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树林和草原ppt课件《树木和草原》1教材分析《树林和草原》是七年级上册第三单元的一篇自读课文。
本单元是以写景为主，目的通过有感情的朗读或对精彩段落和篇章的背诵，来深入理解人们热爱自然的感情，并学会运用形象的语言描写景物。
2学情分析俄国作家高尔基曾说过：语言是文学的第一要素。
因此，任何文学作品所传递给读者的美的感受，都离不开语言的推敲锤炼。
而目前中学生普遍存在的语言干瘪、随意，空洞无物，是阻碍学生作文水平提高的瓶颈。
被列宁誉为“俄国的语言大师”的屠格涅夫写的这篇优美的散文，尽显出语言优美的特点，因此，本节课以语言为主要研究对象，对优美语言的品读，也是希望让学生的语言变得生动活泼，丰富多彩，富有真情实感的有效尝试。
3教学目标1.在反复诵读中领略体会到按时间顺序写景的方法。
朗读和分析，体味作品的语言特色。
2.通过质疑、合作、探究，尽量让学生谈自己的理解和感受，在品读语言中学会写作散文的方法。
3. 培养学生热爱自然的感情【确立依据】：新课标中提出“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读……以利于积累、体验、培养语感”，使学生“欣赏文学作品、能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示”，同时结合本单元教学目的和记叙文教学要求，确立了以上目标。
4教学重点与难点教学重点：学会按时间顺序写景的方法。
教学难点：通过朗读和分析，体味作品的语言特色，并指导学生写作。
【确立依据】：新课标中提出“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的……应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向”。
因此我在感知文本的基础上，让学生联系自己的生活加深体验，陶冶自己的情操。
5教学过程（1）导入新课刚才我们新认识了一位朋友《树林和草原》，大家都谈了对她的初步印象，大家愿意再走近看看她吗？《树林和草原》这篇散文描写了 __草原上从黎明到夜幕降临之后的美丽的景色，可以说在屠格涅夫的笔下，每个时间段都是那么地吸引人。
语文版七年级上册第三单元之《树林和草原》课件
树林和草原
屠格涅夫
屠格涅夫
俄国作家，其成名作是《猎人笔记》。
他的作品极大丰富了俄国文学宝库，为俄国文学的发展作出了巨大贡献。
本课文节选自屠格涅夫的特写集《猎人笔记》的最后一篇《树林和草原》。
感受美景
齐读课文，整体感知音：rǔài qiáo yàkēngqiāng màn zhēn
濡湿苦艾荞麦轧轧铿锵蔓草榛树
chèchàn lán tái qióng
清澈颤抖贪婪青苔穹隆义：蕴蓄：隐藏：贪婪：颤抖：疲倦：
头晕目眩：
积蓄或包在里面而未表露出来。
藏起来不让发现。
不知满足，贪得无厌。
哆嗦，发抖。
疲乏，困倦。
头发昏，眼发花。
小组讨论
勾画出表示时间、景物以及其特点的词句时间黎明时候。
