《篮球原地单手肩上投篮》教案

(完整)篮球原地单手肩上投篮教案一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学体育课程标准实验教科书，第四章篮球原地单手肩上投篮。

教学内容包括：1. 原地单手肩上投篮的基本技术；2. 原地单手肩上投篮的练习方法；3. 原地单手肩上投篮的比赛应用。

二、教学目标1. 让学生掌握原地单手肩上投篮的基本技术，提高投篮命中率。

2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识，提高篮球运动能力。

3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质，促进身心健康发展。

三、教学难点与重点1. 教学难点：投篮时的手腕灵活运用和投篮节奏的掌握。

2. 教学重点：投篮动作的规范性和投篮时的身体协调性。

四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球架、秒表、哨子。

2. 学具：篮球、运动服、运动鞋。

五、教学过程1. 实践情景引入：教师示范原地单手肩上投篮的动作，让学生初步感知投篮技术。

2. 技术讲解与示范：教师讲解原地单手肩上投篮的动作要领，并进行示范。

3. 学生练习：（1）原地单手肩上投篮的基本动作练习：学生分组，按照教师的要求，进行原地单手肩上投篮的基本动作练习。

（2）原地单手肩上投篮的完整动作练习：学生分组，进行原地单手肩上投篮的完整动作练习，教师巡回指导。

4. 比赛应用：学生进行原地单手肩上投篮的比赛，培养团队协作精神和竞争意识。

六、板书设计1. 原地单手肩上投篮动作要领：（1）投篮手掌心向上，手指自然分开。

（2）手腕放松，用力均匀。

（3）投篮时身体协调，用力顺序正确。

2. 投篮练习方法：（1）基本动作练习。

（2）完整动作练习。

（3）比赛应用。

七、作业设计1. 作业题目：原地单手肩上投篮技术练习。

2. 作业要求：回家后，进行原地单手肩上投篮技术练习，不少于20分钟。

3. 作业评价：家长签字，教师检查。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，找出优点和不足，为下一节课的教学做好准备。

2. 拓展延伸：学生可以利用课余时间，进行原地单手肩上投篮技术的练习，提高投篮水平。

中学教学研讨课《篮球：原地单手肩上投篮》教学设计一、指导思想：本次课以“健康第一”为指导思想，体现以学生发展为本的教学理念，面向全体学生，为每一位学生提供发展的机会。

做到既体现学生的主体地位，又充分发挥教师的主导作用。

教学中通过篮球基础技术教学和学生合作互助式学练，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的动作协调性。

通过师生间的互动交流，建立和谐的课堂学习氛围，增强学生学习的自信心，以获得成功体验，激发体验兴趣。

二、教材内容：篮球：原地单手肩上投篮三、教材分析：单手肩上投篮是篮球运动中最基本的投篮技术之一，它包含了原地的持球、翻腕持球于肩上的动作、蹬伸动作等等。

动作不难，但是对于初一同学来说还是有一定的挑战性的。

根据初一学生的特点，所以选择原地单手肩上投篮为本次课的教学内容，学生对篮球基本技术的学习应该是比较迫切的，为以后学生学习提高篮球技术打下基础。

四、学情分析：本次授课的班级为七年级学生，人数为25人。

学生来自不同的小学，所以每位学生的篮球技能水平参差不齐，甚至有些学生从来没有上过篮球课。

通过前期的篮球教学，大部分学生基本掌握了篮球的简单运球传球技术，学生对篮球运动有着浓厚的兴趣。

五、教学目标：1.认知目标:学生知道原地单手肩上投篮的动作要领，建立动作概念，体会到“蹬伸、抬肘、伸臂”的重要性。

2.技能目标:学生在无球到有球学练中，使85%的学生初步掌握原地单手肩上投篮的动作要领，上下肢能较协调地完成投篮的“蹬伸、抬肘、伸臂”动作。

3.情感目标:学生互帮互学中提高动作质量，提升小组合作学习水平和评价能力。

六、教学重、难点：重点：蹬地、抬肘、伸臂。

难点：投篮动作连贯协调用力。

七、教法与学法教法：讲解示范法、积极评价法。

以学生自我锻炼为主，教师辅导为副，在教学中采用小组合作的形式，使学生体验团结友爱和竞争的重要性。

学法：自主探究法、合作学习法、模仿练习法、观察法、相互评价法。

八、原地单手肩上投篮单元教学计划：九、教学流程：《体育与健康》实践课教案顺序时间达成目标学习内容教师指导组织与方法技能学练17’让学生掌握单手肩上投篮动作，记住投篮口诀，学会身体协调用力。

原地单手肩上投篮教学设计（精选5篇）原地单手肩上投篮教学设计1一、教学内容原地单手肩上投篮二、教学目标【知识与技能】能描述出原地单手肩上投篮的技术要点，80%的同学在练习、比赛中能够正确运用原地单手肩上投篮技术。

【过程与方法】通过自主练习与分组竞赛等方法，发展速度、灵敏和协调等身体素质。

【情感态度与价值观】通过练习，培养勤奋刻苦、团结合作，热爱体育的精神。

三、教学重难点【重点】投篮时的手型、手指拨球及出手角度。

【难点】肘关节外展和全身由下到上的协调发力。

四、教学过程（一）开始部分（3分钟）课堂常规：集合整队，报告人数、师生问好、检查服装，简要介绍教学内容及安排见习生。

导入：同学们，在篮球赛场上，运动员是怎么得分的？对，就是投篮，投篮是篮球比赛当中唯一的得分方式，今天我们就来学习投篮方式当中最基础的一种，原地单手肩上投篮。

组织教学：四列横队，要求做到快、静、齐。

（二）准备部分（10分钟）1、击掌接力跑游戏方法：全班学生分为2组，每组同学分成两队分别相距30米的线后站立，听到口令后，2组同学的第一个同学向前跑完30米，与下一位同学击掌后，本名同学再出发，如此依次循环，率先跑完的小组获胜。

2、配乐韵律操肩部绕环运动、伸展运动、腹背运动、正压腿、侧压腿3、专门性准备活动原地拍球操、左右手换球运动（三）基本部分（30分钟）1、示范2、提问：投篮时手臂和腿是怎样的姿势？组织教学：四列横队，前两列蹲下3、讲解：身体姿势，屈膝，重心落在两脚掌上，右手五指自然分开，左手扶球左侧，手臂呈三个90°。

投篮时蹬地，抬肘，食指、中指发力将球投出。

4、练习：（1）原地无球模仿练习组织教学：体操队形（2）进行对墙投篮练习组织教学：两组在球场墙边依次投球（3）先进行手指向上拨球练习，再两人一组相互投球练习组织教学：体操队形、两人相对站立（4）完整的投篮练习组织教学：分两组分别在两个篮筐进行投篮（5）比赛环节组织教学：以体育小组为单位，选出小组代表进行投篮比赛。

高中体育《原地单手肩上投篮》教案一、教学内容本次课的教学内容为高中体育《原地单手肩上投篮》。

教材选用人民教育出版社的《高中体育与健康》一年级上册，第3课时。

内容包括：原地单手肩上投篮的动作要领、技术分析和实践训练。

二、教学目标1. 让学生掌握原地单手肩上投篮的基本技术，提高投篮命中率。

2. 培养学生的团队合作精神，提高篮球竞技水平。

3. 增强学生的体质，提高他们的运动兴趣。

三、教学难点与重点重点：原地单手肩上投篮的动作要领和技术的运用。

难点：投篮时的手腕力度和角度的掌握，以及投篮时的身体协调性。

四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球架、标志物。

2. 学具：笔记本、水壶、运动服装。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师组织学生进行篮球练习，让学生感受投篮的动作和技巧。

2. 技术分析（10分钟）：教师讲解原地单手肩上投篮的动作要领，包括站位、手臂摆动、手腕用力等。

3. 动作示范与练习（10分钟）：教师进行动作示范，学生跟随教师练习，体会投篮的动作和力度。

4. 分组练习（10分钟）：学生分组进行投篮练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

5. 比赛环节（10分钟）：教师组织学生进行投篮比赛，激发学生的竞技热情，提高他们的投篮技能。

六、板书设计原地单手肩上投篮1. 站位：两脚前后开立，右脚在前，左脚在后。

2. 手臂摆动：右手持球，左手扶球，右臂向前摆动。

3. 手腕用力：投篮时，手腕向前上方用力，使球沿抛物线飞行。

七、作业设计1. 作业题目：原地单手肩上投篮技术要领。

答案：原地单手肩上投篮技术要领：1. 站位：两脚前后开立，右脚在前，左脚在后。

2. 手臂摆动：右手持球，左手扶球，右臂向前摆动。

3. 手腕用力：投篮时，手腕向前上方用力，使球沿抛物线飞行。

2. 作业题目：原地单手肩上投篮练习。

答案：学生根据课堂上教师讲解的动作要领，进行原地单手肩上投篮练习。

每组进行5分钟练习，然后进行投篮比赛，比赛过程中，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

原地单手肩上投篮教案一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学体育课程标准教材，第四章“篮球运动”，第二节“原地单手肩上投篮”。

原地单手肩上投篮是篮球运动中最基本、最常用的投篮方式，也是小学阶段篮球教学的重点内容。

本节课将通过讲解、示范、练习、比赛等形式，让学生掌握原地单手肩上投篮的技术要领，提高投篮命中率。

二、教学目标1. 认知目标：让学生了解并掌握原地单手肩上投篮的技术要领、动作顺序和动作方法。

3. 情感目标：培养学生团结协作、积极进取的精神风貌，增强学生对篮球运动的热爱。

三、教学难点与重点重点：原地单手肩上投篮的动作要领和动作顺序。

难点：投篮时的手腕抖动、力量控制和投篮准确性。

四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球架、秒表、哨子。

2. 学具：篮球、练习本、画笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生做热身运动，然后组织学生进行抢球游戏，激发学生的学习兴趣。

2. 技术讲解与示范（10分钟）教师讲解原地单手肩上投篮的动作要领，包括站位、握球、出手、followthrough 等，并进行示范。

3. 学生练习（10分钟）（1）分组练习：学生分为若干小组，按照教师示范的动作要领进行原地单手肩上投篮练习。

（2）个别指导：教师巡回指导，纠正学生的动作错误，提高练习效果。

4. 比赛与评价（10分钟）（1）比赛：学生进行投篮比赛，比一比谁投得准、投得快。

（2）评价：教师对学生的比赛表现进行评价，给予表扬和鼓励。

5. 作业设计（5分钟）（1）作业题目：请用画笔画出原地单手肩上投篮的动作示意图，并标注出动作要领。

（2）答案：学生根据自己的练习体验，画出动作示意图，并简要标注动作要领。

六、板书设计原地单手肩上投篮站位：两脚前后开立，左脚在前，右脚在后握球：右手五指自然分开，掌心空出，左手扶在球的侧面出手：手腕抖动，力从地起，通过小臂、大臂，由手腕发出Followthrough：投篮后，手臂继续向前伸展，手腕保持抖动七、作业设计1. 请用画笔画出原地单手肩上投篮的动作示意图，并标注出动作要领。

《篮球原地运球原地单手肩上投篮》教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球原地运球的基本技巧。

2. 让学生学会原地单手肩上投篮的动作要领。

3. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。

二、教学内容1. 篮球原地运球2. 原地单手肩上投篮三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球原地运球的基本技巧，原地单手肩上投篮的动作要领。

2. 教学难点：篮球原地运球的节奏和稳定性，原地单手肩上投篮的力量和准确性。

四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。

2. 练习法：学生分组练习，教师指导。

3. 比赛法：学生进行篮球原地运球和投篮比赛，提高技能。

五、教学步骤1. 准备活动：带领学生做篮球运动相关的热身活动，如慢跑、拉伸等。

2. 基本技能训练：a. 篮球原地运球：讲解原地运球的基本技巧，让学生分组练习，教师指导并纠正动作不规范的地方。

b. 原地单手肩上投篮：讲解投篮的动作要领，让学生分组练习，教师指导并纠正动作不规范的地方。

3. 技能提高训练：a. 篮球原地运球：设置障碍物，让学生在原地运球时穿越障碍，提高运球技巧和灵活性。

b. 原地单手肩上投篮：设置投篮距离，让学生在不同距离进行投篮练习，提高投篮准确性和力量。

4. 教学比赛：组织学生进行篮球原地运球和投篮比赛，鼓励学生发挥团队精神，积极参与。

5. 结束放松：带领学生做适当的放松活动，如深呼吸、肌肉拉伸等。

六、教学评价1. 对学生篮球原地运球和原地单手肩上投篮的技术进行评价，关注动作的准确性、稳定性和力量。

2. 观察学生在练习和比赛中的表现，评价其团队合作精神和积极参与体育活动的态度。

七、教学资源1. 篮球场地一座。

2. 篮球若干个。

3. 障碍物若干个。

4. 投篮架一个。

八、教学安全1. 在教学过程中，教师应确保学生遵守篮球运动的安全规则，避免发生意外伤害。

2. 教师应监督学生进行充分的热身活动，以减少运动伤害的风险。

3. 在进行篮球原地运球和投篮练习时，教师应提醒学生注意周围环境，避免发生碰撞。

人教版高中全一册《原地单手肩上投篮》教案及教学反思一、教学目标1.理解投篮的基本技术和动作要领；2.学会单手肩上投篮的技术动作；3.提高学生的投篮准确度和稳定性；4.通过练习，增强学生的自信心和集体荣誉感。

二、教学重点和难点1.教学重点：单手肩上投篮的技术动作；2.教学难点：投篮的准确性和稳定性。

三、教学准备1.篮球、篮球架；2.背板、弹簧、桶、商标网、板架、定位板;3.音乐。

四、教学过程1. 热身准备（5分钟）•活动注意点：动作要轻快，感觉舒适自如。

活动目的：热身防止运动伤害。

1.我们先在场地上做准备运动，做10分钟左右（可以跳绳、拉伸、慢跑、伸展等等）。

2.然后分成两个小组，进行传球和运球练习（练习时间自定，约5分钟）。

2. 介绍技术动作要领（10分钟）教师在讲解过程中注意以下几点：1.讲解的时候尽量站在学生背后或侧面，保持学生观看的视线与教师示范动作一致。

2.讲解时语言尽可能精练明了，不要让学生产生疑惑。

3.讲解动作时，不要仅仅念出动作名，应该在步骤和技术编码之间建立联系，使学生更容易理解和记忆。

动作要领：1.双脚打开与肩同宽。

2.球放在身体正前方，手臂伸出，手掌握住球。

3.慢慢抬起手臂，将球向后抛。

4.右手自然伸直，以肩为中心，手臂再向上抬起，最后瞄准篮筐，手掌轻轻送出，完成单手肩上投篮动作。

3. 实践练习（30分钟）•练习时教师应该重点观察以及给予指导的方向：1.投球姿势是否标准。

2.投球动作是否流畅。

3.投球力量是否均衡。

•练习计划：1.第一阶段，分成小组，每人练习20次，确保动作的标准和基本稳定性；2.第二阶段，分成小组比赛，比赛形式及规则不限，但投球次数不少于15次，每人必须参加；3.第三阶段，进行团体大赛，确定投篮的个人和团队排名。

4. 结束环节（5分钟）•内容：1.聚集在机房或操场，总结今天的教学内容；2.表彰最佳表现的个人；3.引导学生反思与参考。

五、教学评价1.教学成果是否达到预期的目标；2.学生的学习能力和学习态度，是否对教学有积极反应；3.在教学中有效运用多种教学方法，是否符合学生实际情况；4.教学过程中是否出现管理混乱；六、教学反思1.教学设计难度是否适中，教学过程能否有条不紊；2.教学内容是否清晰明确，是否便于学生理解；3.在教学反馈中收到的学生反馈信息是否清晰，以及是否对教学有帮助；4.教学目标是否充分达到了预期目的，是否需要进一步完善；七、教学提示1.确保学生的身体状况良好，不能有运动伤害等不适症状；2.在讲解技术动作时，要让学生多学习实践，多练习动作；3.在学生练习过程中，要及时发现并纠正错误动作；4.在教学过程中，要积极倾听学生的建议并做出相应调整；。

《篮球原地运球原地单手肩上投篮》教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球原地运球的基本技巧。

2. 让学生学会原地单手肩上投篮的动作要领。

3. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。

二、教学内容1. 篮球原地运球2. 原地单手肩上投篮三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球原地运球的基本技巧，原地单手肩上投篮的动作要领。

2. 教学难点：篮球原地运球的熟练运用，原地单手肩上投篮的准确性。

四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导其他学生跟随练习。

2. 练习法：分组练习，让学生在实际操作中掌握技巧。

3. 比赛法：组织小比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

五、教学步骤1. 热身活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。

1.2 进行一些简单的篮球基本功练习，如传球、接球等。

2. 篮球原地运球教学（10分钟）2.1 教师示范篮球原地运球的动作要领，强调运球时的手部动作和身体协调性。

2.2 学生分组练习，教师逐一指导，纠正动作不规范的地方。

2.3 组织学生进行原地运球比赛，提高练习效果。

3. 原地单手肩上投篮教学（10分钟）3.1 教师示范原地单手肩上投篮的动作要领，强调投篮时的手部动作、投篮角度和力量控制。

3.2 学生分组练习，教师逐一指导，纠正动作不规范的地方。

3.3 组织学生进行原地单手肩上投篮比赛，提高练习效果。

4. 总结与反思（5分钟）4.1 教师引导学生总结本次课程的收获，让学生认识到自己在练习中的优点和不足。

4.2 鼓励学生在课后继续练习，提高篮球技能。

4.3 安排下次课程的内容和时间。

六、教学评价1. 对学生篮球原地运球和原地单手肩上投篮的动作技巧进行评价，关注学生的掌握程度。

2. 关注学生在练习和比赛中的团队合作精神、积极参与态度和竞技水平。

七、教学拓展1. 组织学生进行篮球对抗比赛，运用所学原地运球和投篮技巧。

2. 邀请校队或专业篮球教练进行授课，提高教学效果。

小学体育《篮球原地单手肩上投篮》教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球原地单手肩上投篮的基本技术要领。

2. 培养学生的团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。

3. 提高学生的协调性、灵活性和力量素质。

二、教学内容1. 篮球原地单手肩上投篮动作要领讲解与实践。

2. 团队配合训练。

三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球原地单手肩上投篮的基本技术。

2. 教学难点：动作的连贯性与稳定性。

四、教学资源1. 篮球场一个。

2. 篮球若干个。

3. 标志物若干个。

五、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。

1.2 进行一些简单的篮球基本功练习，如传球、运球等。

2. 基本技能学习（15分钟）2.1 教师讲解篮球原地单手肩上投篮的动作要领，强调重点与难点。

2.2 学生分组练习，教师个别指导。

2.3 学生进行原地单手肩上投篮练习，教师观察并纠正动作不规范的地方。

3. 团队配合训练（10分钟）3.1 学生分组进行团队配合练习，如传球、接球、投篮等。

3.2 教师指导并纠正团队配合中出现的问题。

4. 游戏环节（10分钟）4.1 组织学生进行篮球趣味游戏，如“三分球大赛”、“篮球接力”等。

4.2 教师参与游戏，与学生互动，提高学生的兴趣。

5. 结束部分（5分钟）5.1 学生进行简单的拉伸运动，放松肌肉。

5.2 教师总结本次课程的收获，给予鼓励和表扬。

六、教学评价1. 对学生的技术动作进行评价，关注动作的准确性和稳定性。

2. 观察学生在团队配合中的表现，评价其协作能力和团队精神。

3. 收集学生和家长的反馈意见，不断改进教学方法。

六、教学反馈与改进6.1 课后及时收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果。

6.2 分析反馈意见，针对存在的问题进行教学方法的调整和改进。

6.3 关注学生的进步，对表现优秀的学生给予表扬和奖励。

七、教学评价标准7.1 技术动作评价：准确、稳定、连贯。

7.2 团队配合评价：协作能力、沟通能力、组织纪律性。

一、教学目标1. 让学生掌握篮球原地单手肩上投篮的基本技术要领。

2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。

4. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。

二、教学内容1. 篮球原地单手肩上投篮技术动作教学。

2. 篮球原地单手肩上投篮实践训练。

三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球原地单手肩上投篮的基本技术要领。

2. 教学难点：投篮时的手腕抖动和力量控制。

四、教学方法1. 示范法：教师亲自示范，让学生直观地了解技术动作。

2. 讲解法：教师讲解技术动作要领，让学生明确学习目标。

3. 练习法：学生分组练习，教师个别指导。

4. 比赛法：学生进行投篮比赛，激发学习兴趣。

五、教学过程1. 开始部分：课堂常规，热身活动（5分钟）2. 基本部分：（1）篮球原地单手肩上投篮技术动作教学（10分钟）①教师示范动作，讲解技术要领。

②学生分组练习，教师个别指导。

（2）篮球原地单手肩上投篮实践训练（10分钟）①学生进行投篮练习，教师巡回指导。

②组织学生进行投篮比赛，激发学习兴趣。

3. 结束部分：课堂小结，放松活动（5分钟）①教师总结本节课的学习情况，表扬优秀学生。

②学生进行放松活动，整理器材。

六、教学资源1. 篮球场地一副，篮筐若干。

2. 篮球若干个。

3. 标志物若干个。

4. 录音机或音响设备。

5. 教学课件或投篮动作图解。

七、教学环境1. 室内或室外篮球场地。

2. 场地平整，光线充足。

3. 篮筐高度适宜。

4. 教学环境安全，无障碍物。

八、教学评价1. 技术评价：观察学生投篮动作的准确性、稳定性，以及手腕抖动和力量控制的能力。

2. 体能评价：观察学生在投篮练习中的耐力、速度、灵敏性等身体素质。

3. 态度评价：观察学生课堂表现，如积极参与、团队合作、遵守纪律等。

4. 比赛评价：组织学生进行投篮比赛，评价学生的实际应用能力。

九、教学注意事项1. 注意学生的安全，避免发生运动损伤。

2. 关注学生的个体差异，因材施教。

《篮球原地运球原地单手肩上投篮》教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球原地运球的基本技巧。

2. 让学生学会原地单手肩上投篮的动作要领。

3. 培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。

二、教学内容：1. 篮球原地运球技巧。

2. 原地单手肩上投篮动作要领。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球原地运球的基本技巧，原地单手肩上投篮的动作要领。

2. 教学难点：篮球原地运球的熟练运用，原地单手肩上投篮的准确性和力量控制。

四、教学方法：1. 示范法：教师或优秀学生展示动作，引导学生模仿。

2. 练习法：分组练习，让学生反复练习，提高技能。

3. 比赛法：设置比赛，激发学生的学习兴趣和竞技精神。

五、教学过程：1. 热身活动：引导学生进行跑步、拉伸等热身活动，预防运动损伤。

2. 技术讲解与示范：讲解篮球原地运球的基本技巧，示范原地单手肩上投篮的动作要领。

3. 分组练习：让学生分组练习原地运球和原地单手肩上投篮，教师巡回指导。

4. 比赛环节：设置趣味比赛，让学生在比赛中运用所学技巧，提高竞技水平。

5. 总结与反思：总结本次教学内容，鼓励学生反思自己的表现，提出改进措施。

6. 课后作业：布置课后练习任务，巩固所学技能。

六、教学准备：1. 篮球场地一个，篮筐两个。

2. 篮球若干个。

3. 标志物若干个。

4. 录音机或音响设备一台。

5. 教学课件或教案。

七、教学步骤：1. 原地运球练习：让学生分组进行原地运球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

2. 原地单手肩上投篮练习：让学生分组进行原地单手肩上投篮练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

3. 组合练习：让学生将原地运球和原地单手肩上投篮结合起来进行练习，提高动作的连贯性。

4. 比赛环节：设置趣味比赛，让学生在比赛中运用所学技巧，提高竞技水平。

5. 总结与反思：总结本次教学内容，鼓励学生反思自己的表现，提出改进措施。

八、教学评价：1. 对学生的篮球原地运球技巧进行评价，关注学生的掌握程度。

原地单手肩上投篮教案-最新章节一：原地单手肩上投篮基本概念1.1 教学目标：让学生了解原地单手肩上投篮的定义和重要性。

使学生掌握原地单手肩上投篮的基本动作和技术要领。

1.2 教学内容：原地单手肩上投篮的定义和特点。

原地单手肩上投篮的动作要领和技术要求。

1.3 教学方法：讲解法：讲解原地单手肩上投篮的定义和特点，动作要领和技术要求。

示范法：示范原地单手肩上投篮的动作，让学生跟随模仿。

章节二：原地单手肩上投篮的手型和握球方法2.1 教学目标：使学生掌握原地单手肩上投篮的正确手型和握球方法。

2.2 教学内容：原地单手肩上投篮的手型要求。

原地单手肩上投篮的握球方法。

2.3 教学方法：讲解法：讲解原地单手肩上投篮的手型要求和握球方法。

示范法：示范原地单手肩上投篮的正确手型和握球方法，让学生跟随模仿。

章节三：原地单手肩上投篮的投篮动作3.1 教学目标：使学生掌握原地单手肩上投篮的正确投篮动作。

3.2 教学内容：原地单手肩上投篮的投篮动作要领。

3.3 教学方法：讲解法：讲解原地单手肩上投篮的投篮动作要领。

示范法：示范原地单手肩上投篮的正确投篮动作，让学生跟随模仿。

章节四：原地单手肩上投篮的练习方法4.1 教学目标：使学生能够运用正确的动作进行原地单手肩上投篮的练习。

4.2 教学内容：原地单手肩上投篮的练习方法。

4.3 教学方法：讲解法：讲解原地单手肩上投篮的练习方法。

示范法：示范原地单手肩上投篮的练习方法，让学生跟随模仿。

章节五：原地单手肩上投篮的训练计划5.1 教学目标：使学生能够制定适合自己的原地单手肩上投篮训练计划。

5.2 教学内容：原地单手肩上投篮的训练计划制定方法。

5.3 教学方法：讲解法：讲解原地单手肩上投篮的训练计划制定方法。

示范法：示范原地单手肩上投篮的训练计划制定方法，让学生跟随模仿。

章节六：原地单手肩上投篮的姿势与平衡6.1 教学目标：使学生掌握原地单手肩上投篮时的正确姿势。

帮助学生掌握平衡技巧，提高投篮稳定性。

完整版)篮球原地单手肩上投篮教案盖微屈，身体略向前倾，双手持球，右手放在球下方，左手扶住球侧面，目视篮筐。

2、动作要领：a。

右手向上提起球，同时左手向外推动球，使球离开身体。

b。

右手伸直，手腕用力向后甩，球从右侧飞出，手臂自然地抬起，肘部微屈，手指自然张开，掌心向外。

c。

球到达最高点时，手臂自然向上伸直，手指向下，掌心向篮筐方向，目视篮筐，同时腿部用力，向上跳起，上身向上挺直。

d。

球从上方落下，手臂自然放松，手指向上，掌心向篮筐方向，球落入篮筐。

3、教学重点：手臂和肘关节的动作，手对球的控制。

4、教学难点：上下肢协调配合用力及手对球的掌握能力。

二、游戏——抛秧掷准1、游戏方法：把学生分成两组，各自站在两个篮球架前面，每个组员轮流进行投篮，每命中一个球得一分，最终得分高的组获胜。

2、游戏目的：提高学生的手臂力量和投篮准确性。

3、教师在游戏过程中强调比赛纪律，鼓励学生积极参与。

篮球原地单手肩上投篮教案教学目标：1.认知目标：学生知道原地单手肩上投篮的动作要领。

2.技能目标：85%左右的学生掌握原地单手肩上投篮动作技术，35%左右学生在投篮时上下肢协调配合用力。

通过小游戏提高学生手臂力量。

3.情感目标：学生练积极，并乐意接受老师和同学指导，培养学生间的互帮互助、自我展示、相互评价能力。

教学内容：一、课堂常规：1.体育委员整队报数。

2.师生问好。

3.安排见生。

4.宣布本课的内容。

二、热身活动：绕篮球场慢跑两圈。

三、游戏——传球接力：把学生分成人数相等的4组，排头从胯下向后传球给下一位同学，一直传到排尾，排尾再从头顶向前传球给前一位同学，排尾在传完球后跑到排头前面，球传到从排尾跑上来的同学，在从胯下往后传。

以此类推，一直到排头在成为排头。

四、准备活动：1.头部运动4*8拍。

2.肩部拉伸4*8拍。

3.手腕、踝关节运动4*8拍。

教学重点：1.手臂和肘关节的动作，手对球的控制。

2.上下肢协调配合用力及手对球的掌握能力。

《篮球原地运球原地单手肩上投篮》教案章节一：教学目标1.1 知识与技能：学生能够理解原地运球的基本概念和技巧。

学生能够掌握原地单手肩上投篮的基本动作和要领。

1.2 过程与方法：学生通过观察、模仿和练习，培养篮球原地运球和单手肩上投篮的技能。

学生通过小组合作和比赛，提高团队协作和竞技水平。

1.3 情感态度与价值观：学生培养对篮球运动的兴趣和热情，增强自信心和自主学习能力。

学生培养团队精神，学会尊重对手和与合作。

章节二：教学内容2.1 原地运球：学生学习原地运球的基本动作，包括手掌位置、手臂摆动和球的控制。

学生通过练习不同的原地运球技巧，提高运球熟练度和灵活性。

2.2 原地单手肩上投篮：学生学习原地单手肩上投篮的动作要领，包括脚步、手臂摆动和投篮技巧。

学生通过练习不同的投篮角度和距离，提高投篮准确性和稳定性。

章节三：教学重点与难点3.1 教学重点：学生掌握原地运球的基本动作和技巧。

学生掌握原地单手肩上投篮的基本动作和要领。

3.2 教学难点：学生熟练运用原地运球技巧，灵活控制球。

学生准确掌握原地单手肩上投篮的投篮时机和力度。

章节四：教学过程与方法4.1 教学准备：准备篮球场地和篮球。

学生穿着适合篮球运动的装备。

4.2 教学步骤：引导学生观察和模仿原地运球的动作，进行原地运球练习。

引导学生观察和模仿原地单手肩上投篮的动作，进行投篮练习。

4.3 教学方法：观察与模仿：学生通过观察教师的示范动作，并模仿进行练习。

分组练习：学生分组进行原地运球和单手肩上投篮的练习，互相指导和交流。

章节五：教学评价5.1 学生自评：学生根据自己的表现，评价自己在原地运球和单手肩上投篮方面的进步。

5.2 同伴评价：5.3 教师评价：教师根据学生的表现，评价学生在原地运球和单手肩上投篮方面的掌握程度，并提供改进建议。

六、教学练习6.1 原地运球练习：学生进行原地运球的基本动作练习，包括手掌位置、手臂摆动和球的控制。

学生进行不同原地运球技巧的练习，提高运球熟练度和灵活性。

小学体育篮球原地单手肩上投篮教案教学目标：1.学生能理解和掌握小学篮球的基本技术，原地单手肩上投篮；2.培养学生的协调性、灵活性和投篮能力；3.增强学生的合作意识和团队精神。

教学准备：1.教学地点：篮球场；2.教学工具：篮球、篮球架；3.教学材料：投篮示意图、音乐等；4.运动准备：晨间操，拉伸运动等。

教学过程：第一步：引入（10分钟）1.组织学生进行热身活动，如晨间操、拉伸运动等；2.介绍本节课的学习目标和任务，并激发学生学习的兴趣；3.播放一段篮球比赛视频，让学生对篮球投篮技术有初步了解。

第二步：示范（15分钟）1.老师向学生展示正确的原地单手肩上投篮动作，并详细讲解各个部位动作的要领；2.利用投篮示意图辅助理解和示范；第三步：分组训练（30分钟）1.学生按照班级分组，每个小组3-4人；2.每个小组轮流练习原地单手肩上投篮，其他组员进行观摩和指导；3.老师巡视指导，帮助学生纠正动作和提出改进意见；4.每个小组约练习10分钟，然后换下一小组。

第四步：技术比拼（20分钟）1.将所有小组分为两个队伍，进行技术比拼；2.每位学生轮流进行原地单手肩上投篮，击中篮筐得1分；3.每个队伍只能进行约5分钟的比赛，比赛结束后，计算得分，进行颁奖典礼。

第五步：总结和复习（10分钟）1.学生随机上台展示原地单手肩上投篮，其他同学进行评价并提出改进意见；2.学生自由练习，老师进行点评和指导；3.总结本节课的学习内容和技巧，鼓励学生积极参与体育锻炼。

扩展活动：1.鼓励学生自由创新，尝试其他投篮动作；2.组织篮球比赛，让学生有机会运用所学技巧。

教学反思：通过本节课的教学，学生能够理解和掌握小学体育篮球原地单手肩上投篮的基本技术。

教学过程中，组织了热身活动、示范、分组训练、技术比拼和总结复习等环节，既培养了学生的协调性、灵活性和投篮能力，又增强了学生的合作意识和团队精神。

同时，通过展示和评价环节，能够激发学生对技巧的兴趣，增强他们的学习动力。