5.2.2一步裙

服装款式的英文表达Styles and Details of Fashion 服装款式分类及其细部1 Shirts/Blouses/男衬衫/女衬衫1.1 Shirt Details/男衬衫细部The shirt is inner wear or outer wear on the torso, was developed as a men’s item.男衬衫作为男装单品的一种，可以穿在里面也可以穿在外面。

Point/领尖, shoulder yoke/肩部育克, sleeve, sleeve placket/袖衩, cuff/袖克夫, vent。

开衩, collar band/底领, collar, collar bottom, armhole, chest pocket, placket/门襟, front panel。

前片, guntlet button/袖衩扣, cuff button/袖口扣.1.2 Blouse detailsThe blouse is a soft and loose garment for the upper body which is worn by women together with skirts or trousers. In today’s fashion, there is a large variety of shirt / blouse styles. The different features of individual designs, e. g. the neckline and collar, length, cut, details and decoration, together with the material produce a particular style.女衬衫是一种柔软宽松的女上衣，可以配以短裙也可以配裤子。

如今，男/女衬衫的款式有多种多样，特别的设计可以通过领口、领子、长度、裁剪、细部、装饰以及面料的变化创造出独特的款式。

《服装结构制图》试题(八)第 1 页 共 1页一、填空（每空2分，共14分）1．裙子从裁片结构上来分，一般可分为 直裙 、 斜裙 和 拼接裙 三大类。

2. 一步裙前片腰围的计算公式W/4＋0.5cm ＋1cm ＋5cm 中， W/4是 腰围的分配数 ，0.5cm 是 吃势量 ，1cm 是 前后差 ，5cm 是 收省量 。

二、单选题（每空2分，共6分）1. 三节的宽度一般取第二节为裙长的1/3左右（ B ） 。

A. 1/2 B. 1/3 C. 1/4 D. 1/52. 以下哪种裙子采用下摆开衩来增大人体下肢的活动量？（ A ） 。

A. 一步裙 B.西服裙 C. 喇叭裙 D. A 字裙3. 一条喇叭裙（两片式，当每片展开角度为90°）的腰围为66 cm ，则制图时腰口半径是（ C ） 。

A. 19cmB. 20cmC. 21cmD. 22cm三、多选题（每空2分，共10分）1. A 字裙裙摆每片放量越（ A ），起翘越（ C ）。

A. 大 B. 小 C. 高 D. 长2. 以下 （ A ）（ B ）（ D ）采用直丝剪裁。

A. 一步裙 B.西服裙 C. 喇叭裙 D. 直筒裙四、操作题（1、3题25分，2题20分共70分）1. 按1∶5的比例，绘制西服裙的结构图。

制图规格：裙长66 cm ，臀围96 cm ，腰围66 cm ，臀长18 cm 。

2. 根据自己的规格尺寸，按1∶1的比例，裁剪一条裙子，款式自定。

3. 按1∶5的比例，绘制一步裙的结构图。

制图规格：裙长68cm ，臀围96 cm ，腰围66 cm ，臀长18 cm 。

服装制版基础测试题1.服装结构由服装的（ A ）决定。

A.功能和造型B.造型和面料C.款式和细节D.功能和审美2.袖窿周长的部位代号( B )A.SPB.AHC.SNPD.CW3.在结构制图中细实线是用来描绘( B )A.轮廓线B.基础线C.对折线D.部位轮廓线4.从腰围线中央垂直量到地面的距离,是人体( A )部位测量依据,它也是裤长设计的依据。

A.腰围高B.臀围C.腰围D.臀高5.（ B ）是设计与购买服装长短的依据？A.型B.身高C.胸围D.号6.英文字母“H”指的是（ B ）的尺寸。

A. 腰围B.臀围C. 腰围线D. 臀围线7.服装号型160/68A中的“160”是指。

（ D ）A. 腰围B. 臀围C. 衣长D.身高8.为了使服装适合于人体的呼吸和各部位活动机能的需要，必须在量体所的数据的基础上，根据服装品种、样式和穿着用途，加放一定的余量，即（ D ）A.规格B.尺寸C.号型D.放松量9.与制图有关的服装的组合关系中，不包括( C )。

A.衣缝和附件B.车缝方法C.针与线D.归拨工艺10.表示服装裁片及零部件外轮廓的制图线条是（ A ）A.轮廓线B.结构线C.基础线D.裁剪线11.服装裁片的尺寸包括缝份和贴边等的是（ B ）A.净样B.毛样C.裁剪图D.原样12．某女生身高167CM、胸79CM、腰围64CM，应选购什么号型的上衣和裤子？ ( B )。

A、 162/79A 162/64AB、 160/80A 160/64AC 、160/80A 160/66AD 、160/80B 160/64B13．符号“↔ ”表示( D )。

A、倒顺B、纬向C、两点间的距离D、两端箭头对准衣料经向。

14．我国颁布的服装新号型标准是依据人体的( B ) 将体型分为Y、A、B、C四种类型。

A、臀围与腰围的差数B、胸围与腰围的差数C、胸围与臀围的差数D、颈围与胸围的差数15.男衬衫的前肩斜比值是( C )。

芜湖市2011年高中教师资格认定各学科教学设计课题一、高中语文普通高中课程标准试验教材，人民教育出版社课题1：语文1第4课《烛之武退秦师》课题2：语文1第9课《记梁任公先生的一次演讲》课题3：语文2第4课《诗经·采薇》课题4：语文2第11课《就任北京大学校长之演说》课题5：语文3第5课杜甫诗《秋兴八首（其一）》课题6：语文3第10课《过秦论》课题7：语文4第5课苏轼词《念奴娇·赤壁怀古》课题8：语文4第7课李清照词《声声慢（寻寻觅觅）》课题9：语文5第8课《咬文嚼字》课题10：语文5第12课《作为生物的社会》二、高中数学普通高中课程标准实验教科书人民教育出版社 A版课题1：必修1 2.1.2 指数函数及性质课题2：必修1 3.1.1 方程的根与函数的零点课题3：必修2 2.3.1 直线与平面垂直的判定课题4：必修2 3.2.1 直线的点斜式方程课题5：必修2 4.1.1 圆的标准方程课题6：必修3 3.1.3 概率的基本性质课题7：必修4 1.4.2 正弦函数、余弦函数的性质课题8：必修4 2.4.1 平面向量数量积的物理背景及其含义课题9：必修5 2.5 等比数列的前n项和课题10：必修5 3.3.1 二元一次不等式（组）与平面区域注意：以上均讲授课题的第一课时。

三、高中物理普通高中课程标准试验教材，人民教育出版社课题1：必修1：第一章运动的描述5、速度变化快慢的描述——加速度课题2：必修1：第二章匀变速直线运动的研究4、匀变速直线运动的速度与位移的关系课题3：必修1：第三章相互作用 4、力的分解课题4：必修2 第五章曲线运动 3、实验：研究平抛运动课题5：必修2 第七章机械能守恒定律 7、动能和动能定理课题6：选修3-1 第一章静电场 4、电势能和电势课题7：选修3-1 第二章恒定电流 7、闭合电路的欧姆定律课题8：选修3-1 第三章磁场 2、磁感应强度课题9：选修3-2 第四章电磁感应 4、法拉第电磁感应课题10：选修3-2 第五章交变电流 2、描述交变电流的物理量四、高中化学普通高中课程标准试验教材，人民教育出版社课题1：物质的量的单位——摩尔《必修·化学1》第一章第二节第1课时课题2: 离子反应《必修·化学1》第二章第二节第1课时课题3：氧化还原反应《必修·化学1》第二章第三节第1课时课题4：金属的化学性质《必修·化学1》第三章第一节第1课时课题5：铝的重要化合物《必修·化学1》第三章第一节第2课时课题6：活泼的黄绿色气体——氯气《必修·化学1》第四章第二节第1课时课题7：化学键《必修·化学2》第一章第三节第1课时课题8：化学能与电能《必修·化学2》第二章第二节第1课时课题9：化学反应的速率《必修·化学2》第二章第三节第1课时课题10：最简单的有机化合物——甲烷《必修·化学2》第三章第一节第1课时五、高中生物普通高中课程标准试验教材人民教育出版社必修一：分子与细胞课题1：第三章第二节细胞器——系统内的分工合作课题2：第四章第一节物质跨膜运输的实例课题3：第四章第三节物质跨膜运输的方式课题4：第五章第三节 ATP的主要来源——细胞呼吸课题5：第六章第四节细胞的癌变必修二：遗传与进化课题6：第二章第二节基因在染色体上课题7：第三章第一节 DNA是主要的遗传物质课题8：第五章第一节基因突变和基因重组必修三：稳态与环境课题9：第二章第一节通过神经系统的调节课题10：第三章第一节植物生长素的发现六、高中信息技术教育科学出版社《信息技术基础》必修课题1 2.1信息获取的一般过程课题2： 2.2因特网信息的查找课题3： 3.3信息的智能化加工课题4： 4.1.1文字及其处理技术课题5： 4.2.1表格数据的处理课题6： 5.2音频、视频、动画信息的加工课题7： 6.2 信息发布课题8： 6.3 信息交流课题9： 7.1信息资源管理概述课题10： 7.3利用数据库管理大量信息七、高中历史普通高中课程标准实验教科书，人民教育出版社必修一课题1：第14课新民主主义革命的崛起课题2：第19课俄国十月革命的胜利课题3：第20课新中国的民主政治建设课题4：第23课新中国初期的外交必修二课题5：第7课第一次工业革命课题6：第8课第二次工业革命课题7：第9课近代中国经济结构的变动课题8：第10课中国民族资本主义的曲折发展课题9：第14课物质生活与习俗的变迁课题10：第18课罗斯福新政八、高中地理课题1：地理1第一章第三节地球公转与四季更替课题2：地理1第二章第二节气压带和风带的形成课题3：地理1第二章第三节常见的天气系统课题4：地理1第三章第一节自然界的水循环课题5：地理1第四章第二节山岳的形成课题6：地理2第一章第一节人口的数量变化课题7：地理2第二章第三节城市化课题8：地理2第三章第一节农业的区位选择课题9：地理2第四章第一节工业的区位因素与区位选择课题10、地理2第四章第三节传统的工业区与新兴工业区九、高中音乐教材：普通高中课程标准实验教科书，湖南文艺出版社必修模块《音乐鉴赏》课题1：必修模块第一单元 1812年序曲课题2：必修模块第二单元优美课题3：必修模块第三单元汉族民歌课题4：必修模块第三单元非洲民间音乐课题5：必修模块第四单元华夏音乐之光课题6：必修模块第四单元音乐—-从印象走向现代课题7：必修模块第五单元音乐的戏剧—-歌剧课题8：必修模块第五单元音乐与影视选修模块《歌唱》课题9：选修模块第一单元互动排练二部合唱《桑塔•露琪亚》课题10：选修模块第二单元几种独具特色的演唱形式十、高中美术普通高中课程标准试验教科书《美术鉴赏》，湖南美术出版社第一单元课题1：第一课什么是美术作品课题2：第二课图像与眼睛第二单元课题3：第一课原始人的创造课题4：第二课礼仪与教化课题5：第四课人间生活课题6：第五课审美自律第三单元课题7：第二课美术家眼中的自己课题8：第五课进入历史课题9：第六课战争与和平课题10第九课各异的风土人情十一、高中思想政治普通高中课程标准实验教科书，人民教育出版社必修二政治生活课题1 必修二第二课第一节民主决策：作出最佳选择课题2 必修二第三课第一节政府的职能：管理与服务课题3 必修二第五课第二节人民代表大会制度：我国的根本政治制度课题4 必修二第六课第三节共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度课题5 必修二第九课第二节世界多极化：不可逆转必修三文化生活课题6 必修三第一课第四节文化塑造人生课题7 必修三第三课第一节世界文化的多样性课题8 必修三第六课第一节源远流长的中华文化课题9 必修三第八课第一节色彩斑斓的文化生活课题10 必修三第十课第二节思想道德修养与科学文化修养十二、高中体育普通高中课程标准实验教科书《体育与健康》（必修全一册），人民教育出版社课程教材研究所体育课程教材研究开发中心编著课题1：篮球的传切配合课题2：跳跃的挺身式跳远课题3：双杠的前滚翻成分腿坐课题4：排球的正面上手发球课题5：技巧的直腿后滚翻接挺身跳课题6：单杠的单足蹬地翻身上成支撑接前翻下课题7：跑的跨栏跑过栏技术课题8：武术的形神拳“7、震脚左弓步双推掌、抡臂拍脚、弓步顶肘”课题9：投掷的侧向滑步推铅球课题10：足球的脚背内侧踢球注意：以上均讲授课题的第一课时。

《干净工作服治理制度》1.目的标准干净区域着装，确保生产环境符合法规要求。

2.职责2.1进入干净区域的全部人员必需遵守本制度。

2.2生产治理员和质量人员负责本制度的监视执行。

3.内容3.1工作服装工作服装包括连体衣、鞋、口罩。

3.2选材工作服的材质要求布料光滑，不脱落纤维和颗粒物质，具有抗静电作用。

对反复洗涤和消毒处理和蒸汽加热灭菌有耐久性。

工作鞋为白色带跟包头布鞋，不能为拖鞋或者露脚趾的鞋子。

3.3式样及颜色工作服为带帽连体衣。

要求线条简洁，不设口袋。

袖口和裤口要加松紧带，不能有纽扣。

连体服的鞋子为系带长筒鞋，鞋口有松紧口，鞋底为pvc 橡胶。

依据工作服颜色区分不同区域工作服。

淡蓝色连体服为车间工人和质检员使用，淡黄色为参观人员使用，白色为无菌和微生物限度试验室使用，粉红色为阳性试验室使用。

不同区域的干净服不能混用，每套干净服都有唯一编号，为专人使用。

3.4工作服的更衣挨次首先在鞋凳处更换鞋子，进入一更脱外套，洗手烘干。

进入二更换干净服，手消毒。

干净服不能穿出干净区域。

3.5工作服的清洗不同干净区域和阳性间的工作服要分开清洗，整理。

洗涤剂为洗衣液和消毒液，用纯化水洗涤。

干净服应当在干净室内清洗、枯燥、整理。

工作服和工作鞋每周至少洗一次。

工作服应与工作鞋分开清洗。

工作鞋清洗前应当用消毒剂浸泡30 分钟。

工作服的清洗、枯燥应当由专人负责，并且要有记录。

其次篇：干净区工作服治理制度1 目的建立干净区工作服的治理规定。

2范围干净区工作服、工作帽、工作鞋、口罩等劳动保护用品和人员净化用品。

3责任质监科、质监员、清洗消毒工。

4参考文件gmp 文件之干净区工作服治理标准。

5 内容5.1由生产科协同质监科依据规定制订工作服使用标准〔包括材质|样式〕、清洗标准，并监视实施，车间质监员每天对工作服的穿戴状况进展检查，并记录。

5.2生产科依据工作服使用标准进展选购，并妥当贮藏。

干净区工作服标准：白色连体式〔带帽〕，白色袜套，硬质平底胶拖鞋，白色五层以上的纱布口罩。

第三章服装CAD打板系统应用第一节女裙一、一步裙（见图3-1-1）图3-1-1二、制图规格三、制图步骤一步裙前片绘制（一）外轮廓线1、垂直线：用鼠标在工作区内任选一点，再输入栏输入“y59”回车，画出裙中线2、间隔平行线：画出臀围大，间距为253、水平线：画出腰围线、裙底边线；输入18回车，画出臀高线（见图3-1-2）4、垂直线：输入23.5回车，在腰围线上，靠近裙中线端点击左键，输入y0.7回车（见图3-1-3）图3-1-2 图3-1-35、曲线、点列修正：画出腰口缝线、侧缝线并修正（见图3-1-4）图3-1-4 图3-1-5 （二）、省缝线1、直角线、比率点：画出省中线，省长10（见图3-1-5）2、省道：画出省道2.5（见图3-1-6）3、省折线：画出省折线（见图3-1-7）图3-1-6 图3-1-7 一步裙后片绘制（一）外轮廓线1、间隔平行线：以前片侧缝线为基准，画出裙中线，间距232、水平线：画出腰围线、裙底边线、臀高线（见图3-1-8）图3-1-8 图3-1-93、垂直线：输入22回车，在腰围线上，靠近裙中线端点击左键，输入y0.7回车（见图3-1-9）4、曲线、点列修正：画出腰口缝线、侧缝线并修正（见图3-1-10）图3-1-10 图3-1-11 （二）、省缝线1、直角线、比率点：分别画出两个省中线，省长为10和12（见图3-1-11）2、省道：分别画出省道2.5和3（见图3-1-12）3、省折线：画出省折线（见图3-1-13）图3-1-12 图3-1-13（三）裙衩 1、水平线：在裙底边线上，靠近裙中线的端点，点击左键，输入x-3回车（见图3-1-14）图3-1-14 图3-1-15 2、 垂直线：在水平线上，远离裙中线的端点，点击左键，输入y20回车 3、 水平线：完成裙衩的辅助线 4、 两点线：完成裙衩（见图3-1-15）腰面 1、 矩形：在空白处任意点击一点，输入x73y3回车 2、垂直线：输入3回车，画出搭门宽线（见图3-1-16）图3-1-16四、放缝将一步裙所有辅助线删除（见图3-1-17）图3-1-17 图3-1-181、垂直反转复写：将前片展开（见图3-1-18）2、领域缝边：按要求分别对前片、后片和腰面进行放缝（见图3-1-19）图3-1-19五、添加文字和丝绺方向1、文字设定：按图3-1-20设定文字方向、角度、文字大小、纱向类型等图3-1-202、平行纱向：按要求画出正确的丝绺方向（见图3-1-21）图3-1-213、输入文字：在输入栏输入需要的文字，其中腰面文字如图3-1-22设定图3-1-22一步裙最终的图形见图3-1-23图3-1-23。

缝纫工（三级）练习题与参考答案一、单选题（共79题，每题1分，共79分）1. 在大衣口袋的缝制过程中，封袋口时，首先封里口一道，并缉好( )。

然后用手工在边沿拱一道，拱针针脚不可外露，袋口外观要饱满挺括。

A、包缝B、绷缝C、滚包缝D、来回针正确答案：D2.带刀式裁剪机有这样一个特点：裁剪时对裁料沿台面向带刀推进台面不动，适应裁剪（）。

A、衣身大片B、厚里面料C、领子、口袋等小料D、断料正确答案：C3. 成衣工艺加工方法是根据不同（）和要求制定出它特定的加工手段和生产工序。

A、设计B、功能C、品种款式D、时期正确答案：C4. 男大衣做袖工艺方法与西服基本相同，不同之处主要是( )。

A、装袖吃势减少B、男大衣袖缝为坐倒缝C、男大衣袖口有衬D、男大衣先拼接后袖缝正确答案：D5. 在礼服中，运用最多最广的花饰类型是( )。

A、鲜花B、十字挑花C、立体仿生布花D、平面贴花正确答案：C6. 在样板制作完毕以后，技术科应设专人进行排料，在行业中由技术科下达的排料图称为一级排料，在裁剪车间经过精密套排画出的排料图称为( )。

A、三级排料B、二级排料C、初排D、实际用料正确答案：D7. 对缝制结束的成品进行熨烫，主要用于羊毛衫、兔毛衫等长纤维服装熨烫的熨烫机是( )。

A、中间熨烫机B、真实抽湿蒸汽烫台C、成品熨烫机D、人形熨烫机正确答案：D8.在女子5.4，5.2A号型系列控制部位数值表中，身高为160cm所对应的腰围高最接近下列( )cm。

A、66.5B、55.5C、84D、98.0正确答案：D9.一般情况下缝纫线用量公式计算法中按( )公式计算与实际互为相等。

A、长方形B、正方形C、椭圆形D、圆形正确答案：C10.开襟至腰线的两粒扣男西装放大推板，以胸围线为x轴,第一粒纽扣纵向变化值为L,扣距档差为0.2cm，则第二粒扣的纵向变化值为( )。

A、L+0.2B、0.2C、L-0.2D、0正确答案：A11. 双面织物裁剪划样时，应用( )。

一步裙工艺流程一步裙是一种简单、方便、实用的女装，因其无需多余的搭配，经久耐用且舒适，越来越受女性消费者的青睐。

所以，今天我们就来了解一下一步裙的工艺流程吧。

一、尺寸测量为了保证一步裙的贴身度，首先需要对顾客进行详细的尺寸测量，包括胸围、腰围、臀围、裙长等数据。

测量时要注意让顾客放松呼吸和姿态，穿透明透气的衣服方便测量，才能尽可能减少误差。

如果是批量生产，则需制作偏差表，详细记录每一寸的误差值，以便在下一步裁剪时考虑。

二、裁剪根据测量的尺寸数据，将面料按照设计图案放置在裁剪机上，将整块面料分割成裙子各部位的大小，再用手工或者机器进行剪裁。

三、缝合将裁剪好的各部位面料，按照裁剪图案进行缝合。

首先要将背面缝合，次之是两侧接口，最后缝合裙摆。

缝合的线要细而均匀，缝纫机要在低速下进行操作，以保证缝合线细致，免于走偏。

四、整饰一步裙可以根据设计不同的风格，进行不同的整饰方式，比如说添加装饰性的钮扣、亮片、绣花、刺绣等，以提升款式的特色和档次，也可以使用不同的车缝方式、领口、腰带、纽扣、口袋等的处理，来给裙子增添新意味。

五、熨烫在整饰完成后，将一步裙熨平并整理，以使其更加平整、整洁、挺括。

在熨烫时，要注意调整熨斗的温度和压力，避免把面料烫伤或变形。

同时还要注意对颜色较深的面料进行防染，以免颜色误差。

六、质检最后，对每一件一步裙进行质检，检查裙摆、后背、领口、袖口等部位的缝合线是否整齐、是否存在跳针、走线等情况。

经过质检，合格的裙子再进行包装，最终上架销售到市场上。

以上是一步裙的工艺流程，虽然简单，但每个环节都需要高度质量的把控，并且根据不同的设计风格进行灵活处理，才能让一步裙具有高品质的外观和舒适的穿着感，赢得消费者的青睐。

工作服使用管理制度为树立公司形象，促进员工素质、礼仪形态和管理水平的提升，使员工总体礼仪形象达到一定要求，公司根据不同岗位为员工配备上岗工作服。

为加强对员工工作服规范化管理，现对工作服管理和员工着装制定以下制度。

一、工作服根据其用途、工种不同分为车间工作服、行政工作服及其他工作服。

(一)车间工作服1、车间工作服是指需在车间工作或需经常进入车间的工作服。

2、车间工作服按每人夏装一套、春秋冬装一套配备(机修工配备两套)。

3、需要配备的员工包括。

车间主任、工人、技术员、机修、库管、门卫、装卸工、厨师、司机和各行政勤杂人员。

4、车间工作服由公司根据实际情况，每年年初____库管对工作服进行盘点。

根据各岗位编制及实际需要进行补给申购。

5、工作服的申购由办公室核实在职或编制人数，报仓库管理员根据库存量和领用台账进行复核，向采供部提出需补给的申购申请，采供部审核后，报公司领导审批后采购或制作。

6、工作服由保管库管理员验收、发放和管理，要做到领用有登记、回收有记录，工衣台账、实物相符。

7、发放到员工手中的工作服由员工自行保管，自行清洗，如因员工个人原因造成丢失或损坏，由员工按原价进行赔偿。

(二)行政工作服、工牌第1页共1页____有限公司1、行政工作服是指在行政办公场所办公的员工配备的工作服。

工牌(胸牌)是明确职务、工种区分、为接待外来访客接受内部监督需上班佩戴的标识。

2、需配备行政工作服、工牌(胸牌)的人员有。

办公室主任、办公文员、生产主任、销售总监、财务科长、会计、出纳、保管、采供、销售内勤、技术品控主任、机电主任、技术员、品控员、司机等。

3、行政工作服按每人夏装一套(男半袖衬衣西裤、女半袖衬衣一步裙一套)、春秋冬装一套(西服一套、长袖衬衣一件)的标准给予配备。

工牌(胸牌)按每个职务三个配备(每人发放一个，办公室备份两个)4、行政工作服、工牌(胸牌)的申购由办公室根据岗位编制及实际人数提出申请，总经办审核，领导审批后由采供部统一采购或制作。

《一步裙》教案凤翔县职业教育中心赵媛莉教学内容（讲稿）备注（包括：教学手段、时间分配、临时更改等）教学过程：（一）、欣赏图片，激趣导入：（问题1）在这些图片中出现了哪些裙子款式？ （问题2）讨论比较这些裙子外形的异同点？ （问题3）说一说一步裙的外形特点？（二）、明确任务，学习制图：1、制图规格：2、、讲解制图a 、 前片结构制图：部位 裙长 腰围 臀围 规格626292在整个教学过程中，本着以学生为主体，教师为主导，练习为主线，能力为目标的原则，制定了具体的教学过程。

（激趣导入）5分钟【教师活动】时装表演视频播放，让学生鉴赏服装美。

教师继续多媒体展示图片，激发学习兴趣，提问让学生思考讨论，各组竞相回答，相互补充，然后教师总结引出课题，并板写。

【学生活动】 通过观察图片积极思考讨论回答问题[设计意图]在这一环节用对比分析、直观演示和合作讨论的教学方法，即考察了学生上节课的内容，又较好的引入了本节课的内容，多媒体演示目的在于激发学生的学习兴趣。

（讲授新课）40分钟教师通过多媒体和板示直观形象的将制图过程展示给学生，使学生能够较好的理解和掌握制图方法步骤。

主要制图公式：(1)、基础线： (2)、上平线：裙长-腰寛(3)、臀围线：18cm (4)、臀围大：H/4(5)、腰围大：W/4+省b、后片结构制图：主要制图公式：(1)、臀围大：H/4 (2)、腰围大：W/4+省(3)、后叉高：15cm,宽3cm为了更好的让学生理解掌握这部分内容，设置了几个问题：(1)、裙腰为什么要成弧形？(2)、后片为什么设后摆衩？后裙中腰口为何要低落？(3)、侧缝为何要起翘？(4)、两只省的长短、大小为何不同？3.放缝在这里制图分两部分讲解：前片和后片【教师活动】师边讲解边板示制图方法，引导学生制图；先讲前片，再引出后片制图，然后提出4个问题，师生交流，突破重难点。

【学生活动】根据老师提问，学生思考讨论，口答交流，师引导理解达成共识。

Styles and Details of Fashion 服装款式分类及其细部1 Shirts/Blouses/男衬衫/女衬衫1.1 Shirt Details/男衬衫细部The shirt is inner wear or outer wear on the torso, was developed as a men’s item.男衬衫作为男装单品的一种，可以穿在里面也可以穿在外面。

Point/领尖, shoulder yoke/肩部育克, sleeve, sleeve placket/袖衩, cuff/袖克夫, vent。

开衩, collar band/底领, collar, collar bottom, armhole, chest pocket, placket/门襟, front panel。

前片, guntlet button/袖衩扣, cuff button/袖口扣.1.2 Blouse detailsThe blouse is a soft and loose garment for the upper body which is worn by women together with skirts or trousers. In today’s fashion, there is a large variety of shirt / blouse styles. The different features of individual designs, e. g. the neckline and collar, length, cut, details and decoration, together with the material produce a particular style.女衬衫是一种柔软宽松的女上衣，可以配以短裙也可以配裤子。

如今，男/女衬衫的款式有多种多样，特别的设计可以通过领口、领子、长度、裁剪、细部、装饰以及面料的变化创造出独特的款式。

14、直裙的裙身平面,符合人体腰警曲线.它的外形是腰部微宽，惮部紧宅贴身.［单选题J*对V错15、百裙前后腰口各设4个省.［单选越］•对错V16、直裙右恻开门装拉糖.［单选题［*对W√17,裙子腰围的放松贵不宜过大，一般在2—3Cm之间为宜。

［单选题］■对错V18、直裙属于紧身型的诏子，臀围放松量不宜过大，一股在4-5Cm之间为宜.［单选题J*对V借19,偏短型的百裙长度一般控制在膝盖向上IOCm左右.［单选?§］•对V错20、直裙的后衩宽度为4cm.［单选题］*对V对√借29、当腹口线高于人体中腰线时，腰的造型为中腰.［单选题］”对错V30、高搜裙裙身的造型为斜裙.［单选题］*对错V31.高腰裙是指裙腰上口低于人体腰口战的造型.［单选Sgr对错V32、高缠裙裙开衩高度应视裙稠:式要求及满足人体活动需要而定,一般在警高线下23Cm左右开衩较恰当.［单选践r对，错33、当腰口线处于人体中腰线时，腰的造型为中腹.［单选题r对√借34、中腰状态时，裙腰的造型为矩形.【单选s三r对√错35、A字裙的下攫按侧维直线偏进2cm.［单选题「42、A字裙前片腰省省中心位西取1/4腰僵线1/2处。

［单选题］•对错V43、A字裙后裙片左右各设两个省，位置分布偏电阿链.［单选迤］* 对√错44、斜裙的腰部收岂但不打辆.【单选s三r对错V45、斜裙腰口小，裙摆宽大呈喇Iy丽状，故又称喇叭裙.［单选题r 对√借46、料裙是利用百丝给裁制而成的乳叭裙.［单选题r对错V47、为使斜裙裙摆圆顺，在裁剪时斜裙前后中维下摆斜丝处要酌情扣除一定的值.［单选即J*对√借48、在裁剪斜裙时,无论是两片裙、四片裙、六片裙、还是八片裙，它们的腰口大计算公式都是一样的.［单选题］*对W√71,直裙、斜裙排料时，为了节约用料，裙腰可采用拼接的方式进行合理套排.【单选迤r对√错72、衣身原型的结构制图J蜥是先画前片，再画后片、袖片.［单选题r对w√73、A字裙适用的面料较广，疏松柔软的，较厚较薄的均可.［单选版r对√错74、鱼尾裙裙摆展宽高度应在臀高线以下，膝高线以上.［单选题r对V错75,两节式节裙的上段如三裙，设有省道.［单选题r错V76、节裙上段梢形合体但外形无省，是因为省转移至分割线.［单选题r对V偌77、裙子前后侧缝分别从腰围大点向上起翘一定量，是为了腰围线的圆顺.【单选题r对√错78、直裙的裙长，一股有年人长些，中老年人短些.［单选题r对错V79,f百裙的长度应在膝盖以上.【单选题r对错V80、直裙的后裙摆，应和前裙援等量（不包括阴洞量）.［单选题J*对V偌81,直裙的侧缝不应靠前而应靠后，因此在制图当中采用1/4分配法或前加后减的方法.［单选题T 对V82、雕像亘裙一样，需要量取警围大.［单选题J*对错V83.为了使裙子美观，裙子的每条边都需要裁等长.｛单选题V对错V84、斜裙的艘围计算公式为:r=w∕n.［单选迤］*对V错85、在裁制斜裙腰口时，必须按成品的腰口大规格计算。

Styles and Details of Fashion 服装款式分类与其细部1 Shirts/Blouses/男衬衫/女衬衫1.1 Shirt Details/男衬衫细部The shirt is inner wear or outer wear on the torso, was developed as a men’s item.男衬衫作为男装单品的一种，可以穿在里面也可以穿在外面。

Point/领尖, shoulder yoke/肩部育克, sleeve, sleeve placket/袖衩, cuff/袖克夫, vent。

开衩, collar band/底领, collar, collar bottom, armhole, chest pocket, placket/门襟, front panel。

前片, guntlet button/袖衩扣, cuff button/袖口扣.1.2 Blouse detailsThe blouse is a soft and loose garment for the upper body which is worn by women together with skirts or trousers. In today’s fashion, there is a large variety of shirt / blouse styles. The different features of individual designs, e. g. the neckline and collar, length, cut, details and decoration, together with the material produce a particular style.女衬衫是一种柔软宽松的女上衣，可以配以短裙也可以配裤子。

如今，男/女衬衫的款式有多种多样，特别的设计可以通过领口、领子、长度、裁剪、细部、装饰以与面料的变化创造出独特的款式。