小学音乐大鹿课件3

小学音乐《大鹿》教学课件一、教学内容本节课的教学内容选自小学音乐教材《大鹿》。

歌曲以赋有诗意的歌词和优美的旋律，描绘了一幅鹿与狼之间的追逐与逃脱的画面。

通过学唱歌曲，让学生感受音乐的美妙，培养他们的音乐欣赏能力和表现力。

二、教学目标1. 让学生学会歌曲《大鹿》，并能用正确的音准和感情唱出歌曲。

2. 通过学唱歌曲，培养学生对音乐的兴趣和爱好，提高他们的音乐素养。

3. 引导学生通过歌曲描绘的画面，发挥想象力，培养创新思维。

三、教学难点与重点重点：学会歌曲《大鹿》，并能用正确的音准和感情唱出歌曲。

难点：歌曲中的一些音符和节奏的把握，以及对于歌曲情感的理解和表现。

四、教具与学具准备教具：钢琴、多媒体设备、教学课件学具：乐谱、歌词卡片、画笔、画纸五、教学过程1. 情景引入：通过播放《大鹿》的动画片段，让学生初步感受歌曲所描绘的画面，激发学生的学习兴趣。

2. 歌曲学唱：先让学生跟唱歌曲，教师纠正发音和音准，然后分组进行练习，全班合唱。

3. 歌词解读：让学生分析歌词中的故事情节，引导学生理解歌曲所表达的勇敢、智慧和善良的主题。

4. 节奏训练：通过拍手、敲击等动作，让学生掌握歌曲的节奏，提高他们的音乐表现力。

5. 创新实践：让学生以小组为单位，结合歌曲旋律，自编舞蹈或表演节目，展示他们的创新能力和团队合作精神。

六、板书设计板书设计如下：歌曲《大鹿》勇敢智慧善良七、作业设计1. 请学生回家后，向家人介绍歌曲《大鹿》的故事情节和歌词内容。

2. 请学生结合歌曲旋律，自编家庭舞蹈或表演节目。

3. 让学生思考现实生活中，如何运用勇敢、智慧和善良去面对困难和挑战。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过歌曲《大鹿》的学习，学生们掌握了正确的演唱技巧，对音乐产生了浓厚的兴趣。

在创新实践环节，学生们充分发挥想象力，编出了富有创意的表演节目。

整体教学效果良好，达到了预期目标。

拓展延伸：下一节课，将继续教授歌曲《大鹿》，让学生更深入地理解歌曲所表达的主题，同时开展音乐鉴赏活动，让学生欣赏更多优秀的音乐作品，提高他们的音乐素养。