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作者VX：免费范文第三节面向世界的眼光教案第三节面向世界的眼光教案一、讲解内容：1、我们要培养面向世界的眼光。
理由：我们与世界各国人民共同生活在同一个地球上，地球是我们唯一的共同的家园；我们的生活紧密相连；我们有着共同的感受、共同的追求。
因此，我们要培养面向世界的眼光。
2、面向世界的眼光的涵义：是指平等、开放、以及参与的全球观念，就是要站在世界的高度和尊重世界各国的前提下来认识和解决现实中的问题。
包括以下三方面内容：（1）尊重世界各国，同各国人民平等交往；（2）关注世界、关注世界和平与发展、关注世界全人类；（3）奉献出我们力所能及的爱心，让世界充满爱。
二、课堂讨论：关注伊拉克战争后的伊拉克青少年生活。
谈谈他们的生活怎样？活动形式：讨论题目：1、举例说明如何从世界的高度来看待中国的能源问题。
2、看到或者听到世界局势动荡地区的同龄人的生活状况（例如看到课本23页介绍的伊拉克少年塔拉里的遭遇），你想到了什么？程序：同前<略>结论：1、举例说明如何从世界的高度来看待中国的能源问题。
中国的能源问题表现为人均能源占有量少，能源的利用率低浪费严重。
用面向世界的眼光来看待中国的能源问题就要求我们：（1）认识到我们中国的能源问题不仅仅是我们自己的能源问题，而且也是世界的能源问题。
世界能源是有限的，中国对能源的消耗与世界息息相关，关系到世界未来的发展局势。
（2）在解决我们中国能源问题时，单靠从国外大量进口能源的方式不行，还必须要求我们在开发和利用能源时，坚持保护能源的国策，走可持续发展道路，建设能源节约型社会。
2、看到或者听到世界局势动荡地区的同龄人的生活状况（如课本25页介绍的伊拉克少年塔克里的遭遇），你看了后想到了什么？首先，我们应该对他们的遭遇表示同情，同时给予他们力所能及的帮助；其次，我们应该谴责那些发动战争的人，积极倡导世界和平，维护世界和平；最后，我们应该为我们自己生活在和平安定的中国而感到自豪，珍惜我们的美好生活，努力学习，力争为祖国和世界的繁荣发展做出贡献。
第三节面向世界的眼光一、讲解内容：1、我们要培养面向世界的眼光。
理由：我们与世界各国人民共同生活在同一个地球上，地球是我们唯一的共同的家园；我们的生活紧密相连；我们有着共同的感受、共同的追求。
因此，我们要培养面向世界的眼光。
2、面向世界的眼光的涵义：是指平等、开放、以及参与的全球观念，就是要站在世界的高度和尊重世界各国的前提下来认识和解决现实中的问题。
包括以下三方面内容：（1）尊重世界各国，同各国人民平等交往；（2）关注世界、关注世界和平与发展、关注世界全人类；（3）奉献出我们力所能及的爱心，让世界充满爱。
二、课堂讨论：关注伊拉克战争后的伊拉克青少年生活。
谈谈他们的生活怎样？活动形式：讨论题目：1、举例说明如何从世界的高度来看待中国的能源问题。
2、看到或者听到世界局势动荡地区的同龄人的生活状况（例如看到课本23页介绍的伊拉克少年塔拉里的遭遇），你想到了什么？程序：同前<略>结论：1、举例说明如何从世界的高度来看待中国的能源问题。
中国的能源问题表现为人均能源占有量少，能源的利用率低浪费严重。
用面向世界的眼光来看待中国的能源问题就要求我们：（1）认识到我们中国的能源问题不仅仅是我们自己的能源问题，而且也是世界的能源问题。
世界能源是有限的，中国对能源的消耗与世界息息相关，关系到世界未来的发展局势。
（2）在解决我们中国能源问题时，单靠从国外大量进口能源的方式不行，还必须要求我们在开发和利用能源时，坚持保护能源的国策，走可持续发展道路，建设能源节约型社会。
2、看到或者听到世界局势动荡地区的同龄人的生活状况（如课本25页介绍的伊拉克少年塔克里的遭遇），你看了后想到了什么？首先，我们应该对他们的遭遇表示同情，同时给予他们力所能及的帮助；其次，我们应该谴责那些发动战争的人，积极倡导世界和平，维护世界和平；最后，我们应该为我们自己生活在和平安定的中国而感到自豪，珍惜我们的美好生活，努力学习，力争为祖国和世界的繁荣发展做出贡献。
第三节面向世界的眼光学习目标【情感、态度、价值观目标】1、引导学生增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平。
2、培养民族意识，树立和培养平等、开放和参与的全球意识，期待和平，用自己的方式去关注世界和平。
【能力目标】培养学生平等、开放、参与的国际意识。
知识积累一、选择天地：（下列选项中，至少有一个是正确的，请你选出并填在题前括号内）1、在今天这个开放的多元化世界里，我们应该（）A、注重民族意识的培养，展示中国的风采B、多和外国进行交流与合作C、树立开放、平等、参与的全球观念D、和以前有过战争的国家不交往2、纵观古今战争，尤其现代战争，给平民和环境及经济发展带来极大的伤害，因此（）A、我们应期待和平，关注时局发展B、发展自己，为中国的和平及世界和平做贡献C、反对战争D、事不关己，高高挂起二、请你概括我们生活在世界中，世界是我们共同的家园。
世界给我们的发展提供了广阔的空间，我们给世界献出我们力所能及的关爱，以积极参与的心态，关注世界，关注和平，关注全人类。
三、能言善辩：（仅判断不分析者不得分）有同学认为，现在世界是多元化的、开放的世界，因此，我们要多学习别国的东西，至于中国民族的东西，已是“老土”，不值得多去提。
你认为对不对？为什么？探究园地一、2004年12月26日，印度洋海域发生8.9级强烈地震并引发海啸,夺走了近30万人的宝贵生命,给受灾国带来了巨大的损失.中国给了受灾地很大的援助,“中国式关怀”为当地百姓所称赞。
根据这则材料，请你完成下列活动设计：1、活动形式：座谈会2、活动主题：3、请你设计几个座谈会话题：①②③④4、假如你也是座谈会的一名成员，请你就其中一个话题谈谈感受：二、本该是宁静的日子，巴格达饭店门口，伊斯坦布尔的犹太人教堂，自杀式爆炸和恐怖报复一次次撕碎了我们对和平的憧憬，仇恨积聚起彼此内心的疯狂。
面对电视画面上那些受伤、惊恐的人群。
你对战争有什么评价，并谈谈为了维护和平，为了我国的平安、祥和，我们应该做什么？知识链接伊战后遗症伊拉克在20世纪70年代是个比较富裕的国家，但先后经历了两伊战争、海湾战争和2003年的伊拉克战争，经济严重衰退。
