鱼尾裙结构制图

江苏省XY中等专业学校2022-2023-1教案
教学内容制图注意点
辅助线虚，边缘线实
绘制鱼尾裙框架
在基础框架上，与臀高线
向下24cm（后片一样）
绘制腰长度为H/4
教学内容
将前中线到侧缝线距离
等分两份，用等分符号表
示。

连接臀高线下平线。

臀腰差等分2份，臀高等分2份。

连接腰口劈势到臀高点
连接腰口劈势带臀高线二分之一点
过二分点做延长线的垂线，找到垂线
中点。

找腰口劈势到前中线四等
分点，确定腰口起翘高度，
连接起翘点到前中线点，二
等份找到省位置，省大为二
分之一臀腰差，长度为11
（后片一样，后中线下降1cm）
前后片自线两侧出5cm并
连接
侧缝线向下8cm点，经过省尖点到24cm止点（后片一样）
教学内容自臀高线曲线绘制中线（后片一样）
绘制腰片
教师小结：
以设问的方式，引导学生思考，回顾这节课知识点，强调重点。

板
书
设
计
教后札记。

10种裙装的结构设计与制图裙装基本结构直身裙1、规格设计W=W*+0～2cmH=H*+4～6cmHL=0.1h+2cmSL=0.4～0.5h±a （a为常量，视款式而定）2、结构制图A字裙1、规格设计W=W*+0～2cmH=H*+6～12cmHL=0.1h+2cmSL=0.4h±a （a为常量，视款式而定）2、结构制图| 方法一 || 方法二 |A字裙侧缝线的变化A字裙结构制图波浪裙1、规格设计W=W*+0～2cmH=H*+＞12cmSL=0.4h～0.5h±a （a为常量，视款式而定）裙装变化结构高腰直身裙1、规格设计W=W*+2cm=70cmH=H*+6cm=96cmHL=0.1h+2cm=18cmSL=0.5h-2cm=78cm （含腰宽=6cm）低腰育克裙1、规格设计W=W*+2cm=70cm（人体腰围线处）低腰量=4cmSL=0.4h-12cm=52cm2、结构制图罗马裙1、规格设计W=W*+0～2cm=68~70cmHL=0.1h+2cm=18cmSL = 0.4h -8cm=56cm（含腰宽3cm）2、结构制图对裥裙1、规格设计W=W*+2cm=70cmH=H*+6cm=96cmHL=0.1h+2cm=18cmSL=0.4h -4cm=60cm （含腰宽3cm）2、结构制图鱼尾裙裙摆鱼尾造型的结构处理方法：①在直身裙下摆直接加入展开量；②以独立插角结构加入展开量；③将裙下摆作横向分割，再对下摆拉展加入展开量。

1、规格设计W=W*+2cm=70cmH=H*+4cm=94cmHL=0.1h+2cm=18cmSL=0.5h=80cm（含腰宽3cm）2、结构制图抽褶裙1、规格设计W=W*+2cm=70cmHL=0.1h+2cm=18cmSL=0.4h+1cm=65cm （含腰宽3cm）腰部抽褶量=原长（W/4）×1裙摆抽褶量=原长（裙摆长）×2/3抽褶量大小的确定：（根据材料质地和造型设计确定）2、结构制图多节裙1、规格设计W=W*+2cm=70cmHL= 0.1h+2cm=18cmSL=0.5h-5cm=75cm （含腰宽3cm）多节比例=1.5:1.8:2.6每节抽褶量=原长×2/32、结构制图。

《鱼尾裙纸样设计》教案
浙江省缙云县职业中专匡冬林
一、教学背景
针对高三学生有一定的款式设计、纸样设计基础，所以重点引导学生在款式纸样设计上要有创新意识，有独立思考纸样设计的能力。

要求学生课前利用互联网查找鱼尾裙款式的相关资料，了解鱼尾裙的流行趋势，观看鱼尾裙服装的新闻发布会，准备在课堂上和大家一起分享交流。

二、教学方法和手段
充分利用多媒体手段进行教学，以情景教学法、置疑探究法、示范法，小组讨论、课堂练习相结合的方法来进行教学。

三、教学目标
1.知识目标
（1）利用裙片的基础样板进行鱼尾裙纸样设计。

（2）了解样板法的基本步聚。

2.能力目标
（1）根据不同的鱼尾裙能独立完成纸样设计。

（2）培养学生交流合作、自主和评价的能力。

3.情感目标
（1）培养学生学习专业的兴趣。

（3）培养学生正确的审美观。

四、教材分析
本节内容为第二章第五节第二个知识点，属于结构设计变化应用部分，属于重点内容，且有一定的实用性，要求学生有一定的结构设计基础才能学好本节课内容。

节内容，。

五、教学重点
根据不同的鱼尾裙款式进行合理纸样设计。

六、教学难点
找出鱼尾裙展开的分割线。

七、组织教学
1.课前准备1：1基础样板每小组2份。

2.课前准备1：3基础样板每人1份。

八、教学过程
九、教学反思
该方案共设计了七个教学环节，主要突出新课部分、学生练习、作品展示环节，特别突出互联网在课堂中的穿针引线作用。

新课内容：学生分小组利用课堂前准备好基础纸样，结合给定的。

理论课电子教案格式
编号
先画款式图
新授：
款式特点及款式图：
高腰，裙身较长，腰部至膝部紧身设计，充分勾出女性臀，膝围以下裙摆突然绽开，形态飘逸，型同鱼尾，因此得名。

制图（前后片）
1.规格： L：74cm W：68cm H：92cm 臀长：18cm
2.结构制图：要点：1、前后收省量取5cm，后方收省量取5.5cm，侧缝腰口起翘0.7cm。

2、后中心腰口出低1cm，腰宽3cm。

具体图见下：
板书设计
鱼尾裙纸样设计
一、教学组织：
二、款式制图
三、制图规格
四、制图步骤
作业
设计
款式图正面鱼尾裙
结构制图1：5
教学反思
在本节课中学生的制图能符合款式图要求，结构合理，造型完美，符合人体活动规律、轮廓线清晰，线条流畅，局部结构与整体结构比例合理、协调、准确标明各部位数据。

服装制图与制板
94 7．相关标注：对裁剪图进行数据、符号和文字标注，使其他人能够按照你的标注和说明，重新绘制该裁剪图（如图3-62
所示）。

图3-62
六、裙腰的绘制
裙腰的长度是腰围66cm ＋搭门宽度3cm ＝69cm ，裙腰宽度是4×2＝8cm ；搭门造型是一个三角形，按照数据和款式，绘制裙腰图形（如图
3-63所示）。

图3-63 3.6 六片鱼尾裙制图
一、款式分析
该款裙子臀部突出、中间缩小、裙摆加大，整体造型好似
一个鱼尾形状。

其结构是由一个裙腰、六个相同的鱼尾状前片
缝合构成，后中片中间破开，便于安装拉链。

由于多片裙是由
多个相同的片构成，所以在制图时，只要绘制一个前片即可。

六片鱼尾裙的款式图如图3-64所示。

二、裁剪图
六片鱼尾裙裁剪图如图3-65
所示。

图3-64。

裙子制版｜11款裙子的结构制图参考筒裙一、款式分析臀围与腰围至裙摆几乎成一条直线，外形似筒状。

绱腰，腰头均辑明线，后开衩（或侧开衩），装拉链，前后共收八个省。

面料可选用中高档面料，适合中、青年及老年女性穿着。

二、规格尺寸（cm）号型：170/wA裙长：76 | 腰围：70 | 臀围：105三、结构制图工字褶裙一、款式分析群前中心有对褶，外绱腰，左侧开口，镶拉链，腰头均辑明线，钉挂钩。

面料可选用较挺括的面料缝制，适合中青年女性穿着。

二、规格尺寸（cm）号型：165/wA半号：82.5裙长：65 | 腰围：75 | 臀围：100松量：腰围0.01半号，臀围0.09半号百褶裙一、款式分析百褶裙也称寸褶裙和顺风裙，以臀围依据打褶，臀围以上部分根据臀腰之差在每个褶中收进一部分，明缉止口至臀围线处，旁边装拉链。

面料可选用质地轻薄的面料缝制，适合于青少年穿着。

二、规格尺寸（cm）号型：165/wA裙长：76 | 腰围：70 | 臀围：100松量：腰围0.01半号，臀围0.09半号三、结构制图斜裙一、款式分析斜裙外形类似喇叭，故又称喇叭裙，装腰，腰头均辑明线，后开口，装拉链。

腰部称身合体，大大的下摆像喇叭一样展开。

面料可选用飘逸的面料缝制，适合中、青年人穿着。

二、规格尺寸（cm）裙长：72 | 腰围：66三、结构制图360度斜裙一、款式分析360度斜裙构成一个整圆，所以又称之为“圆裙”。

装腰，裙片分为前后四片，裙摆宽大，腰部以下程自然波浪，后中缝上端装拉链。

面料可选用飘逸的面料，适合中、青年人穿着，也多用于舞台装。

二、规格尺寸（cm）裙长：72 | 腰围：66 | 松量：无限制三、结构制图节裙一、款式分析节裙形式上好像竹节，自腰间向下，以阶梯形式递增，并逐步收褶，逐步放大形成上窄下宽的宝塔式。

因此也称塔裙。

多选用质地轻柔的面料缝制，适合于年轻女性穿着。

二、规格尺寸（cm）号型：160/wA裙长：76 | 腰围：75 |臀围：100松量：腰围0.03半号，臀围0.09半号三、结构制图八片裙（鱼尾裙）一、款式分析外形似鱼尾，八片裙片，裙摆自然下垂，形成起伏有致，线条柔和的褶皱，绱腰，后片装拉链。