东西方政治制度

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东西方教育制度的比较

作者：孟璐

来源：《读写算·基础教育研究》2016年第03期

【摘要】中国春秋战国时期与古希腊时期在历史上时间对应，双方在文化方面都有了空前繁荣的景象，为后世缤纷多彩的文化世界提供了最初的幼芽。一方是诸子百家思想相互交融，碰撞出绚丽的智慧的火花，另一方是在优越的地理位置中爆发出思想、艺术等多方面的划时代的突破。两种思想的空前繁荣造就两方教育的蓬勃发展，本文将对双方教育制度进行比较，从中找到教育的发展历程。

【关键词】私学儒家教育斯巴达教育雅典教育

一、 问题的提出

中国和古希腊同属四大文明古国，为世界文明做了出巨大贡献。春秋战国时期和古希腊时期在历史中大致属于同一时期，这个时期是两大文明相继萌发了深刻影响后世的精神文明的重要历史时期，是人类文明历史上不可磨灭的一段辉煌时期。在思想跨越式发展的同时，教育也呈现出一派欣欣向荣的景象。春秋战国时期整个社会动荡变革，但产生了私学教育，成为中国教育历史上一次划时代的教育制度的改革。古希腊的教育也出现了斯巴达教育和雅典教育。正是由于这个时期教育的异同，才会产生今天各国文化发展的各自特色。

二、 春秋战国时期的教育

教育制度由官学制度变为私学制度

（1） 官学制度的衰微

西周时期是我国的奴隶制社会的鼎盛时期，这一时期建立起了我国最早的奴隶制官学，主要吸收乡国子弟。如果不是贵族子弟，根本无权接受教育，那些父代身份低微的孩子成了教育所遗忘的对象。

但是，在春秋战国时期，社会动乱不安，西周以来形成的“尊尊”，“亲亲”的一整套制度被打乱，“礼崩乐坏”成为无法阻挡的形势，诸侯忙着逃亡，文化典籍流失，没有时间办学，又苦于没有人才可用，这样供求的极大矛盾使得教育产生了深刻的变革，促进了私学的产生，官学被私学一点点替代。

《古代与近代西方国家的政治制度》复习训练题

------历史必修(一)第二、三单元

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案

1．有学者指出，罗马帝国虽然衰亡了，但它却把文明留给了欧洲。这一说法的主要依据是，古罗马( )

A．开创了西方人文思想的先河

B．进行了民主政治的最早尝试

C．奠定了西方法律传统的基础

D．提供了治理大国的成功经验

2．《十二铜表法》是古罗马历史上第一部成文法。关于该法的表述，错误的是( )

A．它是古罗马习惯法的汇编

B．它限制了贵族的权力

C．它是当时罗马社会的写照

D．它不属于罗马公民法

3． 426年，罗马帝国颁布《引证法》规定：凡在法律上遇到难题而成文法无明确规定时，则依照五大法学家(生活于二三世纪之交)的法律著述来解决——若他们的著述观点有分歧，则以多数为准；如不能形成多数，则以伯比尼安(五大法学家之一)的观点为准；如伯比尼安未有意见表示，则由执法者自行选择。这则材料说明在当时罗马帝国的司法裁判中( )

A．执法者具有任意裁判之权

B．五大法学家的意志可凌驾于法律之上

C．贵族意志等同于法律条文

D．五大法学家的法律著述具有法律效力

4． 亚里士多德认为：“当一人或若干人所组成的一个团体，势力增长得过大，以至于凌驾整个公民团体„„这样的特殊地位常常造成君主专制政治或门阀寡头政治。为此，若干城邦，例如阿尔咯斯和雅典，制订了陶片放逐的政策。但，容许这种特殊人物产生以后方才加以补救总不能算是一个良好的政策。”这表明( )

A．公民团体渴望社会地位平等

B．防止集权政治应当未雨绸缪

C．雅典民主容易导致政治动乱

D．特权阶层是城邦制必然产物

5．托马斯·卡伦德写道：“在历史的某个时刻，在欧洲郇(xún)窄的一隅，生活着近五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治„„闻名遐迩。”材料反映的是( )

关于古代东西方度量衡制度刍议

[论文关键词]：度量衡；古代东西方；开展过程

[论文摘 要]：古代东西方度量衡有着相当长的，最初人们都选择了用身体的一部分作为衡量长度的标准。古代度量衡的开展与国家的产生是分不开的，同时其开展又与科学技术进步有着密切的关系，对古代、天、音律学、等的开展起了重要的作用。

一、引言

计量是古代文明的基石之一，度量衡是计量长短、容积和轻重的统称。度是计量长短，量是计量容积，衡是计量轻重。远古时代人们对度量衡的概念很模糊，如度量的标准就是开始于人体的某一部分。由于人体有高矮，所以很不准确，在化劳动和商品交换中就不适用，而需要加以标准化。音律标准开展较早的国家，古人就用音律的标准借用为度量衡的标准[1]。《汉书?律历志》载：度量衡出于黄钟之律也。度者，本起于黄钟之管；量者，本起于黄钟之龠；权（即衡）者，本起于黄钟之重。黄钟，就是古代12律中的第1律的律名。

古埃及、波斯等国，度量衡的产生开展过程[2,3]，与古中国度量衡起源十分相似，只不过不同文明的度量衡在产生时间及表达方式上存在一定的差异。

二、古代中国的度量衡

（一） 原始社会度量衡的萌芽 中国古代计量的产生，可以追溯到四、五千年以前的原始社会末期[4-6]。古书记载，黄帝创立了度、量、衡、里、数五个量，命大挠作甲子以记日。尧命令羲、和两人参照日月、星辰制定历法。舜东巡时协调各部落氏族的日月和四时季节，统一音律和度量衡。夏禹使用规矩准绳治水患并以自己的身长、体重作为长度和重量标准等，这些传说记载在一定程度上反映了上古时代计量发生的萌芽情况[4,5]。

（二） 商周时期计量器制的出现

商周时期已出现度量衡器制和计量年月日的历法[6]。商代甲骨文中有土地面积单位“田”字；采用干支记日法和“十三月”的记载。商代历法以366天为一年，一年分为12个月，每逢闰年加一个月。计量昼夜时刻的漏刻，相传始于黄帝，应用于夏商。西周的青铜器铭文中的符号，可推测在金属货币出现以前或同时，重量计量已经产生并得到应用。

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古代东西方政治文明复习指要

作者：汪 瀛

来源：《中学政史地·高中文综》2010年第12期

高考真题解析

例1 (2010年高考新课标全国文综卷)西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是( )

A.河南、河北

B.湖南、湖北

C.山东、山西

D.广东、广西

解析：该题是一道历史地理常识题，难度不大，因为有关中国各省的简称及其渊源，考生在初中地理中就系统学过，现实生活中也时常遇到，理应是高中学生已具备的历史地理常识。同时，西周主要封国也是高中历史课程标准要求学生掌握的内容(实际上，初中学生就已经学过了)。不过，本题构思巧妙，考生如果不清楚这些省份的简称，就难以作出正确选择。因为，河南与河北、湖南与湖北、山东与山西，西周时代都有诸侯国的存在。正确答案为c。

例2 (2010年高考新课标全国文综卷)柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也……公天下之端自秦始。”郡县制为“公天下”之端，主要体现在( )

A.百姓不再是封君的属民

B.更有利于皇帝集权

C.制度法令的统一

D.依据才干政绩任免官吏

解析：该题综合考查考生对分封制与郡县制的理解。郡县制下的“公天下”，与分封制下的“家天下”是相对的。中国从夏朝开始，即所谓“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼”(《礼记·礼运篇》)。在分封制下，无论是周王，还是各地的诸侯、大夫和士，都是以血缘为纽带，依据宗法关系传承，“国”与“家”连为一体。郡县制则不龙源期刊网

同，除皇帝外，从中央到地方各级官吏都由皇帝任免，其任免的重要标准就是“才干与政绩”。如果不明白这一点，就很容易误选A或c。正确答案为D。