小学鼓号队的组建(课堂PPT)

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鼓号队的组建

鼓镲演奏
间奏第 4 遍
行进曲 3
间奏第 1 遍
间奏第 2 遍
间奏第 3 遍
间奏第 4 遍
行进曲 4
间奏第 1 遍
间奏第 2 遍
间奏第 3 遍
间奏第 4 遍
行进曲 5
间奏第 1 遍
间奏第 2 遍
间奏第 3 遍
间奏第 4 遍
退旗曲退旗曲
田字型
出旗曲间奏曲
各方队变太阳
间奏曲间奏曲间奏曲行进曲
太阳型
行进曲间奏曲
光束旋转2人
间奏曲间奏曲间奏曲行进曲
演奏曲目
指挥手势
鼓镲演奏
出旗曲 2 出旗曲 2
间奏第 1 遍
间奏第 2 遍
间奏第 3 遍
间奏第 4 遍
间奏曲间奏曲间奏曲间奏曲行进曲
品字型
行进曲
小鼓、队号方队向前恢复原始队型
间奏曲间奏曲间奏曲间奏曲退旗曲
原横队
退旗曲间奏曲
每列小纵队向后转退场
间奏曲间奏曲间奏曲
演奏曲目
指挥手势
行进曲 2 间奏第 1 遍间奏第 2 遍间奏第 3 遍
第二部分演奏及训练方法二、小鼓的演奏及训练方法
1、小鼓演奏的姿势 2、击打练习 3、基本演奏曲练习 4、小鼓节奏的统一 5、小鼓的行进演奏要点：跟大鼓踏步→边踏步边背谱→ 只打右手鼓点→加上左手鼓点
小鼓击打练习（口诀）

鼓号训练课件

四、规范、分层训练是重点
5、指挥的训练
(1) “稍息”身体成立正姿势，伸出右手平行，同时右脚顺势迈出半步。（2）“立正” 右手握棒用力收拢成开棒姿势。右手握棒用力上举至头顶前上方，静止3秒钟。
（3）“准备好” 右手握捧斜前上举，左手斜上举示意演奏的乐曲。
（4））“起” 完成“预备”动作后，右手持棒用力垂直下压，拳至腰间，再上举至额前。
让鼓号与红领巾齐飞扬
—如何提高鼓号队的训练效率
• 少先队鼓号队是少先队基础建设的重要内容。一支训练有素的鼓号队能成为少先队文化传播的有力武器，鼓号队的精彩表演，能体现少先队独有的魅力，能扩大少先队的声势，展示出少先队员朝气蓬勃、乐观向上的精神风貌。
• 少先队鼓号队的组织与训练是对辅导员老师综合素质的一次历练，训练一支优秀的鼓号队，是一个优秀少先队辅导员成长道路的一个必要环节，是对辅导员全身心的一次洗礼！
八、让红领巾与鼓号齐飞扬
• 当整装待发，一声令下开始，看着鼓号队员一出场，个个有着饱满的精神，迈着整齐的步伐，变换着漂亮的队形，再听着嘹亮的号声，清晰的鼓点节奏时，我相信每一位辅导员都会为自己的付出感到由衷的欣慰的！
四、规范、分层训练是重点
2、镲手的训练：（1）持镲用红绸布穿过镲心小孔，在内侧打个结。持镲时，用红绸绕中指一圈，不要握住镲中间凸出部位。（2）姿势身体保持立正，左右手各持一片镲，垂直放在大腿两侧，镲心紧贴裤缝。（3）“预备” 双手弯曲，镲心相距10cm，放在第三颗钮扣前20cm处。（4）基本手法 ①右左：两镲镲击后，双手握镲沿45度继续挥出成一直线。左挥手时左手向上，镲心向右上，右手向下，镲心向左下，右挥手时则动作相反。 ②合：镲心左右相对，轻轻一合。（小镲“哒哒”）注意: 演奏两个八分音符时以较小的动作幅度，左右手迅速翻转，连续两次擦击。

少先队鼓乐队总谱课件

X 表示音乐行走 0 表示音乐休止
3、少先队鼓号队总谱
1=2/4
0套
● =116-120
间奏鼓
光锐仁杰郑路陈膺作曲
大鼓：× × × × ××
大擦
小擦：0X 〞 0X〞 0X〞 0〞X 0 X
0 × 0： X〞X 0 〞X ：
小鼓：X xx x xx x xx x xx x x xxxx x 0 xxxx：
｛：1 1. 1
：X
X
：0 X 〞 0 X〞
：X
X
﹒ 2 ﹒ 3 ﹒1 5
X 0X
XXXX
第八套宣誓曲
﹒ ﹒﹒ ﹒
5
1
3. 1 2
﹒ ﹒﹒ ﹒
5
1
3. 1 3
5
5
5. 5 ﹒1
1
1
1. 1 5
X X〞 XX
X
X
X
0 X 〞 0 X〞 0 X
X
X
XXXX
﹒ 5 ﹒ 5
3 5
X X〞 XX
﹒ ﹒﹒ 2 3. 5 ﹒ ﹒﹒ 1 3. 5 ﹒1 ﹒1. ﹒1
X 〞: 0 X X〞 X
0〞
X X XXXX X X XXXX X 0 XXXX: X X XXXX X 0 X
1=2/4
●
●
13
●
1 --
第四套退旗曲
●
●
●
5 5 5 0 3 5 3 --
：击闷鼓
●
●
●
11 1 0
XX X 0 X X X 0 X X X0 X X X 0
0X〞0X〞 0X XX〞 0X 0X X0 0 〞0X〞0X 0X〞 XX 0X 0X X0 XXX XXX XXX XX X X X0 0 XXX XXX XXX XX X X X0

少先队鼓号队组织与训练PPT演示课件

练习（1）（1）┃│ ：××│××│ ×× 0 │× 0 : │┃
练习（2）（2）┃│ ：××│××│ ×× 0 │× 0 : │┃ 大镲 × ×︳× 0︳× ××︳× 0︰︱︳
测试例句（3）小镲 ××× ××︱××× ××××︱×× 0︰︱︳小鼓
10
（二）组建及管理
少年鼓号队队员组织起来了。所谓“不成规矩就不成方圆”，为了使鼓号队队员能熟练掌握演奏的技巧，我们还必须制定一套能更好规范管理队员的纪律，纪律包括以下两方面的内容： 1、对乐器、服装的爱护。 2、训练纪律的要求。
挥）身高要基本一致，这样看上去就比较美观。乐器的比例配比为：两面大鼓、1付大镲、4付小镲、 8面小鼓和4支号，（这是小型鼓号队一般编制，如学校乐器多可以按小型鼓号队编制增加相应的乐器倍数，如学校还有其它的乐器，也可以不按这样的编制，总之乐器的各声部要求和谐统一。）
9
用击掌方法测试学生的节奏感，是测试方法之一。我们做两个示范练习：
14
⑨“停奏”指令动作要领 A在乐曲倒数第四小节第二拍时，指挥棒沿45度角斜上举，棒与手臂成直线(时值一拍)； B右手提腕，棒与地面垂直(一拍)； C转腕使棒沿顺时针方向环绕一周 (二拍) D回复成起棒动作(时值一拍)； E 指挥棒垂直下压至腰部(一拍)。 ⑩“起号”指令动作要领 A在乐曲倒数第四小节开始，右手持棒在头顶自左向右(顺时针方向)绕两圈，每圈时值二拍，共四拍(起号动作预令)； B棒垂直下压至腰间，时值一拍(起号动作一)； C指挥棒沿45度斜上举，时值一拍(起号动作二)； D指挥棒下压至腰间,时值一拍(起号动作三)； E用力向前画弧成起棒动作，时值一拍 (号手吸气，准备吹奏)。 ⑾"转谱提示"指令动作要领 A从乐曲倒数第四小节开始，左手成45度。斜上举，同时用手指表示即将转奏的乐曲； B完成该段乐曲后，左手回复*腰动作。 ⑿"停止前进"指令动作要领指挥棒举至头顶横放，左手迅速握棒前端，捧与身体垂直(时值一拍)，反复两次。 ⒀"紧急停止"指令动作要领指挥棒成45度斜上举(一拍)，左摆成45度(一拍)，回摆中央下压(一拍)。

《少先队鼓号礼仪》说课.pptx

涯
2. 活动目的 3. 活动准备 4. 活动形式 5. 活动过程第一课时（一）活动主题：我们的鼓号多嘹亮（二）活动目的： 1. 引导队员明白少先队鼓号队的作用与意义，激发学习少先队鼓号的积极性。 2. 了解鼓号队的各种器具、基本配置。 3. 认识鼓号谱，会唱各种声部的谱子。 4. 了解一种乐器的演奏方法。（三）活动准备： 1. 下载国庆六十周年阅兵视频；下载鼓号队基本演奏办法视频。 2. 搜索少先队鼓号谱。（四）活动形式：队课（五）活动过程（四个环节）： 1.观看视频，激发学习兴趣 1 播放国庆六十周年阅兵视频。通过观看国庆六十周年阅兵视频，特别是少先队鼓号队的方阵，激发少先队员参加鼓号学习的兴趣。 2 观看学校鼓号队活动图片、视频、通过搜集、整理，将学校鼓号队活动的视频制作成 PPT 进行播放。
我的说课完毕，谢谢！
5
按照队员喜好分成若干声部，请学校鼓号队员带领各声部进行练习。 1 小号的练习方法 2 大鼓的练习方法 3 小鼓的练习方法
4
学海无涯
4 大镲的练习方法 5小镲的练习方法 4.乐展示 1 声部大合唱：组织队员在老师带领下集体唱鼓号曲。 2 邀请练习情况比较好的声部进行展示。
在队课学习鼓号队知识与技能，主要是进行少先队组织文化的熏陶，面向全体队员，重在感受鼓号的感染力，同时掌握最基本最简单的一两项鼓号演奏技能，因此队课上集中一首曲子的辅导学习即可。
3
学海无涯
第二课时（一）活动主题：鼓号声声伴我行（二）活动目的：帮助队员了解鼓号队，认识少先队鼓号谱，学习少先队鼓号谱及演奏方法，重点学会演奏“出旗曲”一种乐器（小号、大鼓、大镲、小鼓、小镲）的演奏方法，培养队员吃苦耐劳、团结协作的精神。（三）活动准备：准备“出旗曲”及其辅导教学视频。（四）活动形式：队课（五）活动步骤（四个环节）： 1.看表演

鼓号队的组织及训练课件

的音乐效果。
04
鼓号队的培养和管理
鼓号队的培养和管理鼓号队的培养计划
01
02
03
04
• 选拔和组建：建立完善的选拔机制，通过面试、考核等方式挑选具备音乐天赋和表现力的学生组建鼓号队，同时根据不同学生的特长和兴趣安排适合的乐器。
• 培训和提升：制定系统的培训计划，包括基本乐理、节奏感、演奏技巧等方面的训练，定期邀请专业音乐教师进行指导和授课，并根据队员的实际情况进行个性化辅导。
03
鼓号队演奏技巧的训练
鼓的演奏技巧
掌握基本节奏
鼓手需要能够掌握基本的节奏感和击鼓技巧，能够准确演奏
出各种节奏型和节拍。
练习手脚协调
鼓手需要练习手脚协调，使双手能够同时完成各种击鼓动作，保持节奏稳定。
学习复杂节奏型
随着演奏的深入，鼓手需要掌握复杂的节奏型和多声部演奏技巧，以提高演奏难度和表现力。
演奏的协调和配合
掌握基本合作技巧
乐队成员需要掌握基本的合作技巧，如看指挥、听音乐、保持一致等，以确保演奏的协调
性和稳定性。
练习多声部演奏
多声部演奏是乐队中常见的表现形式，通过练习多声部演奏可以提高乐队的层次感和表现
力。
学习音乐合奏知识
乐队成员需要学习音乐合奏知识，了解如何将不同的乐器和声音融合在一起，创造出和谐
号（队号）的演奏技巧
掌握基本吹奏方法
号手需要掌握基本的吹奏方法和口型，能够准确演奏出各个音高和音色。
练习气息控制
号手需要练习气息控制，掌握正确的呼吸方法和气息运用技巧，以保证演奏声音的稳定性和表现力。
学习音阶和音乐理论知识
随着演奏的深入，号手需要掌握音阶和音乐理论知识，了解音乐的基本构成和表现手法。

少先队仪仗队鼓号队列操.共84页PPT资料

广东省少先队辅导员培训中心
规模
人数配备：例： 2.十二单元规模的队伍人数：（ 1 1 3 人）前导队员 —— 5 人礼仪队员 —— 1 2 人基本队员 —— 9 6 人
广东省少先队辅导员培训中心
三. 队形
(队列操;花样操)
1.标准队形 ⑴ 排列顺序 ⑵ 编队要求 ⑶ 间距要求
广东省少先队辅导员培训中心
队形
1.标准队形 ⑶ 间距要求： ① 左右间隔 —— 1 . 2 M ( 跑道宽 ) ② 前后距离 —— 1 . 4 M ( 两步 )
注：旗手距指引员2.8M( 四步 )
广东省少先队辅导员培训中心
队形
2.特殊队形
1 改变各乐种的站位,甚至队形(适合花样操). 2 增设特色队伍.
⒈ 标准节奏 2.要求：
广东省少先队辅导员培训中心
节奏
⒈ 标准节奏 ⑴ 中央标准： 96拍∕分钟 96步∕分钟 96步∕60秒（即平均16步∕10秒）
广东省少先队辅导员培训中心
节奏
⒈ 标准节奏 ⑵ 广东标准： 16步∕10″—— 11″ 最佳标准： 16步∕10″5 —— 10″8
广东省少先队辅导员培训中心
广东省少先队辅导员培训中心
队员
第二部分：礼仪队员
（每单元一人）
规模是八单元的队伍设8名礼仪队员。规模是十二单元的队伍设12名礼仪队员。
广东省少先队辅导员培训中心
队员
第三部分：基本队员（每单元八人）包括：
1. 号手 —— 2 人 2. 鼓手 —— 5 人（大小鼓手） 3. 镲手 —— 1 人（大小镲手）
节奏
2.要求： ⑴ 稳 —— 不能变速操。 ⑵ 准 —— 按标准节奏操。

鼓号队的组建(课堂PPT)

出
出
出
出
行
行
旗
旗
旗
旗
进
进
指挥手势
曲
曲
曲
曲
曲
曲
鼓镲演奏
间间间间
间间间间
间间间间
间间间间
间间间间
出奏奏奏奏出奏奏奏奏出奏奏奏奏出奏奏奏奏行奏奏奏奏
旗第第第第旗第第第第旗第第第第旗第第第第进第第第第
曲 1 2 3 4曲 1 2 3 4曲 1 2 3 4曲 1 2 3 4曲 1 2 3 4
一、队号
1、队号的特点及发音原理
2、吐气练习——胸腹式呼吸方法（“气沉丹田”）
3、试吹
4、找音（高音：紧、急、少，低音：松、缓、多。）
5、吐音练习（一级、二级、三级、四级）
6、长音练习
7、吹奏鼓号曲
8、提高吹奏水平
①、注重练好每一个音的质量（磨练用气力量、用气力度、嘴唇开合程度，最佳要求：用最少的气流，最轻的力度，最轻松的状态把音吹得圆润、悦耳、准确。）
三、常用队形行进队形的排列顺序为：指挥←大鼓←大镲←小镲←小鼓←队号迎宾队形的排列顺序为：横向排列，指挥居中，大鼓、大镲、小镲居于整个队形中间，小鼓、队号分别排列于两侧。
四、表演队形注意要点 1、一个队形只能吹奏同一首曲子。 2、表演时间一般在5——8分钟为宜。 3、队形变化演奏中，鼓镲伴奏不中断，队号可间歇吹奏。 4、避免或减少让队号在行进时吹号。
②、注重起音的品质
•••
③、一口气吹四个常用音“ 5 1 3 5 ”的技巧，气量比为1：2：3：4 。
④把握好节奏（注重换气乐句/小节）

鼓号队组织与训练PPT课件

整体合奏
02
03
指挥与协同
通过集体合奏练习，强化队员之间的配合和协同能力，确保整体表演的协调一致。
教授队员如何根据指挥的指示进行表演，培养队员对指挥意图的理解和执行能力。
曲目练习与表演训练
曲目选择
根据队员的水平和特点，选择适合的曲目进行练习。
分段练习
将曲目分成若干段落，逐段进行练习，确保每个段落都能够熟练掌握。
鼓号队组织与训练
目录
• 鼓号队概述 • 鼓号队组织管理 • 鼓号队训练方法 • 鼓号队演出实践 • 鼓号队发展与创新
01
鼓号队概述
鼓号队的起源与历史
鼓号队的起源
鼓号队最早起源于古代军队中的军乐队，用于在战争和仪式中演奏音乐，以提振士气和展示威严。随着时间的推移，鼓号队逐渐演变为民间组织，成为庆祝节日、庆典和活动的重要表演形式。
鼓号队的历史
鼓号队的历史可以追溯到古代，如中国的编钟乐队和欧洲的军乐队。在历史上，鼓号队曾用于各种场合，如战争、宗教仪式和皇家典礼等。随着时间的推移，鼓号队逐渐发展成为一种独特的文化现象，成为各国传统和民族文化的重要组成部分。
鼓号队的组成与角色
组成
鼓号队通常由不同年龄层次的学生组成，分为不同的小组，如鼓组、号组、打击乐组等。每个小组都有不同的职责和角色，共同完成音乐演奏和表演的任务。
观众反馈
收集观众对演出的意见和建议，了解演出效果和观众满意度。
改进与提高
根据评估结果，制定改进措施，提高鼓号队的整体水平。
05
鼓号队发展与创新
传统与现代的融合
1 2 3
保持传统元素
鼓号队作为传统文化的重要组成部分，应保留和传承传统的音乐、服饰、仪式等元素，以弘扬民族文化。

小学军乐队组织与训练.精选ppt

开始演奏：右手高举指挥棒在头顶上方逆时鼓号队列队的方法有多种，分为大、中、小型编队，以及横队、纵队、弧型、八字型、一字型编队等。
②吹气：按吹奏口形将气缓慢匀速吹出，成一丝气流。注意：右手持号完成动作过程，要注意转动手腕关节；
针方向划圈，顺势从前方落下，即开始演奏。分别训练好号和鼓镲，再合起来练习，做到各种乐器演奏的和谐统一。
适度，使行走时双腿不会碰到鼓身。 • 自然立正站好，双脚分开了肩同宽，两眼平视看指挥；右
手握鼓槌，左手扶住大鼓防止鼓身摇晃。
• 大鼓敲击方法有三种： • 下击法：右手握槌的挥击方向由上往下成一弧线,敲击在
鼓面中央部位，敲击后右手继续往下前方摆动。一般用在四二拍的第一拍〔强拍〕上。 • 上挑击法：这是下击法回返，返从下前方到上方成一弧线。一般在四二拍的第二拍〔弱拍〕上。 • 平击法：平击时鼓槌与敲击点平行，离鼓面20公分即可，连续敲击二下。一般用在两个八分音符连在一起时。平击法要利用手腕、小臂的动作。
3、建立乐器使用制度。有队员使用乐器的名册，每件乐器编号，对号使用，规定乐器、服装的存放位置，教会队员保护和使用乐器的方法。
4、制定奖励制度。每学年对表现好的优秀队员给予奖励颁发证书和奖品，六年级老队员毕业颁发荣誉证书。
五、演奏及训练方法
〔一〕指挥的训练
指挥是鼓号队的灵魂，应选择节奏感强的队员来担任。要重点练习，首先单独练习队列指挥动作和乐曲的指挥动作，在练好动作的同时要熟悉主要乐器的旋律。如可以边指挥边唱小号的旋律，再唱小鼓的节奏练习，这样指挥就会逐渐清楚声部乐器的节奏，这是做为一个合格指挥必须具备的。其次，指挥必须和每个声部乐器配合练习。再次，指挥要重视的是“听〞和“跟〞，“听〞特
立正：右手执指挥棒迅速收回直立于胸前，右脚同时收回。平击法：两镲相距10至20厘米的连续平击。

《少先队鼓号曲》PPT课件

小鼓
大鼓
小号
谢谢欣赏
失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。小时候画在手上的表没有动，却带走了我们最好的时光。来是偶然的，走是必然的。所以你必须随缘不变，不变随缘。通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。
《少先队鼓号曲》ppt课件 pptwww.1ppt .com/moban/ pptwww. 1ppt com/sucai/pptwww. 1ppt .com/beijing/ pptwww. 1ppt com/tubiao/ pptwww. 1ppt .com/xiazai/ pptwww. 1ppt com/powerpoint www.1ppt com/ziliao/www. 1ppt com/fanwen/ www. 1ppt www.1ppt com/jiaoan/pptwww. 1ppt .cn pptwww. 1ppt com/kejian/www. 1ppt com/kejian/yuwen www.1ppt .com/kejian/shuxue/ www. 1ppt com/kejian/yingyu/ www. 1ppt .com/kejian/meishu/ www. 1ppt com/kejian/kexue/www. 1ppt .com/kejian/wuli/ www. 1ppt com/kejian/huaxue/www. 1p pt. com/kejian/shengwu/ www. 1ppt com/kejian/dili/www. 1ppt zhengd6 分享于 2020-10-29 21:13:3.0 暂无简介文档格式: .pptx 文档页数: 9页文档大小: 876.55k 文档热度: 文档分类: 待分类系统标签: 少先队 kejian com ubiao kej anwen

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4、队鼓，有大号鼓，小号鼓之分。一支鼓号队通常
配备同一颜色的大鼓和小鼓。
5、队镲，有大镲和小镲之分。大镲直径28cm——
32cm,小镲直径15cm——20cm。
5
鼓号队的训练
• 指挥员的训练
①指挥员静止站立姿势(简称"收棒"动作) A稍息(背向分号队) B右手自然下垂，虎口握棒球部上端，棒杆紧贴身体右侧。 ②指挥员准备指挥姿势(简称"开棒"动作) A立正 B左手正叉腰，右手同时提棒，球底紧靠腰右前部，两肘关节外张，棒杆与身体成30度夹角。
成45度。斜上举，同时用手指表示即将转奏的乐曲；
B完成该段乐曲后，左手回复叉腰动作。
12
• ⑿"停止前进"指令动作要领指挥棒举至头顶横放，左手迅速
握棒前端，捧与身体垂直(时值一拍)，反复两次。
⒀"紧急停止"指令动作要领指挥棒成45度斜上举(一拍)，左摆成45度(一拍)，回摆中央下压(一拍)。
2.1ｍ。大型的鼓号队（8个单元以上）可使用加大号队旗
（1.8ｍ×1.2ｍ），杆长2.6ｍ。
2、指挥棒，目前常用的有三种规格：①长90cm——
120cm,下端带金属球的指挥棒；②长100cm,下端无金属
球的指挥棒；③长140cm,下端带金属球的指挥棒。
3、队号，主要是青年号。号配号旗
（35cm×25cm）。
13
指挥基本手法
• 下压(强拍):把指挥棒垂直从上向下压至腰间，符号表示为 ↓ ；上举(弱拍，：把指挥棒从腰间垂直向上举，符号表示为 ↑ ；横摆(次强拍)：持棒向右用力挥出约 40cm，符号表-示为 → 。绕圈：持棒与地面垂直，转腕使棒沿顺时针方向环绕一周．符号表示为
14
指挥规律
• ①乐谱中每-小节的第一拍是强拍，用" 下压"动作指挥； ②乐谱中"弱拍"(即××××)、"休止拍 "(或最后一拍)用"上举"动作指挥 ③其余节拍。用"横摆"动作指挥。
顶自左向右(顺时针方向)绕两圈，每圈时值二拍，
共四拍(起号动作预令)；
B棒垂直下压至腰间，时值一拍(起号动作一)；
C指挥棒沿45度斜上举，时值一拍(起号动作
二)；
D指挥棒下压至腰间,时值一拍(起号动作三)；
E用力向前画弧成起棒动作，时值一拍 (号手
吸气，准备吹奏)。
11
• ⑾"转谱提示"指令动作要领 A从乐曲倒数第四小节开始，左手
⑥"预备"指令动作要领完成"准备好"动作后，将捧收至额前 20cm处，拳心向后，同时右脚向左脚靠拢，左手叉腰。
8
• ⑦"起"指令动作要领完成"预备"动作后，右手持棒用力垂直
下压，拳至腰间，再上举额前。 ⑧"三声大鼓"指令动作要领完成"起"动作后，紧接着把棒向下---向
上一-一-再向下-一--再向上，反复4次(前三个动作带动大鼓击奏三声，最后一个动作为休止一拍)。
9
• ⑨“停奏”指令动作要领 A在乐曲倒数第四小节第二拍时，指挥
棒沿45度角斜上举，棒与手臂成直线(时值一拍)；
B右手提腕，棒与地面垂直(一拍)； C转腕使棒沿顺时针方向环绕一周 (二拍) D回复成起棒动作(时值一拍)； E 指挥棒垂直下压至腰部(一拍)。
10
•
⑩"起号"指令动作要领
A在乐曲倒数第四小节开始，右手持棒在头
健壮，心肺功能好，牙齿整齐，唇薄有劲，乐感
较好。
5、大鼓手，通常由女队员担任（男队员也
可）。要求：体格健壮，身材较高，性格稳定，
仪态大方。
6、镲手，通常由女队员担任。要求：身材好，
体力好，乐感好。
7、小鼓手，通常由女队员担任。要求：动作
灵巧，反应敏捷，节奏感强，体魄好。
4
鼓号队的器材
•
1、队旗，通常使用标准大队旗(1.20ｍ×0.90ｍ)杆长
第一讲小学鼓号队的组建
1
鼓号队的组成
1、少先队鼓号队由旗手、护旗手、指挥员、号手、镲手、大鼓手和小鼓手组成。
2、少先队鼓号队乐器搭配构成为：一个单元大鼓一个，小鼓四个，号二支（每两个单元配镲一对，仅有一个单元可配镲一对）。
3、少先队鼓号队的排列顺序是：旗手，护旗手，指挥员、号手、大鼓手、镲手、小鼓手。
15
6
• ③"全体队员听口令"指令动作要领右手握棒用力上举至头顶前上方，拳
心向后，棒球底部距额顶前上方约m，静止3秒钟。
④"立正"指令动作要领右手握棒缓慢向右下方画弧，当球部与眼睛平齐时加速用力收拢成开棒姿势。
7
• ⑤"准备好"指令动作要领右脚顺脚尖方向迈半步，同时右手握
捧斜前上举，左手斜上举示意演奏的乐曲，身体重心落在右脚上，左脚跟离地。
2
鼓号队员的选择要求
1、旗手，男女队员均可。要求：精神饱满，五官端正，身材高大，体格健壮。
2、护旗手，通常由女队员担任。要求：五官端正，活泼可爱，身材匀称，体力充沛，略矮于旗手。
3、指挥员，男女队员均可。要求：五官端正，身材匀称，体格健壮，节奏感强，灵活敏捷，记忆力好。
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4、号手，通常由男队员担任。要求：体格