找：社会⽣活和学校⽣活中的不诚信⾏为 介绍“⿊⼼奶粉”“天价⽉饼” 师：诚信是⾦是企业获取成功的保证，也是个⼈⽴⾝处世的根本。

诚信教育主题班会的教案(优秀8篇)诚信教育主题班会的教案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的诚信教育主题班会的教案样本能让你事半功倍，下面分享诚信教育主题班会的教案供你选择借鉴。

诚信教育主题班会的教案篇1 一、活动目标：1.让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，培养学生诚实守信的习惯，做一个诚实守信的文明学生。

2.在活动过程中，培养学生与他人交流、合作的能力。

3.在活动过程中，营造团结互助、尊重他人等良好的礼仪氛围。

二、设计思想：通过《狼来了》的故事引入“诚实守信，做文明小学生”主题班会的主题，以“课前搜集、课中展示、课后选择名言”让学生感受诚实守信的意义和警戒性，通过讲述两个名人的诚信小故事(《宋庆龄奶奶的故事》和张瑞敏砸冰箱事件告诉孩子“诚实守信”对一个人的成长和成功都极其重要，伟人和名人都能够勇敢地正视自己的错误，更何况我们？然后又通过身边的小故事《借橡皮》回归到学生的实际生活，进而让孩子寻找和分析生活中的不诚实守信或者不文明的现象和人，已达到教育的目的。

对于小学生来说到底应该怎样做才是诚实守信，做文明的小学生？我又设计了由主持人带领全班同学学习我校的“双十条”中的培养学生诚实守信的习惯，让学生明确准则。

为了践行诺言，最后让学生在“诚实守信，做文明小学生”的倡议书上签名，并选择自己的一条诚实守信的格言以激励自己的言行。

全班学生在丁晓红演唱的《诚信中国》歌曲的同时在倡议书中签名中结束主题班会。

三、活动准备：1.课前布置收集、阅读有关名人诚实守信的故事和他们的名言。

利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关诚实守信的名言及故事，做好发言准备。

2.学生从以下几个方面做好准备：(1)讲故事；(2)小品；3.背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信，做文明小学生”字样。

4.“诚实守信，做文明小学生”倡议书一份。