苏格拉底之死

苏格拉底之死读后感
《苏格拉底之死》是一部关于古希腊哲学家苏格拉底的传记作品，作者是古希腊历史学家普拉托。

这部作品描述了苏格拉底在雅
典的生活和他最终被判处死刑的经历。

通过阅读这部作品，我对苏
格拉底的人生和思想有了更深入的了解，也对他的死亡产生了深刻
的思考。

苏格拉底是古希腊最伟大的哲学家之一，他的思想和智慧深深
影响了后世的哲学家和思想家。

然而，他的一生并不是一帆风顺的。

在雅典，他因为对当时的政治和宗教观念提出质疑，最终被控以蛊
惑青年，被判处死刑。

在面对死亡的时刻，苏格拉底并没有后悔自
己的选择，而是坚定地接受了死亡的命运。

他认为，死亡并不可怕，重要的是一个人在临死之前是否过上了有意义的生活。

通过阅读《苏格拉底之死》，我深刻体会到了苏格拉底对生命
和死亡的深刻思考。

他的坚定和勇敢让我深受感动，也让我对生命
和死亡有了不同的理解。

死亡是每个人都无法逃避的命运，重要的
是我们在有限的生命中能够做出有意义的选择和行为。

苏格拉底的
一生虽然结束于死亡，但他的思想和精神却永远留存于世，成为后
人学习和思考的对象。

通过阅读《苏格拉底之死》，我对苏格拉底的人生和思想有了更深刻的了解，也对生命和死亡有了不同的认识。

苏格拉底的坚定和勇敢让我深受感动，也让我对自己的生活和选择有了更深入的思考。

这部作品让我意识到，生命的意义不在于活得更久，而在于活得更有意义。

苏格拉底的故事将会一直激励着后人，成为我们学习和思考的榜样。

法律布道者：苏格拉底之死古希腊最卓越的哲学家苏格拉底，对西方哲学发展起到深远的影响。

苏格拉底一生不断探索真理，因为善于辞令，常常把那些自认为知识渊博的浅薄之辈驳得目瞪口呆，因此他在广大青年中享有很高威望，可不幸于公元前399年被民主派贵族以煽动青年、污辱雅典神的罪名当众受审，处以死刑。

根据当时雅典法律规定，处死犯人的方法是赐以毒酒一杯，但在处死前关押的一个月中，法庭允许犯人的亲友探监。

当时便有许多青年人天天去监狱探望苏格拉底，其中有位名叫克里同的青年问苏格拉底有无什么遗言时，苏格拉底回答说：“我别无它求，只有我平时对你们说过的那些话，请你们要牢记在心。

你们务必保持节操，如果你们不按我说的那样去生活，那么不论你们现在对我许下多少诺言，也无法告慰我的亡灵。

”说完他便起身去洗浴了。

公元前399年6月的一个傍晚，在苏格拉底即将处死的那天晚上，只见他衣衫褴褛，散发赤足，而面容却镇定自若。

他把自己的妻子和女儿打发开，而去同他的学生斐多、西米亚斯、西帕斯、克里同等谈论灵魂永生的问题。

不久，狱卒走了进来，说：“每当我传令要犯人服毒酒时，他们都怨恨诅咒我，但我必须执行上级命令。

你是这里许多犯人中最高尚的人，所以我想你决不会恨我，而只会去怨恨那些要处死你的人，我现在受命执行命令，愿你少受些痛苦。

别了，我的朋友。

”说完泪流满面，离开了牢房。

苏格拉底望着狱卒的背影说：“别了，朋友，我将按你说的去做。

”然后他又掉转头来，和蔼地对那些青年说：“真是个好人，自我入狱以来，他天天来看望我，有时还跟我谈话，态度亲切。

现在他又为我流泪，多善良的人呀！克里同，你过来，如果毒酒已准备好，就马上叫人去取来，否则请快点去调配。

”克里同回答说：“据说有的犯人听到要处决了，总千方百计拖延时间，为的是可以享受一顿丰盛的晚餐。

请你别心急，还有时间呢！”这时苏格拉底说：“诚然你说得对，那些人这样做是无可非议的，因为在他们看来，延迟服毒酒就获得了某些东西；但对我来说，推迟服毒酒时间并不能获得什么，相反，那样吝惜生命而获得一顿美餐的行为在我看来应当受到鄙视，去拿酒来吧。

苏格拉底之死赏析引言苏格拉底是古希腊的一位伟大哲学家，他以其独特的思考方式和对真理的追求而著名。

然而，他却因为他的行为和观点而被雅典城市国家所审判，并最终被判处死刑。

苏格拉底之死是人类历史上一段重要的故事，它引发了对正义、思想自由和权力滥用的许多讨论。

本文将从多个层面来探讨苏格拉底之死的意义和影响。

苏格拉底的思想与行为苏格拉底是古希腊最有影响力的哲学家之一。

他认为哲学的目标是追求真理和理解生活的意义。

苏格拉底经常到市集和公共场所与人们交谈，发掘他们的潜在思想，并试图引导他们思考更高层次的问题。

他的对话方式以提问和反问为主，这使得人们不断思考和质疑自己的观点。

这种追求真理的行为是苏格拉底深受尊敬的原因之一。

雅典的审判与死刑判决然而，苏格拉底的行为引起了雅典城市国家的不满和恐惧。

在那个时代，雅典是一个权力集中的城邦，他们不希望人们对现状产生过多的质疑。

雅典城国指控苏格拉底导致年轻人对现有政权心生不满，并试图引导他们反对城国。

他被带上法庭，并最终被判处死刑。

死前的辩论和哲思在苏格拉底面临死刑之时，他并没有逃避或示弱，而是选择辩论和思考。

在这段时间里，苏格拉底继续与朋友和支持者进行了哲学探讨。

他认为死亡不应该被害怕，而是应该被看作是灵魂的解放。

苏格拉底坚信从事正义和追求真理是人生的目标，而死亡只是迎接下一阶段的开始。

这种坚定和豁达的态度使苏格拉底在他的追随者中留下了深刻的印象。

苏格拉底的遗产苏格拉底的死对古希腊社会产生了巨大影响，并延伸到今天。

他的思想和行为激励了无数的哲学家、思想家和学者。

苏格拉底的对话方式和探索真理的方法也深深影响了后来的哲学思想。

他的思想启发了柏拉图和亚里士多德等伟大的哲学家，为后来的哲学发展奠定了基础。

结论苏格拉底之死是一段充满意义和影响力的故事。

他的思想和行为挑战了权威和传统观念，为思想自由和真理的追求立下了标杆。

他的死亡是对反思和发展的持续激励，对哲学和人文学科产生了深远的影响。

教育家苏格拉底怎么死的苏格拉底是古希腊著名的教育家，那么教育家苏格拉底怎么死的?下面是为你收集整理的教育家苏格拉底怎么死的，希望对你有帮助!苏格拉底之死，向来是许多学者探讨的历史问题。

他被扣上“亵渎神灵”的帽子被状告上法庭，经过陪审团的一致投票，判处死刑。

在临终前的日子里，苏格拉底依旧与学生讨论哲学，与妻儿相聚，最终喝毒酒而死。

首先，公元前4世纪的古希腊，盛行民主法制，而当时所谓的“民主”，直接建立在了民众的主观想法上，通过陪审团投票的方法，来判定一个案子是否构成犯罪。

而当时苏格拉底狂妄的言论和怪诞的行为，招致众人的不满，理所当然被残忍处死。

从这一方面剖析，实质上揭示了苏格拉底之死是古希腊不健全法律下的悲剧。

除此之外，苏格拉底的众弟子当时积极参与了推翻民主政治的活动，这一举动在很大程度上威胁了一大部分人的利益，处死苏格拉底成了民众为保全自己利益的必要一环。

另外，苏格拉底之所以自觉饮下毒酒的原因，是因为他认为法律不能被破坏。

他坚定践行自己对理想世界的主张，即城邦必须有权威法律约束。

在以后的很长历史中，苏格拉底都被认为是为追求真理而不惜牺牲自己生命的伟人。

苏格拉底之死，是为了维护当时的法律权威。

他用自己鲜活的生命，证明暴政的无意义，是政治和哲学的巨大损失，也是雅典的巨大悲剧。

苏格拉底的贡献在苏格拉底出现以前，人们探讨的更多的是关于“自然哲学”，但苏格拉底本人出于对人类以及社会发展的关心，把研究的重点放在了人的自我身上。

事实证明，苏格拉底的转向是非常明智的。

苏格拉底还打破了古希腊人对于人的本身疯狂的崇拜。

他用自己的行动证明人在自然面前是十分卑微的，但是人类也不需要自卑，人类可以运用自己智慧去获得正确的世界观。

苏格拉底还寻求事物的普遍定义，苏格拉底反对相对主义，认为事物的真理只有一个。

但是对于事物的见解却不是唯一的，因为这会随着时间与地点的改变而改变。

苏格拉底还强调了善的重要性，认为善是一切事物的根本，这些观点为后来的唯心主义奠定了基础。

公元前三九九年，哲学家苏格拉底被雅典的一个人民法庭判处死刑。

苏格拉底于是被投入监狱，等待雅典在提洛岛祭祀阿波罗神的活动结束后处决。

其间，弟子们轮流探监，陪伴老师度过最后的日子。

于是，便有了柏拉图记载苏氏狱中言论的那几篇著名的对话录。

约摸一个月后，这位年已七旬的哲人遣退妻儿，在众位弟子面前饮下毒鸩，从容就死。

在苏格拉底一案中，一方是追求真理、舍身取义的伟大哲人，另一方则是以民主自由为标榜、被视为民主政治源头的雅典城邦。

孰是孰非，谁善谁恶，不那么泾渭分明，感情上的取舍则成为一种痛苦的折磨，因而其悲剧色彩愈加彰显。

在民主自由观念深入人心的现代世界，苏格拉底之死就不仅成了一个问题，而且成了现代人心里一个难以解开的结。

起诉苏格拉底的三人都是雅典公民，以美莱特斯为首，他们依法提起公诉。

对苏格拉底主要的指控是不敬神和敬事新神。

审判苏格拉底一案的陪审团由五百人组成，先是由原告和被告分别为自己辩护，并进行举证。

之后陪审团举行第一次投票，决定被告是否有罪。

苏格拉底在第一轮的投票中以二百八十票对二百二十票被判有罪，在法庭上，他辩解自己非但无罪，反而于城邦有功，理应得到城邦的礼遇。

对自己提出的处罚方案又近乎玩笑，仅希望罚款一百德拉克玛了事。

他那不合情理的刑罚意见，和藐视法庭的态度，反而迫使本来同情他的部分陪审员转向选择原告提出的刑罚，最后以三百六十票对一百四十票被判死刑。

用现代人的眼光来看，苏格拉底的罪名似乎是莫须有的，没有确凿的犯罪行为，其言论也没有导致直接的伤害。

但在雅典，对犯罪行为的认定不同于现代。

无论什么指控，无论犯罪行为是否确凿，也无论是否造成直接的伤害，只要陪审团投票认定，罪名即告成立。

有人会问，对于像苏格拉底这样一位大哲学家，雅典人似乎没有表现出应有的对权威人士的尊敬，仅以区区罪名，即判以极刑。

这不是太难以令人理解了吗？殊不知，当时在雅典是不存在任何个人权威的。

既没有知识的权威，也没有道德的权威，甚至没有政治的权威。

苏格拉底之死公元前399年，本是极平凡的一年，但它却因一个人的死而被历史所铭记，这个人就是苏格拉底。

这一年的5月21日，苏格拉底被雅典民主法庭判处死刑，并饮鸩自尽。

苏格拉底是西方哲学的奠基者，柏拉图的老师，亚里士多德的师爷，他在西方哲学中的地位几乎和孔子在中国的地位等同。

他的死是雅典的悲剧，更是雅典和它所象征的自由的黑色污点。

苏格拉底之死是西方文明史上的一件大事，其影响力甚至可以和耶稣之死相提并论。

1.被判有罪公元前399年4月的一个清晨，苏格拉底正在市场上和人讨论科学问题，一个人带着两个证人走近他，扬言要到执政官那里告苏格拉底不敬神，腐蚀青年等罪状，要求判处他死刑。

苏格拉底有一些吃惊，但旋即坦然地和人继续他们有关科学的讨论。

对苏格拉底的控告在执政官处登记后，一下就成为了爆炸性新闻。

人们争相传播这一消息，而苏格拉底的敌人也联合了起来。

审判日期定在了5月21日。

历经波折后，雅典重新建立了新的民主制，但这个时候的民主制其实已经有些变味儿了，不再如当初民主制度具有严肃性和崇高性了。

这一点，从雅典民主法庭在战争关键时期判处有战功的将军死刑的事情上就可以看出来。

对此，苏格拉底的学生和朋友非常替他担心。

有人为他准备好了答辩，告诉他只要苏格拉底照本宣科，就会被判无罪，但被苏格拉底拒绝。

5月21日的审判大会上，苏格拉底不仅没有请求宽恕，反而开始了慷慨激扬的演讲。

他宣称自己奉有神谕，是这个世界上最聪明的人，而其他人无论身居何位，都是一群笨蛋。

苏格拉底激怒了陪审团，最终，500人的陪审团投票结果是判处有罪280张票，判处无罪220张票，苏格拉底被判有罪，起诉人提出要求判处苏格拉底死刑。

此时，如果苏格拉底提出自愿流放或者支付一笔罚金，它的死刑是完全可以被免除的。

然而，苏格拉底依然拒绝这么做，他甚至狂妄地建议宣布他为雅典的公民英雄，让市政府在他的余生中免费供应他一日三餐（在当时的雅典，这是一项很特殊的尊荣）。

苏格拉底的态度再次激怒了陪审团，在接下来的投票中，他被以360比140的票判处死刑。

历史故事苏格拉底之死在古希腊哲学史上，苏格拉底是一位伟大而且颇具争议性的哲学家。

他以让人们思考人生的价值和道德伦理而闻名，然而，他的思想和教导最终导致了他的死亡。

苏格拉底之死成为了一个充满戏剧性和意义深远的历史故事，它不仅仅是一个哲学家的悲剧，更是对言论自由和个人思想的重要警示。

苏格拉底生活在公元前5世纪的古希腊雅典。

他并没有留下任何文字，因此我们对他的了解主要来自他的学生柏拉图和克里托的记录。

苏格拉底的教学方法被称为“苏格拉底式对话”，他通过对问题的追问和质疑引导学生思考和发现真理。

然而，苏格拉底的批判性思维和对传统价值观的挑战引起了当时政治和宗教领导层的不满。

他被指控败坏青年人的思想，亵渎神明，并传播异端邪说。

虽然苏格拉底声称自己只是在追求真理和帮助人们认清自己的无知，但这并没有得到法庭的宽恕。

公元前399年，苏格拉底被雅典城邦的法庭判处死刑。

他可以选择流亡，或者接受其他惩罚，但他拒绝了这些选择。

他坚信，自己的使命是让人们思考和追求真理，即使这意味着牺牲自己的生命。

据记录，苏格拉底在死刑执行前的最后一天，与他的朋友们在狱中度过了一个长夜。

他们谈论着生命和死亡的意义，讨论着苏格拉底的理念和他们对他的敬仰。

苏格拉底继续表达了他对真理和正义的追求，并鼓励他的朋友们继续思考和探索。

第二天，苏格拉底被带到公众议会，他冷静地接受了死刑的执行。

他喝下了毒药，他的朋友们目睹着他慢慢离世。

苏格拉底在生命的最后时刻表现出了无比的勇气和从容，他告诉自己的学生们要继续追求真理，即使没有他的引导。

苏格拉底之死产生了巨大的影响。

他成为了一个英雄和先知，他的理念和教导在古希腊哲学中占据了重要的地位。

他的死亡也引发了人们对于言论自由和思想自由的思考。

苏格拉底的死刑判决引发了一场反思，人们开始质疑当时政府的合法性和正当性。

数年后，雅典的民主政治体制崩溃，它被一个血腥的独裁统治所取代。

苏格拉底的死亡成为了政治腐败和独裁统治的象征，他的智慧和勇气启发了许多后来的哲学家和革命者。

苏格拉底之死读后感
《苏格拉底之死》是一部关于哲学家苏格拉底的著名著作，它
讲述了苏格拉底因被控犯有不敬神明和败坏青年的罪名而被判处死
刑的故事。

这部作品深刻地揭示了当时雅典社会的黑暗和迫害，同
时也展现了苏格拉底坚定的信念和高尚的品格。

读完《苏格拉底之死》，我深受触动。

苏格拉底在面对死亡的
威胁时，仍然坚定地捍卫自己的信仰和思想，不屈不挠地追求真理
和正义。

他不为权势和金钱所动摇，义无反顾地为自己的信念而战。

这种坚定和勇敢让我深感敬佩，也让我思考自己在面对困难和逆境时，是否能像苏格拉底一样坚定和勇敢。

同时，这部作品也让我对人性和社会的黑暗有了更深刻的认识。

苏格拉底之死不仅反映了当时雅典社会的腐败和迫害，也揭示了人
性的自私和丑恶。

在这个过程中，苏格拉底展现了他的高尚品质和
伟大精神，为后人留下了宝贵的思想遗产。

总的来说，读完《苏格拉底之死》，我深受启发。

苏格拉底的
坚定信念和高尚品格给了我很大的鼓舞和勇气，也让我更加珍惜自
己的信仰和思想。

同时，我也意识到人性的复杂和社会的黑暗，更
加珍惜那些追求真理和正义的人。

希望我们能够从苏格拉底的故事中汲取力量，坚定自己的信念，勇敢地面对困难和逆境。

浅析苏格拉底之死苏格拉底之死是古希腊雅典民主政治一个永远洗刷不掉的污点。

苏格拉底，一个不死的灵魂捎带着神的圣谕，不住地向人类的未来及来去匆匆的人们照耀着理性的光芒。

他是一个出身于雅典中产之家的公民，父亲是雕刻匠，母亲是助产婆。

他出生在希波战争取得完全胜利的时刻，成长在伯里克利的盛世，当时正值智者从全希腊各地云集雅典，给民主制度雅典带来了许多新知和自由论辩的新风尚。

他貌不出众，但言谈话语富有魅力，他在辩论之中度过了一生。

他向著名的智者普罗泰哥拉和普罗第柯等人求教，以谈话的方式讨论各种重要的社会人事和哲学问题，探寻对人类最有用的的智慧和真理。

他以一种对哲学的崭新理解开创了希腊哲学的新纪元，通过他的教诲产生了柏拉图和亚里士多德，产生了犬儒派等新学派，并通过他们一直影响到希腊化罗马时代。

他是一只“牛虻”，是神赐给雅典的礼物。

他引进了一位新神，他是道德善、智慧真的源泉：宇宙理性的神。

这种理性的神是他追寻“真正的善”的终极根据。

他很谦逊，”只有神才是有智慧的“；他以自己的无知而自豪，并认为人人都应承认自己的无知。

他开创了一个时代，他透过理性对人的生活做全面的了解，引导一种新的生活态度。

这就是苏格拉底，人类智慧的至圣先师。

他死于人类民主摇篮的雅典，是民主的弊病还是历史的偶然？下面从几个角度来分析苏格拉底之死。

苏格拉底死于公元前399年，是一个非常重要的历史事件。

他是西方历史上（或许也是人类历史上）第一个因为思想和言论而被处死的哲学家，是人类历史上第一位为真理而殉道的科学家。

他不是死于人们公认是残暴的专制政体下，而是在古希腊号称最珍视人类言论自由、最民主的城邦雅典，由公民按合法的程序，经过民主的投票审判处死的。

来具体的看当时的情况。

控告苏格拉底的罪名有两条：一是不信本邦的神灵，引进新神；二是毒害社会青年。

原告梅勒托请求处以死刑。

按当时的法律，原告提出诉状后，被告有权在500人陪审团前进行申辩。

苏格拉底进行了第一次申辩。

苏格拉底之死苏格拉底的一生开始于伯里克利统治的雅典黄金时期，结束于雅典的败落时期（伯罗奔尼撒战争结束后的三十人僭主集团倒台后的时期）。

当时雅典正试图稳定局面并消除战败的羞耻感，在三名雅典政治人物的劝诱下，雅典的法庭以不信神和腐蚀雅典青年思想之罪名审判苏格拉底。

当时希腊人的文化把天神和女神视为是保卫城邦的重要角色（举例而言，雅典便是以其保护神雅典娜为名）。

雅典在伯罗奔尼撒战争中的战败被人解释为是雅典娜对雅典市不敬神的惩罚，而补救的办法就是惩罚那些质疑雅典娜或其他天神的人。

在《申辩篇》里苏格拉底坚持这次审判是完全错误的。

依据柏拉图《申辩篇》里所记载的审判记载，苏格拉底的“罪行”开始于他的朋友凯勒丰在德尔斐的神谕处询问是否有人比苏格拉底更聪明；神谕处的回答则是否定的。

苏格拉底解释这个答案是另一个谜题—要他开始寻找比他更聪明的人。

他质问雅典的人们有关他们对于至善、美丽、和美德的看法，发现他们虽然自以为知道很多，实则根本一无所知。

苏格拉底于是总结道：他比其他人聪明的地方仅只在于他体认到他什么也不知道。

苏格拉底的智慧使得当时那些被他质疑愚蠢的雅典政治人物转而对付他，导致了这场不敬神的审判。

苏格拉底最后被判有罪，并被判处死刑。

苏格拉底拒绝了他的学生们试图安排他逃跑的计划，饮下毒堇汁而死。

依据《斐多篇》记载，苏格拉底死时相当平静，坚忍地接受了他的判决。

依据色诺芬和柏拉图的记载，苏格拉底原本有机会逃跑，他的学生们已经准备好贿赂监狱守卫，在逃跑后苏格拉底将会逃离雅典。

在名画“苏格拉底之死”中，苏格拉底的床下有一块地砖，描绘的可能就是逃跑的计划之一。

如同苏格拉底与克力同的对话所显示的，苏格拉底拒绝逃跑的原因是因为他了解到他必须遵守这个城邦的法律，服从这个城邦的公民和法官、以及陪审团所审判的结果。

否则他便会违反他与这个城邦的“契约”，而这样做是违背了苏格拉底所提倡的原则的。

黑格尔指出苏格拉底之死是悲剧性的，他认为：“只有当一个可敬的人遭受无辜的灾难或冤屈的时候，我们才特别称之为悲剧；苏格拉底就是这样，他无辜被判处死刑，这是悲剧性的。

苏格拉底之死读后感
《苏格拉底之死》是一部关于古希腊哲学家苏格拉底的著名著作，它描述了苏格拉底在雅典被判处死刑的过程。

这部作品让我深
深地思考了生命的意义和价值。

苏格拉底是一位伟大的哲学家，他以自己的言行影响了许多人，但却最终因为被控犯有亵渎神灵和腐蚀年轻人思想的罪名而被判处
死刑。

在面对死亡的时刻，苏格拉底并没有逃避或者悲伤，而是坦
然接受了这个结局。

他认为死亡并不是可怕的，因为它可能是一种
解脱，一种超越肉体的境界。

这部作品让我思考了人生的意义和价值。

苏格拉底的死亡告诉
我们，生命并不在于活得更长或者拥有更多的物质财富，而是在于
如何过得更有意义、更有价值。

他用自己的生命诠释了对真理的追
求和对思想的坚持，这种精神永远值得我们学习和尊敬。

同时，这部作品也让我思考了权力和正义的关系。

苏格拉底的
死亡是由于他对当时社会的权力结构提出了质疑和批评，他的死亡
成为了一种对权力的挑战和对正义的探讨。

在当今社会，我们也需
要反思权力和正义的关系，以及我们应该如何行使自己的权力，以
保障正义的实现。

总的来说，《苏格拉底之死》是一部让人深思的作品，它让我对生命、权力和正义有了更深刻的理解。

苏格拉底的精神将永远激励着我们，让我们勇敢地去追求真理和正义，同时也珍惜每一刻生命的意义和价值。

法律故事：苏格拉底之死在人类法律史上，要想找比苏格拉底的审判更早而且更有影响的案件恐怕不可能了。

说其早，苏格拉底的审判发生在公元前399年，在那时，人类发生的堪称“法律”的审判的案件并不多。

公元前399年的一天，人类历史上最伟大的哲学家苏格拉底被迄今为止最民主的人民法庭审判并处死，开启了法律史的悲剧大幕。

这一年，苏格拉底70岁。

根据当时的法律，雅典没有检察官或代表国家的公诉人，任何公民都可以提起控诉。

控诉可分为公诉和私诉。

本案的原告是三个人，安奴托斯，米利托斯，吕康②。

安奴托斯代表手艺人和政治家，米利托斯代表诗人，吕康代表演讲家。

三个人中只有安奴托斯具有崇高的名望，其他两人名不见经传。

安奴托斯是个有钱的皮匠，多次参加或领导保卫雅典民主政治的武装斗争。

他是原告方的主力。

法庭号称人民的法庭或称公众的法庭。

它由全体公民中抽签选出的人们组成，有权审判一切案件，包括那些最重大的案件。

雅典法庭的审判官人数为六千，从30岁以上公民中抽签选出。

但每个案件审判时，审判官未必全体出席。

出席人数自二三百以上至几千不等。

所有的审判官任期只有一年，一年后将重新选出，而且，每个公民一生中只能担任两次审判官的职务。

这种法庭，也有人称之为“陪审法庭”，但这与现代意义上的由法官主持的陪审制完全不同。

雅典的所谓陪审法庭称为“赫利亚”（heliaea),意思是司法大会。

梭伦立法时创设了不服执政官的判决可以向司法大会上诉的体制。

以后发展为行政官仅作预审，赫利亚成为雅典的一审法院同时又是最高法院。

③法定审判程序严格而不乏公正，包括允许被告为自己作充分辩护，否则我们今天就读不到苏格拉底那离奇而又妙不可言的“自辩词”了。

在辩论结束后，法庭要进行两次投票。

第一次投票决定是否有罪；如果有罪，则进行第二次投票，决定刑罚。

第二次表决必须在原被告提出的两个量刑主张中选择一个，不能折中。

无论哪一次表决，如果票数相等则按有利于被告方面处理。

在当时的雅典，对犯罪行为的认定不同于现代。

公元前399年春，时年七十的苏格拉底被雅典的统治者判处死刑。

罪名：不敬神灵和蛊惑青年。

古希腊先哲苏格拉底之死公元前399 年，正值华夏战国时代的初期（周安王三年），古希腊雅典的三位罗织罪状的检查官：墨勒托斯，一位拙劣的悲剧合唱歌曲的作者；安尼托斯，一位制革的匠人；一位演说家，一起指控当时著名的学者、哲学家苏格拉底有罪。

他们对苏格拉底指控的基本内容如下：“苏格拉底违反法律表现在他不尊敬城邦所信奉的诸神，而且还引进新神；他的违法还表现在他蛊惑青年，使之误入歧途。

”不知道这三位检察官用了些什么证据，竟然说服了雅典的公民，让他们认为城邦应该判苏格拉底死罪。

这样，苏格拉底就被宣判为有罪，定为死刑。

但是没有随即行刑，推迟了一个月以后才执刑。

在这段时间里，苏格拉底有充裕的时间与机会出走逃避。

他的朋友克里同曾多次劝说他远走高飞，但他不为所动。

因为苏格拉底自认是一名雅典公民，就要遵守雅典所制定的法律，以身殉道，甘愿受死。

苏格拉底还认为，如果在他的朋友及学生的协助下越狱逃走，是“以错对错”，这种办法不可取。

另外，按照当时雅典的法律规定，所有被判有罪的人都可以请求宽恕。

但是这样做就等于承认自己有罪，当然苏格拉底是不愿意这样做的。

当时雅典法律还规定，被判有罪的人还有自己选择某一种刑罚的自由，即在认罪的前提下交罚金或者选择被放逐处罚。

这些都是古希腊雅典当时宽容的民主措施。

然而，苏格拉底一贫如洗，他声称，自己没有这笔钱，也不愿意交罚金。

苏氏也不愿意领着妻子和孩子，在法庭垂泪乞求同情和宽恕。

他倔强的态度惹怒了法官，但他表示“我宁愿选择死也不愿婢膝地乞求比死还坏得多的苟且偷生”。

苏氏对死也不畏惧，因为他认为“灵魂不灭”或“灵魂转移”，人死后可以到另一世界，即冥府，在那里，“充满希望”的新生又将开始。

他视死如归，最后临危不惧，饮鸩就刑。

那是5 月间的一天，苏格拉底将饮鸩就刑。

当死神的脚步向苏氏越来越逼近的时候，在囚禁着苏氏的地方聚集了不少人，其中有他的挚友克里同，还有其他的朋友及他的学生。

《苏格拉底之死》教案一、教学目标1. 让学生了解苏格拉底其人及其哲学思想。

2. 掌握《苏格拉底之死》的故事情节和背景。

3. 分析苏格拉底的思想对后世的影响。

4. 培养学生的批判性思维和道德观念。

二、教学重点1. 苏格拉底的思想主张。

2. 《苏格拉底之死》的故事情节。

3. 苏格拉底的思想对后世的影响。

三、教学难点1. 苏格拉底哲学思想的深刻理解。

2. 分析苏格拉底之死的意义。

四、教学准备1. 教材或相关资料。

2. 投影仪或白板。

3. 教学PPT或教案。

五、教学过程1. 导入：简要介绍苏格拉底其人及其哲学思想。

2. 讲述《苏格拉底之死》的故事情节，引导学生了解背景。

3. 分组讨论：让学生分析苏格拉底的思想对后世的影响。

4. 分享讨论成果，进行总结。

1. 采用问题驱动的教学方法，引导学生主动思考。

2. 通过案例分析，让学生深入理解苏格拉底的思想。

3. 利用小组讨论，培养学生的合作能力和批判性思维。

4. 结合历史背景，帮助学生更好地理解苏格拉底的思想。

七、教学方法1. 讲授法：介绍苏格拉底其人及其哲学思想。

2. 案例分析法：分析《苏格拉底之死》的故事情节。

3. 小组讨论法：让学生在小组内讨论苏格拉底的思想对后世的影响。

4. 反思法：让学生在课后思考苏格拉底的思想对当代社会的启示。

八、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的提问和回答问题的情况。

2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现和成果。

3. 课后作业：检查学生的文章，评估其对《苏格拉底之死》的理解和感悟。

九、教学拓展1. 组织学生观看与苏格拉底相关的纪录片或电影。

2. 邀请专家或学者进行讲座，让学生更深入地了解苏格拉底的思想。

3. 组织学生参观博物馆或历史遗址，了解古希腊的历史文化。

十、教学反思在教学结束后，教师应反思自己的教学效果，包括学生的学习情况、教学内容的安排和教学方法的运用等。

根据反思结果，教师可以对教学进行调整和改进，以提高教学效果。

法律故事：苏格拉底之死
苏格拉底是雅典有名的思想家，可是公元前399年，他却被三个卑鄙的政客指控犯了两项罪名：亵渎神灵罪和误导青年罪。

当时雅典的司法制度采取的是非常极端的民主原则，从雅典的10个部落里各推选出50人，组成500人的公民大会来进行审判。

尽管苏格拉底在庭审上雄辩滔滔，将指控方驳得哑口无言，可是就是在这种所谓的民主审判模式中，仍然以281︰220过半数的票数判苏格拉底死刑。

就在临刑前的一夜，来探监的老朋友克里同鼓励苏格拉底越狱，称一切都准备好了，克里同说雅典的法律没有公平正义，何必遵守？可是苏格拉底却反问到：“难道逃走就符合公平正义了吗？雅典的法律虽然不公平。

可是服从它的判决，维护”法律至上“的秩序，这不正是每一个公民的义务吗？思来想去，第二天傍晚，当最后一缕夕阳穿过铁窗时，苏格拉底举起狱卒端来的毒酒，一饮而尽。

苏格拉底之死读后感苏格拉底之死，是古希腊哲学史上一个重要的事件，也是古希腊文化中一个永恒的话题。

苏格拉底是古希腊著名的哲学家，他对于人生、道德、真理等问题的思考，对后世产生了深远的影响。

而他的死亡，更是成为了古希腊哲学史上一个永恒的谜团，引发了无数人的思考和探讨。

苏格拉底之死发生在公元前399年，那时的雅典是一个民主政体的城邦，但在政治、宗教和道德上却存在着种种问题。

苏格拉底因其对当时的政治和宗教体制提出质疑，被控告破坏宗教和堕落青年，最终被判处死刑。

在雅典法庭上，苏格拉底拒绝了逃亡的机会，坚定地接受了死刑的判决，并在狱中饮下了毒酒，结束了自己的生命。

苏格拉底之死，不仅仅是一个人的悲剧，更是古希腊文化中一个永恒的话题。

苏格拉底的死亡，引发了人们对于正义、自由、权力和道德的思考。

他的死亡，成为了古希腊哲学史上一个永恒的谜团，也成为了后世哲学家们探讨的对象。

苏格拉底之死，让我们思考的不仅仅是一个人的生死，更是对于价值观念和人生意义的思考。

在面对权力的压迫和不公正的待遇时，苏格拉底选择了坚定地接受死亡，而不是屈从于权力的压迫。

他的坚定和勇敢，成为了后世人们学习和探讨的对象。

苏格拉底之死，也让我们思考的是对于真理和道德的追求。

苏格拉底一生都在探索真理和道德，他坚信只有通过自我反省和思考，才能找到真理和道德的根源。

他的死亡，成为了对于真理和道德的一次宣言，也成为了后世人们对于真理和道德的思考的起点。

苏格拉底之死，也让我们思考的是对于自由和尊严的追求。

在面对死亡的威胁时，苏格拉底没有屈服，而是选择了坚定地接受死亡。

他的选择，成为了对于自由和尊严的一次宣言，也成为了后世人们对于自由和尊严的思考的起点。

苏格拉底之死，是古希腊文化中一个永恒的话题，也是对于人生、道德、真理、自由和尊严的一次深刻的思考。

苏格拉底的死亡，不仅仅是一个人的悲剧，更是古希腊文化中一个永恒的话题，也是后世人们思考和探讨的对象。

苏格拉底之死，永远都会成为我们思考的对象，也永远都会成为我们对于人生、道德、真理、自由和尊严的追求的起点。

苏格拉底之死读后感
《苏格拉底之死》是一部关于古希腊哲学家苏格拉底的著名著作，作者是柏拉图。

这部作品讲述了苏格拉底因被控犯有亵渎神明和败坏青年的罪行而被判处死刑的经过。

在阅读这部作品后，我深受其深刻的思想和对正义的探讨所感动。

苏格拉底是古希腊最伟大的哲学家之一，他以其对真理的追求和对人生的思考而闻名。

在他的一生中，他始终坚持自己的信念，不畏权势和压力，勇敢地表达自己的观点。

然而，正是这种不妥协的态度最终导致了他的死亡。

在面对死刑的判决时，苏格拉底并没有后悔或屈服，而是坦然接受了自己的命运。

他认为，对于一个哲学家来说，死亡并不可怕，真正可怕的是背弃自己的信念和原则。

通过阅读《苏格拉底之死》，我深刻地感受到了苏格拉底对于正义和真理的追求，以及他对自己信念的坚守。

他的死亡不仅是对个人命运的思考，更是对人生意义和价值观的深刻反思。

在当今社会，人们往往因为权力和利益而放弃自己的信念，而苏格拉底的坚持和牺牲给我们树立了一个伟大的榜样。

总的来说，阅读《苏格拉底之死》给了我很多启发和思考。

在
现实生活中，我们应该像苏格拉底一样，坚守自己的信念，勇敢地面对困难和挑战，不为权势和利益所动摇。

只有在追求真理和正义的道路上，我们才能找到真正的幸福和意义。