下载文档原格式
六年级开学第一课班会讲话提纲（9月）
1.做一个有责任心的人。
学生的主要任务就是学习，努力学习是自己的责任！
学习从来就不是一件轻松的事儿，必须要有顽强拼搏的精神和毅力，学会付出，学会放弃，这不仅仅是学习的需要，也是人生的一种修炼。
要养成勤奋学习的习惯，把作业当成考试，不懂就主动问，有错及时改正，……
2.做一个懂得感恩的人。
感恩父母，感恩老师，感恩他人，要学会感恩，更要学会把感恩化作自己的行动。
3.做一个讲文明、守规矩的人。
一个人的言行举止就像一面镜子，照出的是一个人的修养。
做一个讲文明的人，让美德和品行成为你的名片。
要守规矩。
遇到一件事，首先要问自己“该不该做”,而不是问“有没有人看见”。
4,做一个会自我管理的人。
自己的事儿自己做，自己做的事儿自己要负责；
学会合理安排自己的课余时间，做自己时间的主人;
不能只满足于完成作业，要养成阅读和自学的习惯。
主题班会大纲《主题班会大纲》
一、主题介绍
1. 确定班会主题
2. 介绍主题的背景和意义
二、主题发言
1. 指定发言人并提前准备发言稿
2. 确定发言内容和时间安排
三、互动环节
1. 小组讨论
2. 提问环节
3. 游戏或活动
四、总结和展望
1. 总结班会内容
2. 展望下一次班会的主题和活动
3. 鼓励同学畅所欲言，积极参与
五、其他事项
1. 班级公告
2. 提醒同学注意班级纪律和学习安排
六、班会结束
1. 整理会议现场
2. 结束语并祝愿同学们在学业和生活中都能取得成功
以上内容为《主题班会大纲》的主要内容，希望同学们都能积极参与并共同营造一个活跃促进学习氛围的班级。
精益求精的主题班会主题：精益求精班会内容大纲：1. 开场介绍：引导学生思考并讨论，什么是精益求精？2. 美好生活的追求：分享优秀人物或事例，强调精益求精的重要性。
3. 持之以恒的态度：讨论为什么精益求精需要坚持不懈，并介绍如何保持持续进步的动力和目标。
4. 明确目标与规划：引导学生了解设定目标和规划计划的重要性，并提供一些实用的方法和技巧。
5. 共同探讨：开设小组或全班讨论环节，学生分享他们在精益求精方面面临的挑战、理解和实践。
6. 激励与鼓励：给予学生积极的反馈和鼓励，提供帮助和支持，以推动他们在个人成长方面持续努力。
7. 总结与展望：总结班会内容，强调精益求精需要的态度、方法和意义，并鼓励学生将之运用到日常生活中。
活动形式建议：1. PPT辅助教学：结合图片、视频等多媒体展示方式，让学生更加生动感受到精益求精的意义。
2. 小组讨论：通过小组活动，让学生互相启发和激励，思考如何在各自的领域实现精益求精。
3. 实例分享：邀请学生主动分享他们在学习、兴趣爱好或运动等方面的精益求精经历和感悟，以增加互动和参与度。
4. 鼓励学生互相交流和提问：鼓励学生在班会中积极提问、分享自己的见解，促进交流和思考。
5. 收集学生的心得体会：请学生在班会结束后撰写心得和感想，并鼓励他们将之落实到日常生活中。
注意事项：1. 强调尊重和倾听：班会中要尊重每个学生的意见和经历，并给予足够的倾听和理解。
2. 鼓励合作学习：引导学生以合作的方式来完成任务，通过小组活动和讨论等方式，培养学生的团队合作意识。
3. 关注学生的发展：班会结束后，老师可以根据学生的表现和问题，采取措施帮助他们更好地实践精益求精的理念。
4. 激励与鼓励：在班会中，老师可以使用正面激励的方式，表扬那些在学习、运动或其他领域中取得进步的学生。
同时，可以为学生提供具体的奖励，如鼓励信、奖状或小礼物，以激发他们继续努力的动力。
5. 家庭参与：通过班会，鼓励学生将精益求精理念传递给家庭成员，提醒他们关注并支持孩子的成长。
一、引言随着社会的发展，安全意识的重要性日益凸显。
学校作为青少年成长的重要场所，肩负着培养他们安全意识的责任。
为了提高同学们的安全防范能力，增强自我保护意识，本次班会以“安全教育”为主题，旨在普及安全知识，提高安全素养。
二、班会目标1. 提高同学们的安全意识，增强自我保护能力。
2. 使同学们掌握基本的安全知识和技能，能够在遇到危险时迅速应对。
3. 培养同学们的团队协作精神，共同维护校园安全。
三、班会内容（一）安全教育概述1. 安全教育的意义2. 安全教育的现状3. 安全教育的重要性（二）校园安全知识1. 校园防火安全- 火灾的预防与处理- 火灾逃生知识- 火灾应急演练2. 校园交通安全- 遵守交通规则- 交通安全标志的认识- 校园内外的交通安全3. 校园食品安全- 食品安全知识- 食品中毒的预防和处理- 购买食品时的注意事项4. 校园用电安全- 用电安全常识- 电器设备的正确使用- 电气火灾的预防和处理5. 校园心理健康- 心理健康知识- 压力管理技巧- 遇到心理问题时的应对方法（三）应急处理能力培养1. 应急处理原则2. 常见紧急情况的应对方法- 火灾、地震、洪水等自然灾害 - 交通事故、打架斗殴等意外事件 - 心理危机、校园欺凌等心理问题（四）团队协作精神培养1. 团队协作的重要性2. 团队协作的技巧3. 校园安全事件中的团队协作实例四、班会实施步骤（一）准备阶段1. 确定班会主题和内容2. 搜集相关资料，制作PPT或宣传海报3. 确定主讲人，分配任务4. 邀请专业人士进行讲座或演示（二）实施阶段1. 开场介绍，明确班会主题2. 主讲人讲解安全知识，结合实例进行说明3. 分组讨论，交流学习心得4. 互动环节，回答同学们提出的问题5. 专家讲座或演示，提高同学们的应急处理能力6. 总结发言，强调安全意识的重要性（三）总结阶段1. 汇报各组讨论成果2. 总结本次班会的收获3. 布置课后作业，巩固学习成果4. 提出对学校安全工作的建议五、预期效果通过本次班会，同学们能够：1. 提高安全意识，养成良好的安全习惯。
(精确版)人际联系主题班会教学大纲
1. 班会背景与目的
为了加强学生之间的相互了解，提高人际交往能力，培养学生
良好的团队协作精神，我们特组织本次以"人际联系"为主题的班会。
通过本次活动，使学生了解人际关系的的重要性，掌握人际交往的
基本技巧，提升沟通能力。
2. 班会主题
"构建和谐人际关系，共享美好校园生活"
3. 班会时间
时长：约 1 小时
4. 班会地点
学校多功能厅
5. 班会参与人员
全体师生及学生代表
6. 班会内容
6.1. 开场介绍
- 班会主题及目的介绍
- 主持人致辞
6.2. 主题讲座
- 邀请心理学专家进行主题讲座
- 讲座内容：人际关系的定义、重要性及影响因素；人际交往的基本技巧；如何建立和谐的人际关系等。
6.3. 学生代表发言
- 邀请几名学生代表分享自己在人际交往中的经验和感悟
6.4. 互动环节
- 组织一些与人际关系相关的互动游戏或活动，让学生在实践中学习和体验
6.5. 老师总结
- 老师对本次班会进行总结，强调人际交往在学习和生活中的重要性，并对学生提出期望和要求
6.6. 班会结束
- 主持人宣布班会结束，鼓励大家积极参与和实践所学知识
7. 班会准备
- 邀请专家、准备讲座PPT
- 准备互动游戏或活动材料
- 布置会场
- 宣传和动员学生参与
8. 班会效果评估
- 对参与班会的学生进行问卷调查，了解他们对班会的评价和意见
- 对学生的日常行为进行观察和评估，看其在人际交往方面是否有明显的改善。
01引言Chapter班会目的与意义自律对个人成长的重要性本次班会流程安排学生分享自律经验讲解自律的定义和重要性通过案例和故事引导学生理解自开场白小组讨论分小组探讨如何在日常生活中培养自律习惯总结与寄语02自律概念及内涵Chapter自律定义及特点自律是指在没有外界监督的情况下，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。
自律是一种不可或缺的人格力量，没有它，一切纪律都会变得形同虚设。
真正的自律是一种信仰、一种自省、一种自警、一种素质、一种自爱、一种觉悟，它会让你发觉健康之美，感到幸福快乐、淡定从容、内心强大，永远充满积极向上的力量。
自律和自由是相辅相成的，没有自律就没有真正的自由。
自律是自由的基础，只有当我们能够自我约束时，才能获得真正的自由。
自由不是随心所欲，而是自我主宰，只有自律的人才能真正地掌控自己的生活。
自律与自由关系探讨01树立远大理想，明确目标方向，激发自己的内在动力。
020304制定科学合理的计划，注重落实和执行，形成良好的习惯。
加强自我监督和反思，及时纠正自己的错误和不足。
学会拒绝诱惑和干扰，坚定自己的信念和决心。
培养自律意识途径03校园生活中自律表现Chapter010204遵守校规校纪行为举止准时到校，不迟到早退，严格遵守学校作息时间。
穿着整洁得体，符合学生身份，不佩戴首饰，不染发烫发。
言行举止文明礼貌，尊重师长，团结同学，不打架斗殴现象。
爱护学校公共财物，不随意破坏，保持校园环境卫生。
03课堂纪律及学习方法选择01020304宿舍生活及卫生习惯养成04社会实践中自律精神体现Chapter公益活动参与积极性展示志愿者活动参与情况公益活动成果分享社会责任感培养举措汇报班级社会责任感培养计划个人社会责任实践案例诚信守法意识树立诚信守法教育开展情况诚信守法实践成果展示展示班级在诚信守法方面取得的成果，如无人监考考试成绩、诚信守法承诺书签署情况等，让同学们感受到班级的诚信氛围和自律精神。
初中生心理健康主题班会教学大纲1. 简介本教学大纲旨在帮助初中生提高心理健康水平，增强自我认知和情绪调控能力，以促进他们的健康发展和学业成功。
2. 教学目标- 帮助学生了解心理健康的重要性和影响因素- 提供学生有效的情绪调节和压力管理策略- 培养学生积极的心态和自信心- 增强学生的人际交往能力和解决问题的能力- 培养学生的自我认知和自我管理能力3. 教学内容3.1 心理健康概述- 心理健康的定义和重要性- 心理健康与学业、人际关系的关系- 常见的心理健康问题及其影响3.2 情绪调节与压力管理- 情绪的基本认知和分类- 情绪调节的重要性和方法- 压力的来源和对身心健康的影响- 压力管理的策略和技巧3.3 积极心态与自信心培养- 积极心态的重要性和好处- 自信心的培养方法和技巧- 积极思维的养成和应用3.4 人际交往与问题解决- 健康的人际关系对心理健康的影响- 积极的人际交往技巧和沟通技巧- 解决人际冲突和问题的方法和策略3.5 自我认知与自我管理- 了解自己的个性和特点- 发现自己的优点和潜力- 制定个人目标和规划- 自我管理的方法和技巧4. 教学方法- 班会讨论：鼓励学生参与讨论，分享个人经验和观点- 角色扮演：通过模拟情境，让学生练习实际应用所学知识和技巧- 小组活动：组织学生进行小组合作，共同完成任务和解决问题- 案例分析：通过分析真实案例，让学生理解心理健康问题的具体情况和解决方法5. 评估方式- 参与度评估：评估学生在班会中的积极参与程度- 作业评估：布置相关作业，评估学生对所学知识的掌握程度- 角色扮演评估：评估学生在角色扮演中的表现和应用能力6. 教学资源- 心理健康教育相关的书籍和资料- 多媒体设备和投影仪- 案例分析材料和小组活动任务7. 时间安排本教学大纲的内容预计在一学期内完成，每周安排一次班会时间进行教学。
8. 参考资料- 《中学生心理健康教育指导纲要》- 《青少年心理健康教育课程标准》以上是初中生心理健康主题班会教学大纲的内容，旨在通过系统的教学帮助学生提高心理健康水平，促进他们的全面发展。
主题班会大纲
主题班会大纲：
1. 引言
- 介绍主题班会的目的和重要性
- 引入本次主题班会的情境或问题
2. 理解主题
- 对主题进行解释和诠释，确保所有学生都理解主题的含义 - 提出主题相关的问题或观点，引发学生的思考和讨论
3. 分组讨论
- 将学生分成小组，让他们自由讨论与主题相关的问题或观点
- 鼓励学生互相交流和分享自己的见解
4. 小组展示
- 让每个小组选择代表，向全班展示他们的讨论成果
- 引导学生提出问题或提供建议，以促进更深入的讨论和思考
5. 案例分析
- 给学生提供一个与主题相关的案例，让他们分析并提出解决方案或结论
- 鼓励学生运用所学知识和思维方式，进行分析和推理
6. 总结与归纳
- 对本次主题班会进行总结，强调主要观点和讨论要点
- 提出可以在日常生活中应用所学内容的建议或思考题
7. 结束语
- 鼓励学生将所学内容应用到实际生活中
- 激发学生对主题的进一步学习和思考
注：本次主题班会大纲中不包含任何标题相同的文字，可根据实际情况和主题的具体内容进行调整。
高中2024年春季开学班会主题教学大纲一、前言为了更好地开展高中2024年春季学期的教育教学工作，加强班级管理，提高班级教学质量，特制定本教学大纲。
本大纲旨在明确班会主题、教学目标、教学内容、教学方法、评价方式等，为班主任和任课老师提供参考。
二、班会主题及教学目标1. 班会主题（1）主题一：新学期、新起点、新征程（2）主题二：疫情防控、网络安全与心理健康（3）主题三：垃圾分类、环保意识与可持续发展（4）主题四：法治教育、安全教育与社会主义核心价值观2. 教学目标（1）使学生明确新学期的学习目标，激发学习热情，调整心态，尽快适应新学期的学习生活。
（2）提高学生对疫情防控、网络安全与心理健康重要性的认识，增强自我保护意识。
（3）培养学生的环保意识，养成垃圾分类的良好习惯。
（4）加强法治教育、安全教育，引导学生树立社会主义核心价值观。
三、教学内容1. 新学期、新起点、新征程（1）分析新学期学生的学习任务和挑战，明确学习目标。
（2）引导学生制定学习计划，合理安排时间。
（3）鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学习效果。
2. 疫情防控、网络安全与心理健康（1）疫情防控知识普及，引导学生养成良好的卫生习惯。
（2）网络安全教育，提高学生识别和防范网络风险的能力。
（3）心理健康教育，帮助学生调整心态，应对学习和生活压力。
3. 垃圾分类、环保意识与可持续发展（1）垃圾分类知识讲解，引导学生正确分类投放垃圾。
（2）环保意识教育，培养学生关爱环境的责任感。
（3）可持续发展理念的普及，引导学生关注社会未来发展。
4. 法治教育、安全教育与社会主义核心价值观（1）法治教育，提高学生的法律素养，树立正确的法治观念。
（2）安全教育，加强学生自我保护意识，预防安全事故的发生。
（3）社会主义核心价值观教育，引导学生树立正确的价值观。
四、教学方法（1）讲座：邀请专家或老师进行主题讲座，分享经验和知识。
（2）小组讨论：分组讨论相关话题，促进学生思考和交流。
一、活动目标：
（1）明白人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，要正确对待和解决矛盾。
（2）建立全面的人生观，看问题多角度思考，善于站在别人的立场看问题，不能自私片面。
（3）严格要求自己，宽容对待他人，生活中多一些互相的理解，做一个心胸宽广的人。
二、活动重点：
着重提高学生对待矛盾的全面分析能力，培养学生律己宽人的优秀人格。
三、活动形式：小品剧、讨论发言、讲故事、演讲
四、活动准备：
（一）确定一名口才好，思维敏捷的活动主持人，认真做好整个程序的准备工作。
（二）组织部分有能力的同学编排小品剧，并以自愿方式选取演员，提前认真排练。
（三）请班级文笔好，且善长演讲的同学准备配乐演讲和讲述故事，稿件自写。
五、活动过程：
主持人：同学们，在我们的生活中总会发生一些大大小小的矛盾，这是正常的，从哲学的角度讲，世界本身就是一个矛盾体，但是有些问题我们不解决就会破坏我们的友谊，亲情，甚至以后的事业发展，所以
我们要正确地看待矛盾，不斤斤计较严格要求自己，宽容对待他人。
那么，产生矛盾的原因究竟是什么呢？我们又该如何做到律己宽人呢？这就是我们本次班会探讨的主题。
“换位思考，律己宽人”主题班会现在开始。
（一）看图解意：
主持人：首先我们探讨一下看问题角度的问题。
下面请大家观看这样一组画面，然后思考一下画中的含义，说明了什么问题。
1、投影仪在屏幕上显示画面。
画面（1）内容：一匹矫健的马站在中央，有四位“伯乐”正在相马。
这四人一高一矮，一胖一瘦。
结果都未相中此马。
高的嫌矮，矮的嫌高，胖的嫌瘦，瘦的嫌肥。
画面（2）内容：有两个杨桃，一个是侧面图呈椭圆形，一个是正面图呈五角星形。
主持人：看完了这两幅画面，你们感悟到了什么？
由三至四位同学谈了自己对画面的理解。
主持人：以上几位同学理解得都很对。
同一件事物从不同的角度去看，得到的结果也不相同，我们不能只认定自己的立场是对的，应该善于站在他人的立场考虑问题，全面地分析原因，认识到别人的难处，消除矛盾，化解隔阂。
（二）小品剧表演：
主持人：下面让我们看看生活中出现在我们身边的矛盾。
1．“课间”
主要剧情：课间同学甲正在睡觉，这时其同桌学生乙从外面气冲冲地回来，回到座位，将书本狠狠地一摔，借以出气，却惊醒了学生甲。
于是两人发生争执，甲指责乙影响别人休息，乙本已愤怒，更加火上浇油，心情更加糟糕。
两人互不相让……
2．“课堂上”
主要剧情：上课铃声已响多时，班级仍然乱哄哄一片。
年轻和蔼的女教师走上讲台，用微弱的声音，勉强维持了秩序。
可是没过多久，同学们又像菜市场一样，说话的说话，吃东西的吃东西，还有照镜子的，睡觉的，简直不像样，女教师十分生气，便停止讲课……。
3．“在家里”
主要剧情：一名同学放学后，便坐在电视机旁看自己喜欢的节目，一会儿，妈妈下班回来了，非常劳累，而这名同学嚷着要吃水果，要妈妈洗水果，妈妈端来果盘，学生又缠着要买新衣服，妈妈不耐烦地说了她几句……。
4．“路上”
某同学起床晚了，因为怕迟到，便快步飞车，路上不管不顾。
迎面走来一位女士手提水果，结果两人撞在了一起，水果撒了满地，而这位同学却甩下一句“走路不长眼睛呀！”，便继续飞奔……。
（三）讨论分析
主持人：同学们，看完了几个小品后，是否觉得这些事情也经常发生在你的身边呢？请思考和分析以下几个问题：
1．小品剧“1”中两者是否都有错误？如果一方退步是否会有所缓
和呢？
2．小品剧“2”中，如果同学站在老师的位置，会怎样想呢？
3．小品剧“3”中，孩子的做法是不是太过分呢？
4．小品剧“4”中，换做是你，你会怎样做呢？
【全班分4个小组，各组针对剧情，每组分析一个小品剧，由代表最后发言】
（四）互换位置
由四个小品剧的主人公，互换角度，进行表演，并做出正确的处理，得到同学们的赞同。
（五）演讲
主持人：既然我们明白了看问题应从对方角度着想，那么怎么做到这些呢？这又和我们律己宽人有什么关系呢？下面我们听听两位同学
的演讲。
同学A：内容提要：人与人之间难免有误会产生，如刘少奇所说“世界上完全不被别人误会的是没有的，而误会迟早都是可以弄清楚的。
我们应该受得起误会，在任何时候都不牵入无原则的斗争，同时也应该警惕，检点自己的思想行动。
”如果每个人都能“以责人之心责已，以怒已之心怒人”，就能化隔阂为理解，化分裂为团结，使人格优化，美德弘扬，事业也会兴旺发达。
同学B：内容提要：我国有一部古书叫《抱朴子》上指出“治身养
性，务谨其细，不可以小益为不平而不休，不可以小损为无份而无防，凡聚小所以就大，积一所以主仁也。
”也就是说整治自身修养品性，不要因小的利益不会而斤斤计较，律己宽人从小事做起。
（六）讲故事
主持人：所谓“海纳百川，有容乃大”，古语有“已所不欲，勿施于人”的鉴言，早在古代就有许多律己宽人的事例。
下面请几位同学给大家讲几个故事。
（1）同学甲《唐太宗下“罪已诏”》
（2）同学乙《蔺相如宽厚待人》
（3）同学丙《杨震辞金》
主持人：同学们，古人尚且如此，我们作为当代青年做得又如何呢？
由几名同学讲述自己过去曾经的做法，结合古今榜样，做出今后的打算。
（七）班主任总结
我们这次主题班会开得很成功，大家都积极参与，热烈地讨论，演员们也辛苦地排练，同学们都从中得到了不少的收获，认识也非常深刻。
宽容、理解这是一个人的美德，所谓“冤家宜解不宜结，各自回头看后头”。
遇到矛盾，我们要冷静。
心中有他人，多为别人想想，不能只顾一己私利。
在与同学、老师、家长以及社会上的人接触中，宽以待人。
希望同学们能把今天班会上的感悟，付诸于以后的学习生活中去，建立一个和谐的人际环境。
