水调歌头(明月几时有) 练习题

苏轼《水调歌头》练习题（附答案）苏轼《水调歌头》练习题(附答案)苏轼《水调歌头》练习题(附答案)水调歌头·苏轼明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

[评析]：这是一首世代相传的“中秋词”，是作者任密州知州时写的。

那时，苏轼与王安石政见不合，离开朝廷，来到“寂寞山城”密州已经整五年了。

政治失意，妻子亡故，弟弟远在他乡，诗人十分苦闷，于是借询天问月排遣愁绪。

全篇上阕写景(望月)，下阕议论、抒情(怀人)，天上人间虚实并述，将写景叙事议论抒情融为一体，既表现了词人对当时社会的不满，也再现了他心胸旷远，毫不悲观的性格。

1.阅读苏轼的《水调歌头》，回答下列问题。

(4分)水调歌头苏轼明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

(1)词的上片诗人从幻想上天写起，最后又回到热爱人间的感情上来，这中间显示诗人感情起伏的词语一个是“我欲”，一个是、一个是。

(2分)(2)指出下面词语或句子所表达的情感。

(2分)①“何事长向别时圆”中的“何事”表达的情感：②“但愿人长久，千里共婵娟”表达的情感：参考答案：(1)又恐何似(2)①不能和亲人团聚的惆怅(或：抑郁、悲伤、痛苦之情;或：希望和亲人团聚的愿望) ②对亲人的美好祝愿;乐观旷达的情怀(只要答对一点即可)2.按要求回答下列问题。

(3分)(1)写出与“月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间”相对应的原句(2)用现代汉语写出下面句子的`意思。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖笔下柏影也。

3.下列说法不正确的一项是( )(2分)A.甲、乙两篇均写于作者仁途失意之时，甲表现旷达的胸怀和乐观的情致;乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。

《水调歌头·明月几时有》历届中考古诗词赏析题（2003-2019）（附答案）1．词中小序（小记）交代了这首词创作的和。

（3 分）6.（3 分）时间缘由3、词的上下阙主要写什么？两者的联系何在？这首诗上阙写诗人饮酒问天，萌生了乘风归去的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱，下阙写词人问月怀人，由感伤离别转为对离人的祝愿。

4.、全词以“__________”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人_________ 的情致。

（2）、明月旷达的胸怀和乐观）5.你还知道哪些和“月亮”“月光”有关的古诗词？说说“月亮”“月光”在古诗词中通常蕴含的意义？3 如李白的《静夜思》。

古代诗人常借“月亮”“月光”表达思念之情。

6.这首词表现了作者怎样的思想感情？这首词反映了作者仕途失意，幻想超然物外，但积极的处世态度终于战胜了消极“遁世”的念头，表现了旷达的胸怀和乐观的情致。

7、上下阙作者的情感经历了怎样的变化? 通过写明月来表达了自己怎样的情感？情感:苦闷——矛盾——豁达——祝愿这首词表达了词人旷达的胸襟和对亲人的思念。

8、（2017·遵义中考）水调歌头（4分）23.这首词表现了作者怎样的人生态度？（2分）表现了词人乐观旷达的人生态度。

（2分9.赏析“又恐琼楼玉宇”一句中“恐”字的表达效果。

答：恐字把作者既向往天上又留恋人间的矛盾心理含蓄写了出来，表达了词人留恋人世、热爱生活的思想感情。

10.说说“高处不胜寒”反映了作者怎样的心绪？想到月宫去，却又彷徨。

反映了作者想超脱尘世而又热爱人间的激烈的内心矛盾。

11.（2017年·遵义改编）请赏析“起舞弄清影”中“弄”的表达效果。

答：“弄”是玩弄、欣赏的意思，表明舞姿的不断变化，使人想象到舞姿的美妙。

12、（2017·遵义中考）水调歌头（4分） 22.请赏析“起舞弄清影”中“清影”一词的表达效果。

（2分）22、“清影”意为清冷的影子（1分）营造孤独、寂寞、凄清的氛围，表现了词人的孤独、苦闷（1分）（共2分）13、2011年河北省一、阅读下面的宋词，回答7～8题。

《水调歌头》选择题、简答题及答案一、选择题：1、对苏轼的《水调歌头•明月几时有》一词赏析有错误的一项是（ B ）A．上阕写词人把酒问月，萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。

B．下阕写词人望月怀人，由感伤离别转为对离人的祝福，在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。

C．“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时间的阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。

D．全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。

【解析】B 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺是自然常理。

2、对《水调歌头》一词赏析不当的一项是（ B ）A这首作者认为,一个人一生很难十全十美,只要大家都能在月光下过得好,也就可以了.全词的基调是乐观的,但也反映了作者现实与理想的某些思想矛盾. B、这是一首咏月怀人的抒情之作.上阕写月下怀人,由幻想超脱人间,转化为喜爱人间生活.下阕由伤感离别转化为对词人的祝福.C、转朱阁低绮户照无眠这三句写了月光的转移,也写月下离人.这就自然过渡到怀念子由的手足情深,引出下文何事一问.D、但愿人长久千里共婵娟意思是但愿我们岁岁平安,远隔千里,共对这明月互相祝福。

【解析】B上阕是把酒问月。

3、下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是：( A )A、这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。

B、“不应有恨，何事长向别时圆?”这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。

C、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。

D、全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。

【解析】A没有“自始至终”洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。

4、下列关于《水调歌头》这首词的赏析有误的一项是（ C ）A.“转朱阁，低绮户，照无眠”中，“转”“低”是指月光的移动，暗示夜已深，“无眠”表示离情正浓。

《水调歌头》选择题及答案选择题：1、对苏轼的《水调歌头•明月几时有》一词赏析有错误的一项是（ B ）A．上阕写词人把酒问月，萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。

B．下阕写词人望月怀人，由感伤离别转为对离人的祝福，在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。

C．“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时间的阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。

D．全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。

【解析】B 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺是自然常理。

2、对《水调歌头》一词赏析不当的一项是（ B ）A这首作者认为,一个人一生很难十全十美,只要大家都能在月光下过得好,也就可以了.全词的基调是乐观的,但也反映了作者现实与理想的某些思想矛盾. B、这是一首咏月怀人的抒情之作.上阕写月下怀人,由幻想超脱人间,转化为喜爱人间生活.下阕由伤感离别转化为对词人的祝福.C、转朱阁低绮户照无眠这三句写了月光的转移,也写月下离人.这就自然过渡到怀念子由的手足情深,引出下文何事一问.D、但愿人长久千里共婵娟意思是但愿我们岁岁平安,远隔千里,共对这明月互相祝福。

【解析】B上阕是把酒问月。

3、下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是：( A )A、这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。

B、“不应有恨，何事长向别时圆?”这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。

C、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。

D、全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。

【解析】A没有“自始至终”洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。

4、下列关于《水调歌头》这首词的赏析有误的一项是（ C ）A.“转朱阁，低绮户，照无眠”中，“转”“低”是指月光的移动，暗示夜已深，“无眠”表示离情正浓。

水调歌头（4分）
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。

作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，有恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

22．请赏析“起舞弄清影”中“清影”一词的表达效果。

（2分）
23．这首词表现了作者怎样的人生态度？（2分）
答案：
22. “清影”意为清冷的影子（1分）营造孤独、寂寞、凄清的氛围，表现了词人的孤独、苦闷（1分）（共2分）
23. 表现了词人乐观旷达的人生态度。

（2分）。

水调歌头练习题一、选择题1. 下列哪位词人是《水调歌头》的作者？A. 苏轼B. 李清照C. 辛弃疾D. 晏殊2. 《水调歌头》中“明月几时有”的下一句是什么？A. 把酒问青天B. 举杯邀明月C. 对影成三人D. 众星捧月A. 但愿人长久，千里共婵娟B. 明月几时有，把酒问青天C. 举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒D. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺二、填空题1. 《水调歌头》中，“____”表达了作者对美好生活的向往。

2. “____，____”描绘了作者与弟弟苏辙的兄弟情深。

3. “____，____”反映了诗人对人生的深刻感悟。

三、简答题1. 请简要分析《水调歌头》中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”这句话的哲理。

2. 描述《水调歌头》中诗人对明月的情感。

3. 请列举《水调歌头》中的三个意象，并分析它们在诗中的作用。

四、翻译题1. 明月几时有，把酒问青天。

2. 但愿人长久，千里共婵娟。

3. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

五、赏析题1. 情感角度2. 艺术手法角度3. 思想内容角度六、作文题1. 分析诗人的情感2. 哲理感悟3. 联想与想象4. 对比分析七、判断题1. 《水调歌头》是苏轼在北宋时期创作的，用以表达对远方亲人的思念之情。

（）2. 《水调歌头》中的“不应有恨，何事长向别时圆”反映了诗人对月亮的埋怨情绪。

（）3. 《水调歌头》这首词的题材属于咏史抒怀。

（）八、改错题请找出下列句子中的错误，并加以改正：1. “明月几时有，把酒问晴天。

”2. “但愿人长久，万里共蝉娟。

”3. “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久。

”九、连线题请将下列诗句与其对应的诗歌手法连线：A. “把酒问青天” 1. 拟人B. “不应有恨” 2. 设问C. “起舞弄清影” 3. 虚写D. “何似在人间” 4. 直抒胸臆十、仿写题请仿照《水调歌头》中的诗句，创作一句新的诗句：1. 仿写“明月几时有，把酒问青天”：“____，____。

《水调歌头•明月几时有》理解性默写
1.苏轼的《水调歌头·明月几时有》借明月来表达对人生美好祝愿的句子
是：，。

2.苏轼的《调歌头·明月几时有》直接寄语远方弟弟唤起人类普遍情感体验的名句是：，。

3.《水调歌头·明月几时有》中写作者矛盾心情的句子是：，，。

4.《水调歌头·明月几时有》中从“隔千里兮并明月”演化而来的句子是：，
，。

5.苏轼的《水调歌头》中蕴含“人生不如意十之八九”的感慨的词句是：，。

6.《水调歌头·明月几时有》中与“海内存知己，天涯若比邻”表达的情感相近的句
子是：，。

7.苏轼《水调歌头》中道尽了千载离人心愿的词句是：，。

8.宋代词人苏轼在《水调歌头·明月几时有》的下阕开头描写月光流转的名是
是：，。

9.苏轼在《水调歌头•明月几时有》中用“，”发出深挚的慰问和祝愿，给全词增加了积极奋发的意蕴。

10.苏轼在《水调歌头·明月几时有》的下阕开头描写月光流转的名句是：
，，。

【答案】
1.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
2.但愿人长久，千里共婵娟
3.我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒
4.但愿人长久，千里共婵娟
5.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
6.但愿人长久，千里共婵娟
7.但愿人长久，千里共婵娟
8.转朱阁，低绮户，照无眠
9.但愿人长久，千里共婵娟
10.转朱阁，低绮户，照无眠。

水调歌头(明月几时有)(2019《中考说明》有)宋·苏轼一、诗歌鉴赏赏析《明月几时有》，完成小题。

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

5．《水调歌头·明月几时有》的词前小序的作用是什么？6．苏轼的《水调歌头·明月几时有》这首词中蕴含着人生哲理的词句是：7．苏轼的词以豪放著称，你还能说出宋词中与豪放不同的另一种词风吗？并举一两个作家。

8．“转朱阁，低绮户，照无眠”一句在词语的运用和表达情感上都很出色，请简要赏析。

水调歌头·明月几时有丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有，把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

1．“起舞弄清影”的“弄”字用的极妙，妙在何处？2．请说说你对“但愿人长久，千里共婵娟”的理解。

3．下列对这首词的解读，有误的一项是（）A．“水调歌头”是词牌名，“丙辰”指干支纪年法的丙辰年，“不胜寒”意为“忍受不了寒冷”“何似”意为“怎么比得上”，“何事”意为“为什么”，“但愿”是“只希望”之意。

B．词的上片词人由赏月抒发了对明月的赞美和向往之情，但他最终不愿“归去”而选择人间，看出他旷达乐观的胸怀。

C．词的下片由月写到人，由自己联想到兄弟，由抱怨圆月到理解月圆，由月圆月缺的自然规律到悲欢离合的人生规律，表现了词人对世事、人生的思考。

D．中秋与明月是美好的时节和事物，离别与亲情是千古传承的无奈与温馨，如同张九龄在《望月怀远》中说的“海上生明月，天涯共此时”一样，“但愿人长久，千里共婵娟”是苏轼给自己给亲人也是给我们留下的美好祝愿。

《水调歌头·明月几时有》理解性默写1.“，，”三句蕴含人生哲理，表现了作者旷达的胸襟。

2．“，”两句表达了与亲人共赏人间美景的心愿、体现了自己的乐观的人生态度。

3.“，？”两句写诗人怅恨久别，用埋怨的口吻对月亮无可奈何地发问。

4.“，，”，我们可用这三句话安慰留守儿童，很有哲理。

5.“，”两句，既包含望月怀人的思念，又寄托了对天下离人的共同美好祝愿。

6.“，，”表达了词人不堪月宫的孤寂清寒而依恋人间。

7.写与其飞往高寒的月宫，还不如留在人间趁着月光起舞的句子是：，。

表现了作者对生活的热爱。

8.指出世上没有完美的事，安慰自己的语句是：，，。

9.词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：，，。

10．台湾和祖国的分离正如《水调歌头·明月几时有》中所说的“，，”。

我们坚信两岸终将统一，台湾定能回归祖国。

《水调歌头·明月几时有》默写答案1.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”三句蕴含人生哲理，表现了作者旷达的胸襟。

2．“但愿人长久，千里共婵娟”两句表达了与亲人共赏人间美景的心愿、体现了自己的乐观的人生态度。

3.“不应有恨，何事长向别时圆？”两句写诗人怅恨久别，用埋怨的口吻对月亮无可奈何地发问。

4.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，我们可用这三句话安慰留守儿童，很有哲理。

5.“但愿人长久，千里共婵娟”两句，既包含望月怀人的思念，又寄托了对天下离人的共同美好祝愿。

6.“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”表达了词人不堪月宫的孤寂清寒而依恋人间。

7.写与其飞往高寒的月宫，还不如留在人间趁着月光起舞的句子是：起舞弄清影，何似在人间。

表现了作者对生活的热爱。

8.指出世上没有完美的事，安慰自己的语句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

9.词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：转朱阁，低绮户，照无眠。

10．台湾和祖国的分离正如《水调歌头·明月几时有》中所说的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。

《水调歌头·明月几时有》历届中考古诗词赏析题（2003-2019）（附答案）水调歌头·明月几时有苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。

不知天上官阙，令夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

1．（2003年泰州）对《水调歌头•明月几时有》一词赏析有错误的一项是（A）A．上阕写词人把酒问月,萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。

B．下阕写词人望月怀人,由感伤离别转为对离人的祝福。

在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。

C．“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。

D．全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。

2.2006年新疆乌鲁木齐市21.下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是：（ A ）A.这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。

B.“不应有恨，何事长向别时圆？”这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。

C.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。

D.全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。

3.2008年来宾市阅读下面古诗文，完成6—10题6.赏读诗词，应读出作品的节奏韵律，把握作品的感情基调。

这首词感情浓郁，但前后基调不同，上闺感情缠绵悱恻，下阕则__________________(2分)7.“但愿人长久，千里共婵娟”是广为传诵的名句，请你略作赏析。

《水调歌头》（明月几时有）中考阅读经典赏析试题（共16题）明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。

1.译文明月从什么时候开始有的呢？我拿着酒杯遥问苍天。

不知道天上的宫殿，今晚是哪一年。

我想凭借着风力回到天上去看一看，又担心美玉砌成的楼宇，太高了我经受不住寒冷。

起身舞蹈玩赏着月光下自己清朗的影子，月宫哪里比得上在人间。

月儿移动，转过了朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人。

明月不应该对人们有什么怨恨吧，可又为什么总是在人们离别之时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这事儿自古以来就很难周全。

希望人们可以长长久久地在一起，即使相隔千里也能一起欣赏这美好的月亮。

2.主旨、情感这是中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。

词的上片叙述了词人的身世之感和思想矛盾，下片抒发对兄弟的怀念之情。

由感伤转而为对离人的祝福。

这首词反映了作者复杂而又矛盾的情感，一方面对现实不满，另一方面又对理想充满信心。

不过贯穿始终的是词人热爱生活与积极向上的乐观精神，表达了词人旷达乐观的情怀，也表达了词人思念胞弟的手足情深，同时又表达了对天下离人的同情和美好祝愿。

3.这首词表现了词人什么样的情感变化?答：上阕中作者表现了厌倦尘世生活的倾向，“我欲乘风归去”，但思虑过后，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

”转而放达开阔（或作者的感情从抑郁惆怅到乐观豁达）。

4.请赏析“明月几时有？把酒问青天”的表达效果。

答：运用典故（李白《把酒问月》“青天有月来几时？我今停杯一问之。

”），充分显示出词人率真的性情，抒发了强烈的思亲和对明月的向往之情，也隐藏着内心对人生的痛惜和伤悲。

5.如何理解“不知天上宫阙，今夕是何年？”答：想象，虚写。

词人对上天的宫阙存在着疑惑。

《水调歌头明月几时有》试题及答案一、解释字词（每题3分，共15分）1. 丙辰（）指的是中国农历的一个干支纪年法中的年份，请解释其含义。

2. 达旦（）在此诗中指的是什么时间段？3. 琼楼玉宇（）在诗中指的是哪里？请结合诗句解释其寓意。

4. 朱阁（）在古代建筑中指的是什么？它在诗中起到了什么作用？5. 婵娟（）在这里是什么意思？它通常用来形容什么？二、句子翻译与解析（每题5分，共25分）1. 请将“明月几时有？把酒问青天。

”翻译成现代汉语，并解析其表达了诗人怎样的情感。

2. 请将“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

”翻译成现代汉语，并分析诗人为何会有这样的矛盾心理。

3. 请将“转朱阁，低绮户，照无眠。

”翻译成现代汉语，并说明这句话在诗中起到了什么样的描写作用。

4. 请将“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

”翻译成现代汉语，并阐述这句话所蕴含的哲理。

5. 请将“但愿人长久，千里共婵娟。

”翻译成现代汉语，并分析诗人通过这句话传达了怎样的愿望。

三、默写填空与解析（每题5分，共25分）1. 请默写并解析：“明月几时有？_______问青天。

”中空缺部分的意义和作用。

2. 请默写并解析：“不知天上宫阙，_______是何年。

”中空缺部分的意义和作用。

3. 请默写并解析：“我欲_______归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

”中空缺部分的修辞手法及其效果。

4. 请默写并解析：“转朱阁，低_______，照无眠。

”中空缺部分在诗中的意象描绘。

5. 请默写并解析：“但愿人长久，_______共婵娟。

”中空缺部分的象征意义。

四、内容理解与概括（10分）请详细分析《水调歌头·明月几时有》的内容，概括诗人在诗中表达了哪些主要的情感和思想，并说明这些情感和思想是如何通过诗句展现出来的。

五、描写手法分析（10分）请从诗中挑选至少两种描写手法，详细分析它们是如何运用于诗句中，以及这些描写手法对塑造诗歌意境和表达诗人情感的作用。

《水调歌头·明月几时有》理解性默写
1.“不应有恨，何事长向别时圆？”两句写诗人怅恨久别，用埋怨的口吻对月亮无可奈何地发问。

2.“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”表达了词人不堪月宫的孤寂清寒而依恋人间。

3.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”三句蕴含人生哲理，表现了作者旷达的胸襟。

4.写与其飞往高寒的月宫，还不如留在人间趁着月光起舞的句子是：起舞弄清影，何似在人间。

表现了作者对生活的热爱。

5．“但愿人长久，千里共婵娟”两句表达了与亲人共赏人间美景的心愿、体现了自己的乐观的人生态度。

6.写作者把青天当做自己的朋友，把酒相问，显示了他豪放的性格和不凡的气魄的句子是：明月几时有，把酒问青天。

7.古人望月抒怀常得佳句。

“唯应待明月，千里与君同”表达一种美好的期待，《水调歌头》中与其祝愿之情相近、意境更为深远的句子是：但愿人长久，千里共婵娟。

8.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，我们可用这三句话安慰留守儿童，很有哲理。

9.写月宫高寒难耐，不可久居的句子是：又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

10.南宋方岳有诗云:“不如意事常八九，可与语人无二三。

”不完满才是人生，与之意境相同的是苏轼《水调歌头·明月几时有》中的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。

《水调歌头》理解性默写1.《水调歌头》中“，”发出深挚的慰问和祝愿，给全词增加了积极奋发的意蕴。

2.《水调歌头》中写月宫高寒难耐，不可久居的句子是：，。

3.台湾和祖国的分离只是暂时的，这正如苏轼在《水调歌头》中的“，，”,我们坚信两岸终将统一，台湾定能回归祖国。

4《水调歌头》中直接描写月光流转的诗句是：，，。

5.《水调歌头》中直接寄语远方弟弟唤起人类普遍情感体验的句子是：，。

6.《水调歌头》中写作者矛盾心情的句子是：“，，。

7.《水调歌头》中“，”两句写与其飞往高寒的月宫，还不如留在人间趁着月光起舞，表现了作者对生活的热爱。

8.《水调歌头》中与“海内存知己，天涯若比邻”表达的情感相近的句子是：，。

9.写作者把青天当做自己的朋友，把酒相问，显示了他豪放的性格和不凡的气魄的句子是：，。

《水调歌头》默写答案1.《水调歌头》中“但愿人长久，千里共婵娟”发出深挚的慰问和祝愿，给全词增加了积极奋发的意蕴。

2.《水调歌头》中写月宫高寒难耐，不可久居的句子是：又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

3.台湾和祖国的分离只是暂时的，这正如苏轼在《水调歌头》中的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。

我们坚信两岸终将统一，台湾定能回归祖国。

4.《水调歌头》中直接描写月光流转的诗句是：转朱阁，低绮户，照无眠。

5.《水调歌头》中直接寄语远方弟弟唤起人类普遍情感体验的句子是：但愿人长久，千里共婵娟。

6.《水调歌头》中写作者矛盾心情的句子是：“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”。

7.《水调歌头》中“起舞弄清影，何似在人间”两句写与其飞往高寒的月宫，还不如留在人间趁着月光起舞，表现了作者对生活的热爱。

8.《水调歌头》中与“海内存知己，天涯若比邻”表达的情感相近的句子是：但愿人长久，千里共婵娟。

9.写作者把青天当做自己的朋友，把酒相问，显示了他豪放的性格和不凡的气魄的句子是：明月几时有，把酒问青天。