教 育 简 报

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教育简报
第9期
淇滩镇和平中业希望小学2013年4月27日
探索交流提高
——记和平小学语文“阅读读教学”教研探讨语文教学中的阅读教学是重要的组成部分,从某种意义说,阅读教学的成败决定着语文教学质量的好坏。

了寻求更适合提高学生阅读能力的教学方法,根据淇滩教管中心2013年教研工作计划的安排,和平小学承担“小学语文阅读教学”的教研课题,于2013年4月26日在和平小学举行了探讨活动,取得了圆满成功。

此次活动是由淇滩教管中心组织、和平小学承办的一次规模较大的教研活动。

参加此次活动的有淇滩完小、钟南完小、联桥完小的教科室主任和和平小学语文教研组的全体成员。

教管中心的任廷海教研亲临现场指导。

此次教研活动按听课、说课、评课、议课的程序进行。

首先,由和平小学的年轻教师崔亚飞根据本次教研主题展示一节《父亲的菜园》阅读教学观摩课。

课上,崔老师用深动有趣的教学语言把学生带进了父亲开垦菜园的艰辛情景中,她让学生在读中求见解。

课后,崔老师就自己执教课的目标达成情况进行说课。

接着由和平小学的谯智英老师组织与会人员进行评课、议课和“教师如何指导学生阅读?”进行探讨,各位领导和老师纷纷发表自己的见解,各抒己见,同时也说出了在语文教学中的一些困惑,讨论非常激烈。

教管中心的任廷海教研针对这次观摩课和阅读教学问题进行了精辟的点评和具体的指导。

对我校承办的这次活动给予充分的肯定。

最后,他要求各校不要把教研活动流于形式,一定要落到实处。

让淇滩教研活动成为一道亮丽的风景。

最后。

和平小学的罗亨翀校长作了活动总结。

他对教管中心的领导的亲临指导和各兄弟学校的领导的积极支持表示衷心的感谢。

感谢教管中心给我们提供这样一个交流平台,促进了我校教研工作的成长与进步。

此次教研活动虽然画上了圆满的句号,但给我校教师留下了无尽的反思。

相信,通过此次活动,我镇的语文阅读教学模式会是另一道风景。

(和平小学:谯智英)。