1.1 地球上的水 每课一练1(浙教版八上)

第一节：地球上的水
1.地球上储量最大的水体是()
A.海洋水D.陆地水C.冰川水D.湖泊水
2.陆地水是人们生产、生活用水的主要来源，而人类较易利用的只占淡水总储量的0.3％，它主要包括()
A.河水、湖泊水、地下水
B.陆地水、冰川、江河水
C.江河水、淡水湖泊水、冰川
D.江河水、淡水湖泊水、浅层地下水3．美国宇航局科学家几年前宣布，“机遇号”火星车已找到火星上曾经存在过液态水的强有力的证据。

有了水的存在，就可以进一步探索火星上是否曾有过生命。

下列哪一项不能作为“进一步探索”的理由（）
A.水是生物呼吸作用的产物
B.各种生物体内都含有大量的水
C.有水的环境里才有生命
D.生物体内的生理活动需要水的参与
4.下列生物体中含水量最多的是()
A.青蛙
B.水母
C.人体
D.植物种子
5．小明买来一只小兔饲养，发现小兔不喝水，你认为小兔补充水分主要是通过（）A、呼吸空气中的水蒸气B、分解体内脂肪等物质C、从青草等食物中获得D、靠晚上吃自己的粪便获得6．生活在沙漠地区的植物的生态特是（）A、根系不发达B、植株高大，叶柔嫩C、叶片面积大D、叶呈针刺状
7．右图是“水循环示意图”。

其中代表“水汽输送”环节的是（）征A、
①B、②C、③D、④
答案：AAＡBＣＤＢ
1/ 1。

1.1 地球上的水1．我们通常所说的水资源是指（D）A．海洋水 B．海洋水与陆地水C．地下水 D．陆地上的淡水资源2．目前人类大量利用的淡水资源是（B）A．海洋水、河流水B．江河湖泊水和浅层地下水C．冰川水和湖泊水D．海洋水和冰雪融水3．陶陶在某报刊上发现一组生物含水量的表格（如下表）,其中含水量最高的是（A）生物名称水母草本植物植物风干的种子黄瓜水的质量分数/％9870～851595 A。

水母 B．草本植物C．黄瓜 D．植物风干的种子4．不同水分条件下的生命体为适应当地水分供给特点，往往会形成特定的行为特点和生理结构特点。

下列是由于长期生活在水分过多环境中形成的是(B)A．仙人掌的叶刺B．热带树木树茎上长出气生根C．骆驼的驼峰D．昆虫表面的外骨骼5．下列四个地区，水循环最为活跃的是(B)A．长江、黄河发源地区 B．长江中下游地区C．新疆沙漠地区 D．南极冰川地区6．陆地上储量最多的淡水资源是(C)A．河流水 B．地下水C．冰川水 D．湖泊水7．下列对水的认识错误．．的是（D）A．地球上大部分的水是以液态形式存在的B．水是人类宝贵的自然资源C．水资源不足，将成为一个严重的社会危机D．陆地上的水都是淡水8．水是人类生存必不可少的一种资源,但地球上的陆地淡水只占总水量的 2.53％。

如图是地球上各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界总量的百分比示意图.可见(A）(第8题）A．亚洲淡水资源人均拥有量最少B．全球淡水资源的分布是均衡的C．水是循环的，没有必要担心淡水资源不足D．亚洲淡水水资源总量最多,不存在淡水水资源贫乏问题9．读“水循环示意图”，回答问题：（第9题)（1）下列数字在水循环中所代表的环节分别是:①降水;②蒸发；③水汽输送；④蒸腾.(2）图中②③①⑤（填序号)环节构成的水循环使陆地上的水不断地得到补充。

(3)水循环连续进行的动力是太阳辐射和地球引力。

（4）不同的水循环中都包括的环节是（B）A．地表径流 B．蒸发和降水C．地下径流 D．下渗和蒸腾10．对于自然界的水循环有下列几种认识，其中正确的是（A）A．陆地和大气之间水循环的主要途径是蒸发、蒸腾和降水B．水循环过程中，水一定经历了三种状态C．水的循环离不开太阳，整个过程是一个吸热的过程D．水循环过程中水量不会减少,因此不必担心缺水【解析】水在循环过程中，可能经历三种状态,也可能只经历两种状态；水循环过程中水量不会减少，但有些会被污染，同时可利用的淡水也是有限的,会出现缺水现象；水的循环有吸热,也有放热过程，如形成降水就是放热的。

班级_____ 姓名 _______一、我会填空:1.地球上的水分布在 ________96.53%、2.53%的分别是2.3.4.5.6.7.第1章1・1地球上的水学号 ____ 成绩和生物体内。

占地球总水量地球上水的存在形态有 ___________ , _________ ,__________ o地球上的水，夫部分H ____________ 的形式存在，而在寒冷的极地和高山上，水常常以_________ 形式存在；空气中的水主嬰以 ________ 态存在。

自然界的水，师着 ____________ 的改变，狀态也会发生变化。

水是__________ 所需的最基本物质之一。

当生物体内__________ 到一定程度时，生侖就会停止。

人体重量的 _________ 以上是水分，儿童体内的水分含量 __________ O看世界水储量示意图，完成下列各⑴在图1—1所示的水圈的各种水体中,下列字骨代表的水体类型分别是：A、C、_____ , E、(2)在上述各种水体中，_____ 为水阖的壬体，_____ 为陆地淡水的主体。

(3)在图中F|i)i代表的各种水体中，数量最多的是数量最少的是—o —f健康的成年人每天平均约需—升水；Jlfft水途径为—和—O 根据以下“水循坏示意图”填空。

⑴图1—2中各字母在水循坏中所代表的环节是：藩洋・F、、D、E、F坏节构戒的水循坏类型为______ o水循坏是地球上各_____ 相互联系的纽带，使水圈成为一个_______ 的系貌。

通过水使______ 滌祿不断地向陆地供应______ ,滋冊着土地，哺育着生命。

形成水備坏的内因是____ ；导致水循坏的外因是二、我会选择：8.地球水资温总量的96.53%是在（）A、冰层B、大气C、海洋D、地下水9.下列水体中占陆地淡水比例最夫的是（）A、地下淡水B、冰川水C、河湖水D、大气水10.可供人们利用的淡水资温是（）A、冰川水和地下水B、河流水和湖泊水C、河流水和深层地下水D、河流水、湖泊淡水及浅层地下淡水11.下列有关地球水体储量由大到小的排列，正确的是（）A、询洋水、河流*、地下淡水B、土壤水、湖泊淡水、大气水C、海洋水、冰川水、地下淡水D、地下淡水河流水、湖泊淡水12.下列生物休含水量最高的是（）A、人休B、水母C、黄瓜D、水稻13.下列地区水循坏比较活跃的是（）A、森林覆盖良好的水库区B、冰川广布的南极夫陆C、地表裸露的羽漠地区D、长江、黄河发温的地区14 •驱动水循坏过程的能量来自于（）A、地球B、太阳C、雨D、海洋15.下列关于水循环的銀述正确的是（）A、海上内循坏的水量最大B、陆上内循坏的水量最大C、陆上内循坏和海上内循坏的水量一样大D、水循坏使水体之间相互联系16.能使陆地上的水不斷得到补充，水资瀾得以再生的循坏是（）A、海上内循坏B、海陆间循坏C、内陆循坏D、大洋循坏17.地球上主要水体的平均更新周期最短的是（）A、夫气水B、河水C、海洋水D、冰川水参考答案：1.海洋陆地湖泊海洋水陆地水2.固态液态气态液态固态气温度3.生物缺水三分之二五分之四4.海洋水陆地水湖泊水地下淡水海洋水冰川水永冻土底水生物水5. 2.5食物液态水6.降水蒸发水汽输送植物蒸嘴地表径流地下径流SKIBI循环水体之间完整海洋淡水7.水的物理性质trail射和地心引力8J7・ CBDCBABD B A。

浙教版八年级上科学第一章练习1〉地球上的水1）水是地球上最常见的天然物质，它覆盖了以上的地球表面，地球可以说是个，地球上的水哺育了人类和其他一切生物，为人类的文明发展提供了物质基础，水是一种最宝贵的自然资源。

2）海洋水占地球上全部水量的；陆地水占总水量的；还有少量的大气水等。

3）水存在于、、以及内。

4）水一般以、、三种形态存在于大自然中。

5）水的分类---------不同的物质按照不同的目的进行不同的分类。

（1）按物理性质可分为：、、。

（2）按化学性质可分为：和。

（3）按对生命的作用可分为：和。

（4）按存在空间可分为：、和。

6）海水占了地球上全部水量的。

海水是咸的，是因为海水中含有大量的物质。

海洋中平均每1000g海水中含盐类物质 g。

所以海水不能喝，也不能灌溉庄稼。

目前最常用的海水淡化的方法是法提取淡水。

海洋中的鱼因为鱼鳃中有一种，具有把盐分排出体外的功能。

海洋中的植物在汲取水分的时候，也具有排除盐分的功能。

所以我们在吃海洋生物的时候并不感到咸味。

7）陆地水占了地球上所有水量的，其中大约是咸水，咸水主要存在于大陆内部的一些湖泊中，如我国的，亚欧大陆的里海，中东地区的死海，只有剩余的才是陆地上宝贵的淡水。

8）人类较易利用的淡水只占淡水总量的，它主要包括、、。

9）大气中的水数量不多但这部分水却会、形成复杂的天气现象。

你根据哪些现象说明大气中有水。

10）地球上有丰富的水，为什么我们还要提倡节约用水。

11）淡水资源中数量最多的是。

12）利用玻璃杯和冰块设计一个实验，来证明大气中有水。

写出实验报告。

实验目的：。

实验器材：。

实验过程：，。

实验结论：。

13）水湿植物体的重要组成成分，我们从哪些生活实际可以体验到植物体中有水。

14）在测定“种子里含有水分的”实验中，如果要比较不同种子的含水量，应控制那些条件相同。

把种子倒进干燥清洁的试管里，在酒精灯上均匀烘烤（试管口应，）不久能看到从试管口的管壁上凝结成，这个实验可以说明。

浙教版八年级上册第一节地球上的水【同步练习】一、选择题1．地球上水体种类较多，下列水体常作为人类生活和生产用水的是（）A．水天一色的海水B．碧波荡漾的湖水C．神秘莫测的地下河水D．晶莹剔透的冰川2．根据水在地球上的分布，再结合地球上的淡水储量图，下列说法正确的是（）A．图示中的97.5%咸水全部存在于海洋中B．地球的淡水分布很广，所以含量比咸水多C．大气水含量不多，但它可以成云致雨D．根据淡水比例，目前人类主要利用的淡水资源是冰川水和深层地下水3．水循环的示意图中①~①代表水循环的部分途径，下列说法错误的是（）A．①代表水汽输送，①代表降水B．降水下渗到地面以下形成①南水北调工程改变的是①C．水循环的主要动力是太阳辐射D．植被减少不会影响水循环的活跃程度4．图是我国东部地区人均水资源拥有量随纬度变化图，下列有关该地区人均水资源拥有量的说法中正确的是（）A．随着纬度的升高而增大B．随着纬度的升高而减少C．北纬5°附近较少D．北纬40°附近最少5．分析海洋和陆地之间的水循环运动过程框架图，对应环节正确的是（）A．A环节是水汽输送B．B环节是蒸发C．C环节是下渗D．E环节是地表径流6．下图为城市水循环示意图，现城镇建设中提倡用透水材料铺设成“可呼吸地面”，来代替不透水的硬地面。

采用“可呼吸地面”之后，导致的变化符合实际的是()A．地表径流增加B．下渗增加C．地下径流减少D．蒸发减少7．乐清市夏季多台风，台风将海洋上的水汽带到陆地，这一过程主要改变的环节是图中的（）A．①B．①C．①D．①8．2021年10月16日，搭载神舟十三号载人飞船发射升空，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富等三名航天员送入太空。

航天员从太空传来的照片显示，地球大部分面积被水体覆盖，其中最庞大的水体是（）A．冰川水B．海洋水C．河流水D．大气水9．2018年22号台风王“山竹”形成于太平洋的远洋地区，9月16日17时在广东台山海宴镇登陆，登陆时中心附近最大风力14级。

1.1地球上的水一、选择题1.浙江多地出现特大干旱，是因为2019年汛期以来，浙江省大部分地区维持高温天气，降雨量偏少七成，蒸发量是同期降雨量的4倍，这让浙江很“受伤”。

下列说法正确的是（）A. 浙江某水库紧急放水是对地表径流这一环节施加影响B. 人们可以用冰进行人工降雨来缓解局部干旱问题C. 我国水资源的空间分布特点是东多西少，北多南少D. 从地球水体来看，淡水资源中比例最大的是河流水2.如图所示是京杭大运河杭州段及其周边环境缩略图,对于该环境以下说法错误的是（）A. 大运河是人类通过对水汽输送的改造,来影响地球水循环B. 运河边大量绿色植物通过植物蒸腾参与水循环C. 大运河可以为沿途的居民提供生产和生活用水D. 从全国范围来看，杭州的水循环比较活跃3.小科在预习了水的循环后,提出一个问题:水往低处流,那山顶上的水是哪里来的呢?你认为用以下哪个选项回答他合适（）A. 降水B. 地表径流C. 喷泉D. 蒸腾4.下图为水循环示意图，关于图中水循环各环节的说法，正确．．的是（）A. 南水北调工程主要是对①的影响B. 人工降雨会改变③的时空分布C. 破坏亚马逊雨林会造成⑤的减少D. 图中②所表示的水循环环节是水汽输送5.毛泽东在《沁园春·长沙》中写道：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

”诗词中的“湘江北去”体现水循环的环节是( )A. 蒸腾作用B. 大气降水C. 地表径流D. 水汽输送6.下图中，能较正确示意地球水体储量的是（）A. B. C. D.二、填空题7.水是生命有机体的重要组成成分。

据测定，水分占人体质量的以上，一个健康的成年人平均每天需要大约__________升的淡水，当人体内含水量不足时就会造成__________，严重时会危及生命。

8.读水循环示意图。

完成下列要求。

（1）写出字母代表的水循环环节的名称：C 、G 。

（2）古诗曰：“百川东到海，何时复西归？”从水循环的角度理解，体现了（填：甲、乙或丙）水循环。

浙教版科学八年级上册课时同步练习题卷：1.1地球上的水1.1 地球上的水1.地球上储量最大的水是 ( )A.陆地水B.大气水C.海洋水D.地下水2.能使陆地上不断得到淡水的水循环是 ( )A.海洋与陆地间的水循环B.海洋与海洋上空的水循环C.陆地与陆地问的水循环D.地表水与地下水间的水循环3.下列关于我国基木国情的叙述中，正确的是 ( )A.人口众多，人均资源充足B.土地资源丰富，后备耕地充足C.水资源南丰北缺D.工业分部西密东疏4.水循环的主要动力是 ( )A.太阳辐射B.植物蒸腾作用C.大气运动D.水的一态变化5．地球上的水体系统，进行循环需要巨大的能量，这种能量主要来自于( )A．太阳 B．地球 C．海洋 D．生物6．对于自然界的水循环有下列几种认识，其中正确的是( )A．陆地和大气之间水循环的主要途径是蒸发、蒸腾和降水B．水循环过程中，水一定经历了三种状态的转变C．水的循环离不开太阳，整个过程是一个吸热的过程D．水循环过程中水量不会减少，因此不必担心缺水7．科学研究表明：水长时间处于静止状态后，就会变成老化水，俗称“死水”，不利于饮用。

能使陆地上的水成为“活水”，使水资源得以再生的水循环主要是( )A．海上内循环 B．海陆间循环 C．内陆循环 D．海洋循环8．根据水循环的观念，试判断“黄河之水天上来，奔流到海不复回”字面含意的正确性( )9.地球上水的存在形态有、和。

地球上的水，大部分以的形式存在，而在寒冷的极地和高山上，水常常以的形式存在，空气中的水主要以形式存在。

自然界的水，随着的改变，状态也会发生变化。

10.一个健康的成年人每天平均约需升水，主要的供水途径是和。

11.读世界水储量示意图，完成下列各题。

(1)在图所示水圈的各种水体中，下列字母代表的水体类型分别是：A. ；B. ；C. ；E.(2)在上述各种水体中，为水圈的主体，为陆地淡水的主体..(3)在图中F所代表的各种水体中，数量最多的是，数量最少的是 .11.水是生命之源，保扩水资源是每个公民应尽的责任和义务..(1)如图为水循环示意图，人们常常通过对地表的改造，影响地球上的水循环，我国实施的南水北调工程可以缓解北方的缺水问题，该工程是对水循环途径中的填数字)施加影响.(2)嘉兴是饮用水较为缺乏的地区，我们要珍惜和保护水资源。

《第1节地球上的水》习题一、填空题从全球来看，因为降水量空间分布不均，水资源分布具有明显的地区差异。

水资源的地区分布不均导致我国一些地区和世界许多国家用水紧张。

据统计，全世界60％的地区面临供水不足的问题，很多国家闹“水荒’。

据此回答1～3题。

1．近几年来世界上感到水源不足的国家明显增多，其主要原因可能是（）。

A．温室效应导致全球变暖，蒸发加剧B．森林被大量砍伐，森林调节气候的作用减弱C．人口增加，工农业发展，需水量大增D．水资源的数量是有限的，用一点就少一点2．我国缺水最严重的地区位于（）。

A．湿润地区 B．半湿润地区C．半干旱地区 D．干旱地区3．我国水资源的时空分布特点是（）。

①西北多，东南少②东南多，西北少③春秋多，冬夏少④夏秋多，冬春少A．①②B．③④ C．①③D．②④为了可持续发展，我国对水土资源进行了初步调查，然后回答11～12题。

4．我国水资源和耕地的分布特点是（）。

A．南方地多水少 B．南方地少水多C．北方地多水多 D．北方地少水少5．针对水土资源的配置情况，经过多年研究、论证、规划，我国已经开工的巨大工程是（）。

A．长江三峡工程 B．淮河治理工程C．南水北调工程 D．黄河小浪底工程二、综合题读水循环示意图，回答问题。

（1）填出海陆间水循环各个环节的名称：A．＿＿＿＿＿＿B．＿＿＿＿＿＿C．＿＿＿D．＿＿＿＿＿＿（2）发生于海洋与陆地之间的水循环的名称是＿＿＿＿＿＿，该循环可使陆地水不断得到＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿得以再生。

（3）水循环补充把＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿等圈层有机地联系起来。

（4）跨流域调水是利用了水循环的＿＿＿＿＿＿（填图中字母）环节，我国东部地区的夏季风属于＿＿＿＿＿＿（填图中字母）环节。

第1课地球上的水【学与练】一、水的分布1.水的存在形式：地球上的水，大部分以液态形式存在，也有少量的水以固态和气态形式存在。

2.水的分布：海洋水是地球水的主体，约占地球总水量的96.53%，覆盖了地球大约71%的表面。

陆地淡水尽管只占总水量的2.53%，但水体的种类却非常多，为我们提供了几乎全部的生活和生产用水。

在陆地上的淡水水体中，冰川水所占的比例最大，其次是地下水，其余的土壤水、河湖水、大气水所占比例极小。

3.地球上各种状态的水，在温度等条件的改变下，会发生变化，因此地球上各种水体是相互联系的。

二、水的循环分布在地球各处的水通过蒸发、水汽输送、降水、下渗、沿地表或地下流动等一系列环节和过程紧密地联系在一起，并在不断地循环。

水循环是水体运动的重要形式。

（1）形成水循环的内因：水的物理属性，即水随着温度的不同，会以固态、液态和气态三种形态出现。

（2）导致水循环的外因：太阳辐射和地心引力。

（3）水循环：＜1＞小循环：①陆上内循环：陆地—大气；②海上内循环：海洋—大气。

＜2＞大循环：海陆间水循环：海洋—陆地—大气。

（4）水循环的重要性：通过水循环，使海洋源源不断地向陆地供应淡水，滋润土地，哺育生命。

（5）水循环的地理意义主要体现在下列三点：①水循环维持全球水量平衡，促使陆地淡水资源不断地更新；②促使自然界的物质循环和能量转化；③影响着全球气候，塑造着地表形态。

三、水资源的分布1.从全球范围看，赤道附近地区和沿海地区，水资源往往比较丰富，内陆和沙漠地区，水资源则比较贫乏。

2.我国是全球人均水资源最贫乏的国家之一，人均水资源只有世界人均水平的四分之一。

3.我国的水资源在地区分布上很不均匀；东南多西北少；时间分布不均衡，夏多冬少。

四、水与生命1.动物和人体的各项生命活动都离不开水。

如食物的消化需要水，输送营养物质的血液离不开水，代谢产物的排出要通过尿液也离不开水。

一个健康成年人每天平均约需2.5升水。

2.植物的生长离不开水。