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创新心得体会范文（通用7篇）创新心得体会范文（通用7篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。
那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的创新心得体会范文（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
创新心得体会1今天我第一次的学习了英特尔未来教育推出的创新思维技能的培训学习，首先对于这样的培训学习形式我感觉很好，很喜欢，张主任在大体的给我们概括学习要领和要求后，就让我们开始自主学习，我觉得先通过自我逐步的学习然后小组交流讨论然后再由张主任解决困惑的这种方式非常实用。
现在我把我学习创新思维技能课程的体会聊表一下：从学习的内容上来讲主要分为分别是因果图工具、排序工具、论证工具的介绍。
每一种工具的介绍都包括了“概览及效益、工具试用、专题实例、教学策略”四个栏目。
对于这些理论体系我不是很明白，但是它所倡导的教学理念和思想我能够领会，针对各个步骤的操作我很仔细的用心阅读并彻底的理解，然后和我们小组的老师讨论交流，针对有些环节和内容，我们边学习边思考并想怎么应用到我们今后的教学中，我是一名数学老师，我不由的想到针对数学这一学科特点，在以后的教学中我该怎么应用，上面所倡导的单元教学思想，及各环节的设计及可操作实施的细节步骤我很赞同欣赏，我觉得她能很好的发挥学生的思维极致及培养学生自主学习性，但是对于每个章节的内容或每个学科是不是都很实用呢？我还需要再认真的去思考这个问题，我想如果这种方法或步骤能够在改进一些，或者在日常的常态课上能灵活的揉入这些教学思想和特点我想应该是个完美的结合。
我想我一定要好好的学习一番，然后再尝试一些创新和改进，使他能更好实际的应用到我们的教学之中，学无止境，教法也是无止境的，我相信没有最好只有更好。
努力，加油！创新心得体会2引导市直机关党员干部解放思想、改革创新，干事创业、争先进位，泰安市从4月份开始，集中3个月时间，在市直机关党组织和党员干部中开展“解放思想改革创新在行动”活动，开展解放思想改革创新在行动活动心得体会。
创新的感想与感悟400字创新的感想与感悟创新是人类社会发展的引擎，是推动世界进步的重要力量。
作为一名现代人，我深深地感受到了创新带来的巨大影响。
在不断的探索中，我领悟到了以下几点关于创新的感想与感悟。
首先，创新是改变世界的必由之路。
在过去，人们对于原有的东西往往持保守态度，不愿妄动。
然而，正是那些勇于改变、不断创新的人们，推动了社会的进步与发展。
比如，互联网的出现极大地改变了人们的生活方式，电子商务的快速发展让购物变得更加便捷、高效。
这些创新不仅直接影响了个人，也对整个社会产生了深远的影响。
所以，当我们面对新的机遇与挑战时，不要害怕去尝试、创新，因为只有不断创新才能在激烈的竞争中脱颖而出。
其次，创新不仅需要勇气，还需要广阔的视野和灵活的思维。
在信息爆炸的时代，我们要保持对新知识的持续学习和积累，拓宽自己的视野。
只有了解到更多的信息和观点，我们才能够有更多的思考和选择空间。
同时，创新者还需要具备灵活的思维方式，能够从不同的角度看待问题，并勇于提出自己的观点和想法。
这样才能够在创新的道路上不断突破。
再次，创新需要团队合作和资源整合。
创新并非一个人的游戏，而是需要多个人的智慧和力量相结合。
只有团队合作，才能够集思广益，共同攻克问题。
而要实现团队合作，我们需要善于与他人沟通和合作，理解并尊重他人的观点和意见。
此外，充分利用各种资源也是创新的关键。
创新者应该善于整合已有的资源，发挥协同效应，实现更高的价值。
最后，创新是一个循序渐进的过程。
创新往往不是一蹴而就的，而是需要经历多次试错和调整的过程。
从失败中吸取教训，不断改进和完善自己的创新成果，才能够取得成功。
此外，创新者还应该保持积极的心态和耐心，面对挫折和困难时不轻易放弃，而是坚持下去，最终实现自己的目标。
总之，创新是一种精神，是一种积极向上、勇于改变的态度。
通过创新，我们可以开拓新的领域，创造新的价值。
而要做到这一点，我们需要拥有广阔的视野和灵活的思维，注重团队合作和资源整合，并且始终保持耐心和积极的心态。
创新作文画春的读后感
今天，老师让我们读了一篇叫做“画春”的作文，我的心里像春天一样，暖呼呼的。
那篇文章里的作者，用她灵巧的笔，把春天画得美极了，那像一幅会说话的画卷。
桃花开得红灿灿，像小姑娘的笑脸，柳枝轻轻摇曳，像少女的长发，小草伸起头，像一个个诧异的娃娃……作者的眼睛里透着春天，她用文
字描绘出春天的颜色、春天的声音，还有春天的味道。
我喜欢的春天，是充满着期待的春天，像一幅蕴满活力的画。
我喜欢上了那篇文章，因为作者把春天写得如此形象生动、美好，竟像用彩笔画出了一个梦境。
我还尤其很喜欢文章里那句“春光烂漫，万物瑞祥。
”这句话像一首诗，在我耳边轻轻吟唱，让我不禁想闭上眼睛，用心体会春天的气息。
看过“画春”这篇文章，我心里充满了快乐，感觉春天也变得更强大。
我想，我也要像作者一样，用我的笔画出我的春天，画出我的快乐和梦想！。
创新作文中的堆雪人的读后感悟英文回答：Reading the story "Building a Snowman" has given me a lot of insights and reflections. Building a snowman is not just a simple activity, but it represents the joy and creativity that can be found in everyday life. It reminds me of the importance of embracing the simple pleasures and finding happiness in the little things.One of the main themes that stood out to me in the story is the power of imagination. The children in the story use their imagination to create a snowman that is unique and special. This reminds me that in life, we should not be afraid to think outside the box and let our imaginations run wild. It is through creativity and innovation that we can achieve great things and make a difference in the world.Another important lesson that I learned from the storyis the value of teamwork. Building a snowman requires cooperation and collaboration. Each person has a role to play and contributes their own ideas and skills. This teaches me that by working together and supporting each other, we can accomplish more and overcome challenges.Furthermore, the story also highlights the concept of perseverance. Building a snowman is not an easy task and requires patience and determination. The children in the story face obstacles such as the snow melting or the snowman collapsing. However, they do not give up and continue to rebuild and improve their snowman. This teaches me the importance of resilience and never giving up, even when faced with difficulties.In addition, the story also reminds me of the importance of enjoying the present moment. The children in the story are fully present and immersed in the process of building the snowman. They are not worried about the future or dwelling on the past. This serves as a reminder for me to be mindful and appreciate the present moment, as it is the only time that truly exists.Overall, reading "Building a Snowman" has been a delightful experience. It has reminded me of the joy and creativity that can be found in everyday life. It has taught me the importance of imagination, teamwork, perseverance, and mindfulness. I am inspired to embrace these lessons and apply them to my own life.中文回答：读完《堆雪人》这个故事后，我有了很多的感悟和思考。
创新心得体会(实用15篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《创新作文》读后感妈妈为了附以提高我的作文比率给我订了一本作文书，名字叫《创新作文》，一听这名字我就非常的期待，我想看一下跟我一般大的同学是怎样把作文习作创新的。
这不，今天妈妈就把《创新作文》给我拿了回来，我迫不急待的读了起来。
我拿着这本《创新作文》一篇一篇的读着，一会大笑，一会沉思，为文章的情节。
当妈妈让我吃饭的时候，我才不情愿的放下这本书，我要好好大些的学习小作者的写作，提高自己的写作水平。
当然也要感谢妈妈为我订阅了这本好书，即增长知识又让我开心。
呼唤探索与创新——读《我独自走过中国》有感一口气读完手中的书，不由得心潮澎湃：了不起，了不起!波兰女孩儿多明尼卡?芭兰，一名哈佛学生，在完全不懂中文的情况下，由伊斯坦布尔经乌兹别克和哈萨克，向东，穿越天山、黄土高原和沙漠到北京，再经深圳、香港转往台湾。
有好几个人敢这样做?她能在夜幕中一个人骑车进入沙漠，到达阳关;她能挨着饥渴爬上司马台长城的最高点;她能忍着病痛玩遍紫禁城;她甚至能寻找到天山尽头的小去住宿……这已经不是含义一般意义上的旅游，它带有探索的政治性。
那么，是什么使她搞决心这样做并能坚持下来?我想是因为第一种多明尼卡具有一种奋力拼搏的毅力，更人文精神有一种勇于探索创新的精神。
这个金发女孩移民美国四年就进入哈佛大学社会学系。
她精通五国语言，中曾志愿去波士顿贫民区及斯洛伐克教书。
去乌兹别克斯坦做学问又获欧奈尔国际研究奖学金。
此后便独自走过中国。
其实哈佛约有百分之七十的学生曾出过。
哈佛也鼓励学生外出，越偏僻越好，甚至有奖学金赞助。
多明尼卡的中亚、中国之行，就是此类鼓励的产物。
只有在实践中，能否获得丰富的人生体验，积累丰富的人文修养，品性豁达的人生态度。
哈佛之所以具有如此活力，如此声誉，应该是与它包括鼓励探索的许多教学方法分不开的。
与有位哈佛女生相比，中国的家庭和学校是不是把孩子宠得太娇，教得太死了?一个中国学生，在语言不通且只时带了少量钱的情况下，是否敢独自走入哪个国家?中国的指导老师家长们，又放得白若白若让孩子这样做吗?古人教诲道：读万卷书，行万里路。
创新文章的心得体会和感悟创新是推动社会进步和科技发展的关键动力。
在撰写创新文章时，我们不仅需要掌握丰富的知识，更需要拥有敏锐的洞察力和勇于探索的精神。
以下是我对于撰写创新文章的一些心得体会和感悟。
首先，创新思维的培养是撰写创新文章的基石。
在写作过程中，我们应从不同角度审视问题，跳出传统的思维框架，敢于质疑现有的理论和观点。
这种思维方式能够帮助我们发现问题的新视角，为文章注入新鲜的思想。
其次，广泛阅读是创新文章的源泉。
通过阅读大量的文献资料，我们能够了解前人的研究成果和当前领域的研究动态，这为创新提供了丰富的素材。
同时，阅读也能够激发我们的思考，促使我们从不同领域汲取灵感，将跨学科的知识融合到文章中。
再者，实践是检验创新的试金石。
在撰写创新文章时，我们不能仅仅停留在理论层面，而应将理论应用到实践中去。
通过实验、调查或案例分析等方式，我们可以验证创新观点的可行性和有效性，使文章更具说服力。
此外，团队合作是实现创新的重要途径。
在撰写创新文章的过程中，我们往往需要与不同领域的专家合作，通过集思广益，共同解决问题。
团队成员之间的交流和讨论，能够激发更多的创新点子，提高文章的创新性和实用性。
同时，持续学习是创新文章的保障。
在知识更新迅速的今天，我们必须不断学习新知识，跟上时代的步伐。
只有不断充实自己，才能在创新文章中提出具有前瞻性的观点和解决方案。
最后，创新文章的撰写也需要注重表达和沟通。
清晰、准确、有力的语言表达能够使读者更好地理解我们的观点。
同时，有效的沟通能够促进我们与读者之间的思想交流，使文章的观点更加深入人心。
总之，撰写创新文章是一个不断学习、思考和实践的过程。
在这个过程中，我们应保持开放的心态，勇于探索未知，不断挑战自我，以期达到创新的高峰。
通过不断的努力，我们能够为社会的发展贡献自己的智慧和力量。
第1篇在现代社会，创新已经成为推动社会进步的重要力量。
作为一名热爱生活、追求进步的人，我深感创新的重要性。
以下是我对创新的一些心得体会和感悟。
一、创新是推动社会发展的动力回顾历史，我们可以看到，每一次社会的进步和发展都离不开创新。
从蒸汽机的发明，到互联网的普及，再到人工智能的崛起，创新一直在推动着社会的进步。
在我国，改革开放以来，创新成为了国家战略，使得我国经济实力、科技实力和国际地位不断提升。
1. 创新可以改变生活方式创新可以带来新的产品和服务，改变我们的生活方式。
例如，智能手机的普及让我们的生活更加便捷，智能家居的出现让我们的生活更加舒适。
这些创新成果都是我们享受科技进步的体现。
2. 创新可以推动经济增长创新是经济增长的重要引擎。
一个国家或地区的创新能力越强，其经济增长就越快。
我国近年来之所以能够实现经济快速发展，离不开创新驱动。
例如，我国的高铁、5G、新能源汽车等领域都取得了世界领先地位，为经济增长注入了新动力。
3. 创新可以提升国家竞争力创新是国家竞争力的重要体现。
一个国家要想在国际舞台上崭露头角，就必须具备强大的创新能力。
我国近年来在国际事务中的地位日益提高，正是得益于我国在科技创新、产业升级等方面的成果。
二、创新需要具备的条件1. 人才储备创新离不开人才。
一个国家或地区要想实现创新，必须拥有大量具备创新精神和能力的人才。
我国近年来高度重视人才培养，通过改革教育体制、加大科研投入等方式，为创新提供了人才保障。
2. 创新环境良好的创新环境是创新得以发展的基础。
一个国家或地区要想激发创新活力，必须营造有利于创新的环境。
这包括：政策支持、资金投入、知识产权保护、科研平台建设等方面。
3. 创新意识创新意识是创新行为的先导。
一个国家或地区要想实现创新，必须培养全社会的创新意识。
这需要从教育、媒体、企业等多个层面入手，引导人们树立创新观念，勇于挑战传统，追求卓越。
三、创新心得体会1. 创新需要勇于尝试创新往往伴随着失败。
创新的感想与感悟400字创新的感想与感悟创新是现代社会不可或缺的重要组成部分。
它源于日常生活的种种痛点，能够为人类社会带来积极而持续的贡献。
在我看来，创新需要具备两个条件：第一，对现有问题的认知感知能力；第二，对未来发展的意识和预见能力。
以下是我在探索创新的路上所得到的感想和感悟。
第一、身处其中才有体会创新是一个需要创造者和使用者共同营造的过程。
一部分人负责解决痛点或者短板，而另外一部分人则需要认可并接受这一新的改变。
真正的创新不是为了迎合市场，而是在实际应用中反复改进和磨合。
通过创造者和使用者的不断协同与反馈，创新才能逐步完善、普及，并发挥更加惊人的潜力。
第二、坚持初心与持续探索创新需要敏锐地观察、发掘和应用现有资源，同时也需要对未来的发展保持高度敏感，随时准备利用新的机会来完善前人未完成的工作。
在创新的过程中，我们需要时刻保持创新的初心，既要坚持“最好的产品”理念，又要尊重用户并承担社会责任。
创新不仅是就某个领域的事情而言，还包含了改善人类社会的使命与责任。
第三、谦虚的态度与前瞻性的思考创新，不是一蹴而就的简单作业，也不是一个人可以完成的任务。
它需要多方面视角的整合，需要认知与见识的共同进步。
在创新团队中，需要成员之间互相学习、互相鼓励。
我们需要保持一颗谦虚的心态，并自觉地融入到创新流程当中，才能发挥个人最大的能力。
第四、创业家精神和现实面前的坚守创新需要具备创业家的精神和能力，包括敏锐的洞察力、果敢的决策力、敏捷的应变能力和激情的工作状态。
然而，有了创新的点子之后，还需要有人拥有实施它的能力和决心。
切记不仅要善于通过各种渠道筹集资金，还需要有良好的财务管理、压缩成本的能力，才能创造长期发展的生态。
在决策方面也需要果敢的态度，要敢于与市场拼搏，投入足够的时间与资源，才能从创新中获得收益。
综上所述，创新无处不在，关键在于我们是否具备了这些因素：坚持初心，持续探索，谦虚学习，坚定前瞻性思考，创业家精神和现实面前的坚守。
创新心得体会范文4篇关于《创新心得体会范文4篇》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。
“一个好校长就是一所好学校”。
从XX年7月我担任xx中学校长开始，“中考质量”的旗帜就交到了我的手里，要把这面旗帜既要高举又要让她多彩耀人，对于教师平均年龄40岁以上，青年教师严重缺乏，师资结构不合理的垌中来说确实不是一件容易的事。
为此我确立了“为学生的幸福人生奠基”的办学理念；制定了“师德正校，科研兴校，特色强校，质量立校”的发展战略。
凭着对教育事业的执着追求，用全部的心血浇灌出一所全新的x中。
一、加强自身修养，丰富完善自己。
校长是教师的领路人。
校长的思路确定学校是否可以持续发展，校长的决策确定学校的团结稳定。
任职以来，我认真学习政治理论和业务理论知识，进一步坚定了全心全意为人民服务的思想信念，始终把科学发展作为自己行动的准则，时刻提醒自己，做校长一任，力争把垌中在中考教育质量旗帜不倒的前提下要办出学校的特色。
在工作中，我始终坚持以一个党员员的标准来严格要求自己，时时处处严于律已，以身作则，恪尽职守，兢兢业业。
不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚定性和敏锐性，思想道德上的纯洁性，工作管理和决策上的合理性、科学性。
积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习，学校每月都召开一次党员学习会。
在工作中，能把所学理论与自己的思想认识和实践活动结合起来，进行探讨和钻研，坚持用理论来指导自己的实践，用实践去证实自己对理论的认知，做到从理论中来，到实践中去。
任职两年来，我参加了全国中小学校长国培，及汉川市校长岗位培训班学习并顺利取得了合格证。
二、联系教师、依靠教师、发展教师，提升学校核心竞争力。
学校的发展，教师是根本。
XX年调回xx中学后，我感觉教师们的心态较之以前有了很大的变化，教师缺乏向心力，教师与领导之间的关系紧张，每一个教师都象用水泥给自己建了一个防护墙，就怕自己受到了不公，同时随着年龄的增大，教师的职业怠慢也在少数教师中显现。
《创新作文》读后感妈妈为了提高我的作文水平给我订了一本作文书，名字叫《创新作文》，一听这名字我就非常的期待，我想看一下跟我一般大的同学是怎样把作文创新的。
这不，今天妈妈就把《创新作文》给我拿了回来，我迫不急待的读了起来。
我先看了作文的目录，啊！题目起的是那么的新颖，我曾听老师说题目起的好，也能抓住读者的心。
你看像有《纯洁的孩子》；《同桌的你》；《我家的杀手》；《我是一颗流星》，等等。
当我看到这篇《我的烦恼》这个题目时，我停住了，现在学习这样紧，难度大，妈妈还给我报了几个课外班，除了学习还是学习，一点没有时间玩，这是我的烦恼，我想看一下我的同龄人的烦恼是否都是一个样，他写的有多新颖。
我翻到了作文的那一页，津津有味的读了起来。
当我读完这篇作文时，我深深的为文中的小主人公的遭遇表示同情，作文讲述了小主人公由于爸爸妈妈离婚，生活在一个不健全的家庭里，生活很艰辛，在梦中多次与妈妈快乐的在一起，妈妈给自己买玩具，同自己玩，醒来以后原来是一场梦，小主人公伤心的哭了。
小主人公是多么希望天下父母们不要再离婚，让我们能够快乐的生活，处处有爱。
本文的新颖在于从单亲家庭写起，而不是写我由于没有时间玩的烦恼。
前者更能打动读者，更能引起读者深思。
我拿着这本《创新作文》一篇一篇的读着，一会大笑，一会沉思，为文章的情节。
当妈妈让我吃饭的时候，我才不情愿的放下这本书，我要好好的学习小作者的写作，提高自己的写作水平。
当然也要感谢妈妈为我订阅了这本好书，即增长知识又让我开心。
2014年度长沙市中小学生创新作文大赛(2014-03-2510:12:12)转载标签：分类：思涵之家学习乐园杂谈关于“创新作文”的几点看法文/朱株市里一年一度的创新作文比赛就要开始了，所谓”创新作文”当然就是主张创意表达，写出新意来。
怎么写出新意来呢？这有时候是个巨大的难题，但有时又只需要做个小小的思考和改变就可以做到。
我觉得凡面对一个作文题目时，能指导孩子做以下几方面的“创新”思考，“创新作文”可能就会很简单了。
一、体裁创新。
原本普通的记叙文写成诗歌；把教室里、家里发生的事情穿越时空，变成历史或者未来世界的事件，或者变成动物和植物之间发生的事情，只要做个小小的移植，记叙文就会变成童话故事；再就是来点体式改变，写成日记体、书信体等等。
二、人称创新。
把一般用第三人称写作的文章，变成第一、第二人称的，文章立即赋予了更多的主观情感，变得亲切、生动，更有感染力了。
而且采用思维移入的手法，把自己想象成要描写的物体，一定会让你浮想联翩，于是又更扩大了想象空间。
当然也可以把原本第一人称改成第二、第三人称来叙述。
三、题目创新。
题目可以采用这样几种常见的方法来创新：1.用上修辞手法，如比喻、拟人、反问、夸张；2.引用或者化用；3.制造一点悬念；4.逆向思维；5.运用数字或公式。
四、开头和结尾创新。
开头和结尾就像一个人的帽子和鞋子，不能一成不变，要经常换新，保持新鲜感，还有就是要注意颜色款式要搭配好，有所呼应。
开头不一定非要开门见山、交代起因，结尾也不一定非要总结全文、发表议论、点题。
心理活动、语言对话、环境描写、表情动作、歌词诗句等等有可以用作开头和结尾。
五、顺序创新。
写事不一定按事情的先后顺序写，恰当地来点倒叙、插叙也很不错。
以上是信手写的，所以没有举例说明，下次再补上。
还有就是要注意根据文章内容来，引导孩子自己自主思考，创新要真实自然、不着痕迹。
每篇作文有一两个创新点就足够了未来的环保垃圾筒虎门小学六年级高岭指导老师程荣华每当看见青蛙伸出长长的舌头吃蚊子时，我就突发奇想，我想发明一种小巧玲珑的“环保垃圾桶”。
你看，大街上果皮、垃圾袋等生活垃圾随地乱扔弄得到处都是，蚊蝇乱飞，还有阵阵恶臭袭来。
在这样的生活环境下生存，迟早会生病的。
我的环保垃圾筒是这样的：它的外形像一只青蛙，颜色绿白相间，上面还印刷着许多环保的标语，旁边有一些可爱的图案，时时提醒我们要保护好环境。
与众不同的是它的“舌头”。
每当有人乱扔垃圾时，它的眼睛就会发出红色的光，然后用“舌头”吸起垃圾，把垃圾放进它的“肚子”里。
当它的“肚子”有许多垃圾后，它就会把垃圾分成两部分，一部分是可回收垃圾，另一部分是不可回收垃圾。
等它分好类后，它就会把不可回收垃圾吃掉，转化成它所需要的能量，然后把可回收的垃圾变成各种日常生活用品。
然后它还会伸出一个托盘，把这些东西放在盘子里，供路人随时取用，路人只要投入少量的钱，就可以取走需要的东西。
我会定期来收集这些钱，然后把它捐献给“红十字会”组织，用它去帮助更多的有需要的人。
它的作用可不光是收集垃圾哦！在污水横流的地方，“环保垃圾桶”的用处就大啦！把它放在离水较近的地方，只要给它插上一条管子伸进污水里，顿时脏水就转化成纯净水，就像神奇的魔术师一样。
人们就再也不用担心污水横流了。
有了“环保垃圾桶”，人们再也不用为垃圾和污水而烦恼了。
路上到处鲜花盛开，绿树成荫，再也见不到飞扬的蚊蝇了，再也闻不到刺鼻的恶臭，我们的生活的城市到处都满溢着鸟语花香。
我还要把这个发明推广到全世界各个城市，为地球人造福。
当然，这只是幻想，但是等我长大之后，我一定会让它成为现实。
打破传统作文教学框框培养中学生作文主动性内容提要：针对目前共同关注的作文教学，尤其是新兴的话题作文，作者结合亲身经验和学生感兴趣的学法，立足作文教学的高效率意思，大胆提出作文教学新观点，本观点具有可操作性，指出在作文教学中语文教师该如何指导自己的作文教学实践活动。
一、我国传统作文教学的现状与弊端提起我国的传统作文教学，大多数语文教师记忆犹新：两周一次大作文，一周一次小作文，每次作文课是两堂连上，大致分配是前一节教师讲理论并介绍一篇优秀范文让学生听，后一节就是让学生模仿着刚刚念的范文独立完成，有的甚至还要求打草稿，没有完成的同学也可推迟到第二天再交；教师批改完作文至少需一周半或两周，有关领导还要求语文教师评讲作文要全批全改，作文评语越多越好，教师评讲作文采用马拉松式，作文周期性较长??试问：这样的作文教学框框框住的究竟是什么呢？语文教学实践果断地回答了这个问题：作文内容雷同现象较多，因为传统的作文教学模式限制了学生的主动性和创造性，扼杀了学生作文的积极性，学生怕作文，有的甚至在课后随便抄袭。
初中或高中快毕业的学生大部分不会批改作文，自己所做“大菜”的味道，自己品偿不出味道；教师的负担较重（班级人数一般超过50，有的甚至达到70以上，代两个班语文教学的工作量可想而知），教师的懒惰性便油然而生。
这种教学模式最终导致学生和教师双方效率意识差。
再问：这样的作文教学模式，能快速提高学生的作文水平和作文能力吗？这是绝对不可能的！二、如何打破传统的作文教学框框欲彻底打破传统的作文教学框框，首先必须改进传统作文教学模式。
1、变多讲为少讲。
这样可还给学生较多的自主学习机会，让学生的学习从被动变为主动，培养学生自己去探索，尽量让学生当学习的主人。
2、鼓励学生多到阅览室去阅读教师指定的名篇名著。
这样可让学生在阅读中获得新知。
3、提倡写快速作文。
这就要求学生在作文时要采取快速法，即学生写作文要限时（一般不超过硬40分钟），教师批改作文也要限时（一般不超过24小时）。
我称这种做法叫“速战速决法”。
4、为减轻语文教师负担，适时培养学生学会互相改作文的能力。
5、建立学生个人作文进步档案，即针对不同作文基础的同学，可采取分步骤法，有的学生要求平常写成篇，但对作文基础极差的学生而言，在平常允许完成一段或若干个段（只是极个别的，但在考试时绝对不能这样），不见得每次都要求学生作文都成篇，坚决不能强求一律，只要每个学生能进步就算达到目的了。
6、多举办语文课内、外活动，如口头表达能力训练及书面文字表达能力和运用语言技巧等综合训练。
7、鼓励同学们多参加社会实践活动，以丰富同学们的知识和拓宽学生视野。
8、鼓励学生多向对口刊物投稿，从外部调动学生学习作文的积极性。
三、提高中学生作文积极性的步骤与方法大家知道，平常考试的作文一般要求在40分钟以内完成，否则就不能保证做完整套试卷。
同时也只有限制时间，学生才能树立效率意识，只有树立效率意识，学生才能提高学习效率。
因此，提倡快速作文，是促进学生提高作文积极性的必要前提。
那么怎样才能促使学生向快速作文方向努力呢？首先，要明确提高学生作文积极性的操作步骤。
培训过程开始步骤采用“理论”（教师指导技巧）——“实践”（学生快速写作）——“再理论”（快速讲评，达到师生互动）的模式；经过一段时间后，培训过程步骤要采用“实践”（教师不作任何写作提示）——“理论”（针对作文中的问题加以纠正或指出值得发扬的地方）——“再实践”（根据评讲的结果让学生再写一次，本次作文教师可抽改一部分，大部分交给学生自改或互改）。
其次，明确写作训练目标。
平时写作训练应注重提高写作动机与兴趣，培养良好的写作习惯，写作内容要切合学生生活实际，让学生在写作时人人有话想说，人人有话要说，人人有话必说，以发挥学生想象力和发展创造力为重要训练目标。
第三，评讲作文要以鼓励为主并注意点面结合。
每次评讲作文时，不要只锁定在老是那几个作文尖子生上，要以鼓励全体为主要目的，差生的作文中也会有相对的优点，哪怕是一点点，教师都要肯定或表扬。
第四，以“限时”形成内驱力。
每篇作文的时间限制在40分钟以内，字数在600字左右（初中生）或800字左右（高中生），即使部分学生没作完，也必须得交，决不能拖延，防止学生下去抄袭作文。
这样就可逼学生(好范文网：)在其他时间阅读优秀作文或平时养成勤于观察事物的能力，最终达到学习作文时间和场所的延伸。
教师批改作文要尽可能在24小时内完成，然后要立即通过讲评将学生作文中的优．．缺点反馈给学生。
第四、教师要帮助学生认识写快速作文的重要性文可塑造人。
可见文与人的重要关系。
思想认识决定行动效果。
同样，对快速作文是否有充分思想认识，将直接影响写快速作文的热情和积极性。
这是因为：写快速作文可以开发学生的写作潜能。
1、写快速作文可迫使学生的大脑思维活跃、敏捷，培养注意力集中，培养思维能力的提高。
2、常期写快速作文不但可整体提高学生写作能力和水平，而且对其他学科的学习也会有很大的潜在促进作用。
3、写快速作文还可培养意志能力。
一个人若没有坚强的意志，就根本不可能有做事的决心，一个没有决心的人当然什么事都不可能干成。
勾践能“卧薪尝胆”，是因为他有坚强的意志和顽强的决心。
4、快速也是适应未来工作必不可少的重要追求。
未来的发展归根到底是人才的竟争，而人才的选拔主要是通过对知识的考试与竞争，如毕业、招工、招干、就业等。
这些都要通过考试，而考试都有一定的时限。
因此，快速（速度）也是制胜的必要前提。
我们写快速作文，追求“快速”实际上就是给自己施加一种压力，让压力变成动力，让学生在大脑中产生一种快速的意念。
