一年级一班数学测验成绩单

一年级上册数学随堂测验练习题1. 宝宝正在学习数字1-10的写法，请帮他写出下面数字的正确写法。

a) 5b) 8c) 2d) 102. 宝宝正在学习数的序数表示法，请帮他填写下面数字的序数表示。

a) 3rdb) 7thc) 2ndd) 9th3. 根据括号中的数字，在每组中圈出最大的数字。

a) 5, 3, 7 ( )b) 9, 2, 6 ( )c) 4, 8, 1, 7 ( )4. 宝宝正在练习数字的排序，请帮他按从小到大的顺序填写下面数字。

a) 6, 2, 8, 4, 10 ( )b) 3, 9, 1, 7, 5 ( )c) 2, 5, 8, 1, 4 ( )5. 宝宝正在学习与数字相关的基本运算，请帮他计算下面的加法。

a) 2 + 3 =b) 7 + 4 =c) 9 + 1 =d) 6 + 5 =6. 宝宝正在学习与数字相关的基本运算，请帮他计算下面的减法。

a) 8 - 3 =b) 10 - 7 =c) 6 - 2 =d) 9 - 5 =7. 宝宝正在学习与数字相关的基本运算，请帮他计算下面的加法和减法。

a) 4 + 2 - 1 =b) 5 - 3 + 2 =c) 7 + 1 - 3 =d) 6 - 2 + 4 =8. 宝宝正在学习数字的组合，请帮他完成下面的数字序列。

a) 1, 2, 3, ___b) 4, 5, 6, ___c) 7, 8, 9, ___9. 宝宝正在学习数字的分解，请帮他按照从小到大的顺序分解下面的数字。

a) 8 = ___ + ___b) 6 = ___ + ___c) 10 = ___ + ___10. 宝宝正在学习数字的比较，请在每组中圈出正确的符号（>, <, =）。

a) 2 ( ) 3b) 7 ( ) 7c) 5 ( ) 9这是一份一年级上册数学随堂测验练习题，包含了数字的写法、序数表示、数字比较、基本运算、数字的组合和分解等内容。

通过这些练习题，孩子们可以巩固数字的认识、排序、计算等基础数学知识。

一年级下册数学单元同步测验练习100题及答案题目一：填空题（每题2分，共10分）1. 9 - ___ = 62. 5 + ___ = 83. 12 - ___ = 104. ___ + 6 = 95. ___ - 2 = 4答案：1. 32. 33. 24. 35. 6题目二：选择题（每题2分，共10分）1. 算一算：3 - 2 =A. 3B. 2C. 12. 哪个数字比9大？A. 3B. 7C. 83. 哪个数字比6小？A. 4B. 5C. 74. 8 + 2 =A. 10B. 9C. 85. 13 - 5 =A. 7B. 8C. 9答案：1. C2. C3. A4. A5. B题目三：判断题（每题2分，共10分）1. 5 + 3 = 7正确（）错误（）2. 12 - 6 = 6正确（）错误（）3. 8 + 4 = 12正确（）错误（）4. 9 - 4 = 5正确（）错误（）5. 10 + 5 = 14正确（）错误（）答案：1. 错误2. 正确3. 正确4. 正确5. 错误题目四：计算题（每题5分，共20分）1. 3 + 5 = ___2. 7 - 4 = ___3. 6 + 4 - 2 = ___4. 8 + (5 - 2) = ___5. (9 - 3) + 2 = ___答案：2. 33. 84. 115. 8题目五：应用题（每题10分，共20分）1. 小明有8颗糖，他给小红3颗糖，还剩下多少颗糖？2. 餐厅有12张桌子，有8张桌子上有人，还有多少张桌子上没有人？3. 一盒蓝色的铅笔有6支，小明给了小红2支，还剩下多少支蓝色铅笔？4. 小明一家共有10个苹果，他们吃了6个苹果，还剩下多少个苹果？5. 小明有一本画册，他已经画了4页，还剩下多少页待画？答案：1. 52. 43. 44. 4总分：70分。

一年级数学第一学期第一次月考小结王杰小学教师：卢连庆一年级的孩子刚从幼儿园进小学，缺少考试和测验的经验，他们对基础知识的掌握情况不错，由于部分学生考试时不认真、不细心，计算时容易出错。

认识不够深刻，因此，要想在基础题不失分，学生平时就要多下功夫，只有经过反复训练才能提高口算水平，要养成思维严谨，步骤完整的解题习惯；要形成不单求会，而且求对、求好的解题标准。

只有全方位的“综合治理”，才能在坚实的基础上形成运算能力，解决计算不够准确的弊病。

拔高题主要是考核学生对数学的理解能力和解决问题的应用能力，学生在这部分失分比较多，主要体现在学生对看图列式一知半解，似懂非懂，掌握不够好。

说明学生的思维不够开阔，不会用所学的知识举一反三，灵活解决问题。

反思及改进措施：一、必须夯实数学基础。

扎实的数学基础是成功解决数学问题的关键。

对学生的要求要严格。

一定要重视知识的获得过程。

任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动中充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识，形成能力。

只有这样，他们才真正获得属于自己的“活用”知识，当碰到基础知识的变形题时，就能灵活运用、举一反三了。

否则，学生只会照葫芦画瓢，试题如果转弯，学生就不知道如何解决了。

二、加强学生的学习习惯、学习态度和学习策略的培养。

教师要精选精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题和解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和习惯。

注重培养学生审题意识，培养学生良好的解题习惯。

三、数学教学重在提高能力。

教师要不断加强教学的应用意识，引导学生学会理解问题、分析问题并解决问题四、重视考后反思，师生共同分析试题。

教师和学生要通过考后的试卷分析，教师反思教学存在的问题，学生反思自己在知识、方法和发挥上存在的不足，以便查漏补缺提高教和学的有效性、针对性。

五、教师要关注学生中的弱势群体。

小学一年级下册数学期末检测试卷分析报告一、命题意图与试卷结构分析：本次期末测试题目设计较为合理，主要分为我会算（20%）、我会填（31%）、我会选（10%）、我会数（8%）、我会用（31%）五种题型23个题目来考查检测。

题量较去年期末测试减少了一个题，重点在有针对性的考查学生对知识点的掌握水准；当然从学生的作答情况，我们也发现了今年的题量有所减少，但题目的难度相对去年的难度大了一些（11%左右的中等偏难题），更加注重学生对于100以内的加减法的掌握。

在不同的题型中又侧重的考查到了相关知识，其中数与计算占59%，图形几何占2%，统计占8%，综合实践占31%。

即注重了学生基础知识的掌握，也适当的考察了学生的动手操作，知识结构的整理及灵活使用知识和处理信息的水平，比较全面的考察了学生对本年级数学知识的掌握水准。

数与计算统计综合实践59%2%8%31%二、一年级整体和班级数据分析：总人数262人实考人数262人平均分75.33 合格率86.04% 优秀率19.43% 标准差 2.04最高分100 最低分 4 难度系数0.75分数段[90，100) [80，90) [70，80) [60，70) [50，60) [40，50) [0，40) 合计频数 49 74 66 35 17 11 10 262百分比 18.70% 28.24% 25.19% 6.08% 6.49% 4.20% 3.82% 100%表3：一年级各个班级测验成绩统计 五个班共有262名学生参加考试，整体检测情况不太理想，仍有很多地方存有问题，究其原因有以下几方面：（1）缺乏对学生综合水平的培养。

其在前面的填空题和选择题上表现的较为明显，大概题目中转了一下弯，绝大部分的学生就不会做了，特别是12小题，学生不知道这道题的突破口，以致不清楚此题的解题方法。

（2）没有形成良好的学习习惯。

如一些非常简单的计算，好多学生却因为看错加减号而做错了，有时往往是因为没有认真思考，粗心大意而导致错误。

沪教版小学数学一年级第一学期第三单元测验卷一、直接写出得数18-9= 7+10= 13+2= 10-5-5=17-8= 15+1= 12-8= 14-8+10=8+3= 10+10= 14-7= 12-5+4=20-5= 7+12= 0+6= 20-8+6=15-6= 16-8= 2+8= 4+14=二、在括号里填上合适的数。

( )+8=20 16-( )=11 ( )+10=15( )+9=16 ( )+17=17 ( )-9=89+( )+6=20 11-7+( )=16 14-( )+7=15三、在○里填上“＞”“＜”“＝”20○17 16○19 10+8○10+9 15-7○5+25+9○6+8 2+9○20-7 12+4○8+8 14-7○14-8四、在括号里填最大的数（）+5＜11 （）-5＜6 7+( )＜13 6+5＞( )五、写出计算过程6+5= 15-7=第一步第一步第二步第二步六、数砖墙18108 51 2 2 1 2 3 1七、填空1、14是由（）个一和（）个十组成的。

18是由1个（）和8个（）组成的。

1个十和3个一和起来的数是（）。

2、20是一个（）位数，它有（）个数字，个位上的数字是（），数字2在（）位上。

3、比17少2的数是（），（）比15多3。

4、在9,12,3,17,20,10,5,1 这些数中，最大的数是（）最小的数是（），它们相差（）。

比12小的数有（）个，比10大的数有（）个。

两位数有（）个，一位数有（）。

5、找规律填数2 4 6 12八、从4、7、8、15四个数中挑出3个数，列出2道加法和2道减法算式。

九、数一数、填一填从左往右数，是第个，第三个是；从右往左数，第四个是，在第几个；图上共有个图。

十、看图列式算式算式十一、应用题1、小丁丁和小玲去买气球，两人各买了6个气球，一共买了多少个气球？2、小巧有16粒糖，送给了丁丁6粒后，妈妈又给了她5粒，小巧现在有多少粒糖？3、树上原来有一些小鸟，飞走了7只鸟，还剩下4只。

一年级上册数学随堂测验练习100题题一：计算题1. 3 + 4 = ___2. 7 - 2 = ___3. 5 + 1 = ___4. 9 - 3 = ___5. 6 + 2 = ___6. 8 - 1 = ___7. 4 + 3 = ___8. 10 - 2 = ___9. 2 + 6 = ___10. 7 - 1 = ___题二：填空题1. 3 + ___ = 82. 9 - ___ = 73. 4 + ___ = 94. 8 - ___ = 35. 6 + ___ = 106. 7 - ___ = 67. 5 + ___ = 108. 10 - ___ = 69. 9 + ___ = 1110. 11 - ___ = 7题三：选择题1. 小明有3个苹果，小红有5个苹果，他们一共有几个苹果？A. 4B. 6C. 8D. 92. 有6张纸，小明拿走了3张，剩下几张？A. 2B. 3C. 4D. 53. 老师有7个草莓，给小朋友们每人分1个，剩下几个草莓？A. 4B. 5C. 6D. 74. 有8颗糖果，妈妈拿走了3颗，剩下几颗？A. 3B. 5C. 6D. 75. 小明有9支铅笔，他送出去了2支，还剩几支？A. 4B. 5C. 6D. 7题四：判断题判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1. 2 + 3 = 62. 8 - 4 = 23. 5 + 2 = 74. 9 - 2 = 75. 4 + 1 = 56. 7 - 3 = 57. 6 + 3 = 98. 10 - 5 = 39. 3 + 5 = 910. 7 - 1 = 6题五：进位计算1. 34 + 25 = ___2. 29 + 48 = ___3. 47 + 28 = ___4. 76 + 39 = ___5. 59 + 43 = ___6. 86 + 29 = ___7. 78 + 35 = ___8. 89 + 47 = ___9. 53 + 38 = ___10. 64 + 75 = ___题六：退位计算1. 43 - 26 = ___2. 57 - 34 = ___3. 68 - 27 = ___4. 75 - 38 = ___5. 83 - 59 = ___6. 92 - 48 = ___7. 86 - 35 = ___8. 94 - 49 = ___9. 65 - 26 = ___10. 77 - 37 = ___题七：找数题请按要求找数。

一年级无纸笔测试成绩家长评语1、孩子这次数学测验考得不是很好，有点小退步，希望你平时有不懂的地方要多向老师同学请教，好好努力，妈妈（爸爸）相信你，一定可以在下一次给我一张满意的答卷！2、本人以为此次数学考试出题难度适中、题量正好，能够准确考察学生的能力。

我的孩子在此次考试中已经尽了力，发挥了他的正常水平，这个分数也是在意料之中的。

希望学校能够再接再厉，争取让教学水平更上一层楼。

3、看看了这次数学考试的情况，对孩子的自学基本就是令人满意的。

但须要记住粗心大意的老毛病。

存有几个地方都就是不必须失效的，就是贪玩。

我们可以协调老师把他的自学抓上去。

4、这一次考得较好，比上一次略有进步，谢谢老师的关心和栽培，我们家长一定会更加积极地配合老师的工作，督促她（他）继续努力，争取更大的进步。

5、谢谢您这一学期去对孩子的教育，无微不至的关心与协助，并使他的学习成绩又存有了突飞猛进的提升。

做为家长我也可以好好严格执行孩子自学，更期望他的成绩越来越棒。

6、通过期末考试我才了解孩子的学习不扎实，他自己也知道考的不理想，打算在期末考试把成绩赶上去，只要想到了，在以后的学习当中一定要下苦功，在课堂上还有专心听讲，理想才会实现，你是个聪明人，会想到做到的。

一定要努力哦。

7、xx能重新认识自己的不足之处，这就是较好的。

期望在听课的时候听到老师授课。

自习课必须好好备考，无法浪费时间。

8、望该生认真总结考试教训，在校努力学习，积极上进。

9、从孩子的卷子上来看，成绩配得上杰出。

但和上时一次相比较，没倒退也没进步。

期望孩子稳步不懈努力，更上一层楼。

同时也非常感谢教师平日对我孩子的培育，但是孩子还是存有很多必须不懈努力的地方。

阿热特老师以后稳步费心教育孩子。

我们家长一定会鼎力支持，协调老师！10、虽然这次成绩并不是班里名列前茅，但这只是一次测试，一次对自己知识的考验，一次查缺补漏的过程，可以让你看清自己不会的地方，对于马虎，在下次考试中要尽量避免，争取取得更大进步！11、孩子在家一直就是个懂事的好孩子，经常帮忙我们搞些力所能及的事，我们看在眼里，晴在心里，虽然孩子还没有挤入班上的前几名，但是他（她）就是个精明好学的孩子，只要他（她）不懈努力，一定能够截到！12、虽然这次考试成绩不太理想，但从今以后继续努力，把学习成绩一定要提上去，绝不辜负老师和家长的一片希望。

一年级上学期学生成绩单评语
对学生在一年级上学期的学习成绩进行评语如下：
1. 语文：
- 学生在语文方面表现出色，阅读能力较强，能理解和运用基础的字词和句子。

- 学生对课本内容有较好的掌握，并能够用简单的语言表达自己的观点。

- 学生的字迹工整，书写规范，需要继续保持。

2. 数学：
- 学生在数学方面取得了良好的进步，能够熟练掌握基础的数学知识和运算。

- 学生对简单的加减法和数形关系有较好的理解，并能够应用到日常生活中。

- 学生需要继续练习和巩固数学概念，并加强解题能力。

3. 英语：
- 学生初步掌握了英语的基本单词和句型，能够进行简单的英语对话和短文阅读。

- 学生对英语表达有较好的音准和语感，需要继续培养听力和口语能力。

- 学生需要增加英语学习时间，加强词汇记忆和语法学习。

4. 美术：
- 学生对美术有较浓厚的兴趣，能够用不同的颜色和材料进行创作。

- 学生的画作富有想象力和创意，能够表达自己的情感和观点。

- 学生需要进一步学习绘画技巧，提高作品的表现力和形象感。

5. 体育：
- 学生积极参与体育活动，具备较好的体育素质，有较好的协作精神和团队意识。

- 学生能够掌握基本的运动技能，并能够按规则进行比赛和运动项目。

- 学生需要继续坚持锻炼身体，提高体质和运动能力。

综合评语：学生在一年级上学期的学习成绩表现较好，具备良好的学习态度和合作精神。

希望学生能够继续保持学习的热情，努力提高各个学科的成绩，并积极参与各种课外活动，培养全面发展的能力。