《真题分类》江苏省13地市2019年中考语文试卷分类汇编:写作专题(部分图片版,有答案)
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写作专题常州三、作文(共60分)21.少年强则中国强。
少年成长的过程中,既有大量含笑的瞬间值得记住,也有接连不断的困难需要我们去从容面对。
请以“含笑奔跑的少年”为题,写一篇文章。
说明:①要有自己的经历、体验和感悟,不得抄袭;②除诗歌、戏剧外,文体不限;③不少于600字;④请勿透露考生个人信息。
21、略。
淮安21.阅读下面文字,完成作文。
(60分)语言真奇妙!细加品味你会发现,即便是生活中的一句看似平常的话,说话的语境、方式不同,表达的意思、效果也不同,让你产生的心理感受也会不同。
请从备选词语中任选一个补全文题,写—篇文章。
文题:那句话,说得有点。
备选词语:深意、味道、智慧、艺术、委婉、大胆、暖心、扎心、离谱、冒昧要求:①不少于600字;②除诗歌、戏剧外,文体不限;③文中不得出现真实的人名、校名和地名;④书写工整,卷面整洁。
参考例文:那句话,说得有点难忘我总也忘不了一句话,那是妈妈对我说的:“做事要专心致志、一气呵成才能有成效。
”一句很普通的话,却让我印象深刻。
妈妈为什么说这句话呢?还要从前年寒假说起。
那个假期,老师留了几篇周记。
我很想玩,就是迟迟不肯动笔。
一天早上,妈妈要出门办事,走之前跟我说好要完成一篇周记。
我很不情愿的坐在写字台旁,无精打采的写了一点,边写边想:“今天的《射雕英雄传》正演到精彩处,看不成了。
”写了不到一半,已经完全不在状态了,心里痒痒的。
反正妈妈中午才回来,时间还来得及,先看会电视再说。
于是我心安理得的看上了我最喜欢的电视剧。
不久,肚子饿了,又吃起了小点心。
当我再回到书桌前时,脑子一片空白,一点思路也没有。
不管了,找点资料凑够字就算了。
最后,终于写完了,像一块石头落了地,心情舒畅,又高高兴兴的看起了动画片。
时间过得真快,十二点到了。
妈妈一进家门,就拿起我的作文。
看了几行,脸上流露出痛苦的表情。
她实在不想往下看了,因为那些错别字和病句只能让她越看越火。
妈妈知道我没有用心写周记,她压了压怒气,掷地有声的对我说:“做事要一气呵成、专心致志才能有成效。
文学类文本阅读专题常州沃田里的野草[加拿大] 诺尔曼·白求恩①五月里的一个早晨,保定郊外的一块农田里,一位锄草的老汉把弯了半天的衰老酸痛的腰伸伸直,拄着锄头凝望远方。
②他的脸晒得黝黑,眼圈周围皱纹丛生,好几道深深的沟纹显现在腮帮上,越过他那干瘪的嘴角。
他光着脊梁,下身穿一条打了补钉、褪了色的青布裤子。
两只脚赤裸着,头上裹一块毛巾,白发从毛巾底下露出来,依然浓密厚实。
③“唉,”老汉叹口气,“日子可真不好过呵。
”他煎熬着,饱尝困苦。
起先,他犯了咳嗽毛病,好像压根儿就不会好转似的。
接着,他的独生子又参加游击队打仗去了,撇下田园无人耕种,只好由他出来干活。
随后,日本鬼子穷凶极恶,夺走了他的一半收成,一个子儿也不给。
④他一生所遇到的桩桩不称心的事,对他来说,都成了这种或那种野草。
咳嗽毛病——是一种野草;他不得不又到地里去干活——是一种野草;儿子不在身边——是一种野草;日本鬼子——是一种野草,而且是一种个儿最大的野草。
⑤老汉脑子里想的尽是野草,但也浮现出一片广阔葱翠的田野景象。
这就是中国。
依他看来,他的整个国家就是一片广裹无边的农田。
他见到这块辽阔的田野孽生着犹如故人一般的杂草,正在肆无忌悼地窒息着嫩绿的玉米的生命。
⑥太阳越升越高。
老汉又埋头锄草。
锄到一垄尽头时,他突然愣住了。
田边有个奇怪的大窟窿,当中竖起一个顶端削掉的大黑萝卜似的玩艺儿。
⑦他一时猜不出那是啥东西。
后来,他想起来了。
对,没错儿!是颗炮弹!那是日本鬼子用火车从北平运来的。
⑧他和他的街坊常常谈起那些大炮,多可怕的武器啊,敌人有多少尊大炮啊,而咱们的队伍却一尊也没有,真叫人遗憾。
⑨不过,话说回来,咱们也确实有那么一尊,只有一尊。
那是上个月袭击敌人时掳获过来的。
他记得有一次他的儿子偷偷回家来跟他提起过它。
想起这些,老脑筋里慢慢琢磨出一个主意。
⑩他小心翼翼地把炮弹抱起来,把它放进一边的驮筐里,另一边装些泥土保持平衡。
接着,他用树叶盖住炮弹,把它藏得严严实实,就赶着毛驴走出庄稼地,踏上那条漫长而灰尘扑扑的道路去寻找他的儿子。
写作专题常州三、作文(共60分)21.少年强则中国强。
少年成长的过程中,既有大量含笑的瞬间值得记住,也有接连不断的困难需要我们去从容面对。
请以“含笑奔跑的少年”为题,写一篇文章。
说明:①要有自己的经历、体验和感悟,不得抄袭;②除诗歌、戏剧外,文体不限;③不少于600字;④请勿透露考生个人信息。
21、略。
淮安21.阅读下面文字,完成作文。
(60分)语言真奇妙!细加品味你会发现,即便是生活中的一句看似平常的话,说话的语境、方式不同,表达的意思、效果也不同,让你产生的心理感受也会不同。
请从备选词语中任选一个补全文题,写—篇文章。
文题:那句话,说得有点。
备选词语:深意、味道、智慧、艺术、委婉、大胆、暖心、扎心、离谱、冒昧要求:①不少于600字;②除诗歌、戏剧外,文体不限;③文中不得出现真实的人名、校名和地名;④书写工整,卷面整洁。
参考例文:那句话,说得有点难忘我总也忘不了一句话,那是妈妈对我说的:“做事要专心致志、一气呵成才能有成效。
”一句很普通的话,却让我印象深刻。
妈妈为什么说这句话呢?还要从前年寒假说起。
那个假期,老师留了几篇周记。
我很想玩,就是迟迟不肯动笔。
一天早上,妈妈要出门办事,走之前跟我说好要完成一篇周记。
我很不情愿的坐在写字台旁,无精打采的写了一点,边写边想:“今天的《射雕英雄传》正演到精彩处,看不成了。
”写了不到一半,已经完全不在状态了,心里痒痒的。
反正妈妈中午才回来,时间还来得及,先看会电视再说。
于是我心安理得的看上了我最喜欢的电视剧。
不久,肚子饿了,又吃起了小点心。
当我再回到书桌前时,脑子一片空白,一点思路也没有。
不管了,找点资料凑够字就算了。
最后,终于写完了,像一块石头落了地,心情舒畅,又高高兴兴的看起了动画片。
时间过得真快,十二点到了。
妈妈一进家门,就拿起我的作文。
看了几行,脸上流露出痛苦的表情。
她实在不想往下看了,因为那些错别字和病句只能让她越看越火。
妈妈知道我没有用心写周记,她压了压怒气,掷地有声的对我说:“做事要一气呵成、专心致志才能有成效。
江苏省10市2018年中考语文真题分类汇编:默写专题淮安4.诗、文名句填空。
(共8分,每空1分。
请注意:①〜⑥题为必答题;⑦〜⑩题为选答题,从中任选两题作答,若答两题以上,只批阅前两题。
)必答题:(1)长风破浪会有时,。
(李白《行路难》)(2),留取丹心照汗青。
(文天祥《过零丁洋》)(3)吴楚东南坼,。
(杜甫《登岳阳楼》)(4)夕阳西下,。
(马致远《天净沙·秋思》)(5),地利不如人和。
(《孟子》)(6)韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“”与白居易《钱塘湖春行》中的“浅草才能没马蹄”均通过“草”来表现早春景物特点。
选答题(7),可以为师矣。
(《论语》)(8)生当作人杰,。
(李清照《夏日绝句》)(9)梅须逊雪三分白,。
(卢梅坡《雪梅》)(10),报得三春晖。
(孟郊《游子吟》)【答案】 (1). (1)直挂云帆济沧海 (2). (2)人生自古谁无死 (3). (3)乾坤日夜浮 (4). (4)断肠人在天涯 (5). (5)天时不如地利 (6). (6)草色遥看近却无 (7). (7)温故而知新 (8). (8)死亦为鬼雄 (9). (9)雪却输梅一段香 (10). (10)谁言寸草心连云港1.在下列各小题的横线上,写出相应的诗文名句。
(10分)(1)不愤不启,▲。
举一隅不以三隅反,则不复也。
(《论语》)(2) ▲,万钟于我何加焉?(《孟子·鱼我所欲也》)(3)潭西南而望,▲,明灭可见。
(柳宗元《小石潭记》)(4) ▲,引无数英雄竞折腰。
(毛泽东《沁园春·雪》)(5)无言独上西楼,月如钩。
▲。
(李煜《相见欢》)(6) ▲,而无车马喧。
(陶渊明《饮酒》)(7) ▲,波涛如怒,山河表里潼关路。
(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)(8)纸上得来终觉浅。
▲。
(陆游《冬夜读书示子聿》)(9)同样是咏秋,刘禹锡《秋词》中的▲写出了秋天明艳的景致,而马致远《天净沙·秋思》中的▲则写尽了秋天的肃杀之气。
古诗词鉴赏专题无锡菩萨蛮①李清照风柔日薄春犹早,夹衫乍著心情好。
睡起觉微寒,梅花鬓上残。
故乡何处是?忘了除非醉。
沉水②卧时烧,香消酒未消。
【注】①这首词写于词人晚年流落浙江绍兴、金华期闽。
②沉水:沉香的别称,是一种名贵的熏香。
11.阅读上面的一首词,回答问题。
(4分)(1)请对“睡起觉微寒”中“微寒”一词作简要赏析。
(2分)(2)“香消酒未消”一句表达了词人哪些情感?(2分)11.(1)运用双关手法,点明早春的季节特点(天气微冷)及词人的凄凉心情,是词人思乡的情感触发点(为下文抒情作铺垫)。
(2)思乡之情(思念亲人),亡国之恨(对朝廷的不满、对时局的担忧)。
解析:(1)此题考查对诗句的理解;和赏析。
完成时,根据题意,应抓住题干中的“微寒”一词,所以应从写作手法或修辞手法人手。
(2)此题考查对诗人情感的理解和把握。
答题时,应思考为什么酒拳消,同时,注意题干中的“哪些”以及此题的分值。
苏州6.(10分)阅读下面一首词,完成下列各题。
一剪梅舟过吴江①蒋捷一片眷愁待酒浇。
江上舟摇,楼上帘招②。
秋娘渡与泰娘桥,风又飘飘,雨又萧萧。
何日归家洗客袍?银字笙调,心字香烧③。
流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。
【注】①词作于南宋亡后作者飘零于姑苏太湖之滨时期。
②帘招,指酒旗。
③银字笙调,心字香烧,意思是调弄有银字的笙,点熏炉里心字形的香。
(1)上阕中词人是如何渲染他的愁绪的?请简要分析。
(2)“洗客袍”表达了作者怎样的心理期待?(3)说说你对“红了樱桃,绿了芭蕉”的理解。
【考点】EH:怀古咏史诗.【分析】这是一首写在离乱颠簸的流亡途中的心歌.明艳的春光与凄楚的神魂在强烈地对照着,春深似海,愁深胜似海,在时光的流逝中,“春愁”却无法排遣.于是从看似浏亮的声韵中读者听到了夹杂着风声雨声的心底的呜咽声.【解答】(1)本题考查古诗的赏析,注意通读全诗,理解诗意,体会诗歌所表达的作者的思想感情,并结合诗句体会诗歌的表现手法.①直接写愁多:“一片春愁待酒浇”,“一片”言愁闷之多;“待酒浇”,以酒排解愁绪,表现愁绪之浓.②以景物渲染愁绪:“风又飘飘,雨又萧萧”,“飘飘…‘萧萧”描绘了风吹雨急的景象,以风雨渲染其愁.(2)本题考查学生对作者感情的理解与掌握,此类题目的答题方法如下:先要通读全诗,从全诗中找到可以表现出作者感情的词,如果没有找到,就分析诗可词中的画面,看这画面中是否蕴含着作者的感情.“洗客袍”表达了作者期待归家后“银字笙调,心字香烧”,过上安定和美的生活.(3)本题考查学生诗歌关键词句的把握,注意要首先理解诗歌内容,体会诗歌表达的思想感情,然后理解词句.这是时序的暗示,是“流光容易把人抛”的形象化诠释,抒发了岁月无情、年华易逝的感叹,流露出一个亡国遗民的愁闷.答案:(1)①直接写愁多:“一片春愁待酒浇”,“一片”言愁闷之多;“待酒浇”,以酒排解愁绪,表现愁绪之浓.②以景物渲染愁绪:“风又飘飘,雨又萧萧”,“飘飘…‘萧萧”描绘了风吹雨急的景象,以风雨渲染其愁.(2)作者期待归家后“银字笙调,心字香烧”,过上安定和美的生活.(3)这是时序的暗示,是“流光容易把人抛”的形象化诠释,抒发了岁月无情、年华易逝的感叹,流露出一个亡国遗民的愁闷.译文:船在吴江上飘摇,我满怀羁旅的春愁,看到岸上酒帘子在飘摇,招揽客人,便产生了借酒消愁的愿望.船只经过令文人骚客遐想不尽的胜景秋娘渡与泰娘桥,也没有好心情欣赏,眼前是“风又飘飘,雨又潇潇”,实在令人烦恼.哪一天能回家洗客袍,结束客游劳顿的生活呢?哪一天能和家人团聚在一起,调弄镶有银字的笙,点燃熏炉里心字形的盘香?春光容易流逝,使人追赶不上,樱桃才红熟,芭蕉又绿了,春去夏又到.【点评】古诗的赏析,注意通读全诗,理解诗意,体会诗歌所表达的作者的思想感情,并结合诗句体会诗歌的表现手法.镇江(一)阅读下面的唐诗,完成6~8题。
2019年初中学业水平考试语文试题一、选择题(每小题2分,共10分)春天一旦跨到地平线这边,大地便换了一番.风景,明朗又朦胧。
它日日夜夜散发着一种气息,就像青年人身体散发出的气息。
清新的、充沛.的、诱惑而撩.人的,这是生命本身的气息。
大地的肌肤--泥土,松软而柔和;树枝再不抽搐.,软软地在空中自由舒展,那纤.细的枝稍.无风时也颤悠悠地摇动,诏.唤着一个万物萌芽的季节的到。
湖水因为春潮涨.满,仿佛与天更近;静静的云,说不清在天上还是在水里……1、文中加点字的注音和字形,全部正确的一项是()A. 撩.人(liáo)一番.B. 抽搐.(chù)枝稍.C.纤.细(qiān)充沛.D. 涨.满(hǎng)诏.唤2.文中画横线的词语词性不相同的一项是()A.一旦仿佛B.朦胧自由C.气息萌芽D.散发撼动3.下列句子加点的成语使用恰当的一项是()A.莱芜九龙大峡谷全长20多公里,谷内怪石嶙峋,溪水潺潺;两边奇峰突兀,层峦叠翠,。
真可谓巧夺天工....的作品。
B.据笔者观察,近年我省小型剧目的创作一直比较活跃,涌现出了不少脍炙人口....C. 摩拜单车一推出,便受到人们的欢迎,其始作俑者胡玮炜受邀登上了央视《朗读者》....的舞台。
让D. 5月19日,在第七个“世界家庭医生日”临之际,芳草社区卫生服务中心处心积虑....家庭医生走进百姓家门。
4.下列句子中,没有语病的一项是()A.现代著名作家吴伯萧的籍贯是山东莱芜人,他的散文大多以小见大,善于从平凡中挖掘出深刻的内涵。
B.“一带一路”国际高峰论坛在北京举办,沿线国家共商合作大计,共享合作成果,共建合作平台,为解决当前世界和区域经济面临的问题寻找解决方案。
C.通过“阿尔法围棋”的胜利,让人们更加清地认识到,人工智能必将引发新一轮的产业创新与变革。
D.4月20日,“齐鲁时代楷模”发布仪式在济南举行,山东省委宣传部追授莱芜市明利特色蔬菜种植专业合作社理事长陈明利同志“齐鲁时代楷模”荣誉称号。
文學類文本閱讀專題常州沃田裡的野草[加拿大] 諾爾曼·白求恩①五月裡的一個早晨,保定郊外的一塊農田裡,一位鋤草的老漢把彎了半天的衰老酸痛的腰伸伸直,拄著鋤頭凝望遠方。
②他的臉曬得黝黑,眼圈周圍皺紋叢生,好幾道深深的溝紋顯現在腮幫上,越過他那乾癟的嘴角。
他光著脊樑,下身穿一條打了補釘、褪了色的青布褲子。
兩隻腳赤裸著,頭上裹一塊毛巾,白髮從毛巾底下露出來,依然濃密厚實。
③“唉,”老漢歎口氣,“日子可真不好過呵。
”他煎熬著,飽嘗困苦。
起先,他犯了咳嗽毛病,好像壓根兒就不會好轉似的。
接著,他的獨生子又參加遊擊隊打仗去了,撇下田園無人耕種,只好由他出來幹活。
隨後,日本鬼子窮凶極惡,奪走了他的一半收成,一個子兒也不給。
④他一生所遇到的樁樁不稱心的事,對他來說,都成了這種或那種野草。
咳嗽毛病——是一種野草;他不得不又到地裡去幹活——是一種野草;兒子不在身邊——是一種野草;日本鬼子——是一種野草,而且是一種個兒最大的野草。
⑤老漢腦子裡想的盡是野草,但也浮現出一片廣闊蔥翠的田野景象。
這就是中國。
依他看來,他的整個國家就是一片廣裹無邊的農田。
他見到這塊遼闊的田野孽生著猶如故人一般的雜草,正在肆無忌悼地窒息著嫩綠的玉米的生命。
⑥太陽越升越高。
老漢又埋頭鋤草。
鋤到一壟盡頭時,他突然愣住了。
田邊有個奇怪的大窟窿,當中豎起一個頂端削掉的大黑蘿蔔似的玩藝兒。
⑦他一時猜不出那是啥東西。
後來,他想起來了。
對,沒錯兒!是顆炮彈!那是日本鬼子用火車從北平運來的。
⑧他和他的街坊常常談起那些大炮,多可怕的武器啊,敵人有多少尊大炮啊,而咱們的隊伍卻一尊也沒有,真叫人遺憾。
⑨不過,話說回來,咱們也確實有那麼一尊,只有一尊。
那是上個月襲擊敵人時擄獲過來的。
他記得有一次他的兒子偷偷回家來跟他提起過它。
想起這些,老腦筋裡慢慢琢磨出一個主意。
⑩他小心翼翼地把炮彈抱起來,把它放進一邊的馱筐裡,另一邊裝些泥土保持平衡。
接著,他用樹葉蓋住炮彈,把它藏得嚴嚴實實,就趕著毛驢走出莊稼地,踏上那條漫長而灰塵撲撲的道路去尋找他的兒子。
议论文阅读专题泰州10.(10分)阅读下面的议论文,完成各题。
①在中国人的精神谱系里,国家与家庭、社会与个人,都是密不可分的整体。
②家是温馨的港湾。
在步履匆匆的返乡途中,在“爸妈装的行李箱”中,在难改的口味与乡音中,人们感受家的温暖,体悟家的意义,真诚感叹“有家真好”。
但不要忘记,无论是”修身齐家治国平天下”的人生追求,还是“老吾老以及人之七”的爱意延伸,这种由私而公的家国情怀,一直是中华传统文化所倡导的价值理念。
每个人孝亲敬长、安居乐业,每个家庭都为中华民族大家庭作出贡献,才能聚沙成塔,汇聚成同心筑梦的强大力量。
③爱家不能小家子气,更不应局限于小情怀之中。
公益短片《家国与边关》曾在全国上万家影院播出,感动了无数观众。
在海拔5380米的神仙湾、最低气温达零下57度的伊木河,边防战士与恶劣环境、枯燥孤寂搏斗,无怨无悔,只因脚下站立的地方是祖国。
现实中,执勤交警、电力工人,白衣天使,他们都是普通人,_____.而这,何尝不是对家国情怀的有力诠释。
④“没有国家繁荣发展,就没有家庭幸福美满。
同样没有千千万万家庭幸福美满,就没有国家繁荣发展。
”读懂家与国的辩证法,涵养深沉的家国情怀,我们就能把爱家和爱国统一起来,汇聚亿万人民的智慧与热忱,用奋斗托举美好未来。
(选自《人民日报》,有删改,作者:石羚)(1)本文的中心论点是什么?(2)概括第②段的论证思路。
首先,然后,最后。
(3)请在第③段划线处写一段话,使之与上下文意思连贯。
10.【解答】(1)本题考查的是对中心论点的概括。
首先要明确中心论点的特征,其次,掌握寻找中心论点的方法。
中心论点一般出现在文章标题、开头、结尾。
结合文章第①段“国家与家庭、社会与个人,都是密不可分的整体”,并结合全文内容分析可知本文的中心论点是国家与家庭、社会与个人,都是密不可分的整体。
(2)本题考查的是对论证思路的把握。
解答此类题,按照议论文的一般结构,分析先论证什么,接着论证什么,然后论证什么,最后如何总结全文,最后套用运用答题模式概述。
名著阅读专题常州2.下列有关名著的表述,不正确...的两项是(3分) ( ) ( )A.《西游记》不仅奠定了现实主义小说的基础,拓宽了中国长篇小说的表现领域,而且是中国小说中极少见的描绘人与自然关系的作品。
B.孙语空一怒之下推倒了镇元大仙的人参果树,后来悟空三岛求方,终于用观音菩萨的净瓶水救活了人参果树。
C.鲁滨孙(即鲁滨逊)给野人起“星期五”这个名字,主要是自己在星期五这天救了他,这样既便于称呼,也可以纪念这个日子。
D.鲁滨孙把自己在荒岛遇到的情况,按坏处与好处加以比较并记载下来,这是他为了减轻独处荒岛的苦闷而采取的做法。
E.《无常》中那几张荒唐可笑的药方,使我们认识到旧社会的庸医装神弄鬼、草管人命的罪恶。
这篇散文表达了“我”对父亲深切的爱。
2. A E淮安3.班级开展名著阅读交流活动,请积极参与,充分展示自我。
(8分)【我来对一对】【甲】“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。
洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。
”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会。
”—头骂,一头大踏步去了。
(节选自《水浒传》第3回) (1)《水浒传》的“回目”有形式整齐的特点,请根据【甲】段内容,补全“回目”。
(2分)答:史大郎夜走华阴县, A 。
【我来辨一辨】【乙】又行不多时,只听得滔滔浪响。
八戒道:“罢了!来到尽头路了!”沙僧道:“是一段水挡住也。
”唐僧道:“却怎生得渡?”八戒道,“等我试之,看深浅何如。
”三藏道:“悟能,你休乱谈。
水之浅深,如何试得?”八戒道:“寻一个鹅卵石,抛在当中。
若是溅起水泡来,是浅;若是骨都都沉下有声,是深。
”(节选自《西游记》)(2)有人说【乙】段中的“一股水”是“流沙河”。
你认为正确吗?请结合【乙】段内容及相关情节说明理由。
(2分)答:【我来品一品】(3)依据【甲】【乙】两段文字,简要分析“洒家”与“八戒”的形象有何共同特点。
(4分)答:【答案】 (1). (1)鲁提辖拳打镇关西 (2). (2)不正确。
古诗词鉴赏专题常州4.阅读唐朝诗人王之涣的绝句,完成题目。
宴词柳堤春水绿悠悠,畎①入漳河一道流。
莫听声声催去棹②,桃溪浅处不胜。
【注释】①畎:quǎn,田间小沟。
②棹:zhào,船桨。
(1)请为末尾句补一个字,使诗句完整。
(2)诗人参加宴会是为了4、【分析】本诗是一首七言绝句。
这首诗虽然是在宴席上所写,描写了宴会的情景和周围美好的景色,但却以乐景写爱情,委婉含蓄地表达了深深的离愁。
做题时要读懂诗文,仔细体会诗中的佳句妙语,理解作者的情绪情感。
【解答】(1)此题考查诗歌的补充,要在理解诗意的基础上,结合古诗中的表现手法都常见就是借景抒情和托物言志,此外还在引用典故、烘托和反衬等,了解这些根据诗句内容判断。
“桃溪浅处不胜”的意思是就怕这桃花溪太浅,承受不了什么。
结合全诗内容,诗人寄情于景(或融情于景),借桃溪水浅载不动的应该是离别,联想李清照的“只恐双溪舴艋舟载不动许多愁”,所以此处可填写“舟”,实写离愁之深重,舟船难以承载,抒发了依依惜别之情。
(2)本题考查诗歌内容的理解,解答时要结合具体诗句加以分析。
这首写于宴席上的七绝,所展示的正是一幅色调清丽明快的水彩画:长堤逶迤,水色碧明,东风鼓帆,桃花逐波。
然而,它的主题却是“离愁”。
特别是“莫听声声催去棹,桃溪浅处不胜舟”,意思是不要去理睬添愁助恨的棹声紧紧催促,要不然越来越多的离愁别恨一齐载到船上,船儿就会渐渐过重,就怕这桃花溪太浅,载不动这满船的离愁啊!显然是为了送别才去赴宴。
答案:(1)舟(2)送别译文:长堤下,春水碧明一片悠悠,和漳河一起慢慢流;不要去理睬添愁助恨的棹声紧紧催促,要不然越来越多的离愁别恨一齐载到船上,船儿就会渐渐过重,就怕这桃花溪太浅,载不动这满船的离愁啊!淮安(一)阅读下面诗歌,充成5-6题(6分)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
5.本诗首句写“杨花”和“子规”,有哪些作用?(3分)6.《唐宋诗醇》评价李白诗句“孤机远影碧空尽,唯见长江天际流”有“语近情遥”之妙,本诗三四句也有这样的特点,请谈谈你的理解.(3分)【分析】《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代大诗人李白创作的一首七绝。
写作专题
常州
四、作文
10.设身处地,站在“他人”的角度思考问题,是一种良好的思维品质。
今天,就请你转换身份,站在鱼儿的立场,甚至可以直接化身为一尾会思想的鱼,发挥合理的联想和想象,或议或叙,展开特殊视角的自由思绪。
请以“走在鱼儿的思想里”为题,写一篇文章。
说明:①要联系自己的阅读积累、生活体验和思考感悟,不得抄袭;②除诗歌、戏剧外,文体自选;③不少于600字;④请勿透露考生个人信息。
10、【分析】【审题立意】这是一篇命题作文,题目中给出的材料起到帮助学生打开写作思路的作用。
意在考查学生观察生活,并多角度体悟生活的能力。
“走在鱼儿的思想里”,就是站在鱼儿的角度去观察这个世界,或者直接化身为一条鱼,表达它的思想与感悟。
主旨可以设定为环保、对自由的向往、对钓鱼人的控诉,对自己自由自在生活的满足与幸福感。
有一定的写作难度。
【写作思路】
文体:记叙文。
主旨:鱼儿对恬淡生活的满足与幸福感,内心的快乐。
写作思路:文首从著名的壕梁之辩写起,自己读了这篇古文之后,于梦中变成了一尾鱼。
主体部分则站在鱼的角度,记叙自己在水中自由自在的生活,水底世界的神秘,令人向往,生活的恬淡,与伙伴们自由的嬉戏等。
这一部分应以心理描写为主,这样才能紧扣题目中的“思想”一词。
末段回到现实,梦醒后,我内心必然,若有所思。
手法:拟人化的写作手法。
【解答】【例文】
走在鱼儿的思想里
庄子曰:“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。
”庄子或许看到了鱼的乐,但是否想过它们为何而乐?
三更时分,我洗净了身子,睡了过去。
在梦中,我变成了一条鱼。
人类的生活复杂多变,欲望支配着他们向前,时间拦断了他们的后路,却又让心灵给他们安抚。
但是鱼的生活,简简单单的,没有依傍,没有顾虑,无需考虑,只是游,顺水而从,逆水而行。
人们常说,鱼只有七秒的记忆。
他们哪里懂得鱼儿,我们只是顺水而游,每逢7秒,总是会有新的天地出现在眼前。
此前种种,是我们主动抛弃,不记也罢。
鱼儿没有家,鱼也不需要家,没有家的束缚,是最自由的灵魂。
我静静地在小溪里游着,溪水淌过繁华的街道,我也穿过喧闹的古城,我抬头望天,一样的皎白的明月,清淡的浮云,平淡无奇。
我顺着水势流出古街,流过了断崖,我借着拍打在岩石上的溪水一跃而起,俯视地面,“其远而无所至极”,一样的平淡无奇。
我缓缓沉入了潭底,黑暗幽深。
我仍然睁大眼睛,但并不在乎看与不看。
人们戏把双目无神的人的眼睛称为死鱼眼,恐怕也有着对我们鱼儿的羡慕。
看淡了世界,选择了七秒后忘记,多好。
再美好的东西,转瞬间就会消逝,不如选择放下,每一次邂逅都是惊喜。
人可以有欲望,但我不会有半分。
我们鱼只在水里不停地游,遇上什么随便吃一口,累了也只是浮在水面上,无欲无求,有水而生,无水则亡。
我游上了潭面,阳光照在水上,我的影子印在潭底,我与影,一起走在鱼儿的思想里。
淮安
(三)作文(60分)
21.阅读下面文字,充成作文。
(60分)
毕业之除,你所在的班级准备编一本毕业纪念文集,以纪念初中三年的美好生活。
文集设以下三个主题:
【主题一】我型我秀(记录展示自我的精彩瞬间)
【主題二】我行我知(珍藏参与活动的别样收获)
【主題三】我想我念(令写感动我心的深厚情谊)
请任选其一,以“我当铭记”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:①文中不得出现真实的人名、校名和地名;②除诗歌、戏剧外,文体不不限;③
书写工整,卷面整洁。
【分析】【审题立意】这是一篇全命题作文,题目中给出的材料可以帮助学生打开写作思路。
“我当铭记”,最重要的是应当铭记什么,初中三年,有很多人,很多事,很多情值得我们去一直铭记。
从展现了自己的精彩瞬间、参加某次活动的别样收获、感动我心的深厚情谊,这三者当中任选其一,从初中三年的生活中选取真实的人物与事件,表现出真情实感来。
【写作思路】文体选择记叙文,以歌颂同学情为表现的主旨。
文首以题记开篇,表现自己对初中生活的难忘之情,显示自己的文学功底。
主体部分由毕业分别引出对往事的回忆,紧扣同学友情,从真实生活中选取事件,事件宜小不宜大,可采用细节描写,心理描写来刻画人物形象,表现人物品质。
最后一段直抒胸臆,再次表达自己对初中生活,同学友情的铭记,与首段相呼应。
【解答】【例文】
我当铭记
岁月褪变成泛黄的书页,过去凝成温存的永恒。
--题记
转眼瞬间,中学的三年时光已然逝去。
这一天,迎来了我们三年中学生活的总结,迎来了朋友,同学之间的分别。
在毕业典礼上,可敬的校长,老师向我们祝福和告别;朋友,同学含泪微笑的忆起往事,一切仿佛都发生在昨天,一切仿佛都在眼前。
只是,蓦然回首,却发现一切都成为了光波泡影,唯有记忆还仍然存在。
大家就在这回忆中,含泪,拥抱。
这一天,我们即将告别的时刻,我们想了很多,也说了很多,但仍停不住脚步。
也许我们都曾勇敢而坚毅,只是,在与时间老人的对峙中,我们从来都不是赢家。
如果没有如果,时间是否会为我们停留,昨天是否会为我们重新来过?曾经看过的夕阳,听过的潮落,都被时间掩埋,化成泡沫。
既然无法阻止,我们唯有默然接受,珍惜。
什么时候,雨水把泪水覆盖,回忆像脑海中涌来。
这一天,大家就在这泪水中,祝福中,拥抱中,挥手,告别。
悲伤的秋天总有微风相伴,孤独的夜总有繁星点点,蓦然回首,大家以好聚好散。
今天的一切,以后还会忆起吗?人说:记忆就像倒在掌中的水,无论你是摊开还是握紧,终会从指缝中一滴一滴流干淌净。
但是今天的记忆,我们永远不会忘记。
但来日相见又会是怎样的情景呢?或许,我们在各自的小路上匆匆行走,一直未曾停留,不经意间,在某个路口偶遇,于是轻轻问候,淡淡寒暄,然后挥手说再见。
也罢,那就将今日的记忆存起吧,将忙碌人的记忆封印,等日后相见时再解封吧!当熟悉的音乐在耳边响起,熟悉的人瞬间从脑海里闪烁,熟悉的故事,却成了熟悉的回忆!。