初中政治 七年级政治上册 第7课 第1框 多彩的生活情趣课件2 新人教版

第一框 中学序曲

教材分析：本课是义务教育教科书七年级上册道德及法治第一单元

成长的节拍第一课中学时代中学序曲。

教学目标：

1、理解新起点、大礼包的内容。

2、掌握中学时代对我们的作用。

教学重点：中学时代对我们的作用。

教学难点：中学时代对我们的作用。

教学过程：

课堂导入：

伴着新?中学时代?的歌曲，看着校园生活的图片。

1、同学们从画面中看到了什么？

教学楼、同学们在打篮球

2、你觉得初中生活怎么样。很棒！丰富多彩。

3、你对你的初中生活有什么打算？

我希望我的初中生活生活能看更多的书，能唱更好听的歌曲，运动会上拿奖.........

重点讲解：

【知识梳理】重点讲解：

【知识梳理】

1.中学时代对人一生有怎样特别的意义。 中学时代对人一生的意义要从两个方面理解，首先要认识到中学时代是一个人由少年到青年的开展阶段，是发现人生的一个过程。在这个过程中学生的自我意识觉醒，性觉醒，求知欲增强……这对我们的人生都是至关重要，这个阶段让我们从不成熟走向成熟；其次，中学时代是生命历程中的一个重要支点，初步确立了对生活的信念追求，在性格、意志、勇气、智慧等各方面快速开展变化，支撑起了我们的历史和未来。{中学序曲教学设计}.

2.做好准备渡过美好的中学时光。

中学阶段承前启后，对我们的人生有重要意义，期待中学时代有更多的惊喜和收获，这就需要我们做好以下三个方面的准备：其一，要善于从自己过去的经历中学习，过去的经历教训是我们今天成长的珍贵财富。其二，要从他人的经历中学习，这样可以让我们少走弯路，对我们的成长是很好的提醒和借鉴。其三，要明确当下的任务，要在正确的时间做正确的事情。

【易混易错知识点】

1.初中生活无非是小学生活的延续。

解析：这种观点将初中生活及小学生活混为一谈，实际上是没有认识到初中生活及小学生活的区别，无视了中学阶段对我们成长的意义。因此要充分认识这个新起点，珍惜这个新起点，认识到这个新起点的重要意义，也要认识到这个新起点让我们面临新的挑战，需要我们做好充足的准备渡过美好的中学时光。

1.做有梦想的少年

【核心素养目标】

[政治认同]将个人梦想与国家、民族的梦想紧密联系起来，实现人生理想与抱负。

[道德素养]树立与时代脉搏、中国梦紧密相连的远大理想，培养积极健康向上的人生态度。

[法制观念]以实际行动维护国家利益，助力实现中国梦。

[健全人格]知道努力是梦想与现实之间的桥梁，付出努力，勇于追梦。

[责任意识]把自己的梦想与中国梦结合起来，为实现梦想而努力。

【教学重难点】

掌握正确认识自己的方法，理解宽容和善待他人，服务社会、奉献社会。

【教学过程】

一、激趣导入

★观看视频《解放军环台军演全面升级》，小组合作讨论：这次解放军环台军演告诉我们什么?

台湾统一的梦想很快就要实现了。

二、精心探讨

生活观察：

★小组合作讨论：你的梦想是什么? 如果不能实现，梦想还有意义吗?

探究与分享：

1.收复台湾的梦想是几代人的梦想，给我们的生活带来了怎样的影响?

梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。

2.向收复台湾的英雄学习，我们青少年应追求怎样的梦想?

少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

少年的梦想，与个人志向紧密相连。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。

精读细研：

（一）少年要有梦想的原因

1.编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。

2.只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的

强大力量。

探究与分享：

1998年，六岁的加拿大男孩瑞恩是一名一年级小学生。一天，老师在上课时讲道：在非洲，许多孩子没有玩具，也没有足够的食物和药品，甚至喝不上干净的水，许多人因为喝不上干净的水而死去。 “我一定要为他们挖一口井！”小瑞恩暗暗下定了决心。起初，挖井的钱是靠他一个人做家务赚来的，在他的感召下，亲戚、朋友、邻居纷纷加入进来……随着时间的推移，他的心愿鼓舞了全世界六十多个国家的成年人，人们纷纷解囊相助。2000年，瑞恩的第一口井打好了；

七年级政治上册第一单元第二课第1框学习伴成长练习新人教版（道德与法治）

第一篇：七年级政治上册 第一单元 第二课 第1框 学习伴成长练习 新人教版(道德与法治)

第一框 学习伴成长

基础过关

一、单项选择题 ．下列属于在学校中学习的是()①小红在课堂上认真听讲，积极发言 ②小强课后与同学探讨、交流问题 ③小丽放学后认真打扫卫生 ④小刚暑假随父母一起去远足

A．①②③ B．①②④ C．①② D．②③

2．(201 6·清远阳山质检)一个上了年纪的木匠准备退 休了，雇主要他再建最后一栋房子。可是，木匠的心 思已经不在干活上了，他偷工减料，草草完工。雇主来了，诚恳地说：“房子归你了，这是我送给你的礼 物。”木匠感到十分震惊：早知如此，我应该拿出最精 湛的手艺，使用最好的材料……这则故事启示我们面 对学习应该()A．培养良好的学习习惯 B．树立远大的理想 C．树立主动的学习态度 D．制订恰当的学习计划

3．“活到老，学到老”“学无止境”这些古训主要告诉我们要()A．努力学习，掌握全部知识 B．树立终生都要学习的观念 C．抓住在学校学习的机会 D．以学习知识为终生目标

4．河南滑县农民李官奇为了让大豆变成衣服，自学高分 子化学、生物化学等，经过努力终获成功，被誉为“世 界植物蛋白纤维第一人”，并创办了河南李官奇大豆 纤维服饰有限公司，实现了人生价值的自我提升。这说明()A．学习才能适应社会发展的要求 B．学习能够增长才干，提升智慧 C．要想有出息，唯一出路就是学习 D．学习可以提高人们的道德修养

5．美国著名盲聋女作家海伦·凯勒，一岁半时即双目失明，双耳失聪，但她不屈不挠地与命运抗争，在家庭老师的指导下，学习盲文，还学会了说话。在20岁时，考进哈佛大学女子学院，她用自己的毅力缔造了“知识改变命运”的神话!海伦·凯勒的传奇经历说明()①家庭学习要比学校学习更重要

②知识改变命运，学习点亮生命 ③学习有助于自我更新、自我提升 ④学习给生命添加养料，造就自己

1.友谊的真谛

【核心素养目标】

[政治认同]树立积极的交友态度，主动融入集体、与同学交往，建立真挚的同学友谊。

[道德素养]懂得友谊给我们带来快乐，也会带来烦恼。

[法制观念]不违反友谊原则，坚守道德及法律底线。

[健全人格]要在相处中体验积极的情感，树立正确的友谊观。

[责任意识]能恰当地解决自己的交友困惑及冲突，做出负责任的选择。。

【教学重难点】

能恰当地解决自己的交友困惑及冲突，做出负责任的选择。

【教学过程】

一、激趣导入

★观看视频《八拜之交》，小组合作讨论：你能否理解八拜之交?

二、精心探讨

生活观察：

★小组合作讨论：结合自己的生活实际，选择你认为在与朋友相处中最重要的三项特质，并与同学分享。哪些特质的支持率较高?请把它们填写在下面的横线上。

探究与分享：

★观看视频《毛泽东与周恩来的友谊》，小组合作讨论：什么是友谊的真谛?

精读细研：

（一）什么是友谊的真谛

在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越熟悉和了解，逐渐建立了友谊。

在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩。

在友谊的长河里，我们经历着不同的体验，累积着各自的感受，体悟着友谊的真谛。

探究与分享：

1.★小组合作讨论：谈谈你对上述情境的看法，并和同学探讨什么是真正的友谊。

2.★观看视频《毛泽东和朱德两位历史巨人的友谊》，小组合作讨论：毛泽东和朱德两位历史巨人的友谊告诉我们真正的友谊有什么特质?

精读细研：

（二）友谊的特质是什么

1.友谊是一种亲密的关系。

在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受到更多的快乐和温暖，得到精神上的支持和满足。

探究与分享：

1.小林和小军是好朋友，他们都很喜欢打篮球。小林家在偏僻的农村，家庭条件差，学习也不是很好，但他一直很努力。小军家就在学校附近，家境优越，学习成绩好，他经常给小林帮助，家里做了好吃的也不忘跟小林分享，在学习上也给了小林很多的帮助。