校区映像图书馆图片征集大赛策划书

学校阅读照片征集活动方案一、活动主题。

“阅读瞬间，点亮校园”二、活动目的。

通过征集阅读照片，展现同学们丰富多彩的阅读生活，激发大家对阅读的热爱，营造浓厚的校园阅读氛围。

三、活动主体。

全体在校学生。

四、活动时间。

[开始日期] [结束日期]五、活动流程。

1. 活动宣传（活动开始前一周）制作超级酷炫又有趣的活动海报，上面画着同学们各种奇葩的阅读姿势，像倒挂金钩式阅读、躲在衣柜里阅读之类的，然后配上大大的字：“阅读照片征集啦，快来秀出你的阅读时刻！”让学校广播员用那种特别激动，就像在宣布超级大奖得主一样的声音，在课间广播里宣传这个活动，“同学们注意啦，阅读照片征集活动开始啦，不管你是在图书馆优雅地读书，还是在操场边豪放地看书，只要是阅读的照片，都可以来参加哦！”发动各班班主任在班级群里发通知，班主任可以加上一些自己的话，比如“咱班的小书虫们，这可是你们大放异彩的好机会呀！”2. 照片征集（活动期间）设立专门的投稿邮箱，名字就叫“阅读照片大赏”之类的，简单又好记。

投稿要求：照片必须清晰，要是那种模糊到只能看到一团黑影的，咱可就不收啦。

照片内容要与阅读有关，可以是自己阅读的照片，也可以是看到别人阅读觉得很有趣的抓拍。

照片可以简单修图，但不要过度美颜，把自己P得像个外星人就不好了，我们要的是真实又有趣的阅读瞬间。

每张照片要附上简短的文字说明，比如这是在哪读的书，读的什么书，当时有什么特别的感受之类的。

3. 照片评选（活动结束后三天）成立评选小组，成员包括学校的语文老师（他们可是很懂阅读的哦）、摄影老师（看照片的专业眼光），还有从每个年级选出来的两位学生代表（代表同学们的口味）。

评选标准：创意性（30分）：那些阅读姿势特别独特，或者阅读场景特别奇葩的照片就很有创意啦，像在树上看书之类的。

主题相关性（30分）：只要照片和阅读紧密相关就好，可别拿个吃饭的照片来充数哦。

视觉效果（20分）：照片拍得美美的，光线好，构图合理的，就可以加分啦。

读书摄影大赛策划书3篇篇一《读书摄影大赛策划书》一、大赛主题“书香光影，记录美好”二、大赛目的1. 激发广大师生的读书热情，营造浓厚的阅读氛围。

2. 通过摄影作品展现读书的魅力和意义，丰富校园文化生活。

3. 提高师生的审美能力和艺术修养，培养观察力和创造力。

三、参赛对象全校师生四、大赛时间[具体开始时间]-[具体结束时间]五、大赛流程（一）宣传阶段1. 在学校宣传栏、官方网站、社交媒体等平台发布大赛通知和宣传海报，详细介绍大赛的主题、目的、流程、奖项设置等信息。

2. 组织班级宣传，鼓励学生积极参与。

3. 邀请学校摄影协会等相关社团协助宣传推广。

（二）作品征集阶段1. 投稿时间：[具体投稿起止时间]2. 投稿方式：线上投稿：将作品发送至指定，作品以电子文件形式提交，文件格式为 JPEG，图片分辨率不低于 300dpi，文件名注明作者姓名、作品名称、联系方式等信息。

线下投稿：将作品提交至指定地点，注明作者相关信息。

3. 作品要求：作品内容必须与读书相关，可以是阅读场景、书籍封面、读书笔记、读书感悟等。

摄影作品必须为原创，不得抄袭、盗用他人作品。

作品风格不限，可以是纪实、艺术、创意等。

单张照片或组照（每组不超过 4 张）均可，组照视为一件作品。

作品文件大小不超过 10MB。

（三）作品评选阶段1. 评选时间：[具体评选时间]2. 评选方式：成立评审委员会，由专业摄影教师、文学教师、学生代表等组成。

评审委员会对所有参赛作品进行评审，根据作品的主题契合度、创意性、艺术性、表现力等方面进行打分。

评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名，并颁发证书和奖品。

（四）作品展示阶段1. 展览时间：[具体展览时间]2. 展览地点：学校图书馆展览厅3. 将评选出的优秀作品进行展览，展示期间组织师生参观展览，进行交流和分享。

六、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发证书和价值[X]元的奖品。

2. 二等奖[X]名，颁发证书和价值[X]元的奖品。

读书摄影大赛策划书3篇篇一读书摄影大赛策划书一、活动主题“阅读与影像的交融”二、活动目的通过摄影的形式，展现读书的魅力和意义，鼓励人们多读书、读好书，同时提高摄影技巧和审美水平。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象全体读者五、活动安排1. 作品征集在规定时间内，接受参赛者提交的摄影作品。

作品要求与读书相关，可以是读者阅读的场景、书籍的特写、与书籍有关的人物等。

2. 作品评选由专业评委对参赛作品进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。

3. 作品展览将获奖作品进行展览，让更多的人欣赏到优秀的摄影作品，同时也宣传读书的重要性。

4. 颁奖典礼举行颁奖典礼，为获奖选手颁发证书和奖品。

六、活动宣传1. 在图书馆、书店、学校等场所张贴宣传海报。

2. 利用社交媒体平台发布活动信息和作品征集通知。

3. 邀请摄影爱好者和读书爱好者参与活动，扩大活动影响力。

七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买获奖选手的证书和奖品。

2. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传海报和在社交媒体平台上进行推广。

3. 展览费用：[具体金额]用于布置展览场地和展示获奖作品。

4. 其他费用：[具体金额]用于活动中的其他支出。

八、注意事项1. 参赛作品必须为原创，且未在其他比赛中获奖。

2. 作品内容必须与读书相关，不得涉及违法、违规内容。

3. 参赛者需在规定时间内提交作品，逾期不予受理。

4. 活动主办方有权对参赛作品进行展览、宣传等使用，不另付稿酬。

5. 活动最终解释权归主办方所有。

篇二读书摄影大赛策划书一、活动背景书籍是人类智慧的结晶，阅读是获取知识和提升素养的重要途径。

摄影则是记录生活、表达情感的艺术形式。

为了鼓励人们多读书、读好书，同时提高摄影技巧和审美水平，我们特举办此次读书摄影大赛。

二、活动主题“阅读与影像的对话”三、活动目的2. 提高摄影技巧和审美水平，培养人们对生活的观察力和表现力。

3. 促进读书与摄影的交流与融合，让人们在阅读中感受摄影的魅力，在摄影中领悟读书的意义。

唯美是图最美校园读书人摄影比赛策划书聚焦阅读，寻找最美校园读书人。

欢迎广大师生拿起相机或手机，到春意盎然的校园里走走，梦溪湖畔、植物园、杨柳下、长椅边、草坪上、图书馆、教室、宿舍……处处是醉心于阅读的身影，时时可听见朗朗交错的书声。

不在乎你的技术，也不需要太多技巧，请按下快门，定格身边读书人阅读的美好瞬间，分享读书之乐。

还等什么？快点行动吧！具体方案如下：
一、活动主题：最美校园读书人
二、主办单位：南阳理工学院图书馆
协办单位：读者协会
三、参赛对象：南阳理工学院全体师生
四、作品要求：
1、作品突出“最美校园读书人”主题，能充分体现师生读书的状态和美感，内容健康向上，富有感染力；
2、参赛作品为电子稿，照片需注明作品名称、作者姓名、所在单位。

作品（数码图片，彩色、黑白皆可）拒绝摆拍，不接受合成及用电脑技术修改的照片。

3、本活动为公益性读书活动，主办单位有权对入选作品进行复制、展览等使用，不另付稿酬。

一经投稿即为同意本比赛规则。

五、活动时间：
1、截稿时间：20XX年5月15日前
2、评选时间：20XX年5月20日
3、颁奖时间:20XX年5月23日
六、投稿方式：电子邮箱：联系电话:
七、奖项设置：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖10名；。

一、活动背景随着全民阅读理念的深入人心，读书节已成为推动全民阅读的重要活动之一。

为进一步激发广大读者的阅读兴趣，丰富校园文化生活，营造浓厚的书香氛围，特举办读书节摄影比赛。

通过摄影这一独特的形式，捕捉阅读的美好瞬间，展现阅读的魅力，激发更多人走进书籍、感受知识的力量。

二、活动主题以“阅读，让生活更美好”为主题，通过摄影作品展现阅读带来的心灵触动、生活改变以及人与人之间的情感交流。

三、活动组织1. 主办单位：校团委、图书馆、学生会2. 承办单位：校摄影协会、校学生会宣传部3. 协办单位：各学院学生会四、参赛对象全校师生五、比赛时间1. 活动启动时间：2022年4月1日2. 摄影作品提交时间：2022年4月20日3. 作品评选时间：2022年4月21日至4月25日4. 颁奖典礼时间：2022年4月26日六、比赛内容1. 拍摄内容：以阅读为主题，包括但不限于以下题材：（1）图书馆、书店、咖啡馆等阅读场所的风景；（2）读者阅读的场景，如阅读书籍、笔记、思考等；（3）阅读带来的生活改变，如旅行、学习、工作等；（4）阅读与人际关系，如亲子阅读、朋友共读等；（5）阅读中的感人瞬间，如教师授课、家长辅导等。

2. 摄影作品要求：（1）作品应为原创，不得抄袭他人作品；（2）作品格式为JPG，分辨率不低于300dpi；（3）作品尺寸不限，但需保证在展示时清晰可见；（4）每幅作品需附上100字以内的作品简介。

七、评选标准1. 主题鲜明：作品紧扣主题，突出阅读的魅力；2. 意境深远：作品富有创意，能够引发观者共鸣；3. 技术精湛：作品构图、光线、色彩等方面表现突出；4. 情感真挚：作品能够传递出作者对阅读的热爱和感悟。

八、奖项设置1. 一等奖：1名，奖金人民币500元，荣誉证书；2. 二等奖：2名，奖金人民币300元，荣誉证书；3. 三等奖：3名，奖金人民币200元，荣誉证书；4. 优秀奖：5名，奖金人民币100元，荣誉证书；5. 优秀组织奖：若干，奖状。

校园美图征集活动方案策划一、活动目的和意义校园美图征集活动旨在通过学生的参与，展示校园的美丽和魅力，同时提升学生对校园环境的认知和保护意识，营造良好的学习和生活环境。

二、活动时间和地点活动时间：从9月1日开始，为期一个月。

活动地点：全校范围内，包括教学楼、图书馆、操场、花坛等。

三、活动流程1. 活动宣传(1) 海报宣传：在校园各个宣传栏和公告栏张贴海报，宣传活动的目的、时间和地点，并鼓励学生积极参与。

(2) 网上宣传：通过校园官方微信公众号和学校官方网站推送活动信息和报名链接，让更多的学生知晓活动并参与。

2. 报名参与(1) 学生通过填写报名表格报名参与活动。

(2) 报名表格上需要填写学生的姓名、学号、联系方式、照片主题等信息，以便组委会联系学生。

3. 拍摄照片(1) 学生自行拍摄校园美图，并按照要求整理好照片。

(2) 照片要求：1-3张照片，主题明确，能够真实地展现校园的美丽和特色。

照片格式为JPEG或PNG，分辨率为300dpi以上。

4. 提交作品(1) 学生将整理好的照片提交到学校官方邮件地址，同时在邮件主题上注明“校园美图征集活动作品”。

(2) 学生在邮件正文中填写姓名、学号和联系方式，并附上照片的主题和拍摄地点简介。

5. 照片评选(1) 组委会成员对所有提交的照片进行初步筛选，挑选出最具创意和美感的作品。

(2) 筛选出的作品将在校园的官方微信公众号和学校官方网站上进行展示，并邀请广大师生、家长及社会公众进行投票。

6. 投票评选(1) 所有投票将在学校官方微信公众号上进行。

(2) 每个微信账号只能投票一次，投票时间为一周，投票结果根据票数进行排序。

7. 颁奖和奖励(1) 活动结束后，组委会将根据投票结果确定前三名作品，并对其进行颁奖。

(2) 颁奖方式：在学校的荣誉墙上举行颁奖仪式，并同时在校园官方网站上公布获奖名单。

(3) 奖励：一等奖1000元，二等奖500元，三等奖300元，并颁发获奖证书。

三亚理工职业学院图书馆徽标征集大赛策划书举办单位：三亚理工职业学院图书馆活动目的：为活跃校园气氛，张扬指尖风采，丰富大学生活，我图书馆将举行“图书馆徽标征集大赛”，特向广大学生征集徽标设计图稿。

活动意思：给广大学生一个展示自己才华的舞台，提高自己的思维能力，丰富大学生活，使图书馆成为学习中不可缺少的一部分。

1，由负责人张贴征稿海报，通知学生征集稿件。

2，稿件收集。

3，评委进行评选选出优秀作品。

4，对优秀作品作者进行奖励。

一，具体活动安排：1，图书馆工作人员向各班分派征集稿件任务，并贴出通知。

2，图书馆工作人员负责收集稿件，邀请评委评选稿件。

二，嘉宾评委：暂定。

三，具体征稿内容：1，活动时间：待定2，活动主题：三亚理工职业学院图书馆徽标3，参赛对象：所有在校大学生，四，创作要求：（一）征集作品主要为三亚理工图书馆徽标；（二）应征作品的风格、形式不限，但必须是原创，此前未以任何形式发表；（三）充分体现图书馆的特色；（四）体现图书馆服务于全院师生为目标；（五）具有相当水平的艺术表现力和感染力；（六）应征作品应明显区别于其他团体或院校等的徽标；（七）创作设计内涵要求健康、向上，主题突出，能传递出新颖的艺术形式和青春活跃的精神。

同时，要注意一些忌讳；五，设计要求与征集形式（一）徽标设计要求1、用彩色图形设计（徽标最多不超过4色），具有一定的构成规则，构图、创意独特，图案清晰流畅，色彩简明大方，寓意贴切，给人以深刻印象，要有鲜明的象征意义和韵味；2、在多种载体和环境中能够和谐、大方，3、必须是彩色原稿件，并能以不同的比例尺寸清晰显示为最佳；4、设计纸张规格为正度8K或16K。

（二）征集形式应征人（可是个人或团体）可单独参与徽标等任何一项设计。

六、应征作品提交内容应征人应提供以下资料和文件：（一）应征人简介、作品创作理念的描述各一份；（二）应征人姓名（或名称）、通讯地址、院系班级、联系电话，以团体名义提交作品的应征人须提交团体成员相关材料一份；（三）应征徽标作者应交作品一式二份；七、评选方式此次征集三亚理工职业学院图书馆徽标作品，每项评选都采取初评、复评和终评三个阶段。

学校图文征集活动策划方案一、活动概述学校图文征集活动是一个有趣而具有教育意义的活动，旨在通过学生们的创作，展示他们对于校园生活、校园文化以及其他相关主题的理解和想法。

通过征集图文作品，激发学生们的创造力和想象力，并提升他们的综合素养。

此外，活动还将以展览形式呈现，以增加学生们对于自己作品的自豪感和成就感。

二、活动目标1.激发学生的创造力和想象力，培养其艺术、文学、摄影等方面的兴趣。

2.提升学生的综合素养，培养他们的表达能力和审美能力。

3.增加学生对于校园生活和校园文化的关注度，促进学校文化建设。

4.丰富学校的文化活动，为学生们提供一个展示自我的平台。

三、活动内容1.活动主题确定：根据学校的特点和学生的兴趣，确定一到两个适合的主题，如“我眼中的校园”、“我爱的学校”，以及其他这样的主题。

主题应该能够激发学生们的思考和表达欲望。

2.征集图文作品：公布征集活动信息，并设立图文作品征集专栏，让学生们将创作的图文作品提交。

图文作品的形式可以是手绘画、摄影作品、短文等，要求学生们尽量发挥自己的创意和想象力。

此外，为了确保公平评选，每个学生只能参加一次作品征集。

3.作品评选：设立专门的评委团队，由学校的相关教师和美术爱好者组成，对提交的作品进行评选。

评选标准包括创意性、表现力、技巧运用等。

评选结果将公布在学校官网和校内电子屏幕上。

4.作品展览：选出优秀的作品进行展览，展览形式可以是展板、墙报、画展等形式，地点可以选择学校图书馆、教学楼和走廊等地。

展览时间一般持续一个星期，以便让更多的人欣赏到学生们的作品。

5.颁奖仪式：在作品展览结束后，举行一场简单而庄重的颁奖仪式，对优秀的作品进行表彰，并颁发奖品和证书。

同时，也可以邀请部分获奖学生上台分享他们创作的经历和感悟，以鼓励更多的学生参与到创作中来。

四、活动推进1.活动宣传：活动征集启动前，学校要积极进行宣传，包括海报、校内电子屏幕、班会宣讲等形式，以引起学生们的关注和参与。

学校阅读照片征集活动方案一、活动主题。

“阅读之美，光影瞬间”二、活动目的。

通过征集阅读照片，鼓励同学们发现阅读中的美好瞬间，激发大家的阅读兴趣，营造浓厚的校园阅读氛围。

三、活动主体。

全体在校学生。

四、活动时间。

1. 征稿时间：[开始日期] [结束日期]2. 评选时间：[评选开始日期] [评选结束日期]3. 结果公布时间：[公布日期]五、活动流程。

# （一）活动宣传。

1. 海报宣传。

在学校图书馆、教学楼、食堂等人流量较大的地方张贴色彩鲜艳、充满创意的活动海报。

海报上要有活动主题、征稿时间、投稿方式以及一些吸引人的示例照片（比如一个同学在校园的樱花树下沉浸于书本的照片）。

海报文案可以写得俏皮一点，比如“同学们！你有没有在阅读的时候被自己帅到或者美到呢？现在就拿起相机，捕捉那些阅读的美妙瞬间吧！”2. 班级宣传。

请各班班主任或者班长在班级群里发送活动通知，详细介绍活动内容、奖品设置等。

通知里可以加一些有趣的表情包，让同学们更有兴趣阅读。

3. 广播宣传。

利用学校广播，每天在课间休息的时候简单介绍活动。

广播员可以用很兴奋的语调说：“同学们，学校正在举办超酷的阅读照片征集活动哦，只要你有和阅读有关的照片，就有可能拿大奖，还等什么呢？”# （二）照片征集。

1. 投稿内容要求。

照片必须与阅读相关，可以是自己阅读时的模样（不管是在图书馆正襟危坐，还是在操场边躺着看书的独特姿势）、看到的他人阅读场景、与阅读有关的创意摆拍（比如用书本搭成一个城堡，自己在城堡里阅读）等。

照片要清晰，色彩尽量鲜艳。

可以是彩色照片，也可以是有独特韵味的黑白照片。

每幅照片需附上简短的文字说明，讲讲照片背后的阅读故事或者拍摄的灵感，文字要简洁明了，50字以内就好，例如“在校园角落发现这个认真读书的同学，阳光洒下的那一刻，觉得阅读真美。

”2. 投稿方式。

线上投稿：同学们可以将照片发送到指定的邮箱，邮箱地址是[具体邮箱]。

邮件主题统一写为“阅读照片征集 [年级 + 班级 + 姓名]”，邮件正文里写好照片的文字说明。

读书相片征集活动方案为了鼓舞同砚乐观阅读，提高阅读爱好和能力，我们学校决定举办一次读书相片征集活动。

通过这个活动，我们期望能够提议阅读的重要性，让同砚通过分享阅读的幸福和收获，互相鼓舞和启发。

活动时间和地点：本次读书相片征集活动将于本学期的第三个月开始，持续一个月。

同砚可以在这一个月内拍摄和提交自己与阅读相关的照片。

照片的提交方式将通过学校的在线平台进行。

活动内容：同砚可以选择任意一本自己喜爱的书籍，拍摄与该书相关的照片。

照片内容可以包括但不限于以下几种形式：1. 照片中有同砚正在阅读的场景，可以是在教室、图书馆或户外的任意场所；2. 照片中可以包含同砚与书籍的合影，展示同砚对书籍的喜爱和关注；3. 照片中可以展示同砚与书籍相关的创意，可以是手绘、手工制作等任何形式；4. 同砚还可以通过照片的文字说明，分享自己对书籍的感受和体会。

活动要求：1. 每位同砚可以提交一张或多张照片，但要求每张照片都务必与阅读相关，且不能重复提交；2. 照片需为明晰可见的原创照片，不得使用他人作品或网络图片；3. 照片需附上简短的文字说明，介绍照片背后的故事或感想；4. 参与活动的同砚需在照片提交截止日期前完成在线报名。

选拔与嘉奖：活动结束后，我们将组织评委对全部参赛照片进行选拔，选拔出一、二、三等奖，并颁发奖状和奖品。

选拔标准主要思量照片的创意性、表现力和文字说明的内容与质量。

此外，我们还将在学校网站和校报上展示获奖照片，并对参与活动的同砚进行表彰。

活动宣扬：为了确保活动的顺畅进行，我们将通过多种途径进行宣扬，包括班级通知、学校园地广播、海报、学校网站等。

我们将向同砚介绍活动的目标、要求和嘉奖，鼓舞他们乐观参与。

通过这次读书相片征集活动，我们期望能够营建一个乐观向上、分享幸福的阅读氛围，激发同砚的阅读热忱，培育他们的阅读习惯和能力。

期望这个活动能够让同砚通过分享和沟通，互相启发和激励，共同成长。

阅读，让我们与世界更亲近！。