消防安全“四个能力”“四懂四会”(正式版)

消防四懂四会四个能力一、四懂1、懂本岗位的火灾危险性①防止触电；②防止引起火灾；③可燃、易燃品、火源。

2、懂预防火灾的措施①加强对可燃物质的管理；②管理和控制好各种火源；③加强电气设备及其线路的管理；④易燃易爆场所应有足够的、适用的消防设施，并要经常检查，做到会用、有效。

3、懂灭火方法①冷却灭火方法；②隔离灭火方法；③窒息灭火方法；④抑制灭火方法。

4、懂逃生方法①自救逃生时要熟悉周围环境，要迅速撤离火场；②紧急疏散时要保证通道不堵塞，确保逃生路线畅通；③紧急疏散时要听从指挥，保证有秩序的尽快撤离；④当发生意外时，要大声呼喊他人，不要拖延时间，以便及时得救，也不要贪婪财物；⑤要学会自我保护，尽量保持低姿势匍匐前进，用湿毛巾捂住嘴鼻；⑥保持镇定，就地取材，用窗帘、床单自制绳索，安全逃生；⑦逃生时要直奔通道，不要进入电梯，防止被困在电梯内；⑧当烟火封住逃生的道路时，要关闭门窗，用湿毛巾塞住门窗缝隙，防止烟雾侵入房间；⑨当身上的衣物着火时，不要惊慌乱跑，就地打滚，将火苗压住；⑩当没有办法逃生时，要及时向外呼喊求救，以便迅速的逃离困境。

二、四会1、会报警①大声呼喊报警，使用手动报警设备报警；②如使用专用电话、内线电话、控制中心电话报警等；③拨打119火警电话向当地公安消防机构报警。

2、会使用消防器材各种手提式灭火器的操作方法简称为：一拔，拔掉保险销；二握，握住喷管喷头；三压，压下握把；四准，对准火焰根部喷射即可。

3、会扑救初起火灾在扑救初起火灾时，必须遵循：先控制后消灭，救人第一，先重点后一般的原则。

4、会组织人员疏散逃生①按疏散预案组织人员疏散；②酌情通报情况，防止混乱；③分组实施引导。

三、消防安全四个能力1、检查消除火灾隐患的能力；2、组织扑救初起火灾的能力；3、组织人员疏散逃生的能力；4、消防宣传教育培训能力。

四、四个能力建设标准1、检查和消除火灾隐患能力单位应建立防火检查、巡查队伍；单位消防安全责任人、消防安全管理人每月至少组织一次防火检查；单位实行每日防火巡查，并建立巡查记录；部门负责人每周至少开展一次防火记录；员工每天班前、班后进行本岗位防火检查；做到“十查十禁”一查设施器材禁损坏挪用二查通道出口禁封闭堵塞三查照明指示禁遮挡损坏四查装饰装修禁易燃可燃五查电器线路禁私搭乱接六查用电设备禁违章使用七查吸烟用火禁擅用明火八查场所人员禁超员脱岗九查物品存放禁违规存储十查人员住宿禁三合一体2、扑救初起火灾能力单位应建立两支队伍（灭火第一战斗力量队伍、灭火第二战斗力量队伍）；发现火灾后，起火部位员工1分钟内形成灭火第一战斗力量；火灾确认后，单位3分钟内形成灭火第二战斗力量。

消防安全“四个能力”及“四懂四会”的内容一、四个能力1.检查消除火灾隐患能力(四查、四禁)查用火用电、禁违章操作；查通道出口、禁堵塞封闭。

查设施器材、禁损坏挪用；查重点部位、禁失控漏管。

2.组织扑救初起火灾能力发现火灾后，起火部位人员30秒内形成第一灭火力量(第一梯队)；火灾确认后，单位人员1分钟内形成第二次灭火力量(第二梯队)。

3.组织人员疏散逃生能力(两熟悉、两掌握)熟悉疏散通道、熟悉安全出口，掌握疏散程序、掌握逃生技巧。

4.消防宣传教育培训能力(三要、一掌握)要有消防宣传人员、要有消防宣传标识、要有全体培训机制，掌握消防安全常识。

二、四懂四会(一)四懂1.懂得本岗位火灾的危险性学校内各个单位的岗位火灾危险性不同，对学校来说人员密集,火灾伤亡大，一旦发生火灾,极易造成群死群伤的严重后果。

图书馆档案资料比较多，也是易燃物品。

一但发生火灾损失不可估量。

学生宿舍、食堂以及微机室和实验室等部位危险性也各不相同。

2.懂得预防火灾的措施2.1加强学校内各类消防器材设施的建设,提高防火能力，加强消防水池的维护管理,对堵塞的消防通道要进行全面彻底地清理。

同时要加强建筑物内的灭火器的维护和保养,对超过使用年限的要及时更换,楼道应设置应急灯和醒目的安全疏散线路指示标志,安全疏散出口指示灯。

2.2加强安全用电管理对教室、实验室、图书馆、计算机房、食堂、学生宿舍等部位,要安全用电，及时消除不安全隐患，严禁使用大功率和违禁电器，做到人员离开房间切断电源。

2.3加强消防宣传教育对于师生的消防宣传形式不能过于单调陈旧,要贴近师生、贴近实际。

根据不同情况,不同季节,科学地研究学校消防宣传的内容和形式,创造性的开展工作。

3.懂得扑灭火灾的方法燃烧必须同时具备可燃物、助燃物和火源三个条件，当其中一个条件被去掉时，火就会熄灭。

由此归纳出以下四种灭火方法。

3.1窒息灭火法A.向燃烧区充入大量的不助燃的惰性气体，减少空气量。

B.封堵建筑物的门窗，燃烧区的氧气一旦被耗尽，又补充不到新鲜空气，火就会自行熄灭。

消防安全“四个能力”及“四懂四会”的内容一、四个能力1.检查消除火灾隐患能力（四查、四禁)查用火用电、禁违章操作;查通道出口、禁堵塞封闭.查设施器材、禁损坏挪用;查重点部位、禁失控漏管.2.组织扑救初起火灾能力发现火灾后，起火部位人员30秒内形成第一灭火力量（第一梯队);火灾确认后,单位人员1分钟内形成第二次灭火力量（第二梯队)。

3.组织人员疏散逃生能力（两熟悉、两掌握）熟悉疏散通道、熟悉安全出口，掌握疏散程序、掌握逃生技巧。

4。

消防宣传教育培训能力（三要、一掌握）要有消防宣传人员、要有消防宣传标识、要有全体培训机制,掌握消防安全常识。

二、四懂四会（一）四懂1。

懂得本岗位火灾的危险性学校内各个单位的岗位火灾危险性不同，对学校来说人员密集,火灾伤亡大，一旦发生火灾，极易造成群死群伤的严重后果。

图书馆档案资料比较多，也是易燃物品.一但发生火灾损失不可估量。

学生宿舍、食堂以及微机室和实验室等部位危险性也各不相同。

2.懂得预防火灾的措施2。

1加强学校内各类消防器材设施的建设,提高防火能力，加强消防水池的维护管理,对堵塞的消防通道要进行全面彻底地清理。

同时要加强建筑物内的灭火器的维护和保养，对超过使用年限的要及时更换,楼道应设置应急灯和醒目的安全疏散线路指示标志，安全疏散出口指示灯。

2.2加强安全用电管理对教室、实验室、图书馆、计算机房、食堂、学生宿舍等部位,要安全用电,及时消除不安全隐患，严禁使用大功率和违禁电器，做到人员离开房间切断电源。

2.3加强消防宣传教育对于师生的消防宣传形式不能过于单调陈旧，要贴近师生、贴近实际。

根据不同情况,不同季节，科学地研究学校消防宣传的内容和形式,创造性的开展工作。

3。

懂得扑灭火灾的方法燃烧必须同时具备可燃物、助燃物和火源三个条件，当其中一个条件被去掉时，火就会熄灭。

由此归纳出以下四种灭火方法。

3.1窒息灭火法A.向燃烧区充入大量的不助燃的惰性气体，减少空气量.B.封堵建筑物的门窗，燃烧区的氧气一旦被耗尽，又补充不到新鲜空气,火就会自行熄灭.以上两条主要是由消防队或专业人员实施。

消防安全“四个能力”及“四懂四会”的内容
消防安全的“四个能力”是指：防火应急避险能力、防火抢险救援能力、消防安全管
理能力和自我防火自救能力。

1. 防火应急避险能力：指能够迅速判断火灾发生的危险性，采取有效的措施进行自救
和避险，包括了了解逃生通道、掌握安全疏散方法、正确使用灭火器材等。

2. 防火抢险救援能力：指能够迅速组织和展开初期火灾抢险救援工作，包括了了解火
灾扑救方法、掌握火场自救与互救技巧、有能力救助被困人员等。

3. 消防安全管理能力：指能够科学合理地进行火灾隐患排查、检查，有效地组织火灾
预防和扑救工作，包括了了解消防安全法律法规、掌握火灾预防工作的方法和技能，
并能有效地组织和管理消防安全工作。

4. 自我防火自救能力：指能够通过自主学习和掌握有关知识，具备自我防火、自救能力，包括了了解消防安全基本知识、掌握火灾自救方法与技巧、能够运用简单的灭火
器材等。

而“四懂四会”是指：懂工作、懂职责、懂规章制度、懂一线情况；会使用灭火器材、会绳索下降下救、会适度人员转移、会急救。

这是指消防人员需要具备的基本能力和
技能。

消防安全知识
一、消防安全“四个能力”
（一）检查消除火灾隐患能力；
（二）组织扑救初起火灾的能力；
（三）组织人员疏散逃生的能力；
（四）消防宣传教育培训能力。

二、消防安全“四懂四会”
（一）懂本岗位的火灾危险性，会报火警；
（二）懂预防火灾的措施，会使用消防器材；
（三）懂灭火方法，会扑救初起火灾；
（四）懂逃生方法，会组织人员疏散逃生。

三、火灾疏散逃生技巧
弯腰低姿，用湿毛巾捂口鼻，从最近的“安全出口”快速有序逃生。

四、灭火器的使用方法
提起灭火器，拔下保险销，握住喷管前端，在上风口（室外时）距离火源2-3米处用力压下手柄，对准火源根部扫射。

四懂一、懂本岗位的火灾危险性1、防止触电；2、防止引起火灾；3、可燃、易燃品、火源。

二、懂预防火灾的措施1、加强对可燃物质的管理；2、管理和控制好各种火源；3、加强电气设备及其线路的管理；4、易燃易爆场所应有足够的、适用的消防设施，并要经常检查，做到会用、有效。

三、懂灭火方法1、冷却灭火方法；2、隔离灭火方法；3、窒息灭火方法；4、抑制灭火方法。

四、懂逃生方法1、自救逃生时要熟悉周围环境，要迅速撤离火场；2、紧急疏散时要保证通道不堵塞，确保逃生路线畅通；3、紧急疏散时要听从指挥，保证有秩序的尽快撤离；4、当发生意外时，要大声呼喊他人，不要拖延时间，以便及时得救，也不要贪婪财物；5、要学会自我保护，尽量保持低姿势匍匐前进，用湿毛巾捂住嘴鼻；6、保持镇定，就地取材，用窗帘、床单自制绳索，安全逃生；7、逃生时要直奔通道，不要进入电梯，防止被关在电梯内；8、当烟火封住逃生的道路时，要关闭门窗，用湿毛巾塞住门窗缝隙，防止烟雾侵入房间；9、当身上的义务着火时，不要惊慌乱跑，就地打滚，将火苗压住；10、当没有办法逃生时，要及时向外呼喊求救，以便迅速的逃离困境。

四会一、会报警1、大声呼喊报警，使用手动报警设备报警；2、如使用专用电话、手动报警按钮、消火栓按键击碎等；3、拨打119火警电话，向当地公安消防机构报警。

二、会使用消防器材各种手提式灭火器的操作方法简称为：一拔拔掉保险销，二握握住喷管喷头，三压压下握把，四准对准火焰根部即可。

三、会扑救初期火灾在扑救初期火灾时，必须遵循：先控制后消灭，救人第一，先重点后一般的原则。

四、会组织人员疏散逃生1、按疏散预案组织人员疏散；2、酌情通报情况，防止混乱；3、分组实施引导消防四个能力“四个能力”是公安部构筑社会消防安全“防火墙”工程提出的即：提高社会单位检查消除火灾隐患的能力；提高社会单位组织扑救初起火灾的能力；提高社会单位组织人员疏散逃生的能力；提高社会单位消防宣传教育培训能力。

消防安全“四个能力”及“四懂四会”的内容一、四个能力1.检查消除火灾隐患能力(四查、四禁)查用火用电、禁违章操作；查通道出口、禁堵塞封闭。

查设施器材、禁损坏挪用；查重点部位、禁失控漏管。

2.组织扑救初起火灾能力发现火灾后，起火部位人员30秒内形成第一灭火力量(第一梯队)；火灾确认后，单位人员1分钟内形成第二次灭火力量(第二梯队)。

3.组织人员疏散逃生能力(两熟悉、两掌握)熟悉疏散通道、熟悉安全出口，掌握疏散程序、掌握逃生技巧。

4.消防宣传教育培训能力(三要、一掌握)要有消防宣传人员、要有消防宣传标识、要有全体培训机制，掌握消防安全常识。

二、四懂四会(一)四懂1.懂得本岗位火灾的危险性学校内各个单位的岗位火灾危险性不同，对学校来说人员密集,火灾伤亡大，一旦发生火灾,极易造成群死群伤的严重后果。

图书馆档案资料比较多，也是易燃物品。

一但发生火灾损失不可估量。

学生宿舍、食堂以及微机室和实验室等部位危险性也各不相同。

2.懂得预防火灾的措施加强学校内各类消防器材设施的建设,提高防火能力，加强消防水池的维护管理,对堵塞的消防通道要进行全面彻底地清理。

同时要加强建筑物内的灭火器的维护和保养,对超过使用年限的要及时更换,楼道应设置应急灯和醒目的安全疏散线路指示标志,安全疏散出口指示灯。

加强安全用电管理对教室、实验室、图书馆、计算机房、食堂、学生宿舍等部位,要安全用电，及时消除不安全隐患，严禁使用大功率和违禁电器，做到人员离开房间切断电源。

加强消防宣传教育对于师生的消防宣传形式不能过于单调陈旧,要贴近师生、贴近实际。

根据不同情况,不同季节,科学地研究学校消防宣传的内容和形式,创造性的开展工作。

3.懂得扑灭火灾的方法燃烧必须同时具备可燃物、助燃物和火源三个条件，当其中一个条件被去掉时，火就会熄灭。

由此归纳出以下四种灭火方法。

窒息灭火法A.向燃烧区充入大量的不助燃的惰性气体，减少空气量。

B.封堵建筑物的门窗，燃烧区的氧气一旦被耗尽，又补充不到新鲜空气，火就会自行熄灭。

惠景城中城物业中心消防四懂四会四个能力四懂：1.懂得岗位火灾的危险性；2.懂得预防火灾的措施；3.懂得扑救火灾的方法；4.懂得逃生疏散的方法。

四会：1.会使用消防器材；2.会报火警；3.会扑救初起火灾；4.会组织疏散逃生。

四个能力：1.提高社会单位检查消除火灾隐患的能力；2.提高社会单位组织扑救初起火灾的能力；3.提高社会单位组织人员疏散逃生的能力；4.提高社会单位消防宣传教育培训能力。

五个第一：1.第一时间发现火情；2.第一时间报警；3.第一时间扑救初期火灾；4.第一时间启动消防设备；5.第一时间组织人员疏散；惠景城中城物业消防应急预案为了做好小区的消防工作，确保广大业主员工的人身生命财产安全，落实消防工作“以防为主，防消结合”的基本原则，应付突发的火灾事故，特制定本预案：一、组织机构小区灭火和应急疏散工作由灭火行动组、通信联络组、疏散引导组、安全防护救护组组成，具体分工如下：1、灭火行动组：由小区保安部和义务消防队员组成，保安部队长蒋天明任组长，并兼任火场临时指挥员，灭火行动组主要负责本小区一般初级火灾的扑救工作。

2、通信联络组：由小区值班员、各部门、重点要害部位负责人组成，小区管理员胡秋媛任组长，负责通信联络及各部门工作的统一协调。

3、疏散引导组：由小区保安部和重点部门的负责人、安全管理人员及业委会成员组成，保安班长任组长，负责火灾时人员的安全疏散及财产的安全转移。

4、安全防护救护组：由工程部人员组成，工程部黄香德任组长，负责火灾时车辆、医疗救护等后勤保障工作。

二、报警和接处警程序1、报警监控中心值班人员要坚守工作岗位，对小区进行动静态全方位24小时监控。

2、值班中心收到监控区的火警信号及火警电话后，应立即用对讲机通知保安部值班人员、巡逻员赶赴现场，并电话通知值班领导。

3、值班人员赶赴现场后，如未发生火灾，应查明警示信号的报警原因，并做详细记录。

4、如有火灾发生，应根据火情，立即拨打“119”报告消防队，并将信息反馈值班中心，同时进行灭火及疏散工作。

百度文库- 让每个人平等地提升自我
1 消防的四懂四会及四个能力
四懂：
1.懂得岗位火灾的危险性；
2.懂得预防火灾的措施；
3.懂得扑救火灾的方法；
4.懂得疏散的方法。

四会：
1.会使用；
2.会报火警；
3.会扑救初起火灾；
4.会组织疏散逃生。

四个能力：
1. 提高社会单位检查消除火灾隐患的能力。

2. 提高社会单位组织扑救初起火灾的能力。

3. 提高社会单位组织人员疏散逃生的能力。

4. 提高社会单位消防宣传教育培训能力。

五个第一：
1.第一时间发现火情；
2.第一时间报警；
3.第一时间扑救初期火灾；
4.第一时间启动消防设备；
5.第一时间组织人员疏散；。

消防的“四懂、四会及四个能力、五个第一”
四懂
1、懂得岗位火灾的危险性；
2、懂得预防火灾的措施；
3、懂得扑救火灾的方法；
4、懂得逃生疏散的方法。

四会
1、会使用消防器材；
2、会报火警；
3、会扑救初期火灾；
4、会组织疏散逃生。

四个能力
1、提高社会单位检查消防火灾隐患的能力；
2、提高社会单位组织扑救初期火灾的能力；
3、提高社会单位组织人员疏散逃生的能力；
4、提高社会单位消防宣传教育培训的能力。

五个第一
1、第一时间发现火情；
2、第一时间报警；
3、第一时间扑救初期火灾；
4、第一时间启动消防设备；
5、第一时间组织人员疏散。

消防平安“四个才能”、四懂四会内容详解四懂一、懂本岗位的火灾危险性1、防止触电2、防止引起火灾3、可燃、易燃品、火。

二、懂预防火灾的措施1、加强对可燃物质的管理2、管理和控制好各种火3、加强电气设备及其线路的管理4、易燃易爆场所应有足够的、适用的消防设施并要经常检查做到会用、有效。

三、懂灭火方法1、冷却灭火方法2、隔离灭火方法3、窒息灭火方法4、抑制灭火方法四、懂逃生方法1、自救逃生时要熟悉周围环境，要迅速撤离火场2、紧急疏散时要保证通道不堵塞，确保逃生道路畅通3、紧急疏散时要听从指挥，保证有秩序的尽快撤离4、当发生意外时，要大声呼喊别人不要拖延时间，以便及时得救也不要贪心财物5、要学会自我保护，尽量保持低姿势匍匐前进，用湿毛巾捂住嘴鼻6、保持镇定，就地取材，用窗帘、床单自制绳索，平安逃生7、逃生时要直奔通道，不要进入电梯，防止被关在电梯内8、当烟火封住逃生的道路时，要关闭门窗，用湿毛巾塞住门窗缝隙，防止烟雾侵入房间9、当身上的义务着火时，不要惊慌乱跑，就地打滚，将火苗压住10、当没有方法逃生时，要及时向外呼喊求救，以便迅速的逃离困境四会一、会报警1、大声呼喊报警，使用手动报警设备报警2、如使用专用、手动报警按钮、消火栓按键击碎等3、拨打 119 火警，向当地公安消防机构报警。

二、会使用消防器材各种手提式灭火器的操作方法简称为：一拔拔掉保险销，二握握住喷管喷头，三压压下握把，四准对准火焰根部即可。

三、会扑救初期火灾在扑救初期火灾时，必须遵循：先控制后消灭，救人第一，先重点后一般的原那么。

四、会组织人员疏散逃生1、按疏散预案组织人员疏散2、酌情通报情况，防止混乱3、分组施行引导消防四个才能“四个才能”是公安部构筑社会消防平安“防火墙”工程提出的即：进步社会单位检查消除火灾隐患的才能进步社会单位组织扑救初起火灾的才能进步社会单位组织人员疏散逃生的才能进步社会单位消防宣传教育培训才能。

四个才能建立标准1.检查和消除火灾隐患才能单位应建立防火检查、巡查队伍单位消防平安责任人、消防平安管理人每月至少组织一次防火检查单位实行每日防火巡查，并建立巡查记录部门负责人每周至少开展一次防火记录员工每天班前、班后进展本岗位防火检查做到“十查十禁”一查设施器材禁损坏挪用二查通道出口禁封闭堵塞三查照明指示禁遮挡损坏四查装饰装修禁易燃可燃五查电器线路禁私搭乱接六查用电设备禁违章使用七查吸烟用火禁擅用明火八查场所人员禁超员脱岗九查物品存放禁违规存储十查人员住宿禁三合一体2.扑救初期火灾才能单位应建立两支队伍灭火第一战斗力量队伍、灭火第二战斗力量队伍，发现火灾后，起火部位员工 1 分钟内形成灭火第一战斗力量。

消防安全“四懂四会四个能力”“四懂”：1、懂得本岗位火灾的危险性2、懂得预防火灾的措施3、懂得扑救火灾的方法4、懂得逃生的方法。

“四会”：1、会使用消防器材2、会报火警3、会扑救初起火灾4、会组织疏散逃生。

“四个能力”：1、检查消除火灾隐患的能力2、组织扑救初期火灾的能力3、组织人员疏散逃生的能力4、消防安全教育培训的能力一四懂1懂本岗位的火灾危险性1、防止触电；2、防止引起火灾；3、禁止携带可燃、易燃品、火源。

2懂预防火灾的措施1、加强对可燃物质的管理；2、管理和控制好各种火源；3、加强电气设备及其线路的管理；3懂灭火方法1、灭火器的使用；2、消火栓的使用；4懂逃生方法1、自救逃生时要熟悉周围环境，要迅速撤离火场；2、紧急疏散时要保证通道不堵塞，确保逃生路线畅通；3、紧急疏散时要听从指挥，保证有秩序的尽快撤离；4、当发生意外时，要大声呼喊他人，不要拖延时间，以便及时得救，也不要贪婪财物；5、要学会自我保护，尽量保持低姿势匍匐前进，用湿毛巾捂住嘴鼻；6、保持镇定，就地取材，用窗帘、床单自制绳索，安全逃生；7、逃生时要直奔通道，不要进入电梯，防止被关在电梯内；8、当烟火封住逃生的道路时，要关闭门窗，用湿毛巾塞住门窗缝隙，防止烟雾侵入房间；9、当身上的衣物着火时，不要惊慌乱跑，就地打滚，将火苗压住；10、当没有办法逃生时，要及时向外呼喊求救，以便迅速的逃离困境。

二四会1会报警1、大声呼喊报警，使用手动报警设备报警；2、如使用专用电话、手动报警按钮、消火栓按键击碎等；3、拨打119火警电话，向当地公安消防机构报警。

2会使用消防器材各种手提式灭火器的操作方法简称为：一拔拔掉保险销，二握握住喷管喷头，三压压下握把，四准对准火焰根部喷射即可。

3 会扑救初期火灾在扑救初期火灾时，必须遵循：先控制后消灭，救人第一，先重点后一般的原则。

4 会组织人员疏散逃生1、按疏散预案组织人员疏散；2、酌情通报情况，防止混乱；3、分组实施引导三消防四个能力1 检查和消除火灾隐患能力单位应建立防火检查、巡查队伍：单位消防安全责任人、消防安全管理人每月至少组织一次防火检查单位实行每日防火巡查，并建立巡查记录：部门负责人每周至少开展一次防火记录员工每天班前、班后进行本岗位防火检查：做到“十查十禁”一查设施器材禁损坏挪用二查通道出口禁封闭堵塞三查照明指示禁遮挡损坏四查装饰装修禁易燃可燃五查电器线路禁私搭乱接六查用电设备禁违章使用七查吸烟用火禁擅用明火八查场所人员禁超员脱岗九查物品存放禁违规存储十查人员住宿禁三合一体2 扑救初期火灾能力单位应建立两支队伍（灭火第一战斗力量队伍、灭火第二战斗力量队伍）发现火灾后，起火部位员工1分钟内形成灭火第一战斗力量掌握“三”原则：距起火点近的员工负责利用灭火器和室内消火栓灭火距电话或火灾报警点近的员工负责报警距安全通道或出口近的员工负责引导人员疏散火灾确认后，单位3分钟内形成灭火第二战斗力量通讯联络组—通知员工赶赴火场，消防队报警、保障火场通讯联络灭火行动组—利用本单位消防器材设备灭火疏散引导组—组织引导现场人员有序疏散安全维护组—抢救护送受伤人员现场警戒组—维持火场秩序3 组织引导人员疏散逃生能力消防安全责任人、消防安全管理人和员工要做到“四熟悉”：熟悉本单位疏散逃生路线熟悉引导人员疏散程序熟悉遇难逃生设施使用方法熟悉火场逃生基本知识第一诀：熟悉环境牢记出口第二诀：保持镇静迅速疏散第三诀：正确引导有序疏散第四诀：不入险地不恋财物第五诀：简易防护蒙鼻匍匐第六诀：善用通道莫入电梯第七诀：火已及身切勿惊恐第八诀：避难场所固守待援第九诀：发出信号请求救援第十诀：缓降逃生滑绳自救4 消防安全知识宣传教育培训能力消防安全责任人、消防安全管理人和员工要做到“六掌握”掌握消防法律法规和安全操作规程掌握本单位、岗位火灾急险性和防火措施掌握消防设施器材使用方法掌握报警、灭火及疏散逃生技能掌握安全疏散线路及引导疏散的程序方法掌握灭火应急疏散预案内容及操作程序员工上岗、转岗均应经岗位消防安全培训合格在岗人员每年进行一次消防安全教育培训一灭火器的使用1、将灭火器提至距起火点5米处左右，选择上风口，2、使用前先把灭火器上下颠倒几次，使筒内干粉松动。

消防安全“四懂四会四个能力” 四懂”： 得本岗位火灾的危险性 得预防火灾的措施 得扑救火灾的方法 得逃生的方法。

四会”：1、会使用消防器材2、会报火警3、会扑救初起火灾4、会组织疏散逃生。

“四个能力 1、检查消除火灾隐患的能力 2、组织扑救初期火灾的能力 3、组织人员疏散逃生的能力 4、消防安全教育培训的能力1、 2、 3四懂1懂本岗位的火灾危险性1、防止触电；2、防止引起火灾；3、禁止携带可燃、易燃品、火源。

2懂预防火灾的措施1、加强对可燃物质的管理；2、管理和控制好各种火源；3、加强电气设备及其线路的管理；3懂灭火方法1、灭火器的使用；2、消火栓的使用；4懂逃生方法1、自救逃生时要熟悉周围环境，要迅速撤离火场；2、紧急疏散时要保证通道不堵塞，确保逃生路线畅通；3、紧急疏散时要听从指挥，保证有秩序的尽快撤离；4、当发生意外时，要大声呼喊他人，不要拖延时间，以便及时得救，也不要贪婪财物；5、要学会自我保护，尽量保持低姿势匍匐前进，用湿毛巾捂住嘴鼻；6、保持镇定，就地取材，用窗帘、床单自制绳索，安全逃生；7、逃生时要直奔通道，不要进入电梯，防止被关在电梯内；8、当烟火封住逃生的道路时，要关闭门窗，用湿毛巾塞住门窗缝隙，防止烟雾侵入房间；9、当身上的衣物着火时，不要惊慌乱跑，就地打滚，将火苗压住；10、当没有办法逃生时，要及时向外呼喊求救，以便迅速的逃离困境。

四会1会报警1、大声呼喊报警，使用手动报警设备报警；2、如使用专用电话、手动报警按钮、消火栓按键击碎等；3、拨打119 火警电话，向当地公安消防机构报警。

2会使用消防器材各种手提式灭火器的操作方法简称为：一拔拔掉保险销，二握握住喷管喷头，三压压下握把，四准对准火焰根部喷射即可。

3会扑救初期火灾在扑救初期火灾时，必须遵循：先控制后消灭，救人第一，先重点后一般的原则。

4 会组织人员疏散逃生1、按疏散预案组织人员疏散；2、酌情通报情况，防止混乱；3、分组实施引导消防四个能力1检查和消除火灾隐患能力单位应建立防火检查、巡查队伍：单位消防安全责任人、消防安全管理人每月至少组织一次防火检查单位实行每日防火巡查，并建立巡查记录部门负责人每周至少开展一次防火记录员工每天班前、班后进行本岗位防火检查：做到“十查十禁”一查设施器材禁损坏挪用二查通道出口禁封闭堵塞三查照明指示禁遮挡损坏四查装饰装修禁易燃可燃五查电器线路禁私搭乱接六查用电设备禁违章使用七查吸烟用火禁擅用明火八查场所人员禁超员脱岗九查物品存放禁违规存储十查人员住宿禁三合一体2扑救初期火灾能力单位应建立两支队伍（灭火第一战斗力量队伍、灭火第二战斗力量队伍）发现火灾后，起火部位员工1 分钟内形成灭火第一战斗力量掌握距起火点近的员工负责利用灭火器和室内消火栓灭火距电话或火灾报警点近的员工负责报警距安全通道或出口近的员工负责引导人员疏散火灾确认后，单位3 分钟内形成灭火第二战斗力量通讯联络组—通知员工赶赴火场，消防队报警、保障火场通讯联络灭火行动组—利用本单位消防器材设备灭火疏散引导组—组织引导现场人员有序疏散安全维护组—抢救护送受伤人员现场警戒组—维持火场秩序3组织引导人员疏散逃生能力消防安全责任人、消防安全管理人和员工要做到“四熟悉” 熟悉本单位疏散逃生路线熟悉引导人员疏散程序熟悉遇难逃生设施使用方法熟悉火场逃生基本知识第一诀：熟悉环境牢记出口第二诀：保持镇静迅速疏散第三诀：正确引导有序疏散4 消防安全知识宣传教育培训能力消防安全责任人、消防安全管理人和员工要做到“六掌握” 掌握消防法律法规和安全操作规程 掌握本单位、岗位火灾急险性和防火措施 掌握消防设施器材使用方法 掌握报警、灭火及疏散逃生技能 掌握安全疏散线路及引导疏散的程序方法 掌握灭火应急疏散预案内容及操作程序 员工上岗、转岗均应经岗位消防安全培训合格 在岗人员每年进行一次消防安全教育培训灭火器的使用1、将灭火器提至距起火点 5 米处左右，选择上风口，2、使用前先把灭火器上下颠倒几次，使筒内干粉松动。

四懂四会四个能力四懂：一、懂本岗位的火灾危险性。

二、懂预防火灾的措施。

三、懂灭火方法。

四、懂逃生方法。

四会：一、会报警。

二、会使用消防器材。

三、会扑救初期火灾。

四、会组织人员疏散逃生。

防火墙“四个能力”1、提高检查消除火灾隐患能力。

2、提高组织人员扑救初起火灾能力。

3、提高组织人员疏散逃生能力。

4、提高消防宣传教育培训能力。

希望能对你有用。

消防的四懂四会及四个能力？四懂：1.懂得岗位火灾的危险性；2.懂得预防火灾的措施；3.懂得扑救火灾的方法；4.懂得逃生疏散的方法。

四会：1.会使用消防器材；2.会报火警；3.会扑救初起火灾；4.会组织疏散逃生。

四个能力： 1.提高社会单位检查消除火灾隐患的能力；2.提高社会单位组织扑救初起火灾的能力；3.提高社会单位组织人员疏散逃生的能力；4.提高社会单位消防宣传教育培训能力。

消防四懂四会是在消防系统三懂三会的基础上发展出来的。

消防五个第一： 1.第一时间发现火情；2.第一时间报警；3.第一时间扑救初期火灾；4.第一时间启动消防设备；5.第一时间组织人员疏散。

消防三提示：1.提示火灾危险性；2.提示逃生路线、安全出口位置，逃生、自救方法；3.提示场所内简易防护面罩、手电筒等设施器材的位置和使用方法。

消防安全常识里的三懂、四会、四能以及三不放过都是指的什么？以下是分别对这些名词的解释，供参考“三懂”即懂火灾预防知识、懂单位防火的措施、懂扑救火灾的方法 2.“四会”是指会使用消防器材，会报火警，会扑救初起火灾，会组织疏散逃生 3.“四能”指的是能宣传，能检查，能及时发现整改隐患，能有效扑救初起火灾4.最后的“三不放过”是指在调查处理事故时，必须坚持事故原因分析不清不放过，事故责任者和群众没有受到教育不放过，没有采取切实可行的防范措施不放过的原则。

...四懂四会四个能力四懂：一、懂本岗位的火灾危险性。

二、懂预防火灾的措施。

三、懂灭火方法。

四、懂逃生方法。

四会：一、会报警。

消防安全四懂四会四个能力五个第一四项责任基本知识The following text is amended on 12 November 2020.消防安全“四懂”、“四会”、“四个能力”、“五个第一”、“四项责任”基本知识一、四懂1、懂得岗位火灾的危险性；2、.懂得预防火灾的措施；3、懂得扑救火灾的方法；4、懂得逃生疏散的方法。

二、四会1、会使用消防器材；2、会报火警；3、会扑救初起火灾；4、会组织疏散逃生。

三、四个能力1、提高社会单位检查消除火灾隐患的能力；2、提高社会单位组织扑救初起火灾的能力；3、提高社会单位组织人员疏散逃生的能力；4、提高社会单位消防宣传教育培训能力。

四、五个第一1、第一时间发现火情；2、第一时间报警；3、第一时间扑救初期火灾；4、第一时间启动消防设备；5、第一时间组织人员疏散。

五、四项责任（1）落实消防工作组织领导责任。

公司每年年初要召开消防安全委员会会议，总结和部署下一个年度消防工作，调整消防安全委员会及义务消防队人员，逐级签定消防安全责任书，开展重大节日及火灾多发季节防火安全检查，并对查出火灾隐患要立即进行整改，不能整改的要制定可靠措施，落实责任单位，责任人和整改时间。

（2）落实消防安全监督责任。

公司消防安全监督部门，要根据国家、省、市及集团公司相关的消防法律、法规及管理规定，制定切合公司实际的消防各项管理制度，督促各单位贯彻执行，对违反或执行不到位的单位和个人，消防安全监督部门，将根据规定进行考核。

要大力宣传消防安全知识，认真组织开展消防培训，针对防火重点部位开展消防演练，确保消防安全监督到位。

（3）落实消防设施监督责任。

消防设施管理落实，按照消防安全责任制，落实到车间、班组、个人，根据公司《消防安全管理规定》定期检查试验，保证消防设施完好率100%。

每年要对相关的人员进行消防设施的维护使用知识进行培训，保证消防设施安全可靠运行。

（4）、落实检查考评责任。

公司防火监督部门，是落实检查考评责任单位，各单位要按照消防安全责任，逐级落实责任制，公司消防安全监督部门，每年不少于4次防火安全检查和不定期抽查，对于落实责任制不到位，或存在隐患不及时整改的，将在相关会议上通报，并根据相关规定进行考核，对造成火灾损失，年终评先将一票否决。

四个能力：一、提高检查消除火灾隐患的能力; 二、提高组织扑救初起火灾的能力; 三、提高组织人员疏散逃生的能力; 四、提高消防宣传教育培训的能力三会是指：会报火警、会使用消防器材扑救初起火灾、会组织疏散逃生。

消防四懂消防四会消防四懂：1、懂得岗位火灾的危险性。

2、懂得预防火灾的措施。

3、懂得扑救火灾的方法。

4、懂得逃生疏散的方法。

消防四会：1、会使用消防器材。

2、会报火警。

3、会扑救初起火灾。

4、会组织疏散逃生。

消防二知、四会、一通二知：灭火器的位置、消防栓的位置“四会”:会报火警;会使用消防器材;会处理险情事故;会疏散逃生“一通”是指消防通道和疏散通道畅通消防安全事故“四不放过”原则：事故原因不查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过消防解释消防”即预防和扑灭火灾的意思。

我国已有两千多年的消防历史，但“消防”最早并不是我们创造的。

“消防”是二十世纪从日本引进的，是一个外来语。

大家知道，日本的文字受我国汉字的影响很深，许多字不仅写法上与汉字相同，而且字义上也相近。

我国古籍中只有“消”“防”两个字的分别解释，消，尽也，灭也；防，堤也，防御也。

日本人把它们组合起来，创造了“消防”一词。

在日语中，消，指消火，即扑灭火灾，防止蔓延；防，指预防火灾。

日语“消防”的含义还包括抢救其它紧急事故的活动，如水灾、风灾的求援等。

日本的消防部门是警察机构的一部分，当1902年我国清政府决定创办警察时，以日本的警察机构为模式，“消防”一词也随着警察机构的出现而被引进我国。

在以后的使用过程中，我们又逐渐缩小它的含义，特指火灾的预防和扑救。

自古以来，我国民间又习惯于称“救火”，但两者比较起来，“消防”的说法更准确、更全面，而且又能体现消防工作中“预防为主，防消结合”的方针。

消防安全“四个能力”及“四懂四会”的内容一、四个能力1.检查消除火灾隐患能力(四查、四禁)查用火用电、禁违章操作；查通道出口、禁堵塞封闭。

查设施器材、禁损坏挪用；查重点部位、禁失控漏管。

2.组织扑救初起火灾能力发现火灾后，起火部位人员30秒内形成第一灭火力量(第一梯队)；火灾确认后，单位人员1分钟内形成第二次灭火力量(第二梯队)。

3.组织人员疏散逃生能力(两熟悉、两掌握)熟悉疏散通道、熟悉安全出口，掌握疏散程序、掌握逃生技巧。

4.消防宣传教育培训能力(三要、一掌握)要有消防宣传人员、要有消防宣传标识、要有全体培训机制，掌握消防安全常识。

二、四懂四会(一)四懂1.懂得本岗位火灾的危险性学校内各个单位的岗位火灾危险性不同，对学校来说人员密集,火灾伤亡大，一旦发生火灾,极易造成群死群伤的严重后果。

图书馆档案资料比较多，也是易燃物品。

一但发生火灾损失不可估量。

学生宿舍、食堂以及微机室和实验室等部位危险性也各不相同。

2.懂得预防火灾的措施2.1加强学校内各类消防器材设施的建设,提高防火能力，加强消防水池的维护管理,对堵塞的消防通道要进行全面彻底地清理。

同时要加强建筑物内的灭火器的维护和保养,对超过使用年限的要及时更换,楼道应设置应急灯和醒目的安全疏散线路指示标志,安全疏散出口指示灯。

2.2加强安全用电管理对教室、实验室、图书馆、计算机房、食堂、学生宿舍等部位,要安全用电，及时消除不安全隐患，严禁使用大功率和违禁电器，做到人员离开房间切断电源。

2.3加强消防宣传教育对于师生的消防宣传形式不能过于单调陈旧,要贴近师生、贴近实际。

根据不同情况,不同季节,科学地研究学校消防宣传的内容和形式,创造性的开展工作。

3.懂得扑灭火灾的方法燃烧必须同时具备可燃物、助燃物和火源三个条件，当其中一个条件被去掉时，火就会熄灭。

由此归纳出以下四种灭火方法。

3.1窒息灭火法A.向燃烧区充入大量的不助燃的惰性气体，减少空气量。

B.封堵建筑物的门窗，燃烧区的氧气一旦被耗尽，又补充不到新鲜空气，火就会自行熄灭。