文明生活主题情景剧剧本《邻里之间》

安徽大学版综合实践活动三年级上册《第3课我爱我家：邻里之间》教案教学设计背景在快速发展的社会中，社区成为了人们生活的基本单元，而邻里关系作为社区文化的重要组成部分，对培养学生的社会意识、责任感以及人际交往能力具有重要意义。

本课旨在通过实践活动，让学生了解和体验邻里之间的相互帮助、尊重与和谐共处的重要性，培养他们的社会责任感和实际操作能力。

教学目标1.知识与技能：-学生能够理解邻里关系的含义及其在现代社会中的作用。

-能够识别并列举出促进良好邻里关系的行为和活动。

-掌握基本的沟通技巧，用于日常邻里交往。

2.过程与方法：-通过小组讨论、角色扮演、实地考察等方法，体验和学习如何建立和维护良好的邻里关系。

-利用调查问卷和访谈，收集邻里间互助的具体案例，分析其积极影响。

3.情感态度价值观：-培养学生对家庭和社区的归屈感，增强社会参与意识。

•树立尊重他人、乐于助人的价值观念，形成和谐共处的社会风教学重点-认识到良好邻里关系的重要性及其实现途径。

-掌握有效沟通与合作的技巧，提升解决邻里间小摩擦的能力。

教学难点-如何将理论知识转化为实际行动，切实参与到构建和谐邻里关系的实践中去。

-引导学生深刻理解并内化尊重、互助的价值观，形成稳定的情感认同。

教学过程一、导入新课活动设计：邻里温情瞬间照片展1.情境创设：课前，教师可以提前通知学生准备一张体现邻里间温馨、互助的照片，或是请家长协助寻找家中旧照片中有关邻里互动的场景。

这些照片可以是帮助老人提重物、共同庆祝节口、一起参与社区清洁活动等。

2.实物展览：课堂开始时，设置一个“邻里温情角”，用绳子悬挂或在展示板上布置这些照片，形成一个小展览。

每个学生轮流上前介绍自己的照片，简述照片背后的故事和感受，其他同学聆听并给予掌声或简短的反馈。

3.情感链接：教师引导全班进行集体讨论，探讨这些瞬间如何体现了邻里间的友爱与互助，以及这样的关系给个人和社区带来的正面影响。

提问如：“看到这些照片，你有什么感触？”“你认为这样的邻里关系对我们有什么好处？”4.引入主题：在情感共鸣的基础上，教师正式引入本课主题:“我爱我家：邻里之间”，说明通过本课的学习，我们将探索如何建立和维护这样温暖和谐的邻里关系，以及它对我们的成长有何意义。

跟我一起邻里之家
邻里之家，是我们生活中最温馨的存在。

它不仅是我们生活的地方，更是邻里之间相互关心、帮助的地方。

在这个繁忙的城市中，邻里之家是我们心灵的港湾，是我们情感的寄托。

每天早晨，当我走出家门，邻里之家就在眼前。

那是一栋白色的小楼，门口种着几棵绿树，门廊上挂着一串串风铃，随风轻轻摇曳。

每当我走过那里，都能闻到一股淡淡的花香，仿佛置身于花海中。

邻里之家的居民们也是如此温暖。

每当遇到困难，都能得到邻里之家的帮助。

无论是搬家、购物还是照顾孩子，都能在邻里之家找到志同道合的朋友。

大家相互之间互帮互助，就像一个大家庭一样。

邻里之家还经常举办各种活动，增进邻里之间的感情。

有时候是社区清洁活动，大家一起扫街、清理垃圾；有时候是社区聚餐，大家围坐在一起，品尝美食，畅谈人生。

在这里，没有陌生人，只有亲密的邻居。

在邻里之家，我学会了尊重他人，学会了倾听，学会了分享。

我发现，邻里之间的关系可以如此之好，只要我们用心去经营，用爱去维系。

邻里之家就像一座温馨的小岛，让我远离城市的喧嚣，享受片刻的宁静。

邻里之家，是我心中的乐园，是我生活中的一道风景线。

无论是风雨还是阳光，它都在那里，静静地等待着我们归来。

让我们一起珍
惜这份珍贵的情感，让邻里之家成为我们永远的精神家园。

愿我们的生活因为邻里之家而更加美好，更加幸福。

邻里之间人物小传：老奶奶：65岁，单身，喜欢跳广场舞，总是跟不上节奏，耳朵有些不太灵光。

孙女：5岁，老奶奶的孙女，因为父母工作很忙，所以奶奶负责照顾她。

姐姐：8岁，楼上邻居家的小孩，小学2年级，没事总是来妹妹家玩。

小男生：15岁，中学生，喜欢音乐，讨厌广场舞，老奶奶一练习广场舞，他就放现代音乐捣乱。

白富美：21岁，白领，讨厌吵吵闹闹，有点绿茶婊。

追求者：白富美的追求对象，总是在深夜弹着吉他求爱，结果总是被泼冷水。

楼长老大爷：68岁，单身，喜欢种花，养鸟，老奶奶的追求者。

剧情梗概：老奶奶喜欢跳广场舞，没事总是在家练习，因家里地方不是很大，5岁的小孙女便拉着奶奶一起到外面练习，楼上的姐姐也加入到这对老少组合中来，三个人练的是不亦乐乎，正在这时，隔壁单元突然响起了一阵现代金属乐，原来是那个喜欢嘻哈风的小男生，又对老奶奶的广场舞发起了挑战，这时，刚下夜班的白富美睡的正想，却被双方吵杂的音乐所吵醒，于是三方的较量便拉开了序幕，楼长大爷是个热心肠，人也很好，看到这种情况，便出面调解，讲述社会主义核心价值观，重在邻里和谐，社会和谐，共赢发展，然后还送给每人一盆向日葵，老奶奶很是理解，带着孙女和隔壁的小女孩一起到老大爷家去练习广场舞，白富美和小男生也抱着楼长的向日葵回到了家里，时间转眼到了晚上，每天在楼下求爱的追求者又准时来到白富美的窗下弹唱，邻居们是怨声四起，白富美不甘其扰，于是跑到楼下，让他赶紧走，以后不要来，面对白富美的回答，追求者一再央求，结果白富美说除非天上掉馅饼，否则没门，结果楼上的小男生刚好在阳台上吃着馅饼，看着热闹，便做了个顺水人情，把馅饼扔了下去。

转过天，小区里还是向往常一样，奶奶领着两个小不点在楼下练广场舞，小男生用现代音乐与之抗衡，白富美推开窗还是一如既往的发着牢骚，可是大家吵着吵着，却不见楼长出面调解，结果几个人都聚到了一起，你看看我，我看看你，在一阵平和的音乐中，各自散去。

回到家中，小男生回想起老师留的课外作业，思考什么是中国梦，我的梦，少年强则中国强，好像最近自己做的事情与老师所教导的相去甚远，于是便反思起来。

《邻里之间的那些事儿》
嘿，说起咱这邻里之间的事儿啊，那可真是有一箩筐！
就说前段时间吧，我家对门新搬来一户人家。

刚搬来那几天，安静得很，我还以为这家人不太好相处呢。

有一天，我放学回家，走到家门口正准备开门，突然听到对门传来一阵吵闹声。

我好奇地凑过去听了听，原来是夫妻俩在为晚饭吃啥吵架。

女的说：“我累了一天了，就想吃顿饺子。

”男的却说：“天天吃饺子，腻不腻啊，咱吃炒菜。

”两人你一句我一句，声音越来越大。

我心想，这可咋办呀，刚搬来就吵成这样。

我犹豫了一下，还是敲了敲门。

门开了，夫妻俩看到我，有点不好意思。

我笑着说：“叔叔阿姨，别吵啦，要不咱今天包饺子，再炒两个菜，咋样？”夫妻俩对视了一眼，都笑了。

阿姨拉着我进了屋，说：“小姑娘，还是你有办法。

”然后我们就一起动手包饺子、炒菜。

在做饭的过程中，我发现叔叔阿姨其实人都特别好，就是性子急了点。

饺子出锅的时候，叔叔还特意给我家端了一盘。

从那以后，我们两家的关系越来越好。

阿姨做了好吃的会给我家送一份，我妈买了水果也会给他们拿一些。

还有一次，我家水管坏了，水漏得到处都是。

我和爸妈正着急呢，对门叔叔听到动静过来了，二话不说，拿起工具就帮忙修。

修完水管，叔叔弄得一身水一身泥的，我们都特别感激。

这就是邻里之间的那些事儿，虽然都是些小事，但却让人心里暖暖的。

大家相互帮忙，相互关心，这日子过得才有滋有味呢！我想，以后不管住到哪儿，都希望能有这样好的邻里关系。

春节生活小品邻里之间人物：蒋文明蒋部清（蒋文明父，轻微老年痴呆）董仁晴魏禾木（董妻）艾评理（居委会大妈）场景：楼下空地，居民活动场，两个小板凳艾评理拿着蒲扇，坐在小板凳上乘凉。

艾评理：街坊邻居是一家，互敬互爱笑哈哈。

精神文明齐努力，和谐社会靠大家！要说现在的生活确实是好了，可是人与人之间却都生分了。

别说邻里之间，就是两口子还总闹矛盾呢，要不现在的离婚率怎么就那么高？小来小去的事儿，大家伙都找我，我叫艾评理，他们也愿意找我评评理，谁让我是这居委会的主任呢，我还是咱们小区的爱心大使和形象代言人。

不过，咱们居委会可没那些乱七八糟的龌蹉事，咱们这儿的人不说个个是雷锋吧，起码也都是道德标兵。

场外声音（路过，女）：大妈，吃了吗？艾评理：没有呐，上班啊？这闺女长得多好，又有文化，性格也稳当，赶明个肯定能生个大胖小子！场外声音（路过，男）：艾大妈，乘凉呐？艾评理：唉，乘凉呢，出门啊？这孩子多有礼貌，一转眼就成大小伙子了，刚搬过来那会儿还穿活裆裤呢，头一次抱他还尿了我一身。

都说童子尿吉利，别说还真准，第二天我就成了居委会主任了！魏禾木上场。

魏禾木：（手里拿着一百块钱）街坊邻居热心肠，遇到困难互相帮，大事小情都伸手，共创和谐把歌唱！这不，昨天买大米，我手里的钱不够，还差一百块钱，正好邻居蒋大哥碰见，二话没说掏出一百块钱就替我给了，今天我得赶紧把钱还了，这人得讲信用啊！（看到艾评理）艾大妈，歇着呐？艾评理：哎，这不是小魏吗？你这急急忙忙的是要去哪呀？魏禾木：我去找蒋文明蒋大哥，昨天我买大米手里的钱不够，是蒋大哥借给了我一百块钱，我寻思着赶紧还给他！艾评理：小蒋刚才出去了，这会儿没在家！来陪大妈坐一会儿，唠唠嗑！魏禾木：（坐下）行，我就在这等蒋大哥。

艾评理：小魏啊，你和小董结婚有三年了吧？怎么还不打算要孩子啊？魏禾木：到下个月六号就整整三年了。

我倒是也想要，可是总怀不上。

艾评理：那没到医院检查检查？看看是啥原因？魏禾木：是，是他，医生说他的精子成活率太低！现在也没有什么好办法，我们俩都合计着再过几年要是还没有就领养一个了！艾评理：我知道有一样好东西，专治不孕不育。

邻里之间邻里之间应该互相扶持，互相帮助，这样我们的世界才会更加和谐美好，善良传递爱！但是在平时难免会有一些不愉快。

我们家是自己修筑的房屋，而且我的邻居在我家上面，他们家的每一个人都很热情。

我们家和邻家居中间狭小的公路由我们轮流打扫。

轮到我们家了，我们却睡得不省人事。

等我们醒来拿着扫把去扫地时，却发现公路已被邻居打扫的一尘不染，我们感激不已，去邻居家道谢：“谢谢你啊，今天本应该是我们家打扫的，却让你们帮我们扫了，真是太感谢了！”邻居却笑眯眯地说:“一点小事，何足挂齿，没事的，互相关照嘛！”但是，邻居之间，也难免会有一些不愉快。

一天晚上，我正打算睡觉，却听见邻居家小孩的哭声，我翻来覆去，被吵得睡不着，想着，邻居家的小孩真讨厌。

我准备去敲他家的门，妈妈却把我拦住了，让我不要去打扰人家，还和我说:“孩子，要多一点宽容和耐心，你不记得了吗？你小的时候也经常哭闹，也是打扰得人家不能睡觉，人家也并没有责怪你，所以啊，不要那么斤斤计较，快睡觉吧！”我听了妈妈的话，感觉难受极了。

还想着明天去和人家道歉，但令我没有想到的是，第二天邻居家的一位奶奶跑过来说：“对不起，真是不好意思，昨天晚上小孩儿有点不舒服，吵到你们休息了，请见谅。

”妈妈赶忙问:“没什么，你们家小孩没事吧？”那位老奶奶说:“没事的。

”听了妈妈和这位老奶奶的话，我羞愧极了。

夏天到了，邻居家的桃子熟了，看着就直流口水，看着我这样，邻居依然在和妈妈谈话。

第二天，邻居家的阿姨提着一袋桃子来敲门说:“来，我家的桃子熟了，拿给你们尝尝，昨天看你女儿馋成那样。

”妈妈不好意思地说:“谢谢了。

”吃着甜甜的桃子，我笑了。

邻里之间互相帮助，互相关心才会更好，但遇到麻烦一定不要生气，要积极寻找解决的方法！。

邻里之间一大早，老李在凛冽的寒风中骑着电动车上班，前方路口即将变成黄闪，那样的话就不能通过了。

于是老李紧赶慢赶，但还是迟了一步，信号灯已经变成禁行的红色了。

老李赶紧捏闸，车子立刻停了下来，却不曾想尚未停稳便被后边的一辆车子又给撞了一下，跃出禁行线。

老李不乐意了，质问骑车的小伙子：“你没长眼是吧？幸亏这是电动车，要是机动车你这就是追尾，要付全责的！”小伙子年轻气盛，不甘让老李指责：“谁没长眼？这么大岁数，怎么为老不尊呢？谁让你骑得正快，突然刹车的？又不是汽车，还担心新交通法啊……”闻听此言，老李气坏了：“新旧交通法暂且不管，你撞的我，这是事实吧？”小伙子一听老李的语气，感觉老李想滋事：“怎么着，老爷子，大早晨的想找别扭是不？”而老李一听小伙子蛮不讲理，撞了自己还强词夺理，气不打一处来：“看见了吗？小伙子，挡泥板坏了，你不赔偿就别想走，年轻人不知天高地厚，今天非得教育教育你……”“想的你！是你自己突然停车的，关我屁事，还想要我赔你挡泥板，赶紧回家做梦去吧！”小伙子也是义正言辞的拒绝道。

两人你一言他一语的僵持不下，事态持续升温，惊动了交通警察过来调解。

两人都在气头上，互不相让，调解失败。

最后竟然惊动了派出所，把两人都弄进了局子里。

终于，在民警的批评劝说下两人才各自离去。

出了派出所的门，老李想想还真不值，为这么大点小事，闹到这里来。

不仅如此，更是耽搁了面试，想必此时再去人家也不会留用了。

没有人愿意雇用一个还没正式上班就迟到的人。

没办法，只好朝着回家的方向走去。

然而，却发现那个小伙子尾随其后，自己走到哪里，小伙子就跟到那里。

老李知道现在的年轻人想法简单，遇事莽撞。

刚才的事他一定是耿耿于怀，跟踪自己，伺机报复。

思及此念，老李不禁打个激灵，得把他甩掉。

于是老李岔开了前方的路口，左拐右窜，终于不见了小伙子的身影，这才深深地喘了一口大气。

傍晚，老李去接孙女下学，顺便把同一栋楼的小姑娘带走。

她的父母有时候加班，接不了孩子。

邻里间和睦相处的小品引言邻里间和睦相处是社区生活中非常重要的一部分。

和谐的邻里关系可以为我们的生活带来许多好处，如减少冲突、增加社会支持、提高生活质量等。

本小品以幽默轻松的方式，通过描绘邻里间和睦相处的场景，向观众传达了和谐共处的重要性。

第一幕：新居入住（舞台布景：一个庭院）场景设定：小明一家刚刚搬进了这个社区，他们正在收拾行李。

（灯光亮起，小明一家人搬运行李）小明妈妈：这个社区看起来真不错，我希望我们能在这里找到很多朋友。

小明爸爸：是啊，好邻居可以让我们更开心地生活。

（突然门铃响起）小明儿子：妈妈，有人来了！小明妈妈：快去开门吧。

（小明开门）对话1：邻居A: 你好！我是你们隔壁的张阿姨。

欢迎你们搬来！需要帮忙吗？小明: 哇！谢谢阿姨！我们还有一些行李没搬下来，能帮忙吗？邻居A: 当然可以，我现在就去帮你们。

（小明和邻居A一起搬运行李）对话2：邻居B: 你好，我是你们楼下的王叔叔。

看见你们刚搬来，特地过来看看。

小明: 真是太好了！我们很高兴认识您。

邻居B: 以后有什么问题可以随时找我，我们是邻居嘛。

第二幕：社区活动（舞台布景：一个社区广场）场景设定：社区里举办了一次邻里聚会活动。

（灯光亮起，社区里人声鼎沸）主持人: 亲爱的邻居们，欢迎大家参加今天的社区活动！让我们一起建立更好的邻里关系！对话3：小红: 大家好，我是社区志愿者小红。

今天我们准备了许多有趣的游戏和活动，请大家踊跃参加哦！小明妈妈: 小红辛苦了！这次活动真是太棒了，让我们更好地认识邻居们。

小红: 是的，通过这些活动，我们可以增进彼此之间的了解和友谊。

（大家开始参加各种游戏和活动）对话4：小明爸爸: 你好，我叫小明的爸爸。

你是住在哪个楼栋的？邻居C: 哈哈，我住在你们楼上呢！我叫李叔叔。

小明爸爸: 太巧了！以后有什么问题可以找你帮忙。

李叔叔: 当然可以，我们是邻居嘛。

第三幕：共同维护（舞台布景：一个公园）场景设定：社区里的公园需要大家共同维护。

《邻里之间》用简洁的语言概括文章的主要内容篇一听我妈讲的故事，她小时候他们经常和几个邻居家的孩子在一起，大人们下班后互相聊天聊新鲜事。

周末，每个人都聚集在唯一一个有电视看的邻居家。

邻居互相帮助，互相关心，但是远房亲戚不如近邻。

但是现在家家户户都住上了公寓，人们的文化水平提高了，情商似乎成反比。

很多人只关心自己的生活，完全没有“邻里”的概念，搬进了新家，甚至没有看到对面的邻居。

几年前，我家搬进了一个新的住宅区，设施和环境都很齐全。

我很高兴住在新家。

但是没过多久，我就开始有点不舒服了。

我在楼上楼下装修，静不下心来看书学习。

到处都是紧张的气氛。

向窗外望去，除了一段过道外，另一座建筑矗立在我们面前。

因为是新社区，很多家庭还没在里面住过。

每当我走在一个几乎没有其他路人的小区里，我都会觉得很不舒服。

凌乱的装修停止了，新居民搬进来了。

但是接下来还有一个问题。

“之——”的电梯门打开了，我看到我还没有到达目的地。

然后来了一个人。

我和她的目光相遇，立刻像触电一样避开了。

是我的新邻居，但不知怎么的，面对她，我想不出一句话来说。

在电梯狭窄的空间里，我的眼睛直直地盯着显示楼层的屏幕。

五、四、三、二……时间仿佛静止了。

我和邻居远远地站着，就像两个不同语言的外国人。

终于，目的地到了，寂静被打破，我们松了口气，各奔东西。

所以每当坐电梯的时候，我都默默祈祷，不要再有人上来，不要面对令人窒息的寂静。

这就是所谓的邻里关系吗？一段和陌生人一样脱节的感情？其实大家都不希望这样。

偶尔，社区里会有募捐活动。

我把我想捐的钱拿去募捐的地方了。

在路上，我遇到了一个阿姨。

她看到我就走过来对我说：“哦，你也来捐啊！”我一愣，看着这个陌生却熟悉的阿姨，突然糊涂了。

我还没来得及发问，阿姨就接着说：“我住在xx栋xx单元。

坐电梯的时候见过你一次。

我应该没记错吧？”我恍然大悟，原来是我邻居在电梯里一直沉默！“原来是那个阿姨，我想起来了。

”我假装说得很轻松，但我感到内疚。

邻里之间人物小传：老奶奶：65岁，单身，喜欢跳广场舞，总是跟不上节奏，耳朵有些不太灵光。

孙女：5岁，老奶奶的孙女，因为父母工作很忙，所以奶奶负责照顾她。

姐姐：8岁，楼上邻居家的小孩，小学2年级，没事总是来妹妹家玩。

小男生：15岁，中学生，喜欢音乐，讨厌广场舞，老奶奶一练习广场舞，他就放现代音乐捣乱。

白富美：21岁，白领，讨厌吵吵闹闹，有点绿茶婊。

追求者：白富美的追求对象，总是在深夜弹着吉他求爱，结果总是被泼冷水。

楼长老大爷：68岁，单身，喜欢种花，养鸟，老奶奶的追求者。

剧情梗概：老奶奶喜欢跳广场舞，没事总是在家练习，因家里地方不是很大，5岁的小孙女便拉着奶奶一起到外面练习，楼上的姐姐也加入到这对老少组合中来，三个人练的是不亦乐乎，正在这时，隔壁单元突然响起了一阵现代金属乐，原来是那个喜欢嘻哈风的小男生，又对老奶奶的广场舞发起了挑战，这时，刚下夜班的白富美睡的正想，却被双方吵杂的音乐所吵醒，于是三方的较量便拉开了序幕，楼长大爷是个热心肠，人也很好，看到这种情况，便出面调解，讲述社会主义核心价值观，重在邻里和谐，社会和谐，共赢发展，然后还送给每人一盆向日葵，老奶奶很是理解，带着孙女和隔壁的小女孩一起到老大爷家去练习广场舞，白富美和小男生也抱着楼长的向日葵回到了家里，时间转眼到了晚上，每天在楼下求爱的追求者又准时来到白富美的窗下弹唱，邻居们是怨声四起，白富美不甘其扰，于是跑到楼下，让他赶紧走，以后不要来，面对白富美的回答，追求者一再央求，结果白富美说除非天上掉馅饼，否则没门，结果楼上的小男生刚好在阳台上吃着馅饼，看着热闹，便做了个顺水人情，把馅饼扔了下去。

转过天，小区里还是向往常一样，奶奶领着两个小不点在楼下练广场舞，小男生用现代音乐与之抗衡，白富美推开窗还是一如既往的发着牢骚，可是大家吵着吵着，却不见楼长出面调解，结果几个人都聚到了一起，你看看我，我看看你，在一阵平和的音乐中，各自散去。

回到家中，小男生回想起老师留的课外作业，思考什么是中国梦，我的梦，少年强则中国强，好像最近自己做的事情与老师所教导的相去甚远，于是便反思起来。