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新概念英语青少版入门级A讲义Unit1hello！一、本单元应掌握的知识1、能听懂、会说、认读单词hi，hello,fish,cat，dog,ball,apple，egg。
2、能用hi,hello打招呼并且能简单地用yes,no简单地回答问题3、能区分a/an的区别二、课堂练习1、中英互译你好（）fish()鸡蛋(）ball()Apple()猫（）dog（)2、用a/an填空（)apple（)fish（）cat（)ball(）egg（)dog三、课后作业1、大声朗读生词并记忆2、练习打招呼的对话以及用本单元学过的单词与句型与搭档互换角色相互问答Unit2Yummy一、本单元应掌握的知识1、了解一些口语及俚语：yummy,yuk,help,stop.2、掌握重点词汇：girl，hat,insect，jelly,kite，green，red。
二、课堂练习1、选择题（）jellyAaBan（）hatAaBan（）insect AaBan２、圈字母组成单词①gjlggilljgrgjgl(以g开头的单词）②hbdhhddahhddht(以h开头的单词）③jIejtjjtljtlIy（以j开头的单词)2、读一读①Girlhatinsect。
Girlhatinsect.Jellykite。
Jellykite。
Girlhatinsect。
②redcat,greenhat。
Redcat，grenhat.三课后作业1、自制生词卡片,看谁的卡片做的最好2、把自己做的卡片展示给爸爸妈妈看并且要一一读给爸爸妈妈听并解释。
Unite3lookatyourrednose一、本单元教学目标：二、课堂练习读一读Redandyellow，greenandblue.Hello!hello！Hellotoyou!Redandyellow,greenandblue。
Hi！Hi!Hi!Hi！Hi！hitoyou！三、课后作业画一幅人的画部画并用英文标出各个器官的名称Unit4Thankyou,Mum!一、本单元教学目标：二课堂练习1playthegame：把班级分成两个小组进行单词比赛2请代表朗读歌谣①kingqueenkingboyandgirlkingqueenkingboyandgirlkingqueenkingboyandgirlboyandgirlboyandgirl②suntablesuntablesuntableumbrella.suntablesuntablesuntableumbrella。
一、单词：1. hi2. hello3. ball4. cat5. dog6. fish7. apple8.egg9. yes 10. no人物：Flora Dan Kim Robert二、句型:Hello/Hi，Kim.Hello/Hi，Robert.三、常用表达Look, an apple!Good dog！四、a/an 的用法读音以元音开头要用an，其余的前面要用a.a fish a cat a ball a dogan apple an egg an insect an orange an umbrella 注意：书写时句子开头要大写，结尾要加上标点！一、单词：1. yummy2. yuk3. help4. stop5. girl6. hat7. insect8. jelly9. kite 10. green 11. red 12. my二、句型:Look at 看Look at my green kite!Unit 3 Look at your red nose!一、单词：1. blue2. yellow3. orange4. mouth5. nose6. leg7. insect8. jelly9. kite 10. green 11. red 12. my二、句型:Look at 看Look at your red nose!-What color do you like?-I like …例句：-What color do you like?-I like yellow.三、常用表达Yummy!Bad dog！Stop!Yuk!Oops!Unit 4 Thank you, Mum!一、单词：1. blue2. yellow3. orange4. mouth5. nose6. leg7. insect8. jelly9. kite 10. green 11. red 12. my二、句型:Thank you 谢谢… and …例：an umbrella and a tablea cat and a doga boy and a girl三、常用表达Look! A yellow and red sun!Wow! A red and blue kite!Hurray！The king and queen!Happy birthday, Kim!Oh! A jelly! Thank you!Unit 5 Look! The zoo!一、单词：1. monkey2. panda3. zebra4. zoo5. violin6. window7. xylophone二、句型:Please! 请三、常用表达Look at my nose, please!An apple, please!Please! Stop my dog!Stop, please!Unit 6 This is my family.一、单词：1. family2. mum3. dad4. sister5. brother6. friend7. my8. your二、句型:1. This is my …向别人介绍我的家人或朋友例：This is my mum.This is my friend, Pop.2. What’s your name? My name’s Pop.三、缩写：What’s = What is my name’s = my name is四、常用表达Look out！当心五、字母a发音a---apple a a a ac-a-t cat v-a-n van h-a-t hat M-a-x Max D-a-n Dan d-a-d dadUnit 7 Happy birthday!一、单词：1. bike2. car3. doll4. robot5. train6. van二、句型:It’s a …它是一个。
青少版新概念入门级AUnit4教案（5篇）第一篇：青少版新概念入门级AUnit4教案Unit 4 Thank you ,Mum!λ字母：q,r,s,t,u的基本发音以及写法。
λ重点词汇：queen red(第二单元已学)sun table umbrella boy king λ新课标词汇：red(第二单元已学)sun table umbrella boyλ课文重点：1)、会运用“and”表示A和B（要求背，以及模仿着说）:an umbrella and a table；the king and queen2)、会用英语表达感谢（运用于日常生活的表达）：A:Thank you！B:You are welcome！3)、q,r,s,t,u的基本发音以及大小写书写i.重点语法：1)、形容词+and+形容词+名词的搭配表达：a red and green umbrella;a blue and yellow umbrella;老师拿出一把伞（只有红绿两种颜色）：What color is it？It's green and red.It's a green and red umbrella.2)、名词+and+名词：an umbrella and a table教案：一周一次Period1Step1 Greeting and divide group（5min）Step2 warm up（3min）if you happy and you know（say hurray）XX, 此处引入Hurray.Step3 Presentation（8min）天气很好，小男孩boy准备外出参加Pop他们的派对，引出sun,table,umbrella,queen,king.(What can you see)Step4 Practice（35min）sunDrill：①自然拼读②do and saytable Drill：①自然拼读②run to the table(touch and say)umbrella(实物)Drill：①自然拼读②call number queen Drill：①自然拼读②cat ch and say king.Drill：①自然拼读②jump and sayPage21.4 整体整合单词（Point and say/ Jump and say）Period2 Step1.warm up（2min）(happy happy together)Step2.Review key words （5min）(跳房子和闪卡)Step3.Listen and chant(P23)（10min）Drill:①Listen and clap②Listen and touch the wor ds③萝卜蹲游戏（一人一个重点单词，教师朗读chant）④chant Step4.通过前一步的chant引入今日语法 and（10min）T:What’s this？Ss：An umbrella.What color is it?Red and blue.Drill: Ask and answer（替换）Step5.情景对话（课文）（10min）T：Give me the “umbrella(本课重点单词)” Ss：an umbella T: Thank you, good boy(girl).Ss:Hurray.Drill:①T 示范，练习②学生分组练习(对话课文)Step6.Review all the words and lead in the letters QRSTU（10min）① 带读字母，并做字母操。
Unit4单元测试卷一、单选( ) 1. Please pick ______those foil jackets.A. inB. upC. onD. away( ) 2. My father _______ off his gloves.A. are, takingB. is, takeC. is, takingD. is, takeing( ) 3. What are you doing with those curtains? I’m__________.A. putting on themB. putting them onC. put them onD. put on them( ) 4. Turn_____ the radio, the baby is sleeping.A. onB. awayC. offD. up( ) 5. Don’t _____ your gloves off.A. takeB. takingC. putD. putting二. 翻译句子1.你现在感觉怎么样？不错。
谢谢。
_____________________________________2.你正在干什么？我正在穿外套。
_______________________________________3.你正在干什么？我正在写家庭作业。
____________________________________4.这边走，领取你的奖牌。
___________________________5.你可不能感冒了。
_____________________________三. 阅读理解Timetable of BusesMr. Green asked a lot of questions about the buses. But Sam couldn’t answer him. Here isa timetable①. Friends, after you read it, can you answer Mr. Green’s questions?①timetable n. 时刻表②stop n. 车站③hotel n. 旅馆④market n. 市场仔细阅读，在括号里填上正确（T）或错误（F）( ) 1. Bus 1 and bus 2 both stop at Hospital stop.( ) 2. All the buses stop at Old Street stop.( ) 3. There are seven stops.( ) 4. Bus 3 stops at Hotel stop at 7:35.从A，B，C，D中选出一个最佳答案。
新概念英语青少版1a课文Unit04：Robertisntwell.罗伯特生病了（双语）新概念英语青少版1a课文 Unit 04：Robert isn＇twell. 罗伯特生病了(双语)新概念英语青少版1a Unit4 Lesson 7 Robert isn't well. 罗伯特生病了Linda： Hello, Karen. How are you?嘿，凯伦，你好吗？Karen： I'm fine. But Robert isn't very well.我很好，但是罗伯特不太好。
Linda： Oh, I'm sorry！What's the matter with him?哦，真难过，他怎么了？Karen： I'm not sure. He's very hot. He isn't well.我也不太确定，他在发烧，不太好。
Linda： Is he hungry?他饿吗？Karen： No, he isn't hungry.不，他不饿。
Linda： Is he thirsty?口渴吗？Karen： Yes, he's very thirsty.嗯，他很渴。
Linda： Poor Robert! I am sorry! What about the doctor?可怜的罗伯特，真替他难过，没看医生吗？Karen： The doctor's very busy.医生很忙。
Linda： Yes, but Robert is ill.嗯，罗伯特生病了。
Karen：Perhaps not very ill. But you are right. Better safethan sorry! ( 宁愿要安全稳妥而不是遗憾。
引申为：小心不出大错。
) 可能不是什么大病，但是你是对的，小心为上。
新概念英语青少版入门级A课程大纲XXXCourse Type: Basic CourseApplicable Grade: First and Second GradeTeaching Materials: New Concept English r (Introductory Level) A and BI。
Course Objectives:1.Students will have a sustained interest and enthusiasm for learning English。
They will be able to exchange simple XXX。
their families。
and XXX.2.Students XXX based on what they have learned.3.Students will be able to understand。
read。
and retell simple stories with the help of pictures.4.Students will be able to write simple XXX.5.Students XXX。
cooperative。
XXX.6.Students XXX.II。
Course Content:I。
Overview of Teaching Materials and Analysis of Learning nNew Concept English r is a new member of the New Concept English teaching system。
It was developed by world-XXX Louis Alexander。
Julia Alexander。
and Roy Kingsbury specifically for Chinese children aged 8-14 and English beginners。
Unit 1 Hello！课题：Hello！教学目标：1.学会元音字母a和e的短音自然发音[æ]、[e].2.能听懂、会说、会认读以下单词：hi,hello,fish,cat,dog,ball,apple,egg.3.能用hi, hello打招呼并且能简单地用yes,no简单地回答问题教具准备：1教师准备自然发音的舌头体操在黑板上。
2教师准备DVD及教案。
教学过程：1.讲授元音字母a、e的短音发音规则，并操练[æ]和[e]的相关单词及舌头体操：a.Sad dad and mad Dan ran on the sand.b.My hen lay an egg everyday.2.视听DVD，学习打招呼，用yes,no简单地回答问题。
3.做游戏。
教师戴上“elephant”头饰做裁判，让全体幼儿也戴好头饰。
大家手拉手成一圆圈，边走边念儿歌：“森林里，真热闹，小动物来赛跑，大象伯伯当裁判，点到谁，谁就跑！”念完时教师出示动物字卡，如：“dog”，戴着“dog”头饰的幼儿就绕圈跑一周，跑回自己的位置。
游戏反复进行。
4.完成同步练习。
5.将学生分组进行分角色对话，练习口语交流。
作业：1.大声朗读自然发音、生词并记忆。
2.练习打招呼的对话以及用本单元学过的单词与句型与搭档互换角色相互问答。
教学反思：一二年级的孩子已经具有了一定的词汇量和口语表达量，但是要开始注重规范书写了。
Unit 2 Yummy！课题：Yummy！教学目标：1.学会元音字母i、o、u的短音自然发音[i]、[ɔ]、[u].2.了解一些口语俚语yummy,yuk,help,stop.3.掌握重点词汇：girl,hat,insect,jelly,kite,green,red.教具准备：1教师准备自然发音的舌头体操在黑板上。
2教师准备教学果冻、卡片、DVD及教案。
教学过程：1.讲授元音字母i、o、u的短音发音规则，并操练[i]、[ɔ]、[u]的相关单词及舌头体操：a.A big ship is sailing on the sea.b.Clock on the top of the box.c.The bug jumped up onto the bus.2.发给每位小朋友一个果冻，教其说"Yummy!"。
