《我的收藏》

我的收藏作文我的收藏作文合集15篇在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

写起作文来就毫无头绪？以下是店铺整理的我的收藏作文，欢迎阅读与收藏。

我的收藏作文1在生活中，我有很多收藏，但是我最喜欢收藏贴画，奇形怪状、千姿百态的贴画，装饰了我的小房间，给我的生活点缀了几分色彩。

这些贴画的图案都是：沉睡的白雪公主、可爱的喜洋洋与灰太狼、美丽的郑爽、阳光的张翰、帅气的俞灏明、搞怪的朱梓骁、可爱的魏晨；时尚的换装有：漂亮的连衣裙、紫色的小褂子、时尚的包、还有美丽的夜空和QQ宠物。

有一次，我在超市里看到了几张时尚的换装。

我为了得到那张贴画，还和妈妈撒娇呢，我费了九牛二虎之力才得到那张贴画。

我每得到一张贴画，都如获珍宝，总是把它小心翼翼的放在我的'贴画王国'里，给它们编排座位。

有时候，在我学习的时候，每当我看到那些卡通贴画，激活了，我的大脑，活跃了我的思维。

现在，贴画不经是我生活中的小助手，还成了我生活必不可少的业余爱好，我爱生活，我爱贴画。

我的收藏作文2我的爱好是收藏。

我收藏的都是娃娃，有小狮子娃娃，有小雨点娃娃，有小猪娃娃，还有小熊娃娃。

其中我最喜欢小猪娃娃!因为这个小猪是我爸爸妈妈从广州带来的，所以我非常喜欢它。

这个小猪娃娃头上戴着一顶五彩缤纷的帽子，小小的耳朵，黑白相间的眼睛，圆圆的鼻子，胖胖的身体，看起来可爱极了!一天早上，我没事干就想起爸爸妈妈给我买的小猪娃娃。

我这是第一次和它玩有些兴奋过头了。

我把小猪娃娃的双手弄直再转起来，突然，我听见“咔嚓”一声，小猪娃娃的手掉了，这时我心里很难受，好像自己的手掉了一样。

我马上找来妈妈用的针和线，又向妈妈请教了缝法。

过了一会我就把小猪娃娃缝好了，我真开心啊!我真喜欢这个可爱的小猪娃娃!我的收藏作文3水笔，我的收藏。

水笔有重有轻，写出来的颜色五颜六色，色彩斑斓，水笔的身上有各种各样的图案。

水笔，文具店里都有，我每一个月只买一支水笔，不像别人每一个星期买一支水笔。

我的收藏作文精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班语文《我的收藏》教案
教案名称：幼儿园大班语文《我的收藏》
一、教学目标：
1. 通过引导孩子们分享自己的收藏，激发他们对生活的热爱和观察力。

2. 培养孩子的语言表达能力和听说能力。

3. 引导孩子了解收藏的意义，培养他们的珍爱物品的习惯。

二、教学准备：
1. 教师提前收集一些关于收藏的图片或实物。

2. 学生们准备自己的一些小收藏品。

三、教学过程：
1. 导入环节：
教师展示一些收藏品图片或实物，引导孩子们思考：“这些是什么？它们有什么特别之处？”引出“收藏”的概念。

2. 主体环节：
（1）教师讲述自己的一件收藏品，说明为什么喜欢它，它的来历等，以此引发孩子们的兴趣。

（2）鼓励孩子们分享自己的收藏。

每个孩子都有机会上台展示并介绍自己的收藏品，比如：这是我在哪里得到的，我为什么喜欢它，等等。

3. 总结环节：
教师总结孩子们的分享，强调收藏的意义不仅仅在于物品本身，更在于我们对生活的热爱和对美好事物的欣赏。

四、作业布置：
让孩子们回家后与家长一起整理自己的收藏，并尝试用语言描述出来，下次课时可以再分享给同学们听。

五、教学反思：
在课程结束后，教师应反思教学过程，看看孩子们是否真正理解了收藏的意义，他们的语言表达能力是否有所提高，以及如何在未来的教学中进一步提升他们的听说能力。

六、教学建议：
教师可以在日常生活中多关注孩子们的收藏，及时给予肯定和鼓励，让他们感受到收藏的乐趣。

同时，也可以定期举办小型的收藏展览，让孩子们有更多的机会展示和交流自己的收藏。

歌曲：倒带作词:方文山作曲:周杰伦歌手：蔡依林或周杰伦倒带--周杰伦我受够了等待，你所谓的安排到底多久多久才来你总是要我乖，慢慢计划将来我想依赖却你都不在应该开心的地带你给的全是空白一个人假日发呆找不到人陪我看海我想你应该明白却一直都进不来你说给我的伤害我是真的很难释怀终于看开爱回不来，我们面前太多阻碍你的手却放不开，哭着求我留下来终于看开爱回不来我们面前太多阻碍你的手却放不开,宁愿没出息求我别离开你总是要我乖，慢慢计划将来说的未来到底多久才来过去怎么安排，你该给的信赖我的眼泪却一直掉下来看我脸上的苍白，看到记忆慢下来过去甜蜜在倒带只是感觉已经不在过去你给的期待，被我一次次摔坏已经碎成太多块，要怎么拼凑跟重来终于看开爱回不来而你总是太晚明白最后才把话说开哭着求我留下来终于看开爱回不来我们面前太多阻碍你的手却放不开宁愿没出息求我别离开喔～～～～～～终于看开爱回不来而你总是太晚明白最后才把话说开哭着求我留下来终于看开爱回不来我们面前太多阻碍你的手却放不开宁愿没出息求我别离开离开～啦啦～告别从前的爱求我别离开美人鱼歌词我在沙滩划个圆圈属于我俩安逸世界不用和别人连线我不管你来自深渊也不在乎身上鳞片爱情能超越一切只要你在我身边所有蜚语流言完全视而不见请不要匆匆一面一转身就沉入海平线传说中你为爱甘心被搁浅我也可以为你潜入海里面怎么忍心断绝忘记我不变的誓言我眼泪断了线现实里有了我对你的眷恋我愿意化作雕像等你出现再见再也不见心碎了飘荡在海边你抬头就看见我在沙滩划个圆圈属于我俩安逸世界不用和别人连线我不管你来自深渊也不在乎身上鳞片爱情能超越一切只要你在我身边所有蜚语流言完全视而不见请不要匆匆一面一转身就沉入海平线传说中你为爱甘心被搁浅我也可以为你潜入海里面怎么忍心断绝忘记我不变的誓言我眼泪断了线现实里有了我对你的眷恋我愿意化作雕像等你出现再见再也不见心碎了飘荡在海边你抬头就看见传说中你为爱甘心被搁浅我也可以为你潜入海里面怎么忍心断绝忘记我不变的誓言我眼泪断了线现实里有了我对你的眷恋我愿意化作雕像等你出现再见再也不见心碎了飘荡在海边你抬头就看见你一抬头就看见你一抬头就看见歌曲：简单爱歌手：周杰伦专辑：范特西LRC歌词HOT• 下载"简单爱"铃声打印预览说不上为什么我变得很主动若爱上一个人什么都会值得去做我想大声宣布对你依依不舍连隔壁邻居都猜到我现在的感受河边的风在吹着头发飘动牵着你的手一阵莫名感动我想带你回我的外婆家一起看着日落一直到我们都睡着我想就这样牵着你的手不放开爱能不能够永远单纯没有悲哀我想带你骑单车我想和你看棒球想这样没担忧唱着歌一直走我想就这样牵着你的手不放开爱可不可以简简单单没有伤害你靠着我的肩膀你在我胸口睡着像这样的生活我爱你你爱我想简!简!单!单!爱...想简!简!单!单!爱...青花瓷素胚勾勒出青花笔锋浓转淡瓶身描绘的牡丹一如你初妆冉冉檀香透过窗心事我了然宣纸上走笔至此搁一半釉色渲染仕女图韵味被私藏而你嫣然的一笑如含苞待放你的美一缕飘散去到我去不了的地方天青色等烟雨而我在等你炊烟袅袅升起隔江千万里在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸就当我为遇见你伏笔天青色等烟雨而我在等你月色被打捞起晕开了结局如传世的青花瓷自顾自美丽你眼带笑意色白花青的锦鲤跃然於碗底临摹宋体落款时却惦记著你你隐藏在窑烧里千年的秘密极细腻犹如绣花针落地帘外芭蕉惹骤雨门环惹铜绿而我路过那江南小镇惹了你在泼墨山水画里你从墨色深处被隐去天青色等烟雨而我在等你炊烟袅袅升起隔江千万里在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸就当我为遇见你伏笔天青色等烟雨而我在等你月色被打捞起晕开了结局如传世的青花瓷自顾自美丽你眼带笑意雨下一整晚曲：周杰伦词：方文山街灯下的橱窗有一种落寞的温暖图贴在玻璃上画着你的模样开着车漫无目的地转弯不知要去哪个地方凉却的电视墙到底有谁在看白杨木影子被拉长像我对你的思念总不完原来我从未习惯你已不在我身旁街道的铁门被拉上只剩转角霓虹灯还在闪这城市的小巷雨下一整晚RAP:你撑把小纸伞她音韵太婉转唉~雨落下雾茫茫问天涯在何方喔喔~啊~午夜里你深藏偷偷偷透过窗烛台前我们还在想小扇板画呀画小纸伞遮雨也遮月光白杨木影子被拉长像我对你的思念总不完原来我从未习惯你已不在我身旁街道的铁门被拉上只剩转角霓虹灯还在闪这城市的小巷雨下一整晚彩虹哪里有彩虹告诉我能不能把我的愿望还给我为什么天这么安静所有云都跑到我这里有没有口罩一个给我释怀说了太多就成真不了也许时间是一种解药也是我现在正服下的毒药看不见你的笑我怎么睡得着你的身影这么近我却抱不到没有地球太阳还是会绕没有理由我也能自己走你要离开我知道很简单你说依赖是我们的阻碍就算放开那能不能别没收我的爱当作我最后才明白有没有口罩一个给我释怀说了太多就成真不了也许时间是一种解药也是我现在正服下的毒药看不见你的笑我怎么睡得着你的身影这么近我却抱不到没有地球太阳还是会绕没有理由我也能自己走你要离开我知道很简单你说依赖是我们的阻碍就算放开那能不能别没收我的爱当作我最后才明白看不见你的笑要我怎么睡得着你的身影这么近我却抱不到没有地球太阳开始环绕环绕没有理由我也能自己走掉是我说了太多就成真不了也许时间是一种解药解药也是我现在正服下的毒药你要离开我知道很简单你说依赖是我们的阻碍就算放开那能不能别没收我的爱当作我最后才明白周杰伦- 彩虹作曲:周杰伦作词:周杰伦对不起词:方文山曲:周杰伦编曲:洪敬尧广场一枚铜币悲伤的很隐密它在许愿池里轻轻叹息太多的我爱你让它喘不过气已经失去意义戒指在哭泣静静躺在抽屉它所拥有的只剩下回忆相爱还有别离像无法被安排的雨随时准备来袭我怀念起国小的课桌椅怀念著用铅笔写日记记录那最原始的美丽记录第一次遇见的你(jay chou)如果我遇见你是一场悲剧我想我这辈子注定一个人演戏最后再一个人慢慢的回忆没有了过去我将往事抽离如果我遇见你是一场悲剧我可以让生命就这样毫无意义或许再最后能听到你一句轻轻的叹息后悔著对不起如果我遇见你是一场悲剧我轻轻的叹息后悔着对不起发如雪歌词曲:周杰伦词:方文山MV导演:周杰伦狼牙月伊人憔悴我举杯饮尽了风雪是谁打翻前世柜惹尘埃是非缘字诀几番轮回你锁眉哭红颜唤不回纵然青史已经成灰我爱不灭繁华如三千东流水我只取一瓢爱了解只恋你化身的蝶你发如雪凄美了离别我焚香感动了谁邀明月让回忆皎洁爱在月光下完美你发如雪纷飞了眼泪我等待苍老了谁红尘醉微醺的岁月我用无悔刻永世爱你的碑Rap：你发如雪凄美了离别我焚香感动了谁邀明月让回忆皎洁爱在月光下完美你发如雪纷飞了眼泪我等待苍老了谁红尘醉微醺的岁月啦儿啦啦儿啦啦儿啦儿啦啦儿啦啦儿啦啦儿啦儿啦铜镜映无邪扎马尾你若撒野今生我把酒奉陪安静歌词只剩下钢琴陪我弹了一天睡着的大提琴安静的旧旧的我想你已表现的非常明白我懂我也知道你没有舍不得你说你也会难过我不相信牵着你陪着我也只是曾经希望他是真的比我还要爱你我才会逼自己离开你要我说多难堪我根本不想分开为什么还要我用微笑来带过我没有这种天份包容你也接受他不用担心的太多我会一直好好过你已经远远离开我也会慢慢走开为什么我连分开都迁就着你我真的没有天份安静的没这么快我会学着放弃你是因为我太爱你只剩下钢琴陪我弹了一天睡着的大提琴安静的旧旧的我想你已表现的非常明白我懂我也知道你没有舍不得你说你也会难过我不相信牵着你陪着我也只是曾经希望他是真的比我还要爱你我才会逼自己离开你要我说多难堪我根本不想分开为什么还要我用微笑来带过我没有这种天份包容你也接受他不用担心的太多我会一直好好过你已经远远离开我也会慢慢走开为什么我连分开都迁就着你我真的没有天份安静的没这么快我会学着放弃你是因为我太爱你你要我说多难堪我根本不想分开为什么还要我用微笑来带过我没有这种天份包容你也接受他不用担心的太多我会一直好好过你已经远远离开我也会慢慢走开为什么我连分开都迁就着你我真的没有天份安静的没这么快我会学着放弃你是因为我太爱你全世界都停电歌词作词：姚若龙作曲：Tank 编曲：洪敬尧连你都会残忍隔绝，我的心能要谁了解，眼中烛光摇晃着熄灭，为何把我推向边缘，被砸坏了的一切，卡住了我让我无法往前，囚禁在距离笑声最远的房间，单独隔离寂寞地盘旋，全世界都停了电全世界都封了街，我所有窗子外面被贴上黑夜，我呐喊思念却没人听见，绝望到极点剩的是疲倦，全世界都停了电全世界白雪满天，才发觉在我心间有回忆碎片，一作梦翻身就刺痛流血，我卷着身体缩成一个圈像一个句点。

我的收藏作文600字〔精选5篇〕在我这个清雅的收藏夹中，收藏着亲情、友情、时光、美景、伤痛、荣耀。

但我收藏最多的是亲情，它带走了我的伤痛，带走了我的眼泪，带走了我的幸酸。

窗外下着倾盆大雨，10岁的我单独一人蜷缩早被窝中，今天是星期五妈妈正好上的是中班到了半夜才能回家，我不由多了一丝担忧和害怕。

担忧的是妈妈，天下着这么大的雨半夜了妈妈怎么回家啊。

害怕的是自己一个人在家心中有些不适应。

但是令我意想不到的事发生了。

正当我单独一人躲在被窝中瑟瑟，只听见一声温柔的呼唤“乐乐，乐乐，在家吗？〞从她的语气中可以听出充满了担忧，我一下子那一丝担忧和害怕也烟消云散了。

心中一下子被喜悦和幸福取代，这不是妈妈是谁，一定是妈妈回来了！我急忙应声到。

“妈妈，你不是上的是中班吗，怎么这么快就回来了。

〞我疑惑的问道。

“傻孩子，妈妈当然是担忧你啦，你才多大呀，一个人在家妈妈不放心。

〞妈妈笑骂道。

“我可是一个小男子汉，保证不怕，亲爱的妈妈您就放心好啦。

〞虽然嘴上这么说，其实我心中很害怕。

“你可饿了吧，妈妈给你做饭去，你进屋休息去吧。

〞说完用她那粗糙的手捏了一下我的小脸。

转身就走了。

在妈妈转身的那一刹那，我看见了妈妈那一缕缕白发，日益增多的皱纹，还有那原本光滑的手如今已变得那么粗糙。

我的眼眶湿润了，任泪水打在我的衣服上，心中一阵悸动。

亲情原来这么简单，但它简单的一面却包涵着浓浓深情……如今我已从那个淘气的孩童变成了慢慢走向成熟的少年，而这段简单的亲情已被我永远驻进了我的收藏夹中，我将永远保存……我收藏的东西很多，比方：小恐龙玩具书，玩具枪和剑等。

其中，我最喜欢我的剑了，因为，它给我到来了无穷的快乐。

一进我的房间，最令人注目的是书桌右上角有一把剑，名字叫击龙剑，这把剑是我最喜欢的玩具了，因为它价格非常昂贵，妈妈也因此不给我买，它是我用两个月的努力换来的，在这两个月里，我帮妈妈干活来挣工资努力学习，争取考出好成绩来获得奖学金，每次回家，我都会先看一看我的零用钱够没够。

我的收藏作文500字我的收藏。

我是一个喜欢收藏的人，从小到大，我收藏过各种各样的东西，有玩具、邮票、硬币、贝壳、瓶盖，甚至是一些小石子。

这些收藏物中，我最喜欢的是我的邮票收藏。

我收藏邮票已经有好几年了，我从小学的时候就开始了。

一开始，我只是因为邮票上的图案漂亮才开始收集的，后来慢慢地我才知道，邮票是一种很有意义的收藏品。

每一枚邮票都是一个国家的一份历史，上面的图案、文字都能反映出当时的社会文化和政治风貌。

所以，我开始更加认真地对待我的邮票收藏。

我的邮票收藏来自各个国家，有中国的、美国的、英国的，还有一些小国家的邮票。

每一枚邮票都是我从各个途径搜集来的，有的是亲戚朋友给我的，有的是我自己去集市上淘来的，还有的是我从旅行中带回来的。

每一枚邮票都有它自己的故事，我都会在我的邮票册上做上标记，写上它的来源和意义。

我非常珍惜我的邮票收藏，每天都会花一些时间整理它们，有时候还会拿出来翻阅，回味一下它们的美丽和历史价值。

我还会和其他邮票收藏爱好者交流，分享我的邮票收藏经历和心得。

通过这样的交流，我不仅能够了解更多关于邮票收藏的知识，还能结识到一些志同道合的朋友。

邮票收藏让我懂得了很多东西，让我对历史、地理、文化有了更深的了解。

它也教会了我如何珍惜和保存一份珍贵的文化遗产，让我学会了耐心和细心。

我相信，在未来的日子里，我还会一直坚持着我的邮票收藏，继续搜集更多有意义的邮票，让我的收藏品变得更加丰富和有意义。

收藏是一种爱好，更是一种责任。

我会继续珍惜我的邮票收藏，把它们好好保存下去，让它们成为我人生中最美好的记忆。

我的收藏作文（优秀6篇）我的收藏初三作文700字篇一我喜欢各种各样好看的小物件：贴纸、装饰品、手工作品、小泥人……也喜欢收藏它们，可是我最最喜欢的还是一个破布娃娃——圆圆。

她并没有多好看，穿着绿色的衣服，衣服上镶着金色的边，金边上的亮片几乎被洗掉了。

白嫩嫩的细腿上穿着一双绿色的绒鞋，头上还戴着一个可爱的熊耳朵帽子，脸上挂着不曾变过的微笑，只有一只如黑豆般的眼睛在冲着我眨。

一般的人看到这种破布娃娃，早就不知道丢到哪里去了，而我不一样，因为她对我来说，很不一般。

四岁那年夏天，爸爸妈妈从东莞回来看望我和爷爷奶奶，我很高兴。

一天，爸爸陪妈妈出去买东西，我也跟着去了，经过一家玩具店时，我看到了那个娃娃，她穿着鲜绿的衣服，衣襟上镶着金边，透过橱窗望去，我不自觉地停下了脚步。

那时的我觉得那个娃娃真是漂亮极了，没有什么东西能够媲美。

我快步跑到已经走到前道的爸爸妈妈身后，轻轻扯着他们的衣角，小声地说：“那个，我能不能买布娃娃？”他们回来看了看这个娃娃，妈妈蹲下身来抱起我：“乖哦，我们不买，那种东西不好看！”我不知道哪来的勇气挣脱了妈妈的怀抱，跑回了家。

所幸当时离家不远，回家后我嘴上不说什么，心里却觉得十分憋屈，他们好不容易回来一次，为什么就不能满足我一个微不足道的要求呢？我堵气把自己关在房间里。

过了很久，楼下传来一些响声，然后门“吱呀”一声关上了。

我悄悄地下楼，看见桌上摆着一个布娃娃，就是我想要的那个布娃娃！她穿着鲜绿的衣服显得那么美。

我将它紧紧地抱在怀里。

所有的难过在那一刻尽数消除，取而代之的是感动与惊喜。

爸爸妈妈还是爱我的。

“妈妈——爸爸——”我大声叫唤。

奶奶从厨房里走了出来，回答：“他们刚走了，又去东莞打工了。

”我的眼泪止不住地往下流。

现在我时常抱着她，把她摆在家里最显眼的位置，每当看到她，我就能想起在外辛苦打拼的爸爸妈妈，想起小时候的任性，想起和他们在一起的分分秒秒。

我的收藏优秀作文500字篇二我很喜欢收集带有奥运图案的电话充值卡。

沪教版九年级美术上册《我的收藏》教案及教学反思一、教案设计1.1 教学目标通过本节课对《我的收藏》的学习，学生能够： - 理解“收藏”与美术创作的关系，激发学生对艺术的热爱和创作欲望； - 了解不同类型的收藏品，能够描述自己的收藏品并进行美术表现； - 学习线条构成、色彩运用等基本美术技法，提高绘画水平； - 掌握简单的美术创作方法，通过手工制作呈现自己的创意； - 培养观察事物、发现美的能力。

1.2 教学重点•理解“收藏”与美术创作的关系；•描述自己的收藏品并进行美术表现；•学习基本的美术技法。

1.3 教学难点•美术创作的方法；•线条构成和色彩运用。

1.4 教学过程Step 1创设情境（3分钟）：老师说：“同学们，你们有没有想过，有哪些东西特别让你们喜欢，收藏起来了？小小的收藏品，可以让我们的生活变得更加精彩，你们有没有想过这些收藏品可以用美术来表现呢？今天，我们就来一起学习，如何通过美术表现自己的收藏品。

”Step 2知识讲解（15分钟）：1.老师通过图片向学生介绍收藏品的种类，如邮票、硬币、贝壳等。

2.讲解线条构成和色彩运用的基本概念，如线条的种类、色彩的分类和基本用途。

Step 3演示与实践（35分钟）：1.教师现场演示如何用素描表现一个邮票，同时介绍素描的一些基本技巧。

2.学生们自己动手画出自己最喜欢的收藏品，并选择一种颜色进行填充，灵活运用线条和色彩。

3.学生将收藏品手工制作出来，并呈现给大家欣赏。

Step 4总结归纳（2分钟）：在课堂结束前，老师复习了今天所学的知识，同时让学生们表达对今天课堂的一些感受和建议。

二、教学反思在本次课程中，我主要通过介绍了在艺术领域中收藏的内容与关联、线条构成和色彩运用基础知识，以及素描、填充和手工制作的基本技术，鼓励学生以他们自己的收藏为主题进行美术表现，使他们能够理解和掌握美术表现的关键技巧和方法。

首先，课堂设计的情境设置应符合学生的兴趣和爱好。

学生们喜欢收集一些小物品，他们都会对自己收藏的东西有很深的感情，这样的情境让他们更愿意参与到教学中来，掌握各种美术技巧和方法。

我的收藏叙事作文700字一件收藏，不仅仅可以是物品，更也可以是一段回忆。

————题记收藏各种各样有人收藏工艺品，有人收藏DIY的玩具，有人收藏回忆，而我收藏的则是一道多味俱全的“菜肴”。

辣的经历是刺激的一道菜，一道开胃菜。

六年来无数的体育课，只有一节令人难忘，两人三足游戏的升级版————十人十一足，“一，二，一，二，一，二……”虽然是整齐如一的口令，但却是凌乱的步伐，“哎哟!”“哎呀!”此起彼伏的叫声不停的持续着，一个一个人的摔倒，一个队伍一个队伍的失败，然后所有人都懊恼不已，也让大家懂得了团结的重要性。

“食客们”还记得吗?哭的经历是不可或缺的一道菜六年来，无数的活动记忆最尤深的就是去帮助村民们大扫除了。

庙里的一草一木，我们用心的呵护;庙里的枯枝烂叶，我们用心的打扫，而那一块块功名碑那么大，那么高，那时候个子那么小的我们怎么会擦得到?于是，便搬来砖头，搭成石墩，几个人擦一块石碑，突然，一个人摔倒了，一堆人挤了过去，结果砖头上的人又一个没站稳摔倒了，一个又接一个，像玩叠罗汉似的，全摔下来了，叠到了一起，狼狈的样子引得所有人的大笑，笑声仿佛1————来源网络整理，仅供供参考会传染，自己也随之笑起来，连同也忘记了“食客们”还记得吗?甜的经历是惹人喜爱的一道菜，一道组成六年来唯一的一次春游，成了毕业前的一份大礼。

那天，我们去到了诚毅科技探索中心，恐龙、黑洞、月球似乎在向我们招手，虚拟的3D航拍厦门，让我们了解厦门，3D的虚拟海底，让我们知道海底是多么有趣，泥石流、地震、台风、海啸等自然灾害的模拟，让我们学会了保护自己，刺激的超级滑梯有趣的太空，无不激发着大家对科技探索的好奇心，“食客们”还记得吗?酸的经历是少量添加的一道菜。

还记得六年来作业如山倒的几个夜晚吗?那时大家奋战到了深夜，依然没有完成，只好联系大伙，表明先睡，明早再补，万家灯火中那几盏灯中，是“食客们”奋战至深夜的记录，“时刻们”还记得吗?时光匆匆，这一盘令我收藏许久的“菜肴”也已吃完，说来令我收藏的也不仅仅这道“菜肴”更是与“食客们”的回忆。