基于Packet_Tracer的IPv6校园网组建毕业设计

基于packettracer的ipv6路由配置实验教学设计随着互联网的不断发展和普及，IPv4地址资源日益紧张，IPv6技术成为了未来互联网的发展方向。

为了更好地培养学生的IPv6网络技术应用能力，本文基于Packet Tracer网络模拟软件，设计了一系列IPv6路由配置实验教学，旨在帮助学生深入理解IPv6协议的特点和应用，掌握IPv6路由配置的基本方法。

一、实验教学设计思路本实验教学设计主要包括以下几个方面：1. 实验目的和内容通过本实验教学，学生将能够了解IPv6协议的基本特点和应用，掌握IPv6路由配置的基本方法，并能够在Packet Tracer网络模拟软件上实现IPv6路由配置和通信。

2. 实验环境和工具本实验教学采用Packet Tracer网络模拟软件作为实验环境，通过模拟不同的IPv6网络拓扑结构和配置路由器，让学生掌握IPv6路由配置的基本方法。

3. 实验步骤和操作本实验教学分为以下几个步骤：（1）IPv6地址的配置和管理通过Packet Tracer网络模拟软件，学生将能够了解IPv6地址的基本格式和规则，掌握IPv6地址的配置和管理方法。

（2）IPv6路由器的配置和管理学生将学习如何在Packet Tracer网络模拟软件上配置IPv6路由器，包括静态路由和动态路由等。

（3）IPv6网络拓扑的搭建和测试通过模拟不同的IPv6网络拓扑结构，学生将学习如何在Packet Tracer网络模拟软件上测试IPv6网络的连通性和性能。

4. 实验评估和总结通过实验评估和总结，学生将能够深入理解IPv6协议的特点和应用，掌握IPv6路由配置的基本方法，并能够在实际网络环境中应用IPv6技术。

二、实验教学设计实施过程1. 实验环境和工具的准备本实验教学采用Packet Tracer网络模拟软件作为实验环境，需要提前安装好Packet Tracer软件，并配置好相关的网络拓扑结构和设备。

利用Packet Tracer学习校园网的组建摘要:文章以Cisco Packet Tracer组建校园网络为例,给出了较详细的设计细节及网络设备功能实现的配置命令,实现了已具备基本功能的校园网络。

同时也展示了Cisco Packet Tracer软件的高度仿真性,体现出在工程和教学领域中有较高价值的优秀实验平台。

关键词: Cisco Packet Tracer;校园网;仿真实验The Study on Constructing Campus Network Utilizing Packet TracerZHANG Shun-ji, DONG De-chun(College of Computer Science and Engineering, Qujing Normal University, Qujing 655011, China)Abstract: The paper demonstrates the designing procedure as well as configure command about Network equipment in network tests of constructing Campus Network utilizing Cisco Packet Tracer, which was proved to be functional. Meanwhile, it shows highly simulation of Cisco Packet Tracer, which embodies its highly valuable in the fields of engineering and teaching.Key words: cisco packet tracer; campus network; simulation test随着网络在全球迅猛发展,网络技术人才需求量在不断增加。

本科毕业设计（论文）题目IPv6校园网的设计与实现学生姓名专业班级互联网科学与技术10-02班学号院（系）学院指导老师（职称）xxx（讲师）完成时间2014年6月1日毕业设计（论文）任务书题目IPv6校园网的设计与实现专业班级互联网科学与技术学号 5xxxxxx学生姓名 xxx主要内容、基本要求、主要参考资料等：主要内容：本文应从以下几方面进行阐述：1、介绍研究背景、国内外现状、研究内容和论文的组织安排等。

2、相关技术介绍，着重介绍IPv6及相关技术。

3、写IPV6校园网络的设计原则、总体架构等。

4、写IPv6校园网的实现与应用方面的内容。

基本要求：1. 完成不少于3000字的外文翻译和文献综述，论文内容应不少于20000字；3. 论文结构要严谨、层次要分明；4. 论文要能够理论联系实际，要有实际分析；5. 文章中的对策与建议应具有一定的实用价值。

主要参考资料：[1]邓永红，IPv6 技术综述，有线电视技术[J]，2004，10：1-6[2]李平荣.浅析校园网ipv4向ipv6的过渡[J].硅谷,2011（1）,176-176,194[3]张秦,王少永,王恂.基于ipv6的校园网过渡策略研究[J].计算机光盘软件与应用,2010(14),109-10[4] SiIvial, Hage著，技桥译，The essence of IPv6[M]，北京：北京清华大学高版社，2004[5] 李振强. IPv6 技术揭秘,[J].第 1 版.北京: 人民邮电出版社, 2006, 12-20.[6]杨映红，陈志，IPv6 地址结构解析[J]，2003，10：87-92完成期限： 2014年6月1日指导教师签名：专业负责人签名：2014 年 3月 5日目录摘要 (I)ABSTRACT............................................................................................................................................... I I 1 绪论 . (1)1.1 论文的选题究背景 (1)1.2 国内外研究概况 (2)1.3 论文的主要内容及结构 (3)2 IPv6及其相关技术介绍 (5)2.1 IPv6协议简介 (5)2.1.1 IPv6新特性 (5)2.1.2 IPv6数据包 (7)2.2 IPv6地址体系结构 (8)2.2.1 IPv6地址结构 (8)2.2.2 IPv6地址类型 (9)2.3 IPv6的选路问题 (11)2.3.1 选路问题 (11)2.3.2 选路协议 (12)2.4 IPv6涉及的网络协议修改 (14)2.5 IPv4/IPv6的过度策略及技术 (16)2.5.1双协议栈 (16)2.5.2隧道技术 (17)2.5.3地址协议转换技术 (18)3 IPv6校园网络方案的设计 (19)3.1 设计原则 (19)3.2 总体架构 (20)3.3 网络设计 (21)3.3.1 网络层次分配 (21)3.3.2 网络地址规划 (22)3.3.3 DNS域名系统 (23)4 IPv6校园网的实现与部署 (25)4.1基于IPv6技术的校园网建设 (25)4.2 IPv6校园网的过渡技术 (27)4.2.1 双栈模式 (27)4.2.2 隧道模式 (28)4.2.3透传模式 (30)4.3 IPv6校园网的实现 (31)4.3.1 新建校园网IPv6的实现 (32)4.3.2部分新建校园网IPv6的实现 (32)总结 (35)致谢 (36)参考文献 (37)一个IPv6校园网的设计与实现摘要校园网是高校师生进行信息沟通和交流的重要渠道，而高校的技术优势也让IPv6在校园网中的试点成为了可能。

基于Packet Tracer的计算机网络实验设计一、实验目的通过设计基于Packet Tracer的计算机网络实验，帮助学生掌握计算机网络的基本原理和技术，提高学生的实际操作能力，加深学生对计算机网络的理解和应用。

二、实验内容1. 实验一：搭建简单的局域网- 搭建一个简单的局域网，包括若干台计算机、交换机、路由器和连接线路，使得各台计算机可以互相通信和共享资源。

2. 实验二：实现网络互联- 在实验一的基础上，通过设置不同的IP地址和子网掩码，实现不同局域网之间的通信和资源共享。

3. 实验三：实验网络拓扑设计- 根据一个给定的业务场景和需求，设计一个复杂的网络拓扑结构，包括多个子网、交换机、路由器、防火墙等设备，满足不同部门之间的通信和资源共享的需求，并实现相应的网络配置。

4. 实验四：实现网络安全防护- 在实验三的基础上，增加防火墙、入侵检测系统等安全设备，实现网络的安全防护功能，并测试网络的抗攻击能力。

5. 实验五：网络故障排除与恢复- 在模拟网络中设置各种不同的故障场景，如链路中断、设备故障等，学习如何通过排除故障和恢复网络，保证网络的正常运行。

三、实验步骤1. 实验一：搭建简单的局域网- 打开Packet Tracer软件，在工作区建立一个空白网络拓扑。

- 拖放计算机、交换机、路由器等设备到工作区，并通过连接线路连接各个设备。

- 针对每个设备设置IP地址、子网掩码和网关等基本网络参数。

- 测试各个计算机之间的通信和共享资源功能。

四、实验总结通过搭建简单的局域网，学生可以熟悉计算机网络基本设备的连接和设置；通过实现网络互联，学生可以理解和掌握网络分割和路由器的配置方法；通过实验网络拓扑设计，学生可以了解和设计复杂网络结构的方法和技巧；通过实现网络安全防护，学生可以掌握网络安全设备的配置和管理方法；通过网络故障排除与恢复，学生可以掌握网络故障排查和恢复的方法和技巧。

在实际应用中，这些实验内容和步骤都可以帮助学生解决实际的网络问题，提高工作效率，同时也可以为学生的计算机网络认证考试做好充分的准备。

基于Packet Tracer的计算机网络实验设计一、实验目的本实验通过使用Cisco Packet Tracer网络模拟软件，设计并实现不同类型的计算机网络实验，目的是帮助学习者加深对计算机网络原理和技术的理解，提高网络模拟和调试的能力，培养网络设计和故障排除的技能。

二、实验内容1. 实验一：局域网设计与配置通过使用Packet Tracer软件，设计并配置一个简单的局域网，包括交换机、路由器、PC等设备，学习基本的网络设备配置和交换机端口的配置方法，理解VLAN和子网的概念，了解数据包的转发和交换过程。

2. 实验二：跨网段通信与路由配置在实验一的基础上，将多个局域网连接起来，通过路由器实现跨网段通信。

学习路由器的配置和路由表的设置方法，掌握不同子网之间的通信原理，实现不同子网之间的数据传输。

3. 实验三：网络安全与ACL配置学习如何使用ACL（访问控制列表）来保护网络安全，了解ACL的基本概念和配置方法，通过实验模拟网络攻击和防御的过程，加深对网络安全的理解。

4. 实验四：静态路由配置学习如何配置和管理静态路由，了解静态路由的工作原理和配置方法，实现不同网络之间的路由通信，加深对路由表和路由选择算法的理解。

5. 实验五：动态路由协议配置学习不同的动态路由协议（如RIP、OSPF、EIGRP）的配置和工作原理，了解动态路由协议之间的区别和选择原则，实现动态路由的自我学习和自我调整。

6. 实验六：网络虚拟化与VLAN配置学习如何使用VLAN技术实现网络虚拟化，在一个物理网络中实现多个逻辑网络的隔离和划分，了解不同VLAN之间的通信和隔离原理，实现VLAN的配置和管理。

7. 实验七：无线网络配置学习如何配置和管理无线网络，包括无线AP（接入点）、无线客户端、无线安全和加密等技术，了解无线网络的工作原理和配置方法，实现无线网络的配置和调试。

8. 实验八：故障排除与网络监控通过模拟网络中常见的故障场景，学习如何进行故障排除和网络监控，掌握网络故障排查的方法和技巧，提高网络维护和调试的能力。

计算机网络课程设计报告（2013—2014学年第二学期）题目基于Packet tracer校园网的组建系别电子与电气工程系专业班级学号姓名指导教师田利平蔡育星完成时间2014-6-19评定成绩目录一、设计的目的...........................................................................................................................................................................二、设计的内容与要求 .............................................................................................................................................................2.1相关理论： .....................................................................................................................................................................2.2基本思路： .....................................................................................................................................................................三、实验原理及设计分析.........................................................................................................................................................3.1实验原理..........................................................................................................................................................................四、设计分析................................................................................................................................................................................五、调试过程的总结..................................................................................................................................................................5.1 交换机配置 ....................................................................................................................................................................5.2“防火墙”路由器配置................................................................................................................................................5.3访问公网配置.................................................................................................................................................................5.4服务器配置 .....................................................................................................................................................................5.5 配置无线网络................................................................................................................................................................六、设计总结................................................................................................................................................................................七、参考文献................................................................................................................................................................................一、设计的目的随着计算机的普及，网络的发展，计算机网络给人们到来了极大的便利，电脑成为办公教学的重要组成部分，随着学校扩建，规模扩大，设备更新，需要不断健全自己的校园网络来满足日新月异的网络环境，同时目前网络安全越来越成为特别是学校关心的一项，一旦网络瘫痪势必对教学和办公带来不可估量的影响，由此决定拟组建一个校园局域网，并附上校园网的安全已经维护服务。

电子科技大学毕业设计（论文）论文题目：基于IPv6协议的校园网的构建和设计学习中心（或办学单位）：电子科技大学信息中心指导老师：职称：讲师学生姓名：学号:专业：网络工程2010年05月28日电子科技大学毕业设计（论文）任务书题目：基于IPv6协议的校园网的构建和设计任务与要求：本文主要是研究IPv6网络协议特性以及IPv4向IPv6的过渡技术，在在没有IPv6硬件路由设备的条件下，设法通过设置软件路由来创建学校的IPv6实验平台，在实验平台上展开关于IPv6的基础实验以及部署实验。

时间：2010 年3 月22 日至2010 年 5 月28 日共10 周学习中心（或办学单位）：电子科技大学信息中心学生姓名：学号：专业：网络工程指导单位或教研室：电子科技大学信息中心指导教师：职称：讲师2010 年05 月28 日毕业设计(论文)进度计划表本表作评定学生平时成绩的依据之一。

摘要IP地址空间不足等问题己成为互联网发展的瓶颈，现有的互联网协议IPv4无法满足发展的需要。

作为下一代的网络协议，IPv6的新特性为下一代互联网的应用和发展提供了广阔的前景和完善的支持。

IPv6校园网的建设是中国下一代互联网(CNGI)的重要组成部分。

它是在IPv4校园网络的基础上进行的新的建设。

因此，lPv6校园网的规划、配置和建设方案就需要依据不同高校的网络状况和不同的实现技术进行设计。

本文对IPv6技术进行了深入广泛的研究，探讨了基于IPv6技术的校园网的设计和部署，并实现其应用。

关键词：IPv6 校园网网络管理AbstractIP address issues such as space development of the Internet has become the bottleneck, the existing Internet protocol IPv4 can not meet the needs of development.As a next generation network protocol, IPv6 new features for the next generation of Internet applications and a broad prospect for development and improvement of support.IPv6 campus network construction is play an important part in the next generation Internet (CNGI). It is based on the campus of the new construction in the IPv4 network. Therefore, IPv6 campus network planning, configuration, and building programs based on different colleges and universities will need to network conditions and different techniques of the design. This paper on IPv6 technology in-depth extensive study of the campus network based on IPv6 technology design and deployment, and to achieve its application.KEY WORD：IPv6 network management campus network目录第一章绪言 (1)第一节研究背景 (1)第二节研究内容 (1)第三节本文的工作 (2)第二章IPv6网络协议的研究 (3)第一节IPv6网络协议简介 (3)第二节IPv6的寻址和路由 (3)2.1 IPv6地址的表示 (3)2.2 IPv6地址的分类 (4)2.2 IPv6的路由 (5)第三节IPv6的网络安全 (6)第三章IPv6校园网络方案的设计 (8)第一节设计原则 (8)第二节总体框架 (8)第三节网络设计 (9)3.1 网络层次分配 (9)3.2 网络地址规划 (10)第四章IPv6校园网络的应用部署 (11)第一节IPv6校园网建设的几种模式 (11)1.1 双栈模式 (11)1.2 隧道模式 (12)1.3 透传模式 (13)第二节IPv6校园网建设的具体部署 (14)2.1 校园网建设模式的部署 (14)2.2 校园网的网络配置 (15)第三节Windows操作系统下IPv6协议的安装与配置 (17)第四节IPv6网络性能测试 (18)第五章结束语 (21)谢辞 (23)参考文献 (23)第一章绪言第一节研究背景Internet是上个世纪九十年代逐渐发展应用的最重要技术之一，近年来互联网技术更是以超出人们想象的速度迅猛发展。

基于Packet tracer模拟设计校园网1.引言计算机网络是计算机和通信技术相结合的必然产物，它对计算机系统的组织和工作方式产生了深远的影响。

脱离了网络的计算机已经不是一台完整的计算机了，难怪Sun公司提出“网络就是计算机”。

根据网络覆盖范围的大小，把网络分成局域网（LAN，Local Area Network）、城域网（MAN，Metropolitan Area Network）和广域网（WAN，Wide Area Network）。

校园网（Campus Network）介于局域网和城域网之间，一般覆盖几公里的范围。

校园网系统=布线系统+网络设备+计算机硬件设备+系统软件+应用软件校园网必须具备教学、管理和通讯三大功能。

教师可以方便地浏览和查询网上资源，进行教学和科研工作；学生可以方便地浏览和查询网上资源实现远程学习；通过网上学习学会信息处理能力。

学校的管理人员可方便地对教务、行政事务、学生学籍、财务、资产等进行综合管理，同时可以实现各级管理层之间的信息数据交换，实现网上信息采集和处理的自动化，实现信息和设备资源的共享，因此，校园网的建设必须有明确的建设目标。

校园网的总体设计原则是：开放性采用开放性的网络体系，以方便网络的升级、扩展和互联；同时在选择服务器、网络产品时，强调产品支持的网络协议的国际标准化。

2.论文要求（1）利用Cisco Packet Tracer软件构建一个新疆大学的网络模型，并能实现简单的协议通信。

（2）新疆大学DNS服务器IP地址为202.201.252.1；新疆大学主页IP地址为：202.201.252.2，DNS域名为；新疆大学FTP服务器IP地址为：202.201.252.3，DNS域名为；网关为202.201.252.254。

（3）假设新疆大学申请到的IP地址范围为130.130.0.0/16，请设计合理的IP 地址分配方案。

（4）模拟信息学院（2#、3#、11#楼）、数学院、物理学院、化工学院划分VLAN，同一个学院划分到相同的VLAN中，并且要能实现VLAN内和VLAN 间通信。

校园网中ipv6的应用及其设计实现关键词：ipv6；校园网；应用；设计摘要：校园网是高校师生进行信息沟通和交流的重要渠道，而高校的技术优势也让ipv6在校园网中的试点成为了可能。

论文首先对ipv4和ipv6进行了简要介绍，并对ipv6在校园网中应用和设计的有关情况进行了分析和探讨。

一、引言自从诞生那天开始，internet技术就以一个非常迅猛的速度快速发展着，尤其是在www服务得到高度普及之后，网络节点的数量更是以几何级数增长。

由于当前互联网所采用的是tcp/ip 协议，因此，ip地址对于通信的顺利完成就起到一个非常重要的作用。

随着近年来互联网的高速发展，ipv4地址资源已经呈现出即将枯竭的趋势，为了解决这一问题，ietf专家组在经过了大量的研究和分析后，设计出了ipv6，即新一代的核心通信协议。

由于在地址空间的设计上采用的是128位的长度，因此ipv6有效的解决了ipv4地址匮乏的问题，加之在网管、路由、协议、安全等方面ipv6均以形成了较为完善的标准，因此它取代ipv4的地位已经成为了必然。

二、ipv4、6的三种过渡技术（一）双协议栈所谓双协议栈，就是指网络中的某一个节点同时支持ipv4、6两种协议，之所以能够达到这一效果，主要是因为ipv4、6是两种功能相近、基于相同物理平台的协议，并且其上所加载的tcp、udp协议并没有任何区别，因此，支持双协议栈的节点能够同时对ipv4或ipv6的分组进行接收、处理和发送。

双协议栈的协议结构如图1所示。

图1 双协议栈结构图由图1我们可以看出，双协议栈是将某一台服务器作为主机，该主机同时支持ipv4、ipv6两种协议，能够单纯的与ipv4或ipv6主机进行通信，也就是说，它的工作方式有三种：1.只作为ipv4的通信节点。

2.只作为ipv6的通信节点。

3.同时进行两种协议，成为双栈节点。

在处理过渡问题的方法中，双栈协议无疑是最为简单和广泛的一种，由于该方法的实现相对容易，因此是目前解决ipv4和ipv6兼容的最直接手段。

一、IP地址划分 (1)二、拓扑图 (1)三、配置 (2)1. 交换机配置 (2)2. “防火墙”路由器配置 (7)3. 访问公网配置 (8)4. 服务器配置 (12)5. 配置无线网络 (19)实验指导书一、IP地址划分根据学校的部门数量划分，将学校分为以下几个VLAN:二、拓扑图三、配置1. 交换机配置核心交换机为Cisco 3560，将其配置为vtp Server, vtp domain 为senya。

将图书馆、教学楼和实验楼等交换机配置为vtp Client，vtp domain为senya。

这里以“中心交换机”和“服务器汇聚”交换机为例，讲解交换机的配置，其他交换机的配置可以参考“服务器汇聚”交换机。

第一步：中心交换机配置VTP ServerSwitch>enSwitch#Switch#vlan databaseSwitch(vlan)#vtp domain senyaSwitch(vlan)#vtp serverSwitch(vlan)#exitSwitch#conf tSwitch(config)#int fa 0/1Switch(config-if)#switchport trunk encapsulation dot1qSwitch(config-if)#switchport mode trunkSwitch(config-if)#int fa 0/2Switch(config-if)#switchport trunk encapsulation dot1qSwitch(config-if)#switchport mode trunkSwitch(config-if)#int fa 0/3Switch(config-if)#switchport trunk encapsulation dot1qSwitch(config-if)#switchport mode trunkSwitch(config-if)#int fa 0/4Switch(config-if)#switchport trunk encapsulation dot1qSwitch(config-if)#switchport mode trunkSwitch(config-if)#int fa 0/5Switch(config-if)#switchport trunk encapsulation dot1qSwitch(config-if)#switchport mode trunkSwitch(config-if)#int fa 0/6Switch(config-if)#switchport trunk encapsulation dot1qSwitch(config-if)#switchport mode trunkSwitch(config-if)#int fa 0/7Switch(config-if)#switchport trunk encapsulation dot1qSwitch(config-if)#switchport mode trunkSwitch(config-if)#int fa 0/8Switch(config-if)#switchport trunk encapsulation dot1qSwitch(config-if)#switchport mode trunkSwitch(config-if)#注意：此处端口要处于开启状态第二步：配置“服务器汇聚”交换机trunk链路，允许vlan标记的以太网帧通过该链路Switch>enSwitch#conf tSwitch(config)#vtp domain senyaSwitch(config)#vtp mode clientSwitch(config)#int fa 0/1Switch(config-if)#switchport mode trunkSwitch(config-if)#第三步：“中心交换机”创建vlan及端口划分一种方式：直接在VLAN 库中添加：另外一种方式是采用命令行添加：直接在VLAN 库中添加：Switch>enSwitch#vlan databaseSwitch(vlan)#vlan 1Switch(vlan)#vlan 2Switch(vlan)#vlan 3Switch(vlan)#vlan 4Switch(vlan)#vlan 5Switch(vlan)#vlan 6Switch(vlan)#vlan 7Switch(vlan)#vlan 8VLAN 8 added:Name: VLAN0008Switch(vlan)#exitSwitch#show vlanVLAN Name Status Ports---- -------------------------------- --------- -------------------------------1 default active Fa0/8, Fa0/9, Fa0/10, Fa0/11Fa0/12, Fa0/13, Fa0/14, Fa0/15Fa0/16, Fa0/17, Fa0/18, Fa0/19Fa0/20, Fa0/21, Fa0/22, Fa0/23Fa0/24, Gig0/1, Gig0/22 servers active3 teacher active4 student active5 laboratory active6 theaching active7 library active8 VLAN0008 active1002 fddi-default act/unsup1003 token-ring-default act/unsup1004 fddinet-default act/unsup1005 trnet-default act/unsup第四步：在“服务器汇聚“交换机上查看vlanSwitch#show vlanVLAN Name Status Ports---- -------------------------------- --------- -------------------------------1 default active Fa0/2, Fa0/3, Fa0/4, Fa0/5Fa0/6, Fa0/7, Fa0/8, Fa0/9Fa0/10, Fa0/11, Fa0/12, Fa0/13Fa0/14, Fa0/15, Fa0/16, Fa0/17Fa0/18, Fa0/19, Fa0/20, Fa0/21Fa0/22, Fa0/23, Fa0/24, Gig1/1Gig1/22 servers active3 teacher active4 student active5 laboratory active6 theaching active7 library active8 VLAN0008 active 1002 fddi-default act/unsup 1003 token-ring-default act/unsup 1004 fddinet-default act/unsup 1005 trnet-default act/unsup--More—从显示结果可知体现了学习功能！第五步：“服务器汇聚”交换机端口配置Switch#conf tSwitch(config)#int fa 0/2Switch(config-if)#switchport mode accessSwitch(config-if)#switchport access vlan 2Switch(config-if)#int fa 0/3Switch(config-if)#switchport mode accessSwitch(config-if)#switchport access vlan 2Switch(config-if)#int fa 0/4Switch(config-if)#switchport mode accessSwitch(config-if)#switchport access vlan 2Switch(config-if)#int fa 0/5Switch(config-if)#switchport mode accessSwitch(config-if)#switchport access vlan 2Switch(config-if)#第六步：设置中心交换机，为vlan配置IP地址Switch>enSwitch#conf tSwitch(config)#int vlan 1Switch(config-if)#ip address 192.10.0.2 255.255.255.0 Switch(config-if)#no shutSwitch(config)#int vlan 2Switch(config-if)#ip address 192.10.1.2 255.255.255.0 Switch(config-if)#no shutSwitch(config-if)#int vlan 3Switch(config-if)#ip address 192.10.2.2 255.255.255.0 Switch(config-if)#no shutSwitch(config-if)#int vlan 4Switch(config-if)#ip address 192.10.3.2 255.255.255.0 Switch(config-if)#no shutSwitch(config-if)#int vlan 5Switch(config-if)#ip address 192.10.4.2 255.255.255.0 Switch(config-if)#no shutSwitch(config-if)#int vlan 6Switch(config-if)#ip address 192.10.7.2 255.255.255.0Switch(config-if)#no shutSwitch(config-if)#int vlan 7Switch(config-if)#ip address 192.10.8.2 255.255.255.0Switch(config-if)#no shutSwitch(config-if)#exitSwitch(config)#第七步：配置pc机，测试vlan按照下面的IP地址配置各个服务器，网关IP地址：192.10.1.2。

利用p a c k e t t r a c e r设计校园网毕业设计(总29页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--利用packet tracer设计校园网专业：通信工程学生：指导老师：摘要随着网络技术和计算机多媒体的不断发展与普及，很大程度的加快了校园网建设和应用的步伐，网络技术人才的需求量也在不断增加，如今在校园网中，由于网络应用的大幅度增加，网络变得越来越的拥挤造成了冲突不断产生，网络受到的威胁性也随之增大，管理难度日益加增大，学校对于校园网的要求越来越高，校园网的基本功能的配置成为了网络管理人员的一项重要任务，得到各个学校的重视。

校园网的核心设备是带有路由功能的三层交换机，同时核心设备连接着路由器和汇聚交换机，汇聚交换机下面是接入层交换机。

本文利用Cisco packet tracer 软件模拟一个完整的校园网络的基本构架，详细介绍了校园网内如何利用三层交换机实现VLAN的互通。

并对当今校园网的形式、情况以及不足做分析。

本文给出了较详细的网络设备功能实现的配置命令，实现了具有基本功能的校园网。

同时也展示了Packet Tracer 软件的高度仿真性，将Packet Tracer 引入到教学中，脱离了以前全理论知识的抽象难懂，激发学生学习的兴趣和积极性。

关键词：校园网 VLAN 三层交换技术Using packet tracer design of campus networkMajor: Communication EngineeringStudent: Supervisor: AbstractWith the continuous development of network technology and computer multimedia and popularization, greatly accelerated the pace of the construction of campus network and application. In the campus network, network application is growing, the network becomes more and more crowded, conflicts arise, the threat of the network is increasing, the management difficulty is increased, the school is more and more high requirements for the campus network, the basic function of campus network configuration has become an important task for the network management personnel, each school's attention.The core equipment of the campus net is the three layer switch with routing function, at the same time, the core equipment connected to the router and the aggregation switch, aggregation switches the access layer switch. The basic framework of this paper by using Cisco Packet Tracer software to simulate a complete campus network, introduces in detail how to use the three layer switchto achieve interoperability of VLAN campus network. And on the campus network,and do not form analysis. This paper gives the detailed implementation ofnetwork equipment configuration commands, has realized the basic function ofcampus network. At the same time also showed a high level simulation of PacketTracer software, Packet Tracer will be introduced into the teaching, from the previous full theoretical knowledge to understand the abstract, arouse students' learning interest and enthusiasm.Key words：Campus network VLAN The three layer switching technology目录1 导论 0选题目的及意义 0选题目的 0研究类容 (1)主要研究内容 (1)论文思路及结构 (2)2 校园网原理介绍 (3)校园网 (3)校园网的建设 (3)校园网的必要性 (3)校园网的建设原则 (3)现今校园网系统的特点 (5)现在校园网存在的问题 (5)校园网中应用VLAN的技术 (6)VLAN技术简介 (6)校园网中的VLAN (6)3 校园网设计和分析 (8)设计学校网络结构 (9)三层结构模型 (10)VLAN划分 (11)设计过程和模块分析 (12)基于端口的 VLAN划分 (12)配置交换机各 VLAN 接口及IP 地址 (12)启用核心交换机 DHCP 服务 (13)配置静态路由表 (14)ACL配置 (23)4 仿真结果展示和分析 (23)不同vlan之间的通信 (23)DHCP服务自动获取IP地址 (24)ACL访问控制列表 (24)5 结论 (24)参考文献 (24)致谢 (24)1 导论随着二十一世纪到来，全球已经逐渐步入了信息化时代，推进信息化进程发展信息化产业已经成为了世界各国推动经济发展的新动力。

基于cisco packet tracer模拟器的IPv6网络静态路由实验设计与实现作者：张波等来源：《电子技术与软件工程》2015年第18期通过介绍IPv6及基于IPv6的静态路由的二种方法，并借助计算机网络实验教学仿真软件cisco packet tracer来讲解IPv6静态路由的配置技术及实验过程，丰富了计算机工程组网中路由配置实验教学内容。

【关键词】cisco packet tracer IPv6 静态路由1 前言IPv4基于32比特地址方案，理论上能够使整个INTERNET上有40亿台主机。

1990年一个初步的研究得出结论：IPv4地址空间将被耗尽。

Steve Deering提出128比特的地址长度了SIPP提案，并被IANA定义协议分配版本号使6。

1.1 IPV6特性IPv6解决了IPv4中大的地址空间，主要改进了互联网全球可达、编址层次等级、聚合、多重地址、自动配置、重新编址、多播使用、高效包头、流标签、扩展包头、移动性、安全性、过渡等诸多特性。

1.2 IPV6网络静态路由和IPv4相同，静态IPv6路由手工地添加到路由器的配置中。

IPv6 route命令添加静态IPv6路由。

该命令对应于IPv4中的IP route命令。

一旦确定了目的IPv6网络，路由必须指向下一跳IPv6地址或路由器的接口。

Router（config）#ipv6 route ipv6-prefix/prefix-length{next-hop|interface link-local-address} [distance]route ipv6-prefix参数是目的IPv6网络，prefix-length是给定的IPv6子网掩码；next-hop是用来目的IPv6网络的下一跳IPv6地址；interface是用来指示静态路由输出的端口号，link-local-address下一跳的本地链路地址；distance是可选参数，设定管理距离，默认情况下，静态路由的管理距离是1。

基于Packet Tracer的IPv6校园网组建唐灯平;王古月;宋晓庆【摘要】With the constant enlargement of the network scale, the IPv4 addresses are decreasing ceaselessly, which exerts a serious effect on the development of the network. IPv6 technology can well solve the problem of shortage of IPv4 addresses. Taking the Suzhou campus of Nanjing Railway Vocational and Technical College as an example, this paper explores the topological structure of the network construction, network equipment selec⁃tion, network interconnection configuration, and network connectivity testing respectively.% 网络规模的不断扩大和IPv4地址的不断减少给网络的发展带来了严重的影响。

IPv6技术能够很好地解决IPv4地址不足的问题。

以南京铁道职业技术学院苏州校区为例，分别从网络拓扑结构的构建及网络设备选型、网络设备互联配置、网络连通性测试等方面进行了IPv6组网探讨，通过仿真实现了IPv6校园网的组建。

【期刊名称】《常熟理工学院学报》【年(卷),期】2012(000)010【总页数】6页(P115-120)【关键词】IPv6;校园网;packet tracer;仿真【作者】唐灯平;王古月;宋晓庆【作者单位】苏州大学计算机科学与技术学院,江苏苏州 215006;南京铁道职业技术学院苏州校区,江苏苏州 215131;南京铁道职业技术学院苏州校区,江苏苏州215131【正文语种】中文【中图分类】TP391.9随着IPv4地址的不断减少，以IPv4地址为主流的网络组建技术必将退出历史舞台，取而代之的是基于IPv6的网络组建技术.尽管IPv6技术的理论体系基本成熟，但在实际的应用中基于IPv6组网技术在各行各业的网络组建中还没有得到普遍采用，需要不断积累经验.本文以南京铁道职业技术学院苏州校区为例，利用仿真技术实现基于IPv6校园网的组建过程.基于IPv6校园网的组建主要从网络拓扑结构的构建及网络设备选型，网络设备互联配置，网络连通性测试等方面进行.1.1 网络拓扑构建及网络设备选型[1-2]典型的校园网的网络拓扑构建是三层网络架构，即接入层、汇聚层和核心层.为了更好地实现基于IPv6的校园网组建，设计了Packet Tracer下的网络仿真拓扑图，该拓扑图的接入层交换机采用Cisco的2950，汇聚层交换机采用Cisco的3550，核心层交换机采用Cisco的3550，出口路由器采用Cisco的2811.模拟电信的路由器采用Cisco的2811路由器，整个网络拓扑的构建如图1所示.在Packet Tracer模拟软件中，三层交换机对IPv6的支持并不是太好，为了能够顺利地完成该项目，将三层交换机替换为路由器，通过路由器同样能够实现汇聚层和核心层的功能.达到很好的实验效果[3].1.2 网络设备互联配置1.2.1 接入层配置首先根据网络地址规划设置每个部门的终端电脑IPv6地址，具体IPv6地址规划如图1所示，其次为接入层交换机进行VLAN划分配置：每台交换机共24口，划分为三个部门，每个部门8个接口，其中1-8号口为一个部门，9-16号口为一个部门，17-24号口为一个部门，每个交换机的千兆口Gigabit Ethernet用于连接汇聚层交换机.具体VLAN划分如下：1.2.2 汇集层交换机配置[4]首先配置第一台汇聚路由器，该路由器为第一台和第二台接入交换机的汇聚路由器，同时连接电子信息系、工商管理系、城市轨道系、自动控制系、机械工程系和建筑设备系.由于路由器的每一个端口需要连接三个不同的部门，所以需要使用路由器的子接口，将每个路由器的接口划分为三个子接口.具体配置如下：经过以上的配置，通过单臂路由，可以让电子信息系、工商管理系、城市轨道系、自动控制系、机械工程系和建筑设备系的电脑通过路由器R1进行通信.通过测试连接在同一台路由器上的不同部门相互之间是联通的，如图2所示.利用同样方法，配置路由器R1的F0/1接口，以及路由器R2的f0/0和f0/1接口.但是连接在不同路由器上的不同部门微机之间是不能互相进行通信的，他们的通信需要借助于核心层路由器.并且需要借助于动态路由协议来实现.1.2.3 核心层网络配置1.2.4 查看路由器的IPv6路由表通过命令show ipv6 route查看路由器R1、R2的路由表.结果显示路由器的路由表都是全的.图3所示为路由器R2的部分路由表：通过电子信息系电脑ping后勤电脑2001：12：：2，结果如图4所示.通过ping 的结果可以看出，整个校园网络的IPv6网络是联通的.基于IPv4的组网技术已经基本成熟，而基于IPv6组网技术理论上已经基本成熟，但需要在实践中不断积累经验.本文主要从基于IPv6校园组建中的网络拓扑结构的构建及网络设备选型，网络设备互联配置，网络连通性测试等方面进行探讨.实现了基于IPv6校园网的组建.为实际工程项目的实施积累了经验.【相关文献】[1]杨立身，陈艳格.IPv6校园网架构探讨[J].光通信研究，2008（5）：28-31.[2]唐灯平.利用Packet Tracer模拟组建大型单核心网络的研究[J].实验室研究与探索，2011（1）：186-189.[3]薛琴.基于Packet Tracer的计算机网络仿真实验教学[J].实验室研究与探索，2010（2）：57-59.[4]梁广民，王隆杰.思科网络实验室CCNA实验指南[M].北京：电子工业出版社，2009.。

基于Packet Tracer的计算机网络实验设计实验目的：通过基于Packet Tracer的计算机网络实验，让学生了解计算机网络的基本原理、网络设备的配置和交互，提高学生的实际操作能力和问题解决能力。

实验内容：1. 网络拓扑设计在Packet Tracer中，设计一个简单的局域网，包括两台电脑和一台交换机。

通过拖拽和连接不同的设备，构建一个基本的局域网拓扑结构。

2. IP地址配置为每台电脑和交换机配置IP地址，包括IP地址、子网掩码和默认网关。

学生需要了解IP地址的作用及其配置方法。

3. VLAN配置在交换机中创建两个VLAN，并将两台电脑分别加入不同的VLAN。

通过VLAN的配置，实现虚拟局域网的划分和交互。

4. 网络连通性测试在配置完IP地址和VLAN后，进行网络连通性测试。

学生需要确认不同VLAN的电脑之间是否能够进行通信，以及是否能够访问外部网络。

5. 路由器配置在网络拓扑中添加一台路由器，通过路由器配置实现不同VLAN之间的通信。

学生需要了解路由器的配置方法及其在网络中的作用。

实验步骤：1. 打开Packet Tracer软件，新建一个网络拓扑。

2. 在工具栏中选择不同的设备，包括电脑、交换机和路由器，依次拖拽到工作区，并通过连线连接起来。

3. 针对每台设备，右键点击进行相应的配置，包括IP地址、子网掩码、默认网关、VLAN等。

4. 配置完成后，进行网络连通性测试，确认不同设备之间的通信情况。

5. 针对路由器进行配置，实现不同VLAN之间的通信。

实验评估：学生根据实验要求，完成基于Packet Tracer的计算机网络实验设计，并撰写实验报告，包括实验的目的、内容、步骤、结果和总结等。

基于Packet Tracer的IPv6静态路由实验教学设计唐灯平【期刊名称】《张家口职业技术学院学报》【年(卷),期】2012(025)003【摘要】IPv6地址和目前广泛使用的IPv4地址之间存在一定的区别，在传统的基于IPv4的网络设备配置的基础上，掌握IPv5相关的网络设备配置至关重要。

探讨利用虚拟仿真技术实现IPv6静态路由实验的两种方法，在设备条件有限的情况下，可以达到很好的教学效果。

%There is difference between the IPv6 address and the widely used IPv4 address. Mastery of IPv6 -related network device configuration based on the traditional IPv4 network device configuration is essential. This paper discusses the two kinds of methods of IPv6 static routing experiment based on the virtual simulation technology, which will achieve a good teaching effect in spite of inadequate teaching equipment.【总页数】4页(P53-56)【作者】唐灯平【作者单位】苏州大学计算机科学与技术学院,江苏苏州215137【正文语种】中文【中图分类】TP391.9【相关文献】1.基于Packet Tracer的浮动静态路由实验教学设计 [J], 曹玉瑞2.基于Packet Tracer的IPv6路由配置实验教学设计 [J], 马秀飞3.基于cisco packet tracer模拟器的IPv6网络静态路由实验设计与实现 [J], 张波;赵德宝;李洋;4.基于Packet Tracer的IPv6综合路由实验教学设计 [J], 张笑非;滕玮;钱萍5.基于Packet Tracer实现静态路由 [J], 王献宏因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。