2014浦东一模作文讲评

2014年高考上海卷优秀作文(全解全析)为了自由的束缚自由是一个让人们渴望却又难以解答的问题。

我们似乎总是在自由与束缚之间循环往复，追求着两者的平衡。

过度的自由会导致渴望束缚，而过度的束缚会激发渴望自由的愿望。

因此，自由与束缚是相辅相成的，它们需要适当的平衡。

科学是人们追求自由的工具。

随着人们的认识能力提高，人们开始认识到要扩大自由，首先要认识规律。

约束和自由是一个对立统一的矛盾体，没有约束就没有自由。

因此，追求自由最重要的是寻找约束与自由的辩证关系。

自由的本质在于在适当的束缚下体验多元的精彩生活。

因此，我们需要主动地约束自己，适当地约束自己。

制定必要的社会规范可以让我们免受由错误行为造成的规律的惩罚。

同时，减少多余的行为规范特别是努力发现不合理的规范而去除它，这是人们追求自由的主要目的。

必要的束缚本身就是为了自由。

作为常人，我们追求自由与追求束缚的天性是与生俱来的。

但作为一个卓越的人，他应该具备平衡自由与束缚的能力，而不是被自由与束缚控制住整个人生。

他的自由与束缚都是相辅相成的，需要适当的平衡。

面对它们，这是我们的束缚。

因此，自由与束缚是一对矛盾而又统一的关系。

自由是我们的权利和追求，但也需要我们承担责任和面对困境。

束缚则是我们的限制和阻碍，但也可以是我们成长和进步的动力。

正如一只手的两面，缺一不可，相辅相成。

在追求自由的过程中，我们需要寻找约束与自由的辩证关系。

自由的过度追求会导致无序和混乱，而适当的约束则可以保持秩序和稳定。

因此，我们需要主动寻找适当的约束，以平衡自由与束缚的关系。

这既需要外在的规范和制度，也需要内在的自我约束和规范。

历史也证明了这一点。

伟大的人物都是在自由与束缚的辩证关系中成长和发展的。

例如，马克思就是在思想自由和政治束缚的矛盾中，逐渐形成了自己的哲学体系。

又如，中国古代的儒家思想，主张“中庸之道”，即平衡两极，避免过度追求自由或束缚。

因此，我们需要在自由与束缚之间寻找平衡，不断追求自由的同时，也要承担起自己的责任和义务，寻找适当的约束和规范。

2014届上海市各区县高三一模作文汇编及审题立意分析2014.1.7德国哲学家叔本华说：“智者，总是享受着自己的生命，享受着自己的闲暇时间；而那些愚不可耐的人总是害怕空闲，害怕空闲带给自己的无聊，所以总是给自己找些低级趣味的游戏，给自己一点暂时的快感。

”阅读上面的文字，你有怎样的思考和认识，请任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，不得透露个人相关信息。

【立意分析】松江区的作文看上去并不困难，因为立意选取没有难度，做人嘛，总是要选择做一个智者，充分的利用自己的闲暇时间，享受生命。

所以这个作文难就难在，要怎么从“智者”的角度出发，完成这篇作文。

下面给出几个可以的角度。

供大家参考。

1、如何才能成为一个智者。

享受生命，而不是被生活所累，庸庸碌碌地度日，被偶尔空闲出的闲暇支配的不知如何是好。

2、智者处于世，该如何安排自己的生活，如何享受生命。

3、从反面入手，以愚者的无知，衬托智者的睿智。

低级趣味的游戏只是短暂的欢愉，欢愉过后难免更为寂寥，而智者的生活，却是长乐长安的。

…………行文时，可加入个人的亲身经历，或是历代人物的事例来佐证自己的观点。

2013.12.24 普陀区一模语文作文对于未来，有人憧憬，有人茫然，有人畏惧……而英国哲学家C·S·刘易斯说：“未来就是某种每个人都会以每小时六十分钟的速率达到的所在，无论他干些什么，无论他是谁。

”对此你有怎样的思考？请选择一个角度，写一篇文章阐述你的见解。

要求：（1）自拟题目；（2）全文不少于800字；（3）不要写成诗歌【立意解析】本文旨在探讨“对未来的态度”。

对于未来，你可能憧憬，可能茫然，可能畏惧……还可能有多种多样的心态。

而材料中给出的英国哲学家对于未来的看法，则带有一种“命定”的含义。

无论你在做什么，也无论你的身份是什么，未来总在那里，你总能到达。

理解了题干，我们可以沿着题干来拓宽自己的思路。

首先，你得明确自己对于“未来”这个词在心中的定位。

2014上海各区初三一模作文题汇总第一篇：2014上海各区初三一模作文题汇总杨浦---珍惜虹口----懂黄浦----晚归金山----背影长宁----闯关浦东----渐渐明白闸北----我能理解徐汇----原来是这样松江----那一刻，我心中春暖花开普陀----给自己一片阳光静安青浦----缺失的一角闵行----今夜无眠闸北----我能理解嘉定----温暖宝山----其实，这不难第二篇：2018上海各区二模作文题2018年上海各区二模作文题宝山二模：有明确的信仰，并不能证明有精神追求的勇气；有精神追求的勇气，却能证明有明确的信仰。

要求：自选角度，自拟题目，800字以上金山二模：我们每个人都生活在别人的眼光关注中。

这些眼光中有鼓励，有肯定，但也有质疑甚至否定，然而，掌控人生的往往是你自己。

要求：（1）自拟题目（2）不少于800字奉贤二模：冲突是指发生在两个或两个以上事物之间的互相对抗。

达伦多夫在《社会冲突论》中认为，冲突也是解决问题的有效方式。

嘉定二模：鲁迅先生说过：“贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。

只有这两条路。

”这句话引发了你怎样的思考？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，不要写成诗歌。

杨浦二模：世上没有移山的方法，惟一能改变我们和山的距离的途径是：山不过来，我过去。

人们可以持有这样的态度：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切。

根据以上的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

徐汇二模：当了解信息的途径越来越丰富、方式越来越便捷，人们会更容易获取自己想关注的信息，从而将自己包裹在以个人需求为主导的世界里。

这种现象带给你怎么的思考？请写一篇不少于800字的文章，题目自拟。

闵行松江：阅读下面材料，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

生活中，我们自以为是某个事件的关注者，其实，我们往往不明就里，只凑了个热闹，没过多久就忘记了，成为事件的忽视者。

黄埔二模：有人说，人生的麻烦，大多是因为太快说“是”，太慢说“不”造成的。

上海市2014年中考一模作文题（暂缺奉贤区）及审题指导第一篇：上海市2014年中考一模作文题(暂缺奉贤区)及审题指导上海市2014年中考语文一模作文题（暂缺奉贤区）及审题指导截止2014年1月12日1.虹口区：《懂》2.黄浦区：《晚归》3.金山区：《背影》4.长宁区：《闯关》5.浦东新区：《渐渐明白》6.闸北区：《我能理解》7.徐汇区：《原来是这样》8.松江区：《那一刻，我心中春暖花开》9.普陀区：《给自己一片阳光》10.静安区、青浦区：《缺失的一角》11.宝山区：《其实这不难》12.嘉定区：《温暖》13.闵行区：《今夜无眠》14.杨浦区：《珍惜》15.奉贤区：16.崇明县：《珍贵的礼物》【审题指导】●浦东新区：《渐渐明白》1.审题分析：看到这个题目，马上回想起去年一模徐汇区的语文作文命题《终于明白》。

两个命题十分相似，都有“明白”一词，作为命题中的核心词，成为我们审题与立意的关键：明白什么？是一个道理，还是一种感悟，或者是某种情感？明白后的意义是什么？对自己的成长有什么帮助？当然这两个命题的区别在于两个不同的副词：“终于”和“渐渐”，提示我们要写出“明白”的过程：“终于”为经过努力，达到理想的结果，而“渐渐”表示程度的慢慢递增，可以展现“明白”的心理变化历程，也可以用几件事来展现“明白”的发展阶段。

2.关于立意：九年级的考生正处于人生的黄金时期，在这重要的成长阶段中，需要我们明白什么呢？从自身成长来说，可以写：明白成长需要独立，明白成长需要各种经历和体验，明白成长还需要责任感；从人与人之间的相处来说，可以写：明白信任的珍贵，明白宽容待人更能赢得理解，明白沟通是连接心灵的桥梁等等；从感悟生活的角度来说，可以写：明白生活并不是缺少美，而是缺少发现，明白幸福就在身边某个细微的角落，明白慢下来，生活会更美好等等。

当然，在我们这个时期更离不开各种真挚的情感：渐渐明白父母对自己的用心良苦，渐渐明白对待父母我们更需要感恩和回报。

浦东新区2013学年度第一学期期末质量测试初三英语（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：本卷有．．．7．大题，共．．．．94．．小题。

试题均采用连续编号，所有答案务．．．．．．．．．．．．．．．．．．必按照规定在答题纸上完成，做在试卷上不给分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。

Part 1 Listening (第一部分 听力)I. Listening Comprehension (听力理解)：(共30分)A. Listen and choose the right picture. (根据你听到的内容，选出相应的图片) (6分)A B C DE F GH1. 2. 3. 4. 5. 6.B. Listen to the dialogue and choose the best answer to the question you hear. (根据你听到的对话和问题，选出最恰当的答案) (8分) 7. A) Japan.B) France.C) Canada.D) China.8. A) With cream in it.B) With sugar in it.C) With cream and sugar in it.D) With nothing in it. 9. A) In a post office. B) In a restaurant. C) In a hospital. D) In a library. 10. A) Ten.B) Twenty.C) Thirty.D) Forty.11. A) John. B) The man himself.C) The man‟s mother. D) A travel service.12. A) He attended a lecture. B) He was too busy.C) He had a bad cold. D) He didn‟t want to attend the party.13. A) On Monday. B) On Friday. C) On Saturday. D) On Sunday.14. A) She can get on the net for free. B) She can buy a new laptop.C) She can get a cup of coffee for free. D) She can provide free Wi-Fi.C. Listen to the passage and tell whether the following statements are true or false. (判断下列句子是否符合你听到的短文内容，符合的用“T”表示，不符合的用“F”表示) (6分)15. In China, people eat noodles only with soup.16. Some noodles are called glass noodles because they are thin enoughto see through.17. It‟s difficult for western visitors to eat noodles withchopsticks in China.18. People use a fork and a knife to eat noodles in Thailand.19. People in Italy usually eat spaghetti with meat or tomato sauce.20. People in different countries eat noodles in various ways.D. Listen to the passage and complete the following sentences. (听短文，完成下列内容。

2014年高三一模作文作文分析（区）（观点类）黄浦区：有人说，每个人的心中都同时住着“大我”和“小我”，不同的人生经历都有过“大我”的追求和“小我”的体验，或者更多是这两者密切牵手的过程。

对此人们会有许多各自不同的思考，请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：（1）题目自拟；（2）全文不少于800字；（3）不要写成诗歌。

【立意解析】表面上来看，小我就是借代一个只为自己着想，不为他人着想的自私的人；大我就是借代一个只为他人着想，不为自己着想的人。

而一般，我们提到“大我”和“小我”，通常会想到相对应的是“集体利益”和“个人利益”。

我们的人生经历中，必然有过团结起来追求集体利益的时候，也有过为了个人利益拼搏的体验。

当集体利益和个人利益相平行时，这两种追求都是无可厚非的。

但是更多时候，材料中也有提到，是大我和小我密切牵手的过程。

“大我”和“小我”如何密切签手呢？个人存在于集体中，那么个人利益与集体利益必然也有相冲突矛盾的时候。

遇到这种情况，大家都知道，必然是个人利益要服从于集体利益的。

如果为了个人的利益冲在前面而忽视了集体利益，甚至损害了集体利益，那么身在集体中的个人，必定深受其害，这是“一损俱损”的联系。

所以，要想达到“一荣俱荣”的局面，“大我”获得了它必须获得的利益,“小我”失去了他必须失去的利益;“大我”给予了“小我”他认为应当给与的嘉奖,“小我”得到了期望中或意料外的来自于“大我”的表彰。

在这样和谐的气氛中，大我和小我才能得到更好的发展。

此外，小我是对自我价值的追求。

大我是对社会集体所做的贡献。

并没有人阻挡我们对于自身价值的追求，但是对社会集体所做的贡献，则是更大的价值体现。

现实生活中多是“大我”与“小我”牵手并肩的画面，社会才能和谐进步。

另有一种说法：大和小可以理解为使动用法。

“大我”即为使自己“大”，理解为追求个人利益，“小我”即为使自己“小”。

理解为放弃自己的利益……两种说法截然相反，但是都能站住脚跟。

2014上海高考语文作文思路及范文【作文题目】根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。

【题目评价】2014上海高考作文题秉承上海高考“海派”气质，一直延续材料作文的形式，材料短小，有限制，有空间，灵活、开放。

题目与前年“心灵的微光”、去年的“重要的、不重要的”一致，都注重对学生结合关键词语与材料整体发挥辩证思维进行审题立意的能力考查，以及对当下生活的关注。

这个题目总体比较容易，和平时模拟考中的很多文题都很相近，让学生有话可说，有素材可用，然而想要写出新意却不算简单。

【审题分析】从审题角度来看，我们首先要求从整体上把握材料，然后再抓关键词。

这个材料的整体意思是说我们可以有选择穿过沙漠道路的自由，但是没有不穿过的自由，所以这里的自由与不自由是在选择道路的情况下出现的，自由与不自由是附属于这个选择的。

通读材料不难提取出关键词“自由”，材料也很容易想到“自由”和“不自由”的关系。

“沙漠”又非常容易联想到困难、挫折、人生必须经历的各种无奈与不快等等。

总体来看考生比较容易在看到题目的最开始便想到一些可以选择的材料。

另一个关键词是“选择”，矛盾在于“选择”和“不能选择”。

我们可以做出很多选择，例如人生该如何度过；但是我们又不能选择生老病死。

综合两组关键词来看，“自由”在于自己能否作出“选择”。

类似的很多话题在孩子们平时的练习中有较多的涉及。

只是，“自由”这个关键词比较容易让人联想到哲学和政治，擅长这一学科或对此感兴趣的学生比较容易写出深刻性。

【写作内容】从写作内容分析，这个材料依然要求学生由内而外的思考。

学生考察这个材料的思路应该是从自身角度出发，体会这样的感受，然后再由自己及别人、及社会的思考，他关注的必定不仅仅是自己，而是更多的导向外界生活。

包括他者的生活、包括生命的思考、包括社会的思考，所以这个材料需要学生较多的积累进行写作方能成就一篇大气之作、深刻之作。

浦东新区 2014 学年度第一学期高三年级期终调研测试语文试卷（150 分钟达成，满分 150 分）考生注意：1. 答卷前，考生务必在答题卷大将自己的姓名等有关信息及准考据号填写清楚。

2. 本考试设试卷和答题卷两部分，所有试题的答案及作文一定所有写在答题卷上，写在试卷上一律不给分；答题时应注意试题题号和答题卷题号一一对应，不可以错位。

一阅读（80 分）（一）阅读下文，达成 1- 6题。

（ 17 分）少些”精神贵族“，多些贵族精神①此刻已经不是宣传“尊贵者最愚笨”的年月了。

看看我们的“街道”，到处在标榜着“尊贵一族”；路边，“贵族”、“富豪”、“帝王”等招牌各种各样；店内，“豪华”、“名贵”、“贵族魄力”等广告词俯拾皆是；贵族学校、贵族俱乐部之类的词语在街谈巷议之间陪伴着敬羡的眼光⋯⋯而我们的学界，也早已不是那种“打垮贵族”的法国大革命歌颂不已的时代。

在“守旧”代替“革命”而成为美德象征的今日，大雅之堂上的文化伟人自然是诗礼豪门、贵族以后，甚至乡儒新修《村志》，也不忘注明此村系出贵胄，“实属世家大族，殊感荣耀”（见某县新出之《上柏石村志》、《南湖村志》等）②但是，在此刻尽是“尊贵一族”的“街道”上，究竟能有几个真实的贵族呢？这样讲，其实不是说我们今日还不够富饶，还没有到 xuàn（）富的夸贵之时——只管这是大真话。

问题在于什么是“贵族”？“贵族”在古希腊语中是“最优异的”一词的派生词，意为圣人、大德。

柏拉图、亚里士多德等都把贵族定义为道德崇高、情味文雅和（最后才是）富饶尊贵的人；而对那些富饶尊贵但道德低下者，古希腊人其实不称之为贵族。

而是称之为“寡头”。

③贵族是尊贵的——由于他们是好运者，他们没有遇到社会不公正的损害。

贵族确实是尊贵的——由于他们心系不幸者，他们抗议并纠正社会不公。

在柏拉图、亚里士多德等人看- 1 -来，贵族与寡头之别就在于：前者保护社会正义，尔后者只谋一己私利。

④社会不公的受害者要求公正，这是不奇异的。

2014年杨浦区一模作文题解析昂立智立方杨浦校区张亮亮中国传统文化中，儒家强调积极进取，道家主张看淡放下。

历代许多士人深受其浸润。

当今社会也有不少人经常提及这些话题。

根据上述材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：（1）不少于800字。

（2）不要写成诗歌。

（3）不要透露个人相关信息。

本次杨浦的作文题没有在审题上设置难度，第一句话就给出了中国传统文化中的两个点：儒家的奋进和道家的淡泊。

第二句话交待了这两点传统在过去的影响。

第三句话说明了现代人如何对待文化传统。

一、理解第一句话不难，立意可以参照2013年长宁、嘉定区联考二模作文材料：庄子说，高山上看到的山下人，皆如蝼蚁，大小高低如一，何必去争谁高谁低。

胡适先生说，我是山下人，就在山下看人，怎能不计较大小、高低、胖瘦？可以选择其一深入去探讨，也可以论述其二者相辅相成的关系，或者选取具体的角度。

而这句话应该是很多同学都会关注的点，可以写出一篇中规中矩的文章，但想出类拔萃就比较困难了，需要有深刻新颖的观点或角度。

这里笔者给出几个论点和相关素材以供参考。

观点1：顺应天性，二者兼具，而符合动静之理，才是正确的人生态度。

素材：君之动也，仕宦代耕，必于山水之乡，故尉义兴，赞武康，皆有嘉闻。

其静也，则偃曝于斯亭，循分食力，不矫不躁。

（《许氏吴兴溪亭记》）观点2：看淡放下的心态并非不积极进取，而是一种对自身价值的体认。

素材：当代大学者钱钟书，终生淡泊名利，甘于寂寞。

他谢绝所有新闻媒体的采访，中央电视台《东方之子》栏目的记者，曾千方百计想冲破钱钟书的防线，最后还是不无遗憾地对全国观众宣告：钱钟书先生坚决不接受采访，我们只能尊重他的意见。

80年代，美国著名的普林斯顿大学，特邀钱钟书去讲学，每周只需钱钟书讲40分钟课，一共只讲12次，酬金16万美元。

食宿全包，可带夫人同往。

待遇如此丰厚，可是钱钟书却拒绝了。

他的著名小说《围城》发表以后，不仅在国内引起轰动，而且在国外反响也很大。

2014 英语高三一模作文Write an English composition in 120-150 words according to the instructions given below in Chinese.【宝山区】II.Guided Writing在中学阶段，英语课外阅读有许多材料。

比如：小说、杂志、报纸、网络、系列读物和习题等。

请写一篇关于中学英语课外阅读的文章，内容必须包括： ? 介绍你喜欢的英语阅读材料 ? 简单阐述你在英语课外阅读中的收获和感受【评分】15/20 I prefer the newspaper online. As we all know， it is hard for us to get the paper media， due to the high cost. Therefore, the most feasible way to get access to the foreign language is the Internet. It is because the words on the online newspapers is more suitable for a high school student to read that we can benefit from it more easily. Another reason why we choose newspaper website is that there is not only one type of article. For example. BBC Homepage involves articles of all types ranging from news and world to literature and science. Reading only the text books for knowledge cannot truly enable us to use a language. By reading the newspaper website, I can not only learn to use a languages but also can be more exposed to a variety of knowledge. As the online newspaper is free, relatively easy to read and rich in knowledge, I love it best.【长宁区】如今微信（WeChat）走进了人们的生活，为大家带来了诸多便利，但有些人也随之成了“微信控”(WeChataholic)，请你就此事写一篇文章。

14年浦东初三语文一模试卷及答案[5篇模版]第一篇：14年浦东初三语文一模试卷及答案浦东新区2013学年初三第一学期期末质量测试初三语文（满分50分，考试时间100分钟）一、文言文（42分）（一）默写（18分）1．当年万里觅封侯，_________________________。

（《诉衷情》）2．了却君王天下事，_________________________。

（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）3．_____________________，雪尽马蹄轻。

（《观猎》）4．_____________________，带月荷锄归。

（《归园田居》）5．日星隐曜，____________________。

（《岳阳楼记》）6．山水之乐，______________________。

（《醉翁亭记》）（二）阅读下面的两首小令，完成第7—8题。

（4分）天净沙·秋白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。

青山绿水，白草红叶黄花。

天净沙·秋思马致远胡腾老树昏鸦，下桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

7．《天净沙·秋》中“__________”和《天净沙·秋思》中“___________”，表明两首小令写的都是黄昏之景。

（2分）8．选出下列正确的一项是______（2分）A．两首小令是同一曲牌，所以韵脚相同。

B．两首小令都描写的萧瑟荒凉的秋景。

C．两首小令写景都由远及近、实虚结合。

D．两首小令都抒发了游子思归的情怀。

（三）阅读下文，完成第9—11题。

（8分）潍县署中寄舍弟墨第一书读书以过目成诵为能，最是不济事。

眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。

虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。

东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。

2014上海市一模作文（推荐五篇）第一篇：2014上海市一模作文1.德国哲学家叔本华说：“智者，总是享受着自己的生命，享受着自己的闲暇时间；而那些愚不可耐的人总是害怕空闲，害怕空闲带给自己的无聊，所以总是给自己找些低级趣味的游戏，给自己一点暂时的快感。

”2.对于未来，有人憧憬，有人茫然，有人畏惧……而英国哲学家C·S·刘易斯说：“未来就是某种每个人都会以每小时六十分钟的速率达到的所在，无论他干些什么，无论他是谁。

3.中国传统文化中，儒家强调积极进取，道家主张看淡放下。

历代许多士人深受其浸润。

当今社会也有不少人经常提及这些话题。

4.近日，上海发生一起车祸。

电瓶车驾驶者魏先生被撞倒在地，周围的人纷纷拨打电话求救，一名外国女子走到他身边，用双手紧紧握住他的手，不断地鼓励他，直到救护车赶到。

事后她对周围的人说：“我既不是医生，也从来没有做过护士，我只是看见他非常的痛苦，没法动弹。

地上非常冰冷，我觉得握住他的手可以让他暖和些，舒服些。

”5.曾经，父母叮嘱孩子的口头禅是：“慢慢走，小心跌跤！”“慢慢吃，小心噎着！”现在，孩子听到最多的是：“快点吃饭！”“快点做作业！”“快点弹琴，快点睡觉！”甚至是：“快点玩！”请你以“我们到底是快点还是慢点”为题，写一篇文章。

6.“小米”手机，是“拿来主义”的典型代表，企业从起始就打定主意走“山寨”路线，将全球最顶尖的移动终端技术与元器件运用到每款新品，团队采用“饥饿”营销手段，打低廉价格战，号称小米手机是同价格中性价比最高的产品。

“小米”团队最近宣传将推出一款组装机，按需匹配器件。

对此，社会反响热烈，褒贬不一。

7..有人说，人生本来就是不完美的。

人的一生就是使自己变得更完美的过程。

也有人说，人生本来就是不完美的。

刻意追求完美本身就是一种不完美。

以上两句引起了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。

8.有人说过这样一句话：“把所有的杂念阻于心外，生命因此而自在，时间因此而无穷。

走向成功 2014上‎海市各区县‎初三一模试‎卷作文解析‎静安作文题‎目：缺失的一角‎范文：前段时间心‎情比较低落‎，一个刚认识‎不久的朋友‎给我发了个‎E MAIL‎，说了些鼓励‎的话，附件是一个‎P PT，讲述的是一‎个关于“圆寻找缺失‎一角”的故事，故事不长，却蕴涵了很‎深的哲理，令我深受启‎发。

圆缺了一角‎，他很不快乐‎，所以他动身‎去找失落的‎一角，有时候他要‎忍受日晒，有时又是一‎场冰凉的大‎雨。

他因为缺了‎一角，所以不能滚‎的很快，所以能停下‎来和小虫子‎讲话，能闻闻花香‎。

他穿过沼泽‎和森林，上山，下山，历尽艰辛，终于找到了‎一角，可是那个角‎却说我不是‎你失落的一‎角。

他继续前进‎，又陆续地碰‎到了几个一‎角，可它们不适‎合它，不是太大就‎是太小，不是太尖锐‎，就是太方正‎。

有一次，他找到了很‎适合他的一‎角，却因为没有‎抓牢，丢失了，而另一次，却是抓的太‎紧，弄碎了。

再后来，他终于找到‎了属于自己‎的一角，他看起来很‎开心，他们一起上‎路了，可是因为太‎圆了，他不能停下‎来和小虫子‎说话，也闻不了花‎香。

最终这个圆‎停下来，他想他懂得‎了什么，他轻轻地把‎这一角放下‎，然后唱着“我要去寻找‎我失落的一‎角”离开了。

圆出发寻找‎一角的这个‎阶段，是幸福的，因为它的目‎标很明确，相比于正在‎苦苦摸索，迷茫着找不‎到出路的我‎们，它已经迈出‎了那一步，接下来便只‎剩努力。

当然，它也碰到了‎许多困难，而这些丝毫‎没有阻拦他‎的脚步，他是坚定的‎。

追求目标的‎过程是辛苦‎的，日晒雨淋，陷阱荆棘，却也因路上‎的风景而快‎乐着。

接着，到了甄别目‎标的阶段，有些虽然很‎接近，可终究不适‎合，空欢喜了一‎场，当然也出现‎了很适合他‎的一角，却没抓牢或‎者抓太紧，失去了。

他必须磨练‎，必须掌握好‎一个能把握‎住机会的度‎，不能太松也‎不能太紧，这时候离成‎功已经不远‎了。

也是最难熬‎的阶段吧。

而最后的那‎个角似乎真‎的很适合它‎，可却不能和‎它一起上路‎，因为过于美‎好，而需要失去‎很多重要的‎东西，它明白了什‎么，我想是关于‎完美还有缺‎憾吧。

2014年中考一模作文解析及范文：渐渐明白作文题目：渐渐明白作文解析：审题分析：看到这个题目，马上回想起去年一模徐汇区的语文作文命题《终于明白》。

两个命题十分相似，都有“明白”一词，作为命题中的核心词，成为我们审题与立意的关键：明白什么？是一个道理，还是一种感悟，或者是某种情感？明白后的意义是什么？对自己的成长有什么帮助？当然这两个命题的区别在于两个不同的副词：“终于”和“渐渐”，提示我们要写出“明白”的过程：“终于”为经过努力，达到理想的结果，而“渐渐”表示程度的慢慢递增，可以展现“明白”的心理变化历程，也可以用几件事来展现“明白”的发展阶段。

关于立意：九年级的考生正处于人生的黄金时期，在这重要的成长阶段中，需要我们明白什么呢？从自身成长来说，可以写：明白成长需要独立，明白成长需要各种经历和体验，明白成长还需要责任感；从人与人之间的相处来说，可以写：明白信任的珍贵，明白宽容待人更能赢得理解，明白沟通是连接心灵的桥梁等等；从感悟生活的角度来说，可以写：明白生活并不是缺少美，而是缺少发现，明白幸福就在身边某个细微的角落，明白慢下来，生活会更美好等等。

当然，在我们这个时期更离不开各种真挚的情感：渐渐明白父母对自己的用心良苦，渐渐明白对待父母我们更需要感恩和回报。

关于选材：可选的材料很多，对考生来说不难，但是重点在于如何组合材料，如果选取的是一件事，怎样去安排记叙顺序需要思考，如果选取了几件事情，怎样排列事件的先后需要思考。

切记不要平铺直叙，要围绕文章合理安排，最好地突出文章的中心和主旨。

补充：这次的作文命题在于考生补充出“明白”的内容，其实给了考生很大的写作空间，并且大家会发现这个题目套题的可能性特别大，当然，在考场作文中套题可以是一种捷径，但在套的过程中提醒考生注意的是，无论套用什么样的材料，一定要注意不要忽略命题。

一是内容上一定是符合题意的，二是在结构上注意点题与呼应，这样套题的痕迹才不会过于明显。