苏教版小学三年级语文练习作业备课4

二次备课练习3

教学要求：

1、练习诵读《三国演义》的精彩片段，讲跟“三国”有关的故事，知道从课外阅读中也能学习语文。

2、写好钢笔字。知道撇捺在字的中部要写得如同鸟翅，要舒展。

3、熟记八个词语。

4、练习口语交际，学会安慰。

教学重难点:

教学准备：

教学时间：

四课时

教学过程：

第一课时

一、教学第一题（处处留心）

1、教学第一部分

（1）谈话导入：同学们，中国有四大古典名著，你们了解吗？是哪几部？

（2）今天，老师要向大家介绍《三国演义》中写得非常精彩的一段，叫做“关云长温酒斩华雄”。

（3）学生借助字典读通。

（4）有读不懂的地方提出来，学生间交流，教师相机点拨、讲解。

（5）同学们再认真读一读。看看文中的关云长给你留下什么印象。

（6）学生练习诵读，要求能把关羽的神勇气概读出来。

（7）指名交流，学生品读。

2、教学第二部分

（1）“三国”的故事实在精彩。课前老师要求大家阅读《三国演义》，你们都看了吗？

（2）通过阅读，你们都了解哪些“三国”故事？

（3）出示：空城计 苦肉计 夜走麦城 刮骨疗毒 过五关，斩六将

万事具备，只欠东风 二次备课这些词语都跟“三国”故事有关，是人们经常说的，有的已经成为成语。你知道其中的故事吗？能不能简单说一说？

（4）在这些故事中，你们最感兴趣的是哪一个？那么我们就一起来练习讲这个故事好吗？讲的时候要抓住要点，关键的地方要讲的具体、生动。

（5）学生在小组内讲故事，选出讲得最好的 代表小组参加班级的交流。

（6）每组派代表在讲台前讲故事，声音要响亮，举止要大方，并要带有表情。

（7）全班同学从以下几方面进行评议：有没有讲错的地方？故事的要点有没有抓住？关键的地方讲得是否具体、生动？

（8）教师归纳学生评议的意见，小结讲好故事的基本方法。

（9）鼓励学生回去后给家人讲“三国”的故事。

3 燕子

第一部分：基础知识

一、 按要求查所填的字：

yì

机( )：查 部共 画 音序 组词（ ）

jù

（ ）拢：查 部共 画 音序 组词（ ）

ǒu

( )然：查 部共 画 音序 组词（ ）

二、比一比，并组词：

偶（ ） 沾（ ） 痕（ ） 晕（ ）

遇（ ） 粘（ ） 狠（ ） 荤（ ）

三、写出近义词，在选择一个词语造句：

偶尔（ ） 活泼（ ）

四、填空：

（1）一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 的尾巴，这就是 的小燕子。

这段中的比喻句，把 比作了 。

（2）文中有你喜欢的句子吗？请抄一句写下来，互相背一背。

第二部分：阅读理解

燕子妈妈笑了

菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上。

屋檐下 燕子妈妈问小燕子 你能不能飞到菜园里去 看看冬瓜和茄子有什么不一样

小燕子飞去了。回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是大的，茄子是小的！”燕子妈妈说：“不错。可是你能不能再去看看，还有什么不一样？”小燕子又飞去了，回来说：“妈妈，冬瓜是青的，茄子是紫的！”

燕子妈妈点点头说：“很好，你能不能再去认真看一看，它们还有什么不一样？”

小燕子又飞去了。它回来高兴地叫道：“妈妈，我发现冬瓜皮上有白毛，茄子的柄上有小刺呢！” 燕子妈妈高兴地笑了。

1、请给第2自然段加上标点。

2、冬瓜和茄子有什么不一样的地方？

3、燕子妈妈为什么笑了？

第三部分：拓展提高

一、学完这课，你想学唱《小燕子》这首歌吗？找出磁带来听一听，学会唱这首歌好吗？

二、你能再唱一首赞美春天的歌吗？你能背一首赞美春天的诗吗？

第1页/共3页 四年级数学集体备课教案(上册)

教学

内容

课题：练习三（3）

页码：P12 主备人

复备人 教学

时间

教材

简析 这部分内容主要是巩固前面所学的在试商过程中需要调商的方法。通过练习，进一步帮助学生掌握完整的算法，形成技能，逐步达到会算和算对的要求。在解决实际问题时，强调比较不同问题的数量关系和解题方法，帮助学生明确解决问题的思路。

教学

目标 1、 进一步巩固除数是两位数的笔算除法，并运用所学知识解决实际问题。

2、指导学生收集信息、整理信息，并有条理地分析、思考，巩固已经形成的解决

两步计算问题的基本思路，提高学生分析问题、解决问题的能力。

3、通过小组合作，理解除数、余数与被除数之间的关系，提高计算速度，发展学

生思维能力。

教学

准备 小黑板

过程设计

通用预案

复备修改

教学流程[来源:Zxxk] 教学意图[来源:][来源:Z&xx&k][来源:ZXXK][来源学科网Z.X.X.K]

一、口算

完成第12页第10题

完成交换校对，看口算正确的情况。

二、计算

完成P12第11题的前四题。

（1）学生独立完成。

（2）交互校对过程和结果

（3）统计正确率

（4）统计错误的原因有哪几类

（5）学生订正

三、解决实际问题

1、P12第12题

2、堆一个立方体用了64块小方木。现在有302块小方木，可以堆成几个这样的立方体？还剩几块小方木？

3、工人把同样的680本书打成包，每92本一包，最多能打几包？再添上同样的书几本，就可以再打一包了？

（1）三道题同时出现，学生独立分析解答

（2）全班交流

可以让学生自己选择题目上来讲解。

4、出示第12页第14题

（1）学生独立完成。

（2）交流。可以追问学生每一步求出来的表示什么？

（3）有什么不同的解法？

四、学有余力的学生完成思考题

对学生错误原因进行归类分析，更有助于学生掌握正确地计算方法。

说明：由于部分题中存在特殊符号，可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

2019-2020年苏教版小学语文三年级上册4 做一片美的叶子课后练习七

➢ 第1题【填空题】

选词填空。

陆续 连续 继续

①老师回来后______讲课。

②这些花在二十四小时内______开放。

③这段时间雨一直不停，已______下了半个月，没有停的迹象。

【答案】：

【解析】：

➢ 第2题【填空题】

句式与修辞。

①这难道不是最好的结果吗？ ______

②太神奇了！ ______

③红叶似火，漂亮迷人。 ______? 说明：由于部分题中存在特殊符号，可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

【答案】：

【解析】：

➢ 第3题【填空题】

我会在比喻句后面画“√”。不是画“×”

①我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养。______

②小洪长得像向他的姐姐。 ______

③大树站在太阳和土地之间。 ______

④风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。 ______

⑤一根根圆木随着水流往前淌，像一只舰队在前进。______

⑥树像一朵绿色的云，从大地上升起。 ______

【答案】：

【解析】： 说明：由于部分题中存在特殊符号，可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

➢ 第4题【填空题】

写出近义词。

奉献—______ 肥美—______形态各异—______飘零—______茁壮—______

【答案】：

【解析】：

➢ 第5题【填空题】

给划线的字选择正确的读音。

整体（A.tǐ B.xīu)______休息（A.tǐ B.xiū）______

己（A.jǐ B.yǐ）______已（A.jǐ B.yǐ）______

输（A.shū B.yú）______ 愉（A.shū B.yú）______