下载文档原格式
课题第一讲地球上的水教学目标1．知道地球上主要水体的名称和分布，并能描述水体之间联系的途径。
2．通过对一些自然现象的观察，认识水体运动的基本特点。
3．通过学习，认识水对人类生存和发展的重要性，使学生树立保护水源、节约用水的观念。
重、难点 1.水的重要性，水循环的过程和特点2.水循环过程和产生原因学情分析教学内容本次课涉及到的高考考点：地球上的水；本次课涉及到的难点和易错点： 1、没有理解水循环的三种形式的区别；2、误以为淡水参与了水循环，所以淡水资源是充足的；知识点一水的分布地球是一颗“水”的行星，水以各种不同的形式分布在大气、岩石和生物等圈层中。
在地球引力和太阳辐射能的作用下，各种水体相互联系，相互转换，组成了地球上连续但不规则的水圈。
1.地球上的水主要以_液_态形式存在，也有少量的水以态和态形式存在。
2.海洋水是地球水的主体，约占地球总水量的。
它覆盖了地球大部分的表面。
其次是淡水，占2.53%；最少是的陆地咸水，占0.94%。
3.淡水中最多的是冰川，可利用的淡水只占总淡水量的0.3%。
4.陆地淡水尽管只占总水量的，但水体的种类却非常多，与人类的关系也十分密切，为我们提供了几乎全部的生活和用水。
5．地球上各种状态的水，在等条件的改变下会发生变化，因此地球上各种水体是相互联系的。
【讨论】你能用学过的知识来证明我们周围的空气中也有水吗?【例题1】目前人们利用的淡水资源是（）A、河流水和湖泊水B、河流水、湖泊淡水及浅层地下淡水C、河流水和深层地下水D、冰川水和地下水知识点二水的循环1．阅读水的循环图。
2．水循环的涵义：在（太阳光）的照射下，地球上的水体、土壤和植物叶面的水分通过和进入大气。
通过气流被输送到其他地方，在一定条件下，水汽遇冷凝结成云而降水，又回到地面。
在重力的作用下，降落到地表的水经流动汇集到江河湖海。
在运动过程中，水又会重新经历、、、和等变化。
3．水循环的领域。
(1)海陆间循环。
可以表示如下：海洋和陆地之间的水循环是水循环中最重要的，它能使陆地上的水资源得以再生和补充。
第1课地球上的水【学与练】一、水的分布1.水的存在形式：地球上的水，大部分以液态形式存在，也有少量的水以固态和气态形式存在。
2.水的分布：海洋水是地球水的主体，约占地球总水量的96.53%，覆盖了地球大约71%的表面。
陆地淡水尽管只占总水量的2.53%，但水体的种类却非常多，为我们提供了几乎全部的生活和生产用水。
在陆地上的淡水水体中，冰川水所占的比例最大，其次是地下水，其余的土壤水、河湖水、大气水所占比例极小。
3.地球上各种状态的水，在温度等条件的改变下，会发生变化，因此地球上各种水体是相互联系的。
二、水的循环分布在地球各处的水通过蒸发、水汽输送、降水、下渗、沿地表或地下流动等一系列环节和过程紧密地联系在一起，并在不断地循环。
水循环是水体运动的重要形式。
（1）形成水循环的内因：水的物理属性，即水随着温度的不同，会以固态、液态和气态三种形态出现。
（2）导致水循环的外因：太阳辐射和地心引力。
（3）水循环：＜1＞小循环：①陆上内循环：陆地—大气；②海上内循环：海洋—大气。
＜2＞大循环：海陆间水循环：海洋—陆地—大气。
（4）水循环的重要性：通过水循环，使海洋源源不断地向陆地供应淡水，滋润土地，哺育生命。
（5）水循环的地理意义主要体现在下列三点：①水循环维持全球水量平衡，促使陆地淡水资源不断地更新；②促使自然界的物质循环和能量转化；③影响着全球气候，塑造着地表形态。
三、水资源的分布1.从全球范围看，赤道附近地区和沿海地区，水资源往往比较丰富，内陆和沙漠地区，水资源则比较贫乏。
2.我国是全球人均水资源最贫乏的国家之一，人均水资源只有世界人均水平的四分之一。
3.我国的水资源在地区分布上很不均匀；东南多西北少；时间分布不均衡，夏多冬少。
四、水与生命1.动物和人体的各项生命活动都离不开水。
如食物的消化需要水，输送营养物质的血液离不开水，代谢产物的排出要通过尿液也离不开水。
一个健康成年人每天平均约需2.5升水。
2.植物的生长离不开水。
本次课涉及到的高考考点：地球上的水；本次课涉及到的难点和易错点： 1、没有理解水循环的三种形式的区别；2、误以为淡水参与了水循环，所以淡水资源是充足的；知识点一水的分布地球是一颗“水”的行星，水以各种不同的形式分布在大气、岩石和生物等圈层中。
在地球引力和太阳辐射能的作用下，各种水体相互联系，相互转换，组成了地球上连续但不规则的水圈。
1.地球上的水主要以_液_态形式存在，也有少量的水以态和态形式存在。
2.海洋水是地球水的主体，约占地球总水量的。
它覆盖了地球大部分的表面。
其次是淡水，占2.53%；最少是的陆地咸水，占0.94%。
3.淡水中最多的是冰川，可利用的淡水只占总淡水量的0.3%。
4.陆地淡水尽管只占总水量的，但水体的种类却非常多，与人类的关系也十分密切，为我们提供了几乎全部的生活和用水。
5．地球上各种状态的水，在等条件的改变下会发生变化，因此地球上各种水体是相互联系的。
【讨论】你能用学过的知识来证明我们周围的空气中也有水吗?【例题1】目前人们利用的淡水资源是（）A、河流水和湖泊水B、河流水、湖泊淡水及浅层地下淡水C、河流水和深层地下水D、冰川水和地下水知识点二水的循环1．阅读水的循环图。
2．水循环的涵义：在（太阳光）的照射下，地球上的水体、土壤和植物叶面的水分通过和进入大气。
通过气流被输送到其他地方，在一定条件下，水汽遇冷凝结成云而降水，又回到地面。
在重力的作用下，降落到地表的水经流动汇集到江河湖海。
在运动过程中，水又会重新经历、、、和等变化。
3．水循环的领域。
(1)海陆间循环。
可以表示如下：海洋和陆地之间的水循环是水循环中最重要的，它能使陆地上的水资源得以再生和补充。
(2)内陆循环。
(3)海上内循环。
【例题2】读下面的“水循环示意图”，回答问题。
（1）该图所示的水循环类型是_________。
（2）写出图中数码所代表的水循环环节名称：①_________，②_________。
（3）跨流域调水可以影响水循环的环节是（填图中数码）_________。
（4）简要说明水循环的地理意义。
__________________________________________________________________________________________ 知识点三水资源的分布1．水资源和水循环的关系河流水、湖泊水和地下水大都是由大气降水汇集而成的。
因此，对于一个区域来说，在一段时间内降水的总量和同期蒸发损失的水量之差，就是提供地表和地下径流的水量，也就是可供人们使用的水资源。
显然，它和某个地区的水循环活跃程度密切相关。
如果某地区的水循环十分活跃，该地区水资源就比较丰富。
2．世界水资源的分布特点从全球范围看，赤道附近地区和沿海地区，水资源往往比较丰富，而内陆和沙漠地区，水资源则比较贫乏。
据统计，全球大约有60%的地区正经受着缺水的煎熬，甚至在一些水资源非常丰富的国家，如加拿大、美国等，一些城市的供水也越来越困难。
3．我国的水资源分布特点（1）我国是一个干旱缺水较为严重的国家。
我国江河年平均径流总量约为2.7×1012米3，局世界第六位。
但由于我国人口众多，人均拥有的水资源只有2200米3，仅为世界平均水平的1/4，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。
（2）从地区分布上看：分布很不均匀，具有南多北少、东多西少的特点。
据统计，全国600多个城市中，有近400个城市缺水，其中一半以上严重缺水。
（3）从时间分布上看：夏季丰富、冬季欠缺，江河径流量的年际变化很大，尤其在北方更加明显。
【例题3】下列对我国水资源状况的认识中，不正确的是（）A、我国江河年平均径流总量约为27000亿立方米，居世界第六位，因此我国不存在缺水的问题B、从时间上看，夏季丰富，冬季欠缺C、从空间分布上看，南多北少，东多西少D、南水北调是解决我国水资源分布不均的有力举措知识点四水与生命1．水是生物（生存）所需的最基本物质之一。
人和所有的动植物都需要水。
如果生物体内缺水到一定程度，生命就会停止。
2．水和生命的关系。
(1)水是地球生命有机体的组成之一。
以体中含水量占人体总重的以上，一般动物含水量占体重的，其中水母占，草本植物中约占。
(2)水参与地球生物体的活动过程，即生物的活动也离不开水。
例如种子萌发的外界条件之一就是。
(3)长期生存在不同水分条件下的生命体，为了适应当地水分供给特点，往往会形成特定的行为特点和生理结构特点。
例如生活在沙漠地区的仙人掌，为了得到并保证充足的水分，茎、叶的形态都发生了变化，能有效防止水分的蒸发，而根却非常发达，可达几十米深。
(4)总之，水对生命活动可以说是至关重要的。
对人来说，水比食物更重要。
【讨论】生活在沙漠地区的骆驼，是不是不需要水?【例题4】（1）水是地球上生物体的组成部分之一。
人体中的含水量占人体总质量的以上，一般动物含水量占总质量的，其中水母占，草本植物约占。
（2）水参与地球上生物体的生命活动过程，即生物的活动离不开水。
例如，种子萌发的外界条件之一就是。
（3）生活在沙漠地区的骆驼，是不是不需要水？【巩固练习】1．在下列水体中，占陆地淡水比例最大的是（）A．地下淡水 B．冰川水 C．江湖水 D．大气水2．能使陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生的循环是（）A．海上内循环 B．海陆间循环 C．陆上内循环 D．大洋循环3．地球上各种生物体内都含有水。
在下列物质中，含水最多的是（）A．鱼类 B．黄瓜 C．水母 D．人体4．下列物质都是组成我们人体的重要物质。
那么人体中含量最多的物质是：（）A．水 B．无机盐 C．蛋白质 D．脂肪5．下列关于水资源的说法中错误的是（）A．干旱的沙漠地区，水资源比较贫乏 B．赤道附近和距海较近的地区，水资源丰富C．森林覆盖良好的水库区水循环比较活跃 D．全球大约有30%的地区面临着缺水危机6．地球上的水，大部分以_________的形式存在，而在寒冷的极地和高山上，水常常以________的形式存在，在空气中，水则主要以__________的形式存在。
7．地球上的水以不同的形式分布，其中绝大部分的水分布在中，我们通常所说的水资源是指上的资源。
8．水是生物生存所需的最基本的物质之一，没有水，生命就不可能存在。
据测定，人体质量的以上是水分，一个健康的成年人平均每天需要大约升的淡水。
9．根据“水循环示意图”填空：（1）图中各数字在水循环中所代表的环节是：①③④⑥（2）图中环节使陆地上水得到不断的补充。
（3）图中⑥属于物态变化中的现象。
（4）从图中看出地球上的水循环按照发生的空间大致可以分为循环，循环和循环三种。
10．地下径流将水补给给了、、和。
【巩固提高—登峰揽月】【能力点】认识水循环的原因、作用和地理意义【典例1】读下面的水循环示意图，回答下列问题．（1）图示水循环的类型是______，少的一个环节是______．（2）在C海区附近有丰富的渔业资源形成，与图示中的______（填字母），名称是______有密切关系，原因是______．（3）A是水循环中的______（环节），它对海洋和陆地的作用是______．（4）促使这种水循环运动的能量是______和重力能．（5）若在B处大量抽取地下水，可能会造成______和______问题．（6）在图中的河流东西两岸，其河水与地下水的相互补给关系特点是：西岸______，东岸______．【易误点1】没有理解水循环的三种形式的区别【例1】下列对长江、黄河水的运动的叙述中，正确的是（）A、只参与海陆间循环B、只参与陆上内循环C、只参与海上内循环D、既参与海陆间循环，又参与陆上内循环【易误点2】误以为淡水参与了水循环，所以淡水资源是充足的【例2】下列有关水资源的说法中正确的是（）A、水是生物生存的最基本的条件之一B、淡水参与了水循环，所以人类拥有充足的淡水资源C、目前人类可以改变水循环的各个环节D、地球上淡水的主体是河流水家庭作业训练时间：家长签名：训练成绩：1 ．根据“水循环示意图”填空：（1）下图中各数字在水循环中所代表的环节是：①②③④⑦（2）使水循环连续进行的动力来自，通过水循环使地球上的资源不断地得到更新和补充。
（3）如果人类用水量＿水循环更新的量，或者使水资源遭到破坏，就会造成水资源的枯竭。
2．形成水循环的外在动力是和。
形成水循环的内因是水的，即水的三态会随而变化。
3 . （天门）水是人类生存必不可少的一种资源，但地球上的陆地淡水只占总水量的 2 . 53 ％。
如图是地球上各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界总量的百分比示意图。
可见（）A ．亚洲水资源人均拥有量最少B ．全球水资源的分布是均衡的C ．水是循环的，没有必要担心水资源不足D ．亚洲水资源总量最多，不存在水资源缺乏问题4 . （杭州）为了缓解我国北方水资源不足的状况，国家正在实施的南水北调工程主要是改变水循环的哪一环节（）A ．蒸发B ．水汽输送C ．降水D ．地表径流5 . （天津）下图是水循环示意图。
图中过程①发生的物态变化是汽化，同时伴随着热；过程②发生的物态变化是凝华和，同时伴随着放热。
1 ．海洋水、陆地水和大气水的划分依据是（）A ．水的空间分布B ．水的化学性质C ．水的物理性质D ．水汽含量的多少2 ．在海陆水循环中，受人类活动影响最大的水循环环节是（）A ．大气的水气运输B ．地表、地下径流C 大气降水D ．海洋水的蒸发3 ．能使陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生的循环是（）A ．海上内循环B ．海陆间循环C ．陆上内循环D ．大洋循环4 ．美国“机遇号”火星车已找到火星上曾经存在过液态水的强有力证据。
有了水的存在，就可以进一步探索火星上是否曾有过生命。
下列不能作为“进一步探索”的理由是（）A ．水是生物呼吸作用的产物B ．各种生物体内都含有大量的水C ．有水的环境里才有生命D ．生物体内的生理活动需要水的参与5 ．下列有关地球上水的分布、循环、利用的说法中正确的是（）A ．陆地淡水约占地球总水量的96 . 53 %B ．水是生物生存所需的最基本的物质之一C ．人类直接利用最多的是海洋水D ．水循环的环节只有蒸发和降水6 ．地球上的水处于不停地运动和相互转化之中，下列不属于水循环的主要环节是（）A ．蒸发B ．径流C 水汽输送D ．太阳辐射7 ．陆地水是人们生产、生活用水的主要来源，而人类较易利用的只占淡水总储量的0 . 3 % ，它主要包括（）A ．江河水、湖泊水、冰川B ．大气水、江河水、湖泊水C ．江河水、湖泊水、浅层地下水D ．湖泊水、冰川水、地下水8 ．乌溪江引水工程灌区位于浙江省的中西部，是浙江实现“西水东调”的大型农田水利工程，引衙州的乌溪江之水，解决金华、衢州两地干旱缺水问题。
