吉林省吉林市中考化学复习练习 常用气体的收集方法17(无答案) 新人教版
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吉林省吉林市中考化学复习练习常用气体的发生装置和收集装置与选取方法86(无答案)新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(吉林省吉林市中考化学复习练习常用气体的发生装置和收集装置与选取方法86(无答案)新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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常用气体的发生装置和收集装置与选取方法861、如图所示是初中化学实验室中常见的几种仪器,请按要求回答下列问题.(1)图中仪器C的名称是;仪器F的名称是.(2)在实验室制取二氧化碳,最好选择下列药品中的(填选项字母).a.碳酸钙;b.大理石;c.稀盐酸;d.稀硫酸.(3)选择A、F和(填字母)可组装成一套实验室制取氧气的发生装置和收集装置.写出用该装置制取氧气的化学方程式.2、根据下列装置,结合所学化学知识,回答下列问题(1)写出图1中标号为①的仪器名称。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置选用,化学方程式为收集O2的装置最好选用(填字母编号),用该装置验满O2的方法是。
(3)用块状石灰石和稀盐酸反应,观察到气泡逸出不明显后,测得B中锥形瓶内残留液,逐渐滴入碳酸钠溶液,并用pH计连续监测测得曲线如图2,[pH值为纵坐标,时间(秒)为横坐标],请写出曲线中bc段的化学方程式,cd上升的原因是.2、化学实验里,老师给学生准备了如图几种实验装置.(1)指出仪器的名称:①②;(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,选择的发生装置和收集装置为,反应的化学方程式为,属于反应(填基本反应类型);(3)实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体,选择的发生装置和收集装置为BC ,反应的化学方程式为;(4)NH3是一种极易溶于水的气体,实验室常用加热NH4Cl和Ca(OH)2两种固体混合物来制取NH3,应选用的发生装置为,反应的化学方程式为.3、据央视报道:2013年6月10日上午我国自行研制的“蛟龙"号潜艇,承载14位科学家再次深海科学考察.潜水艇中可用过氧化钠Na2O3作供氧剂,净化室内空气.为探究其反应原理,某学习小组学生在老师指导下,进行了如下探究实验,请你参与并回答下列问题:【查阅资料】过氧化钠常温下能与水反应生成氢氧化钠和氧气,与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气.(1)请写出过氧化钠与水反应的化学方程式.【实验设计】为探究二氧化碳与过氧化钠的反应,并验证反应产物.选用如图仪器和如图实验装置.(2)用A处做二氧化碳的发生装置,装配该装置时,应选用的仪器除带导管的双孔塞外,还需要上述的仪器有,(填名称).写出制取二氧化碳气体的化学方程式.(3)为了体现CO2与过氧化钠反应,且E中只收集到氧气一种气体,请选用适当的实验装置,填写装置导气管的连接顺序是a→→→d→e→→→j.【实验验证】(4)用,证明装置E中收集的气体是氧气.(5)检验装置C中反应后剩余固体物质的成分:①取少量C中反应后的固体于试管中,滴加少量的,观察到的实验现象,说明含有过氧化钠.②再向试管的溶液中,滴加,观察到的实验现象,说明装置C反应后生成碳酸钠.4、用图1和图2所示装置分别制取适量O2和CO2气体.请回答下列问题.(1)A中MnO2的作用是.(2)写出A、D中发生反应的化学方程式,A:;D: .(3)按实验要求完成下表内容(不需要的可以不填).。
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常用气体的发生装置和收集装置与选取方法1171、Ⅰ。
用下列序号填空:①烧杯②试管③胶头滴管④燃烧匙能直接加热的玻璃仪器;吸取或滴加少量液体的仪器;Ⅱ.通过一个月的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答问题:⑴写出图中标示的仪器名称:①,②.⑵实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置为(填字母序号,下同),收集装置可选用(写一种即可),取用高锰酸钾药品时,应选用仪器,写出该反应的化学方程.⑶注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:①向锥形瓶中加入少量水至处.②将注射器C连接到装置E的导管口处.③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到,表示装置E的气密性良好.④实验室用装置E制取二氧化碳时,收集装置可选用,检验二氧化碳已收集满的方法是.如用注射器C替换长颈漏斗,优点是,写出制取该气体的化学方程式。
2、请结合如下图中实验室常用装置,回答有关问题:(1)写出图A中反应容器的名称(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是(字母填代号),在加入药品前,应首。
(3)若要制取CO2,在B装置中装有石灰石,那么a中应加入,该反应的化学方程式为;如果用E装置收集二氧化碳气体,则气体应从端进入(填“b”或“c")。
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常用气体的发生装置和收集装置与选取方法571、某二氧化锰样品中含有杂质炭,为测定该样品中二氧化锰的质量分数,某兴趣小组设计了如下实验方案:在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气,使杂质炭在加热条件下反应生成CO2来进行分析测定。
(1)仪器①的名称是。
如果该实验选择图(一)装置来制取氧气,则所反应的化学方程式为.其中二氧化锰的起到作用。
(2)用图(二)装置可收集和干燥氧气:若烧瓶充满水来收集氧气,气体应从 (“a”或“b")端通入.(3)图(三)是用干燥纯净的O2与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置,装置③中装有碱石灰,其作用是____________________________________________________。
(4)为验证图(三)中装置②已将CO2吸收完全,可在装置②与③之间加入图(四)装置进行证明,则图(四)装置中加入的试剂为__________(填字母)。
A.NaOH溶液B.澄清石灰水C.浓硫酸2、实验室部分仪器或装置如下图所示,请回答下列问题。
(1)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体,发生装置可选择图中的___________(填仪器字母)进行组装,检查气密性的方法是(所需仪器自选),反应的化学方程式为_____________________________.(2)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气。
常用气体的发生装置和收集装置与选取方法1141、根据下图回答问题:(1)仪器a的名称是。
(2)实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是,所选用的发生装置是(填字母序号,下同),收集装置是。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是。
用装置A、E制取氧气,收集完氧气时,应进行的操作是。
用带火星的木条检验氧气时,可观察到的现象是。
2、利用下列仪器进行实验(所有装置的气密性都己检查完毕)(1)图中编号为e的仪器的名称为。
(2)从上图中选出适当的仪器完成用“过氧化氢法”制取一瓶氧气的实验,并要求能够通过控制药品的添加量控制反应的快慢,你所选择的仪器有。
用此装置除了可以制备氧气还可以制备二氧化碳气体,写出实验室制备二氧化碳的化学方程式。
两种气体都可采用的收集方法是;检验二氧化碳已收集满的方法是。
(3)实验室制备氧气还有另一种方法,写出此反应的化学方程式。
如果从上图仪器中选择并组装一套装置完成,完成这个实验还需添加的仪器是。
3、如图所示:小军同学在烧杯中放一支点燃的蜡烛,再向烧杯底部放入固体粉末,并沿着烧杯壁慢慢注入一种无色液体。
(1)如果烧杯中蜡烛燃烧更旺,则烧杯中发生的反应可能是:_______________请写出该反应的符号表达式:____________________________________________;(2)小军想利用上述反应制取气体,采用的发生装置可选取右图中_____(填序号)。
如果小军用左图装置收集该气体,气体由____端(填“a”或“b”)导入。
若需用该装置收集并测出气体的体积,还需仪器_________(填仪器名称),操作方法是:______________(3)小军查阅资料获知:实验室常用加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气(NH3),同时还生成氯化钙(CaCl2)和水。
则小军在实验室制取氨气选用的发生装置是_____,若收集NH3时只能用D装置,则可由此推知NH3具有的性质有:______________________________、____________________________4、实验室制取气体所需的装置如下图所示。
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常用气体的发生装置和收集装置与选取方法1071、下图是实验室制取气体常用的实验装置,回答下列有关问题:(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a b(2)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是(填字母序号,下同),收集装置是。
检验二氧化碳是否已集满的方是。
(3)实验室若用装置B制取氧气,发生反应的化学方程式为。
(4)某活动小组对教材中一氧化碳的化学性质实验并不太满意,于是决定进行创新设计。
经查阅资料得知:甲酸(HCOOH)在浓硫酸催化及加热的条件下分解生成一氧化碳气体和水,实验室常用此方法制取一氧化碳.在老师的指导下,同学们设计了一氧化碳的制取、可燃性及还原性的综合实验方案(如下图)。
根据题目提供的信息及实验装置图,完成下面相关各项。
①写出实验室制取一氧化碳的化学方程式:。
②写出A、B、C各处的实验现象及反应的化学方程式实验现象化学方程式ABC③说出你对该实验设计的评价(优、缺点),并阐述你的观点:2、通过一学期的学习,我们对实验室制取气体有了初步的认识,请根据下列图示回答问题:(1)小明同学选择图1中A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶较纯净的氧气,他应选择的收集装置是(填字母序号),写出该方法制取氧气的化学反应方程式。
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常用气体的发生装置和收集装置与选取方法101、如图为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器。
试根据题目要求,回答下列问题:(1)某同学以锌粒和稀盐酸为原料在实验室制备、收集纯净干燥的氢气,选择仪器连接装置后,检查装置的气密性.①所选装置的连接顺序为.②若要验证氢气的可燃性,在点燃氢气之前一定要。
③写出该同学制备氢气发生反应的化学方程式。
(2)若以H2O2溶液和MnO2在实验室中制备干燥的氧气,并用来测定B装置中盛有的Cu和C混合物中Cu的含量,取a g混合物样品放入装置B的硬质玻璃管中,所选仪器连接顺序为:A—D—B—C,试回答下列问题:①仪器D的作用是。
②仪器B中的现象是。
③若通入足量氧气充分反应后,测得B装置中硬质玻璃管内固体的质量在反应前后无变化,则原混合物中Cu的质量是g。
(计算结果可为分数形式)④欲用化学方法证明硬质玻璃管内的固体在通入氧气后完全发生了反应,请设计实验方案,并简述操作步骤、现象和结论。
2、下面所示为实验室中常见气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器)。
试根据题目要求,回答下列问题:(1)若以过氧化氢溶液为原料(二氧化锰作催化剂)在实验室中制备并收集干燥的氧气.①所选仪器的连接顺序为_______________(填写仪器序号字母).②生成氧气时,仪器A中发生反应的化学方程式为.(2)若用锌和稀硫酸反应制取氢气,并用来测定某不纯的氧化铜样品的纯度(杂质为少量单质铜),所选仪器的连接顺序为:A→D1→C→D2→D3.(已知:CuO+H2Cu+H2O;D1、D2、D3为3个浓硫酸洗气瓶)①仪器D1的作用是_____________________________________________。
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常用气体的发生装置和收集装置与选取方法781、某校进行中考化学实验考查,给出以下三个考题:①粗盐提纯;②二氧化碳的制取和收集;③氧气的制取和收集.考查规定由学生抽签确定考题.Ⅰ.甲同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前:(1)如图中仪器A的名称是;甲同学抽到的考题是(“填序号);实验前甲同学发现其中缺少了一种药品,该药品是;写出该实验反应的化学方程式。
(2)如图是甲同学实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是(填字母标号),其中装置有误的是填字母标号),改正的方法是。
(3)当观察到现象时,甲同学可以开始b操作。
(4)若另选药品,也能完成另一个考题的气体制备,其反应的原理可用化学方程式表示为。
Ⅱ.乙同学抽签后,监考老师告诉他:食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁.乙同学思考后按以下流程除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁:请根据流程图回答:(1)操作Ⅰ的名称是,加入的试剂A是,沉淀是;(2)写出NaOH与杂质反应的化学方程式;(3)蒸发结晶时用到玻璃棒的作用是.2、会用化学眼光看物质世界,是学习化学知识后应有的素质。
结合下面材料填空。
材料一:一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体,它能够燃烧,燃烧时放出大量的热,火焰呈蓝色。
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常用气体的发生装置和收集装置与选取方法931、现用下列装置制取初中常见的气体。
请回答。
A B C DE F(1)写出仪器①、②的名称:①是,②是.(2)实验室中,用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法制取氧气,发生装置可选用(填标号);该反应的化学方程式为。
(3)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是。
(填写选项序号)A.烘干B.溶解C.过滤D.洗涤(4)实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制氢气,其化学方程式为.收集氢气的装置可选用或.(填标号)2、氨气是一种具有强烈刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液显碱性,实验室可用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物来制取氨气。
右图是实验室常用的制取气体的装置。
(1)请选择实验室制取氨气的发生装置,并写出用此装置制取另一气体的化学方程式。
(2)若在C装置中盛满水,用排水法收集氧气,则气体应该从哪端通入?若用C装置来收集氨气,则气体应该从哪端通入?(3)图乙是利用氨气做的一个趣味实验(夹持设备已略去),烧瓶中装有干燥的氨气,胶头滴管中装有水,先关闭阀门,将胶头滴管中的水挤入烧瓶内,然后打开阀门,请你描述烧瓶中可能出现的现象。
吉林省吉林市中考化学复习练习常用气体的发生装置和收集装置与选取方法72(无答案)新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(吉林省吉林市中考化学复习练习常用气体的发生装置和收集装置与选取方法72(无答案)新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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常用气体的发生装置和收集装置与选取方法721、实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,请回答下列问题:A B CD E⑴反应的化学方程式为。
⑵写出下列编号仪器的名称a________________ b_______________。
⑶用所给仪器组装用上述反应制氧气的装置,你选择的发生装置为________,B装置试管口要略向下倾斜的原因是_______________________________________________;收集装置为__________。
上述装置选择的依据是(填字母)。
A.属于固固型加热的反应 B.属于固液型不加热的反应C.制取的气体密度比空气大 D.制取的气体难溶于水⑷若用图装置进行“排空气法”收集制取的O2,请把图中的“导气管”补画完整。
⑸有几位同学一起探究:氯酸钾和二氧化锰混合为多少比例时,产生氧气的速度最快。
实验时用秒表记录时间,计时从加热到收集满一瓶氧气为准,实验所采用的装置是将 B 和()【填字母】组合起来。
下表为二氧化锰与氯酸钾不同质量比时,制取氧气的速度比较实验序号二氧化锰与氯酸钾的质量比用时(秒)16:64222。
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常用气体的发生装置和收集装置与选取方法1241、研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体。
(1)写出仪器名称ab(2)该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气。
写出该反应的文字或符号表达式:______ _ ____ _______ ,此时发生装置应该选用上图中的___ _____,收集氧气的装置可以用________ 。
(3)A装置中试管口略向下倾斜的原因是。
(4)实验结束,先___________ ,再_____ _________,防止水槽中的水倒流使试管破裂。
(5)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如右图:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是(选填“甲”或“乙");(6)实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁.硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体,它的密度比空气大,能溶于水。
由此可推知:实验室制取硫化氢气体时,装置的组合应选用上图所示的(填代号)装置。
(7)世界首个模拟火星之旅“火星-500”全封闭试验,与2010年6月3日在俄罗斯启动,6名来自俄罗斯、中国、法国等国的志愿者将在模拟密封舱内生活520个日夜。
看到相关报告后,某化学兴趣小组,开展了模拟“为志愿者在密封舱内生活设计供氧方案”活动。
常用气体的收集方法17
1、课外小组查阅到:“过氧化钠(Na2O2)是种淡黄色粉末,它能和二氧化碳发生反应.同时放出大量热量”.于是他们设计了以下三个探究实验:
用嘴通过玻璃管对着包有过氧化钠粉末的棉花吹气,发现棉花剧烈燃烧,燃烧后的灰烬溶于水,加入盐酸会产生能使澄清石灰水变浑浊的气体.据此推断过氧化钠和二氧化碳两种物质反应的化学方程式为.
按图甲所示完成装置连接(装置气密性良好).A中装人稀盐酸和大理石,则B装置的作用是;反应一段时间后(此时样品仍呈淡黄色),将带火星的木条伸人E中收集到的气体,发现木条马上熄灭.于是他们对此展开争论:甲认为可能是二氧化碳过量,E中收集到的气体中含有大量二氧化碳;乙认为是二氧化碳被干燥后根本不能和过氧化钠反应,E中收集到的气体全部是二氧化碳.则观点是正确的,为了证实这个观点,此时可以采取的简便验证方法是.
在证实上述观点后,他们又设计了一个实验,装置如图乙.将一团包有过氧化钠粉末的棉花塞在漏斗管中,下方点燃一支短蜡烛(蜡烛火焰与棉花不接触),则棉花会燃烧起来吗?并简要说明理由..
2、
某校化学兴趣小组承担了某项研究课题的一部分:通过实验探究气体X(已知由两种元素组成)的元素组成.实验装置如下.将0.17gX气体由注射器A缓缓送入B装置(B装置中的空气已预先除去),使之完全反应,生成的气体全部用D装置抽取收集.实验的现象和数据记录如下:
现象反应前质量(g)反应后质量(g)
逐渐变成亮红
B装置中
21.32 21.08
色
C装置中变蓝色32.16 32.43
(1)参加反应的氧元素的质量是______g,X中一定有______元素.
(2)经测定,D中的气体由一种元素组成,常温常压下密度是1.25g/L,试推测该气体的化学式是______,其质量是______g.(常见气体密度如下)
气体H2O2CO CH4N2CO2
常温常压时的密度(g/L)0.09 1.43 1.25 0.72 1.25 1.98
(3)写出B装置中发生反应的化学方程式______ 3Cu+3H2O+N2
3、已知木炭粉(假设木炭粉中不含其它杂质)和Fe2O3在加热条件下发生化学反应,兴趣小组同学对该实验进行如下探究.
Ⅰ生成固体组成分析
(1)实验过程中可以观察到有黑色固体生成,小亮认为生成了铁粉,但小灵却有不同看法,理由是______.
(2)为进一步确定黑色固体成分,小欢将生成的固体溶于足量稀硫酸,发现有大量气泡产生,若同时出现______的现象,则生成的黑色固体全部是铁.
Ⅱ生成气体成分分析
提出假设:生成气体的可能组成有三种:
假设1:生成气体是二氧化碳;
假设2:生成气体是一氧化碳;
假设3:生成气体是______.
设计实验:为确定生成气体的组成,小组同学设计实验装置如图.
(1)实验中通入的气体是纯净干燥的N2,分析不用空气的______理由是______.
A.空气中的二氧化碳会使石灰水变浑浊
B.空气中的氧气会和木炭粉反应生成CO或CO2而干扰实验结果
C.空气中的二氧化碳、水蒸气会和木炭粉反应生成CO而干扰实验结果
(2)定性研究:若实验过程中可以观察到澄清石灰水变浑浊,则证明反应生成的气体中一定含有______.
(3)定量研究:现准确称取16.0g氧化铁与2.4g木炭粉混合,在上述装置中完全反应.测得剩余固体质量为11.2g,且能完全溶于稀盐酸.
实验结论:处理上述实验数据后可知,假设______正确.
拓展与延伸:合成氨工业生产中所用的α-Fe催化剂的主要成分是FeO、Fe2O3.当催化剂中FeO与Fe2O3的质量之比为9:20时,其催化活性最高.现以Fe2O3为原料制备上述催化剂,可向其中加入适量木炭粉,发生如下反应:2Fe2O3+C4FeO十CO2↑.为制得这种活性最高的催化剂,应向240g Fe2O3粉末中加入木炭粉的质量是______g.
4、某校化学课外小组用硫酸亚铁废液(含少量硫酸铜和稀硫酸),制备硫酸亚铁晶体并进行如下实验.制备硫酸亚铁晶体主要的操作流程如下:
请根据题目要求回答下列问题:
(1)上述操作过程中用到的玻璃仪器有:①烧杯、②玻璃棒、③酒精灯、④温度计、⑤.(2)加入过量A的目的是.
(3)草酸亚铁常用作照相显影剂,用于制药工业.实验室利用硫酸亚铁溶液和草酸铵[(NH4)2C2O4]溶液反应生成草酸亚铁沉淀来制备草酸亚铁.请写出硫酸亚铁溶液与草酸铵溶液反应的化学方程式.
(4)草酸亚铁晶体(相对分子质量180)受热易分解,某课外小组设计如图的实验装置来检验其分解产物.
①该装置中最不合理的部分(填字母),原因是.
②改用正确装置实验开始后,B处变蓝,C处有白色沉淀,E处部分黑色粉末变为红色,说明草酸亚铁分解产生(填化学式).
5、某课外小组查阅到:“过氧化钠(Na2O2)是种淡黄色粉末,它能和二氧化碳发生反应.同时放出大量热量”.于是他们设计了以下三个探究实验:
用嘴通过玻璃管对着包有过氧化钠粉末的棉花吹气,发现棉花剧烈燃烧,燃烧后的灰烬溶于水,加入盐酸会产生能使澄清石灰水变浑浊的气体.据此推断过氧化钠和二氧化碳两种物质反应的化学方程式为.
按图甲所示完成装置连接(装置气密性良好).A中装人稀盐酸和大理石,则B装置的作用是;反应一段时间后(此时样品仍呈淡黄色),将带火星的木条伸人E中收集到的气体,发现木条马上熄灭.于是他们对此展开争论:甲认为可能是二氧化碳过量,E中收集到的气体中含有大量二氧化碳;乙认为是二氧化碳被干燥后根本不能和过氧化钠反应,E中收集到的气体全部是二氧化碳.则观点是正确的,为了证实这个观点,此时可以采取的简便验证方法是.
在证实上述观点后,他们又设计了一个实验,装置如图乙.将一团包有过氧化钠粉末的棉花塞在漏斗管中,下方点燃一支短蜡烛(蜡烛火焰与棉花不接触),则棉花会燃烧起来吗?并简要说明理由..。