吉林省吉林市吉化第九中学2021届九年级上学期期中考试化学试题

2023-2024学年吉林省吉林市吉化第九中学九年级化学第一学期期中复习检测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B 铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列物质中，属于单质的是（ ）A ．3KClOB ．2SOC ．23H COD ．2O2．某种核能原料的原子核中含有1个质子和2个中子，下列说法正确的是A ．该原子属于氢元素B ．该原子属于金属元素C ．该原子核外有3个电子D ．该原子核带2个单位的正电荷3．下列变化属于化学变化的是（ ）A ．积沙成塔B ．蜡炬成灰C ．风云变幻D ．滴水成冰4．化学与人体健康密切相关。

市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”商品，这里的“钙、氟、锌”应理解为（ ）A ．原子B ．元素C ．分子D ．单质5．某纯净物R 常温下即可分解，生成NH 3、H 2O 和CO 2。

根据这一事实，下列的推理中，不正确的是A ．R 中一定含有氮元素B ．R 一定为化合物C ．R 中一定含有水D ．R 的化学性质不稳定6．下列不属于氧气用途的是A ．医疗急救B ．潜水C ．灭火D ．气焊7．已知一个C-12原子的质量为a kg ，则实际质量为b kg 的另一个原子的的相对原子质量为（ ）A ．12b/a kgB ．12b/aC ．12a/bD ．12a/b kg8．搜救犬能根据人体发出的气味发现埋在地震废墟中的幸存者，这能说明 A ．分子在不断运动B ．分子间有间隔C ．分子可以再分D ．分子比原子大9．豆腐是人们喜爱的食物，营养丰富，能为人体提供所需的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（C6H13NO2），关于亮氨酸的说法正确的是A．亮氨酸是由碳原子、氢原子、氮原子和氧原子构成B．亮氨酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成C．亮氨酸中氢元素的质量分数最大D．亮氨酸分子中含有氧分子10．属于稀有气体的是A．氮气B．氦气C．氢气D．氧气11．下列观点不正确的是A．使用元素符号、化学式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩B．化学是在原子、分子的水平上研究物质及其变化规律的一门基础学科，他能指导我们更好的认识、改造和应用物质C．为了更好地利用物质，可对物质进行分离或混合D．物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的利用却存在合理与不合理之分12．下列对实验现象的描述错误的是（）A．碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳B．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生产白色固体C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生产黑色固体D．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生产有刺激性气味的气体二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图是实验室制取气体的发生装置和收集装置，请你回答下列问题：（1）仪器a的名称是_______（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，其反应的文字表达式是_______________，其发生装置可选择_______，可用F装置收集氧气，依据是___________________。

吉林省吉林市2021版九年级上学期化学期中考试试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题（本题共15小题，共30分） (共15题；共30分)1. （2分）下列物质的颜色状态描述不正确的是（）A . 氧化镁——白色粉末B . 氧化铜——绿色粉末C . 稀盐酸——无色液体D . 镁带——银白色金属2. （2分）下列实验操作正确的是（）A . 倾倒液体B . 称量固体C . 加入固体粉末D . 熄灭酒精灯3. （2分）下列实验现象的描述正确的是（）A . 加热“铜绿”时，绿色固体会变成红棕色，同时管壁出现小水珠B . 铁丝在空气中燃烧火星四射，放热，生成黑色固体C . 镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，放热，同时伴有白烟D . 二氧化碳能使干燥的紫色石蕊纸花变红4. （2分）(2018·清远模拟) 如图为某品牌矿泉水标签部分内容，下列说法不正确的是（）A . 该矿泉水是混合物B . 偏硅酸中硅元素的化合价为+4C . 其中所含氯化钙的化学式为CaClD . 其中Ca2+ 为金属阳离子5. （2分） (2018九上·丹东月考) 下列说法正确的是（）A . 分子、原子是构成物质的粒子，而离子不是B . 分子是保持物质化学性质的唯一粒子C . 带电的粒子不一定是离子D . 原子是不能再分的最小粒子6. （2分） (2018九上·正定期中) 硼是作物生长必需的微量营养元素，硼元素的相关信息如图所示。

下列有关硼的说法正确的是（）A . 原子的核电荷数为5B . 属于金属元素C . 原子核内中子数是5D . 相对原子质量为10．81g7. （2分）(2017·富平模拟) 类推是化学学习中常用的思维方法。

下列类推结果错误的有（）①液氧和氧气元素组成相同，化学性质相同，则H2O2和H2O的化学性质也相同②铜可以和硝酸银反应得到单质银，也可以和氯化银反应得到单质银③H2与空气混合点燃可能发生爆炸，CO与空气混合点燃也可能发生爆炸④金属离子和酸根离子可以构成盐类物质，所以盐类物质中一定含有金属元素⑤由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的⑥稀硫酸能和氯化钡反应，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，所以能和氯化钡反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀的溶液中一定含有硫酸根离子⑦化合物中正负化合价代数和为零，所以在同一化合物中金属元素一般显正价，则非金属元素一定显负价A . 4个B . 5个C . 6个D . 7个8. （2分）下列做法或认识正确的是（）A . 二氧化碳是一种有毒的气体B . 厨房煤气泄漏，立即打开排气扇C . 用食醋除去水壶中的水垢D . 用硬水洗衣服比用软水效果好9. （2分）下列说法正确的是（）A . 分子和原子的区别是分子可分、原子不可分B . 分子是保持物质性质的最小粒子C . 水在通电的条件下可以生成氢气和氧气，说明水中有氢气和氧气D . 原子是化学变化中的最小粒子10. （2分）食醋是厨房中的一种调味品，其中含有少量醋酸。

初中化学吉林省吉林市吉化九中九年级（上）期中化学考试卷带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共10题）评卷人得分1.下列各图所示变化属于物理变化的是()A．带火星的木条复燃B．对着干燥玻璃片呼气C．木炭在O2中的燃烧 D．向澄清石灰水中吹入CO2【答案】【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】结合课本知识的信息．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、木条复燃的过程中有二氧化碳和水生成，属于化学变化；B、对着干燥玻璃片吹气的过程中没有新物质生成，属于物理变化；C、木炭在氧气中燃烧能生成二氧化碳，属于化学变化；D、石灰水和二氧化碳反应能生成碳酸钙和水，属于化学变化．故选B．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．难度：容易知识点：物质的变化和性质2.在地壳中含量最多的元素是()A．O B．Si C．Al D．Fe【答案】【考点】地壳中元素的分布与含量．【专题】阅读理解类简答题；结合课本知识的信息．【分析】利用识记知识，结合地壳中元素的含有情况的比例进行判断解决即可．【解答】解：根据记忆可知在地壳中元素含量排在前四位的元素是：氧硅铝铁．故选A【点评】此题是对地壳中元素含量的考查，只要能记住元素含量的排列顺序即可顺利解题．难度：容易知识点：元素3.下列能供给呼吸的气体是()A．氧气 B．氮气 C．氢气 D．氦气【答案】【考点】氧气的化学性质．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】根据氧气能供给呼吸，氮气、氢气、氦气均不能供给呼吸，进行分析判断即可．【解答】解：A、氧气具有能供给呼吸的性质，故选项正确．B、氮气不能供给呼吸，故选项错误．C、氢气不能供给呼吸，故选项错误．D、氦气属于稀有气体，化学性质很不活泼，不能供给呼吸，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握氧气的重要性质之一是能供给呼吸是正确解答本题的关键．难度：容易知识点：氧气4.分子和原子的区别是()A．分子的质量大，原子的质量小B．在化学反应中分子可分，原子不可分C．分子能直接构成物质，原子不能D．分子能保持原物质的化学性质，原子不能【答案】【考点】分子和原子的区别和联系．【专题】开放题；元素与化合物．【分析】认识分子和原子的区别和联系并了解与之有关的知识．【解答】解：分子、原子都是构成物质的基本粒子，但分子在化学变化中能分成原子，原子在化学变化中不能再分，是最小的粒子，故选B【点评】主要考查了分子和原子的区别和联系，全面准确地认识这两种粒子．难度：容易知识点：分子和原子5.下列图示的实验操作中，正确的是()A．B．C．D．【答案】【考点】液体药品的取用；用于加热的仪器；测量容器-量筒；固体药品的取用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞应倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品．B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内；C、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险；D、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平；【解答】解：A、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等，图中操作错误，瓶塞没有倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品；故A不正确；B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内，应垂直悬空在容器上方；故B不正确；C、点燃酒精灯时，用火柴点燃，图中操作正确；故C正确；D、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平；故D不正确．故选：C．【点评】本题主要了解各操作的注意事项；考查液体的取用方法、量筒和胶头滴管的使用方法及酒精灯的使用，属于基础操作，学生应熟练掌握．难度：基础知识点：化学是一门以实验为基础的科学6.“墙角数支梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”，诗句主要体现了()A．分子是不断运动的 B．分子很小C．分子可以再分 D．分子间是有间隙的【答案】【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的性质回答，分子都很小，都在不断运动，分子间有间隔；暗香来是人们闻到了花香，要从分子运动的角度考虑．【解答】解：诗句中说到在远远的地方就能闻到梅花的香味，是因为梅花中含有香味的分子在不断的运动，飘入到作者鼻孔中的原因．说明了分子中不断地运动．故选A．【点评】掌握利用分子和原子的性质分析和解决问题的方法；熟练记忆分子和原子的性质；分子具有四个特点：①体积很小、质量很小；②处于永恒运动之中；③分子之间有间隔．难度：容易知识点：分子和原子7.下列微粒中，能保持二氧化碳的化学性质的是()A．二氧化碳分子 B．碳原子C．氧原子D．碳原子和氧原子【答案】【考点】分子的定义与分子的特性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒．【解答】解：二氧化碳是由二氧化碳分子构成的物质，其化学性质是由二氧化碳分子来保持的．故选A．【点评】分子是保持物质化学性质的最小微粒只是对于由分子构成的物质而言的，由原子构成的物质，其化学性质是由原子来保持的．难度：基础知识点：分子和原子8.下列物质中，存在着氧分子的是()A．二氧化碳 B．二氧化锰 C．空气 D．水【答案】【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据可能存在氧分子的物质为：氧气、空气．其他纯净物中是不可能存在氧气分子的；进行解答．【解答】解：A、二氧化碳中没有氧分子，含有氧原子，故A不符合题意；B、二氧化锰没有氧分子，含有氧原子，故B不符合题意；C、空气中含有氧气，即含有氧分子，故C符合题意；D、水中没有氧分子，含有氧原子，故D不符合题意；故选C．【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成；了解分子和原子的区别和联系．难度：容易知识点：分子和原子9.下列含有“水”的物质中，属于纯净物的是()A．硬水 B．蒸馏水C．矿泉水D．自来水【答案】【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．【解答】解：A、硬水中含有水、溶于水的钙盐、镁盐等物质，属于混合物；B、蒸馏水是由一种物质﹣﹣水组成的，属于纯净物；C、矿泉水中含有水和一些溶于水的矿物质，属于混合物；D、自来水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物．故选：B．【点评】混合物中至少含有两种物质，根据组成物质的种类就可以判断该物质属于混合物，还是属于纯净物．难度：容易知识点：元素10.下列实验现象描述不正确的是()A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟B．硫在空气中燃烧产生苍白色火焰C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射D．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光【答案】【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据镁在空气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．B、硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，而不是苍白色火焰，故选项说法错误．C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法正确．D、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，故选项说法正确．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．难度：容易知识点：氧气二、填空题（共8题）1.构成物质的粒子有多种，如水由__________________构成；铁由__________________构成；氯化钠由__________________和__________________构成．【答案】【考点】物质的构成和含量分析．【专题】化学物质的分类思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析解答即可．【解答】解：构成物质的粒子有多种，构成物质的基本粒子有分子、原子和离子．如水由水分子构成；铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．故答案为：水分子；铁原子；钠离子、氯离子．【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．难度：基础知识点：离子2.按要求写出下列符号或数字表示的意义或根据意义写出相应的符号：（1）1个氢原子__________________（2）2个氧离子__________________（3）Fe__________________（3）Mg2+“2+”：__________________．【答案】【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以1个氢原子，就可表示为：H；（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氧离子可表示为：2O2﹣；（3）根据元素符号的意义可知，Fe可表示铁元素、一个铁原子、金属铁；（4）元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，故Mg2+中的“2+”表示一个镁离子带2个单位的正电荷；故答案为：（1）H；（2）2O2﹣；（3）铁元素、一个铁原子、金属铁；（4）一个镁离子带2个单位的正电荷；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．难度：容易知识点：化学式与化合价3.如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．请回答：（1）钙元素的原子序数为__________________；（2）A、B、C、D中属于相对稳定结构的原子是__________________（填序号）；（3）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似__________________（填序号）；说明元素的化学性质与__________________关系密切．【答案】【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】结构决定性质；元素位置、结构与性质；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；（2）根据核内质子数与核外电子数的关系及最外层电子数的特点分析回答；（3）根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目有关，决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数，进行分析解答．【解答】解：（1）根据钙元素周期表中的一格中获取的信息，左上角的数字为20，表示原子序数为20；故填：20；（2）稳定结构是指最外层电子数是8（只有一层该层电子数是2）的微粒，D微粒最外层电子数=18﹣2﹣8=8；故CD属于稳定结构，故填：CD；（3）决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数，A粒子B粒子的最外层电子数相同，A粒子化学性质与B粒子化学性质相似．故填：B；最外层电子数．【点评】本题考查学生根据结构示意图及核电荷数与核外电子数的关系辨别微粒种类方法，属基础性知识考查题．难度：中等知识点：离子4.水是最宝贵的自然资源，请回答下列问题：（1）下列净化水的方法中，净化程度最高的是__________________（填序号）A．吸附B．沉淀C．过滤D．蒸馏（2）写出生活中节约用水的一种做法：__________________．【答案】【考点】水的净化；保护水资源和节约用水．【专题】空气与水．【分析】（1）根据净化的原理和方法分析判断；（2）根据常见的节约用水的措施分析回答．【解答】解：（1）A、吸附只会除去水中的异味和色素，不会除去其他可溶性的杂质；B、沉降只会除去颗粒较大的杂质，不会除去其他的杂质；C、过滤可以除去不溶性颗粒较小的杂质，不会除去细菌和可溶性的杂质；D、蒸馏可以将水转化成水蒸气，然后再液化的一种操作，得到纯净的水；综上所述，净化程度最高的净水方法是蒸馏；（2）生活中节约用水的做法很多，例如：洗菜水浇花、洗衣水用来拖地等．故答为：（1）D；（2）洗衣水用来拖地等．【点评】本题的年度不大，根据各种操作的净水效果，常见的节约用水的措施进行分析解答．难度：容易知识点：自然界的水单元测试5.用分子的知识解释下列问题：（1）一滴水中大约有1.67×1021个水分子：__________________（2）气体很容易被压缩，而固体和液体不易被压缩：__________________（3）湿衣服在阳光下干得快：__________________．【答案】【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析解答即可．【解答】解：（1）一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明了分子很小；（2）气体很容易被压缩，而固体和液体不易被压缩，是因为气体分子间的间隔大，而固体和液体分子间的间隔较小．（3）湿衣服在阳光下干得快，因为温度升高，水分子具有的能量增大，水分子运动的速率加快．故答案为：（1）分子很小；（2）气体的分子间隔较大，固体和液体的分子间隔较小．（3）温度升高，水分子运动的速率加快．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．难度：容易知识点：分子和原子6.人们常用__________________检验地下水是硬水还是软水；生活中可用__________________的方法降低水的硬度；如图所示是某同学自制简易净水器，图中活性炭的主要作用是__________________；小卵石、石英砂、蓬松棉的作用是__________________．【答案】【考点】硬水与软水；水的净化．【专题】空气与水．【分析】硬水是指含有较多钙镁离子的水，软水是指不含或含有较少钙镁离子的水．区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、异味等；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏．小卵石、石英砂、蓬松棉的作用是过滤．【解答】解：区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、异味等；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏．小卵石、石英砂、蓬松棉的作用是过滤；故答案为：肥皂水；煮沸；吸附；过滤；【点评】本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念．还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用．本考点主要出现在填空题和选择题中．难度：基础知识点：自然界的水单元测试7.钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料．已知钛原子的核电荷数为22，相对原子质量为48，则钛原子的质子数为__________________，中子数为__________________．【答案】【考点】原子的有关数量计算．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数，结合题意进行分析解答．【解答】解：因为原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，已知钛原子的核电荷数为22，相对原子质量为48，则钛原子的质子数为22；根据相对原子质量=质子数+中子数，由题意该原子的中子数是=48﹣22=26．故填：22；26．【点评】本题难度不大，解题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数．难度：基础知识点：原子的构成8.如图，过滤是分离混合物的一种重要方法．请回答下列问题：（1）图中仪器②的名称：__________________．（2）玻璃棒的作用__________________；（3）如果过滤后滤液仍浑浊，可能的原因是__________________，改进方法__________________（写一点即可）【答案】【考点】过滤的原理、方法及其应用．【专题】实验操作型；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】（1）根据常见仪器的图形和用途分析即可．（2）根据过滤操作中玻璃棒的作用解答；（3）过滤后滤液仍然浑浊，可能的原因是：①滤纸不符合规格②滤纸边缘高于漏斗边缘③滤液高于滤纸边缘④滤纸破损⑤漏斗没有洗净⑥盛放滤液的烧杯没有洗净⑥玻璃棒没有靠在三层滤纸上等．【解答】解：（1）仪器②是漏斗；（2）过滤操作中玻璃棒的作用是引流；（3）①若滤纸破损，滤液过滤后会仍然浑浊②若滤液高于滤纸边缘，则滤液会从滤纸和漏斗之间的空隙中通过，则此时的滤液仍然浑浊③若滤纸高于漏斗边缘，则滤液会从滤纸和漏斗之间的空隙中通过；如果滤液仍然浑浊，应重新过滤．故填：滤纸破损；过滤器内滤液高于漏纸边缘；答案：（1）漏斗；（2）引流；（3）滤纸破损；重新过滤．【点评】对于过滤操，很多同学都掌握的差不多，但完全掌握过滤的方方面面，很多同学做不到．这就需要同学们在以后的学习过程中，多总结，理解性的去记忆．难度：容易知识点：化学与生活单元测试三、未分类（共1题）1.空气是一种重要的自然资源．（1）空气的成分按体积计算，含量最多的是__________________，洁净的空气属于__________________（填“纯净物”或“混合物”）．（2）由于氮气的化学性质__________________，因此常用作保护气．（3）洁净的空气对于人类非常重要．下列做法有利于保护大气的是__________________（填序号）．①使用清洁能源②排放烟尘③积极植树．【答案】【考点】空气的成分及各成分的体积分数；防治空气污染的措施；催化剂的特点与催化作用；纯净物和混合物的判别．【专题】空气与水．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；氮气的化学性质稳定或不活泼，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂．防止空气污染的措施有：工厂排放的废气经过处理再排放、植树造林、合理开发新能源、禁止燃放烟花爆竹等．【解答】解：（1）空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%，因此空气属于混合物；故答案为：氮气；混合物；（2）氮气的化学性质稳定或不活泼，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂；故答案为：稳定；（3）防止空气污染的措施有：工厂排放的废气经过处理再排放、植树造林、合理开发新能源、禁止燃放烟花爆竹等；故答案为：①③；【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量、防止空气污染的措施等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．四、实验,探究题（共1题）1.根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题：（1）写出图中仪器名称：①__________________（2）图A可用于实验室高锰酸钾制取氧气，试管口应略__________________倾斜，原因是__________________该反应的符号表达式为__________________．所属的基本反应类型为__________________反应．（3）做铁丝在氧气中燃烧时，应在集气瓶底留少量水，最好用__________________（填序号）装置收集氧气，铁丝燃烧的符号表达式为__________________，所属基本反应类型为__________________反应．（4）空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示．下列有关说法正确的是__________________（填字母）．A．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高B．燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭C．如果装置气密性不好，会导致所测得的氧气的体积分数偏小D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体．【答案】【考点】氧气的制取装置；空气组成的测定；氧气的化学性质；氧气的收集方法；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）从仪器的图形及用途去分析解答；（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，在生成氧气的同时，还有锰酸钾和二氧化锰生成，反应需要加热，检验氧气是否集满的方法是利用氧气的助燃性去分析解答；（3）根据铁丝中氧气中燃烧的现象、反应原理、注意事项和操作分析解答；（4）从测定空气中氧气含量的实验原理利用红磷燃烧消耗空气中的氧气，使左边集气瓶内气体体积变小，压强变小，从而在外部大气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶，通过测量进入集气瓶中水的量来确定空气中氧气的体积分数去分析解答．【解答】解：（1）由仪器的图形及用途可知：①长颈漏斗；（2）图A可用于实验室高锰酸钾制取氧气，为了防止水蒸气冷凝倒流炸裂试管，试管口应略用略向下倾斜；加热高锰酸钾的方法制取氧气，在生成氧气的同时，还有锰酸钾和二氧化锰生成，所以化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；该反应属于分解反应；（3）做铁丝在氧气中燃烧时，应在集气瓶底留少量水，最好用排水法收集氧气；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；该固体为四氧化三铁，反应的符号表达式是：3Fe+2O2Fe3O4；该反应由两种物质反应生成一种物质，属于化合反应；（4）测定空气中氧气含量的实验原理利用红磷燃烧消耗空气中的氧气，使左边集气瓶内气体体积变小，压强变小，从而在外部大气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶，通过测量进入集气瓶中水的量来确定空气中氧气的体积分数．A、由于空气中氧气的含量是一定的，当氧气完全反应后，再多的红磷也不和剩余的气体反应，水位就不会再上升，故A错误；B、由于硫和木炭燃烧时，虽然也消耗空气中氧气但是生成了同是气体的二氧化硫和二氧化碳，导致了集气瓶内体积没有减小，烧杯内的水不会进入集气瓶，故B正确；C、如果装置气密性不好，使外界空气进入瓶内，会导致所测得的氧气的体积分数偏小，故C正确；D、本实验无法证明剩余的气体中含有N2、O2、CO2和稀有气体，只能说明剩余的气体的体积及剩余的气体不和红磷反应、不溶于水，故D错误；故选：BC．故答案为：（1）长颈漏斗；（2）向下；防止水蒸气冷凝倒流炸裂试管；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，分解；（3）E；3Fe+2O2Fe3O4；化合；（4）BC．【点评】理解并牢记加热固体制气体和固体液体反应不需加热制取气体发生装置的特点．难度：中等知识点：制取氧气。

吉林省吉林市2021年九年级上学期化学期中考试试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共14题；共28分)1. （2分）（2015•长沙）下列变化属于化学变化的是（）A . 水结冰B . 白酒挥发C . 饭菜变馊D . 玻璃杯打碎2. （2分）(2018·开封模拟) 下列属于人体必需微量元素的一组是（）A . C,H,OB . Hg、Pb、AsC . K、Ca、NaD . F、Se、Zn3. （2分） (2017九上·江苏月考) 化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败。

下列实验操作的先后顺序不正确的是（）A . 检查装置气密性时，先用手紧捂试管，后将导管伸入水中B . 连接仪器时，先将玻璃管润湿，后轻轻将玻璃管旋入胶皮管中C . 实验室制取二氧化碳时，先加石灰石，后加稀盐酸D . 用滴管吸取液体时，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取4. （2分）(2019·鄂州) 下列化学符号能表示2个氢原子的是（）A . 2HB . H2C . 2H2D . 2H+5. （2分）下列物质属于氧化物的是A . KMnO4B . O2C . H2O2D . 空气6. （2分）下列气体遇到明火可能发生爆炸的是（）A . 纯氧气B . 二氧化碳C . 混有空气的氢气D . 纯净的氢气7. （2分） (2016九上·惠来期中) 对下列说法正确的是（）A . 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧B . 碳在氧气中燃烧时，发白光，放热，并生成黑色固体C . 红磷在空气中燃烧时，发黄光，放热，产生大量的白烟D . 硫在氧气中燃烧时，产生淡蓝色的火焰，生成一种有刺激性气味的气体8. （2分）“○”和“●”表示不同的元素，以下图示表示单质的是（）A .B .C .D .9. （2分）甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示．根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是（）A . 反应前后各元素的化合价均不变B . 反应前后分子总数不变C . 反应前后原子数目发生了变化D . 反应物和生成物中都有氧化物10. （2分）(2016·东营) 屠呦呦带领科研团队研发的新型抗疟疾药﹣﹣﹣青蒿素和双氢青蒿素，在全球抗击疟疾进程中，拯救了上百万人的生命，因此获得2015年诺贝尔生理或医学奖．青蒿素化学方程式为C15H22O5 ，下列说法不正确的是（）A . 青蒿素属于有机物B . 青蒿素中C，H，O三种元素的质量比为15：22：5C . 青蒿素中氧元素的质量分数为28.4%D . 利用化学提取和合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康11. （2分） (2016九上·唐河期末) 2016年“世界地球日”活动主题为“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”，下列说法不符合主题要求的是（）A . 回收废旧电池，节约金属资源、减少环境污染B . 采用“绿色化学”生产工艺，提高原料运用率C . 大力发展新能源，禁止使用化石燃料D . 生活垃圾分类回收，合理利用，减少污染12. （2分）如图所示，实验室里有一套用来制取气体的装置，下列有关叙述正确的是（）A . 锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放过氧化氢溶液，可以制取氧气B . 锥形瓶里加入大理石，分液漏斗里盛放稀硫酸，可以制取二氧化碳C . 当发生装置中液体与固体混合产生了气泡，立即开始收集气体D . 集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在实验台上13. （2分）甲、乙、丙、丁四种溶液中，分别含有Ba2+、Mg2+、Na+、H+、OH﹣、Cl﹣、CO32﹣、SO42﹣中的一种阳离子和一种阴离子，为确定四溶液中分别含有哪种阳离子或阴离子，进行了下面实验：①将甲溶液分别与其他三种溶液混合，都观察到白色沉淀生成；②将乙、丁溶液混合，有气泡产生；③向丙溶液中滴入AgNO3溶液，可明显观察到白色沉淀，加稀硝酸后，沉淀不消失．分析事宜按得到的以下结论，不正确的是（）A . 甲溶液中一定含有Ba2+B . 乙溶液中可能含有SO42﹣C . 丙溶液中一定含有Cl﹣D . 丁溶液中一定含有Na+14. （2分）(2017·南京) 下列图标中表示禁止吸烟的是（）A .B .C .D .二、简答题 (共3题；共12分)15. （3分）(2017·株洲) 用研磨成粉末的雄黄（化学式As4S4 ，化学名称为四硫化四砷）泡制的白酒或黄酒称为雄黄酒，是我国传统节日﹣端午节的饮品，也是我国古代人们在夏季除害灭病的主要消毒药剂：雄黄（化学式As4S4），可用作颜料、还原剂和药物等；砒霜（化学式As2O3）是一种剧毒物质，由于古代的生产技术落后，致使砒霜里混有少量的硫和硫化物．当银与砒霜中所含的硫接触时，就可发生化学反应，使银的表面生成一层黑色的硫化银．（1）雄黄和雌黄两种物质中，硫元素的含量较高的是________（填化学式）．（2）砒霜（化学式As2O3）的化学名称为________．（3）硫化银的化学式为________．16. （3分） (2015九上·剑阁期中) 为保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生装置，有以下几种制氧气的方法：①加热高锰酸钾，②电解水，③在常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．（1）写出方法③的文字表达式________；（2）你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是________（填序号），与其他两种方法相比，这种方法的优点是（写一条即可）________．17. （6分） (2016九上·衢州期中) 在工业上，精炼铜、镀铜以及制取各种铜的化合物时，常用到硫酸铜．某工厂用硫化铜（CuS）生产硫酸铜，提出了以下两个生产方案：方案I：硫化铜在硫杆菌的作用下跟空气中的氧气发生反应，生成硫酸铜，反应方程式为：CuS+2O2CuSO4；方案Ⅱ：高温煅烧硫化铜，生成氧化铜；氧化铜跟硫酸反碰生成硫酸铜．根据上述信息，请你回答：（1）在方案I所发生的化学反应中，硫杆菌起________作用．（2）高温煅烧硫化铜的化学反应方程式为2CuS+3O2 2Cu0+2x则x的化学式是________．（3）注明氧化铜跟硫酸反应类型：________．（4）上述两个方案中，哪个更合理？________，理由是（最少写出两点）________；________．三、实验探究题 (共1题；共12分)18. （12分） (2016九上·郯城期中) 通过一段时间的学习，你已经掌握了实验室制取氧气的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：（1）写出图甲有标号的仪器名称：a________b________．（2）用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是________（填序号），其中二氧化锰起的作用是________，发生反应的化学方程式是________．（3）用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置是________，发生反应的化学方程式是________；（4）用C装置收集氧气的依据是________，验证氧气的方法是________．（5）选用A或B装置制取氧气，在使用前都要检查其装置的________性，若用A和E连结制取氧气，在实验结束时要先________再________．参考答案一、单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、简答题 (共3题；共12分)15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、17-4、三、实验探究题 (共1题；共12分) 18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、。

吉林省吉林市2021版九年级上学期化学期中考试试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共19题；共38分)1. （2分）最近科学家研制出一种新型防弹衣，它是由“剪切增稠液体”和凯夫拉纤维结合而成，这种“剪切增稠液体”是由微小而硬度极高的硅颗粒和聚乙二醇混合而成，当受外力打击时这些小颗粒迅速沉积形成一层坚硬阻挡层．关于硅的说法正确的是（）A . 硅能导电，是一种金属单质B . 硅颗粒溶合到聚乙二醇中是化学变化C . 硅元素在地壳中的含量最高D . 硅原子与碳原子最外层电子数相同2. （2分）在化学实验中，从试剂瓶中取出的药品使用后有剩余，正确的处理方法是（）A . 带出实验室B . 放回原试剂瓶C . 放回指定的容器D . 投到下水道3. （2分） (2017九上·深圳月考) 下列有关其他物质与氧气反应的现象的叙述正确的是（）A . 硫粉在氧气中燃烧发出谈蓝色火焰，生成了有刺激性气味的气体B . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成了黑色的四氧化三铁固体C . 纯净的氢气在氧气中安静地燃烧，发出淡蓝色火焰D . 碳在氧气充足时生成了一氧化碳，在氧气不充足时生成了二氧化碳4. （2分）(2018·连云港) 下列化学用语表示正确的是（）A . 3个铁离子：3Fe2+B . 1个臭氧分子：O3C . 锰酸钾的化学式：KMnO4D . 氟离子的结构示意图：5. （2分）(2011·南宁) 2011年3月11日日本因9.0级大地震引发了核泄漏事故．由于受错误舆论的影响，导致我国部分地区不明真相的民众争相抢购加碘食盐来防止辐射．我国在食盐中添加的是碘酸钾，碘酸钾的化学式为KIO3 ，则碘酸钾中碘元素的化合价是（）A . +1B . +3C . +5D . +76. （2分）(2019·营口模拟) 月球上氦﹣3（质子数为2，中子数为1的原子）资源丰富，下列氦﹣3原子的结构示意图正确是（）A .B .C .D .7. （2分）用镊子夹住一小段鱼肋骨放在酒精灯上煅烧。

吉林市2021年九年级上学期化学期中考试试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分）(2018·崇明模拟) 发生了化学变化的是（）A . 苹果榨汁B . 胆矾研碎C . 纸张燃烧D . 海水晒盐2. （2分）(2016·本溪) 空气质量日报可以及时反映空气质量状况，下列物质未计入空气污染指数的是（）A . 二氧化硫B . 二氧化氮C . 二氧化碳D . 一氧化碳3. （2分） (2016九上·安庆期中) 下列物质中，前者是化合物，后者是单质的是（）A . 空气、氧气B . 水、二氧化硫C . 氧化铁、氢气D . 碳、二氧化碳4. （2分）(2017·平南模拟) 下列事实不能用分子观点解释的是（）A . 刮风时尘土飞扬B . 进入花园闻到花香C . 将25m3的石油装入0．024m3的钢瓶中．D . 50mL酒精和50mL水混合后的总体积小于100mL5. （2分）(2017·杨浦模拟) 河水净化的主要步骤如图所示，有关说法错误的是（）A . 步骤Ⅰ可出去难溶性杂质B . X试剂可以是活性炭C . 步骤Ⅲ可杀菌、消毒D . 净化后的水是纯净物6. （2分） (2019九上·龙湖月考) 下列归纳总结不完全正确的一组是（）A化学与社会发展B性质与用途①广泛使用太阳能能有效减少碳排放②不锈钢属于金属材料③用铁矿石、焦炭和石灰石炼铁①氮气稳定可作保护气②酒精能燃烧可做燃料③铜具有导电性可做导线C化学与安全D化学实验中的先与否①进入溶洞前做灯火实验②煤气泄露立即开灯查找泄露③煤炉上放盆水防止 CO 中毒①C还原CuO实验结束时：先将导管移出石灰水，后熄灭酒精灯②称量5g氯化钠：先加砝码后加药品③可燃性气体燃烧：先验纯后点燃A . AB . BC . CD . D7. （2分）用下列装置进行实验，不能达到实验目的是（）A . 收集O2B . 干燥CO2C . 验证CO2性质D . 监控气体流速8. （2分） (2017九上·浦东期中) 下图是某化学反应的模型示意图，从该模型获得的信息错误的是（）A . 丙物质属于单质B . 反应前后原子的种类没有发生改变C . 1个乙分子中含4个A原子D . 反应前后分子种类改变了9. （2分） (2019九下·湄潭期中) 以下推理正确的是（）A . 酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸B . 碱性溶液能使酚酞溶液变红，所以能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性C . 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应D . 碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐10. （2分）如右图所示，过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量的氧气，下列现象正确的是（）A . 气球胀大，红墨水左移B . 气球缩小，红墨水右移C . 气球胀大，红墨水右移D . 气球缩小，红墨水左移二、选择填充题 (共5题；共5分)11. （1分）依据下图所示实验，按要求回答。

吉林省吉林市2021年九年级上学期化学期中考试试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共12题；共24分)1. （2分）(2012·扬州) 对制碱工业做出重大贡献的科学家是（）A . 徐光宪B . 侯德榜C . 张青莲D . 戴安邦2. （2分）在下面的变化过程中，只有一个变化与其他变化的本质是不同的，该变化是（）A . 钢铁生锈B . 纸张燃烧C . 牛奶变酸D . 汽油挥发3. （2分）古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。

下列诗句中主要涉及物理变化的是（）A . 野火烧不尽，春风吹又生B . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C . 只要功夫深，铁杵磨成针D . 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏4. （2分） (2018九上·安图期中) 在学习化学的过程中，小荷同学梳理了以下知识，其中正确的是（）①原子中质子数一定等于核外电子数；②某粒子的结构示意图为，该粒子一定是氖原子；③分子是保持物质性质的最小粒子；④自制简易净水器中的活性炭能吸附、过滤水中的杂质；⑤过氧化氢和水的分子构成不同，所以它们的性质完全不同；⑥化学变化中分子可以再分而原子不可分；⑦一种元素在一种化合物中一定只有一种化合价；⑧只由一种元素组成的物质一定是单质。

A . ①②④⑤⑥⑦B . ②③④⑤C . ①④⑤⑧D . ①④⑥5. （2分）(2019·经济开发模拟) 推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。

下列推理正确的是（）A . 溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小B . 质子数决定元素种类，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素C . 单质是由一种元素组成的物质，由一种元素组成的纯净物一定是单质D . 酸能跟碱反应生成盐和水，所以能跟碱反应生成盐和水的物质一定是酸6. （2分）(2017·广州) 下列有关分子与原子的说法不正确的是（）A . 分子不同性质不同B . 化学反应前后原子的种类和数目不变C . 分子在不断运动D . 干冰升华时分子间的间距不变7. （2分）下列有关说法正确的是（）A . 化学反应中分子不可再分B . 煤和石油属于可再生能源C . 催化剂只能加快化学反应的速率D . 点燃可燃性气体前一定要验纯8. （2分） (2017九上·高淳期中) 下列有关说法正确的是（）A . 质子数决定元素的化学性质B . 含有氧元素的化合物是氧化物C . 催化剂只能加快化学反应的速率D . 化学反应中原子不可再分9. （2分）某同学为了研究某白色固体的性质，进行了如下实验。

吉林省吉林市2021版九年级上学期化学期中考试试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共14题；共14分)1. （1分）(2017·扶余模拟) 下列说法错误的是（）A . 氮气的化学性质稳定可作保护气B . 厨房内燃气泄漏时应立即打开排气扇C . 工业上用汽油或烧碱溶液等清洗油污D . 购物时使用棉布袋有利于减少“白色污染”2. （1分）下列实验操作正确的是（）A . 称量药品质量B . 检测溶液pHC . 检查装置气密性D . 浓硫酸稀释3. （1分） (2019九下·徐州期中) 下列过程主要发生物理变化的是（）A . 酸雨的形成B . 燃气遇火发生爆炸C . 用汽油清洗油污D . 碘水使淀粉变蓝色4. （1分）(2016·深圳) 化学与生产生活密切相关，下列说法中错误的是（）A . 可用盐酸除铁锈B . 炒菜时油锅中油不慎着火，可用锅盖盖灭C . 自行车的钢架可用刷油漆的方法防止生锈D . 硝酸钾是复合肥料，过量施用对环境不会造成任何影响5. （1分）(2018·徐汇模拟) 测定溶液的酸碱性强弱应选用的是（）A . 酚酞试液B . pH试纸C . 石蕊试液D . 蓝色石蕊试纸6. （1分）(2017·河南模拟) 在Ca（OH）2的饱和溶液中加入下列物质，冷却至室温，溶液的pH没有改变的是（）A . CO2B . CaOC . H2SO4D . Cu（NO3）27. （1分）(2017·滕州模拟) 如图为CO还原CuO“微型”实验装置（夹持仪器等略），已知：HCOOHH2O+CO↑，下列说法错误的是（）A . 实验中所需CO可现制现用B . 此装置可节约用品，污染小，现象明显C . 此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小D . 该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应8. （1分）(2017·白银) 自2011年我省实施找矿战略行动以来，在铜、铅、锌、金、铁、铌、钽等金属方面取得找矿新成果．下列关于铁、锌、铜三种金属及其合金的说法不正确的是（）A . 铁在潮湿的空气中易生锈B . 可以用铁桶盛放硫酸铜溶液C . 可以用稀硫酸鉴别锌与铜的金属活动性强弱D . 黄铜（铜与锌的合金）的硬度大于纯铜9. （1分）(2016·邗江模拟) 地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2（C17H14O6），长期食用会引起消化道癌变，关于黄曲霉素B2的说法正确的是（）A . 相对分子质量为314gB . 碳元素质量分数小于氧元素质量分数C . 黄曲霉素B2中含有37个原子D . 黄曲霉素B2分子中氢元素和氧元素的质量比7：4810. （1分）(2016·北京) 下列关于空气的说法正确的是（）A . 空气由空气分子构成B . N2、O2等均匀混合C . N2、O2不再保持各自的化学性质D . N2、O2的体积比约为5：111. （1分） (2018九上·三明月考) 下列有关吸入气体和呼出气体的叙述错误的是（）A . 可以用排水集气法收集呼出气体B . 呼出气体中含量最多的是二氧化碳C . 往空气中倒入澄清石灰水，不变浑浊，不能说明空气中没有二氧化碳D . 呼出气体中水蒸气含量比空气中的多12. （1分）某甲醛（HCHO）的水溶液中，氢元素的质量分数为10%，则该甲醛溶液中甲醛的质量分数为（）A . 10%B . 12%C . 25%D . 30%13. （1分） (2016九上·东莞期中) 下列除杂质的试剂或方法错误的是（）A . Cu粉中混有铁粉（硫酸铜溶液）B . CaO中混有CaCO3（稀盐酸）C . C粉中混有CuO（稀硫酸）D . NaNO3溶液中混有NaCl（AgNO3溶液）14. （1分）(2019·信阳模拟) 某甲醛（化学式为CH2O）的水溶液中，含氢元素的质量分数为10%，则该溶液中甲醛的质量分数为（）A . 10%B . 12%C . 25%D . 30%二、多选题 (共1题；共1分)15. （1分）(2016·广东) “绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法不符合这一理念的是（）A . 出行多乘交通工具B . 生活中用火烧毁废旧塑料和橡胶C . 用废旧报纸制作铅笔杆D . 农业和园林改浸灌为喷灌和滴灌三、填空题 (共4题；共12分)16. （3分）(2017·北京) 如图所示，在白色点滴板1﹣6的孔穴中，分别滴加2滴紫色石蕊溶液．（1）孔穴6中溶液变为蓝色，说明碳酸钾溶液显________（填“酸性”或“碱性”）．（2）溶液变为红色的孔穴有________（填孔穴序号，下同）．（3）作为空白对照实验的孔穴是________;（4）再向孔穴4中滴加稀硫酸，溶液变为紫色，用化学方程式解释其原因：________;17. （4分）(2016·聊城) 如图A摘自元素周期表，B是某元素的原子结构示意图，请回答下列问题：（1）A图中氧元素的质子数为________；（2）B图中x=________；（3）以上两种元素组成化合物的化学式是________．18. （3分） (2016九上·溧水期中) 请根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出装置图中标号仪器的名称：a________，b________．（2）实验室采用C和G装置制取氧气，发生反应的表达式是________，若将C装置换成D装置，则优点是________．选用G装置收集氧气的原因是________．当集气瓶收满氧气后，应先将导管从瓶口移开，________，正放在桌面上．停止加热时，应________（填字母），以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂．A．先从水槽中移出导管，后熄灭酒精灯B．先熄灭酒精灯，后从水槽中移出导管（3）实验室用高锰酸钾制取干燥的氧气，选用的制取装置是________（填字母），发生反应的表达式是________，验满的方法是________．（4）选用A和G中装置制取氧气时，发生反应的表达式是________．（5）二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气，该反应示意图如图2：下列说法正确的是（填字母）A . 氧化汞分解过程中，原子的个数没有发生改变B . 氧化汞、汞、氧气都是化合物C . 氧化汞分解过程中，分子的种类没有发生改变D . 该反应为分解反应（6）利用图3的装置，可以粗略测定出空气氧气的体积分数．实验过程是：第1步：在一个容积为V毫升的集气瓶加V1毫升（少量）的水，量筒中预先装入V2毫升的水．第2步：点燃燃烧匙内的红磷，并迅速伸入集气瓶中再塞紧塞子．第3步：待反应结束并冷却后，松开止水夹．此时水进入集气瓶，最终量筒中的水面停止在刻度V3毫升处．请回答下列问题：①在此设计方案中，能否用木炭代替红磷________；②实验中红磷必须要过量，目的是：________；③该方案中计算空气中氧气的体积分数的数学表达式为：________．19. （2分）(2016·遂宁) 化学与生活息息相关，请你用所学化学知识回答以下生活中的常见问题．（1）市场上有“加铁酱油”、“高钙牛奶”、“加碘食盐”等商品，这里的铁、钙、碘应理解为（填序号）．A . 元素B . 原子C . 分子D . 离子（2）遂宁盛产“矮晚柚”果形美观、种子少、肉质脆嫩，含有蛋白质、糖类、维生素等营养素，其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是________；（3）“84消毒液”的主要成分为次氯酸钠（NaClO），广泛用于宾馆、医院、家庭等场所的卫生消毒，NaClO中Cl 的化合价为________；（4）氟化钠常用作牙膏的添加剂，能有效地预防龋齿．如图是氟原子的结构示意图，则氟原子在化学反应中易________（填“失去”或“得到”）电子．四、实验题 (共1题；共3分)20. （3分） (2019八下·大庆期中) 根据如图回答问题：（1）图中标号仪器的名称：a________（2）用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取并收集较纯净的氧气应选择的装置组合是________（填序号，下同），反应的化学方程式是________；（3）实验室用块状石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，若要使反应随时发生或停止，应选用的发生装置是________；（4）小伟利用B和F装置制取氧气，并通过排出水的量测定生成氧气的体积，实验结束后，发现实际测定的数值小于理论值，其主要原因之一可能是________．五、推断题 (共1题；共4分)21. （4分）(2017·重庆模拟) 下图A—F都是初中化学常见的物质。