四年级语文下册23课古诗三首意思

四年级语文下册23古诗词三首课文|古诗词三首四年级下册四年级下册第23课《古诗词三首》分别是《乡村四月》、《四时田园杂兴》和《渔歌子》。

WTT在此整理了四年级语文下册23《古诗词三首》课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!四年级语文下册23《古诗词三首》课文原文乡村四月[宋] 翁卷绿遍山原①白满川②，子规③声里雨如烟。

乡村四月闲人不，才了④蚕桑又插田。

注释①山原：山陵和原野。

②白满川：指稻田里的水色映着天空的光辉。

川，平地。

③子规：杜鹃鸟。

④了：结束。

四时田园杂兴①[宋] 范成大昼出耘田②夜绩麻③，村庄儿女各当家。

童孙未解④供⑤耕织，也傍⑥桑阴学种瓜。

注释①杂兴：各种兴致。

②耘田：除去田里的杂草。

③绩麻：把麻搓成线。

④未解：不懂。

⑤供：从事。

⑥傍：靠近。

渔歌子[唐] 张志和西塞山①前白鹭飞，桃花流水鳜鱼②肥。

青箬笠③，绿蓑衣④，斜风细雨不须归。

注释①西塞山：在今浙江省湖州市西面。

②鳜鱼：一种淡水鱼，味道鲜美。

③箬笠：用竹篾、箬叶编制的斗笠。

④蓑衣：用草或棕制成的防雨用具。

四年级语文下册23《古诗词三首》课文同步练习题一、我能把字写好。

蚕桑昼耘塞鹭绩笠二、照样子，做一做吧!例：sàisāisè塞车(sāi) 边塞(sài) 茅塞顿开(sè) lù lǜ绿化( ) 碧绿( ) 绿林( ) 鸭绿江( )le liǎo好了( ) 行了( ) 对了( ) 了不起( )jiě xiè未解( ) 浑身解数( ) 解释( ) 解甲归田( )ɡònɡ ɡōnɡ供给( ) 供耕织( ) 提供( ) 供词( )三、比一比，再组词，烟()闭( ) 耕( ) 膀( ) 衷( ) 观( )咽( ) 闲( ) 耘( ) 傍( ) 蓑( ) 规( )塞( ) 须( ) 若( )赛( ) 烦( ) 箬( )四、默写《乡村四月》和《四时田园杂兴》。

四年级下语文教材解读23古诗词三首渔歌子_人教版新课标
四年级下语文教材解读-23古诗词三首渔歌子人教版新课标2019
渔歌子张志和
渔歌子西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

【注释】
①渔歌子：原是曲调名，后来人们根据它填词，又成为词牌名。

②西塞山：在湖北省黄石市。

③白鹭：一种水鸟。

④桃花流水：桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃花汛或桃花水。

⑤箬笠：竹叶编的笠帽。

⑥蓑衣：用草或棕榈叶编制成的雨衣。

⑦须：愿意
⑧鳜鱼：江南又称桂鱼，肉质鲜美。

【译文】
西塞山前白鹭在飞翔，桃花盛开，水流湍急，鳜鱼也很肥美。

江面小舟中，一位老翁戴着青色箬笠，披着绿色蓑衣，冒着斜风细雨，在江面上垂钓，他被美丽的江南春景迷住了，久久不愿离去。

【赏析】
这首词描写了江南水乡春汛时期捕鱼的情景。

有鲜明的山光水色，有渔翁的形象，是一幅用诗写的山水画。

首句“西塞山前白鹭飞”，“西塞山前”点明地点，“白鹭”是闲适的象征，写白鹭自在地飞翔，衬托渔父的悠闲自得。

次句“桃花流水鳜鱼肥”意思是说：。

四下古诗三首课文讲解
四下古诗三首是指小学四年级下册语文课本中的三首古诗，分
别是《登鹳雀楼》、《静夜思》和《春晓》。

这些古诗都是中国古
代文学的经典作品，具有深厚的文化内涵和艺术价值。

下面我将逐
首进行讲解。

首先是《登鹳雀楼》，这是唐代诗人王之涣的作品。

诗人通过
登高远眺的视角，描绘了壮丽的自然景观和广阔的人文景观，展现
了壮美的山河和繁华的都市。

诗中“白发三千丈”、“缘愁似个长”等形象生动的描写，表现出诗人对人生沧桑和历史变迁的感慨和思索。

这首诗通过对自然景观和人文景观的描绘，表达了诗人对人生
和历史的深刻思考，展现了壮丽和悲壮的意境。

其次是《静夜思》，这是唐代诗人李白的名篇。

诗人在夜晚独
自思索时，通过对月光、庭院、天空等景物的描绘，表现了诗人内
心的孤独和思念之情。

诗中“床前明月光，疑是地上霜”、“举头
望明月，低头思故乡”等蕴含着深刻的情感，展现了诗人对故乡和
亲人的深情眷恋。

这首诗以简洁明快的语言，表达了诗人在孤独中
对故乡和亲人的思念之情，展现了深沉和真挚的情感。

最后是《春晓》，这是唐代诗人孟浩然的作品。

诗人通过对春天清晨的景象描绘，表现了大自然的生机勃勃和生命的蓬勃。

诗中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”、“夜来风雨声，花落知多少”等描写，展现了春天清晨的宁静和生机，以及自然界的变化和生命的律动。

这首诗通过对春天清晨景象的生动描绘，表达了诗人对生命和自然的热爱和赞美，展现了生机勃勃和欣欣向荣的意境。

以上是对四下古诗三首的简要讲解，希望能够帮助你更好地理解和欣赏这些经典的古诗。

四年级下册语文古诗三首讲解1. 原文。

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

2. 字词解释。

- “篱落”就是篱笆的意思，你看，古代的院子周围都会围上这种篱笆，就像现在有些农村的小院一样。

“疏疏”呢，就是稀疏的样子，说明这个篱笆不是密密麻麻的，中间有很多空隙呢。

- “一径深”，“径”就是小路，这条小路啊，看起来很深很长，弯弯曲曲地通向远方。

- “树头新绿未成阴”，“树头”就是树的枝头，“新绿”就是刚长出来的嫩绿的叶子，因为叶子还比较小，还没有形成大片的树荫。

- “儿童急走追黄蝶”，“急走”可不是慢慢走哦，是奔跑的意思。

小朋友看到黄色的蝴蝶，兴奋得撒腿就跑，想要抓住它。

- “飞入菜花无处寻”，可是蝴蝶一下子飞进了油菜花丛里，油菜花是黄色的，蝴蝶也是黄色的，就找不到它了，就像玩捉迷藏一样。

3. 赏析。

- 这首诗就像一幅生动的乡村风景画。

前两句是静态描写，先给我们描绘出了乡村的景象。

稀疏的篱笆，长长的小路，还有枝头刚长出嫩叶的树，让我们仿佛看到了一个宁静的小村子。

- 后两句就变得特别有趣了，一下子有了动态感。

小朋友们那活泼的样子跃然纸上，他们追着蝴蝶跑，充满了童真童趣。

而蝴蝶飞进菜花里找不到了，又有一种意外的感觉，就像一个小玩笑一样。

诗人杨万里通过这样简单的描写，把乡村的景色和儿童的生活融合在一起，让我们感受到了乡村生活的美好和快乐。

1. 原文。

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

2. 字词解释。

- “梅子金黄杏子肥”，梅子变得金黄，杏子也长得又大又肥，这是在描写果实成熟的样子呢。

想象一下，树上挂满了金黄的梅子和胖胖的杏子，多诱人啊。

- “麦花雪白菜花稀”，“麦花”就是小麦开的花，白白的像雪一样。

而油菜花呢，已经开始变得稀疏了，这是因为油菜花的花期快过了。

- “日长篱落无人过”，“日长”就是白天变长了，夏天的时候白天时间比较长嘛。

篱笆周围没有人经过，为什么呢？因为大家都忙着在田里干活呢。

《古诗三首：芙蓉楼送辛渐、塞下曲、墨梅》译文翻译
《芙蓉楼送辛渐》
译文：
冷雨洒满江天的夜晚我来到吴地，天明送走好友只留下楚山的孤影。

到了洛阳，如果有亲友向您打听我的情况，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁，未受功名利禄等世情的玷污。

《塞下曲》
译文：
林密草深树高，野兽出没其中。

夜静时，能听到它们的叫声，但它们身形狡猾，难以被发现。

将军发现一只狐狸高高地趴在密集的草丛中，正准备张弓搭箭去射它。

但狐狸似乎有所警觉，突然逃走。

将军手疾眼快，迅速发射一支箭，一下就射中了目标。

他深为自己的好箭法而自得。

《墨梅》
译文：
洗砚池边有一棵梅花树，淡淡的墨迹和泪迹斑斑点点是她亲吻印迹。

不要在画梅花时标上圈圈点点，不要给人落下话柄。

愿我的一生淡泊名利就像这梅花一样。

以上是对《古诗三首：芙蓉楼送辛渐、塞下曲、墨梅》的译文翻译。

四年级下册语文书第23课古诗词三首课文四年级下
册古诗词三首
四年级下册语文书第23课的古诗词有三首，分别是《登鹳雀楼》、《静夜思》和《夜泊牛渚怀古》。

这些古诗词都是中国古代文学的经典作品，蕴含了深刻的哲理和优美的意境。

《登鹳雀楼》是唐代文学家王之涣创作的一首七言绝句，描写了作者登上鹳雀楼，俯瞰远方的美景。

这首诗以宏伟壮丽的景色来表达人生短暂的思考，表达了人们对美好事物的向往和无常人生的感触。

《静夜思》是唐代文学家李白创作的一首五言绝句，描写了作者独自一人在夜晚思念远方的亲人。

这首诗通过对寂静夜晚的描绘，表达了思念之情和对亲情的珍惜，抒发了作者内心的孤寂和哀愁。

《夜泊牛渚怀古》是唐代文学家杜牧创作的一首七言绝句，描写了作者在牛渚江边夜宿时，思念过去的故国和美好的往事。

这首诗通过对江水的描绘，展示了作者对故乡的眷恋和对逝去时光的追忆，表达了对故国的思念和对现实的失望。

这三首古诗词都是中国古代文学的瑰宝，它们通过优美的语言和深刻的意境，表达了人们对美好事物的向往和对现实生活的思考，至今仍然被广大读者所喜爱。