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第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进
第一课时 从原始社会到奴隶社会
学习目标 ：
1.知道原始社会发展的两个阶段。
2.理解原始社会生产关系的特点 （重点、难点）
3.
理解私有制产生的原因（重点）4.认识奴隶社会代替原始社会是历史发展的必然趋势（重点难点）
自主学习
（一）原始社会----人类社会发展的最初阶段、最低阶段
（ 旧石器 ）时代
1.两个阶段 （
新石器 ）时代
共同（ ）共同（ ）
2.生产关系的特点 平等（ ） 平均分配（ ）
3.社会组织形式：部落、部落联盟（没有人压迫人的现象）
原因：（ ）的发展
4. 解 体
过程：（ ）劳动盛行，生产资料转归（ ），私有制确立（标志是 ）
（二）奴隶社会 （ ）阶级
出现两大对立阶级
(含义
) （ ）阶级
奴隶主（ ）
生产关系的特点：
（ ）
主要矛盾：
含义： 国 家：
成立的目的：
积极意义：
当堂检测
1.在原始社会，人们一起劳动，相互协作，结成平等互助的关系，平均分配所获得的劳动成果。由此可知，在原始社会 （ ）
①生产资料归劳动者共同所有 ②人们在社会生活中的地位是平等的 ③产品的极大丰富为平均分配提供了可能 ④生产工具的简陋决定了人们的分配关系
A ①②
B ①④
C ②③
D ③④
2.原始社会末期，伴随着犁的发明和犁耕技术的使用，农业生产效率大幅提升，产品不断丰富。伴随着农业生产力的发展，原始社会也慢慢解体。原始社会解体过程（ ）
①是个体劳动取代共同劳动的过程②是生产发展基础上贫富差距缩小的过程
③是私有制基础上阶级分化的过程④是社会生产力与生产关系相适应的过程
A ①②
B ①③
C ②④
D ③④
3.国家是伴随奴隶的反抗，以及奴隶主对自身利益的维护而建立的。这表明奴隶制国家（）
①是奴隶主与奴隶之间阶级斗争的产物②是奴隶主与奴隶共同利益的维护者③是奴隶主与奴隶阶级利益的调和者④是奴隶主维护其阶级利益进行阶级统治的工具
A ①③
B ①④
C ②③
D ②④
