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中国特色社会主义总体布局和战略布局是中国走特色社会主义道路的
总体图景和战略蓝图。
中国特色社会主义总体布局是一个严格定义的政治理念，以马克思主
义为思想指导，继承改革开放发展成就，贯彻新发展理念，坚持以经
济建设为中心，把政治建设摆在经济建设的前面，不断完善公民制度
和参政议政制度，推进国家建设、人民文明进步，统筹推进全面建设
一个更加繁荣富强的社会主义现代化国家。
战略布局指的是中国在一定时期内按照特色社会主义总体任务的需要，在特定的历史节点上明确时期的总体战略，为全面建设一个更加繁荣
富强的社会主义现代化国家形成统一的路线和布局，从而确立不同时
期的发展阶段和发展重点。
中国特色社会主义总体布局和战略布局是在中央全面深入实施"五位一体"总体布局、全面推进依法治国总体方针、全面准确贯彻落实新发展
理念的基础上制定的。
全面建设社会主义现代化国家指标框架，是社
会主义新国家建设的现实具体表现和政策表现，是实现中国特色社会
主义新征程新目标的确定，是把建设一个更加繁荣富强的社会主义现
代化国家写进"十三五"规划的宏伟蓝图。
“五位一体”总体布局是指以全面建设小康社会为总目标，在坚持和发
展中国特色社会主义的政治方向的基础上，统筹推进国家治理体系和
治理能力现代化，促进经济社会发展，健全人民当家作主制度，建设
一个更美好的民主法治社会，以及坚持党的领导，完善人民代表大会
制度，发展社会主义民主，保障和改善民生，推进社会和谐稳定，建
设绿色发展社会等五位一体的总体布局。
依法治国总体方针，是中国按照特色社会主义制度和依法治国宗旨，在社会主义法治发展的必要性和发展规律。
第八章建设中国特色社会主义总布局理论第一节建设中国特色社会主义经济一、建立和完善社会主义市场经济体制二、社会主义初级阶段的基本经济制度三、社会主义初级阶段的分配制度四、推动经济持续健康发展第二节建设中国特色社会主义政治一、坚持走中国特色社会主义政治发展道路•二、发展社会主义民主•三、建设社会主义法治国家•四、推进政治体制改革•第三节建设中国特色社会主义文化•一、坚持走中国特色社会主义文化发展道路•二、建设社会主义核心价值体系•三、加强思想道德建设和发展教育科学•四、建设社会主义文化强国•第四节建设社会主义和谐社会•一、建设社会主义和谐社会的总体思路•二、保障和改善民生•三、创新社会管理•第五节建设社会主义生态文明•一、建设社会主义生态文明的总体要求•二、树立生态文明理念•三、坚持节约资源和保护环境的基本国策•第九章实现祖国完全统一的理论•第一节实现祖国完全统一是中华民族的根本利益•一、维护祖国统一是中华民族的爱国主义传统•二、实现祖国统一是中华民族伟大复兴的历史任务•三、实现祖国统一是中国人民不可动摇的坚强意志•第二节“和平统一、一国两制”的科学构想及其实践•一、“和平统一、一国两制”构想的形成和发展•二、“和平统一、一国两制”构想的基本内容和•重要意义•三、“一国两制”构想在香港、澳门的成功实践•四、新形势下对台湾工作方针•第十章中国特色社会主义外交和国际•战略理论•第一节外交和国际战略理论的形成依据•一、和平与发展是当今时代主题•二、世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展•三、抓住和用好重要战略机遇期•第二节坚持走和平发展道路•一、和平发展道路的理论根据和重要意义•二、坚持独立自主和平外交政策•三、实施互利共赢的开放战略•四、建设持久和平、共同繁荣的和谐世界•第十一章中国特色社会主义建设根本目的和•依靠力量理论•第一节中国特色社会主义建设的根本目的•一、坚持一切为了人民•二、坚持共同富裕的目标•三、坚持经济社会发展与人的全面发展的统一•第二节中国特色社会主义建设的依靠力量•一、工人、农民和知识分子是建设中国特色社会主义事业的根本力量•二、新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者•三、巩固和发展全国各族人民的大团结第三节巩固和发展爱国统一战线•一、新时期爱国统一战线的内容和基本任务•二、加强党对统一战线的领导•三、全面贯彻党的民族宗教政策•第四节国防和军队现代化建设•一、人民解放军是保卫祖国的钢铁长城和建设中国特色社会主义的重要力量•二、建立巩固的国防是国家现代化建设的战略任务•三、新世纪新阶段人民军队的历史使命•四、积极推进中国特色的军事变革•第十二章中国特色社会主义领导核心理论•第一节党的领导是社会主义现代化建设的根本保证•一、中国共产党的性质和宗旨•二、中国共产党的执政地位是历史和人民的选择•三、坚持党的领导必须改善党的领导•第二节党的建设是一项新的伟大工程•一、党所处历史方位的新变化•二、新时期党面临的考验和危险•三、以改革创新精神推进党的建设•第三节全面提高党的建设科学化水平•一、加强党的执政能力建设•二、加强党的先进性建设和纯洁性建设•三、建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党•结束语。
第八章建设中国特色社会主义总布局（4学时）教学目标：社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设“五位一体”是建设中国特色社会主义的总布局。
从最初“两手抓”到“三位一体”、“四位一体”，再到“五位一体”，展现了中国特色社会主义建设实践不断丰富、日趋完善的生动历程，标志着党对中国特色社会主义建设的认识提高到了一个新的水平。
教学重点、难点：1.社会主义初级阶段基本经济体制和分配制度2.发展社会主义的民主3.社会主义核心价值体系教学手段、方法：多媒体PPT、讲授法，讨论法导入：出党的十八大报告指出：“建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
”这一重要论断，为中国特色社会主义的全面进步与继续发展指明了奋斗方向、明确了努力目标，规划了整体布局，规定了基本任务，对于夺取中国特色社会主义新胜利具有重要意义。
第一节建立中国特色社会主义经济一、社会主义市场经济理论和经济体制改革思考：1、什么是经济体制？我国为什么要进行经济体制的改革？2、我国经济体制改革的目标是什么？资料学习“票证经济”建国初期，我国农业基础十分落后，生活物资的供应远远赶不上社会需求的增长，社会上的供需矛盾异常突出。
1953年，国家对粮食等主要农产品实行了计划收购和计划供应，人们要凭票证来限量购买粮食、油、布、煤、肥皂等生活必需品。
1955年8月25日，国务院通过《市镇粮食定量供应凭证印制暂行办法》，拉开了中国“票证经济”的帷幕。
多达2000多个市、县都发放和使用了各种票证，进行计划供应，一些较大的厂矿、学校等也印发了各种票证。
据不完全统计：我国从中央到基层发行过粮票品种约有30万，包括农村口粮粮票、工种粮票、补助粮票、知青回城粮票、光荣家属粮票、干部下乡粮票、军用粮票等等。
随着各种生活物资的不断丰富，在1993年，使用了近40年的粮票退出历史舞台。
讲述：经济体制是在社会经济发展的一定阶段上特定生产关系的具体形式及其运动方式。
第八章建设中国特色社会主义总布局一：社会主义初级阶段的基本经济制度的依据党的十五大在深刻总结所有制结构改革经验的基础上，第一次明确提出，公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。
社会主义性质和初级阶段国情决定的。
（我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础；我国还处于社会主义初级阶段，生产力还不够发达，发展不平衡，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济；一切符合“三个有利于”标准的所有制形式，都可以而且应该用来为发展社会主义服务。
)二：推动经济持续健康发展：1 推动经济持续健康发展，必须加快转变经济发展方式2 推动经济持续健康发展，必须坚持走中国特色新型工业化，信息化，城镇化，农业现代化道路（首先信息化工业化的深度融合，其次工业化和城镇化良性互动，再次城镇化和农业现代化相互协调。
）3：推动经济持续健康发展，必须坚持走中国特色社会主义自主创新道路，实施创新驱动发展战略，全面依靠创新驱动发展，提高经济质量和效益。
（实施创新驱动发展的战略，一是进一步提高自主创新能力，二是进一步深化科技体制改革，三是进一步优化创新环境）4：推动经济持续健康发展，必须健全城乡发展一体化体制机制。
三：推进我国社会主义民主政治建设，必须紧紧围绕坚持党的领导，人民当家作主，依法治国有机统一深化政治体制改革。
四：1 我国的国体：人民民主专政2 我国的政体：人民代表大会制度（我国的根本政治制度）3 我国的政党制度：中国共产领导的多党合作和政治协商制度（基本政治制度）4：我国的民族政策：民族区域自治是党解决民族问题的基本政策（基本政治制度）5：我国的居民政策：基层群众自治制度（基本政治制度）五：依法治国意义：1：依法治国是中国共产党执政方式的重大转变2：依法治国是发展社会主义民主，实现人民当家作主的根本保证。
3：依法治国是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观需要。
4：依法治国是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障，是社会主义民主政治的基本要求。
第八章建设中国特色社会主义总布局（参考答案）一、单项选择题1. D2. B3. C4. C5. B6. A7. A8. D9. C10. C11. B12. D13. A14. B15. B16. B17. C18. C19. D20. D21. A22. C23. D24. B25. A26. C28.D29.C30. B31. C32. A33. D34. D35. A36. D37. D38. C39. A40. A41. B42. C43. B44. A45. B46.A47.C48. A49. A50. B51. C52. D53. B54. D55. B56. D58. A59. A60. D61.A62、D63．D64．A65．B66．C67．C二、多项选择题1. ABD2. ABC3. AB4.ACD5.ABC6. ABCD7. AC8. ABCD9. AD10.ABCD11.ABC12.ABCD13.ABC14.ACD15.BCD16.ABCD18.ABCDE19.BCD20.ABCD21.BC22.ABCD23.AD24.BD25.ABDE26.BCD27.ABC28.ABD29.ABCE30.ABCD31. ABC32. ABC33. ABCD34. BCD35. ABC36. ABCD37. ACD38. CD39.ABCD40.ABCD41.ACD42.BCDE43.ABCD44. ABCD45. ABCD46. ABCD48.ABCD49.ABCD50.ABCD51. ACD52. ABCD53. ABC54. ABCD55. ABCD56. ABCD57. ABCD58.BD59.ABCD三、简答题1.答：（1）突破了过去公认的计划经济和市场经济代表社会主义和资本主义两种经济制度本质属性的观念，认为它们都是经济手段；（2）计划和市场作为调节经济的两种手段，对经济活动的调节各有自己的优势和长处，但都有自身的不足和缺陷；（3）市场经济作为资源配置的一种方式本身不具有制度属性，但是它与社会主义相结合而形成的经济体制则必须体现社会主义基本制度的特征。
第八章建设中国特色社会主义总布局教学目的和要求：党的十八大报告指出：“建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
”这一重要论断，为中国特色社会主义的全面进步与继续发展指明了奋斗方向、明确了努力目标，规划了整体布局，规定了基本任务，对于夺取中国特色社会主义新胜利具有重要意义。
通过学习本章内容，帮助学生增强中国特色社会主义制度自信，自觉维护中国特色社会主义经济制度、政治制度；树立社会主义核心价值观，领会建设社会主义文化强国的战略意义，身体力行建设社会主义和谐社会；树立生态文明的理念，保护环境，节约能源。
教学重点、难点：1.了解建设中国特色社会主义总布局的含义；2.了解社会主义市场经济理论和经济体制改革，社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度，理解推动经济持续健康发展的含义。
3.认识坚持走中国特色社会主义政治发展道路的意义和发展社会主义民主的必要性，认识建设社会主义法治国家和推进政治体制改革的内涵。
4.了解并认识建设中国特色社会主义文化坚持走中国特色社会主义文化发展道路的内涵，认识建设社会主义核心价值体系的重要性，了解加强思想道德建设和发展教育科学，建设社会主义文化强国的途径。
5.认识建设社会主义和谐社会的必要性和建设社会主义和谐社会的总体思路；认识创新社会治理体制。
6.认识建设社会主义生态文明的重要意义和建设社会主义生态文明的总体要求，树立生态文明理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策教学学时：10课时教学手段、方法：多媒体PPT、讲授法，讨论法导入：复习第五章到第八章的知识逻辑体系，并指出党的十八大报告指出：“建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
”这一重要论断，为中国特色社会主义的全面进步与继续发展指明了奋斗方向、明确了努力目标，规划了整体布局，规定了基本任务，对于夺取中国特色社会主义新胜利具有重要意义。
中国特色社会主义事业总体布局，是不断丰富和发展的。
中国共产党对建设中国特色社会主义总体布局的认识经历了一个逐步深化、日趋完善的过程。
党的十八大报告强调指出，建设中国特色社会主义，总体布局是五位一体。
把中国特色社会主义总体布局拓展为“五位一体”，这是党的十八大对推进中国特色社会主义事业的一个重要贡献，也是中国共产党人对中国特色社会主义建设规律认识的一个新突破。
那么，中国共产党作为中国特色社会主义事业的领导核心，在对建设中国特色社会主义总体布局的认识和规划上究竟经历了怎样的发展过程呢？“五位一体”总体布局究竟是怎样形成的呢？1、从强调“两手抓”到“三位一体”改革开放之前，我国社会主义建设的总体布局基本是与四个现代化目标联系在一起的。
1978年12月召开的党的十一届三中全会强调把全党工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来，并提出实现农业、工业、国防和科学技术四个现代化是“当前最伟大的历史任务”。
改革开放之初，我们党提出了社会主义物质文明和社会主义精神文明的概念，强调两个文明一起抓，两手都要硬，只有两个文明都搞好才是有中国特色的社会主义。
1982年9月，在党的十二大开幕词中，邓小平同志第一次提出了“建设有中国特色的社会主义”的重要命题。
十二大要求全党必须大力推进社会主义物质文明建设和精神文明建设，同时又强调“社会主义的物质文明和精神文明建设，都要靠继续发展社会主义民主来保证和支持。
建设高度的社会主义民主，是我们的根本目标和根本任务之一。
”从中可以看出，十二大已经初步具有了把中国特色社会主义建设布局勾画为社会主义物质文明、精神文明和社会主义民主“三位一体”的雏形。
正式提出“社会主义现代化建设总体布局”并明确提出“三位一体”是党的十二届六中全会。
1986年党的十二届六中全会通过的《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》第一次明确提出：“我国社会主义现代化建设的总体布局是：以经济建设为中心，坚定不移地进行经济体制改革，坚定不移地进行政治体制改革，坚定不移地加强精神文明建设。
”由此开始，经济体制改革、政治体制改革、精神文明建设便成为我国社会主义现代化建设的总体布局。
第二年召开的党的十三大确定了党在社会主义初级阶段的基本路线，把“富强、民主、文明”确立为中国特色社会主义经济、政治、文化现代化“三位一体”的战略目标。
2、从“三位一体”到“四位一体”1989年党的十三届四中全会之后，以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体明确提出了党在社会主义初级阶段的基本纲领，对建设中国特色社会主义经济、政治、文化作了新的系统性阐述。
2002年党的十六大报告在讲到全面建设小康社会奋斗目标时，明确把“社会更加和谐”同“经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、人民生活更加殷实”并列作为“全面建设小康社会”的奋斗目标，这无疑为“四位一体”总体布局的提出奠定了基础。
党的十六大之后，随着我国改革开放和中国特色社会主义事业的不断深入，尤其是科学发展观和构建社会主义和谐社会等重大战略思想提出之后，我们党对中国特色社会主义事业总体布局的认识也有了新的拓展。
2005年2月，胡锦涛同志在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上明确指出：“随着我国经济社会的不断发展，中国特色社会主义事业的总体布局，更加明确地由社会主义经济建设、政治建设、文化建设三位一体发展为社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体。
”他还同时指出，构建社会主义和谐社会同建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明既有不可分割的紧密联系，又有各自的特殊领域和规律，是有机的统一体。
自此之后，中国特色社会主义事业“四位一体”的总体布局成为全党共识。
2006年党的十六届六中全会通过的《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》将我国社会主义现代化战略目标由“三位一体”拓展为“四位一体”，明确提出了“为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗”的命题。
党的十七大报告在论述中国特色社会主义道路和中国特色社会主义建设目标时，都是以“四位一体”为依据的，十七大报告指出：“中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
”“坚持中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的基本目标和基本政策构成的基本纲领”。
3、从“四位一体”到“五位一体”党的十七大报告在论述实现全面建设小康社会战略目标新要求时，在强调加强经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的同时，又提出了“建设生态文明”的新要求，但是十七大报告并没有把生态文明建设提到与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设并列为“五位一体”的战略高度。
2010年10月召开的党的十七届五中全会通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》，《建议》对中国特色社会主义总体布局用了“社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设”的表述。
2011年党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》也强调要“进一步推动文化建设与经济建设、政治建设、社会建设以及生态文明建设协调发展”。
所有这些都为“五位一体”战略思想的形成奠定了基础。
2012年7月23日，胡锦涛同志在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上的重要讲话中，全面阐述了中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的战略任务之后，系统阐述了生态文明建设，强调“必须把生态文明建设的理念、原则、目标等深刻融入和全面贯穿到我国经济、政治、文化、社会建设的各方面和全过程。
”2012年11月，党的十八大第一次把生态文明建设与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设并列，共同构成了中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局。
十八大报告强调，建设中国特色社会主义，总体布局是“五位一体”，必须把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
十八大关于中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局战略思想的提出，标志着我们党对中国特色社会主义建设规律的认识提高到了一个新境界。
当然，正如十八大报告所指出的那样，实践发展永无止境，认识真理也永无止境。
中国特色社会主义事业是不断发展的，我们党对中国特色社会主义规律的认识也是不断深化的，随着中国特色社会主义事业的不断推进，我们党对中国特色社会主义事业总体布局的认识也会继续深化和拓展。
“建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
”一、建设中国特色社会主义经济二、建设中国特色社会主义政治三、建设中国特色社会主义文化四、建设社会主义和谐社会五、建设社会主义生态文明第一节建立中国特色社会主义经济一、社会主义市场经济理论和经济体制改革二、社会主义初级阶段的基本经济制度三、社会主义初级阶段的分配制度四、推动经济持续健康发展一、社会主义市场经济理论和经济体制改革思考：1、什么是经济体制？我国为什么要进行经济体制的改革？2、我国经济体制改革的目标是什么？资料学习“票证经济”建国初期，我国农业基础十分落后，生活物资的供应远远赶不上社会需求的增长，社会上的供需矛盾异常突出。
1953年，国家对粮食等主要农产品实行了计划收购和计划供应，人们要凭票证来限量购买粮食、油、布、煤、肥皂等生活必需品。
1955年8月25日，国务院通过《市镇粮食定量供应凭证印制暂行办法》，拉开了中国“票证经济”的帷幕。
多达2000多个市、县都发放和使用了各种票证，进行计划供应，一些较大的厂矿、学校等也印发了各种票证。
据不完全统计：我国从中央到基层发行过粮票品种约有30万，包括农村口粮粮票、工种粮票、补助粮票、知青回城粮票、光荣家属粮票、干部下乡粮票、军用粮票等等。
随着各种生活物资的不断丰富，在1993年，使用了近40年的粮票退出历史舞台。
讲述：经济体制是在社会经济发展的一定阶段上特定生产关系的具体形式及其运动方式。
简言之，经济体制就是资源配置的具体方式或制度模式。
（重点讲解过程）高度集中的计划经济体制的选择---------我国选择社会主义计划经济体制的必然性------高度集中计划经济体制的弊端-----市场经济-----社会主义市场经济体制的选择1、十一届三中全会前对经济体制的积极探索1956年，毛泽东在《论十大关系》中开始对高度集中的经济体制进行反思，提出要发挥中央和地方两个积极性。
