2019-2020年鲁教版高中地理必修一第二单元第1节《岩石圈与地表形态》优质课件(共43张PPT)

末)读图，回答3～4题。
3.图中甲代表的岩石类型是( )
A.变质岩
B.沉积岩
C.岩浆岩
D.石灰岩
解析 读图，根据岩石圈物质循环及岩石的相互转化关系可知，甲为
岩浆冷却凝固形成的，为岩浆岩，故选C。
12345
解析 答案
4.图中序号①代表的地质作用是( )
答案
跟踪训练
4.该玄武岩石柱林的主要形成过程与图中序号直接相关的是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
答案
读“火山景观图”和“地球的内部圏层结构图”，完成1～2题。
1.从火山口喷发出的炽热岩浆，一般来源于( )
A.①圈层
B.②圈层
C.③圈层
D.④圈层
解析 结合右图判断①～④圈层分别是地壳、地幔、外核与内核，岩浆
岩浆岩的形成
岩浆 高压
冷却、凝固
侵入地壳上部或喷出地表
侵入型岩浆岩：花岗岩 喷出型岩浆岩：玄武岩
岩浆岩
沉积岩的形成及特点
裸露岩石
风、流水、冰川、海浪等 风化、外力侵蚀、搬运、堆积、固结
特点
一层一层的沉积(成层状) 常含有化石
常见的沉积岩：砾岩、砂岩、页岩、石灰岩
沉积岩
堆积 沉积岩
搬运
侵蚀
喷出型岩 浆岩
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
答案 标注略。(C标注在B岩石的下半部，D标注在B岩石顶端的地表)
玄武岩属岩浆岩中的喷出岩，是岩浆喷出地表冷却凝固而成的，花岗岩
属岩浆岩中的侵入岩，是岩浆侵入地壳裂隙冷却凝固而成的。
12345
答案
(3)岩石A、B接触地带可能形成哪种岩石？ 答案 变质岩。 (4)简述A岩石中可能找到化石的理由。 答案 A是沉积岩，沉积岩的岩层在漫长的地质时期一层层沉积而成， 岩层中常能找到已经成为化石的古生物遗体或遗迹。 解析 由图可知，A为沉积岩，具有明显的层理构造。花岗岩为侵入岩， 应标注在B岩石的下半部分，玄武岩为喷出岩，应标注在地表。A与B接 触，会因高温高压而变质形成变质岩。沉积岩中可能找到化石，理由结 合教材内容回答。
2019/7/22
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/22
最新中小学教学课件
岩石圈的物质循环
2、岩石圈的物质循环 岩浆岩
沉积岩
③
冷
① 重
却
熔
凝
固
岩浆
③ ② 变质作用
风化 侵蚀 搬运 堆积 固结
②
③
变质岩
④
3.岩石圈物质循环的意义
(1).在这个循环过程中，形成了地球上丰富的矿产资源； (2).改变了地表的形态，塑造出了千姿百态的自然景观； (3).实现了地区之间、圈层之间的物质交换和能量传输，从而 改变了地表的环境。
【课堂总结】
地球的内部圈层
1.地球内部圈层的划分 2.岩石圈的范围
岩石圈的组成与物质循环
1.岩石圈的组成 2.岩石圈的物质循环及意义
跟踪训练
2017年1月11日，南太平洋上的所罗门群岛发生6.3级地震，震源深度
30千米。据此回答1～2题。
1.此次地震的震源位于( )
A.地核
B.上地幔
C.下地幔
D.地壳
侵入型岩 浆岩
岩浆
变质岩的形成
已成岩石
岩浆活动、高温高压 变质作用
举例
石灰岩 页岩
大理岩 板岩
变质岩
岩石圈的组成
岩浆岩
• 只能由岩浆直接生成 • 如花岗岩(侵入岩)和玄武岩(喷出岩) • 侵入岩坚硬致密，喷出岩有气泡
沉积岩
• 外力作用生成，如石灰岩 • 有明显层理，可能含有化石
变质岩
• 岩石在高温高压下变质生成 • 如大理岩
来自上地幔中的软流层。
12345
解析 答案
2.下列关于地球圈层特点的叙述， 正确的是( ) A.①圈层的厚度海洋较陆地大 B.②圈层横波不能通过 C.③圈层最可能为液态 D.④圈层的温度、压力和密度都较小 解析 地壳厚度海洋比陆地薄；横波在自地壳向地幔传播时速度加快； 外核横波不能通过，可能是液态；内核中温度、压力和密度都很大。
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
B.a b
C.b a
D.a c
解析 答案
读图训练
(2)根据图片判断，形成图乙山体岩石的地质作用主要是( )
A.风化侵蚀、重熔再生 C.搬运堆积、固结成岩
B.岩浆活动、冷却凝固 D.外力作用、变质作用
解析 答案
读图训练
(3)形成张家界的峰林、黄山的“怪石”景观的最主要外力作用分别是( )
A.流水侵蚀 风化作用 C.风力堆积 流水侵蚀
第二单元 从地球圈层看地理环境
岩石圈与地表形态
丘北县第二中学 梁彦海
地球内部圈层和岩石圈的结构
我们无法看见地球的内部，那有什么办法 可以知道地球内部的情况呢？
地震波
纵波(P)
速度较快 可以通过固体、液体和气体传播
横波(S)
速度较慢 只能通过固体传播
速度{千米/秒)
33
2900
地壳 地幔
B.流水堆积 风力侵蚀 D.风化作用 流水堆积
解析 答案
第二单元 从地球圈层看地理环境
岩石圈与地表形态
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
12345
解析 答案
专项提能3
岩石圈物质循环示意图的判读
图表特征
岩石圈的物质在内外力作用下不断运动和变化，从岩浆到形成各 类岩石，又到新岩浆的产生，周而复始，构成岩石圈的物质循环 过程。
读 图 方 法
(1)岩浆是岩石圈物质循环的物质来源。来自上地幔软流层的
岩浆是“岩石之本”，是岩石圈物质循环中各类岩石的起点
和归宿，因此找准岩浆是判断岩石圈物质循环的基础。
(2)把握三类岩石之间的转化关系。各类岩石都可以形成沉
积岩和变质岩，但都不能直接形成岩浆岩，三类岩石都可
读
以直接形成岩浆。
图
(3)读准图中箭头的指向。判断三大类岩石和岩浆，大致可 以用进出箭头的多少来区分：
方
①岩浆：三进一出。
法
②岩浆岩：一进三出。
③变质岩和沉积岩：二进二出。
A.重熔再生 C.冷却凝固
B.外力作用 D.变质作用
解析 ①为岩浆形成岩浆岩的过程，为冷却凝固，故选C。
12345
解析 答案
5.读“岩浆岩生成示意图”，回答下列问题。
(1)图中A处的岩石为三大类岩石中的哪类岩石？请简述判断理由。 答案 沉积岩。具有明显的层理结构。
12345
答案
(2)如果用C、D分别表示花岗岩和玄武岩，请将字母填入图中的适当位置。 花岗岩和玄武岩的形成有何不同？
莫霍界面
古登堡界面
地核
岩石圈
陆地
海洋
地壳
地幔
岩石圈
软流层
地 核
岩石圈：地壳和软流层以上的地幔部 分
判断
1.大洋地壳和大陆地壳厚度相同。
x
2.软流层位于上地幔，是岩浆的主要发源地。
岩石圈的组成与物质循环
岩石圈:软流层以 上的地幔（上地 幔顶部）以及地 壳，是由坚硬的 岩石组成的圈层 部分.
分类：岩浆岩 沉积岩 变质岩
答案
跟踪训练
2.地震发生时，当地居民的感觉是( )
A.左右摇晃
B.先左右摇晃后上下颠簸
C.上下颠簸
D.先上下颠簸后左右摇晃
答案
跟踪训练
(2016·温州高一检测)左图是由柱状节理及其发育的墨绿色玄武岩构成的岛 屿，远远望去，犹如镶嵌在蓝天碧海之中的一块墨玉；右图为“地壳物质 循环示意图”。完成3～4题。 3.有关该岛岩石形成的原因是( ) A.海水常年的侵蚀作用 B.河流携带的泥沙固结变质 C.岩浆侵入地壳缓慢冷却 D.岩浆喷出海底快速冷却
注：沉积物指向的一定是沉积岩，沉积岩一般含有化石并
具有层理构造。
(4)把握图中每个箭头代表的地质含义，判断出箭头含义。
①指向岩浆岩的箭头——冷却凝固，是内力作用。
读
②指向沉积岩的箭头——风化、侵蚀、搬运、堆积、固结
图 方
成岩，是外力作用。 ③指向变质岩的箭头——变质作用，是内力作用。 ④指向岩浆的箭头——重熔再生，是内力作用。
法
读图训练
受地质作用影响，湖南省张家界石英砂岩岩峰林立，安徽省黄山多球状“
怪石”。图甲、图乙分别是摄影爱好者拍摄的张家界和黄山风光图片；图