语文版七年级(上)《第12课 树林和草原》同步练习卷

语文版七年级上册《第12课树林和草原》同步精讲精练《第12课树林和草原》一、填空题1.下列句子重新排列后意思连贯、句序合理的顺序是：______①绿是生命的颜色。

②春雨过后，草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。

③你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓舞和振奋。

④道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。

⑤到了夏天，大地一片葱茏。

⑥面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。

【答案】①③②⑤④⑥【解析】先读语段，看到有表进季节的词语，可初步辨析结合时间顺序理解，①开启了话题，是第一句；③总写春天景色，②细写春天景色，为二三句；⑤④⑥写了夏天景色，可通过读来辨析其顺序．由上分析，可排序为：①③②⑤④⑥答案：①③②⑤④⑥此题考查学生的句子排序能力．解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲．句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系．此题可依据时间顺序排列．二、其他2.运用合适的叠词填空。

例如：（黄灿灿）的黑麦（潺潺）的流水______的热气______的干草垛______的雷声______的红光______的黑夜______地颤动。

【答案】暧融融；高高；轰隆隆；艳艳；黑漆漆；微微【解析】此题作答，注意叠词的运用，注意不写错别字．根据语言搭配习惯，一般为：暧融融的热气；高高的干草垛；轰隆隆的雷声；艳艳的红光；黑漆漆的黑夜；微微地颤动．答案：1 / 6暧融融；高高；轰隆隆；艳艳；黑漆漆；微微．此题考查学生正确使用词语能力．此题作答，可结合例句特点，结合平时积累作答，注意不写错别字．此题作答，主要是分析好例句的特点，然后结合积累辨析．三、选择题3.下列加点的字注音有误的一项是（）A. 铿锵．．（kēng qiāng）贪婪．（lán）绽．放（zhàn）B. 穹隆．．（qióng lóng）草莓．（méi）对称．（chèng）C. 人迹罕．至（hǎn）淹没．（mò）榛．子（zhēn）D. 头晕目眩．（xuàn）迸．裂（bèng）踱．步（duó）【答案】B【解析】A．正确；B．“对称．（chèng）”读作“chèn”；C．正确；D．正确；故正确答案为B．本题考查了汉字的字音，汉字中同音字很多，学习中要注意区分有些字字形相差很大，但读音相同，在平时的学习中要多加注意．对课文中出现的字，而且大多是生活中常见又易读错的基础字，要重点识记、积累．4.下列句子没有语病的一句是（）A. 过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度．B. 提高整个中华民族的科学文化水平，是亿万人民的切身大事．C. 黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来．D. 人们刚走进山洞，外边就刮起了狂风大雨．【答案】B【解析】A．语意矛盾，“忽然”与“渐渐”矛盾，删去“忽然”或者“渐渐”；B．表述正确；C．搭配不当，“乌云”不能“倾泻”，删去“黑嘿的乌云和”；D．搭配不当，“刮起”与“大雨”不能搭配，改为“外边就刮起了狂风、下起了大雨”．故选：B．常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑．如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因．搭配不当的类型：①主谓搭配不当．②动宾搭配不当．③修饰语与中心词搭配不当．④主宾搭配不当．语文版七年级上册《第12课 树林和草原》同步精讲精练3 / 6⑤一面与两面搭配不当．⑥否定与肯定顾此失彼，搭配不当．例如“到底要不要学好语文？是不是只要学好数理化就可以了？答案当然是否定的”一句中，该“答案”就顾此失彼，这是否定与肯定搭配不当的典例（注意：此“搭配不当”与“否定不当”根本不同，二者不可等同）．5. 根据上下文，填写在横线上的语句最恰当的一项是（ ）少男少女们从我的身边走过。

初中语文树林和草原同步练习题及参考答案_学习方法网－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－第12课《树林和草原》夯基达标优化训练我夯基•我达标1.加点的字注音有误的一项是（）A.铿锵（kēng qiāng）贪婪（lán）绽放（zhàn）B.穹隆（qióng lóng）草莓（méi）对称（chèng）C.人迹罕至（hǎn）淹没（mò）榛子（zhēn）D.头晕目眩（xuàn）迸裂（bèng）踱步（duó）提示：C项中“称”注音应为“chèn”。

答案：B2.运用合适的叠词填空。

例如：（黄灿灿）的黑麦（潺潺）的流水（）的热气（）的干草垛（）的雷声（）的红光（）的黑夜（）的颤动提示：要使用能够表现出名词特点的叠音词。

答案：火辣辣高高轰隆隆闪闪漫漫微微3.下面句子没有语病的一句是（）A.过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。

B.提高整个中华民族的科学文化水平，是亿万人民的切身事业。

C.黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。

D.人们刚走进山洞，外边就刮起了狂风大雨。

提示：A句“忽然”与“渐渐”矛盾，删去一词即可；C句“乌云”与“倾泻”搭配不当，“黑黑”的修饰“乌云”显得多余；D句“刮起”与“大雨”搭配不当。

树林和草原习题A 基础储备卷：时间（30分钟）分值（50分）1、解释下面词语并给加点的字注音：（6分）（1）穹（）隆：。

（2）头晕目眩（）：。

（3）铿锵（）（）：。

2、整体感知课文内容：（25分）本文是按时间顺序来组织材料的，请根据课文摘出作者所描写的景物，体会它的特点：（1）黎明时候：。

（2）在阳光底下：。

（3）太阳越升越高：。

（4）黄昏来临：。

（5）夜幕降临了：。

3、重点问题探究：（12分）（1）本文主要采用了第几人称？有什么作用？（6分）。

（2）“天变得暗沉沉的；静止的空气中发散出火辣辣的热气。

”这句话是什么描写？有什么作用？（6分）。

4、文学常识积累：把你了解的有关作者屠格涅夫的情况写在下面。

（7分）。

B 综合提升卷时间（45分钟）分值（50分）1、给下面的多音字注音并组词：（8分）（1）艾（）（2）轧（）（）（）（3）佛（）（4）笼（）（）（）2、根据具体的语境解释加点词的意思（6分）（1）果然，断崖的下面隐藏着泉水；泉水上面，一棵橡树贪婪地伸开它那掌形的枝叶……贪婪：。

（2）在那边黑糊糊的丛林上，天际朦胧地发亮……朦胧：。

（3）但是乌云在扩大：它的前沿像衣袖一般伸展开来，像穹隆似的笼罩着。

笼罩：。

3、判断下面句子所运用的修辞手法：（10分）（1）除了猎人，有谁体会过黎明时候在灌木丛中散步的乐趣？（）（2）银色的大水泡摇摇摆摆地从长满细致柔滑的青苔的水底升起。

（）（3）顷刻之间，草木全部发黑了……赶快跑！……那边好象有一间干草棚……赶快跑！（）（4）晚霞像火焰一般燃烧，遮掩了半个天空。

（）（5）在那边黑糊糊的丛林上，天际朦胧地发亮……这是什么？火灾吗？……不，这是月亮正在升起。

（）4、选出没有语病的一句：（3分）（）A、笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。

B、当外国友人来到北京时，受到了北京人民的热烈欢迎。

C、目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。

12树林和草原名校讲坛1.走近作者屠格涅夫（1818—1883），俄国19世纪批判现实主义作家。

他的小说不仅迅速及时地反映了当时的俄国社会现实，而且善于通过生动的情节和恰当的言语、行动，通过对大自然情境交融的描述，塑造出许多栩栩如生的人物形象。

他的语言简洁、朴质、精确、优美，为俄罗斯语言的规范化做出了重要贡献。

代表作有《罗亭》《贵族之夜》《父与子》等。

2.形似字漉lù漉网懒lǎn懒惰蔓màn蔓延辘lù辘轳赖lài赖皮慢màn慢行普pǔ普通晖huī春晖晋jìn西晋辉huī光辉3.主题解说本文按时间顺序有层次地写出了各种景物从清晨到夜晚的变化，通过极富表现力的描写，细致入微地凸显景物特征，将俄罗斯草原独特的夏日风光再现在我们面前，让我们从中领略到人与自然亲近、和谐的关系。

4.重点突破作者是从哪些方面描写树林景象的？举例作具体说明。

提示：从视觉、嗅觉、听觉、触觉上写的。

如“绿色的痕迹”“发出闪闪的红光”等是视觉，“一股暖气”是感受，“苦艾的新鲜苦味、荞麦和三叶草的甘香”是嗅觉，“一辆大车轧轧地响出”“后面传来镰刀的响亮的铿锵声”是听觉。

5.难点攻克（1）说说本文的写法特点有哪些。

提示一：抓住景物在不同时间的不同特点进行描写。

提示二：以时间为顺序，层次清楚，条理井然。

提示三：语言朴实而富有变化，简洁而又很细腻，描写准确生动，清新流畅，极富表现力。

提示四：情景交融。

朴实的描写中散发着浓郁的诗意，意境优美，充满了生活的喜悦、蓬勃的活力。

文中处处洋溢着浓浓的俄罗斯草原的气息和人与自然相契合的诗意。

（2）本文写了哪几个时间段里的景物？你能概括一下各时间段里景物的特点吗？提示：①黎明时候。

景物特点：清新、湿润。

②在阳光底下。

景物特点：虽然凉爽，但炎热已经逼近。

③太阳越升越高。

景物特点：空气新鲜清爽，景物欢快明亮。

④黄昏来临了。

景物特点：景色变换，空气清新。

12 树林和草原1.走近作者屠格涅夫（1818—1883），俄国19世纪批判现实主义作家。

他的小说不仅迅速及时地反映了当时的俄国社会现实，而且善于通过生动的情节和恰当的言语、行动，通过对大自然情境交融的描述，塑造出许多栩栩如生的人物形象。

他的语言简洁、朴质、精确、优美，为俄罗斯语言的规范化做出了重要贡献。

代表作有《罗亭》《贵族之夜》《父与子》等。

2.形似字漉lù漉网懒lǎn懒惰蔓màn蔓延辘lù辘轳赖lài赖皮慢màn慢行普pǔ普通晖huī春晖晋jìn西晋辉huī光辉3.主题解说本文按时间顺序有层次地写出了各种景物从清晨到夜晚的变化，通过极富表现力的描写，细致入微地凸显景物特征，将俄罗斯草原独特的夏日风光再现在我们面前，让我们从中领略到人与自然亲近、和谐的关系。

4.重点突破作者是从哪些方面描写树林景象的？举例作具体说明。

提示：从视觉、嗅觉、听觉、触觉上写的。

如“绿色的痕迹”“发出闪闪的红光”等是视觉，“一股暖气”是感受，“苦艾的新鲜苦味、荞麦和三叶草的甘香”是嗅觉，“一辆大车轧轧地响出”“后面传来镰刀的响亮的铿锵声”是听觉。

5.难点攻克（1）说说本文的写法特点有哪些。

提示一：抓住景物在不同时间的不同特点进行描写。

提示二：以时间为顺序，层次清楚，条理井然。

提示三：语言朴实而富有变化，简洁而又很细腻，描写准确生动，清新流畅，极富表现力。

提示四：情景交融。

朴实的描写中散发着浓郁的诗意，意境优美，充满了生活的喜悦、蓬勃的活力。

文中处处洋溢着浓浓的俄罗斯草原的气息和人与自然相契合的诗意。

（2）本文写了哪几个时间段里的景物？你能概括一下各时间段里景物的特点吗？提示：①黎明时候。

景物特点：清新、湿润。

②在阳光底下。

景物特点：虽然凉爽，但炎热已经逼近。

③太阳越升越高。

景物特点：空气新鲜清爽，景物欢快明亮。

④黄昏来临了。

景物特点：景色变换，空气清新。

⑤夜幕降临了。

《济南的冬天》《树林和草原》同步练习七年级语文教案第一部分：1．老舍原名，字，代表作有长篇小说等。

（3分）2．《树林和草原》选自，作者是国作家。

（3分）3．根据拼音写汉字或给加点字注音：（3分）狭窄（）贮蓄（）ch†ng清（）xing边（）穹隆（）湿漉漉（）4．解释句子中词语的意思：（4分）①在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。

温晴：②济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。

秀气：③就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。

不忍得：④山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。

卧：5．在下列空白处填上恰当的词语：（3分）那水呢，不结冰，在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，……就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！6．下面句子中甲乙两句哪一句表达效果好些，为什么？（4分）甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。

”乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和。

7．《树林和草原》以第人称写作，这样写有什么好处？（4分）8．用文中的一个词语来形容猎人一大早在灌木丛中漫步的感觉。

（4分）9．把下面这段话里的句子重新排列，使之成为一段意思连贯、句序合理的短文：（4分）⑴绿是生命的颜色。

⑵春雨过后，草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。

⑶你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓舞和振奋。

⑷道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。

⑸到了夏天，大地上一片葱茏。

⑹面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。

正确的语序应该是：。

10．选出填入括号处排列最恰当的一组句子（）（4分）落霞孤鹜，秋水长天，是自然之美；忧国忧民，兴利除弊，是社会之美；诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。

但是如果你缺少发现美这一种特殊能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么，，。

《风筝》第一部分：1．给下列加点字注音：憔悴．．（）（）诀．别（）什．物（）虐．杀（）恍．然（）荡漾．（）2、解释下列句子中词语的意思。

⑴四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。

肃杀：⑵我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去。

恍然大悟：⑶我……很愤怒他瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷没出息的孩子的玩艺。

苦心孤诣：3．作者看到“远处有一二风筝浮动”，就感到“惊异和悲哀”，这是为什么？4．这篇散文的主要意思是什么?5．看到一本外国的讲论儿童的书，为什么说是“不幸”?6．文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”，具体指什么?7．“我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。

”表达了作者一种什么样的心情?8．这篇文章是鲁迅写的一篇（体裁），选自散文集。

9．读微型小说《同意》，补出小说结尾。

要求：补写一句话；含蓄、简练。

秘书送进一份文件。

王厂长像往常一样拿起笔熟练地在上面写下“同意”二字。

突然，他睁大了眼睛，笔从他无力的手中滑到了办公桌上。

第二天，。

第二部分：阅读分析（一）北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。

故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。

还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。

但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。

我现在在那里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。

但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。

和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。

远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。

初中语文试卷马鸣风萧萧夯基达标优化训练我夯基·我达标1.加点的字注音有误的一项是（）（kēng qiāng）贪婪．（lán）绽．放（zhàn）A.铿锵．．（qióng lóng）草莓．（méi）对称．（chèng）B.穹隆．．C.人迹罕．至（hǎn）淹没．（mò）榛．子（zhēn）D.头晕目眩．（xuàn）迸．裂（bèng）踱．步（duó）提示：C项中“称”注音应为“chèn”。

答案：B2.运用合适的叠词填空。

例如：（黄灿灿）的黑麦（潺潺）的流水（）的热气（）的干草垛（）的雷声（）的红光（）的黑夜（）的颤动提示：要使用能够表现出名词特点的叠音词。

答案：火辣辣高高轰隆隆闪闪漫漫微微3.下面句子没有语病的一句是（）A.过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。

B.提高整个中华民族的科学文化水平，是亿万人民的切身事业。

C.黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。

D.人们刚走进山洞，外边就刮起了狂风大雨。

提示：A句“忽然”与“渐渐”矛盾，删去一词即可；C句“乌云”与“倾泻”搭配不当，“黑黑”的修饰“乌云”显得多余；D句“刮起”与“大雨”搭配不当。

答案：B4.填空。

本文选_________自国作家_________的《_________》。

这部书是一部以反映_________为中心的现实主义力作。

答案：俄屠格涅夫猎人日记农奴制我综合·我发展一、阅读理解（一）阅读课文第1段，完成5—8题。

5.解释文中加点词语的意思，给加点的字注音。

着的一股暖气立刻向你袭来。

蕴蓄：_________（1）夜里蕴蓄．．（2）过多的芬芳之气使得你头晕目眩．。

眩（）提示：注意题干对两个小题的不同要求。

答案：（1）积蓄在里面而未表露出来。

（2）xuàn6.用一句话概括这一段的中心。

提示：抓住选段第二句理解，此句总括全段内容。

树林和草原阅读答案【篇一：语文版七年级上册期末考试试卷及答案】=txt>语文时量：120分钟满分：120分温馨提示：本套试卷共有4页3大题，请同学们拿到试卷后认真检查，有误漏印。

一、选择题（24分，每小题2分）1、下列四组词语中，加点字注音全对的一项是（）（2分）a．遂道粗糙浩瀚煞废苦心 b．撰文滑稽酝酿言简意赅 c．戏谑儒湿诽谤名付其实d．嘲笑编辑伶丁盛气临人 3、下列四句中没有语病的一句是（）（2分） a、我们要认真地把教室布置得干干净净。

b、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

c、通过这次实践活动，使我深受教育。

d、老师认真地听了我们的发言，并作了总结。

4、有位美国老妇游览苍山，途中不慎被荆棘划破了新买的名牌旅游裤，游兴大减。

机灵的导游说了一句话，这句话使得老妇开怀大笑，高兴地继续登山观景。

根据当时的情境，你认为导游说了哪句话？﹙﹚（2分）a.我们苍山就是这样，荆棘多，但只要你小心点，不就划不破了吗？b.您看我们苍山的荆棘多热情好客呀，拉住您的裤子，不想让您走呢！c.我们苍山的荆棘多热情好客，拉住您的裤子，就是不让您走。

d.我们苍山的荆棘就是这样，它不想让谁走，就划破谁的裤子，您最好别走。

5、下列各句中加点成语使用不正确的一项是（）（2分）a.对于初犯错误的学生，老师应耐心教育，不要大动肝火．．．．。

b.看他六神无主．．．．的样子，我觉得他很无助，决定却帮助他。

c.他是个头号的花花公子，一脸奸笑，穿着俗不可耐．．．．。

d.赵敏同学记忆力特别好，背书经常得到老师的夸奖，我对他望洋兴叹．．．．。

6、下面各项搭配错误的一项是（）（2分） a、《世说新语》——刘义庆——南宋文学家。

b、《树林和草原》——屠格涅夫——俄国作家 c、《卖油翁》——欧阳修——宋代政治家、文学家 d、《我的第一次文学尝试》——马克吐温——美国作家 7.下列句子不是比喻句的一项是（）（2分） a.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

初中语文同步测控优化训练12 树林和草原5分钟训练（预习类训练，可用于课前）1.根据拼音写汉字。

rú湿（） yùn（）蓄目xuàn（）kēng qiāng（） zhēn树（） qióng隆（）答案:濡蕴眩铿锵榛穹2.指出下列各句所用的修辞手法。

（1）一棵橡树贪婪地伸开它那掌形的枝叶；银色的大水泡摇摇摆摆地从长满细致柔滑的青苔的水底升起。

（）（2）附近的空气似乎特别清澈，像玻璃一样。

（）（3）火灾吗？……不，这是月亮正在升起。

（）（4）我的天啊，周围一切多么愉快地闪耀着亮光，空气多么新鲜、清爽，青莓和蘑菇多么芬芳！（）解析：（1）句中的“贪婪”“摇摇摆摆”是典型的拟人的手法。

（2）句中的空气“像玻璃一样”是用的比喻手法，写出了空气的清澈。

（3）句是设问句，自问自答。

（4）句用三个“多么”组成排比句。

答案：（1）拟人（2）比喻（3）设问（4）排比3.《树林和草原》选自_________，作者_________是_________国作家。

答案:《猎人笔记》屠格涅夫俄4.本文是以第几人称来写的？文中主要人物的身份是什么？这从哪里可以看出来？解析：文章不是以“我”的口吻来讲述的，因此不属于第一人称。

主要人物的身份是猎人，从文中的一些语句中可以看出。

参考答案：本文用的第二人称。

猎人从“除了猎人，有谁体会过黎明时候在灌木丛中散步的乐趣？”“你背上枪……狗在昏暗中……”，或根据书名《猎人笔记》可知文中主要人物身份是猎人。

10分钟训练（强化类训练，可用于课中）1.本文写了哪几个时间段里的景物？你能概括一下各时间段里景物的特点吗？解析：此题考查对课文内容的理解。

文中写了几个表示时间的词语：黎明时候、在阳光底下、太阳越升越高、黄昏来临了、夜幕降临了，从文中找出描绘景物的相关内容并加以概括即可。

参考答案：（1）黎明时候。

景物特点：清新、湿润。

（2）在阳光底下。

景物特点：虽然凉爽，但炎热已经逼近。

《树林和草原》同步练习第一部分:1．注意下列加点字的读音。

榛．树( ) 穹．隆( ) 湿漉漉．．( ) 黑黝黝．．( )2．本文选自，作者是国作家，。

4．课文以第人称写作，这样写有什么好处？5．用文中的一个词语来形容猎人一大早在灌木丛中漫步的感觉。

6．选出填入括号处排列最恰当的一组句子( )落霞孤鹜，秋水长天，是自然之美；忧国忧民，兴利除弊，是社会之美；诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。

但是如果你缺少发现美这一种特殊能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么，，。

①你谛听“春江花月夜”只会莫知其然②你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙③你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视a、①②③b、③①②c、①③②d、②③①7．三个读书人凑在一块聊读书。

甲说:“读书好。

”乙说:“好读书。

”丙说:“读好书。

”请问他们各自的意思是什么？甲:乙:丙:第二部分:(一)读山群群的山峦如部部丰厚的卷册。

迤逦复迤逦，连绵复连绵，在时间的长流中。

裸其奥义，隐其真髓，于大地之上。

我，乃是一个饥饿了很久的，读者。

我是常常去读山的，远远地读其苍芒，近近地读其清幽；精读其豪放，细读其深沉。

读青、读绿、读和谐、读静谧。

我常常去读那些嶙峋峥嵘的巉岩；读它们的容颜，读它们的生活，读它们的风貌，读它们的历史。

读它们是用一种什么样子的步子走出了洪荒；读它们是以一种什么样子的姿态去承受亿万年的风风雨雨。

然后，我也去读它们的威武，也去读它们的温顺。

读它们为什么会耐得住永恒的寂寞，为什么会耐得住永恒的蹲坐。

读它们为什么会有那么好的气度，可以容忍一些错综复杂的根须在它们的身边作蛮横的盘缠。

茂密的林木，在山中凝聚起了片片青翠，突现出这些丰厚卷册中的美丽的篇章，我就这样静静地读着它们。

读那些嫩芽如何成长，如何茁壮，如何把一些枝丫交给了它们的子孙，然后，它们又如何回到泥土中。

读一条细长的根须，如何穿过一段泥土，然后在另外的一个石隙中钻出头来，成长起另外一个新的生命。

12.树林和草原一、字音字形1．识记生难字濡．湿（）荞．麦（）头晕目眩．（）kēng qiāng____榛．树（）贪婪．（）穹．隆（）2．读准多音字（1）苦艾．：____ 其他读音：____ 组词：____（2）头晕．：____ 其他读音：____ 组词：____（3）轧．轧：____ 其他读音：____ 组词：____其他读音：____ 组词：____（4）蔓．草：____ 其他读音：____ 组词：____其他读音：____ 组词：____（5）青苔．：____ 其他读音：____ 组词：____二、重要词语1．濡湿：________________________________________________________________ 2．蕴蓄：______________________________________________________________3．头晕目眩：____________________________________________________________ 4．铿锵：________________________________________________________________ 5．贪婪：_________________________________________________________________ 6．穹隆：_________________________________________________________________ 7．黑糊糊：_______________________________________________________________ 8．朦胧：_________________________________________________________________三、走近作者屠格涅夫，俄国19世纪批判现实主义作家。

树林和草原（2）一、基础知识的积累和掌握濡湿rú蕴蓄yùn 苦艾ài 头晕目眩xuàn 荞麦qiǎo 轧yà铿锵kāng qiāng 榛树zhēn 贪婪lán 青苔tái 穹隆qióng 笼罩lǒng 朦胧méng long濡湿：沾湿。

轧轧：模拟机器开动的声音。

铿锵：形容声音响亮而有节奏。

穹隆：指天空中间高四周下垂的样子。

清澈：清净透明。

朦胧：月光不明。

头晕目眩：头部感到眩晕，眼睛发花。

二、拓展阅读《夏之韵》①充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。

好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样。

a山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。

b轻飞温舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。

c 火红的太阳烘烤着一片黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。

d金色主宰了全世界上的一切，热风浮动着飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。

那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。

夏天到了。

②夏天的色彩是金黄的，按绘画的观点，这大约是其中的道理。

春之色为冷的绿，如碧波____，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，____，标志着事物的终极。

夏正当春华秋实之间，自然应了这种中性的黄色，收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。

你看，麦子刚刚割过，田间那七八片绿叶的棉苗，那朝天喇叭筒的高粱、玉米，那在地上的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。

这时它们已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点做着最后的冲刺。

③夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。

你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。

他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。

第12课《树林和草原》夯基达标优化训练我夯基·我达标1.加点的字注音有误的一项是（）A.铿锵．．（kēng qiāng）贪婪．（lán）绽．放（zhàn）B.穹隆．．（qióng lóng）草莓．（méi）对称．（chèng）C.人迹罕．至（hǎn）淹没．（mò）榛．子（zhēn）D.头晕目眩．（xuàn）迸．裂（bèng）踱．步（duó）提示：C项中“称”注音应为“chèn”。

答案：B2.运用合适的叠词填空。

例如：（黄灿灿）的黑麦（潺潺）的流水（）的热气（）的干草垛（）的雷声（）的红光（）的黑夜（）的颤动提示：要使用能够表现出名词特点的叠音词。

答案：火辣辣高高轰隆隆闪闪漫漫微微3.下面句子没有语病的一句是（）A.过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。

B.提高整个中华民族的科学文化水平，是亿万人民的切身事业。

C.黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。

D.人们刚走进山洞，外边就刮起了狂风大雨。

提示：A句“忽然”与“渐渐”矛盾，删去一词即可；C句“乌云”与“倾泻”搭配不当，“黑黑”的修饰“乌云”显得多余；D句“刮起”与“大雨”搭配不当。

答案：B4.填空。

本文选_________自国作家_________的《_________》。

这部书是一部以反映_________为中心的现实主义力作。

答案：俄屠格涅夫猎人日记农奴制我综合·我发展一、阅读理解（一）阅读课文第1段，完成5—8题。

5.解释文中加点词语的意思，给加点的字注音。

（1）夜里蕴蓄．．着的一股暖气立刻向你袭来。

蕴蓄：_________（2）过多的芬芳之气使得你头晕目眩．。

眩（）提示：注意题干对两个小题的不同要求。

答案：（1）积蓄在里面而未表露出来。

（2）xuàn6.用一句话概括这一段的中心。

提示：抓住选段第二句理解，此句总括全段内容。

第12课、纪念白求恩一、积累与运用1.下列加点字的注音无误的一项是()A.静谧．(mì)热忱．(zhěn)拈．轻怕重(niān)B.派遣．(qián)泯．灭(mǐn)饥肠辘辘．．(lùlù)C.纯粹．(cuì)休憩．(qì)否．极泰来(pǐ)D.惬．意(xiè)狭隘．(ài)振聋发聩．(kuì)2. 下面各组词语中感情色彩相同的—项是()A．勇往直前拈轻怕重舍己为人人云亦云B．坚强不屈见异思迁挑拨离间别有用心C．卑鄙无耻纵横决荡麻木不仁投机取巧D．不折不挠精益求精丰功伟绩忠心耿耿3. 下列加点词语使用正确的一项是()A．全国精准扶贫工作已进入攻坚阶段，少数干部仍然漠不关心．．．．贫困群众的做法使我们不能容忍。

B．七(1)班的同学都期待在运动会上看到本班运动员耀武扬威。

．．．．．C．中国民航局出于对人民群众生命安全负责的态度停飞了美国波音737MAX8客机，此事不可与当前的中美贸易战混为一谈．．．．。

D．为争夺未来5G市场，全球各大通讯公司前仆后继．．．．，加紧布局。

华为独占鳌头，成为美国政客打压的目标，也就不足为奇了4.下列句子没有语病的一项是()A.通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。

B.为防止不再发生类似的事故,政教处采取了很多安全措施。

C.在学习上,老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。

D.具有认真负责的工作态度,是一个人事业成败的关键。

5.指出下列句子运用的表达方式。

(1)白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中国。

()(2)这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。

()(3)对于他的死,我是很悲痛的。

()6、秋雨同学准备介绍白求恩同志，他搜集了几张图片，请你针对每张图片，用一个四字短语点赞白求恩的精神。

同步阅读阅读下文，完成习题。

榕树，生命进行曲(节选)刘再复我爱恋的榕树，不知道使多少陌生人为它兴叹过，倾倒过。

真是太壮阔了。

只要你接近它，就会感到它的全身，都充满着一种最动人的东西，这就是生命。

善于思辨的哲学家说，美就是充满生命的人和动物。

我相信，因为榕树，我才相信。

几乎是整个童年时代与少年时代，我都在观赏这种洋溢着生命的大树。

我喜欢这种绿色世界在无风中的平静、雍容、丰盛、满足，像沉默的大山一样岿然而立。

我更喜欢它在风中的时刻。

榕树的每一片绿叶，都像风帆那样善于捕捉最弱的微风。

因此当轻风吹拂的时候，它的叶子就会颤动起来，刹那间，树上好像千百万绿色的蝴蝶，在一开一翕地扇着翅膀，共同编织着生命的织锦。

更使我陶醉的是雄风吹动的时刻。

此时的榕树，瞬息间从沉默的大山变成汹涌的大海，波浪在树梢上澎湃着，时时发出拍打蓝天的沙沙的响声。

一位很重感情的北方朋友告诉我，他第一次见到南国土地上的高大榕树时，几乎吓呆了。

榕树那企图笼罩大地的浓阴，那企图吞没白云的树冠，那陡立而又弯曲多节的巨枝所构筑的殿廊、山脉、峡谷和道路，一起在放射着生命的光波与音波。

这样柔而强大的波浪，把他的心灵摇撼得很久很久。

在撼动中，他感到自己的生命被另一种强大的生命所照明，所溶解，所征服。

他觉得自己的灵魂被这种强大的生命所俘虏，并且被剥夺了身上的渺小、卑琐、颓唐与消沉。

在树下，澄清的空气中，他觉得自己的灵魂升腾起来了，仿佛也变成了一只扇动着翅膀的绿蝶，也在这个充满生命的葱茏世界中欢乐地翔舞。

我比这位北国的友人更了解榕树，生命里积淀着更多的榕树的碧叶。

小时候我迷恋过一棵倔强的小榕树。

它就在几乎没有泥土的地方发展它的生命。

它那生的征程，就在我家屋后的一块浑圆形的岩石上进行。

大约三年时光，我一直追随着它的足迹，注视着它那平衡而坚实的脚步。

我不知道它是在岩缝的哪一处破芽而出，只看着它从缝穴里长出来的最初的嫩枝。

这株嫩枝在岩石的悬崖上，沉着地、缓慢地跋涉、攀登，开拓着本没有路的路，本没有前方的前方。

树林和草原同步练习(一)【基础知识及相关背景】一、字音及词义：榛：落叶乔木，叶子互生，圆形或倒卵形，雄花黄褐色，雌花鲜红色，结球形坚果。

果仁可以吃，也可榨油，这种植物的果实，通称榛子。

穹：穹隆，借指天空。

穹苍：天空。

黑黝黝：光线昏暗，看不清楚。

二、相关背景：关于作者伊凡·谢尔盖耶维奇·屠格涅夫（1818～1883）俄国19世纪批判现实主义作家，出生于世袭贵族之家，1833年进莫斯科大学文学系，一年后转入彼得堡大学哲学系语文专业，毕业后到德国柏林大学攻读哲学、历史和希腊与拉丁文。

1843年春，屠格涅夫发表叙事长诗《巴拉莎》受别林斯基好评，二人建立深厚友谊。

1847～1851年，他在进步刊物《现代人》上发表其成名作《猎人笔记》。

以一个猎人在狩猎时所写的随笔形式出现的，包括25个短篇故事，全书在描写乡村山川风貌、生活习俗、刻画农民形象的同时，深刻揭露了地主表面上文明仁慈，实际上丑恶残暴的本性，充满了对备受欺凌的劳动人民的同情，写出了他们的聪明智慧和良好品德。

该作品反农奴制的倾向触怒了当局，当局以屠格涅夫发表追悼果戈里文章违反审查条例为由，将其拘捕、放逐。

在拘留中他写了著名的反农奴制的短篇小说《木木》。

《罗亭》(1856)、 19世纪50至70年代是屠格涅夫创作的旺盛时期，他陆续发表了长篇小说：《贵族之家》(1859)、《前夜》(1860)、《父与子》（1862）、《烟》（1867）、《处女地》（1859）。

其中《罗亭》是他的第一部长篇小说，塑造了继奥涅金、皮却林之后又一个“多余的人”形象，所不同的是，罗亭死于1848年6月的巴黎巷战中。

《父与子》是屠格涅夫的代表作。

它反映了代表不同社会阶级力量的“父与子”的关系，描写亲英派自由主义贵族代表基尔沙诺夫的“老朽”，塑造了一代新人代表——平民知识分子巴札罗夫。

但巴札罗夫身上也充满矛盾，他是旧制度的叛逆者，一个“虚无主义者”，否认一切旧传统、旧观念，他宣称要战斗，但却没有行动。