北师大版六年级上册数学 圆的认识 精品练习题

圆的认识（1）1、按下面的要求，用圆规画图。

（1）r=3.2cm （2）d=3.2cm （3）r=4.5cm 2、看图填空。

3、填表。

4、用圆规画一个半径是1.6cm的圆，并用字母o、r、d标出它的圆心、半径和直径。

参考答案1、2、（1）6cm （2）0.4cm （3）36cm （4）14cm3、填表。

4、用圆规画一个半径是1.6cm的圆，并用字母o、r、d标出它的圆心、半径和直径。

圆的认识（2）一、填空：1、画圆时，圆规两脚之间的距离为4厘米，那么这个圆的直径是（）厘米。

2、在一个边长为4分米的正方形里，画一个最大的圆，这个圆的直径为( )分米，半径为( )分米。

二、判断：1、直径总比半径长。

（）2、通过圆心的线段，叫做直径。

（）三、操作题。

1、画一个直径为6厘米的圆。

并且用字母表示出半径、直径、圆心。

参考答案一、1、8 2、 4 2二、1、× 2、×三、圆的认识(3)1、下面的图形哪些是轴对称图形？在轴对称图形下面的（）里画“√”。

（）（）（）（）2、画出下面轴对称图形的对称轴，并在（）里注明它们各有几条对称轴。

（）条（）条（）条（）条（）条3参考答案1.(√)(√)(√)(×)2.3.欣赏与设计1.在下面的图形中涂上颜色，设计出你喜欢的图案。

2.你能画出下面美丽的图案吗？试一试。

3.画出下面的美丽图案。

参考答案每一题，只要符合题意的答案都行。

圆的周长（1）一、用心填一填。

圆的周长和直径的（）叫做圆周率。

二、火眼金睛辨对错。

1．π＝3.14（）2．小圆的圆周率比大圆的圆周率小。

（）三、在长方形中有三个大小相等的圆，已知这个长方形的长是18cm，圆的直径是多少？长方形的周长是多少？参考答案一、比值二、 1．× 2．×三、18÷3=6（厘米）（18+6）×2=48（厘米）答：圆的直径是6厘米，长方形的周长是48厘米。

圆的周长（2）一、用心填一填。

圆的认识练习一．填空。

1．圆中心的一点叫做〔 〕，用字母〔 〕表示，它到圆上任意一点的距离都〔 〕。

2．〔 〕叫做半径，用字母〔 〕表示。

3．〔 〕叫做直径，用字母〔 〕表示。

4．在一个圆里，有〔 〕条半径、有〔 〕条直径。

5．〔 〕确定圆的位置，〔 〕确定圆的大小。

6．在一个直径是8分米的圆里，半径是〔 〕厘米。

7．画圆时，圆规两脚间的距离是圆的( )。

8．在同一圆内，全部的〔 〕都相等，全部的〔 〕也相等。

〔 〕的长度等于〔 〕长度的2倍。

二．推断。

1．直径都是半径的2倍。

〔 〕 2．同一个圆中，半径都相等。

〔 〕 3．在连接圆上任意两点的线段中，直径最长。

〔 〕 4．画一个直径是4厘米的圆，圆规两脚应叉开4厘米。

〔 〕 三、选择题。

1．圆是平面上的〔 〕。

① 直线图形 ② 曲线图形 ③ 无法确定2．圆中两端都在圆上的线段。

〔 〕① 肯定是圆的半径 ② 肯定是圆的直径 ③ 无法确定 3．圆的直径有〔 〕条。

① 1 ② 2 ③ 无数 四．按要求画圆。

1．半径是2厘米。

2．直径是3厘米。

比的意义和根本性质〔一〕一、细心填写：1、鸡有80只，鸭有100只，鸡和鸭只数的比是〔 〕，比值是〔 〕。

2、长方形长3分米，宽12厘米，长与宽的比是〔 〕，比值是〔 〕。

3、小李5小时加工60个零件，加工个数与时间的比是〔 〕，比值是〔 〕。

4、一本书读了55页，45页没有读，已读与总数的比是〔 〕，比值是〔 〕。

5、甲数相当于乙数的92，甲数与乙数的比是〔 〕，乙数与甲数的比是〔 〕。

6、三好学生占全班人数的81，三好学生与全班人数的比是〔 〕。

7、白兔只数的31与黑兔相等。

白兔与黑兔的比是〔 〕，白兔与黑兔的比是〔 〕8、假设A ÷B ＝5〔A 、B 都不等于0〕则A ：B ＝( ):( ) 假设A ＝B 〔A 、B 都不等于0〕 则A ：B ＝( ):( ) 二、求比值：32：940.3:0.02 3321:113 48:36 0.5: 52 7:3.5 3: 116 1:0.125 9072三、解决问题：1、一辆汽车从甲地到乙地，每小时行80千米，用了43小时，返回时只用了85小时。

北师大版六年级上册圆的认识练习卷一．选择题。

1．用圆规画圆时，圆规两脚间的距离是圆的（）A．半径B．直径C．周长D．面积2．1张圆形纸片至少对折（）次，才能找到圆心．A．1B．2C．3D．0 3．“车轮的形状为什么选择圆形？”，下面的解释中最合理的是（）A．圆形很美观B．圆的周长是直径的π倍C．圆是曲线图形D．圆有无数条半径，而且都相等4．同圆或等圆内，半径是直径的（）A．B．2倍C．π倍5．在观看马戏表演的时候，人们一般都会围成圆形．这是应用了圆特征中（）A．圆心决定圆的位置B．半径决定圆的大小C．同圆中的半径都相等D．同圆中直径是半径的2倍6．下面图形中的角是圆心角的是（）A．B．C．D．7．圆周率π的值（）A．等于3.14B．大于3.14C．小于3.148．通过圆心并且两端都在圆上的（）叫做圆的直径．A．射线B．线段C．直线二．填空题。

9．以半圆为弧的扇形的圆心角是度，以圆为弧的扇形的圆心角是度．10．个圆心角是90°的相同大小的扇形可以组成一个圆．11．扇形的大小与和有关．12．决定圆的位置，半径决定圆的．13．我们用圆规画一个半径为8cm的圆，圆规两脚之间的距离应取cm，如果要画直径为8cm的圆，两脚之间的距离应取cm．14．连接圆心和圆上任意一点的线段叫做，用字母表示．三．判断题。

15．甲圆的周长除以直径一定和乙圆的周长除以直径的结果相等．．16．圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。

17．在连接圆上任意两点的线段中，直径最长．．18．两端都在圆上的线段叫做直径．．四．解答题。

19．如图这个圆的半径是1cm，现在以A点为起点，向右滚动一周至B点．请在直线上标出B点的大概位置．（直线上每段长度为1cm）20．看图填空．（单位：厘米）21．如图，一个圆有无数条对称轴，对折后的折痕所在的直线都是对称轴，它们都交于一点，这个点就是，这些折痕就是．22．在一个圆中画有一条线段，怎样可以判断这条线段是否是所在圆的半径？（至少写出两种方法）。

圆的认识基本练习题细心填写：1、圆是平面上的一种（）图形，将一张圆形纸片至少对折（）次可以得到这个圆的圆心。

2、在同一个圆或相等的圆中，所有的半径长度都（）;所有的直径长度都（）。

直径的长度是半径的（）。

3、画一个直径4厘米的圆，那么圆规两脚间的距离应该是（）厘米。

4、连接圆心和圆上任意一点的线段，叫做（），用字母（）表示。

5、通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做（）,用字母（）表示。

6、（）决定圆的大小；（）决定圆的位置。

7、在长8厘米，宽6厘米的长方形中画一个最大的圆，圆的半径（）厘米。

圆的认识提高练习题判断1、所有的半径都相等。

.................................................................................................... （）2、直径的长度总是半径的2倍。

........................................................................................... （）3、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。

............................................................... （）4、在一个圆里画的所有线段中，直径最长。

............................................................... （）5、两端在圆上的线段是直径。

........................................................................................ （）6、直径5厘米的圆与半径3厘米的圆大。

.......................................................................... （）7、要画直径2厘米的圆，圆规两脚之间的距离就是2厘米。

圆的认识同步练习（一）一．填空。

?1．圆中心的一点叫做（??? ???），用字母（???? ???）表示，它到圆上任意一点的距离都（??? ???）。

?2．（??? ??）叫做半径，用字母（? ??）表示。

? 3．（?? ?）叫做直径，用字母（?? ??）表示。

? 4．在一个圆里，有（??? ?）条半径、有（??? ??）条直径。

? 5．（??? ?）确定圆的位置，（???? ）确定圆的大小。

?6．在一个直径是8分米的圆里，半径是（???? ??）厘米。

?7．画圆时，圆规两脚间的距离是圆的(?? ??)。

?8．在同一圆内，所有的（??? ?）都相等，所有的（?? ?）也相等。

（? ）的长度等于（?? ）长度的2倍。

??9.时钟的分针转动一周形成的图形是（????）。

??10、从（?? ??）到（??? ?）任意一点的线段叫半径。

??11、通过（?? ??）并且（??? ?）都在（?? ??）的线段叫做直径。

? ?12、在同一个圆里，所有的半径（? ???），所有的（???? ）也都相等，直径等于半径的（? ???）。

??13、用圆规画一个直径20厘米的圆，圆规两脚步间的距离是（?? ??）厘米。

?二．判断。

?1．直径都是半径的2倍。

?（???）?2．同一个圆中，半径都相等。

?（???）?3．在连接圆上任意两点的线段中，直径最长。

?（???）?4．画一个直径是4厘米的圆，圆规两脚应叉开4厘米。

?（??）5、水桶是圆形的。

（????）6、所有的直径都相等。

（????）??7、圆的直径是半径的2倍。

（????）8、两个圆的直径相等，它们的半径也一定相等。

（????）?9、所有的半径都相等。

?（????）10、直径的长度总是半径的2倍。

（????）?11、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。

?（????）12、在一个圆里画的所有线段中，直径最长。

?（????）13、两端在圆上的线段是直径。

?（????）14、直径5厘米的圆与半径3厘米的圆大。

圆的认识同步练习（一）一．填空。

1．圆中心的一点叫做（），用字母（）表示，它到圆上任意一点的距离都（）。

2．（）叫做半径，用字母（）表示。

3．（）叫做直径，用字母（）表示。

4．在一个圆里，有（）条半径、有（）条直径。

5．（）确定圆的位置，（）确定圆的大小。

6．在一个直径是8分米的圆里，半径是（）厘米。

7．画圆时，圆规两脚间的距离是圆的( )。

8．在同一圆内，所有的（）都相等，所有的（）也相等。

（）的长度等于（）长度的2倍。

9、时钟的分针转动一周形成的图形是（）。

10、从（）到（）任意一点的线段叫半径。

11、通过（）并且（）都在（）的线段叫做直径。

12、在同一个圆里，所有的半径（），所有的（）也都相等，直径等于半径的（）。

13、用圆规画一个直径20厘米的圆，圆规两脚步间的距离是（）厘米。

二．判断。

1．直径都是半径的2倍。

（）2．同一个圆中，半径都相等。

（）3．在连接圆上任意两点的线段中，直径最长。

（）4．画一个直径是4厘米的圆，圆规两脚应叉开4厘米。

（）5、水桶是圆形的。

（）6、所有的直径都相等。

（）7、圆的直径是半径的2倍。

（）8、两个圆的直径相等，它们的半径也一定相等。

（）9、所有的半径都相等。

10、直径的长度总是半径的2倍。

11、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。

12、在一个圆里画的所有线段中，直径最长。

13、两端在圆上的线段是直径。

14、直径5厘米的圆与半径3厘米的圆大。

15、要画直径2厘米的圆，圆规两脚之间的距离就是2厘米。

16、圆有4条直径。

三、选择题。

1．圆是平面上的（）。

①直线图形②曲线图形③无法确定2．圆中两端都在圆上的线段。

（）①一定是圆的半径②一定是圆的直径③无法确定3．圆的直径有（）条。

①1 ②2 ③无数4、直径和半径都是A、射线B、直线C、线段5、同一个圆的（）都可以组成一条直径。

A、任意两条半径B、互相垂直的两条半径C、相交成平角的两条直径D、相交的两条半径冀教版八年级英语下册二单元测试题 _第6页I．根据句意，用括号中所给单词的适当形式填空。

圆的【2 】熟悉同步演习（一）一．填空.1．圆中间的一点叫做（）,用字母（）表示,它到圆上随意率性一点的距离都（）.2．（）叫做半径,用字母（）表示. 3．（）叫做直径,用字母（）表示.4．在一个圆里,有（）条半径.有（）条直径.5．（）肯定圆的地位,（）肯定圆的大小. 6．在一个直径是8分米的圆里,半径是（）厘米.7．画圆时,圆规两脚间的距离是圆的( ). 8．在统一圆内,所有的（）都相等,所有的（）也相等.（）的长度等于（）长度的2倍.9.时钟的分针迁移转变一周形成的图形是（）.10.从（）到（）随意率性一点的线段叫半径. 11.经由过程（）并且（）都在（）的线段叫做直径.12.在统一个圆里,所有的半径（）,所有的（）也都相等,直径等于半径的（）.13.用圆规画一个直径2 0厘米的圆,圆规两脚步间的距离是（）厘米. 二．断定.1．直径都是半径的2倍. （）2．统一个圆中,半径都相等. （）3．在衔接圆上随意率性两点的线段中,直径最长. （）4．画一个直径是4厘米的圆,圆规两脚应叉开4厘米. （）5.水桶是圆形的.（）6.所有的直径都相等.（）7.圆的直径是半径的2倍.（）8.两个圆的直径相等,它们的半径也必定相等.（）9.所有的半径都相等.10.直径的长度老是半径的2倍.11.圆心决议圆的地位,半径决议圆的大小.12.在一个圆里画的所有线段中,直径最长.13.两头在圆上的线段是直径.14.直径5厘米的圆与半径3厘米的圆大.15.要画直径2厘米的圆,圆规两脚之间的距离就是2厘米.16.圆有4条直径.三.选择题.1．圆是平面上的（）.①直线图形②曲线图形③无法肯定2．圆中两头都在圆上的线段.（）①必定是圆的半径②必定是圆的直径③无法肯定3．圆的直径有（）条.①1 ②2 ③很多4.直径和半径都是A.射线B.直线C.线段5.统一个圆的（）都可以构成一条直径.A.随意率性两条半径B.互相垂直的两条半径C.订交成平角的两条直径D.订交的两条半径。

圆的认识同步练习（一）
一．填空。

1．圆中心的一点叫做（），它到圆上任意一点的距离都（）。

2．在一个圆里，可以画（）条半径、有（）条直径。

3．（）确定圆的位置，（）确定圆的大小。

4．在一个直径是8分米的圆里，半径是（）厘米。

5．圆规两脚间的距离3厘米，画出的圆的半径是( )。

6．时钟的分针转动一周形成的图形是（）．
7．正方形有（）条对称轴，长方形有（）条对称轴，等腰三角形有（）条对称轴，等边三角形有（）条对称轴．半圆有（）条对称轴，等腰梯形有（）条对称轴。

二．判断。

1、画一个直径是4厘米的圆，圆规两脚应张开4厘米。

（）
2、半径能决定圆的位置，圆心能决定圆的大小。

（）
3．同一个圆中，半径都相等。

（）
4．在连接圆上任意两点的线段中，直径最长。

（）
5．任何一条线段都是轴对称图形。

（）
6．梯形都能画出一条对称轴．（）
7。

圆的半径扩大5倍，那么直径就扩大10倍。

（）8。

直径一定通过圆心。

（）三、选择题。

1．圆是平面上的（）。

①直线图形②曲线图形③无法确定
2．圆中两端都在圆上的线段。

（）
①一定是圆的半径②一定是圆的直径③无法确定
3．圆的直径有（）条。

① 1 ② 2 ③无数
4．圆规两脚间的距离是4厘米，那么画出的这个圆的直径为（）厘米。

① 2 ② 4 ③ 8
四．按要求画图。

分别画出半径为1.5厘米，2.5厘米的圆，使他们的圆心在同一条直线上。

五．。

第1课时圆的认识（一）一、填空题。

1.圆中心的一点叫作（），用字母（）表示，它到圆上任意一点的距离都（）。

2.（）叫作半径，用字母（）表示。

3.（）叫作直径，用字母（）表示。

4.在一个圆里，有（）条半径，有（）条直径。

5.（）确定圆的位置，（）确定圆的大小。

二、选择题。

1.圆是平面上的封闭的（）。

A.直线图形B.曲线图形C.无法确定2.圆中两端都在圆上的线段（）。

A.一定是圆的半径B.一定是圆的直径C.无法确定3.圆的直径有（）条。

A.1B.2C.无数参考答案：一、1.圆心 O 相等 2.圆心到圆上任意一点的线段 r 3.通过圆心并且两端都在圆上的线段 d 4.无数无数 5.圆心半径二、1.B 2.C 3.C第2课时圆的认识（二）三、填空题。

1.圆是（）对称图形，有（）条对称轴。

2.圆的对称轴是（）所在的直线。

二、画出下面各图形的对称轴。

三、画出轴对称图形的另一半。

参考答案：一、1.轴无数 2.直径二、三、第3课时欣赏与设计四、欣赏下面的图形，它们有什么特点？五、分别以所给图形的顶点为圆心，以图形的边长为半径画圆，看能组成怎样的图案。

参考答案：一、都是轴对称图形。

二、第4课时圆的周长六、用彩笔描出下面圆或半圆的周长。

七、填表。

半径/m 直径/m 圆的周长/m参考答案：一、略 二、第5课时 圆周率的历史八、人类对计算圆周率的探索一直没有停止过，电子计算机的出现带来了计算圆周率的突破性进展，也使计算圆周率具有现实价值。

九、人类研究圆周率的历史漫长，探索的过程艰难，但人类始终没有放弃对真理的追求。

第6课时 圆的面积（一）十、判断题。

1.圆的面积就是围成圆的曲线的长度。

（ ）2.圆的面积就是圆所占平面的大小。

（ ）3.圆的面积就是圆所占空间的大小。

（ ）4.圆的半径越大，圆所占的面积也越大。

（ ） 二、填空题。

将一个半径为4cm 的圆平均分成若干份，拼成一个近似的平行四边形，那么这个平行四边形的底为圆的周长的一半，是（ ）cm ；高为圆的（ ），是（ ）cm 。