初二期中考试数学复习计划

2019年秋学期八年级数学上册期中复习计划

一、复习目标：

期中试卷难度系数不大，所以复习时必须把基础知识的复习放在首位，突出重点，引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，选择有代表性与典型性的题目进行讲解或让学生练习,帮助学生从中找出解题规律与方法,使学生通过复习有新的收获,新的体会，对于基础好的学生可适当进行变式拓展训练。

二、复习阶段采取的措施：

1. 精心备课上课，针对班级学生出现的错题及所涉及到的重点问题认真挑选试题。

2. 对于复习阶段作业的布置，少而精，有针对性，并且很抓订正及改错。

3. 抓好课堂学生的管理，切实作到每个学生都集中精神，提高课堂45分钟的质量。

4.发挥备课组教师的集体力量，在试题的选择上作到面面俱到，重点难点突出，不重 不漏。

三、复习时间安排

由于复习时间较短，基本上每一章复习一节课，各老师也可根据自己班的具体情况做调整。具体安排如下：复习时间是11月5日、11月6日、11月7日、11月8日、11月9日、11月12日共6天，早晚一共9课时。 第一课时： 复习选讲第一章全等三角形的回顾与思考部分习题和知识点.

第二课时： 复习选讲第二章轴对称图形的回顾与思考部分习题和知识点.

第三课时: 复习选讲第三章勾股定理的回顾与思考部分习题和知识点.

第四---七课时:期中模拟一、模拟二测试

第八课时：选讲期中模拟卷一

第九课时：简单选讲期中模拟卷二练习并查漏补缺。

初二年级期中数学复习计划

对于初二学生来说，数学是必修课程之一，也是让许多同学感到困难的科目之一。在期中考试中，数学成绩往往会成为考生晋级与否的重要因素之一。因此，对于初二学生来说，对数学的复习显得尤为重要。本文将为初二年级学生提供一份期中数学复习计划，希望能够对大家有所帮助。

一、知识点梳理

在进行数学复习之前，我们需要先梳理一下初二数学的主要知识点。根据教育部规定，初中数学应该包括代数、数与量、几何、数学思想等四个方面。具体来说，初二数学的主要知识点包括：

1、代数部分：代数式的意义、简单的代数运算、多项式的加减与乘法、因式分解等。

2、数与量部分：分数的加、减、乘、除运算、比例及其应用、实数的概念、实数的加减乘除以及其应用等。

3、几何部分：三角形、四边形、圆的性质与计算、测量、相似与全等等。

4、数学思想部分：演绎法、归纳法、化归法、数学语言、数学思维等。

二、复习方法

了解了初二数学的主要知识点之后，接下来我们讨论一下如何进行复习。以下是复习的具体方法：

1、整理笔记。在平时的课堂学习中，同学们应该认真听讲，并做好课堂笔记。在复习之前，应该整理自己的笔记，将自己不懂或者容易混淆的知识点重新总结并强化记忆。

2、刷题。这是复习的重点。选定一个题型或者一个知识点，找找书上或者其他补习资料中的相关习题做一做。不要拘泥于量的大小，应该要注重思路的拓展。在做题的过程中，不要放过任何一个错误或者漏洞。每道题目都应该认真分析，找出自己的做题思路是否正确，同时也要查漏补缺。

3、找伙伴交流。组织一些常常犯错的题目，和同学一起研究解题方法。这样可以让自己对一些容易出错的地方有更深入的了解和认识。

4、多渠道学习。数学是一门需要多角度了解和掌握的学科，需要从不同的渠道进行学习，例如教师给出的教案、课外自学的资料、互联网和各种数学软件等等。可以利用多种方式把各种知识点掌握好，丰富自己的学习方式。

三、复习计划

初二的数学期中复习计划

初二的数学期中复习计划（精选11篇）

复习应结合自己的实际，学生需要好好把握做好复习计划，通过复习打好基础，提高学习能力，培养学习习惯，做到好中差衔接准备。那么复习计划应该怎么写才合适呢？下面是店铺精心整理的初二的数学期中复习计划，希望对大家有所帮助。

初二的数学期中复习计划 篇1

人教版八年级数学下学期教材涵盖了《二次根式》、《勾股定理》。《平行四边形》、《一次函数》、《数据的分析》五章内容，内容多，难度大，加上本次复习时间短，只有不到两周的复习时间。根据实际情况，特制订如下计划。

一、复习目标：

（一）整理本学期学过数学知识与方法。

1、知识要点复习。力求融会贯通，形成体系。进行适当的练习。课堂上对易错题进行逐一详细讲解。多强调有针对性的解题方法。根据平时作业和测试情况，找出存在的问题，查漏补缺。

2、考试热点归纳。要以与课本同步的训练题型为主。让学生积极动手操作，得出结论。对新题型，复习时，要详细讲解方法和步骤。课堂上，做到精讲精练，引导学生自己总结，自己归纳。

3、几何部分。重点是平行四边形的性质及其判定定理。记住性质是关键，学会判定是重点。学会判定方法的选择，熟悉不同图形之间的区别和联系。掌握添加常用辅助线的方法，对常规题型要多练多总结。

（二）在学生自己经历解决问题的活动中，选择一个最具挑战性的问题，写下解决它的过程，包括遇到的困难、克服困难的方法及获得的体会。

（三）进一步培养学生的应用意识，建立数形结合的思想、化归思想、统计思想，培养归纳推理能力和演绎推理能力。

（四）通过本期的学习，让学生总结自己有哪些收获？有哪些需要改进的地方。

二、具体措施：

1、强化训练。本学期计算类和证明类的题型较多。在复习中要加强这方面的训练。特别是有关二次根式的计算，几何证明题要通过一定的练习，达到证明的过程简洁而又严谨。

2、严格要求。根据不同学生的学习情况，既要严格要求，又要区别分层对待。对基础较差的学生，尽量以课本为主，过好课本关，多鼓励多表扬，调动其学习数学的积极性，课后加强个别辅导；对基础较好的学生，适当提高难度，加大训练量。

初三数学期末复习计划

在期末复习中有必要制订一个可行的学习计划，先以教材为本把各章节中的知识点系统梳理，构建有自己特色的知识板块。在复习过程中要特别重视各章节的重点内容，典型例题，课本习题，动脑总结这些例题的解题思路是怎样形成的，提供的方法能用来解决哪些问题，重视这些题目的变式训练，拓展自己的视野，做到举一反三，触类旁通，才能短时间出效率，更好地发展自己的能力。

提高课堂45分钟的听课效率，搞好查缺补漏工作。

期末复习期间必须跟紧老师，课堂45分钟的复习内容，用心聆听，细心体会，动脑琢磨，对已学过的知识回忆感悟体会，巩固掌握不扎实的部分，搞好查处补漏的工作。对于一些容易出错的概念辨析有必要把涉及的概念在理解的基础上记扎实。

另外对于自己在复习期间出错的问题不要一概以“马虎”取而代之，一定要重视这些问题，找出问题的病根，是审题不细出错，还是计算问题，题意理解中的问题还是概念掌握的不准确，“对症下药”才能不犯二次错误，也从中积累了一定的方法培养了自己的纠错能力。

提炼归纳数学方法，培养数学思想。

在复习过程中，光重视知识的学习是不够的，因为在解决具体问题时出现的障碍，往往不是知识本身不够带来的，而是思想不对头造成的，所以我们要特别注意学习方法如“数形结合”“化归转化”“分类讨论”等数学思想方法，其中数形结合的思想是很常用的，如“对不等式及不等式的解集的理解”“对无理数的认识”中都有数形思想的充分体现，这种数形思想既形象，又直截了当，能给人清晰的解题思路，适于初二学生的认知特点，我们在复习的过程中可大胆适用这种思想方法。

数学作为一门应用科学，既源于社会生活，反过来又服务于社会生活。每位学生要自己去寻找，收集联系实际的数学问题，尤其是新教材更侧重的是对学生应用能力的考察。在本册中方程组与不等式有关的实际应用问题就是复习中重中之重，往往这部分内容是大多数同学感到紧张的部分，越是这样在复习中应有意识的加大力度，有的放矢地进行适当的解应用题的一般方法训练：“认真阅读，理解题意——抽象概括，建立数学模型——解决问题——解决实际问题”。