高中历史 第七单元 复杂多样的当代世界 第25课 世界多极化趋势练习 岳麓版必修1

【课堂新坐标】2016-2017学年高中历史第7单元复杂多样的当代世界第25课世界多极化趋势学业分层测评岳麓版必修1(建议用时：45分钟)[学业达标]1.右面是一幅政治漫画，画中的法国人和德国人正在讨论，最后达成的共识是 ( )A．我们太小，实在无奈B．他们相争，我们得利C．赶快联合，求得生存D．各奔东西，争取自保【解析】根据题干中信息：两枚导弹上一枚有苏联国旗，另一枚是美国国旗，中间是欧洲，表明“二战”后欧洲地位急剧衰落，需要联合自强。

【答案】 C经济超人2．右图揭示了日本经济迅速发展的一个原因是 ( )A．摆脱美国的控制B．美国的扶植C．引进西方先进技术D．日本的外向型战略【解析】日本经济虽然崛起，但是在多个方面仍受美国控制。

从图中反映不出与C、D两项有关的信息。

图中下面的人代表美国，正是由于美国的扶植，日本才成为腾飞的“超人”。

【答案】 B3．从生产关系变革的角度而言，战后日本经济高速增长的原因是( )【导学号：24940146】A．朝鲜战争的“特需”订货对日本的刺激B．战后日本进行广泛的民主化改革C．确立“贸易立国”思想，扩大进出口贸易D．采用现代科学技术对国民经济进行改造【解析】抓住题干中的限制条件“从生产关系变革的角度而言”，A、C、D三项表述均没有体现生产关系的变革，只有B项符合题意。

【答案】 B4．日本是亚洲第一个举办现代奥运会(1964年第18届)和世博会(1970年)的国家，这主要是因为( )A．日本经济的崛起和综合实力的增强B．日本成为世界第二经济大国C．日本成为政治大国D．日本国际地位、威望的迅速提高【解析】随着日本经济的崛起和综合实力的增强，日本的国际地位不断提高，奥运会和世博会在日本举办是其国际地位提高的重要体现，故选A项。

【答案】 A5．某组织规定，参加它的国家会议必须具备如下条件：“……支持民族独立运动；不参加大国军事同盟；不与大国缔结双边军事协定；不向外国提供军事基地。

第七单元复杂多样的当代世界第25课世界多极化趋势1．20世纪60年代，法国总统戴高乐说“首先必须要有个欧洲啊！现在对美国来说是很适意的……”这表明戴高乐意识到( )A．必须消除欧洲各国之间的矛盾B．必须启动欧洲经济一体化进程C．必须确立法国在欧洲的领导地位D．必须抗衡美国，提高欧洲地位解析：二战后西欧的国际地位一落千丈，受到来自美苏两个超级大国的控制和威胁。

尤其是美国利用马歇尔计划和北约控制欧洲，使戴高乐意识到联合抗衡美国的重要性，B项1952年已开始。

A、C两项不符合史实。

答案：D2．二战后日本经济很快发展起来，1956－1972年其国民生产总值上升到资本主义世界第二位。

其原因不包括( )A．马歇尔计划的实施B．日本的民主化改革C．政府重视科技和教育 D．利用国家政权发展经济解析：马歇尔计划是美国为扶持、控制西欧，增强西欧遏制苏联的力量而实施的欧洲复兴计划，故选A。

答案：A3．下列对不结盟运动的认识，不正确的是( )A．是20世纪60年代由亚非拉新兴独立国家建立的国际政治集团B．其目的是为了谋求第三世界国家的独立、主权和发展C．推动了国际政治格局向多极化方向发展D．对美苏两个超级大国的霸权主义起到了制约作用解析：不结盟运动是第三世界国家的联合组织，不只限于亚非拉新兴独立国家，也有欧洲国家，如南斯拉夫。

第一次不结盟国家首脑会议就是在贝尔格莱德举行的。

因此A项错误。

答案：A4．某论文的中心词主要有“欧洲共同体的形成”“日本成为世界经济大国”“不结盟运动的兴起”和“苏联解体”。

此论文研究的主题最有可能是( )A．美国霸权地位的崩溃 B．世界格局多极化的趋势C．世界经济全球化的趋势 D．世界多极化趋势的形成解析：“欧洲共同体的形成”“日本成为世界经济大国”“不结盟运动的兴起”属于新兴力量的崛起，有力冲击美苏两极格局，世界多极化趋势出现。

“苏联解体”标志两极格局解体，世界多极化趋势加强。

答案：B5．二战后，对两极格局构成冲击的因素包括( )①欧洲的联合②日本的崛起③不结盟运动的兴起和发展④中国的振兴A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①②③④解析：二战后，形成美苏两极格局。

课后训练案巩固提升一、选择题1.1951年,联邦德国总理阿登纳访问巴黎时说:“我有意选定法国首都作为我第一次正式访问的地方,是想借此证明,我把德法关系看成是解决任何欧洲问题的关键。

”其主要用意在于( )A.推动法德和解,谋求欧洲联合B.麻痹法国政府,借机东山再起C.反省战争罪责,取悦法国人民D.获取政治资本,稳定国内局势解析:普法战争后法德两国成为欧洲的宿敌,而在美苏争霸的威胁下,联邦德国总理阿登纳认识到法德联合的必要性,故选A项。

答案:A2.1970年,联邦德国和波兰签订条约,实现了两国关系正常化;签约当天联邦德国总理勃兰特为表示诚意,在华沙犹太人受难者纪念碑前下跪献花。

这些外交活动( )A.推动了欧洲共同体的扩大B.首次确认了德国为战败国C.加速了华沙条约组织解体D.有利于缓和欧洲紧张局势答案:D3.1963年,戴高乐访问希腊时说:“希腊和法国可能做出的‘最大贡献’将是保持独立的国家地位,而不做卫星国。

”由此可见,戴高乐( )A.想摆脱美国对西欧的控制B.对美苏主导下的两极格局不满C.对布雷顿森林体系不满D.反对欧洲共同体解析:注意材料中的“独立的国家地位”“卫星国”,在美苏两极格局的大背景下,资本主义的法国和希腊只是美国的“卫星国”,而此时法国和希腊的态度明显表现出了对美国控制的不满和力图摆脱的想法。

答案:A4.欧共体宣称要“建设欧洲人的欧洲”,对外“用一个声音讲话”。

这表明该组织( )A.准备统一欧洲的语言B.谋求欧洲的安全、独立和发展C.严重损害了各成员国的主权D.各成员国团结一致,亲密无间解析:材料“建设欧洲人的欧洲”“用一个声音讲话”反映了西欧走上联合发展的道路,以谋求欧洲的安全、独立和发展,故选B项。

5.导学号64610089关于右图漫画所反映的对外政策,在美国国内也有不少批评意见,认为它“开了( )A.无视欧共体力量的壮大B.主观上排斥东欧国家加入C.公开叫嚣遏制共产主义D.扶植了潜在的竞争对手解析:从材料信息看,美国此举是“使用本国纳税人金钱”援助欧洲,可知这是“马歇尔计划”。

2019-2020学年度岳麓版历史必修1 政治文明历程第七单元复杂多样的当代世界第25课世界多极化趋势知识点练习三十第1题【单选题】下面为某校高二学生在研究性学习中搜集的四幅图片。

据此判断他们研究的主题是( )A、两极格局下的世界B、世界多极化趋势出现C、美苏冷战中的对峙D、战后世界格局的演变【答案】：【解析】：第2题【单选题】美国史学家沃尔特说：“美国人正在丧失他们习惯于向世界发号施令的力量。

……到70年代，美国的无所阻拦的威力已经受到一些限制。

” 当时限制美国“威力”的国际力量包括①欧盟②日本③不结盟运动④中国A、①②③④B、①③C、②④D、②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。

”这表明欧洲共同体建立的目的是( )A、谋求安全和发展B、遏制共产主义C、同美苏国家对抗D、意欲独霸欧洲【答案】：【解析】：第4题【单选题】1950年法国外长舒曼提出：“把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可以参加的高级联营机构的管制之下……这样结合起来的联营生产意味着将来在法德之间发生战争是不可能的……”这体现了舒曼的初衷是( )A、掌握联营机构的领导权B、与英国争夺欧洲市场C、联合西欧抗衡美苏D、实现和德国的和解【答案】：【解析】：第5题【单选题】路透社评论某国际组织说，它“作为一种独立于美苏两国领导的军事条约组织的道德力量，强调最初在万隆会议上获得赞成的和平共处原则”。

这一国际组织是A、联合国B、不结盟运动C、世界贸易组织D、欧洲联盟【答案】：【解析】：第6题【单选题】据报道，针对有关上海合作组织是东方“北约”的说法，中国外交部副部长程国平表示，上合组织遵循“互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展”的“上海精神”，是一个政治、经济、安全方面的合作组织，不具备军事职能，不能和“北约”相提并论。

下列对这两个组织的说法最准确的是( )A、都是区域合作组织B、都是军事联盟组织C、都是经济联盟组织D、都是政治意识形态的联盟组织【答案】：【解析】：第7题【单选题】温家宝总理强调，我们要走一条和一些大国不一样的道路，这条道路就是和平崛起的道路。

高中历史第七单元第25课课世界多极化趋势课后知能检测试题（新版）岳麓版必修1一、选择题1．右面是一幅政治漫画，画中的法国人和德国人正在讨论，最后达成的共识是( )A．我们太小，实在无奈B．他们相争，我们得利C．赶快联合，求得生存D．各奔东西，争取自保【解析】据题干中信息：两枚导弹上一枚有苏联国旗另一枚是美国国旗，中间是欧洲，表明二战后欧洲地位急剧衰落，需要联合自强。

【答案】 C2．20世纪50年代，欧洲的联合开始于( )A．政治领域B．经济领域C．军事领域D．文化领域【解析】1951年欧洲六国成立煤钢共同体，开始走向联合，其领域应是经济领域。

【答案】 B3．法国前总统戴高乐主张欧洲应是“欧洲人的欧洲”，欧洲应该联合起来，摆脱美国人的控制。

在经过了长期的酝酿、准备和尝试之后，1967年，欧洲终于迈出了走向联合的重要一步，建立了( )A．北大西洋公约组织B．华沙条约组织C．欧洲共同体D．联合国【解析】注意材料信息“欧洲的联合”，结合时间可以判断是C项。

【答案】 C4．在两极格局下，不结盟运动兴起。

第一次不结盟国家和政府首脑会议召开于20世纪( )A．30年代 B．40年代C．60年代 D．90年代【解析】本题考查基本史实的再认再现能力。

根据所学知识可知，第一次不结盟国家和政府首脑会议召开于1961年。

故选C项。

【答案】 C5．1949年2月，美国派出底特律银行董事长道奇到日本担任占领当局的最高财政顾问，对日本经济进行整顿。

这反映了在当时的国际背景下，美国对日政策( ) A．开始压制日本经济的发展B．由压制变为扶植日本经济C．开始控制日本的金融领域D．彻底掌握了日本经济命脉【解析】注意时间“1949年2月”，西方和苏联已经处于“冷战”状态，中国革命迅猛发展，美国在东方只能扶持日本，因此其对日政策由压制变为扶植。

【答案】 B6．日本经济发展的原因中有利于日本经济可持续发展的是( )A．民主化改革 B．高度重视科技和教育C．美国的扶植 D．利用国家政权发展经济【解析】A、B、C、D四项都是日本经济得以迅速发展的原因。

第25课世界多极化趋势课时跟踪检测时间：30分钟满分：50分一、选择题(每小题4分，共32分)1．法国和德国是两个宿怨极深的邻居，在第二次世界大战以前的1 100多年中，它们一共打了200多场战争，平均5年就开战一次。

历史给这两个持续对抗了十几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训，也启迪了它们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。

这种“政治智慧”是指( )A．法德共同参加不结盟运动B．法德和解，开始欧洲一体化的探索C．法德决定要完善某某和法制D．法德一起参加联合国的维和行动解析：法德两国不是不结盟运动的成员国，排除A项；材料中指出“相逢一笑泯恩仇的政治智慧”，可知这指的是两国之间的联合、和解，B项正确；材料未涉及国内某某法制建设的有关信息，排除C项；维和行动在材料中未涉及，排除D项。

答案：B2．1950年，法国提出欧洲应该超越国家的藩篱联合起来。

这一提议得到联邦德国等国家的支持，但英国等一些国家反对成立超国家的机构，只有法、德、意等六国实现了联合。

六国率先实现联合的根本原因是( )A．经济联系加强B．历史关系密切C．社会制度相同D．文化传统相似解析：注意本题的关键词“根本原因”。

决定欧洲一体化进程的根本原因是经济发展，各国间的经济联系日益紧密，A项正确。

答案：A3．1961年英国申请加入欧洲经济共同体，被法国看成是美国埋的“伏兵”，会使美国控制欧共体，并挑战法国地位。

1967年英国的申请又遭到法国否决。

法国拒绝英国的意图是( )A．强调欧共体的独立地位B．保持法国在欧洲的霸主地位C．削弱与英美的经济联系D．注重欧共体成员国平等交往解析：从材料中英国“被法国看成是美国埋的‘伏兵’”“会使美国控制欧共体，并挑战法国地位”，法国拒绝英国加入欧洲经济共同体是强调欧共体的独立地位，A项正确，C 项错误；二战后法国并未成为欧洲霸主，B项错误；拒绝英国加入欧洲经济共同体不能体现出注重欧共体成员国平等交往，D项错误。

答案：A4．著名的丰田汽车公司，1951年前还是个只能生产卡车的工厂，而且已濒临破产，甚至由于准备裁员而引发了劳资冲突。

第25课世界多极化趋势自我小测11967年，以下哪些组织合并组成欧共体( )①欧洲煤钢共同体②欧洲经济共同体③欧洲关税同盟④欧洲原子能共同体A．①②③B．①③④C．①②④ D．②③④2第二次世界大战后，法国和德国(联邦德国)由敌视转为和解。

以下各项中，表明法德和解的最早的历史事情是( )A．北大西洋公约组织的成立B．欧洲煤钢联营的建立C．欧洲原子能共同体的成立D．建立欧洲关税同盟3欧共体构成和发展产生的影响不包括( )A．使西欧经济繁荣和政治不变B．消弭了西欧各国的矛盾C．美国经济霸主地位严重动摇D．冲击了美苏两极格局4美国总统尼克松说：“在经济领导的成绩上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈……同我们在第二次世界大战结束的时分比拟，美国遇到了我们乃至连做梦也没有想到过的那种应战。

”文中的“应战”是指…()A．苏联的要挟B．西欧和日本的经济竞争C．第三世界崛起D．我国“一五”计划的完成5在20世纪60年代末，日本发展为本钱主义世界第二号经济强国的诸要素中，表述错误的一项是…()A．注重发展教育，大力培养人才B．国民经济非军事化，国防费用少C．得益于“二战”前的民主化改革D．朝鲜、越南和平的“特需”促使经济发展6 20世纪70年代以来，日本开始谋求与美国建立平等伙伴关系；2004年，日本陆上自卫队在“二战”后初次进入处于和平形状的伊拉克领土。

这些景象出现的根本缘由是( )A．顺应美国对外战略的需求B．多极化趋势的迅速加强C．日本发展成为经济大国D．日本谋求政治大国的地位7 从消费关系变革的角度而言，战后日本经济高速增长的缘由是( )A．朝鲜和平的“特需”订货对日本的刺激B．战后日本的民主改革C．确立“贸易立国”思想，扩大进出口贸易D．采用古代科学技术对国民经济进行改造8“二战”后，美国对日本从经济上的扶植转为竞争，这一变化反映了( ) A．美国有能力控制日益发展的日本B．美国将日本变成对抗社会主义国家的基地C．不同类型国家的经济都在恢复发展D．美国独霸世界的经济局面曾经被打破9第三世界崛起并作为一支独立的政治力量登上国际舞台的标志是( )A．华约组织的构成 B．不结盟运动的兴起C．联合国的变化 D．社会主义阵营的构成10 来自世界115个国家的元首、政府首脑或代表，和15个观察员国、31个特约国和23个国际组织代表出席了第14次不结盟运动首脑会议。

第25课世界多极化趋势课后篇巩固提升学业水平引导一、选择题1.(2016某某学业水平考试)法国总统戴高乐提出“欧洲是欧洲人的欧洲”,下列组织与之相关的是( )A.亚太经济合作组织B.北美自由贸易区C.东盟D.欧共体,使得法国总统戴高乐提出“欧洲是欧洲人的欧洲”,故选D项。

2.法国和德国是两个宿怨深厚的邻居,在第二次世界大战以前的1 100多年中,它们一共发生了200多场战争,平均5年就开战一次。

历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训,也启迪了它们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。

这种“政治智慧”是( )A.都接受“马歇尔计划”的援助B.共同参加北大西洋公约组织C.法德和解,开始欧洲一体化的探索D.自力更生,以经济建设为中心,故C项正确。

3.20世纪50年代以后,世界多极化趋势在曲折中发展。

20世纪60年代末,成为仅次于美国的资本主义世界第二经济大国,并在20世纪80年代谋求成为政治大国的国家是( )A.英国B.法国C.联邦德国D.日本,可知20世纪80年代以来经济崛起的日本积极谋求成为政治大国,故选D项。

4.下图为华君武先生所作的政治讽刺漫画《美国重新武装日本》,对该漫画主旨理解正确的是( )A.美日勾结企图共同瓜分中国B.美国改变对日政策扶持日本C.美国支持日本成为政治大国D.美国削弱日本维护自己霸权1949年新中国成立及图片中美国重新武装日本可知,为了遏制共产主义,美国改变对日政策,开始扶持日本,故B项正确。

A、C、D三项均与图片信息不符。

5.(2017年6月某某学业水平测试)关于不结盟运动的兴起,下列表述正确的是( )A.它体现了世界多极化趋势B.它以欧洲国家为主体C.它体现了第三世界的经济区域集团化D.它意味着美苏“冷战”的结束,故选A项。

不结盟运动以第三世界国家为主,B项错误;不结盟运动不是区域性经济集团,C项错误;美苏“冷战”结束的标志是苏联解体,D项错误。

6.一位西方的外交官说:“它(不结盟运动)在重大问题上敢于直言,它不是一个只作出消极反应的运动,它太有用了,因此不会消失。

第25课世界多极化趋势一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2018·江苏卷)20世纪60年代末，在世界贸易总额中，西欧国家仅欧共体六国所占比例就超过39%，美国同期从1957年的20.9%下降到15.1%。

在世界工业生产中，1951年至1970年，西欧所占比例由20.8%升至28.6%，美国同期则由48.6%降至37.8%。

据此可知，西欧经济的发展( D )A．促进了布雷顿森林体系的建立B．强化了欧洲为主导的世界格局C．缓和了西欧国家与美国的矛盾D．推动了世界格局向多极化演进解析：D对：从材料时间“20世纪60年代末”可知此时欧共体已经建立，根据题干中数据分析，这一时期的世界贸易总额和世界工业生产中美国所占的比例都有所下降，西欧所占的比例上升，可知欧共体的建立促进了西欧经济的发展，推动了世界格局向多极化演进。

A错：布雷顿森林体系建立于20世纪40年代，与材料时间不符。

B错：第二次世界大战前后，雅尔塔等国际会议确立了以美苏为主导的国际关系新格局。

C错：西欧经济的发展对美国是一种挑战，不能缓和西欧与美国的矛盾。

2．(2018·北京卷)1956年7月，印度、埃及和南斯拉夫共同发表宣言，反对“把世界分为强有力的国家集团”。

该宣言( B )A．成为亚太经合组织的指导方针B．奠定了不结盟运动的政治基础C．推动了北大西洋公约组织的成立D．促成了国际货币基金组织的建立解析：B对：材料中的国家是不结盟运动发起国，它们反对加入当时的北约和华约，即不与大国结盟，与后来的不结盟运动的宗旨相符。

A错：亚太经合组织的主要成员是环太平洋国家和地区，没有非洲国家，且时间也不符合。

C错：北大西洋公约组织成立是在1949年，与题干时间不符。

D错：国际货币基金组织建立是在1945年，与题干时间不符。

3．(2018·新课标Ⅰ卷)下图反映了1945～1975年间联合国成员国的变化情况，这表明( A )A．第三世界发展壮大B．欧共体的成员增加C．世界贸易范围明显扩大D．经济区域化的趋势加强解析：A对：从图片中可以看出，联合国成员国中亚非成员国的数量呈逐渐增加的趋势，说明了第三世界国家的发展壮大。

第25课世界多极化趋势[课时作业]一、选择题1．法国前总统戴高乐主张欧洲应是“欧洲人的欧洲”，欧洲应该联合起来，摆脱美国人的控制。

在经过了长期的酝酿、准备和尝试之后，1967年，欧洲终于迈出了走向联合的重要一步，建立了( )A．北大西洋公约组织B．华沙条约组织C．欧洲共同体D．联合国解析：注意材料信息“欧洲的联合”，结合时间可以判断是C项。

答案：C2．法国前总统吉斯卡尔·德斯坦宣称：“一个反对美国的欧洲是不可想象的，一个美国庇护下的欧洲是不能接受的。

我希望一个站起来的欧洲。

”其意图在于( ) A．建立一个强大的单边主义的欧洲B．建立平等的欧美伙伴关系C．重新确立欧洲的国际中心地位D．努力构建一个统一的欧洲解析：由材料中“一个反对美国的欧洲是不可想象的”可排除A项；“我希望一个站起来的欧洲”可知法国前总统的意图是要建立平等的欧美伙伴关系，故B项正确；材料无法体现C项，可排除；材料主要涉及欧美关系，并非强调欧洲的联合，排除D项。

答案：B3．欧共体宣称要“建设欧洲人的欧洲”。

对外“用一个声音讲话”。

这表明该组织( ) A．准备统一欧洲的语言B．谋求欧洲的安全、独立和发展C．严重损害了各成员国的主权D．各成员国团结一致，亲密无间解析：本题考查欧洲一体化进程。

根据题干信息分析，体现了欧洲一体化进程，A项错误；相互合作是欧共体成员达成的共识，但是各国在国际事务中仍然有一定的差异，C、D两项错误。

答案：B4．1967年欧共体成立。

其主要目标是争取在成员国之间逐步实现商品、人员、劳务和资本的自由交流，进一步促进经济的发展。

组成欧共体的三个机构不包括( ) A．欧洲煤钢共同体B．欧洲经济共同体C．欧洲原子能共同体D．欧洲军事共同体解析：1967年，欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体合并为欧洲共同体，简称欧共体。

答案：D5．欧洲共同体的形成过程中主要事件的先后顺序排列正确的是( )①欧洲煤钢共同体②欧洲共同体③欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体A．①②③ B．②①③C．①③② D．③①②解析：1951年，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡宣布成立欧洲煤钢共同体。

高中历史第七单元复杂多样的当代世界第25课世界多极化趋势学案（含解析）岳麓版必修1第25课世界多极化趋势[学习目标]课程标准重点难点简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。

1.第二次世界大战后西欧、日本、不结盟运动对国际格局的影响。

2.归纳世界格局从两极格局向多极化发展的原因。

一、欧洲共同体的形成1．背景(1)二战后西欧的国际地位下降，不得不依附于美国。

(2)20世纪50年代，西欧经济较快发展，强烈要求联合，摆脱美苏控制。

(3)西欧各国强烈意识到只有联合才能保障自身安全与发展。

深化理解西欧能够实现联合的原因(1)各国的经济发展水平没有太大差异，经济联系也比较密切。

(2)政治制度都以资产阶级代议制为主。

(3)具有相同或相近的历史传统、文化、宗教和意识形态。

(4)法德两国战后逐渐实现和解。

(5)欧洲各国都强烈要求恢复在国际事务中的重要地位，摆脱美苏两个超级大国格局下的不利局面。

(6)根本原因：摆脱美国的控制和苏联的威胁不是欧洲共同体成立的根本原因。

欧洲国家的联合的根本原因是经济发展的需要，是经济区域集团化的表现。

2．形成(1)1951年，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡宣布成立欧洲煤钢共同体。

(2)1958年，建立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。

(3)1967年，三个共同体合并为欧洲共同体。

3．影响(1)经济上：促进了西欧国家经济的发展和实力的增强。

成为美国的竞争对手。

(2)政治上：力图推行独立自主的外交政策。

美国的霸权地位受到严重削弱，不得不调整它的对欧政策。

判断正误(1)欧洲一体化的根本原因是经济发展的需求，而不是摆脱美国的控制。

( )答案√(2)欧共体就是欧洲经济共同体的简称。

( )答案×解析欧洲经济共同体于1958年成立，仅是一个经济组织，欧共体是具有一定超国家机制和职能的国际组织，它由欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体合并而来。

第七单元第25课1．“欧洲必须以一个声音说话”反映的主要趋势是( )A．西欧一体化的发展B．西欧与苏联的联合C．三足鼎立的经济格局形成D．欧洲统一运动的发展【答案】 A【解析】结合所学可知，“一个声音”指西欧的一体化。

2．读《欧洲共同体》图，其中不属于欧共体首创国的是( )A．①B．②C．③D．④【答案】 A【解析】考查识图能力，欧共体的首创国指法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡，不包括英国。

3．1971年，美国总统尼克松曾在一次演讲中说：“朋友，是的。

盟国，是的。

但是他们正在与我们竞争。

”他指的国家是( )A．苏联和东欧各国B．日本和西欧大国C．中国D．英国【答案】 B【解析】既是美国的盟友，又在20世纪70年代同美国竞争的只能是日本和西欧大国。

4．20世纪六七十年代，有人说“今天的欧洲，人们出行的时候都感到非常方便，无需繁琐的出入境手续，不需要漫长的等待过关……”出现这一现象的原因是( ) A．北大西洋公约组织的成立B．联合国的成立C．欧共体的成立D．欧洲联盟的成立【答案】 C【解析】根据时间和内容可以得出，材料反映的是20世纪六七十年代欧洲走向联合，结合所学知识可知是欧共体的形成。

干扰项是D项，欧洲联盟成立于1993年，故排除该项。

5．下图是漫画《大西洋伙伴排座次》，与此对应的国际关系是( )A．以欧洲为中心的国际格局即将形成B．欧洲希望与美国建立起平等的伙伴关系C．美苏“冷战”的加剧D．资本主义国家共同应对“经济滞胀”【答案】 B【解析】由图片中人物的语言、座位的分布可判断出欧洲希望与美国建立起平等的伙伴关系，故选B项。

6．法国总统戴高乐曾经提出“欧洲是欧洲人的欧洲”，“美国不是欧洲的一部分”。

在国际舞台上体现这一声音的历史事件有( )①1948年马歇尔计划提出②1951年欧洲煤钢联营的建立③1949年北大西洋公约组织的建立④1967年欧共体成立A．①②③ B．①②C．②④ D．②③④【答案】 C【解析】本题考查学生的识记分析能力。

2016-2017学年高中历史第七单元复杂多样的当代世界 7.25 世界多极化趋势课时作业岳麓版必修1一、选择题1．西欧国家为在美苏两大国之间保障自己的安全，提高国际地位，加快经济发展步伐，采取的措施是( )A．不同程度的推行国有化政策B．成立“欧洲共同体”C．加强军事力量，发展战争核武器D．进行社会改革，缓和社会矛盾解析：本题考查的是有关“欧洲共同体”成立的目的，西欧国家为保障自身的安全与发展，成立了欧共体。

答案： B2．1967年，下列哪些组织合并组成欧共体( )①欧洲煤钢共同体②欧洲经济共同体③欧洲关税同盟④欧洲原子能共同体A．①②③B．①③④C．①②④ D．②③④解析：本题考查学生再认再现历史基础知识的能力。

1951年，欧洲煤钢共同体成立，1958年欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立。

1967年上述三个组织合并成立欧洲共同体，简称欧共体。

答案： C3．在决定把1973年定为“欧洲年”的时候，美国前总统尼克松说：“美国同新欧洲的关系非改变不可”，“要建立一个比较完善、可以维持的伙伴关系，从而共同合作。

”尼克松的这段话反映出( )A．西欧在二战后普遍衰落，美国加紧对其控制B．西欧与苏联关系改善，动摇了北约组织C．欧共体成立并壮大，迫使美国调整对外战略D．第三世界的崛起解析：A项发生在1973年前的二战后；B项中的说法不合史实；D项与题干没有关系。

答案： C4．在决定把1973年定为“欧洲年”的时候，美国总统尼克松说，“美国同新欧洲的关系非改变不可”，“要建立一个比较完善、可以维持的伙伴关系，从而共同合作”。

尼克松的这段话反映出( )A．欧洲经济崛起，美国控制欧洲的计划破产B．美日欧形成了三足鼎立的局面C．欧洲联盟成立，需要其调整全球策略D．美苏争霸中美国受挫，迫使其调整对欧政策解析：本题通过新材料创设新情境，考查学生对材料的理解分析能力。

20世纪70年代，随着欧洲经济的发展，欧洲成为美国强有力的竞争对手，美国不得不调整同欧洲的政策。

第25课世界多极化趋势【课程标准】 1.简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国以及不结盟运动的兴起。

2.了解世界多极化趋势在曲折中发展。

知识点一欧洲共同体的形成1．背景(1)第二次世界大战后，西欧国际地位下降，不得不依附于美国。

(2)20世纪50年代，西欧各国的生产力得到发展，然而，它们当中任何一个国家的实力都无法与强大的美国和苏联相比。

于是走上了联合发展的道路。

2．形成(1)1951年，法国、联邦德国等六国宣布成立欧洲煤钢共同体。

1958年，它们又成立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。

(2)1967年把三者合并为欧洲共同体。

3．发展：在政治和经济方面加强合作，建立关税同盟，实行共同的农业政策，建立欧洲货币体系，并加强科技合作。

4．影响(1)经济：促进西欧各国经济的发展和实力的增强，成为美国的竞争对手。

(2)政治：力图推行独立自主的外交政策，严重削弱了美国的霸权地位。

知识点二日本成为世界经济大国1．原因(1)美国的扶植：美国把日本作为远东的反共桥头堡，减免战争赔偿，并向日本提供资金和物资援助。

(2)美国占领日本期间推行民主化改革，铲除明治维新以来残存的封建因素。

(3)日本政府重视科技与教育。

(4)采取了制定经济计划等方式，利用国家政权大力推动经济发展。

2．表现：1956～1972年高速发展，国民生产总值仅次于美国，居资本主义世界第二位。

3．影响(1)外交政策：改变了战后初期向美国一边倒的政策，实行以日美关系为轴心的全方位外交。

(2)经济格局：资本主义世界呈现美、日、西欧三足鼎立的局面，动摇了美国的霸主地位，冲击了美苏两极格局。

知识点三不结盟运动的兴起1．背景(1)第二次世界大战后，亚非拉地区诞生了许多新兴独立国家。

(2)这些国家在国际上处于弱势地位，甚至成为美苏争霸的战场。

2．目的：改变不合理的状况，谋求维护自身独立、主权、发展与和平的有效途径。

3．兴起(1)标志：1961年，在贝尔格莱德举行的第一次不结盟国家和政府首脑会议，通过了《不结盟国家和政府首脑宣言》，确立了独立、自主、不结盟、非集团的基本原则和宗旨。

【优化方案】2017高中历史第七单元复杂多样的当代世界第25课世界多极化趋势知能演练学业达标岳麓版必修1[随堂巩固]1．(2015·江苏学考)阿尔德伯特在《欧洲史》中说：“欧洲国家曾建立起政治、经济和文化壁垒，……今天这些边界毫无意义，人员和思想来往畅通无阻，而且在欧洲十五国内部，已经到了拆除边境哨所的时候了。

”这些变化主要源于( )A．冷战政策B．马歇尔计划C．杜鲁门主义 D．欧洲一体化解析：选D。

材料中“人员和思想来往畅通无阻，而且在欧洲十五国内部，已经到了拆除边境哨所的时候”说明欧洲一体化进程的加速，故D项正确。

2．(2016·江苏徐州高一期末考试) 欧共体委员会主席雅克·德罗尔说：“欧共体不单单是‘冷战’的产物，因而它肯定不会随着‘冷战’的结束而消亡。

”欧洲联合“不会随着‘冷战’的结束而消亡”表明联合的出发点是( )A．联合发展应对大国威胁B．避免战争维护欧洲和平C．经济互携增强竞争能力D．加强合作壮大军事力量解析：选C。

根据材料“不单单是‘冷战’的产物”，表明联合不仅仅是为应对来自美苏的威胁，维护地区的和平，故A、B项错误；欧洲只有经济上联合发展，才能在美苏主宰的国际舞台上争得一席发言权，故C项正确；欧共体全称为欧洲共同体，它是一个经济组织，并非军事组织，故D项错误。

3．(2016·山东文登期末)欧洲共同体的建立，是战后欧洲走向联合的步骤。

它的形成和发展产生的影响不包括( )A．使西欧经济走向繁荣B．美国经济霸主地位严重动摇C．冲击了美苏两极格局D．消除西欧国家的矛盾使政治走向稳定解析：选D。

欧共体的产生和发展，对欧洲产生了深远的影响，动摇了美国的资本主义经济霸主地位。

西欧各国要求与美国建立战略伙伴关系，从而确立了资本主义世界三足鼎立的局面；它的形成和发展可以缓解西欧各国之间的矛盾，但并没有也不可能消除这些矛盾。

4．1971年，美国总统尼克松曾在一次演讲中说：“朋友，是的。