2020年中考物理总复习 专题二专题演练

专题02串并联电路的识别与设计一、选择题1．关于生活中的一些电路连接，下列判断不正确的是（）A．蝶湖公园的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，所以路灯间是串联的B．教室里的日光灯与控制它的开关是串联的C．教室墙上的三眼插座和日光灯是并联的D．教室外楼道的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的2．下列关于串并联的判断中正确的是（）A．马路边的路灯，因为同时亮同时灭，所以它们是串联的B．教室内一个开关可同时控制两盏灯，这两盏灯是串联的C．很多宾馆采用房卡插卡取电，房卡相当于电路中的电源D．家庭电路中的照明灯和其他用电器，使用时候互不影响，它们是并联的3．如图所示的电路中，开关S闭合后，三个灯为并联关系的是（）A．B．C．D．4．为提高行车的安全性，很多汽车装有日间行车灯，当汽车启动时，S1闭合，日间行车灯L1亮起，再闭合S2，车前灯L2也亮起。

如图所示的电路图中符合这一要求的是（）A．B．C．D．5．某项目学习小组设计了一个智能灯控系统，电路的通断可以通过手动开关S1，也可以通过手机远程控制开关S2实现。

光线较暗时，光控开关S3，自动闭合，接通灯泡。

如图电路图中符合要求的是（）A．B．C．D．6．如图所示，某实验小组根据所学知识研究一个有盖的木盒内部的电路连接情况，盒盖上可看到两只灯泡和一个开关(导线的连接和电源隐藏在盒内)，开关闭合，下列说法不正确的是()A．如果两灯都亮，两灯可能是串联，也可能是并联B．若用电压表测得两灯的电压相等，则两灯一定是并联C．若用电压表测得两灯的电压不相等，则两灯一定是串联D．若用电流表测量通过两灯的电流不相等，则两灯一定是并联7．北京冬奥会开幕式上，400名演员挥动的发光杠先发出绿光代表“绿草”，随后又发出白光组成“蒲公英”。

杠上有两个开关：一个总开关，另一个用来控制发出白光或绿光。

则如图所示的电路设计中能实现这个效果的是（）A．B．C．D．8．小华同学想设计一个测量握力的电路，他利用压敏电阻装在握力计手把处，测试时压敏电阻会受到压力。

2020中考物理模拟试题二（人教版）温馨提示：1．本卷共四大题21小题，总分值100分。

考试时刻90分钟。

2．运算题要有必要的公式和运算过程，只写答案的不能得分；回答以下咨询题语言要完整、简洁。

一、选择〔每题3分，共21分〕。

每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的，请将该选项的标号填入题后的括号内。

1．金属钛有银白色金属光泽，密度为4.5克／厘米3，熔点为1725℃，具有良好的延展性和耐腐蚀性。

以下不能用钛制作的是〔 〕A ．潜艇外壳B ．医疗器械C ．保险丝D ．眼镜架 2.如下图，一个小朋友正套着救生圈漂浮在河水中，现在他所受的浮力为F 1，假设他套着同一个救生圈漂浮在海水中，所受的浮力为F 2，那么F 1 、F 2大小关系是〔 〕A 、F 1＞ F 2B 、F 1＝F 2C 、F 1＜F 2D 、无法确定3.以下图的几种情形中，人做了功的是： 〔 〕A ．踢出去的足球B ．司机推汽车，C ．女孩把一箱报D ．学生背着书包在在水草地上滚动 纹丝不动 刊搬起来 平路面上行走 4.以下讲法中正确的选项是 〔 〕A ．物体在发生物态变化时都要吸热B ．热量总是从内能大的物体传给内能小的物体C ．物质的比热容与物体的质量有关D ．高温物体内部分子运动速度比低温物体剧烈 5.以下图所示是日常生活中所使用的机械或工具，其中属于费劲杠杆的是 〔 〕6.〝从东北到西南，从草原到雪域，让我们同声唱歌美好生活。

〞起瓶器A老虎钳 B独轮车 C镊子 D〝嫦娥一号〞卫星模拟2018年来临之际，一个来自嫦娥一号卫星的专门语音祝福从38万公里以外的月球轨道通过电磁波传回大地。

月球上没有空气，没有磁场，同一物体在月球和地球上所受的重力之比为1:6，假如你今后登上了月球，你能够做以下哪件事？〔〕A. 轻易地举起50kg的重物B. 直截了当跟月球上的同伴对话C.做托里拆利实验D.用指南针辨不方向7.以下讲法中正确的选项是〔〕A.越高的电磁波在空气中传播速度越大B.固定电话是通过电磁波传递信息的C.光纤通信是通过无线电波传递信息的D.微波炉的金属外壳能有效地防止电磁波泄漏阻碍人的躯体健康二、填空〔每空1.5分，计27分〕，请将答案直截了当填写在横线上，不必写出解题过程。

2020年全国中考物理二模试题学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1．关于物体内能，下列说法正确的是................................................................................................. （）A．同一物体温度降低，它的内能一定减少B．热传递是改变物体内能唯一的方法C．温度为0℃的物体没有内能D．温度相等的1kg水和1g水内能相同2．如图所示，是四冲程内燃机的一个冲程示意图，从进气门、排气门以及活塞的运动情况可以断定，这个冲程的能量转化情况是：（）A．机械能转化为内能; B．内能转化为机械能;C．内能的转移; D．机械能的转移.3．如图是水陆两用飞机在水面起飞时的情景。

则该飞机........................................... （）A．起飞时，空气对它的浮力大于重力B．起飞时，空气对它的升力大于重力C．在水中静止时，空气对它的升力等于重力D．在水中加速滑行时，水对它的浮力大于重力4．如图所示的几种杠杆类工具，在使用时属于省力杠杆的是............................（）5．以下各图描述的事例中，不是为了减小摩擦的是（）A ．图甲中，磁悬浮列车靠强磁场把列车从轨道上托起B ．图乙中，气垫船向下喷出强气流，在船底和水之间形成空气垫C ．图丙中，游泳运动员身穿以“鲨鱼皮”为代表的高科技泳衣比赛D ．图丁中，冰雪天气，司机将车轮用铁链或绳子绕起来行驶6．下列事例中，增大摩擦的措施是 ............................................................... ( ）A ．为了容易推动很重的木箱，在木箱下面垫上几根圆木B ．在汽车轮胎上做成有凹凸不平的花纹C ．在机器的传动部分安装滚动轴承D ．在衣服的拉链上涂些蜡7．两个灯泡，其中L 1标有“6V 3W ”，L 2没有标记，但测得它的电阻为4Ω，把它们串联后接在某一电路时，两灯L 1、L 2均能正常发光，这个电路两端的电压和灯L 2的电功率分别是( )A ．6V 3WB ．8V 1WC ．12V 3WD ．6V l W8．如图所示电路，在电源电压恒定的情况下将滑动变阻器的滑片P 从左向右滑动，在此过程中，下列说法正确的是 ..................................................................................................... （ ）A ．电压表、电流表的示数均变大B ．电压表、电流表的示数均变小C ．电压表的示数变小，电流表的示数变大D ．电压表的示数变大，电流表的示数变小9．如图所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是 ............................................... （ ）10．小明同学利用太阳光测量凸透镜的焦距，方法如图所示。

2020中考复习物理知识点专项练习——专题二：声现象考点一：声音产生的条件1. 我们生活在声的海洋中．关于声音，下列说法正确的是（）A. 只要物体振动，我们就能听到声音B. 振动停止，发声也停止C. 区分不同人的说话声音，主要是通过音调辨别D. 声波在真空中传播速度最快2.人们谈话时彼此能听见对方的声音,是因为声带的而产生声音,经传播到人耳,引起人耳的振动,产生了听觉．3.如图所示，用力敲响音叉，并用悬挂着的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是，此现象说明，塑料球的作用是．考点二：声音的传播与声速1. 下列有关声现象的说法中，正确的是（）A. 气体不能发声B. 声音是一种波C. 声音能在真空中传播D. 声源的振幅越大，音调越高2.下面关于声现象的配对中，错误的是( )A. “长啸一声，山鸣谷应”---------------次声波传播很远B. “闻其声，知其人”---------发声体不同，音色不同C. “隔墙有耳”-------------------固体也能传声D. 用超声波清洗眼镜-----------------声波可以传播能量3.声音能靠一切_______、________和__________作为介质传播出去．甲同学把耳朵贴在钢管的一端,乙同学在钢管的另一端敲一下这个管子,甲同学听到了两下响声．那么,第一下响声是从__传过来,第二下响声是从______传过来的,说明声音在_________中比在中_________传播得得快．如果这根管子长为1120m,两次响声相隔3s,当时的气温为15℃,则管中的声速为__________．4.当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小；而你自己嚼同样的脆饼时，你会听到较大的咀嚼声．这是因为前者的声音是靠空气传播，后者的声音是靠传播，的传声能力较强．5.小明将手机悬挂在密闭的玻璃瓶中，用抽气机抽去瓶中的空气，打电话呼叫瓶内的手机．手机（能/不能）收到呼叫信号，这说明；你（能/不能）听到瓶内手机的声音，这说明．6.下面是八年级学生在课外做“比较材料的隔声性能”活动时记录的一些内容：A．器材：一个能发声的电子铃，一个鞋盒，待比较的材料（衣服、报纸、塑料袋、泡沫塑料及其它材料）、一把长卷尺．B．步骤：小明先将衣服包好电子铃，放入盒内，让其发声．再安排一位同学远离盒子直到听不到铃声时为止，用卷尺测出同学到盒子的距离．分别用其它材料完成上述步骤．提问：①小明是通过_____________________________的方法来比较材料隔声性能的．②小芳认为：比较的时候，远离的方向要相同，因为风向不同会影响声音的传播（这种方法叫控制变量法）．请你想一想，还要保持哪些因素相同呢？写出三个： ________________________________________________；__________________________________________________________；__________________________________________________________．考点三：声音的特性1.对于下列四幅图，说法正确的是( )A. 小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高B. 广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大C. 纸板划得越慢,梳齿振动得越慢，发出的音调越低D. 安装"噪声监测仪"可以根治噪声污染2.在一只玻璃杯里先后装入不同量的水，分别用细棒轻轻敲击玻璃杯，会听到不同频率的声音．与此类似，当医生在给病人检测腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，仔细倾听发出的声音，此为“叩诊”．医生判定患者腹部是否有积水的主要根据是( ) A. 声音的响度 B. 声音的音调C. 声音的音色D. 声音是否悦耳动听3.为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图你认为不能够完成探究目的的是4.请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质，“引吭高歌”和“低声细语”，这里的高与低指的是（）A. 音色好坏B. 音调高低C. 乐音三要素D. 响度大小5.喇叭里响起“我和你，心连心……”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱．”他的判断是根据声音的（）A. 音调不同B. 响度不同C. 音色不同D. 频率不同6.如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是___；响度相同的是___．7. 如图所示，四支相同的试管内装有不同深度的水．（1）用嘴贴着管口吹气，则发出的声音的音调由低到高的顺序是：__________________．（只填对应序号）．（2）用棒敲击试管，则发出的声音音调由低到高的顺序是：_______．（只填对应序号）8.六月的森林公园，到处都是莺歌燕舞，鸟语花香．我们能听到小鸟的叫声，说明声音可以在____中传播；我们还能分辨出黄鹂的歌声，这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的_______(填“响度”“音调”或“音色”)不同．考点四：声的利用1.超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时会产生很大的________，同时声波可以传递________．2.蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递_____．外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递_____．3.下表为人和一些动物的发声频率范围和听觉频率范围，参照表格回答：（1）从上表中你可以知道什么？（2）地震前夕，一些动物有异常反应，如老鼠出洞、鸡鸣狗叫等，而人却感觉不到，这是为什么？考点五：噪声与控制1. 晚上当你在家复习功课，准备期中考试时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列措施中无效的是（）A. 与邻居协商使其减小音量B. 打开窗户让空气加速流动C. 紧闭室内的门窗D. 用棉花塞住自己的耳朵2.在城市道路常见如图所示的标牌，它表示的意思是（）A. 鼓号乐队不能进入B. 乐器商店标志C. 道路弯曲，行车注意安全D. 禁止鸣笛，保持安静3.如图所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图．摩托车安装消声器是采用_____的方法来减弱噪声的，起消声作用的主要部件是_____．4. 城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声．控制措施有将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音设备的机车不得驶入市区；在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音．例如城市高架快速干道系统——上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材——聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染．此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制．同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护．请回答：（1）噪声是指发声体做的振动时发出的声音．（2）由材料知减弱噪声的方法是：在处减弱，在过程中减弱；在处减弱．（3）在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你至少提出三种减小噪声干扰的方法．2020中考复习物理知识点专项练习——专题二：声现象参考答案考点一：声音产生的条件1. 我们生活在声的海洋中．关于声音，下列说法正确的是（）A. 只要物体振动，我们就能听到声音B. 振动停止，发声也停止C. 区分不同人的说话声音，主要是通过音调辨别D. 声波在真空中传播速度最快【答案】B【解析】A．我们听到声音的条件是有物体的振动产生声音并且在介质中传播．物体振动时，如果没有介质，我们也听不到声音，故A不合题意；B．振动停止，发声也停止，故B符合题意；C．区分不同人的说话声音，主要是通过音色辨别，故C不合题意；D．声波不能在真空中传播，故D不合题意；2.人们谈话时彼此能听见对方的声音,是因为声带的而产生声音,经传播到人耳,引起人耳的振动,产生了听觉．【答案】振动空气鼓膜【解析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；发声的物体一定在振动，声音经过空气传播到人耳，声音会引起鼓膜的振动，然后经过听觉神经传给大脑，产生听觉．3.如图所示，用力敲响音叉，并用悬挂着的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是，此现象说明，塑料球的作用是．【答案】塑料球被弹开发声体（音叉）在振动把音叉的微小振动放大便于观察【解析】一切发声的物体都在振动，发声的音叉也在振动，所以会将接触它的塑料球弹开；音叉的振动比较小，通过塑料球可以起到放大的作用．考点二：声音的传播与声速1. 下列有关声现象的说法中，正确的是（）A. 气体不能发声B. 声音是一种波C. 声音能在真空中传播D. 声源的振幅越大，音调越高【答案】B【解析】A．固体、液体、气体都能发声，错误；B．声音是一种波，正确；C．声音传播需要介质，不能在真空中传播，错误D．声源的振幅越大，响度越大．2.下面关于声现象的配对中，错误的是( )A. “长啸一声，山鸣谷应”---------------次声波传播很远B. “闻其声，知其人”---------发声体不同，音色不同C. “隔墙有耳”-------------------固体也能传声D. 用超声波清洗眼镜-----------------声波可以传播能量【答案】A【解析】A. “长啸一声，山鸣谷应”是指声音的反射，回声现象，和次声无关．符合题意．B. 闻其声，知其人，是根据音色不同．不符合题意．C. 隔墙有耳，墙是固体，说明固体也能传声．不符合题意．D. 声音可以传递信息和能量．超声波把能量传递给眼镜和上面的灰尘，使眼镜和灰尘分离，起到清洗的效果．不合题意．故选A.3.声音能靠一切_______、________和__________作为介质传播出去．甲同学把耳朵贴在钢管的一端,乙同学在钢管的另一端敲一下这个管子,甲同学听到了两下响声．那么,第一下响声是从__传过来,第二下响声是从______传过来的,说明声音在_________中比在中_________传播得得快．如果这根管子长为1120m,两次响声相隔3s,当时的气温为15℃,则管中的声速为__________．【答案】 (1). 固体 (2). 液体 (3). 气体 (4). 钢管 (5). 空气(6). 固体 (7). 气体 (8). 3808【解析】声音的传播需要介质，声音可以在气体、液体和固体中传播；声音在不同介质中传播的速度是不同的，在固体中的传播速度最快，液体中的传播速度稍慢，在气体中的传播速度最慢．声音可以通过固体和气体传播，乙同学在钢管的另一端敲击这个管子，声音同时通过钢管和空气传播，因为声音在固体中的传播速度比在气体中传播速度快，通过钢管传播的声音先传到把耳朵贴在钢管的另一端甲同学耳朵里，就是第一下响声；随后通过空气传播的声音也传到甲同学的耳朵里，这就是第二下响声．假设声音沿空气传播所用的时间为t，则声音在铸铁中的传播时间为t-3s；由v=S/t得s=vt；所以有，v空气t=1120m①，v×（t-3s）=1120m②；所以，由①②式得 v≈3808m/s4.当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小；而你自己嚼同样的脆饼时，你会听到较大的咀嚼声．这是因为前者的声音是靠空气传播，后者的声音是靠传播，的传声能力较强．【答案】骨头（或固体）、固体【解析】当别人嚼脆饼干时，你听到的声音很小，是应为声音通过空气传播到耳朵；你自己嚼同样的饼干时，你会听到较大的咀嚼声．是因为声音通过骨传播到自己的耳朵，这也说明固体传播声音的能力比气体强．5.小明将手机悬挂在密闭的玻璃瓶中，用抽气机抽去瓶中的空气，打电话呼叫瓶内的手机．手机（能/不能）收到呼叫信号，这说明；你（能/不能）听到瓶内手机的声音，这说明．【答案】能；电磁波可以在真空中传播；不能；真空不能传声．【解析】（1）用抽气机抽去瓶中的空气后，打电话呼叫瓶内的手机，手机能收到呼叫信号，是因为移动电话是通过电磁波来传递信号的，电磁波可以在真空中传播；（2）瓶内手机发出的声音在瓶外不能听到，说明真空不能传播声音．6.下面是八年级学生在课外做“比较材料的隔声性能”活动时记录的一些内容：A．器材：一个能发声的电子铃，一个鞋盒，待比较的材料（衣服、报纸、塑料袋、泡沫塑料及其它材料）、一把长卷尺．B．步骤：小明先将衣服包好电子铃，放入盒内，让其发声．再安排一位同学远离盒子直到听不到铃声时为止，用卷尺测出同学到盒子的距离．分别用其它材料完成上述步骤．提问：①小明是通过_____________________________的方法来比较材料隔声性能的．②小芳认为：比较的时候，远离的方向要相同，因为风向不同会影响声音的传播（这种方法叫控制变量法）．请你想一想，还要保持哪些因素相同呢？写出三个： ________________________________________________；__________________________________________________________；__________________________________________________________．【答案】 (1). 比较听音距离 (2). 电铃的方向 (3). 电铃的响度 (4). 听音的人【解析】根据题干中的实验可知：小明是通过比较声源到听者的距离的方法来比较材料的隔声性能的．不同的人及不同的声源可以影响声源到听着的距离，所以在实验中还应该控制的变量是：声源相同、观测者相同．考点三：声音的特性1.对于下列四幅图，说法正确的是( )A. 小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高B. 广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大C. 纸板划得越慢,梳齿振动得越慢，发出的音调越低D. 安装"噪声监测仪"可以根治噪声污染【答案】C【解析】A．敲鼓用力越大，振幅增加，响度越大，振动频率不变，音调与频率有关，频率不变，即音调不变．不符合题意；B．广口瓶中空气越稀薄，听到手机的响声越小．不符合题意；C．纸板划得慢，梳齿振动得频率越低，发出的音调也越低．符合题意；D．安装噪声检测仪只能检测噪声强度，不能减少消灭噪声．不符合题意．2.在一只玻璃杯里先后装入不同量的水，分别用细棒轻轻敲击玻璃杯，会听到不同频率的声音．与此类似，当医生在给病人检测腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，仔细倾听发出的声音，此为“叩诊”．医生判定患者腹部是否有积水的主要根据是( ) A. 声音的响度 B. 声音的音调C. 声音的音色D. 声音是否悦耳动听【答案】B【解析】当病人腹部有积水时，当敲击患者腹部，振动频率会发生变化，音调就不同，所以可以根据音调判断患者腹部是否有积水．故选B．3.为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图你认为不能够完成探究目的的是【答案】D【解析】A、硬纸板接触齿数不同的齿轮．振动的频率不同，发出的声音的音调不同，故A不符合题意．B、改变钢尺伸出桌边的长度振动的频率不同，发出的声音的音调不同，故B不符合题意．C、用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时，梳子齿振动的频率不同，发出的声音的音调不同，故C不符合题意．D、改变吹笔帽的力度，振幅不同，响度不同．研究响度跟振幅的关系．故D符合题意．故选D．4.请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质，“引吭高歌”和“低声细语”，这里的高与低指的是（）A. 音色好坏B. 音调高低C. 乐音三要素D. 响度大小【答案】D【解析】“引吭高歌”指声音很大，高指的是响度大．“低声细语”指声音很小，低指的响度小．故选C.5.喇叭里响起“我和你，心连心……”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱．”他的判断是根据声音的（）A. 音调不同B. 响度不同C. 音色不同D. 频率不同【答案】C【解析】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色．不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来分辨不同人的声音的．故选C．6.如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是___；响度相同的是___．【答案】 (1). 甲和乙 (2). 甲和丙【解析】从甲乙丙三幅图可以看出，甲和乙在相同时间内，振动的周期是相同的，因此它们的振动频率是相同的．所以甲和乙的音调是相同的；甲和丙两种波形的振幅是相同的，因此它们的响度是相同的．7. 如图所示，四支相同的试管内装有不同深度的水．（1）用嘴贴着管口吹气，则发出的声音的音调由低到高的顺序是：__________________．（只填对应序号）．（2）用棒敲击试管，则发出的声音音调由低到高的顺序是：_______．（只填对应序号）【答案】(1)ABCD,(2)DCBA．【解析】用嘴贴着管口吹气，振动发声的是由于管内空气的振动发出的，空气柱长度越短，音调越高．用棒敲击试管，振动是试管和管内水振动发声的，水越多，音调越低．所以：（1）用嘴贴着管口吹气，则发出的声音由低到高的顺序是：ABCD（2）用棒敲击试管，则发出的声音低到高的顺序是：DCBA8.六月的森林公园，到处都是莺歌燕舞，鸟语花香．我们能听到小鸟的叫声，说明声音可以在____中传播；我们还能分辨出黄鹂的歌声，这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的_______(填“响度”“音调”或“音色”)不同．【答案】 (1). 空气 (2). 音色【解析】声音的传播靠介质，气体、液体、固体都可作为传播声音的介质；我们听到的各种声音都是通过气体、液体、固体三种介质传播来的．声音由物体的振动产生；声音的传播靠介质；声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的；声音的传播靠介质，我们听到的各种声音大多是通过气体传播来的；我们还能分辨出黄鹂的歌声，这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的响度和音调可能相同，但音色一般不同．考点四：声的利用1.超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时会产生很大的________，同时声波可以传递________．【答案】噪声；能量【解析】战斗机在飞行时，其巨大的声音能将附近居民的窗户玻璃震碎，即说明声音比较有“劲”，产生很大的噪声．也可以传递能量．战斗机把玻璃震碎，是声波引起空气振动将玻璃震碎，说明声音可以传递能量；2.蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递_____．外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递_____．【答案】 (1). 信息 (2). 能量【解析】蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这是由于声音能够传递信息；外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这是由于声音能够传递能量．3.下表为人和一些动物的发声频率范围和听觉频率范围，参照表格回答：（1）从上表中你可以知道什么？（2）地震前夕，一些动物有异常反应，如老鼠出洞、鸡鸣狗叫等，而人却感觉不到，这是为什么？【答案】（1）从表中可以知道：人的最高听觉频率比其他动物低；人和动物的发声频率都比听觉频率范围小；狗的听觉频率范围比人大．（2）地震前会发出次声波，人听不到，但狗和其他一些动物可以听到次声波．【解析】（1）从表中可以知道：人的最高听觉频率比其他动物低；人和动物的发声频率都比听觉频率范围小；狗的听觉频率范围比人大．（2）地震前会发出次声波，人听不到，但狗和其他一些动物可以听到次声波．考点五：噪声与控制1. 晚上当你在家复习功课，准备期中考试时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列措施中无效的是（）A. 与邻居协商使其减小音量B. 打开窗户让空气加速流动C. 紧闭室内的门窗D. 用棉花塞住自己的耳朵【答案】B【解析】解：A、减小音量可以在声源处减弱噪声，不符合题意；B、打开门窗，是增强了噪声的传播，不能减弱噪声，符合题意．C、紧闭门窗可以在传播过程中减弱噪声，不符合题意；D、棉花塞住耳朵，是在人耳处减弱噪声，不符合题意；故选B．2.在城市道路常见如图所示的标牌，它表示的意思是（）A. 鼓号乐队不能进入B. 乐器商店的标志C. 道路弯曲，行车注意安全 D. 禁止鸣笛，保持安静【答案】D【解析】题中所示的标志是禁止鸣笛的标志．这是在声源处减弱噪声．故选D.3.如图所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图．摩托车安装消声器是采用_____的方法来减弱噪声的，起消声作用的主要部件是_____．【答案】 (1). 在噪声的产生处减弱噪声 (2). 隔音盘【解析】防治噪声的三个途径．在声源处减弱、在传播过程中阻拦反射或吸收、阻挡、在人耳处减弱．摩托车安装消声器是在声源处来减弱来噪声的；如图，噪声在隔音盒中传播时，被逐渐减弱，所以起消声作用的主要部件是隔音盒．故答案为 (1). 在噪声的产生处减弱噪声 (2). 隔音盘4. 城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声．控制措施有将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音设备的机车不得驶入市区；在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音．例如城市高架快速干道系统——上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材——聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染．此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制．同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护．请回答：（1）噪声是指发声体做的振动时发出的声音．（2）由材料知减弱噪声的方法是：在处减弱，在过程中减弱；在处减弱．（3）在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你至少提出三种减小噪声干扰的方法．【答案】（1）无规则；（2）声源处，传播，人耳；（3）把门窗关上，停止制造噪声，在人耳处塞棉花．【解析】（1）噪声是一种引起人烦躁而危害人体健康的声音．从物理角度看，噪声是指发声体做无规则振动发出的声音．由于噪声是一种无规则的振动产生的，所以听起来比较刺耳．（2）不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭，是防止噪声的产生；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音，是阻断了噪声的传播；还有最简单的就是带上耳塞，防止噪声进入人耳．（3）校外如果有噪声源，找到它，阻止或设法减弱其发声；可在校园内、外广泛植树等；关闭门窗，拉上窗帘．。

《电学综合计算题2》一、计算题1.如图所示，是一个照明系统模拟控制电路。

已知电源电压，定值电阻滑动变阻器上标有“”字样，为光敏电阻，其阻值随光照度的变化遵循某一规律，部分数据如下表所示相同条件下，光越强，光照度越大，光照度单位为勒克斯，符号为lx，白天光照度大于，当两端电压低至时，控制开关自动启动照明系统不考虑控制开关对虚线框内电路的影响。

利用该装置可以实现当光照度低至某一设定值时，照明系统内照明灯自动工作。

标有“”字样的照明灯，正常工作时的电流为多大？闭合开关S，将滑片P移至b端，求为多少？要使，则接入电路的电阻应调为多大？若环境的光照度降至时能保持5min不变，求这段时间内消耗的电能。

本系统可调的最小值是______lx。

2.随着精准扶贫政策的落实，小红家正在新建楼房。

他看到工人师傅用如图所示的装置，把220kg建筑材料匀速提升到3楼地板上用时20s。

楼层高3m，电动机的铭牌如下表，求：装置中电动机正常工作时的电流。

拉力F所做的功。

该装置的效率。

3.如图为某校物理小组设计的具有加热和保温功能的电热器内部简化电路。

为热敏电阻，阻值随温度升高而减小。

、、均为电热丝，且闭合开关、，电热器开始加热。

控制电路中，电磁铁的上端是______极。

加热时，动触点a与上方静触点b，c接通，工作电路的总功率是多少？电磁铁对衔铁的吸引力F与控制电路中电流I的关系如图所示。

当电磁铁对衔铁的吸引力为1N时，动触点a与下方静触点d接通，进入保温状态，此时热敏电阻的阻值是多少？保温状态下，的功率为64W，则工作电路30s消耗的电能是多少？4.如图甲是一款便携式电火锅，图乙是其简化电路图。

均为电热丝，电火锅有加热和保温两个挡，加热功率为440W，保温功率为110W。

加热挡工作时，电路中的电流是多少？电热丝的阻值是多少？若不计热量损失，该电火锅正常工作，把质量为初温为的水加热到，需要多少秒？水5.如图所示是某款电养生壶及其铭牌的部分参数，当养生壶正常工作时，求：养生壶正常工作的电阻。

中考物理模拟试卷一、选择题1．如图所示的钓鱼竿可以看成一个杠杆，关于钓鱼竿下列说法正确的是A ．钓鱼竿是省力杠杆，B 点是支点 B ．A 点是支点，使用钓鱼竿可以省功C ．钓鱼竿是省力杠杆，增大两只手之间的距离能更省力一些D ．钓鱼竿是费力杠杆，它的好处是可以省距离 【答案】D【解析】如图所示的钓鱼竿可以看做是一个杠杆，A 是支点，B 是动力的作用点，C 是阻力的作用点，因此钓鱼竿是一个费力杠杆，费力杠杆费力但可以省距离，又因为使用任何机械都不省功，故ABC 错误，D 正确．2．一工人利用如图所示的装置，在10s 内将重为180N 的重物沿竖直方向匀速向上提升了2m ．若动滑轮重20N ，忽略绳重及绳与滑轮之间的摩擦，不计空气阻力，则下列说法正确的是A ．提升过程中，绳的拉力做了360J 的功B ．提升过程中，绳的拉力做了40J 的额外功C ．提升过程中，绳的拉力做功的功率是20WD ．由于忽略绳重及摩擦，该装置的机械效率是100% 【答案】B【解析】A ．提升过程中，拉力移动距离s ＝2h ＝2×2m ＝4m ，拉力11180N 20N 100N 22F G G 动=+=⨯+=，拉力做的总功W 总＝Fs ＝100N×4m ＝400J ，故A 错误；B ．有用功W 有用＝Gh ＝180N×2m ＝360J ，额外功W 额＝W 总﹣W 有用＝400J ﹣360J ＝40J ，故B 正确；C ．拉力的功率400J40W 10sW P t ===总，故C 错误； D ．忽略绳重及摩擦，该装置的机械效率360J100%100%90%400JW W η=⨯=⨯=有用总，故D 错误；3．下列关于声现象的说法正确的是A．声音在空气中传播的最快B．“声纹门锁”是依据声音的音调来识别的C．声呐是利用超声波传递信息的D．城市街头设置的噪声检测仪能减弱噪声【答案】C【解析】A．声音在气体中的传播速度小于在液体、固体中的速度，故A错误；B．声音的三要素是音调、响度和音色，我们能区分不同人的声音是依据音色来辨别的，声纹锁辨别声音的依据是音色，故B错误；C．声波能传递信息和能量，轮船上的“声呐”是利用超声波能传递信息来探索海底世界的，故C正确；D．在街头设置噪声检测仪只能用来检测声音强弱等级，不能减弱噪声，故D错误。

2020年中考物理必考知识点复习演练：声现象一、选择题1.婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道。

下列关于声的说法，错误的是（）A. 我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声B. 人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声C. 将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的D. 宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声2.吉它是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（）A. 振幅B. 响度C. 音调D. 音色3.下列关于声音的说法中正确的是（）A. 声音只能在空气中传播B. 声音在真空中的传播速度是3×108m/sC. 声音是由于物体振动而产生的D. 只要物体振动，我们就能听到声音4.喇叭里响起“我和你，心连心……”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱.”他的判断是根据声音的（）A. 音调B. 响度C. 音色D. 频率5.下列现象说明声能够传递能量的是（）A. 在汽车上广泛应用的倒车雷达B. 超声波清洗机用来清洗物体C. 医生通过“B超”检查胎儿的发育情况D. 蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫6.关于声现象，下列说法正确的是（）A. 声音可以在真空中传播B. 调节手机音量是为了改变声音的音调C. 超声波能粉碎人体内的结石说明声波能传递信息D. 摩托车排气管上安装消声器是为了在声源处减弱噪声7.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对二人声音的描述正确的是( )A. 男低音比女高音音调低，响度大B. 男低音比女高音音调低，响度小C. 男低音比女高音音调高，响度小D. 男低音比女高音音调高，响度大二、填空题8.位于我市市中心的镜湖因水清可鉴，形似圆镜而得名．春日的镜湖公园分外妖娆，鸟语花香、绿柳成荫，从物理学的角度分析，“鸟语”是通过________传播到人的耳中的；“柳荫”是由于光的________形成的．9.如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，第一次快一些，第二次慢些．我们能听到声音是因为 ________（选填“梳齿”或“硬纸片”）振动产生的．那么，第 ________次振动产生的声音的音调高，这说明声音的音调高低与物体振动的 ________有关．10.声音在生活中有许多应用，用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有 ________11.男生说话声音较粗狂，女生说法声音较尖细，这是因为他们说话时________ 不同，一艘测量船将一束超声波垂直向海底发射，测出从发射超声波发到接收反射回波所用时间是4s，已知声音在水中的传播速度是1500m/s，这处海底深度是________ m．12.宇航员登上月球后，即使相距很近也要用无线电进行交谈，这是因为________；小明说：我就是闭上眼睛也同样知道是谁在说话．可知，小明是根据不同的人说话的________不同来判断的；如果在靠近居民区的工地进行施工、爆破，可观察到附近房屋的玻璃会不停地振动，这说明声音能传递________．13.昆虫飞行时翅膀都要振动,蝴蝶每分钟振翅约300次，蜜蜂每秒振翅约280次，蝴蝶振翅的频率约为________Hz, ________正常人的听觉频率是20Hz-20000Hz,________飞过时是无法听到的，因为这种昆虫振翅发出的是________。

专题02 物态变化与比热容、热值类型一固体熔化实验1．（2020•鞍山）在探究“冰熔化时温度随时间变化规律”的实验中，将装有少量碎冰的试管放入装有适量水的烧杯中，实验装置如图甲所示。

[c水＝4.2×103J/（kg•℃）]（1）观察图乙，温度计的示数为﹣2℃。

（2）某同学根据记录的数据绘制了温度随时间变化的图象（如图丙所示）。

由图象可知：冰熔化持续了3min，冰是晶体。

（填“晶体“或“非晶体”）。

第4min时，该物质处于固液共存状态，熔化过程为吸热（填“吸热”或“放热”）过程。

（3）若不考虑热量损失，由图象丙推知，冰的比热容为 2.1×103J/（kg•℃）。

解：（1）温度计读数时，视线应与液柱的上表面齐平，不能俯视或仰视，故其中正确的是B，此时温度计的示数在0℃以下，分度值是1℃，其示数是﹣2℃；（2）由图象可知，冰从第2min开始熔化，到第5min完全熔化，共耗时5min﹣2min＝3min；冰熔化过程中吸热，温度不变，属于晶体，第4min时，冰处于熔化过程中，以固液共存态存在；（3）冰的温度从﹣4℃升高到1℃时的加热时间为2min；水从0℃升高到2℃时的加热时间为2min，由于使用同一酒精灯加热，在相同的时间内吸收的热量是相同的；即质量相等的冰和水吸收相同热量，冰升高温度为水升高温度的2倍，由Q吸＝cm△t可知冰的比热容为水的比热容的，即：c冰＝c水＝×4.2×103J/（kg•℃）＝2.1×103J/（kg•℃）。

答案：（1）﹣2；（2）3；晶体；固液共存；吸收；（3）2.1×103。

2．（2020•盘锦）在“探究固体熔化时温度变化规律”的实验中：（1）按图甲所示的实验装置组装器材，最后应调整温度计（填“酒精灯”或“温度计”）的位置。

（2）加热一段时间后，发现试管中不断有液态物质出现，同时温度计示数保持不变，从而确定该物质是晶体（填“晶体”或“非晶体”）。