装饰美工考试大纲

广告、装潢类专业教师招聘考试大纲第一部分理论知识(笔试)考试部分（一）平面设计基础部分(25%)1、基本要求主要考核考生对平面设计基础知识的认识和理解，让考生知道什么是三大构成，了解设计构图的相关知识。

了解平面设计与商业营销中的企业CI系统的密切关系，并学会POP广告的制作与使用。

了解一些印刷前必须了解的知识。

2、考试内容（1）概论设计的基本概念以及设计的分类。

平面构成的概念及构成元素。

平面构成的形式。

色彩的概念和色彩的混合规律。

立体构成形态的基本要素。

构图的相关知识和平面构图的形式美法则。

构图的基本法则，平面构图的基本形式以及构图的基本结构形式。

平面设计构图的构成要素：构图中的内容要素、构成平面设计的形式要素、构图的关系要素。

企业识别系统的概念和CI组成要素以及VI的构成。

VI的基础系统：企业名称、标准标志、标准字体、标准色以及辅助要素设计。

VI的应用系统：应用要素设计的准备工作、具体应用设计项目的展开。

CI手册的内容。

POP广告来源、特点、功能、分类、常用工艺及作用。

图像分辨率和图像的色彩模式。

印刷前不同软件对字体的要求。

印刷纸的种类和大小及平面设计常用制作尺寸。

印刷的种类及特点。

（2）基本操作色彩的调和方法。

名片、信纸、信封的制作。

POP字体的注意事项。

印刷流程及步骤。

将两种以上的构成要素，互相均匀地配置在一个基础的支点上以保持力学上的平衡而达到安定的状态。

平面文字的设计组合，注意负空间的应用。

打样需要注意的几个问题，比如字体、图片、分辨率、色彩类型等。

检查印刷质量。

（二）Adobe Photoshop部分(30%)1、基本要求要求考生比较系统地理解Adobe Photoshop（以下简称为Photoshop）的基本概念和基本理论，掌握其使用的基本命令、基本方法，要求考生掌握图层和蒙版运用技巧、各种滤镜功能和效果、Photoshop图片的处理技巧，要求考生拥有综合运用所学的知识、方法提高设计应用与制作的能力。

《装饰画》课程考核大纲【考核目的】通过对装饰画的学习与研究，了解民间装饰艺术的独特魅力并能够进行艺术创作。

考核学生运用装饰语言的思维表现方法对元素进行再创造表现的能力。

【考核范围】点线面的装饰性语言，运用美学原理进行黑白装饰图形的实践，目的是掌握美学的组织原理，拓宽点线面的各种装饰变化的能力。

【考核方法】《民间美术》课程考核包括过程考核和期末考核两部分。

过程考核40%（出勤率10%、学习笔记10%、课后作业20%）期末考核60%（实验设计50%、总结报告10%）【期末考核形式】期末考核采用开卷、笔试的形式。

【期末考核对试题的要求】题型比例：主观60%，客观40%。

难度等级：分为较易、中等、较难三个等级，大致比例是40:40:20。

【期末考核的具体内容】213第一章、装饰画基础概述知识点：1．装饰画概述2．装饰画特征、中外装饰画介绍、现代装饰画介绍 3.作品赏析考核目标：1．识记：装饰画特征2．理解：装饰画的概念3．运用：装饰画归纳思维创造第二章装饰画的构成理论与基本规律知识点：1．中国早期装饰纹样、以及装饰图案寓意美构成理论、2.比喻美、语言美的形式。

考核目标：1．识记：（1）各个历史时期代表性的装饰艺术风格，西方各个时期代表性的装饰艺术。

（2）装饰造型、纹样组织、构图等优秀的审美观。

2．理解：（1）实用性（2）象征性（3）吉祥观念3．运用：（1）运用同历史期的装饰风格样式构成要素。

（2）装饰画的构成的基本规律214第三章装饰画的材料的应用与表现技法知识点：1．装饰画的组织形式与方法与表现技法2装饰艺术形式的正确性和审美引导考核目标：1．识记：（1）构图与造型（2）民间色彩表现（3）材料与质感表现2．理解：（1）技能性教学要精心选择训练内容（2）巧妙设计训练方式与流程。

3．运用：（1）训练内容、巧妙设计训练方式与流程，有效控制学生接受与应用知识的效果（2）技能性教学要精心选择训练内容、第四章中外、现代装饰画介绍知识点：1.中外装饰画形式美的原理2.各法则的关系考核目标：1．识记：（1）法则在图案造型、色彩、材质等诸方面的体现（2）训练内容、方式与环节的设计2．理解：（1）技能性教学要精心选择训练内容（2）巧妙设计训练方式与流程。

理论知识考试复习要点一.职业道德1.职业道德的基本内涵职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在特定的工作和劳动中以其内心信念和特殊社会手段来维系的，以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的总和，它是人们在从事职业的过程中形成的一种内在的、非强制性的约束机制。

职业道德有三方面的特征：一是范围上的有限性；二是内容上的稳定性和连续性；三是形式上的多样性。

2.社会主义市场经济条件下，职业道德的正面影响在社会主义市场经济条件下,职业道德具有促进人们的行为规范化、提高企业竞争力的作用。

3.企业文化的功能职业道德是企业文化的重要组成部分。

企业文化贯穿于企业生产经营过程的始终，对于社会的进步、企业的发展和企业职工积极性、主动性和创造性的发挥都具有重要的功能和价值。

企业文化的功能包括：自律功能、导向功能、整合功能、激励功能。

4.职业道德对增强企业凝聚力、竞争力的作用职业道德是增强企业凝聚力的手段,是协调职工同事关系的法宝，有利于协调职工与领导之间的关系，有利于协调职工与企业之间的关系。

职业道德可以提高企业的竞争力。

5.职业道德是事业成功的保证职业道德是事业成功的重要保证,没有职业道德的人干不好任何工作；职业道德也是事业成功的重要条件，每一个成功的人往往都有较高的职业道德。

6.文明礼貌的具体要求文明礼貌是从业人员的基本素质，遵循文明礼貌的职业道德规范，必须做到仪表端庄、语言规范、举止得体、待人热情。

在职业交往活动中，仪表端庄的具体要求是：着装朴素大方，鞋袜搭配合理，饰品和化妆要适当，面部、头发和手指要整洁，站姿端正。

在职业交往活动中，语言规范的具体要求是：语感自然、语气亲切、语调柔和、语速适中、语言简练；要用尊称敬语：不用忌语，说好“三声”，即招呼声、询问声、道别声；讲究语言艺术。

在职业交往活动中，举止得体的具体要求是：态度恭敬、表情从容、行为适度、形象庄重。

在职业交往活动中，待人热情的具体要求是：微笑迎客、亲切友好、主动热情。

附件1：建筑装饰工程技术、建筑室内设计专业职业适应性测试大纲（面向高中生）一、指导思想通过专业职业适应性测试，考察学生的基本素质、综合素质、思辨能力、临场应变能力及有关技能和相关特长，了解学生对本专业的关注程度和学习潜质的考察。

二、考核目标与原则1．知识要求（1）了解建筑装饰、室内设计行业的发展及其对社会发展和人类生活的重要意义，具有良好的职业认知和价值取向。

（2）理解建筑装饰、室内设计行业发展对设计人员基本素质的要求，正确看待装饰设计、室内设计行业的社会地位。

（3）掌握建筑装饰、室内设计行业的概念，熟悉与建筑装饰、室内设计相关的造型、识图等常识。

2．能力要求（1）言语表达能力：具备简洁、流畅的口头表达能力，能够准确地表达自己的观点。

（2）思维品质情况：能正确地理解和全面分析问题，有较好的应变能力和创新意识。

（3）团队协作能力：具备良好的与人沟通的能力，能服从大局、融入团队开展工作。

（4）自主学习能力：具备学习和接受新知识的能力，具有良好的自主学习习惯。

（5）创新能力：具备创新和挑战自我的意识，具有较明确的职业规划。

3．个性品质要求（1）身体与心理素质：身体素质符合装饰公司用人的要求，具有一定的情绪调节和自控能力，能够冷静地处理问题，具有较强的应变能力。

（2）仪表与仪容：仪容仪表得体，符合装饰设计单位职业特点。

4．考核要求职业适应性测试考核学生的语言表达能力、知识应用能力、逻辑思维能力、应变能力、沟通能力。

（1）自我介绍：考生在规定时间内用口述的方式全面展示自己，但口述过程中不得透露任何暗示信息，如考生考号、学校名称等，时间2-3分钟。

（2）必答题：考生口头表述对建筑装饰、室内设计行业的了解和认识，包含职业观、行业认识等，时间3分钟。

（3）回答评委所提问题：考生根据评委提问问题，当场作答，时间不超过4分钟，考察考生应变能力和思辨能力。

三、考试形式与时间1. 考试形式：职业适应性测试。

考官根据考生职业适应性测试过程中的表现，进行综合评分。

工艺美术品设计专业《专业综合课》和《技能考核》考试大纲第一部分《专业综合课》考试大纲（笔试）一、设计概念1．中国工艺美术设计思想概述。

2．中国古代的工艺美术。

3．中国近现代设计。

4．现代主义设计的运动。

5．20世纪（已30到60年代）的艺术设计。

6．当代艺术设计的发展趋势。

7．设计的要素。

8．设计与市场的营销。

9．设计过程和创造方法。

10．艺术设计的门类。

二、色彩1. 色彩发展的历史。

2. 色彩的基础知识。

3. 色彩绘画的工具、材料及技法。

4. 水粉、水彩画的工具、材料及技法。

5. 油画的工具、材料及技法。

6. 风景写生的方法与步骤。

7. 装饰色彩的表现方法。

8. 设计色彩形式构成的基本要素。

三、图案1. 中国传统图案。

2. 中国民间图案。

3. 外国图案4. 图案创作第二部分《技能考核》考试大纲（实操）第二部分《技能考核》考试大纲（实操）一、素描静物一、素描静物1.内容：以提供的照片或者实物，画出一幅素描静物作品。

内容：以提供的照片或者实物，画出一幅素描静物作品。

2.要求：构图完整，形体准确，表现出丰富的立体感。

要求：构图完整，形体准确，表现出丰富的立体感。

二、色彩装饰画二、色彩装饰画1. 内容：命名一个主题按题目要求画出一幅色彩装饰画。

内容：命名一个主题按题目要求画出一幅色彩装饰画。

2. 要求：构思巧妙，布局安排合理，主题鲜明，色彩丰富。

要求：构思巧妙，布局安排合理，主题鲜明，色彩丰富。

装饰美工考试大纲
一、报考条件
1、具备下列条件之一的，可申请报考初级工：
（1）在同一职业（工种）连续工作二年以上或累计工作四年以上的；
（2）经过初级工培训结业。

2、具备下列条件之一的，可申请报考中级工：
（1）取得所申报职业（工种）的初级工等级证书满三年；
（2）取得所申报职业（工种）的初级工等级证书并经过中级工培训结业；
（3）高等院校、中等专业学校毕业并从事与所学专业相应的职业（工种）工作。

3、具备下列条件之一的，可申请报考高级工：
（1）取得所申报职业（工种）的中级工等级证书满四年；
（2）取得所申报职业（工种）的中级工等级证书并经过高级工培训结业；
（3）高等院校毕业并取得所申报职业（工种）的中级工等级证书。

二、考核大纲
初级装饰美工
中级装饰美工。

深圳市职业技能鉴定《美工师》考试大纲(1)职业概况1.1职业名称：美工师1.2职业定义：使用专用工具、按照设计方案进行文化、商业、广告等美术制作、组织指导影视、设计、舞台、美术特效部门工作的人员。

1.3职业等级：本大纲包括二个职业等级，分别为中级美工师（国家职业资格四级）、高级美工师（国家职业资格三级）1.4基本文化程度：高中或具有同等学历或以上者。

1.5培训期限要求：1.5.1晋级培训的标准学时：理论100学时，实操180学时。

1.5.2培训教师：培训教师应具备丰富的美工项目与工程的专业技术知识，精通相关的电脑辅助工程设计软件，具有大学本科以上学历，或在美工行业从业多年，长期主持专业技术工作。

1.5.3培训场地及其设备：配套完善的计算机多媒体教室和标准配置的画室，两者面积各在150M2以上。

并设有80平方米以上的喷绘、装订、载剪工艺训练室，电脑硬件的技术支持应满足工程辅助设计软件的良好运行，主流电脑数目在120台以上，具备专业的输入输出设备。

1.6申报条件：——中级美工师（四级）（具备以下条件之一者）1、高中毕业或同等学历、具有美术基础，并从事相关职业二年以上者；经本职业美工师（四级）培训达规定标准学时数，并取得结业证书；2、高中毕业或同等学历、具有美术基础，并从事相关职业三年以上者；3、持有相关专业的中等职业学校（含中专、职校、技校）毕业证书，从事相关职业一年以上者；——高级美工师（三级）（具备以下条件之一者）1、取得美工师（四级）职业资格证书后，连续从事本专业工作二年以上，经本职业美工师（三级）培训达规定标准学时数，并取得结业证书；2、取得美工师（四级）职业资格证书后，连续从事本专业工作三年以上；3、相关专业大专或以上学历，经本职业美工师（三级）培训达规定标准学时数，并取得结业证书；4、取得经教育或劳动和社会保障部门审核认定的以高等职业技能为培养目标的职业学校（含高级技工学校）的毕业证书。