安徽教师招聘考试小学信息技术知识点复习提纲三

小学信息技术三年级复习提纲1、在信息的获取、存储、加工、传递等过程中涉及的技术通常称为信息技术。

2、目前计算机主要有：台式计算机、笔记本计算机、平板电脑等。

3、计算机系统：硬件系统+软件系统4、主机包括：中央处理器+存储器5、外部设备分为：输入设备（鼠标、键盘、扫描仪）+输出设备（显示器、打印机、音响）。

6、软件包括：系统软件+应用软件。

Windows操作系统就是一款常见的系统软件。

7、鼠标的基本操作：指向+单击+双击+右击+拖动。

8、如何正确关闭计算机：a.单击“开始”b.单击“关闭计算机”命令c.单击“关闭”按钮。

9、桌面背景有三种放置方式：居中、平铺、拉伸。

10、屏幕保护程序：不但能保护计算机的屏幕，还能屏蔽用户正在进行的工作界面，起保密作用。

操作鼠标或解除键盘上任意一个键，屏保就会结束。

11、计算机里的信息都是以文件的形式存放的。

文件夹是用来存放文件或者文件夹的。

12、常见的键盘有：104键和101键。

13、键盘一般分为：主键盘区（键盘输入的主要区域）、功能键区、编辑键区、小键盘区。

14、8个基准键：A S D F J K L。

15、特殊控制键：空格键、上档键（shift）、回车键、退格键（删除）、控制键（ctrl）、换档键（Alt）、windows键（敲一下弹出开始菜单）。

16、键盘上找不到“Ü”，用“V”来代替。

输入“西安”应该按xi’an 。

17、因特网连接着世界各地计算机，接入因特网的电脑间可以相互通信。

18、浏览器是一种专门用来查看因特网上信息的计算机软件：IE浏览器、360浏览器、QQ 浏览器。

19、网站通常采用网页的形式发布各种信息，用户通过浏览器获取各种信息。

20、鼠标移动时变成手型表示该处有超链接。

常用的搜索引擎有：百度，21、计算机病毒：是人为设计的恶意程序，专门感染和破坏计算机系统，影响计算机正常工作，但不会感染人体和其他生物。

22、计算机病毒的特点：A、潜伏性B、破坏性C、隐藏性D、传染性23、全国青少年网络文明公约：a.要善于网上学习，不浏览不良信息。

2021年安徽省教师招聘考试《小学信息技术》题一、单项选择题。

本大题共30小题，每小题2分，共60分1、冰雪消融、草木发芽是春天来临的信息；人与人友好相处，是社会文明的信息；运动自如，是身体健康的信息。

无处不在，关于信息的说法不正确的是（）。

A、信息是可处理的B、可以传递的C、可以不依附于载体而存在D、可以共享的2、已知字母A的ASCII码是“1000001”，ACSII码“1000101”、“1011000”、“1010000”“1001111”，对应文本是（）。

A、EXPOB、STOPC、WORDD、OPEN3、关于Windows附件中的应用程序，叙述正确的是（）。

A、写字板是字处理软件，不进行图文处理B、画图是绘画工具，不能输入文字C、写字板和画图均可进行文字和图形处理D、记事本是文字编辑工具，可插入自选图形4、关于计算机操作系统，下列叙述不正确的是（）。

A、位于各种软件的最底层，是与计算机硬件关系最为密切的系统软件B、常见的操作系统有Unix、linux、Windows、Access等C、通常有处理器管理、存储器管理、设备管理、文件管理和作业管理五大功能模块D、是控制和管理计算机硬件设备、合理组织计算机工作流程及方便用户的程序集合5、缺A、缺B、缺C、缺D、缺6、Word软件在编辑状态下，可以使插入点快速移到文档尾部的组合键是（）。

A、Ctrl+HomeB、Alt+HomeC、Ctrl+EndD、Alt+End7、在Word软件中，关于“查找和替换”对话框，下列叙述正确的是（）。

A、只能做替换B、只能做查找C、只能做一次替换或查找D、既能替换又能查找8、如图所示，Excel工作表中B3:G3单元格是某同学家半年的电费交出情况，若要计算他家电费月平均费用，可在H3单元格中输入（）A、=SUM(B3:G3)B、=AVERAGE(B3:G3)C、=INT(B3:G3)D、=COUNT(B3:G3)9、在PowerPoint2010软件中，若要幻灯片播放时，以“百叶窗”效果变换到下一张幻灯片，需要设置的是（）。

部编版小学信息技术三年级上复习提纲
第一单元：计算机的基本操作
- 计算机的起源和发展历程
- 计算机的基本组成部分和功能
- 计算机的基本操作方法：开机关机、登录退出等
- 计算机的基本输入输出设备：键盘、鼠标、显示器等
第二单元：Windows操作系统的基本使用
- Windows操作系统的特点和常见版本
- Windows桌面的基本组成和常用图标
- 文件和文件夹的基本操作：创建、复制、删除等
- 常用应用软件的启动和关闭
第三单元：Word文字处理软件的基本使用
- Word软件的特点和常见版本
- 文档的创建、保存和关闭
- 文字的输入、编辑和格式化
- 图片的插入和调整
第四单元：Excel电子表格软件的基本使用- Excel软件的特点和常见版本
- 工作表和单元格的基本概念和操作
- 数据的输入、编辑和格式化
- 公式的输入和计算
第五单元：网络的基本概念和使用
- 网络的基本概念和分类
- 互联网的特点和使用方法
- 常见的网络应用：浏览器、搜索引擎等- 网络安全和使用注意事项
第六单元：计算机的文化和社会影响
- 计算机在日常生活中的应用
- 计算机在教育和工作中的应用
- 计算机对社会的影响和挑战
- 计算机使用的道德和法律问题
第七单元：计算机小常识
- 计算机硬件的基本常识
- 常用的计算机快捷键和操作技巧
- 常见的计算机故障和解决方法
- 计算机维护和保护的基本知识
以上是部编版小学信息技术三年级上复习提纲的大纲内容，帮助学生温习和复习课程中所学的基本知识和操作技巧。

信息技术基础知识点大纲第一章信息和信息技术1．1 信息及其特征信息无处不在1. 物质、能源和信息（information）是人类社会的三大要素。

2. 信息指数据（data）、信号、消息中所包含的意义。

3. 信息是事物的运动状态和关于事物运动状态的描述。

4. 世界上的万事万物都在不停地运动、变化，万事万物里都有信息。

P25. 信息是指对消息接受者来说是预先不知道的东西，所以具有“不确定性”。

信息的载体和形态1．信息本身不是实体，必须通过载体才能体现，但不随载体的物理形式而变化。

2．语言、文字、声音、图像和视频等是信息的载体，也是信息的常见表现形态。

3．纸张可以承载文字和图像，磁带可以承载声音，电视可以承载语言、文字、声音、图像和视频，所以也把纸张、磁带、广播、电视、光盘、磁盘等称为信息的载体。

4．相同的信息，可以用多种不同的载体来表示和传播。

5．不存在没有载体的信息。

信息的五个特征1．信息的表示、传播、储存必须依附于某种载体，载体就是承载信息的事物。

2．信息是可以加工和处理的。

信息也可以从一种形态转换成另一种形态。

3．信息可以脱离它所反映的事物被存储和保留和传播。

4．信息是可以传递和共享的。

信息可以被重复使用而不会像物质和能源那样产生损耗。

5．信息具有时效性。

1．2 信息的编码1. 信息的代码：把用来表示信息的符号组合叫做信息的代码。

2. 计算机只能识别和处理由“0”、“1”两个符号组成的数字代码。

或称计算机只能识别机器语言。

3. 冯·诺依曼：数据和程序都应采用二进制代码表示。

4. 基本单位：字节，Byte简写“B”；最小单位：位，bit简写“b”。

5. 1B=8b；1KB=1024B；1MB=1024KB；1GB=1024MB。

6. n位能最多表示2n个数，能表示的最大十进制数是2n-1。

7. 进位制标识：二进制（B），十进制（D），十六进制（H）8. 二进制进位规则：逢二进一。

9. 十六进制转换为二进制时，每一位十六进制数对应4位二进制数，反之相同。

信息技术教师考编知识点一、知识概述《信息技术教学论》①基本定义：就是关于怎么教信息技术这门课的理论，包括教学目标、教学方法、教学评价等方面。

②重要程度：在信息技术教师考编中非常关键，它是考查你是否能胜任信息技术教学任务的重要依据。

③前置知识：需要掌握基本的信息技术知识，像计算机基础知识、网络基础等。

④应用价值：实际教学中可以根据教学论来规划课程，提高教学效率和教学质量，让学生更好地学习信息技术，就像建房子得有图纸一样。

二、知识体系①知识图谱：它处于信息技术教师知识体系的中心位置，与信息技术知识、教育心理学等都有关联。

②关联知识：和教育学基础、心理学基础、计算机编程知识等都有联系。

比如要根据学生的心理特点来选择教学方法，就用到了心理学知识。

③重难点分析：重点是掌握不同的教学方法及其适用场景。

难点在于如何根据教学内容和学生实际情况灵活运用这些方法。

④考点分析：在考编中常以简答题、论述题的形式出现，考查对教学方法、教学设计等方面的理解。

三、详细讲解【理论概念类】①概念辨析：信息技术教学论就是指导信息技术教学活动的理论和方法的统称。

②特征分析：具有综合性，融合了信息技术学科特性和教学理论；灵活性，要能因地制宜地运用教学方法。

③分类说明：可以分为教学目标理论、教学方法理论、教学评价理论等。

比如教学方法理论就包含讲授法、任务驱动法等不同的方法。

④应用范围：适用于中小学信息技术教学环境。

但局限于不同地区教学资源不同，实施起来会有差异。

【方法技能类】①基本步骤：以任务驱动法为例，先设定一个任务，像让学生制作一个简单的网页。

然后将任务分解成小步骤给学生讲解，学生去实践操作，最后对任务成果进行评价。

②关键要点：任务的设置要有明确目标、难度适中；在实践操作时要给予学生足够的指导。

③常见误区：给的任务太简单或者太难；在指导学生过程中参与度过高或者过低。

④技巧提示：可以根据学生兴趣来设定任务，这样学生积极性更高。

四、典型例题例题一《教学方法选择》①题目内容：如果你要教初中生信息安全知识，你会选择哪种教学方法，为什么？②解题思路：要考虑信息安全知识的特点，以及初中生的接受能力和兴趣。

一、为啥要有计算机笔试?现在是个信息时代，各行各业基本上都是电脑办公，智能手机、平板电脑也随处可见，不得不说这是一个充分的“数字化时代”。

而这样的时代，对于用人单位来说，电脑技能就必不可少。

我们也可以发现，现在用人单位招聘，尤其是一些文职类的岗位，对于计算机的操作技能也有越来越多的要求。

我们不难发现，在一些事业单位的笔试要求中，都会有计算机部分的考察。

那么在计算机考试中，我们应该注意什么呢?二、考试中我们到底应该怎么做?1.从招聘者的角度出发首先我们从招聘者的角度出发，他们之所以会增加计算机部分的考察，肯定是因为未来工作岗位上的需要，因此从这点出发，我们复习的重点在计算机操作的基础知识上，比如文字的编辑、演示文稿的制作、计算机硬件的相关知识等等。

中公讲师认为，在工作中可能遇到的问题都是我们要关注的重点。

那么在复习过程中，我们应该注意要尽可能做到知识点的全面覆盖。

2.从复习有效性的角度看我们知道，办公软件是比较庞杂的，能熟悉掌握word、Excel等软件是比较困难的，但是它们的基础操作相对简单，如何保证复习的有效性呢?如果我们能有一定的工作经验那就更好，因为通过了解日常工作中会使用到的一些基本技能做到复习的更加有效性。

此外，中公讲师认为，我们还要选择一些合适的复习辅导资料，按照总结出来的操作点，一一进行实际地操作，以便加深印象。

多实践，多操作，加强自己对这些软件的熟悉度，然后再去找一些模拟试卷，用书面的形式加强自己对考试的适应性。

当然，这是针对一些操作性的考试内容说的。

3.从教学实践的角度看一些理论性的知识点，我们还是要去找一些资料去参考、去学习和记忆的，因为在实际教学过程中，发现很多学员的计算机基础很薄弱，再加上她们缺乏实际的工作经验，对办公软件的认识很浅显，因此先去看一些理论性的东西，有个大概的初步认识，再通过自己的实践，那效果自然会有很大提高。

三、理论、实践，双剑合璧才是硬道理!综上所述，“实践是硬道理”，但同时我们也不可忽视理论知识的重要性。

小学信息技术知识点复习提纲小学信息技术知识点复习提纲一、计算机基础知识1、计算机是信息处理的工具，是快速处理信息的工具。

2、键盘是计算机最常用的输入设备，分为功能键区、编辑键区、小键盘区和大写字母键区。

3、鼠标是计算机的一种输入设备，分左键、右键和滚轮。

4、计算机屏幕上有一个软件，叫做操作系统，它负责管理计算机的资源。

二、计算机软件1、软件是计算机的管家，是计算机指令的执行程序。

2、计算机软件可以分为系统软件和应用软件两大类。

3、Windows 是目前最流行的操作系统，属于系统软件。

4、应用软件是为了某种特定的用途而开发的软件，例如 Word、Excel、PowerPoint 等。

三、计算机硬件1、计算机的硬件是由物理设备组成的，包括输入设备、输出设备、计算设备和存储设备。

2、常见的输入设备包括键盘、鼠标、扫描仪、摄像头等。

3、常见的输出设备包括显示器、打印机、音响等。

4、计算设备主要是指中央处理器（CPU），它是一种高度集成的芯片。

5、存储设备包括硬盘、内存、U 盘等，其中内存有 RAM 和 ROM 两种。

四、计算机网络1、计算机网络是由多台计算机组成的网络，它们通过通信线路和设备相互连接。

2、Internet 是全球最大的计算机网络，它连接了全球范围内的许多计算机和网络。

3、在 Internet 上，每个网站都有一个唯一的 IP 地址，可以通过域名进行访问。

4、上网可以搜索信息、发送电子邮件、在线聊天、视频会议等。

五、多媒体技术1、多媒体技术是指将文字、声音、图像、视频等多种媒体信息进行数字化处理的技术。

2、多媒体技术广泛应用于教育、娱乐、广告等领域。

3、在多媒体技术中，压缩技术非常重要，它可以减小多媒体文件的大小，便于存储和传输。

4、常见的多媒体应用包括图像处理、音频处理、视频处理等，使用的软件有 Photoshop、Audacity、VideoLAN 等。

六、程序设计基础1、程序设计是编写计算机程序的过程，程序是一系列指令的集合。

安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试小学信息技术学科考试大纲（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2014年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试小学信息技术学科考试大纲三、考试范围与内容（一）学科专业知识1．信息与信息技术（1）信息、信息技术的概念和特征。

信息：指音讯、消息；通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容。

特征：1、传递性 2、共享性3、依附性和可处理性4、价值相对性5、时效性6、真伪性。

信息技术：凡是能扩展人的信息功能的技术都可以称作信息技术。

包括微电子技术、计算机技术、通信技术、传感技术。

（2）计算机的发展历史一、第一台计算机的诞生第一台计算机(ENIAC)于1946年2月,在美国诞生。

ENIAC PC机耗资 100万美圆 600美圆重量 30吨 10kg占地 150平方米 0．25平方米电子器件 1．9万只电子管 100块集成电路运算速度 5000次/秒 500万次/秒二、计算机发展历史1、第一代计算机（1946~1958)电子管为基本电子器件；使用机器语言和汇编语言；主要应用于国防和科学计算；运算速度每秒几千次至几万次。

2、第二代计算机(1958~1964)晶体管为主要器件；软件上出现了操作系统和算法语言；运算速度每秒几万次至几十万次。

3、第三代计算机(1964~1971)普遍采用集成电路；体积缩小；运算速度每秒几十万次至几百万次。

4、第四代计算机(1971~ )以大规模集成电路为主要器件；运算速度每秒几百万次至上亿次。

三、我国计算机发展历史从1953年开始研究，到1958年研制出了我国第一台计算机在1982年我国研制出了运算速度1亿次的银河I、II型等小型系列机。

（3）信息技术的发展，列举信息技术的应用实例。

从古至今，信息技术共经历了五次重大变革，每一次变革都对人类社会的发展产生了巨大的推动力。

第一次是语言的产生和应用。

第二次是文字的发明和使用。

人类早期是使用符号记录各种信息，后来符号演变成了文字。

第三次是印刷术和造纸术的发明和应用。

比如说我国宋代的活字印刷术，它结束了人们依靠手抄、篆刻文献的时代。

2023安徽信息技术考编大纲2023年安徽信息技术考编大纲参考内容一、信息技术基础知识1. 计算机硬件：计算机的组成与原理，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显卡等各种硬件设备的基本原理和功能。

2. 计算机网络：计算机网络基本概念、网络拓扑结构及其特点、网络通信协议（如TCP/IP、HTTP等）、局域网与广域网的区别与应用。

3. 操作系统：常见操作系统（如Windows、Linux等）的功能、特点和使用方法，包括文件管理、进程管理、内存管理等。

4. 数据结构与算法：常见的数据结构（如数组、链表、栈、队列、树、图等）的特点和应用，基本算法（如排序、查找等）的原理和常见实现方法。

5. 数据库：数据库的基本概念、关系型数据库和非关系型数据库的特点、SQL语言的基本操作和常用命令、数据库的设计与规范化。

二、软件开发技术1. 编程语言：掌握常见编程语言（如C、Java、Python等）的语法、变量类型、控制结构、函数等基本知识，了解面向对象编程（OOP）的基本思想和应用。

2. 数据库编程：掌握数据库编程的基本概念和方法，包括使用编程语言连接数据库、CRUD（增删改查）操作、事务处理等。

3. 网络编程：理解网络编程的基本原理和方法，包括socket编程、HTTP协议、客户端和服务器的交互等。

4. Web开发：了解Web开发的基本概念和技术，包括HTML、CSS、JavaScript的基本语法和应用、常见的Web框架（如Spring、Django等）的特点、前后端分离的开发模式。

5. 软件工程：掌握软件开发的基本流程和方法，包括需求分析、设计、编码、测试、项目管理等，了解常见的软件开发模型（如瀑布模型、敏捷开发等）和质量保证方法。

三、信息安全与加密技术1. 信息安全基础：了解信息安全的基本概念和要求，包括机密性、完整性、可用性等基本原则，了解黑客攻击、病毒、木马等常见安全威胁。

2. 加密算法：掌握常见的对称加密算法（如DES、AES等）和非对称加密算法（如RSA、ECC等）的基本原理和应用，了解数字签名和数字证书的作用和原理。