九年级英语知识点整理：一般过去时

(完整版)初中一般过去时详细讲解与练习1. 什么是一般过去时？一般过去时是英语中用来表示过去发生的动作或状态的一种时态。

它通常用来谈论过去的经历、惯、或者过去的事实。

2. 一般过去时的构成一般过去时的动词构成通常依赖于动词的词尾。

下面是一般过去时的构成规则：- 对于大多数动词，直接在动词后面加上了"-ed"来构成一般过去时。

例如：walk -> walked，play -> played。

- 对于以不发音的"e"结尾的动词，只需要在"e"后面加上"-d"来构成一般过去时。

例如：like -> liked，love -> loved。

- 对于以辅音字母+y结尾的动词，将"y"变为"i"并加上"-ed"来构成一般过去时。

例如：study -> studied，cry -> cried。

- 部分动词的一般过去时需要进行不规则变化。

例如：go -> went，eat -> ate。

3. 一般过去时的用法一般过去时通常用来描述以下情况：- 过去发生的动作：I walked to school yesterday.- 过去的经历：He lived in London for five years.- 过去的事实：She was a teacher in the past.4. 一般过去时的句型练下面是一些练，帮助加深对一般过去时的理解和运用：1. 请用一般过去时填空：Yesterday, I ________ (watch) a movie at home.2. 完成句子：He _____ (visit) his grandparents last summer.3. 改写句子，使用一般过去时：I read a book yesterday. (改为否定句)4. 改写句子，使用一般过去时：They played basketball in the park. (改为疑问句)5. 总结一般过去时是用来表示过去发生的动作或状态的一种时态。

初中英语中考语法基础版复习讲义一般过去时一般过去时是表示过去发生的动作或存在的时间态。

在中考中，一般过去时主要考察以下几个方面：1.一般过去时的构成：一般过去时由动词的过去式来表示，动词过去式的构成规则一般有以下几种：- 直接加-ed：work — worked（以不发音的字母e结尾的动词直接加-d）；- 以不发音的字母e结尾的动词，只需直接加-d：live — lived；- 以辅音字母+y结尾的动词，将y变为i再加-ed：study —studied；- 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写末尾的辅音字母再加-ed：stop — stopped；- 不规则变化的动词，需特殊记忆：go — went；have — had；eat — ate；see — saw等。

2.一般过去时的用法：- 表示过去的经历、习惯或状态：We lived in the city for ten years.（我们在城市里住了十年。

）- 表示过去的状态或存在：They were at home yesterday.（昨天他们在家。

）- 表示过去的动作或事件：She played basketball with her friends last night.（昨晚她和朋友们打篮球。

）- 表示过去的真实条件或假设条件：If it rained, we stayed at home.（如果下雨的话，我们就呆在家里。

）3.一般过去时的否定形式和疑问形式：- 否定形式：在动词前加上助动词did和not的缩写形式didn't，主语不再需要变动。

例如：I didn't go to the party last night.（我昨晚没去参加派对。

）- 疑问形式：将助动词did置于句首，主语和动词调换位置。

例如：Did you finish your homework yesterday?（你昨天完成作业了吗？）注意：一般过去时的动词变化规则、否定形式和疑问形式适用于所有人称，即第一人称（I）、第二人称（you）、第三人称（he/she/it）和复数人称（we/you/they）。

九年级英语知识点总结：一般过去时九年级英语知识点总结：一般过去时知识点总结一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格。

我们可以先记一下一般过去时口诀：一般过去时并不难，表示过去动作、状态记心间。

动词要用过去式，时间状语句末站。

否定句很简单，didn’t 站在动词原形前，其它部分不要变。

一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动原、其它部分依次站。

特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。

最后一条请注意，动词过去式要牢记。

一、基本结构1 肯定句形式：主语+动词过去式+其他否定句形式：①as/ere+nt; ②在行为动词前加didn’t，同时还原行为动词一般疑问句：①as/ere提到句首；②Did+主语+d+其他？例句She ften ae t help us in thse das I didn’t n u ere s bus2 行为动词的一般过去式。

A 规则动词的变化规则：1、直接加ed：r—— red l——led pla——plaed,2、以e结尾的单词，直接加d：live ——lived hpe——hped use——used,3、以辅音字母+结尾的，变为i加ed：stud—— studied arr——arried4、以元音字母+结尾的，直接加ed：en ——ened、以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed：stp—— stpped plan——plannedB 规则动词过去式的发音：在清辅音后读/t/，在元音和浊辅音后读/d/，在辅音/t/,/d/后读/id/。

不规则动词变化需参看不规则动词表逐一熟记。

(一般和过去分词一起记忆)。

二、一般过去时的基本用法：1 通常表示过去发生的而现在已经结束的事、动作或情况。

Eg Sa phned a ent agI gt up at eight this rning2 还可以表示刚刚发生的事情而没说明时间。

九年级中考英语语法知识梳理一般过去时一般过去时一般过去时表示在过去的时间里发生的动作或存在的状态。

常与过去时间yesterday，this morning，just now，a moment ago，in May，last night/year/week，once upon a time，the other day，in the past等连用。

如：What did you do yesterday？昨天你干了什么？I met Lin Tao this morning.今天上午我遇到了林涛。

I was there a moment ago.刚才我在那里。

1.一般过去时谓语动词的结构形式（1）be动词的一般过去时谓语动词用was，were。

如：He was ten years old three years ago.三年前他十岁。

They were afraid to go out at night then.那时他们夜晚不敢出门。

注意：was用于主语是第一人称和第三人称单数的句子中，were用于主语是第二人称单数及各人称复数的句子中。

（2）be动词一般过去时一般疑问句、否定句、特殊疑问句结构及一般疑问句的答语：■一般疑问句为：将was/were 放在句子开头，且首字母要大写，句末用问号。

■肯定回答为：Yes，+主语的相应代词+was或were；■否定回答为：No，+主语的相应代词+wasn't或weren't；■否定句为：在was或were后加not。

was和were可以和not缩写为wasn't，weren't。

■特殊疑问句为：特殊疑问词+was/were+主语+……？如：— Were you at home last night？昨晚你在家吗？（一般疑问句）— Yes，I was.是的，我在家。

/No，I wasn't.不，我不在家。

（肯定、否定回答）— Was your mother at home yesterday？你妈妈昨天在家吗？（一般疑问句）— Yes，she was.是的，她在家。

一般过去式语法知识点一般过去时（Simple Past Tense）用于表示过去发生的动作或状态。

一般过去时的语法知识点如下：1.一般过去时的构成：通常，一般过去时由动词的过去式构成，当然也有一些特殊的动词需要根据一定的规则变化。

动词的过去式常见的变化规则有：- 一般动词的一般过去式一般在动词原形后面加上-ed或-d，如：play-played, watch-watched。

- 以不发音的字母e结尾的动词，直接加-d，如：live-lived,love-loved。

- 以辅音字母+y结尾的动词，去y加-ied，如：study-studied, carry-carried。

- 以辅音字母加y结尾的动词，在y前面加-ied，如：cry-cried,try-tried。

- 以重读闭音节结尾的动词，且末尾只有一个辅音字母，应先双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped, shop-shopped。

2.一般过去时的用法：- 表示过去一些时间发生的动作或状态，如：I watched a movielast night.（我昨晚看了一部电影。

）- 表示过去的真实情况，如：She lived in London for two years.（她在伦敦住了两年。

）3.一般过去时的否定形式和疑问形式：- 否定形式：在助动词did之后加not，再接动词原形，如：I did not go to the party.（我没有参加聚会。

）- 疑问形式：将助动词did放在句首，直接将主语提前，后面接动词原形，如：Did you finish your homework?（你完成作业了吗？）4.一般过去时的时间状语：一般过去时常与表示过去的时间状语连用，如：yesterday（昨天），last week（上周），in 1990（在1990年），等等。

5.一般过去时的特殊情况：一些动词在一般过去时的用法有一些特殊情况，如：- be动词的一般过去时变化为was或were，如：I was tired yesterday.（昨天我很累。

初中英语语法——一般过去时知识点总结归纳一般过去时——表示过去发生的动作或事件。

概念: 1) 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

常和表示过去的时间状语连用. 如: yesterday , last week , in 1998 , two days ago 等。

如: I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一场电影。

2) 也可表示过去经常或反复发生的动作。

如: He always went to work by bike last week。

构成: (1) 主语+ be (was / were ) +……(2) 主语+ 实义动词过去式+【解析】常和表示过去的时间状语连用，如yesterday, last night, the day before yesterday, 3 days ago...含有be动词的句子，将be动词变为过去式。

am, is的过去式为was, are的过去式为were：I was at the butcher's.You were a student a year ago.The teacher was very beautiful ten years ago.★变否定句在be动词后面加notI was not at the butcher's.You were not a student a year ago.The teacher was not very beautiful ten years ago.★变疑问句将be动词移动到句首Were you at the butcher's?Were you a student a year ago?Was the teacher very beautiful ten years ago?★肯定回答否定回答Yes, I was. / No, I was not.Yes, you were. / No, you were not.Yes, he/she was. / No, he/she was not.★特殊疑问句What did you do?(必背)不含有be动词的句子，将动词变为过去式：I finished my homework yesterday.The boy went to a restaurant.The Sawyers lived at King Street a year ago.★变疑问句在句首加did，动词变为原型Did you finish your homework yesterday?Did the boy go to a restaurant?Did the Sawyers live at King Street a year ago?★变否定句在主语和动词之间加did notI did not finish my homework yesterday.The boy did not go to a restaurant.The Sawyers did not live at King Street a year ago.★肯定回答及否定回答Yes, I did. / No, I didn't.Yes, he did. / No, he didn't.Yes, they did. / No, they did not.。

初中英语知识点总结一般过去时一、一般过去时的用法：一般过去时表示过去发生或完成的动作、存在的状态或做过的事情。

1.表示过去一些时间发生的动作或存在的状态：- I played soccer yesterday.（我昨天踢足球。

）- He lived in Beijing when he was young.（他年轻时住在北京。

）2.表示过去的习惯性动作或经常发生的动作：- When I was a child, I always went to bed early.（我小的时候总是早睡。

）3.表示过去的客观事实或真理：- The dinosaurs died out millions of years ago.（恐龙在几百万年前灭绝了。

）- She didn't know the answer to the question.（她不知道问题的答案。

）4.表示过去的心理活动、愿望或打算等：- I wanted to be a doctor when I was young.（我年轻时想做一名医生。

）- He hoped to go to the park with his friends.（他希望和朋友去公园。

）二、一般过去时的构成：1.肯定句式：主语+动词的过去式+其他成分- I played basketball last week.- She lived in London for three years.- They watched a movie at the cinema yesterday.2.否定句式：主语 + did not / didn't + 动词原形 + 其他成分- I didn't play basketball last week.- She didn't live in London for three years.- They didn't watch a movie at the cinema yesterday.3.疑问句式：Did + 主语 + 动词原形 + 其他成分？- Did you play basketball last week?- Did she live in London for three years?- Did they watch a movie at the cinema yesterday?三、一般过去时的特殊情况：1.动词过去式的构成规则：a) 一般情况下，动词的过去式在词尾加上-ed：walk - walked（走）talk - talked（说话）play - played（玩）b)以字母e结尾的动词，在词尾只加-d：dance - danced（跳舞）c) 以辅音字母+y结尾的动词，将y变为i，再加-ed：study - studied（学习）d) 以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母，再加-ed：stop - stopped（停止）plan - planned（计划）2.部分动词的过去式不规则，需要记忆：be - was / were（是）have - had（有）go - went（去）do - did（做）write - wrote（写）see - saw（看见）eat - ate（吃）drink - drank（喝）take - took（拿）四、表示一般过去时的时间状语：1.表示过去一些时间的状语：yesterday（昨天）last week（上星期）two days ago（两天前）2.表示过去的时间段的状语：when I was young（我年轻时）in my childhood（在我童年时）in the past（在过去）3.表示过去曾经做过的动作的状语：once（一次）五、注意事项：1. 一般过去时的句子中，谓语动词要用过去式，但be动词有时会用was或were。

一、一般过去时的构成一般过去时表示过去发生或完成的动作或状态。

一般过去时的构成通常是动词的过去式，可以分为规则动词和不规则动词两种情况。

1. 规则动词：动词的过去式是在动词原形的基础上加-ed或者-d。

例如：work - worked, talk - talked。

2. 不规则动词：动词的过去式变化不规则，需要具体记忆。

例如：go - went, eat - ate。

二、一般过去时的用法1. 表示过去一些时间发生的动作或存在的状态。

例如：I visited my grandparents last weekend.（我上周末去看望了我的祖父母）2. 表示过去的经历、事件或习惯性动作。

例如：She lived in Beijing for five years.（她在北京住了五年）3. 用在宾语从句中，表示说话人过去认为的情况。

例如：He thought she was beautiful.（他曾经认为她很漂亮）4. 用来表示过去的条件句，通常与if连用。

例如：If it rained yesterday, we stayed at home.（如果昨天下雨，我们就呆在家里）三、一般过去时的时间状语在句子中一般过去时常常与过去的时间状语连用，以明确表示动作发生的时间。

常见的时间状语有：1. 昨天（yesterday）：例如：He went to the park yesterday.（他昨天去了公园）2. 上周（last week）：例如：We traveled to Shanghai last week.（我们上周去了上海）3. 两年前（two years ago）：例如：They moved to a new city two years ago.（他们两年前搬到了一个新城市）四、一般过去时的否定句和疑问句1. 否定句：在动词前加上助动词did，并在动词原形后面加上not。

例如：I did not like the movie.（我不喜欢这部电影）2. 疑问句：将助动词did放在主语前面。

一般过去时的知识点归纳一般过去时是表示过去某一时间或一段时间内所发生的动作或状态的时态，一般用于描述过去发生的事情，它的基本结构是主语+ 动词的过去式。

以下是一般过去时的知识点归纳：1. 动词的过去式：在大多数情况下，一般过去时的动词需要加上-ed结尾。

但有些动词过去式并不是-ed，例如：go-went，eat-ate，come-came等。

2. be动词的过去式：be动词的过去式分为was和were，was用于第一人称单数和第三人称单数，were用于第二人称单数、第一人称复数和第三人称复数。

3. 常用时间状语：在一般过去时的句子中，常常需要使用时间状语来表明动作发生的过去时间，例如：yesterday，last night，last Monday等。

4. 特殊疑问句和否定句：一般过去时的特殊疑问句的结构和现在时基本一致，只是把be动词和其他动词的过去式放在句首。

否定句的结构为主语+ did not / didn't + 动词原形。

5. 不规则动词的过去式：有一些动词的过去式和原形没有任何规律可言，需要特别记住，例如：bring-brought，buy-bought，catch-caught等。

6. 短语动词的过去式：短语动词的过去式一般是由动词原形和前缀或后缀组成，例如：give up-gave up，look for-looked for，break down-broke down等。

7. 时态转换：如果句子中已经使用了过去式的时间状语，那么主语动词不必再使用过去式，而可以使用现在完成式或过去完成式等。

8. 多重动作的描述：当一句话中有多个动作需要被描述时，需要注意动作发生的先后顺序和时态的运用，通常需要使用时间状语、连接词或使用逗号分开多个动作。

一般过去时1.概念：一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

一般过去时也表示过去经常性、习惯性或反复发生的动作。

注：一般过去时不强调动作对现在的影响，只说明过去的事情。

如：I got up at 6:30 yesterday. 昨天我6点30分起床。

He always went to work by bus last year . 去年他总是乘公共汽车上班。

目前所学表示过去的时间：1）时间段+ago ,如：two hours ago, one year ago2）When sb. was /were five years old =at the age of five3）before 如：yesterday昨天, the day before yesterday前天4）还有：last week（上周）,last(year, night, month…), just now（刚才）, long ago（很久以前）, once upon a time(很久以前), 等。

2. Be动词在一般过去时中的变化：⑴am 和i s在一般过去时中变为was。

（was not=wasn't）⑵are在一般过去时中变为were。

（were not=weren't）⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。

3．句中没有be动词的一般过去时的句子⑴否定句：didn't +动词原形，如：Jim went home yesterday. Jim didn't go home yesterday.⑵一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。

如：Jim went home yesterday. Did Jim go home yesterday?⑶特殊疑问句：⑴疑问词+一般疑问句？如：Jim went home yesterday. Did Jim go home yesterday? What did Jim do yesterday?4.动词过去式变化规则：构成规则原形过去式一般在动词原形末尾加-ed look play looked , played结尾时不发音字母e的动词加-d live hope lived , hoped末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先stop plan stopped , planned双写这个辅音字母，再加-ed结尾是“辅音字母+y”的动词，先变y为i ，study worry studied , worried再加-ed5. 规则动词过去式的读音如下：读音例词在清辅音后面/ t / cooked / kukt /在浊辅音和元音后面/ d / called /kɔ:ld/在/ t / , / d / 音后面/ id / wanted /wɔnid/6.不规则动词过去式：词义动词（原形）动词（过去式）词义动词（原形）动词（过去式）是am / is (be ) was 学习learn learnt / learned 是are (be ) were 点亮light lit / lighted 开始begin began 失去lose lost吹blow blew 制作make made买buy bought 意味着mean meant带来bring brought 见面meet met能can could 放put put捕捉catch caught 读read/ri:d/ read/red/来come came 骑，乘ride rode花费cost cost 跑run ran做do/ does did 说say said画draw drew 看见see see饮drink drank 闪烁shine shone驾驶，开（车）drive drove 唱歌sing sang 吃eat ate 坐sit sat跌倒fall fell 睡觉sleep slept找到find found 说，讲speak spoke飞fly flew 加速speed sped / speeded 忘记forget forgot 拼写spell spelt / spelled 得到get got 游泳swim swam给give gave 带走take took去go went 教teach taught有have / has had 告诉tell told伤害hurt hurt 想think thought 保持keep kept 穿wear wore知道know knew 将，会will would让let let 写write wrote练习题一、写出下列动词的过去式以及第三人称单数形式。