夹竹桃阅读答案

夹竹桃季羡林阅读答案【篇一：小学毕业考试语文试题及答案 (2)】s=txt>1 看拼音，写词语，注意写得匀称、美观。

（8分）（）人不倦至（）至义气（）吁吁绿草如（）从容不（）自（）自语滔滔不（）水平如（）【答案】诲人不倦至仁至义气喘吁吁绿草如茵从容不迫自言自语滔滔不绝水平如镜3 在括号里填上表示“想”的意思的词语。

（2分）（1）每一个留守儿童都十分（）在外地打工的父母。

（2）每当（）起战争年代的往事，爷爷总是充满着自豪。

（3）课堂上，我有时倾听同学的发言，有时又独自静静地（）。

（4）日本帝国主义（）把侵略的魔爪伸向全中国。

4 照样子，用直线将下面有联系的内容连起来。

（4分）莫泊桑意大利《红楼梦》三顾茅庐法国《项链》刘备斯帕拉捷《夜晚的实验》《三国演义》刘姥姥三进大观园5 根据提示，将诗句补充完整。

（6分）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。

诵读于谦《石灰吟》中的“粉骨碎身全不怕，。

”和王冕《墨梅》中的“不要人夸好颜色，。

”，能感受诗人的高尚情操；吟咏陆游《示儿》中的“ ，但悲不见九州同。

”和李清照《夏日绝句》中的“，死亦为鬼雄。

”，能让二三我们感受到诗人强烈的爱国之情；吟诵张志和《渔歌子》中的“西塞山前白鹭飞，。

”和叶绍翁《游园不值》中的“春色满园关不住，”，又使我们感受到大自然景色的秀美…… 6 关注热点话题。

（3分）自2008年9月金融危机爆发后，许多大学毕业生就业困难。

今年，在全国有不少高三学生纷纷认为即使考上了大学，毕业后也很难找到工作，便放弃了高考。

你对这一现象有什么看法．．．．．．．．．？或者你想对那些放弃高考的学生说些．．．．．．．．．．．什么．．？想一想，再写下来。

你选择的话题是，内容是。

根据课文内容填空。

13分 1 你用，哺育各族儿女；你用山大海（《长江之歌》）（2分）2 “眼前，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我。

我又感觉要是把头抬起一点儿，准会，。

人教版五年级上册课外阅读专项第一单元一花一鸟总关情一、阅读短文，回答问题。

夹竹桃——季羡林①夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花；但是，对我来说，她却是最值得留恋最值得回忆的花。

②我们家大门内也有两盆，一盆是红色的，一盆是白色的。

我小的时候，天天都要从这下面走出走进。

红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。

火与雪是不相容的；但是，这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。

我顾而乐之，小小的心灵里觉得十分奇妙，十分有趣。

③我们家里一向是喜欢花的：虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。

每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。

以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等，院子里开得花团锦簇。

到了夏天，更是满院葳蕤。

凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。

夜来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院，是我什么时候也不会忘记的。

一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花则在秋风中怒放。

一年三季，花开花落，万紫千红。

④然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里静悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵；一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。

从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。

这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？⑤但是夹竹桃的妙处还不止于此。

我特别喜欢月光下的夹竹桃。

你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。

它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。

我幻想它是地图，它居然就是地图了。

这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。

碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。

我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。

夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。

我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。

课外阅读答案：一、1.红白 2.花的数量花的色彩用对比、衬托的方法突出夹竹桃的花期长，默默无闻，坚持不懈地开放。

3.B 解析：①段总体概括夹竹桃在我心目中的地位。

③介绍了我家院子里各种各样的花朵。

⑥概括了夹竹桃的特性。

②④⑤是直接描写夹竹桃的。

4.B 解析：③的开头总起句“我们家里一向是喜欢花的”；④段的结尾总结句“这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？”⑤的开头总起句“但是夹竹桃的妙处还不止于此”。

5.×√√√解析：第一句话从“悄悄地一声不响”这个词语可以看出这句话是运用的拟人手法，而不是夸张。

6. ①花期长久，赞美花的韧性，借此表达出对生命的体验；②花色奇丽，花影迷离，能给人以想象，给人以幻想；③家乡之花，寄托了赞美与思乡之情；二、1.十八只麻雀、三只乌鸦、两只喜鹊。

2.海阔凭鱼跃 3.√√×解析：因为他知道，鸟儿们对自己将要飞往哪里已经不关心，它们最需要的是水和食物。

而不是因为食物和水带得多。

说明他关心鸟类。

4.人和鸟的命运是一样的，进入罗布泊无人区之后，鸟已成了探险者的同伴，救助它们，就救助了二十三条性命。

探险者举行隆重的放飞仪式。

说明了对生命的尊重。

5. 告诉我们要尊重生命，保护环境，保护动物。

三、《军礼》1.哨兵陈司令员的女儿陈司令员2.（1）语言描写动作描写神态描写（2）语言描写神态描写动作描写（3）神态描写动作描写3.司令女儿对哨兵蛮横无理的态度。

4.C 解析：因为哨兵和将军的敬礼5.短文讲了司令的女儿”到门岗处仍骑车前进哨兵拦住“她”，要“她”下车，被拒绝了。

司令员向哨兵庄重地行了一个军礼，哨兵回了一个军礼。

赞扬了司令严于律己坚持原则的高尚品质。

四、1.《徐悲鸿改画价》 2.改变画风创新画法备受冷落苦苦支撑×√×解析：（1）这些话是保守派对齐白石的故意贬低。

（3）齐白石的作品是《虾趣》，徐悲鸿的是《奔马图》。

4.A 解析：徐悲鸿是当时画坛上的重量级人物，也是刚刚走马上任北平艺术学院院长，这是人所共知的，用不着炫耀。

课外阅读专项第一单元一花一鸟总关情一、夹竹桃季羡林①夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花；但是，对我来说，她却是最值得留恋最值得回忆的花。

②我们家大门内也有两盆，一盆是红色的，一盆是白色的。

我小的时候，天天都要从这下面走出走进。

红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。

火与雪是不相容的；但是，这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。

我顾而乐之，小小的心灵里觉得十分奇妙，十分有趣。

③我们家里一向是喜欢花的：虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。

每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。

以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等，院子里开得花团锦簇。

到了夏天，更是满院葳蕤。

凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。

夜来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院，是我什么时候也不会忘记的。

一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花那么在秋风中怒放。

一年三季，花开花落，万紫千红。

④然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里静悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵；一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；在温暖的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。

从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。

这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？⑤但是夹竹桃的妙处还不止于此。

我特别喜欢月光下的夹竹桃。

你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不模糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。

它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多梦想。

我梦想它是地图，它居然就是地图了。

这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。

碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。

我梦想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。

夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。

我梦想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。

微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。

《夹竹桃》阅读答案《夹竹桃》阅读答案(7篇)在日常学习和工作中，我们或多或少都会接触到阅读答案，阅读答案具有开放性，不是唯一的，我们要敢于辨证扬弃，吸取精华，弃其糟粕，使其更完善。

什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢？以下是小编收集整理的《夹竹桃》阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《夹竹桃》阅读答案1但是夹竹桃的妙处还不止于此。

我特别喜欢月光下的夹竹桃。

你站在它下面，花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。

它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。

我幻想它是地图，它居然就是地图了。

这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。

碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。

我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。

夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。

我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。

微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。

1.月光下的夹竹桃可以引起“我”许多幻想的原因是2.“我”把月光下的夹竹桃幻想成了三种事物，分别是、和。

3.这一自然段第一句“夹竹桃的妙处” ，是指课文上一自然段讲的夹竹桃的特点，作用是承接上文广还不止于此”的作用是。

这一段的总起句是。

参考答案：1、月光下的夹竹桃可以引起“我”许多幻想的原因是：因为夹竹桃把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离。

2、“我”把月光下的夹竹桃幻想成了三种事物，分别是：地图、荇藻、墨竹3、这一自然段第一句“夹竹桃的妙处”，是指课文上一自然段的夹竹桃花期长和有韧性的特点，作用是承接上文；“还不止于此”的作用是引起下文。

这一段的总起句是我特别喜欢月光下的夹竹桃。

《夹竹桃》阅读答案2夹竹桃季羡林①夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花;但是，对我来说，她却是最值得留恋最值得回忆的花。

②不知道由于什么缘故，也不知道从什么时候起，在我故乡的那个城市里，几乎家家都种上几盆夹竹桃，而且都摆在大门内影壁墙下，正对着大门口。

统编本五年级上册全册课外阅读专项练习及答案第一单元：夹竹桃——季羡林①夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花；但是，对我来说，她却是最值得留恋最值得回忆的花。

②我们家大门内也有两盆，一盆是红色的，一盆是白色的。

我小的时候，天天都要从这下面走出走进。

红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。

火与雪是不相容的；但是，这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。

我顾而乐之，小小的心灵里觉得十分奇妙，十分有趣。

③我们家里一向是喜欢花的：虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。

每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。

以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等，院子里开得花团锦簇。

到了夏天，更是满院葳蕤。

凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。

夜来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院，是我什么时候也不会忘记的。

一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花则在秋风中怒放。

一年三季，花开花落，万紫千红。

④然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里静悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵；一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。

从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。

这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？⑤但是夹竹桃的妙处还不止于此。

我特别喜欢月光下的夹竹桃。

你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。

它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。

我幻想它是地图，它居然就是地图了。

这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。

碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。

我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。

夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。

我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。

课外阅读答案：一、1.红白 2.花的数量花的色彩用对比、衬托的方法突出夹竹桃的花期长，默默无闻，坚持不懈地开放。

3.B 解析：①段总体概括夹竹桃在我心目中的地位。

③介绍了我家院子里各种各样的花朵。

⑥概括了夹竹桃的特性。

②④⑤是直接描写夹竹桃的。

4.B 解析：③的开头总起句“我们家里一向是喜欢花的”；④段的结尾总结句“这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？”⑤的开头总起句“但是夹竹桃的妙处还不止于此”。

5.×√√√解析：第一句话从“悄悄地一声不响”这个词语可以看出这句话是运用的拟人手法，而不是夸张。

6. ①花期长久，赞美花的韧性，借此表达出对生命的体验；②花色奇丽，花影迷离，能给人以想象，给人以幻想；③家乡之花，寄托了赞美与思乡之情；二、1.十八只麻雀、三只乌鸦、两只喜鹊。

2.海阔凭鱼跃 3.√√×解析：因为他知道，鸟儿们对自己将要飞往哪里已经不关心，它们最需要的是水和食物。

而不是因为食物和水带得多。

说明他关心鸟类。

4.人和鸟的命运是一样的，进入罗布泊无人区之后，鸟已成了探险者的同伴，救助它们，就救助了二十三条性命。

探险者举行隆重的放飞仪式。

说明了对生命的尊重。

5. 告诉我们要尊重生命，保护环境，保护动物。

三、《军礼》1.哨兵陈司令员的女儿陈司令员2.（1）语言描写动作描写神态描写（2）语言描写神态描写动作描写（3）神态描写动作描写3.司令女儿对哨兵蛮横无理的态度。

4.C 解析：因为哨兵和将军的敬礼5.短文讲了司令的女儿”到门岗处仍骑车前进哨兵拦住“她”，要“她”下车，被拒绝了。

司令员向哨兵庄重地行了一个军礼，哨兵回了一个军礼。

赞扬了司令严于律己坚持原则的高尚品质。

四、1.《徐悲鸿改画价》 2.改变画风创新画法备受冷落苦苦支撑×√×解析：（1）这些话是保守派对齐白石的故意贬低。

（3）齐白石的作品是《虾趣》，徐悲鸿的是《奔马图》。

4.A 解析：徐悲鸿是当时画坛上的重量级人物，也是刚刚走马上任北平艺术学院院长，这是人所共知的，用不着炫耀。

统编版五年级上册第一单元类文阅读理解题（含答案）部编版语文五年级上册第一单元类文阅读理解题1.阅读短文，完成下面的练习。

一篱蔷薇①春天的头茬阳光，洒遍了村庄。

我家屋后，一篱野蔷薇长得格外茂盛。

②我来到屋后，发现蔷薇篱笆上竟然抽出了很多还没打花苞的嫩条，好像竹丛的竹笋子一般。

我欣喜地折了一根嫩条，把皮一剥就往嘴里放，有点酸，有点甜，有点涩，但青嫩得很，入口嚼几下就化了，这实在是大自然对嘴馋孩子的一丝慰藉。

③在含苞待放的日子，所有的花儿都要赶在太阳出来之前绽放。

初夏时节，当蜜蜂嗡嗡地从窗格飞进时，我睁开了眼睛，一股浓郁而甜腻的香味直扑鼻子，我知道，蔷薇花开了！我翻身起床，趿（tā）拉着布鞋往屋后跑。

④呀！一篱笆的蔷薇花都约上了，都约在昨天晚上一齐开放，谁也不赶早，谁也不甘晚。

纯白的，浅粉的，挨挨挤挤，满枝满篱地开了，长长的绿篱上，仿佛哪位仙女遗落的一件云裳。

饱满润泽的花瓣中，一簇簇的黄蕊在风中招摇，引得蜂飞蝶舞。

我再也忍不住了，摘了一朵又一朵，直到满手满襟。

我把一朵朵蔷薇轻轻地放在一个竹筛里，就像把熟睡的白雪公主放入摇篮一样，从菜园边割来一些竹枝，我开始做游戏。

⑤我忙着跟伙伴们用蔷薇和竹枝做花环，戴在头上扮公主，做新娘，彩排我们心中一个又一个童话。

⑥等我们玩够了，蔷薇花也就一朵一朵地凋谢了。

过不了多久，透过一根根蔷薇枝，你会看到青青的金樱子已经挂上了。

当白露为霜，秋风渐起，浑身是刺的金樱子，就由青转黄转红了，味道也会从涩入甜。

为了这点甜味，我们不怕衣服被扯烂，手臂被划伤，一只只小手在蔷薇的茎刺旁试探、找寻，摘下后就用鞋底磨掉金樱子身上的刺，用嘴咬开它的肚皮，用手指挖出它一肚子毛刺刺的籽，终于剩下薄薄黄黄的果皮，洗也不洗，迫不及待地放进嘴里，享受一点点酸甜。

⑦雪花飘飞，屋前屋后的树木干枯空荡，只有那一篱蔷薇依然青翠稠密，各种虫儿、雀儿躲进蔷薇枝叶之间，在它们的蔷薇山庄亦歌亦食，等待春姑娘的到来。

(1)阅读短文，梳理第②—④自然段，完成思维导图。

紫藤萝瀑布基础闯关全练1.（独家原创试题）阅读下面的文字，完成（1）-（3）题。

从未见过开得这样盛的téng_______萝，只见一片辉huáng_______的淡紫色，像一条瀑．（）布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

只是深深浅浅的紫，仿沸在流动，在欢笑，在不停地生长。

紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸．（）溅的水花。

仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。

téng______ 萝辉huáng______ 瀑．（）布迸．（）溅（2）文段中有错别字的一个词语是______，这个词语的正确写法是______。

（3）文段中画线句运用的修辞手法是______。

2.（独家原创试题）下面句中加点词语的解释有误的一项是（）A.我不由得．．．停住了脚步。

（不禁）B.我只是伫．立凝望。

（呆呆地站着）C.船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁．．．．的笑容。

（忍不住笑）D.这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵．．．．。

（蜜蜂、蝴蝶簇拥、围绕）3.（独家原创试题）下列说法有误的一项是（）A.《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》。

B.《紫藤萝瀑布》是一篇状物散文，作者宗璞，其散文情深意长，隽永如水。

C.宗璞有不少写景状物的散文，如《丁香结》《弦上的梦》《好一朵木槿花》等。

D.“报纸杂志”“土地和杂草”都属于并列短语。

能力提升全练1.（独家原创试题）下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！B.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。

C.它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶们地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。

D.“我在开花！”它们在笑。

2.（独家原创试题）下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）A.作者笔下的紫藤萝，充满童趣：“和阳光互相挑逗”，“彼此推着挤着，好不活泼热闹”，“‘我在开花！’它们在笑”，“‘我在开花！’它们嚷嚷”。

人教部编版六年级语文上册第一单元阅读理解专项训练素养阅读训练城南［宋］曾巩雨过横塘①水满堤，乱山高下②路东西③。

一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。

【注释】①横塘：古塘名，在今南京城南淮河南岸。

②乱山高下：群山高低起伏。

③路东西：分东西两路奔流而去。

1.根据意思写诗句。

一场春雨使昔日艳丽的桃花和李花零落殆尽，只有春草没有被摧毁，反而长得青翠欲滴。

___________________________________________________________________________ 2.（新角度）理解诗句，完成下面的资料卡。

3.（语文要素）读了这首诗，我想到了描写青草的诗句：______________________________（温州真题）蜀鄙二僧（节选）蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。

贫者语②于富者曰：“吾欲之③南海，何如？”富者曰：“子何恃④而往？”曰：“吾一瓶一钵⑤足矣。

”富者曰：“吾数年来欲买⑥舟而下，犹未能也。

子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。

西蜀之去⑦南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。

人之立志，顾⑧不如蜀鄙之僧哉？【注释】①鄙：边远的地方。

②语（yù）：告诉。

③之：这里用作动词，到。

④恃：凭借，依靠。

⑤钵：和尚盛食物的用具。

⑥买：租、雇的意思。

⑦去：距离。

⑧顾：这里用作副词，反而，难道。

1.以下与“人之立志”中“之”字意思相同的一项（）A.蜀之．鄙有二僧B.吾欲之．南海C.西蜀之．去南海D.顾不如蜀鄙之．二僧哉2.根据选文内容，提取关键词句填表。

蜀鄙二僧志向态度结果富者①________ 吾数年来欲买舟而下，犹未能也③_____________贫者②____________________ 而贫者至焉3.作者通过“富者”“贫者”志向、态度和最终结果的______（写法），说明了（）A.凡事都要立志。

B.凡事都要实践。

C.财富未必带来成功。

夹竹桃季羡林1夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花；但是，对我说来，她却是最值得留恋最值得回忆的花。

2不知道由于什么缘故，也不知道从什么时候起，在我故乡的那个城市里，几乎家家都种上几盆夹竹桃，而且都摆在大门内影壁墙下，正对着大门口。

客人一走进大门，扑鼻的是一阵幽香，入目的是绿蜡似的叶子和红霞或白雪似的花朵，立刻就感觉到仿佛走进自己的家门口，大有宾至如归之感了。

3我们家的大门内也有两盆，一盆是红色的，一盆是白色的。

我小的时候，天天都要从这下面走出走进。

红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。

火与雪是不相容的；但是，这两盆花却融洽（qià）地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。

我故而乐之，小小的心灵里觉得十分奇妙，十分有趣。

4只有一墙之隔，转过影壁，就是院子。

我们家里一向是喜欢花的；虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。

每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。

以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等，院子里开得花团锦簇。

到了夏天，更是满院葳（wēi）蕤（ruí）。

凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。

夜来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院，是我什么时候也不会忘记的。

一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花报告花事的结束。

总之，一年三季，花开花落，没有间歇；情景很美，变化亦多。

5然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里静悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵；一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；在和煦（xù）的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风弄姿，从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。

这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是形成一个强烈的对照吗？6但是夹竹桃的妙处还不止于此。

我特别喜欢月光下的夹竹桃。

你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。

人教版五年级上册课外阅读专项第一单元一花一鸟总关情一、阅读短文，回答问题。

夹竹桃——季羡林①夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花；但是，对我来说，她却是最值得留恋最值得回忆的花。

②我们家大门内也有两盆，一盆是红色的，一盆是白色的。

我小的时候，天天都要从这下面走出走进。

红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。

火与雪是不相容的；但是，这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。

我顾而乐之，小小的心灵里觉得十分奇妙，十分有趣。

③我们家里一向是喜欢花的：虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。

每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。

以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等，院子里开得花团锦簇。

到了夏天，更是满院葳蕤。

凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。

夜来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院，是我什么时候也不会忘记的。

一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花则在秋风中怒放。

一年三季，花开花落，万紫千红。

④然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里静悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵；一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。

从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。

这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？⑤但是夹竹桃的妙处还不止于此。

我特别喜欢月光下的夹竹桃。

你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。

它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。

我幻想它是地图，它居然就是地图了。

这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。

碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。

我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。

夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。

我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。

五年级（上）课外阅读专项练习第一单元一花一鸟总关情一、夹竹桃季羡林①夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花；但是，对我来说，她却是最值得留恋最值得回忆的花。

②我们家大门内也有两盆，一盆是红色的，一盆是白色的。

我小的时候，天天都要从这下面走出走进。

红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。

火与雪是不相容的；但是，这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。

我顾而乐之，小小的心灵里觉得十分奇妙，十分有趣。

③我们家里一向是喜欢花的：虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。

每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。

以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等，院子里开得花团锦簇。

到了夏天，更是满院葳蕤。

凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。

夜来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院，是我什么时候也不会忘记的。

一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花则在秋风中怒放。

一年三季，花开花落，万紫千红。

④然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里静悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵；一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。

从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。

这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？⑤但是夹竹桃的妙处还不止于此。

我特别喜欢月光下的夹竹桃。

你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。

它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。

我幻想它是地图，它居然就是地图了。

这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。

碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。

我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。

夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。

我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。

夹竹桃阅读参考答案夹竹桃是一种美丽而危险的植物，它的花朵绚丽多彩，却蕴含着致命的毒性。

在这篇文章中，我们将探索夹竹桃的特点以及如何正确阅读参考答案。

夹竹桃，学名为Nerium oleander，是一种常见的观赏植物。

它的花朵有红色、粉色、黄色等多种颜色，形状各异，美丽动人。

然而，夹竹桃的叶子、花朵、果实以及根部都含有强烈的毒素，尤其是叶子和根部的毒性最高。

这使得夹竹桃成为了一种潜在的危险植物。

夹竹桃的毒性主要来自其含有的多种心苷类物质，例如奥莱欣（oleandrin）、纳尔辛（neriin）等。

这些物质对人体的神经系统和心血管系统有着严重的毒害作用，甚至可能导致死亡。

因此，在阅读夹竹桃的参考答案时，我们必须保持高度的警惕和谨慎。

首先，阅读夹竹桃的参考答案之前，我们需要了解夹竹桃的基本知识。

了解夹竹桃的外观特点、生长环境、毒性成分等等，可以帮助我们更好地理解参考答案中的相关内容。

同时，也要明确夹竹桃的危险性，以免因为对其毒性的无知而造成不必要的伤害。

其次，我们需要选择可信的参考答案来源。

在互联网时代，我们可以通过搜索引擎轻松找到大量关于夹竹桃的参考答案。

然而，不是所有的信息都是准确可靠的。

因此，在选择参考答案的时候，我们应该选择来自权威机构、专业团体或者有相关经验的专家的意见。

他们的参考答案更有可能是准确、全面的。

另外，我们还可以多角度地阅读参考答案。

夹竹桃作为一种观赏植物，不仅有毒性的一面，还有其它方面的特点值得我们了解。

比如，夹竹桃在一些文化中有着特殊的象征意义，它被赋予了勇敢、坚韧的象征。

通过多角度的了解，我们可以更好地理解夹竹桃的参考答案，拓宽我们的知识面。

最后，我们需要将夹竹桃的参考答案应用到实际生活中。

阅读参考答案只是第一步，真正的价值在于将所学应用到实践中。

比如，如果我们了解到夹竹桃的毒性，我们就应该避免接触夹竹桃的叶子、花朵和果实，尤其是儿童和宠物更应该远离。

只有将所学知识付诸实践，我们才能真正受益。

课内阅读答案1 白鹭1.B 解析:这道题是考查学生对本文作者的了解。

2.白鹭钓鱼图白鹭瞭望图白鹭晚飞图解析：抓住各段中的关键语句加以概括即可。

如：选文第一段中的“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼”，我们就可以概括出：白鹭钓鱼图。

根据“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?”这句话可以概括出“白鹭瞭望图”。

根据“黄昏的空中偶见白鹭的低飞”可以概括出“白鹭晚飞图”。

3. 水田钓鱼枝头闲立黄昏低飞和谐自然悠闲舒适生机勃勃解析：这道题考查学生对段落的概括能力，第一列分别交代了白鹭的所处位置和时间，第二列填写白鹭的样子，第三列填写白鹭的状态特点。

4.C 解析：白鹭给黄昏中的乡村带来了美，带来了生机和活力，作者称之为“一种恩惠”，这同样是一种宛转的说法。

2 落花生1.答案：姐姐说:“花生的味道很美。

”哥哥说:“花生可以榨油。

”我说:“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。

这就是它的好处。

”解析：认真读前几个段落，根据文中人物对话写出答案。

2.答案：C解析：根据当时的课文写作背景可以知道当时父亲是位好官，所以他当时工作很忙，一心为老百姓，很难有时间跟孩子们在一起。

并不是他不喜欢孩子，他也是一位好父亲，为了工作，他放弃了与家人团聚的很多机会。

，所以A不正确，C正确。

B项的说法也是不正确的，因为坏天气不可能影响父亲跟孩子们团聚。

3.答案：桃子、石榴、苹果；地里枝头；默默无闻、无私奉献。

解析：根据文中父亲说的这段话概括提炼重点词语，填写在相应括号里。

4.解析：课文前面简单描写了种花生、收花生、吃花生的经过，这几段重点详细叙述了议花生。

答案：议花生详写5 搭石1.答案：流水潺潺、月光融融、笛声悠悠。

解析：本小题不要求写成语，所以是ABCC模式的四字词语即可。

2.答案：搭石，构成了家乡的一道风景。

解析：中心句一般在段的开头起概括和总述作用，也有在段落中间和段落结尾的。

找出来用曲线画出来。

3.答案：忧人之忧摆搭石协调有序走搭石互相谦让过搭石解析：根据对选文各个段落的理解，抓住重点词句概括提炼即可。

夹竹桃一、读拼音，写词语。

shuāi bài yèéshuǐzǎo wǎn měi（）（）（）（）【答案】衰败夜蛾水藻婉美二、写出下列词语的反义词。

相容——（）清冷——（）茂盛——（）模糊——（）【答案】排斥温暖枯萎清楚三、根据句子意思写出相应词语。

1.有名而且珍贵。

( )2.正像、好像。

( )3.凉爽而略带寒意。

( )4.香气浓重强烈。

( )【答案】1.名贵 2.宛如 3.清冷4.浓浓烈烈四、用直线把下列词语搭配起来。

和煦的暴雨盛夏的清冷深秋的春风远渡重洋的海轮墙上的地方空白的影子【答案】略五、按要求改写下列句子。

1.这一点韧性，同院子里别的花比起来，不是形成一个强烈的对比吗？（改成陈述句）2.我想象它是地图。

（改成“把”字句）3.如此婉美，有这样的韧性，又能这样引起我的想象，我爱上了夹竹桃。

（改成反问句）【答案】1.这一点韧性，同院子里别的花比起来，形成一个强烈的对比。

2.我把它想象成地图。

3.如此婉美，有这样的韧性，又能这样引起我的想象，我怎能不爱上夹竹桃呢？六、理解课文内容填空。

《夹竹桃》一课按的顺序介绍了夹竹桃，写出了夹竹桃、的特点，引起了作者，表达了作者。

【答案】总—分—总婉美有韧性神奇的想象对夹竹桃的喜爱和对故乡的深切怀念之情。

七、阅读短文，回答问题。

仙人掌今年春天姥姥给了我一片仙人掌当时它连根都没有扁扁的满身是刺我心想它能活吗？回到家里，我把仙人掌随便往花盆里一插，浇点水，就不管了。

过了一个星期，无意中我发现在它的顶端(冒、长、钻)出了一个嫩芽，它居然活了。

天气渐渐热了，太阳火辣辣的，仙人掌在炙烤下，就是几天不浇水，依然那样青翠。

‖秋天，我把一片蟹爪莲接在仙人掌上。

过了一些日子，蟹爪莲活了，枝叶逐渐茂盛起来，冬天到了，蟹爪莲(站立、伫立、挺立)在仙人掌上面，长势很旺。

不久，蟹爪莲开花了。

密密层层的绿叶，衬着紫红色的花朵，充满了生机。

但是，仙人掌由碧绿渐渐变黄，刺也渐渐少了，它把营养输送给了蟹爪莲，使蟹爪莲花繁叶茂。

新苏教版六年级下语文全程训练19 夹竹桃第2课时目标与预习1.继续朗读、背诵课文。

2.完成课后习题2、3小题。

3. 阅读《台湾的蝴蝶谷》，并完成练习。

一、填空。

《夹竹桃》作者是，他被誉为“”。

作者通过描写万紫千红、五彩缤纷的花季里，夹竹桃，，的动人情景，表达了作者之情。

二、课内阅读。

但是夹竹桃的妙处还不止于此。

我特别喜欢月光下的夹竹桃。

你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。

它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。

我想它是地图，它居然就是地图了。

这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。

碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。

我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。

夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。

我幻想它上一幅墨竹，我就真看到一幅画。

微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。

1.“但是夹竹桃的妙处还不止于此。

”中的“此”指( )。

A.夹竹桃香气四溢B.夹竹桃富有韧性C.夹竹桃悄然不响2.第二自然段的总起句是_______________。

3.“我”把月光下的夹竹桃幻想成了三种事物，分别是__ ___ 、________和________。

4.月光下的夹竹桃可以引起“我”许多幻想的原因是什么？_______________________________________________________________________ _______ _______________________________________________________________________ _______ 5.文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子，那么，“大海”是指______________ __，“远渡重洋的海轮”是指____ _，而“游鱼”其实就是___ ____。

三、课外阅读春笋我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代——春笋。