八年级物理上册 第三章 物态变化综合训练(三)中考真题链接 新人教版

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第三章《物态变化》单元测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1。

如图所示的情景，是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探究过程，这个探究方案中①图(a）是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的②图（b)是研究蒸发快慢与温度高低关系的③图(c）是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢关系的④整个过程中是利用“控制变量法"和“对比法"进行探究的以上说法正确的是( ）A．只有①②B．只有③④C．只有①②③D．①②③④均正确2。

如下图所示是甲、乙、丙三种固体的熔化图像，由此图像可以判断（）A．丙是晶体，甲、乙是非晶体B．乙是晶体,甲、丙是非晶体C．乙是非晶体，甲的熔点比丙低D．乙是非晶体，甲的熔点比丙高3.对于蒸发，下列叙述中错误的是（）A．液体的温度越高，蒸发越快B．0℃的水不能蒸发C．液体表面积越大，蒸发越快D．液体表面上空气流动越快，蒸发越快4.监测中东呼吸综合征等呼吸系统传染病时要测量体温.若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，测量结果可能是( )A． 37。

0℃B． 37。

5℃C．38.0℃D．38.5℃5.坩埚是冶炼金属用的一种陶瓷锅，能够耐高温．坩埚内盛有锡块，坩埚放在电炉上加热,锡块在逐渐熔化的过程中（）A．要不断吸热，温度不断上升B．要不断放热，温度不断上升C．要不断吸热,温度保持不变D．要不断放热，温度保持不变6。

人教版八年级物理第3章物态变化综合训练一、选择题（本大题共10道小题）1. 下列图中温度计使用正确的是()2. 以下是小明估计的常见温度值,其中符合实际的是()A.冰箱保鲜室内矿泉水的温度约为-5 ℃B.洗澡时的水温约为70 ℃C.饺子煮熟即将出锅时的温度约为100 ℃D.标准大气压下盐水的凝固点为0 ℃3. 如图所示是某物质熔化时温度随时间变化的图像．根据图像中的信息，判断下列说法正确的是()A. 该物质为非晶体B. 该物质的熔点是80 ℃C. 在第5 min时物质已全部熔化D. 第10 min时物质处于液态4. 关于自然现象对应的物态变化及吸、放热过程，下列说法正确的是()A. 冰融化——凝固(放热)B. 雾生成——液化(放热)C. 露产生——汽化(吸热)D. 霜形成——升华(放热)5. 夏天，将经过冷冻的瓶装矿泉水从冰箱中取出放置在室内一段时间，发现瓶子的外表面附着了一层小水滴，这一现象对应的物态变化和吸、放热情况是() A．液化，放出热量B．熔化，吸收热量C．凝固，放出热量D．汽化，吸收热量6. 实验桌上有两块完全相同的玻璃板，上面分别滴有等量的、表面积相同的水，小明加热其中一块玻璃板，如图所示，观察两玻璃板变干的快慢。

小明探究的问题是()A．水蒸发的快慢与水的温度的关系B．水蒸发的快慢与水的表面积大小的关系C．水蒸发的快慢与水面上方空气流动速度的关系D．无法确定7. 小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态，绘制成图像如图乙所示，下列分析错误的是()A. 冰是晶体B. 冰的熔点是0 ℃C. 冰的熔化过程持续了15分钟D. 冰在熔化过程中吸收热量，温度不变8. 为防止食物腐败变质，可利用冰块或干冰使食物降温。

这是因为()A．冰块和干冰熔化吸热B．冰块和干冰升华吸热C．冰块升华吸热、干冰熔化吸热D．冰块熔化吸热、干冰升华吸热9. 如图所示现象中属于升华的是()10. 温为25 ℃的教室内，小亮给温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精，观察温度计的示数变化。

人教版八年级物理上册第三章《物态变化》测试卷（含答案）一、单选题A．体温计是利用固体热胀冷缩的原理制成的A．在−190℃时氮是液态B．将液氮和液氧放在−200℃的环境中，慢慢提高温度，氮气会比氧气更快分离出来C．在标准大气压下，可以用酒精温度计测量沸水的温度D．将液态氮置于25℃的环境中，液态氮会不断吸热，温度不断上升8．生活中的一些实例和对应解释，正确的是（）A．用久了的固体清新剂会变少——液化B．烧开水时，壶嘴冒出的“白气”——升华C．冰柜里拿出的冰棒上粘着“白粉”——凝华D．从冰箱里拿出冷藏后的鸡蛋，一会儿发现它变湿了——汽化9．人们常用75%的酒精给物体消毒，需要用酒精擦拭物体表面，并让酒精作用3min的时间。

为了让酒精蒸发得更缓慢，达到规定时长，下列措施中正确的是（）A．擦拭酒精后把物品放在通风处B．擦拭酒精后把物品放在向阳处C．擦拭酒精后用吹风机向物品吹热风D．擦拭酒精后把物品放在阴凉处10．小明同学在家中学习炒菜时，发现透明的锅盖里边，有水不断地从锅盖顶部往下流，锅盖里边的水所经历的物态变化过程是（）A．先液化后汽化B．先汽化后液化C．先熔化后液化D．先升华后液化11．如图所示，是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，下列说法正确的是（）A．第5min时该物质已全部熔化B．该物质是晶体，熔点是80℃C．该物质的熔点高于它的凝固点D．BC段的特点是无需吸热但温度不变12．“二十四节气”是中华民族的智慧，是人类非物质文化遗产。

下列说法中正确的是（）A．“谷雨”：雨的形成是升华现象B．“白露”：露的形成是汽化现象C．“霜降”：霜的形成是凝固现象D．“大雪”：雪花形成是凝华现象二、填空题14．海波物质的熔点为48℃，意思是说，只有把海波加热到时，海波才能熔化。

当18．中秋节小明买了盒“雪月饼”，为了保持低温，工作人员在月饼包装盒内装入了一定量20．北方的冬天，菜窖里常放几桶水，这样做的目的是：当温度降低时，可以利用水在21．如图是一款疗伤喷雾剂，医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗。

一、选择题1．小明在地铁施工现场发现：为防止扬尘对空气污染，有专门高压造雾除尘设备。

高压水流经除尘设备，形成数十米半径的均匀云雾覆盖到工地表面，达到非常理想的除尘效果。

下列说法正确的是（）A．现场看见的云雾是大量水蒸气聚集的效果B．除尘设备中水发生汽化，会吸收大量的热C．云雾的消散是汽化现象，这个过程吸热D．夏天人造雾容易消散是因为水蒸气重新液化成小水珠2．如图甲所示，将质量相等的冰和蜡烛分别装在两个相同的试管中，放入装有水的烧杯中加热，绘制出温度随时间变化的图像如图乙所示，下列说法正确的是（）A．甲图中采用水浴法加热后就没必要用碎冰做实验了B．由图乙可知，B图线对应的物质是冰C．A图线中，2—6min段温度不变，说明此过程不需要吸热D．A图线中，2—6min段表示熔化过程，此过程需要吸热3．王老师上课带来一把金属勺放在了讲桌上，把刚烧开的开水倒入杯中，将金属勺放在杯里，一会儿金属勺熔化了；当杯中的水温降为室温（约20℃）后，杯中凝固出一金属块。

关于这种金属，下列判断正确的是（）A．该金属熔点不低于20℃B．该金属熔点低于20℃C．该金属凝固点高于100℃D．该金属是非晶体4．下列关于酒精灯的使用方法中，正确的是（）A．①②B．②③C．③④D．①④5．下列关于沸腾的说法中正确的是（）A．液体温度达到其沸点就一定沸腾B．液体沸腾时要吸热，温度保持不变C．95℃的水不可能沸腾D．液体沸腾时要放热，温度保持不变6．从冰箱冷冻室拿出一块冻肉，表面还没有结霜，过一会看到其表面有一层霜，这层霜是（）A．空气中的水蒸气凝华而成B．空气中的水蒸气液化而成C．冰箱中的水蒸气凝华而成D．冻肉上的水凝固而成7．已知碘的熔点是 114℃、沸点是 184.35℃，小丁用电吹风对装有固态碘的试管（如图所示）进行加热，能看到试管出现碘蒸气，下列说法中正确的是（）A．如果吹出热风的温度为 100℃，则管中的碘只能是先熔化再汽化B．如果吹出热风的温度为 100℃，则管中的碘只能是升华C．如果吹出热风的温度为 200℃，则管中的碘只能是先熔化再汽化D．如果吹出热风的温度为 200℃，则管中的碘只能是升华8．如图所示是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法正确的是（）t 时，该物质处于固液共存状态A．在6minB．在BC段，该物质不吸热C．该物质在CD段是气态D．该物质的凝固点是45℃9．把温度为-8℃的冰块投入密闭隔热盛有0℃水的容器中，经过一段时间后，关于容器中冰的说法正确的是A．冰的质量减少了B．冰的质量没变化C．冰的质量增大了D．以上情况均有可能10．如图所示的是物质发生物态变化过程中“温度﹣时间”图像。

人教版物理八年级上册第三章《物态变化》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．冬天，结冰的湿衣服也能晾干．其中发生的物态变化是（）A．凝华 B．升华 C．凝固 D．液化2．下列现象中，属于液化现象的是（）A．冬天湖面结冰 B．冰箱冷冻室里的“白霜”C．白炽灯用久了灯丝会变细 D．烧开水时壶嘴冒出的“白气”3．下列关于物态变化的说法正确的是（）A．露珠形成，汽化、吸热 B．冰棱消融，熔化、放热C．干冰变小，升华、吸热 D．霜的出现，凝固、放热4．下列物质中属于晶体的是（）A.蜡B.铁块C.松香D.玻璃5．在下图中，属于晶体熔化图象的是（）A．B．C．D．6．五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，我们在欣赏这些诗歌辞赋时，不仅要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律，下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解，其中正确的是（）A．“露似珍珠月似弓”﹣露实际是小水珠，是由冰熔化形成B．“孤帆一片日边来”﹣孤帆的运动，是以江岸为参照物的C．“不敢高声语，恐惊天上人”﹣“高”是指声音的特性“音调”高D．“人面桃花相映红”﹣桃花是光源，发出的红光映红了人的脸7．如图所示，加热﹣40℃的冰，下列说法正确的是（）A．BC段表示当前物体的状态仍是固体B．在0℃时，物体的状态为固、液共存C．冰在熔化过程中，冰的质量在减少，密度不变D．水的沸腾过程温度不变，说明沸腾不需要吸热8．下列属于凝华现象的是（）A．积雪熔化 B．雾的形成 C．霜的形成 D．河水成冰9．下列描述中与北方冬天窗户玻璃上出现的冰花属于同一物态变化过程的是（）A．衣柜里的樟脑片放上一段时间，结果消失了B．秋天，霜打枝头C．闷热潮湿的夏天，自来水管冒“汗”D．冬天，千里冰封10．为了验证装在试管里的固态碘受热升华，甲同学直接将试管放在酒精灯火焰上，如图甲所示；乙同学将试管浸入热水槽中,如图乙所示,两试管都会出现碘蒸气．已知：碘的熔点是114℃、沸点是184℃；水的沸点是100℃，酒精灯火焰温度约为400℃．下列说法正确的（）A．固态碘受热后，碘的内能增加，碘分子热运动减慢B．碘升华是从液态变为气态C．更合理反映碘升华的是实验甲D．给碘加热的过程利用了热传递11．水具有比热容大的特点，下列现象与此特点无关的是（）A．冬季地窖里面放桶水能防止温度过低而冻坏贮藏在里面的蔬菜B．探究电流热效应时用煤油代替水C．冬天的暖气设备用热水供暖D．白天的海风多是从海面吹向陆地，夜晚的海风多是从陆地吹向海面12．有一天，雾、露、霜、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。

物理八年级上册第三章《物态变化》测试卷-人教版（含答案）一、选择题。

1、0℃的冰和0℃的水相比较（）A．0℃的冰冷些B．0℃的水冷些C．两者的冷热程度相同D．二者的状态不同，无法比较2、小明的玩具灯笼里的灯泡不亮了,爸爸检查后发现是电路板的线断了,于是爸爸用电烙铁把断开的电路重新焊接好,则焊锡发生的物态变化是()A.熔化B.先熔化后凝固C.凝固D.先凝固后熔化3、如图所示是某物质发生物态变化过程中的温度-时间图象,下列从图象中获得的信息正确的是()A.这种物质是晶体,其熔点是40 ℃B.在0至5 min物质处于固液共存态C.在BC段物质不放热,温度保持不变D.在CD段物质处于液态4、下图中水的凝固图象是()。

5、在探究蒸发快慢与哪些因素有关的实验中，如图主要用来探究（）A．蒸发的快慢与液体的温度的关系B．蒸发的快慢与气压的关系C．蒸发的快慢与液体表面积的关系D．蒸发的快慢与空气流动速度的关系6、下列实例中，通过压缩体积的方法使气体液化的是()A．一次性打火机中的液体B．蒸饭的锅口上方喷出“白气”C．喝开水时眼镜片模糊D．从冰箱中拿出的饮料外壁“出汗”7、以下关于蒸发与沸腾的说法正确的是（）A．都要吸热，所以都有降温致冷作用B．都是将物质从液态变为气态C．都需要在一定的温度下进行D．都在液体的表面发生8、一提到“雾凇”，许多人总会联想到东北地区，其实甘肃省的一些地区也会遇到这个现象．如图为天水出现的“雾凇”，下列说法正确的是（）A．雾淞是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的B．雾凇和冰的形成过程一样C．雾凇是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的D．雾凇形成的过程中需要吸收热量9、在实验室里，同组的小红同学不慎将一支水银温度计打破，亮晶晶的水银像珍珠一样的洒落在实验桌上，此时你应该（）A．坚持把实验继续做下去，不要受到这些水银的干扰B．帮助小红赶紧用手把这些水银捡起来交给老师C．立即报告老师，请老师及时处理D．用纸盖上这些水银，下课再处理10、冰的熔化温度为0 ℃，则0 ℃的水()。

第三章专题训练物态变化实验探究1．（2023·浙江杭州·八年级期中）小范同学用普通温度计测量沸腾水温，请回答以下问题：（1）温度计的工作原理是______。

（2）测量过程中，温度计的示数如图所示，其读数是______。

（3）小范发现，在同一个实验室里测量从同一个热水壶里倒出的热水的温度时，不同的小组得到的实验结果都不太一样。

原因可能是多方面的，小范突发奇想，有没有可能是温度计不准确呢？她查阅了一些资料，并且按照如下方法校验普通水银温度计：Ⅰ.检查温度计的玻璃部分是否有破损、刻度是否清晰；Ⅱ.用一个大烧杯盛放适量冰块，让它自然熔化，形成冰水混合物；Ⅲ.将待校验的温度计的玻璃泡完全浸没在冰水混合物中，读出此时示数为2℃；Ⅳ.取另一个大烧杯盛放适量水，用酒精灯加热至沸腾；Ⅴ.将待校验的温度计的玻璃泡完全浸没在沸水中，读出此时示数为98℃。

若用该温度计测量实际温度为50℃的物体时，该温度计的示数为______℃。

2．（2023·江苏扬州·八年级期中）练习使用温度计：（1）实验室常用的温度计是根据___________的规律制成的。

（2）如图甲所示温度计，读数方法正确的是_______（选填“A”、“B”或“C”）。

如图乙所示温度计的示数是___________℃；（3）如图丙所示是某同学测体温时体温计的一部分，该同学的体温属于______（选填“正常”或“不正常”）范围。

用该体温计，未经下甩，便去测量一个体温为37℃的人，那么体温计的示数为_______。

3．（2023·云南省个旧市第二中学八年级期中）观察图甲、乙的熔化和凝固曲线，回答下列问题：（1）图______是熔化图像，两个图像______（选填“是”或“不是”）同一种物质；（2）图甲中BC段表示______（选填“晶体”或“非晶体”）的熔化过程，此过程中物质处于______态，______热量，温度______；（3）图甲中80.5℃是该物质的熔点；图乙中80.5℃是该物质的______。

第三章《物态变化》实验探究题专题 (3)1.晓敏在“探究某固体熔化时温度变化规律”时，其实验装置如图甲所示。

(1)请指出装置中存在的一个错误：______；(2)改正错误后，晓敏进行了正确的操作，得到了物体温度随时间变化的图象如图乙所示，则该物体是______(选填“晶体”或“非晶体”)，物体熔化后其比热容______(选填“变大”、“变小”或“不变”)，物体在第30min时的内能______(选填“大于”、“小于”或“等于”)第35min时的内能。

2.小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。

(1)通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的______有关。

(2)通过______两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。

(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如图)。

结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快。

从实验设计环节看，他没有控制水的______(选填“质量”或“表面积”)相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？______(选填“正确”或“不正确”)，理由是______。

3.如图所示，甲、乙两个房间里的相同的两壶水放在相同的电炉上都已烧开，我们可以根据所观察的______房间壶嘴的上方______较多，判断出______房间的气温较高。

4.一场大雪过后，环卫工人常常在马路上洒盐融雪。

(1)小明根据加盐的冰容易熔化，分析加盐的水应该______(难/易)凝固，由此提出问题：盐水结冰需要的时间与什么因素有关？并作出如下猜想猜想一：结冰需要的时间与水的多少有关；猜想二：结冰需要的时间与盐的多少有关；猜想三：结冰需要的时间与水的温度有关。