小学美术社团活动资料

小学美术社团活动优秀教案
一、活动背景
本教案是为小学美术社团活动设计的优秀教案，旨在帮助学生提高美术素养，培养创造力和想象力。

二、教学目标
1. 培养学生对美术的兴趣，并提高其审美能力。

2. 培养学生的绘画技巧和空间想象力。

3. 培养学生的合作意识和团队精神。

三、活动流程
1. 活动准备：
- 准备绘画工具和材料。

- 安排活动场地，并确保其安全和整洁。

2. 活动导入：
- 向学生介绍本次活动的主题和目标。

- 激发学生对美术的兴趣，引导他们思考与主题相关的事物。

3. 活动实施：
- 指导学生研究基本的绘画技巧，如素描、色彩运用等。

- 引导学生观察和描绘不同的物体和场景，培养其观察力和想象力。

- 分组合作，让学生共同完成一幅美术作品，培养他们的团队合作能力。

- 鼓励学生发挥创造力，自由表达自己的想法和感受。

4. 活动总结：
- 让学生展示他们的作品，并互相欣赏和评价。

- 回顾本次活动的主要内容和研究成果。

- 鼓励学生继续探索和发展自己的美术能力。

四、教学评价
1. 观察学生在活动中的参与情况和表现。

2. 收集学生的作品，并对其进行评分和评价。

3. 了解学生对本次活动的反馈和意见。

以上是小学美术社团活动的优秀教案，希望能给学生们带来美妙的艺术体验和成长的机会。

小学美术活动方案教学目标：知识与能力：学习风的表现方法。

过程与方法：培养对大自然、对生活的观察能力和记忆能力，发展想象能力和绘画表现能力。

情感态度价值观：培养热爱大自然、热爱生活的情感。

教学重难点：1、引导学生观察记忆刮风时周围事物和人物的变化。

2、运用线条大胆地表现对风的感受。

教学过程：一、情景导入—听风、感觉风、发现风____多媒体播放风的声音，让学生听，引入课题《风来了》。

【同学们，你能摸到风吗?那你看得见风吗?现在我们坐在教室里，你能感觉到风吗?】2.让学生想想，现在你可以怎么来制造风。

(用手扇、嘴巴吹)3.通过什么感觉到了风，(头发晃动)及对风的感觉。

【我们通过脸上有凉气、头发摆动、红领巾扬起这些现象都可以感觉到风的存在】二、了解风的形成、风的种类，对不同季节的风的感受，了解风吹过之后物体变成什么样子?1.教师提问，风是怎么形成的?在自然界有哪些种类的风?教师答案，风是由云冷热分布不均而产生空气流动而形成的，有微风、大风、狂风、龙卷风等2.提问，不同的风跟什么有关系?(天气)不同天气的风给我们的感觉是不一样的，那么请大家回忆一下，不同季节的风吹过之后给我们什么样的感觉呢?(春天—温暖，夏天—凉爽，秋—有些凉，冬—冷) 【不同季节的风给我们不同的感受，春天的风温和，使我们感觉舒适;夏天的风凉爽，使我们感觉清新;秋风飒爽，使我们寒意渐浓;冬天的风寒冷，使我们畏惧。

】3.风吹来时物体有什么变化?小组讨论一下。

【风吹过之后树枝会摇动、湖面上有波纹的时候就知道风从那里经过】4、学生和教师一起归纳风来时物体形态的变化。

周围景物的变化：花草树木随风倾斜摆动人物的变化：(1)人物头部，强调头发的飘动或帽子飞起来。

(2)人物身体，强调衣服的飘动，饰物随风飘扬。

(3)人物的手，捂头或捂住衣服，用力抓住手中的物品。

三、欣赏作品，学习用线条表现风1.欣赏画家陈龙、周若兰的作品《阵风》，强化学生记忆。

【我们大家一起来看这幅作品，在作品中是大风还是小风?】(大风)【大风来临，作品中的人和物体变成什么样了呢?谁愿意来说说】(风把帽子吹掉了，头巾被风吹的飘起来了，人都是抱着头往前走，衣服飘起来了。

小学美术社团活动方案（实用18篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学美术社团活动记录1.教师示范如何剪出对折形式的剪纸作品。

2.学生练剪纸技巧，尝试剪出自己的作品。

3.展示并互评作品。

活动效果良好。

小学美术社团活动记录第二周活动内容：双重画笔在这周的美术社团活动中，我们进行了双重画笔的绘画探索。

首先，我们自由探索不同图案，尝试揭示出双重画笔直径所隐含的内容。

接着，我们结合美术课程，构思不同形状，再用双重画笔进行探索。

最后，我们互相评价自己的作品。

这次活动效果很好，大家都很享受这种自由探索的过程。

第三周活动内容：家乡夜景绘画在这周的美术社团活动中，我们选用合适的颜色画出了家乡的夜景。

首先，老师讲解了夜景的特点和不同颜色所表现的感情。

然后，老师示范构图，学生练并得到老师的指导。

最后，我们展示并互评了自己的作品。

这次活动效果也很好，大家都很喜欢用颜色表现夜景的美丽。

第四周活动内容：蜡笔水彩图案在这周的美术社团活动中，我们进行了蜡笔水彩图案的绘画。

首先，老师指导我们欣赏课本中的范画。

然后，老师示范构图，学生练并得到老师的指导。

最后，我们展示并互评了自己的作品。

这次活动效果也很好，大家都很享受这种绘画的过程。

第五周活动内容：装饰画在这周的美术社团活动中，我们研究了装饰画的制作。

首先，老师讲解了装饰画的特点和布的特点，以及画面运用。

然后，我们欣赏了一些作品，老师提出了作业要求。

接着，学生练并得到老师的指导，最后展示并互评了自己的作品。

这次活动效果很好，大家都能够把布运用得很好，画面构图合理，色彩搭配也很合理。

第六周活动内容：剪纸艺术在这周的美术社团活动中，我们了解了民族传统手工艺剪纸艺术。

首先，我们讲述了自己去过哪些风景区，购买过哪些民间工艺品。

然后，老师讲解了剪纸艺术的特点，我们也讨论了剪纸的好看与否以及是否想动手制作剪纸作品。

接着，我们设计了自己的作品并尝试剪刻出来，并为自己的作品取了好听又贴近主题的名字。

最后，我们进行了活动总结。

这次活动效果也很好，大家都很喜欢这种手工艺术的制作。

绘画社团活动记录记录：小学美术社团活动记录活动日期：9月6日活动地点：美术室参加人数：35人周次：第一周辅导教师：1名活动内容：绘画知识的概述活动目标：1.介绍新同学，分配小组。

2.了解活动室纪律及绘画工具的准备。

活动步骤：1.教师宣布教学内容、计划以及本学期活动纪律及要求。

2.教师讲解美术的工具和注意事项。

3.教师示范讲解姿势和执笔，巡回指导学生。

4.教师总结，布置作业。

学生完成情况：本节课学生能够专心听讲，认真练，积极性高，取得了良好的教学效果。

活动总结与反思：本学期第一课，学生们的积极性很高，本课给学生们讲解了美术室活动的纪律，分配小组长以及本学期需要准备的工具。

活动日期：9月13日活动地点：美术室参加人数：35人周次：第二周辅导教师：2名活动内容：涂色方法——平涂、叠加活动目标：通过对学生进行油画棒画绘画技巧的研究，使学生灵活掌握技法。

活动步骤：1.欣赏油画棒画作品，体会不同之处。

2.分析技法，画油画棒画主要在以下几个方面：1）构图前要先想想这次画图的主题，画的内容很重要！2）把图搞打好时，可以先用油画棒先上色，上色时应该注意不要同一块地方同时用一种颜色，这会显得没有层次感，渐变色会使画面更活跃。

3）上完色后再用黑色勾线整理画面。

学生完成情况：学生易于接受，创作起来也比较感兴趣。

活动总结与反思：油画棒画它既不像其他画种那样在作画之前进行繁琐的画具准备，也不需要考虑诸如水和油对色彩干湿的影响，作画时可以随时停笔和续画，多次画出来的色彩、笔触都能自然地衔接在一起，不受时间的限制。

充分体现了与其他画种相比在作画时的优越性。

活动日期：9月20日活动地点：美术室参加人数：35人周次：第三周辅导教师：3名活动内容：涂色方法——接色、描边活动目标：研究掌握涂色接色的方法及描边的方法。

活动步骤：1.引导主题，引起兴趣。

2.复平涂和叠加的方法。

3.授新，接色的方法、描边勾线的方法。

4.学生实践。

5.老师指导。

一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，素质教育越来越受到重视。

美术教育作为素质教育的重要组成部分，对于培养学生的审美能力、创新精神和实践能力具有重要意义。

为了丰富学生的课余生活，提高学生的美术素养，我校决定成立小学二年级美术社团，特制定本活动计划方案。

二、活动目标1. 培养学生的美术兴趣，提高学生的审美能力。

2. 培养学生的创新精神和实践能力，激发学生的想象力。

3. 增强学生的团队协作能力，培养学生的集体荣誉感。

4. 培养学生的动手能力，提高学生的综合素质。

三、活动内容1. 美术基础知识普及：通过讲解美术史、美术理论等知识，帮助学生了解美术的基本概念和艺术特点。

2. 画种学习：引导学生学习素描、水彩、彩铅等绘画技巧，提高学生的绘画水平。

3. 创意手工制作：组织学生进行剪纸、折纸、陶艺等创意手工制作，培养学生的动手能力和创新精神。

4. 美术实践活动：组织学生参观美术馆、博物馆等，让学生亲身感受美术的魅力。

5. 主题绘画比赛：定期举办主题绘画比赛，激发学生的创作热情，提高学生的绘画技能。

6. 美术社团展览：定期举办美术社团展览，展示学生的作品，提高学生的自信心和自豪感。

四、活动安排1. 活动时间：每周五下午第三节课后，共45分钟。

2. 活动地点：学校美术教室。

3. 活动流程：a. 主持人开场，介绍本周活动主题。

b. 社团教师进行美术基础知识讲解或绘画技巧指导。

c. 学生进行绘画或手工制作。

d. 作品展示和评价。

e. 总结本周活动，布置下周任务。

五、活动组织1. 成立美术社团领导小组，负责活动的策划、组织、实施和监督。

2. 招募热爱美术的学生加入社团，选拔具备一定绘画基础的学生担任社团骨干。

3. 邀请专业美术教师担任社团指导教师，负责美术教学和指导。

4. 定期开展教师培训，提高教师的专业素养和教学水平。

5. 加强与家长沟通，鼓励家长支持孩子的美术学习。

六、活动评估1. 定期对学生的美术作品进行评估，了解学生的绘画水平和发展方向。

小学美术社团活动记录２.分类讨论。

三、剪纸技巧：教师示范与学生练。

四、自由创作：学生根据自己的想法进行剪纸创作。

五、展示作品并互相欣赏。

六、评价作品，提出改进意见。

活动效果很好，学生们对剪纸艺术有了更深入的了解，并且创作出了很多精美的作品。

小学美术社团活动记录第十四周活动内容：美丽的圆形纹样（绘画练课）活动过程：1.引入新课并导入研究内容。

2.探讨圆形纹样的绘画技法。

3.分析纹样的构成形式，引导学生思考。

4.欣赏范画并及时反馈，加深学生的理解。

5.布置作业：老师发给每位同学一张圆形的作业纸，请你在上面设计一种产品的圆形纹样。

6.总结每组代表，上台介绍自己组的最佳设计方案，老师作小结性讲评。

活动效果良好。

第十五周活动内容：美丽的方形纹样活动过程：1.展示上一节课优秀作业并复研究内容。

2.欣赏教师范作并进行创作指导提示。

3.练设计一个单元纹样并进行变化与复合。

4.展示作品并进行评价。

活动效果良好。

第十六周活动内容：十二生肖剪纸活动过程：1.复导入并铺垫知识。

2.学法指导和技法铺垫。

3.欣赏教师作品并自悟剪纸方法。

4.点击剪纸技法并掌握剪纸技法。

5.明确剪纸要点并拓展剪纸内容。

6.学生实践并教师辅导。

7.评价展示并体验乐趣。

8.总结课堂并进行课后延伸。

活动效果良好。

第十七周活动内容：动物剪纸活动过程：1.欣赏导入并了解剪纸。

2.学生与老师互动，探究剪法。

3.讨论与示范，引导学生研究剪纸技巧。

4.学生剪动物外形并展示。

小学美术社团活动记录第十八周活动内容：在这周的美术社团活动中，学生们进行了儿童画的创作。

在复向日葵、瓢虫和企鹅的画法的基础上，学生们还复了构图和色彩知识。

每个学生都准备了自己要创作的画作，并运用所学的知识进行创作。

活动过程：在活动过程中，学生们特别注意了画面的构图和背景的画法，同时还注重了色彩的丰富性。

最后，学生们展示了自己的作品，并互相进行了评价。

第十九周活动内容：在这周的美术社团活动中，学生们研究了泥塑面具的制作。

小学美术社团小组项目内容雕塑是“ 造型艺术”的一种，是雕、刻、塑三种制作方法所塑造的美术艺术形象的总称。

下面给大家分享一些关于小学美术社团小组项目内容5篇，期望能够对大家有所帮助。

小学美术社团小组项目内容篇1一、指导思想儿童美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,终究目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力,儿童美术活动的内容涵盖了儿童生活的全部,儿童的所见所闻,包括对周围环境的.人物、动物、植物、风格、建筑各种有趣的玩具和生活游戏等等,都是通过美术活动体现出米授课内容:美术基本功训练,粗象思维拓展训练,视觉感官训练,创新意识训练二、小组基本情形分析本学期大部分学生都是初出茅庐，未接受过专业的美术培训，学生的基础水平层次不齐，但学生对美术学习有着浓厚的爱好，学生想象力较为丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，上课课堂气氛很活跃。

存在的问题：1、大部分学生都未接受过专业的美术培训，学生的基础水平层次不齐;2、学生作品缺少表现力，使作品的生命力和震动力不够;3、部分学生作业上交较拖拉，效率较低。

三、培训目的学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作进程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美体会，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久爱好;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

在美术学习进程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

四、活动要求以新课程标准为指导，更新教师的教育理论。

积极探索研究新的美术教学模式，提高学生学习美术的爱好与水平。

理顺美术教学和对优秀生的培养，真正发挥学校美术的作用。

五、活动内容1、认识记号笔、油画棒、水粉颜料、水粉画笔、素描纸等常用美术工具和材料,掌控其基本使用方法,及正确的握笔方法和绘画姿势2、学习画装潢线条(直线、波浪线、锯齿线、电话线、蜗牛线)和基本形状(圆形、正方形、长方形、三角形、梯形等),并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特点。